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学校介绍 安徽新华学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校，位于合肥综合性国家科学中心的核心区，校园紧邻大蜀山。学校于2000年创办成立。2005年5月，学校升格为普通本科高校，更名为安徽新华学院。同年12月，安徽新华学院党委正式成立。2009年，通过学士学位授予权评审。2013年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。2015年，获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。2017年，获批全国“创新创业教育示范学校”。2018年，实现留学生零突破。2019年，获批安徽省硕士学位立项建设单位，办学层次提升迈出坚实一步。 学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，根据“需求导向、产教融合、错位争先、特色发展”的办学思路，实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，遵循“立德、立业、立人”的育人理念，积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式，全面推进素质教育，经过多年探索，确立了“四注重、四突出”的人才培养思路，初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式，构建了“三平台、六模块”的课程体系，基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系，人才培养质量和办学水平不断提高，呈现出良好的发展势头。 学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生23000余人，其中本科近20000人。专任教师1400余人，其中副高以上职称教师占42%。学校实验实训中心现有各类实验室255个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过300万册。安徽省高校重点实验室1个，安徽省高校人文社科重点研究基地1个，是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1个安徽省大学生创业孵化基地（aa级）。设有大学生素质教育研究中心、药物研究所、建筑设计研究院等十多个各类研究机构。 学校现有大数据与人工智能学院、城市建设学院、电子工程学院、智能制造学院、文化与传媒学院、财会与金融学院、商学院、外国语学院/国际教育学院、药学院、艺术学院、科技学院/继续教育学院/培训学院12个二级学院和马克思主义学院、通识教育部等2个教学部。现有62个本科专业，形成了以工、管为主，经、文、医（药）、艺、教等多学科综合发展的学科专业体系。一直以来，学校坚持教学科研协调发展，以应用型人才培养为导向，重视教学研究对教学改革的引领作用和科学研究对教学的促进作用，在质量工程、科学研究、大学生学科与科技竞赛等方面取得了一系列的成果。学校现有国家级、省级“质量工程”项目500余项，其中，国家级大学生校外实践教学基地1个，“双万计划”省级一流专业、一流（品牌）专业、特色专业、综合改革试点专业、振兴计划、卓越计划35个，省级“卓越工程师教育培养计划”和人才培养模式创新实验区19个，省级示范实验实训中心和实践教学基地18个，省级精品课程27门，省级教学成果奖46项。 近年来，学校系统推进新工科、新商科专业改革取得明显成效，2019年安徽省专业综合评估中，我校工程管理专业在全省排名第3，电子商务专业排名第4；学校科研能力不断增强，近五年获批国家自然科学基金项目1项，省部级科研项目11项，厅级科研项目238项，承担产学研横向课题75项。《安徽新华学院学报》先后被评为“安徽省高等学校优秀学报（二等奖）”和“全国民办高校优秀期刊（一等奖）”。　　 学校注重素质教育，强化实践教学，积极开展多证书教育，人才培养质量不断提高，办学特色进一步凸显。新华学子先后在美国惠明顿国际摄影展、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、大学生英语演讲比赛、大学生机器人大赛、安徽省动漫大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、安徽省职业生涯大赛等赛事中获得优异成绩，并有多名学子获国家发明专利。　　 