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学校简介
学校介绍 教育部“现代学徒制”试点单位 教育部“1 x”证书制度试点院校 陕西省高校创新创业教改试点院(系) 陕西省“双高”建设院校 陕西省首批众创空间孵化基地 陕西省职业教育先进集体 陕西省教育系统“文明校园” 高等职业...
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招生电话:029-33733333,029-33732266
学校性质:民办/公办
公办
办学层次(本科/大专)
专科(高职)
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「漂流蛙」

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四川国际标榜职业学院
学校介绍 四川国际标榜职业学院办学以来,学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程,为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才。 四川国际标榜职业学院创办于1993年,是一所经教育部批准,面向健康产业,以管理学、医学、教育学、艺术学、体育学多学科专业协调发展的高等职业院校。 学院现有 医药健康学院school of health and medicine ·艺术与设计学院school of art & design ·管理与数字经济学院school of management & digital economy ·人文与教育学院school of humanities & education ·体育与旅游学院school of sports & tourism 五个二级学院,设置49个专业及方向,在校生近万人,有高水平专兼结合、双师型教师约600名。 办学30年来,学院秉持“以美与健康提升人的生命品质”的办学理念,面向国际,根植中国文化,创新教育形态、丰富教育资源、重塑教学流程,为社会培养具有国际视野、中华美德、人文底蕴、专业技能、发展潜力和创新精神的高素质高技能型人才6万人,服务社会为逾10万青年人提供技能培训。 历届毕业生国内国际就业率一直保持在97%以上,成为中国教育迄今为止唯一的一所民办省级示范校。 对标国际,建校伊始各专业就以国际化为起点,与国际和港澳台地区相关优质教育机构建立了密切的合作关系,借鉴国际先进教育理念、教育实践、职业标准,探索优质教育的真谛。学院先后与 · 美国国际标榜pivotpoint · 美国宾夕法尼亚大学university of pennsylvania · 德国汉堡职业教育研究院hamburger institute für berufliche bildung · 德国古堡学院berufliche schule burgstraße · 英国牛津大学university of oxford · 英国剑桥大学university of cambridge · 俄罗斯列宾美术学院академияхудоже ств · 瑞士国际美容师认证switzerland cidesco · 台湾弘光科技大学hungkuang university · 香港城市大学city university of hong kong 等知名院校、国际认证机构和教学研究机构建立了密切的合作关系。 近年来,标榜学院借船出海,广拓国际合作。与泰国清迈大学、德国古堡学院建立良好合作关系,双方在语言提升项目和师生互访、专业交流等方面开展短期游学;学院积极搭建“走出去、请进来”的交流平台,与台湾弘光科技大学在护理专业、医学美容技术专业、健康管理专业、学前教育等专业定期开展研修项目,在专业设置、师生进修、教学管理、人才培养等方面进一步深化内涵建设;与泰国兰拍帕尼皇家大学、日本东京福祉大学、日本京都情报大学 、泰国那黎宣大学、韩国牧园大学等国际知名学府搭建国际化教育平台,开通专升本、专升硕、本硕连读、博士研究生培养等合作项目,多渠道提高师生的学历层次,初步形成多语种、多国家留学的合作局面。2018年4月,在奥地利总统范德贝伦、总理库尔茨及外交部长的共同见证下,学院与奥地利克莱姆斯应用科技大学签署联合培养应用型本科生、学术科研成果共享、教学人员互访及学生交换学习等领域的合作协议,开启了学院中外合作办学的新征程。 秉承“以美与健康提升人的生命品质”的办学宗旨,学院建校以来围绕健康领域与行业建学科专业群,特别是国家健康中国发展战略实施以来,形成了“健康 ”专业特色群,围绕“健康环境、健康艺术、健康教育、健康技术和经营管理”六大领域,设有健康管理、中医养生保健、医学美容技术、社会体育、服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、家具设计与制作、建筑室内设计、国际商务、会计、投资与理财、旅游管理、表演艺术、学前教育等50余个专业,服务于人们美好生活与健康生活。其中“人物形象设计”和“医学美容技术”专业,为我国高等教育专业首创。 学院办学历程中,形成了深厚的人文底蕴。厚植中国传统文化,夯实办学基础,建成了“三园一体”育人环境。在中国博大精深的文化浸润中,学院以其翰雅学堂再现了世外桃源的文化回溯。秀外慧中书香隽永的图书馆,将中国书院君子出没的育人环境与“霍格沃兹魔法学院”中西荟萃形神一体合二为一,润物无声的形成全人教育的文化阵地。记录近代民间美学生活技艺史的“古今发艺”、“当代土陶”、“女红工艺”、“民间传统养生技艺”、“川西古典家具”的五个教学研究型博物馆以及中学为体、西学东渐的校园建筑,无处不传递出学院传承与创新“有根的教育”价值。学院不懈深耕教育的文化,成为中国第一个以学堂为主题的国家aaa旅游景区,福泽社会。 “以文载道、以学厚道、以艺演道、以行通道”的人文理念,传承着中华美德,有效地传递着以文化人的正能量。学院以把学生培养成为社会主义建设者和接班人为宗旨,将“立德树人”的思政教育和“五贯通”的教学理念贯穿教育教学全过程;以养成学生“精专、博知、雅行”素质为目的,构建了“二维三分”人才培养模式。“以标榜为荣、为标榜争光”,成为了标榜学子共同理念和追求目标。 学院海纳百川、兼容并蓄,吸引了一大批国务院政府津贴专家、学术学科带头人、行业精英。其中学科带头人有: · 叶建忠 教授图书馆与情报学专家和资深外交官 · 庄红 教授护理学和老年医学专家 · 张剑渝 教授经济与企业管理学专家 · 徐伯初 教授艺术学专家 · 徐明 教授体育学专家 · 药朝诚 教授对外经济贸易领域专家 · 沈治宏 教授历史学专家 · 文丽 教授心理学专家 近年来,还涌现出了 “红楼文化基因学说”的开创者、青年红学研究者马经义副教授为代表的一大批青年专家,如活跃在服装与服饰设计、视觉传播设计与制作、医学美容技术和社会体育等专业讲坛上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊义、税明丽、姜科、秦佳梅、刘细丰等。 新老两代学科带头人形成了人才合理梯队,专任教师中有国务院津贴3人,全国优秀教师2人,非遗传人2人;师资精英荟萃,践行着“明德、尚美、笃学、博艺”校训。 “为国家争光,为祖国争荣,为标榜争气,不断创佳绩”是标榜师生的共同愿望。学院师生承担了2008年“百年奥运”和2009年“复兴之路”化妆造型的设计任务,史无前例地创造了超大型场面群体造型史的传奇,获得总导演“最靠谱团队”的赞誉,载入中国中央电视台《奥运档案》,为国家赢得了荣誉。承担上海世博会、世界非物质文化遗产节、西博会、欧洽会志愿服务工作,一次又一次赢得了组委会的肯定与赞誉。学院师生多次获得党和国家领导人接见、获得多项嘉奖,并荣立二、三等功。 近五年来,标榜学子在国际国内职业技能大赛中,共有511人次夺得361个奖项。其中,藏族学生朋措旺佳曾获“2014全国职业院校技能大赛高教杯英语口语非专业组一等奖”,来自绵阳平武山区的女孩胡已雪为国争光,夺得了“第42届世界技能大赛美发项目银牌”,实现了中国在此赛事上奖牌零的突破。 近三年,学院教师出版专著3部、主编教材19本;公开发表论文118篇,核心期刊19篇。学院青年教师有22人次获高职信息化教学大赛奖项15项,其中获国家级一等奖1项、省级一等奖4项。学院现有2名教师成为了世界技能大赛评委。获批国家专利97项,专利数为在校生规模的1%;专利转化创造年产值2亿元。2017年学院教师科研团队分别荣获四川省教学成果1个二等奖和2个三等奖,获奖数在全省民办高校中名列第二。 学院不断整合教学资源,改善教学设施,在原有1个国家计算机应用与软件实训基地、12个校内综合实验实训基地、146个校内实验实训室和126个校外实训基地以及投资2亿多元人民币购置了一批现代化仪器设备的基础上,十三五来年以来,又新增教学场地2.24万平方米,十三五期间还将建设1个高水平国际化康养实验教学基地,新增60个以上校外实习基地。 学院不断优化教学环境,搭建产、学、研、仿、创承一体化的实践资源平台,构建政产学研协同育人机制。校内5个活态博物馆实现了“馆、藏、展、用、研、学、体验”一体化,创建的“现代生活服务业大学生创业园”、“文化旅游产品传承创新研发创业园”、“健康享老实验实训及创新孵化基地”、“中华传统手工艺传承创新创业基地”以及“成都女红创意创客空间”形成了五园一体的创新创业实践教学平台。十三五期间,学院还将不断引进图书资源,在纸质图书生均达100册以上的基础上,增加电子图书量,力争达生均160册以上,完成基于“云服务”的数字图书馆建设,建设专业资源库和课程资源库,实现信息化课堂教学,打造具有标榜特色的“智能校园”。 标榜发展“永远在路上”。十四五期间,龙泉校区将进一步扩建,中江生态与康养主题校区开建。在继续保持国家aaa学研游景区、成都市科普基地、四川省科教兴川基地、五个传统健康生活主题博物馆原有教书育人优势外,还将融校园、科技园、健康产业园、文博园和生态园为一体,将四川标榜学院建设成为立足中国传统、对标国际、融入发展、贯通中西现代教学思想、在传承与创新中创造价值的现代大学。十三五末,这座新型的既有古典美又有浓厚现代化气息特色大学将以更气势、更雄伟的面貌屹立在成都新规划生态旅游区龙泉山脚下。 “不忘初心、牢记使命”。未来,学院将以专升本为契机和动力,在校园规模不断扩大和建设具有国际水准和中国优秀文化特质的高水平民办高校的过程中,为实现伟大的“
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青海交通职业技术学院