学校坚持德智体美劳“五育并举”，大力实施体育、艺术俱乐部制教学改革，成立体育和艺术俱乐部32个，每年开展各类活动百余场次，改革成果突出。其中轮滑（冰球）俱乐部不仅取得了中国大学生冰球锦标赛专业组冠军等多项荣誉，还为国家轮滑球队、冰球队输送了9名队员。更探索出了“省队校办”的新模式，代表安徽队参加全国冰球锦标赛创安徽省冰球项目历史最好成绩。　　 学校因材施教、学以致用，实施“双创教育2.0计划”，设立创新创业学院，完善课程体系，搭建大学生创新训练中心和创业孵化基地2个平台，积极开展创新训练、创业孵化和学科竞赛。2016年，学校获全国民办高校“创新创业示范学校”荣誉称号。2019年，我校学生参加学科与科技竞赛获省级以上奖项540余项，获批国家级“大创计划”115项、省级345项。　　 学校立足合肥，面向安徽，努力为区域经济建设和社会发展服务，搭建了校企地深度融合的应用能力培养平台。先后与300多家知名企业、10余家科研院所建立了稳定的合作关系，共建4个产业学院、10个实验室和150余个实践教学基地；与安徽省体育局、合肥市高新区管委会、合肥市消防救援支队等单位签署战略合作协议，共同培养应用型人才，实现校企地资源的有机结合和优化配置。　　 学校积极拓展对外交流，先后与英国桑德兰大学，美国南新罕布什尔大学、凯泽大学，马来西亚林国荣创意科技大学、北方大学，澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、韩国大真大学、韩瑞大学，以色列加利利学院等建立了良好的校际合作关系。多名毕业生前往英、美、加、澳、日、韩等地深造学习。　　 长期以来，学校毕业生动手能力强，综合素质高，普遍受到用人单位的好评，毕业生就业率达95%以上。学校先后6次荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。2009年被安徽省政府授予“2008-—2009年安徽省就业工作先进集体”荣誉称号，同年获评教育部“全国毕业生就业工作典型经验高校”。2011年、2012年，学校连续获评“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。2017年、2018年、2019年学校连续荣获“安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛最佳组织奖”。2019年，我校教师获得全省高校教师就业指导课程教学大赛金奖。　　 学校多次受到上级部门的表彰，先后获评“全国教育系统先进集体”“全国就业工作典型经验高校五十强”“中国轮滑运动示范学校”“安徽省大学生创新创业教育示范高校”“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”“安徽省普通高校就业工作先进集体、标兵单位”“安徽省首批创业学院”“安徽省高校餐饮工作先进集体”“安徽省园林式单位”等荣誉称号。　 在“厚德、求真、博学、创新”的校训精神指引下，一代代新华人潜心耕耘、励志践行。年轻而富有活力的安徽新华学院站在新的历史起点上，不忘育人育才初心、牢记兴教报国使命，坚持走地方性、应用型之路，坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，大力推进内涵式发展，用心培养品行端正、身心健康、基础扎实、实践能力强，具有职业素养、创新精神和发展潜力的高素质应用型专门人才。为努力建设全国知名、特色彰显的应用型高水平大学，办人民满意的高等教育谱写华彩篇章。

学校介绍 安徽中医药高等专科学校前身为创建于1960年的芜湖市中医学校，2002年经教育部批准，学校在全国同类院校率先独立升格为“安徽中医药高等专科学校”。为整合卫生教育资源，2006年、2012年，芜湖市委、市政府先后将市中医医院、市口腔医院成建制整体划归学校。近年来，在市委、市政府的领导下，在省委教育工委、省教育厅的指导下，学校办学规模不断扩大、办学实力日益增强、办学特色更加彰显，学校现为全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国首批健康学校建设单位、安徽省中医药现代化研究会理事长单位、安徽省联合培养普通专升本学生试点院校、安徽省“三全育人”综合改革试点院校、安徽省“双高”院校和专业群建设单位，目前学校正在奋力创建中医药特色鲜明的应用型本科院校。 校区位于弋江区境内，占地面积约388亩。