学校介绍 基本情况:青海交通职业技术学院始建于1976年12月,隶属省交通运输厅,业务受省教育厅指导,2002年4月升格为高等职业院校。学校作为西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、国家在线精品课程1门、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。3次荣获全国高职院校服务贡献50强,2次荣获全国职业教育先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位。 机构设置:学校设有15个管理机构:党政办公室、组织部(统战部)、宣传部、纪检监察部、人事处、教务处(教师发展中心)、学生工作处(团委)、审计处、财务处、发展规划处(职业教育研究中心)、科研管理处、国有资产管理处、后勤管理处(基建处)、保卫处(武装部)、工会(离退休人员管理办公室、关心下一代工作委员会);9个教学机构:生态农牧学院、化工与自动化学院、能源材料学院、信息管理学院、交通运输学院、水利与土木工程学院、公共教育学院、马克思主义学院、青海省工业技师学院;9个教学辅助机构:继续教育与职业培训中心、招生就业指导中心、教育质量监控管理中心、图书馆、信息中心、合作交流中心、实验实训管理中心、青海交职院高校资产经营有限公司、校医务所。 办学条件:学校校区布局“1个主校区、2个分校区、3个实习实训基地”,占地面积达831.51亩,总建筑面积31.41万平方米,教学科研行政用房面积20.16万平方米,生均科研行政用房面积24.82平方米,校区规划布局合理、设施功能完善、办学条件一流、校园环境优美。学校教学科研仪器设备值约1.96亿元,设备8928台套,生均教科研仪器设备值2.41万元。图书馆馆藏图书总量110.15万册,生均图书131.58册。建有校内教学实训场所177个,产教融合实习基地175个,生产(经营)性实训基地4个,其中岗位实习基地84个。 专业设置:紧紧围绕我省生态文明高地和产业“四地”建设,建立专业动态调整机制,不断优化专业布局,形成以交通运输、装备制造、电子信息、旅游等10大类为主,特色鲜明、优势互补的36个专业。建成国家高等职业教育创新发展行动计划骨干专业2个,国家骨干专业4个、国家级现代学徒制试点专业1个、国家级精品专业1个、国家级提升专业服务产业发展能力重点专业2个、省级现代学徒制试点专业2个、省级示范专业8个、省级重点专业6个。 师资队伍:学校编制596个,现有教职工686人(在编教师570人,聘用教师116人),其中专任教师467人,具有高级专业技术职务的专任教师169人,占专任教师总数的36.19%,其中正高级专任教师57人,具有研究生及以上学位的教师240人,占专任教师51.39%,专任专业课教师372人,“双师型”教师205人,占专任专业课教师55.11%。获国家级教师教学创新团队1个、全国优秀教师等国家级荣誉16项、青海省杰出教师等省级荣誉48项,其中近五年教师获得国家级奖励或荣誉3项。 人才培养:坚持立德树人根本任务,深化教育教学改革,创新“岗课赛证”融通育人模式。承办全国职业院校技能大赛青海赛区(中职组)电子电路装调与应用赛项,校企共同制定专业人才培养方案,重构基于工作过程系统化课程体系,全面推进“三教”改革,五育并举共育技术技能人才,对接我省生态文明高地、产业四地建设,新增生态环保技术和储能材料技术等专业8个。每年招生计划完成率100%,每年应届毕业生就业去向落实率均达90%以上。近年获青海省教学成果一等奖2项,学生获国家级技能大赛奖项50余项、省部级奖项60余项。 科研与社会服务:学校坚持“以研促教、以教促学”的方针,大力推动科研强校战略,提升广大教师科研能力,学校科研实力逐步增强,科研工作进入了一个快速发展的新阶段。建成省级重点实验室3个,建设青海物联网技术应用协同创新(工程)中心等6个创新发展中心及1个产教联盟,开展企业技术研发和产品升级。近五年来教科研项目累计立项118项,其中国家级3项,省部级31项,市厅级9项,其他75项。获得青海省科学技术进步二等奖1项,开发专利和软件著作权172件;制定地方标准10项、团体标准1项、省级工法1项;发表论文400篇,其中中文核心91篇。近五年科研经费到账333.7万元,横向技术服务和培训年均到账经费4982.28万元,近五年年均非学历培训18634人次,是在校生人数的2.82倍。 产教融合与校企合作:学校自1993年以来,依托专业优势先后创办育才公路勘察设计有限公司等10个校内生产性实习实训基地,积极发挥“校企合作、机制探索、学生实训、双师培养、社会服务、自我造血”的六大功能,服务到款额及培训收入年均近5000万元。2011年,学校牵头组建青海交通运输职业教育集团,目前有171家成员单位,形成“政府主导、四元协同、六位一体”的建设模式,实施“两工程一标准”,打通校企师资双向流通渠道,为西部民族地区职教集团建设提供范例。 学校始终坚持党的全面领导,始终牢记为党育人、为国育才使命,始终秉承“厚德、笃学、求实、创新”的校训。累计为青海经济社会和交通运输行业发展培养了8万多名“下得去、留得住、用得好”的高素质技术技能人才。站在新的历史起点,学校面临着新机遇,将聚焦生态文明高地和产业“四地”建设,不断探索办学模式和发展路径,把学校打造成为西部民族地区职业教育高质量发展样板。
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福建华南女子职业学院
学校介绍 福建华南女子职业学院前身追溯于1908年的私立华南女子文理学院,复办于1984年11月,是建国后第一所具有独立颁发学历文凭资格的民办女子高等学校,是教育部非营利民办高校办学制度改革试点项目单位。学院坐落于风景优美的旗山东麓,是唯一入驻大学城的民办高职院校。 学院复办以来,得到省市政府的大力支持。习近平、贾庆林、贺国强、李岚清、陈慕华、雷洁琼、陈明义、汪毅夫等国家和省级领导都曾来院视察、指导工作。习近平总书记在闽工作期间,曾为我院亲笔题词“巾帼不逊须眉,华南女杰辈出”。 学院秉承“为养成女子最高人格而教育”的办学理念,遵循“自强、开拓、勤朴、奉献”校训,坚持以质量求生存,以特色促发展,立德树人,开放办学,围绕妇女、儿童、老年人和现代服务业建设了文化教育、康养护理、艺术设计、旅游服务、财经商务五个专业群24个专业。通过夯基础重实践强技能,增强人才培养的适应性,为社会输送高素质创新型技术技能人才,为福建经济建设发展作出积极贡献。 学院始终保持自己的办学特色和较高的教学质量,作为中国50年间最具历史意义的重大事件和最具代表性的建设成就入选《共和国之最》,通过了2008年和2015年两轮人才培养工作评估。学院曾获得“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“全国先进民间组织”、“全国五四红旗团支部”、连续四届被评为“福建省文明校园(学校)”、“福建省先进基层党组织”等荣誉称号。学院前任理事长陈钟英、校教学督导马秀发被评为“福建省杰出人民教师”。学院外籍教师betts获得“国家友谊奖”、5位外籍教师获得“福建省友谊奖”。 学院分为旗山校区和烟台山校区两个校区,占地234亩,建筑总面积8.1万平方米,建设总投资1.6亿元。学院现有省级教学成果奖7个、《高等职业教育创新发展计划(2015-2018年)》骨干专业1个、省级创新创业教育改革试点专业1个、福建省教育厅专业建设成效奖1个,同时拥有部级“示范鉴定站”、省级鞋服设计与技术应用实训基地、福建省家庭服务职业培训示范基地。 学院对外交流活动成绩显著,自1985年起,通过各种渠道引进美国、英国、澳大利亚、日本等国的外籍教师200多人次;还分别同美国佛罗里达州立大学、美国普吉湾大学、美国世纪学院、美国晨边学院、菲律宾雅典耀大学及泰国易三仓大学签订校际合作交流协定,进行学术交流、定期互派访问学者、选派教师到我院任教、接受我院青年教师前往留学深造。每年我院优秀毕业生都可以获得高额奖学金前往美国世纪学院和美国晨边学院攻读学士学位。学院还得到美国基督教亚洲高等教育联合董事会和粤港澳校友会的热情帮助。 现在学院正以饱满的热情,从专业设置、专业群建设、教学课程、内容、方法和学院管理体制等各方面进行一系列的改革,以期能充分发挥民办学校的优势,培养更多能适应“海西”经济飞速发展所需要的高技术技能人才,为国家的经济建设和改革开放做出自己的贡献。
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中国人民解放军陆军步兵学院
学校介绍 中国人民解放军陆军步兵学院,是培养新型陆军步兵初级指挥军官的高等教育院校。学院渊源于红军时期的红军学校,抗日战争时期的抗日红军大学、抗日军政大学,解放战争时期的东北军政大学、华中军政大学,从战火中走来,在战争中成长,上世纪50年代、80年代,先后有近千名优秀学员参加援越抗法和自卫反击作战,目前仍有4名具有参战经历的教授在教学岗位工作,先后9次参加国庆阅兵,是军队“十一五”“十二五”期间重点建设院校,2019年学院陆军步兵作战、政治工作学科专业被确定为军队“十三五”重点学科专业。学院院本部坐落在军旗升起的地方江西省南昌市,在河北省石家庄市设校区。 办学定位。学院是全军唯一培养步兵初级指挥军官的高等教育院校,主要为部队培养步兵排、连、营级指挥军官,同时承担参谋军官、军事学研究生、军队文职人员和士官等培训任务,面向6大洲100余个国家培养军事留学生。 培训质量。学院始终坚持立德树人、为战育人,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,为强军事业提供有力人才支持。先后为全军部队培养了200余名硕士研究生、近30万名军政指挥人才,毕业学员中150余人成长为共和国将军,被誉为“将军的摇篮”。先后被评为全国军政训练先进军校、全军教学优秀单位、全军科学发展观教学先进院校、全军政治理论教学先进院校等,办学经验多次在全军交流推广。 师资队伍。学院师资力量雄厚,现有教员800余名,教授、副教授210余名。近年来,先后有60余人被评为全国全军优秀教师,400余人次获军队院校育人奖、享受政府特殊津贴或优秀专业技术人才岗位津贴,拥有一大批全军知名、晓战善战的专家教授。 办学条件。学院占地总面积19600余亩,建有现代化的教学大楼、信息大楼、文体训练中心、图书馆等各类教学场所,以及军事体育、军事技能、分队战术等40多个训练场地,配备我军先进的步兵战斗车辆和轻武器装备,形成了科文基础、工程专业、军事应用有机融合、衔接配套的教学保障体系。学院院本部东与江南名楼滕王阁相望,西与赣北风景区梅岭呼应,校园绿化覆盖率达89%,石家庄校区“千亩柏林”、“十二瀑生态园”等人文自然景观错落其间、美不胜收,是读书治学的理想园地。 校园文化。学院每年围绕“英雄文化”主题,结合军事特色科目训练、军地同行竞赛交流、校园文化队伍建设,开设极限、刺杀格斗、定向越野、外语、数学建模、轻武器射击、军用机电创新、足球(裁判)、篮球(裁判)、红星(演唱与指挥)等28个学员俱乐部,积极开展军体运动会、校园文化艺术节和军校开放日等大型文体活动,培养学员文体特长,陶冶学员情操。
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江苏城乡建设职业学院
学校介绍 江苏城乡建设职业学院位于江南明珠——龙城常州,是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属专科(高职)层次普通高等学院,是江苏省中国特色高水平高职学院建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学院”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月,经由江苏省人民政府批准,两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村和清潭两个校区,总占地面积813亩,总建筑面积27万多平方米。其中殷村校区位于常州市钟楼区殷村职教园和裕路1号,资产总值12.37亿元。图书馆现有纸质图书65.4385万册、电子图书169181篇。 学院是国家和江苏省建设行业技能型紧缺人才培养培训基地,是全国第一批住房和城乡建设行业职业技能鉴定试点单位,是全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会工程管理类专业指导委员会副主任单位、中国建设教育协会副理事长单位、中国建设教育协会中职委员会主任单位和江苏省建设教育协会副理事长单位,中国绿色大学联盟常务理事单位。学院先后获得全国职业教育先进单位、江苏省德育先进集体、省级文明单位(校园)、省“十二五”建筑节能与绿色建筑先进集体、国家高技能人才培育突出贡献单位等称号。获得全国绿色建筑创新奖一等奖,省委省政府高质量考核争先进位奖、江苏省职业院校技能大赛优秀组织奖、全国职业院校技能大赛突出贡献奖等奖项。学院被授予世界技能大赛中国集训基地、全国职业技能大赛江苏集训基地、江苏省职业院校技能大赛先进单位等多项荣誉。 学院主动适应行业发展需要,不断优化内部机构设置。学院设有建筑艺术、土木工程、管理工程、公用事业、设备工程5个二级学院,思政部(马克思主义学院)、体育部、基础部3个教学部,共有在校生近12000人。 学院坚持立德树人的根本任务,瞄准“行业特色型院校”发展定位,不断优化专业设置。学院开设高职专业共39个,其中土木建筑大类专业23个,其他16个专业覆盖文化艺术、资源环境与安全、交通运输、财经商贸、农林牧渔、电子信息7个与土木建筑相关的专业大类,学院建筑行业特色鲜明。重点打造了“工程造价”“建筑智能化工程技术”2个省级高水平专业群和“建筑工程技术”“建筑设计”等5个校级高水平专业群。与南京师范大学、常州大学、徐州工程学院合作举办3个专业“3 2”分段培养项目,与江苏省南京工程高等职业学院等9所学院14个专业开展“3 3”分段培养项目。 学院拥有一支高水平师资队伍。现有教职工589人,其中博士教师20人,具有高级职称149人。学院聘用有企业实践经验的高技能人才担任授课实训教师,其中全国技能手4人、江苏省技能手5人、江苏技能状元2人、高级技师3人。拥有“青蓝工程”优秀骨干教师培养对象11人,“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象4人,省高校“青蓝工程”优秀教学团队3个,省“333”高层次人才培养对象7名。评定“双师素质”“双师型”教师279人,获批江苏省职业教育“双师型”名师工作室培育1个,入选江苏省职业教育传统建筑营造技艺技能传承创新平台1个。 学院在产教融合上积极探索,实现校企“双元”育人。集聚行业协会、特级资质企业、龙头企业和知名企业,建成实习和就业基地389家,深度合作企业20家,大师工作室10个,现代学徒制项目覆盖专业17个,订单培养专业14个,搭建省级装配式建筑技术产教融合集成平台1个,是全国首批“1 x”证书制度试点院校。牵头成立了“智能建造与建筑工业化职教联盟”,联合中建八局、省建集团、启迪设计等行业龙头企业组建了“中建智能建造产业学院”“全过程工程咨询产业学院”等13个特色产业和3个企业学院开展订单培养、现代学徒制等合作,共同搭建了升学、就业一体化立交桥,近年来学生就业率一直稳定在95%以上。 学院聚焦实验实训基地建设规模发展和特色发展,围绕专业群建设与实践性教学两主体,推动实验实训平台内涵建设。先后打造装配式建筑技术产教融合集成平台等一批产教融合平台,建成装配式建筑技术、绿色建筑技术、bim技术等一批有较大影响力的实验实训室。期间获批获2019年江苏省高等职业教育产教融合集成平台培育项目,大学生科技创业园于2022年获常州市市本级创业培训机构认定,启动专创融合型教学团队建设5个,获得多项国家级省级奖项,其中各类各级双创大赛中获得国家级奖项8项、省级奖项12项,2019年获评常州市高等职业教育双创工作大赛十周年优秀组织奖。 学院注重促进学生国际化成才发展,深化中外合作办学。着力引进国外优质教育资源和师资,加强国际化专业课程建设,鼓励和支持学生海外学习、实习、比赛和文化交流,探索国际办学项目。与英国南安普顿索伦特大学开展海外直通本科,专升本合作项目出国的学生人数保持稳定,所有学生均顺利完成学业。学院与境外新西兰ara坎特伯雷理工学院、韩国牧园大学、台湾朝阳科技大学、韩国中部大学、韩国大邱大学、韩国嘉泉大学、新加坡南洋艺术学院等7所高校确定合作意向,并签署框架协议,计划在学历提升、师生交流、科研合作、开发培训项目等方面开展合作。 学院以“明志、笃行”为校训,秉承“崇德尚能、知行合一、全面发展”的办学理念,立德树人,深化合作,服务发展,致力于建设成为江苏省中国特色高水平高职学院,持续为城乡建设事业发展输送高素质技能人才,为推进中国式现代化贡献出城建力量。
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黑龙江生态工程职业学院
学校介绍 黑龙江生态工程职业学院(简称为“生态学院”),是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业学院,是一所以培养生态文明建设人才为特色的省级骨干高职建设优秀院校,是黑龙江省高水平高职骨干专业建设院校,是教育部现代学徒制试点和“1 x”证书制度试点院校,是黑龙江省高职高专院校园林类、环保类专业教学指导委员会理事长和秘书长单位,也是我国北方最早组建的生态环保类高等职业技术学院。学校创建于1953年9月,其前身是原中华人民共和国林业部所属的“东北森林工业实验学校”,之后两度与东北林学院(现为东北林业大学)合并,曾更名为“东北林学院带岭分院”、“黑龙江林学院”,2004年4月组建“黑龙江生态工程职业学院”。迄今为止,学校经历了67年的办学历史,取得了辉煌的办学成就,在教育教学、心理健康教育、学籍管理、学生公寓管理、大学生综合素质测评、思想政治教育、就业创业、精神文明建设等方面成绩显著,多次受到教育部、国家林草局、黑龙江省委省政府及省教育厅、中国龙江森工集团的表彰奖励,曾获全国林业职业院校就业创业工作先进集体、全国林业职业院校学生工作先进集体、全国高职院校心理健康教育工作先进单位、全国高校大学生心理健康教育工作先进集体等荣誉称号,已为林业及生态建设行业和社会培养高素质、应用型各级各类专业技术人才和管理干部8万余名,学院被誉为“绿色人才的摇篮”和“生态文明建设人才培养基地”。 学校坐落于被誉为“东方小巴黎”“冰城夏都”的北方历史文化名城哈尔滨市,总占地面积69.26万平方米,其中校园占地面积23.56万平方米,总建筑面积为13.67万平方米。有校内外实习实训基地310余个,其中校内有园林、环保、药物、物流、汽车、酒店、电商、航空服务、无人机、大数据、建筑装饰等先进的实习实训基地和大学生创新创业基地。拥有现代化的多媒体教室、语音室、微机室和各专业实验室,图书馆、艺体楼、运动场、学生公寓、食堂、浴池、综合楼等设施齐全,校园环境优美,生态气息浓厚,人文关怀突出,办学条件优越,办学实力雄厚。 学校依据发展定位,现开设生态环境、食品药品、工程技术、智能装备、信息工程、经济管理、现代服务等7大类40多个专业,在校生6500多名,主要突出“生态环境、园林绿化、绿色食品、林药开发、生态旅游、森林康养、低碳节能、绿色产业”等生态特色专业,服务于龙江、东北乃至全国林业绿色产业发展、生态文明建设和经济社会高质量发展,践行习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山,冰天雪地也是金山银山”发展理念,已经形成了以生态环境类专业为特色,以应用技术、经济管理和现代服务类专业为补充的多专业协调发展的办学格局。学校现有专任教师253人,其中副高级以上职务教师105名,具有高级职务教师占专任教师的比例为41.50% ,高于国家示范(骨干)院校8.26个百分点,高于全国高职高专平均水平(20%)2倍多;具有硕士研究生以上学位教师占专任教师的比例为63.24% ,高于国家骨干及省示范院校水平(61.93%);双师素质教师202人,“双师型”教师占专任教师比例达到79.84% 。学校现有全国优秀教师、全国优秀思想政治理论课教师、省(部)级教学名师、省级教学新秀、省级教学能手、知名专家学者30多人;有园林技术、建筑室内设计专业省级教学团队2个,有教育部现代学徒制试点专业3个,教育部“1 x”证书制度试点专业2个,教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业2个,黑龙江省高水平骨干专业2个,中央财政支持重点建设专业2个,国家林业和草原局高职院校重点建设专业1个,黑龙江省高职院校重点建设专业8个,黑龙江省卓越农业人才培养项目重点建设专业2个,黑龙江省骨干校重点建设专业4个,黑龙江省首批现代学徒制试点专业3个,园林类、环保类专业在全省高职院校同类专业中处于领先地位。 学校高度重视毕业生就业创业工作,创新就业创业工作理念和思路,把“高质量的人才培养和就业创业”作为学院发展的生命线,加大内涵建设力度,创新产教融合、校企合作模式,大力开展校企(校、政)合作和订单培养,与多家企业(学校)实施“订单式”培养,建立生源基地和就业基地,探索“招工招生同步进行、校企协同育人和高质量精准就业”和“2 3”“3 3”“3 2”中高职连读(贯通)的人才培养模式,千方百计地帮助毕业生就业,积极开展创新创业教育,连续多年毕业生初次就业率名列全省同类高校前茅。2018年全省高职高专毕业生平均初次就业率为80.35%, 我校毕业生初次就业率为84.39% ,比全省高出4个百分点;2019年我校核定的毕业生初次就业率为92.93%。多年来,学校毕业生就业创业工作得到省教育厅高校学生处及省大学生就业创业指导中心领导的好评,2015年学校被评为全国涉林职业院校就业创业工作先进集体,2016年被评为全国林业职业院校就业工作先进集体。 进入新时代,学校将认真学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习领会和贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,坚持“内涵发展”“创新发展”“特色发展”“科学发展”办学理念,实施“质量立校”“人才强校”“特色兴校”“创新活校”发展战略,立足区域生态文明建设,服务森工绿色生态产业发展、龙江及东北全面振兴和美丽中国建设,以立德树人为根本,以服务生态文明建设、绿色生态产业发展和学生可持续发展为价值追求,以提高人才培养质量、社会认可度和核心竞争力为核心,以产教融合、校企合作为重点,以改革创新为动力,以建设“双高”为目标, 走产教融合、校企合作、工学结合的发展道路,强管理、转机制、树品牌、上质量、创特色、增实力、惠民生、促和谐、争一流,全面提升学校整体办学实力、核心竞争力和社会服务能力,独立自主建设“省内一流、行业知名、特色鲜明、优势突出”的省级高水平高职院校,为未来创建“行业一流、国内知名、实力较强、特色鲜明”的生态环保类国家级高水平高职院校奠定坚实的基础,全力办好人民满意的生态环保类高职院校。
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北京理工大学国际教育学院
学校介绍 北京理工大学国际教育学院(school of international education,bit)成立于2008年,是学校进行国际交流与合作,实施国际化发展战略的窗口之一,负责组织开展计划外国际合作办学项目,配合专业学院开展计划内联合培养项目。 学院积极引进国际优质高等教育资源,与国外大学合作,开展多模式多层次的国际化人才培养工作。 中外合作办学本科教育项目有: 教育部批准的北京理工大学与美国犹他州立大学(utah state university,usa)合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育项目,计划外招生,学生毕业时将获得犹他州立大学学位。 中外合作办学研究生教育项目有: 教育部批准的北京理工大学与德国德累斯顿工业大学(technische universitätdresden)合作举办“职业教育与人力资源开发”硕士学位教育项目,计划外招生,学生毕业时将获得德累斯顿工业大学硕士学位; 北京理工大学与德国康斯坦斯应用科学大学(htwg constance university of applied sciences)合作为德国著名奔驰汽车生产商戴姆勒公司(daimler)举办的“合规性与公司治理”emba项目。 这些项目紧跟市场经济需求,办学质量高,赢得了广泛的社会信誉和广大考生认可。已培养出2435位国际型高层次优秀人才,其中研究生691人,本科生1744人。目前各类在校学生达865人。
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揭阳职业技术学院
学校介绍 揭阳职业技术学院创建于1999年,地处全国著名侨乡、广东省历史文化名城、广东沿海经济带东翼主战场——揭阳,是经广东省人民政府批准设立、教育部备案,由揭阳市人民政府主办的公办全日制普通高等职业院校。办学以来,学校秉承“诚真、笃教、博学、致用”校训,以“立德强技,人才强校,服务地方”为办学理念,以“立足揭阳、辐射粤东、面向广东”为办学定位,奋力建设高水平有特色高职学院,为揭阳市建设宜居宜业宜游的活力古城、滨海新城,打造沿海经济带上的产业强市培养更多的高素质技术技能人才。 学校占地面积586.826亩,建筑面积约13.1万平方米。目前设有党政办公室、组织人事处、宣传统战部、纪检室、教务处、学生工作处、财务处、后勤服务处、科技与设备处、招生就业处等10个内设管理机构;图书馆、实训与信息中心等2个教辅部门;思想政治理论课教学部、师范教育系、信息工程系、外语系、机电工程系、生物工程系、化学工程系、艺术与体育系、经济管理系、电子商务创业学院、继续教育部等8系2部1院。现招生专业35个,面向8个省(自治区)招生,全日制在校生7727人(其中本校区7073人,校外教学点654人)。建校以来,学校已向社会输送了近4万名高素质技术技能人才,毕业生普遍受到用人单位的欢迎。近五年来,毕业生总体就业率均保持在95.00%以上。 学校现有教职工439人,其中具有正高级职称6人,副高级职称78人,具有博士学位3人,在职攻读博士学位8人,硕士学位242人,具有“双师型”素质教师167人,获批省博士工作站1个,先后获得“千百十工程”校级培养对象7人,市技能大师工作室大师1人,市优秀专家和拔尖人才7人,市宣传思想文化人才3人;入选省“特支计划”青年文化英才项目1人;省专业领军人才1人、省“扬帆计划”培养高层次人才1人,均为当批次粤东地区高职院校唯一人选。 学校2007年通过教育部人才培养工作水平评估,现有国家级生产性实训基地1个,省级重点专业1个,省级二类品牌专业立项建设2个,省级专业群立项建设1个;省级现代学徒制试点专业立项建设2个;入选国家“十四五”职业教育规划教材1门;省级精品课程4门,省级优质课程1门,省级微课3门;省级教学团队1个;省级教学成果奖1个;省级实训基地7个,省级大学生校外实践教学基地4个;省级质量工程立项37个,省级产教融合创新科研平台立项1个,市级高技能人才培训示范基地1个,市级工程技术研究(开发)中心2个,校内实验(训)室85个,校外实训基地159个,产学研合作企业55个,合作办学单位15个。学生获得国家级职业技能大赛奖项14个,省级职业技能大赛奖项186个;省级大学生创新创业训练计划项目24项。 学校先后获得“全国教育网络示范单位”“国家节约型公共机构示范单位”“广东省先进基层党组织”“广东省文明单位”“广东省高校治安综合治理优秀学校”“广东省社会科学普及先进示范基地”“广东省诚信文化教育共建单位”“大学生征兵工作先进单位”“中国电商讲师大赛优秀组织奖”“第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛优秀组织单位奖”“广东省国防教育工作先进单位”“广东省委理论宣讲先进集体”“先进高校武装部”和“广东省绿色学校”等荣誉称号。学校的古琴艺术项目被列为揭阳市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录。 学校坚持走内涵发展道路,落实立德树人根本任务,坚持因时而变与顺势而为相统一,坚持目标导向与问题导向相统一,坚持内涵发展与外延拓展相统一,坚持争创优势与补齐短板相统一,以体制机制创新为引领,以省级一流高职院校建设和“创新强校工程”建设为抓手,聚焦精准对接、精准育人,深化产教融合、校企合作,突出抓重点、补短板、强弱项,凝心聚力、砥砺前行,全力推动学校高质量发展,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人,为建设高水平有特色高职学院而不懈奋斗!
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廊坊卫生职业学院
学校介绍 廊坊卫生职业学院始建于1961年,前身是天津市杨柳青卫生学校,1969年迁至廊坊,1989年更名为廊坊市卫生学校,2011年升格为专科院校,目前是全市唯一一所公办医药卫生类高职院校。学院坐落于廊坊经济技术开发区凤河之畔,现有在校生8189人,生源以河北为主,同时覆盖国内其余21个省市。 学院现有护理、康复治疗、药学、医学技术、临床医学等5个系,公共基础、医学基础、思想政治理论教学部、成教部等4个教学部。设有护理、助产、临床医学、口腔医学、中医学、药学、医学检验技术、医学影像技术、医疗美容技术、康复治疗技术等10个专业,其中护理专业为国家级骨干专业。 学院注重实践教学,现有10个校内实训中心,其中中央财政支持的教育实训基地2个。现有2所附属医院、17所教学医院,63家实习基地和合作办学单位。 学院加强教师队伍建设,硕士及以上学位占比达到了40%,副高级以上职称占比48%。学院现有国家级教学名师1人,省级模范教师1人,省级优秀师德标兵2人,廊坊市有突出贡献的中青年专家9人。学院现有国家级精品在线学习开放课程1门,院级精品课13门。教学团队和教师荣获国家卫生职业竞赛奖4项,省级教学能力大赛奖5项。 学院秉持“立德修身、博学强技”校训,深耕医学职业教育60年,立足廊坊,面向河北,辐射京津及中西部地区,为国家卫生和健康事业发展输送了大批优秀的高素质、高技术技能型人才。学院被教育部确定为“1 x”证书试点院校,是京津冀卫生职教联盟理事单位、河北省卫生职教集团副理事长单位、河北省运动健康职教集团理事单位、河北省教育文化国际交流与合作协会职教分会理事单位、廊坊职教集团副理事长单位,是职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校。学院连续三年被评为省市两级文明校园、职业教育先进集体。
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亳州职业技术学院
学校介绍 亳州职业技术学院坐落于国家级历史文化名城、世界中医药之都安徽省亳州市中心地带,是一所全日制公办普通高等职业院校,是安徽省技能型高水平大学立项建设单位、安徽省首批全日制本科教育联合培养单位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省就业先进单位、安徽省创业示范点、安徽省高职扩招标杆校、国家级节约型公共示范单位、安徽省文明单位。 学校办学层次以普通专科为主,兼有专升本、五年制大专和成人教育本、专科。目前,全日制在校生近13000人,非全日制在校生近8000人。 学校占地面积481亩,总建筑面积22.9万平方米,实验实训基地建筑面积4.2万平,学校纸质图书60余万册,纸质和电子专业期刊5000种,教学科研仪器设备资产总值达1.1亿余元。 学校设有药学院、医学院、教育与管理学院、信息工程系、智能工程系、建筑工程系、继续教育学院、基础教学部和马克思主义学院9个二级教学单位,建有国家级职业技能鉴定站、安徽省中医药科学院亳州分院、安徽省华佗中医药研究院、亳州市产品质量检验检测研究院,国家级实训基地2个,省级示范实训中心和实践教学基地16个。 学校建有8个专业群,开设中药学、中药制药、药学、中医学、护理、针灸推拿、康复治疗技术、学前教育、连锁经营管理、高速铁路客运服务、大数据与财务管理、机电一体化技术、医疗器械维护与管理、电子商务、计算机应用技术、建筑工程技术、建筑室内设计等36个专业,其中央财支持建设专业4个,省级特色专业和综合改革试点专业16个。 学校拥有专兼职教师704人,其中校内教师398人,教授、研究员和主任医师等正高级职称14人,副教授、副研究员、副主任医师等副高级职称79人;享受国务院特殊津贴1人,市政府津贴12人,省级学科与技术带头人、技术领军人才、教学名师、专业带头人、教坛新秀33人;“双师素质”教师327人。校外兼职教师306人,聘任包括中国工程院院士卢秉恒先生,国医大师徐经世、李业甫等专家、教授61人。 学校毕业生声誉良好,深受社会欢迎,就业率一直稳定在97%以上。近五年,学生荣获全国职业技能大赛一、二、三等奖共15项,省级各类职业技能大赛获奖共300余项。 学校2014年与安徽中医药大学联合举办专升本教育,设有中药学、护理学两个本科专业;与安徽大学、安徽中医药大学、沈阳药科大学、蚌埠医学院开展本科层次函授教育和自学考试,在籍学生近7000人,年均培训和鉴定社会各级各类人才10000多人次。 学校始终秉承“以人为本、崇德重技”的办学理念,坚持以市场需求为导向,主动服务亳州“六一战略”,以培养学生就业竞争力和发展潜力为办学目标,坚持产教融合、校企合作的人才培养模式,与省内外100多家大型知名企业开展深度校企合作,建有“古井管理学院”“科大讯飞人工智能学院”,实行订单式培养,为社会培养了一批又一批高素质技术技能人才。 学校将坚持以立德树人为中心,坚持“地方性、技能型、职业化、开放式”办学定位,深入践行五大发展理念,加快技能型高水平大学建设步伐,引领区域职业教育高质量发展。
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