学校设有中医学系、药学系、康复保健系、护理系、口腔医学系、临床医学系及基础教学部、思想政治理论课教学研究部等8个教学系部,开办中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药学、药学、护理、临床医学、预防医学、口腔医学、口腔医学技术、康复治疗技术等29个专科专业，做到了医学国控专业全覆盖。学校现有在校生10428人，专任教师534人（含附属医院），专任教师中具有副高级职称以上教师215人，正高专业技术职务教师29人，其中教授12人；具有研究生学历的专任教师232人，其中博士15人。学校现有中央财政支持实训基地1个，中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，国家级骨干专业3个。另有省级高水平高职专业、特色专业、骨干专业、示范专业、专业综合改革试点项目15个，省级技术技能型大师工作室、高水平教学团队、教师教学创新团队、课程思政教学团队24个，省级示范实验实训中心、创新实验区、校企合作实践教育基地、校企共建生产性实训基地22个。 学校下辖2所直属附属医院、1个中药资源研究所、1个天然药用植物园、1个中医药博物馆和《现代中药研究与实践》杂志社，拥有9所非直属附属医院，24家教学医院、3所产业学院、3所临床学院、1所专业学院，130余个长三角地区稳定的实习基地。其中，附属医院（芜湖市中医医院）创立于1958年，为“全国首批示范中医医院”、“国家三级甲等综合性中医医院”；附属口腔医院（芜湖市口腔医院），是我市唯一一所集教学、治疗、预防、保健为一体的二级口腔专科医院；天然药用植物园占地500余亩，内有药用植物1200多种；中医药博物馆占地面积4000平方米，是全国科普教育基地、安徽省爱国主义示范教育基地；《现代中药研究与实践》为中国科技核心期刊，是国内研究中药材生产和质量管理领域最具影响力的学术期刊之一。

学校介绍 　　军事外交官的雄辩、睿智和智勇双全的形象，曾让多少人为之倾倒，也成为许多人心中的梦想。坐落在长江之滨的中国人民解放军国际关系学院，便是“中国军事外交官的摇篮”。从该校走出去的相当一部分毕业生，成为我军军事外交战线上的专家、教授和专门人才。 　　解放军国际关系学院是全国重点高等院校之一，隶属于总参谋部，是一所指挥与技术合一，以外语为基础，多专业、多层次、多规格的综合性军事外交学院，是军队培养国际关系、国防外事、军事外交、国际战略研究、外语师资、部队侦察、技术侦察、航天侦察、特种作战指挥等各类专业人才的重要基地。学院以本科教育为主，设有23个专业，开设9种外国语课程，除招收本科生外，还面向全国、全军招收国际关系、外国语言学及应用语言学、英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学、军事思想等8个专业的硕士研究生，有的专业还招收博士研究生。主要专业：一、国际关系二、外交学三、外国语言文学四、侦察与特种兵指挥 　　风雨锤炼名校风范 　　1951年6月，在抗美援朝的炮火硝烟中，该学院如同一粒种子般以极强的生命力破土而出，并迅速成长，1986年正式定名为“中国人民解放军国际关系学院”。 　　在半个多世纪的发展历程中，学院风雨兼程、千锤百炼，逐渐发展壮大。1963年4月，经周恩来总理批准，学院被教育部列为全国重点高等院校。学院不负重望，不断提高办学层次，扩大办学规模。1998年7月，江泽民主席对学院的人才培养工作给予了充分肯定。今天，学院已经跻身全军“211工程”重点建设院校，拥有1个国家级重点建设学科，1个全国非通用语种本科人才培养基地，3个军队“211工程”重点建设学科，2个博士学位授权点，8个硕士学位授权点，5个学士学位授权点。 　　育人模式颇具特色 　　对于军校学员来说，素质要求有其特殊之处，因为军队要求的合格人才是军政素质与文化素质都过硬的毕业生。“德才兼备，政治第一”，这是解放军国际关系学院在教书育人、造就合格人才上最根本的理念。 　　在4年大学本科教育中，学院依据年级的不同，设置了不同的教育重心，安排了不同的教育内容。 　　学员刚入学时，学院积极开展入伍入学教育，组织学员到南京大屠杀纪念馆、雨花台烈士陵园等革命纪念胜地，接受爱国主义和革命传统教育；大二时，为了提高学员工作实践的能力，学院组织学员在暑假下连当兵锻炼，培养艰苦奋斗、雷厉风行、吃苦耐劳的精神；到了大三，学员又参加军政教学社会实践，到苏皖革命老区与人民群众同吃、同住、同劳动，在社会这本活生生的“教材”中吸取“精华”；大四学员面临毕业分配，学院进行以“服从大局，自觉奉献”为主题的毕业分配教育，鼓励广大学员走向工作岗位，开创自己辉煌的事业。这些活动的开展，坚定了学员的信念，磨练了学员的意志，提高了学员的素质。这种育人模式也被精辟地概括为“全程育人模式”。 　　榜样的力量无穷无尽 　　对于解放军国际关系学院的学员们来说，一直有一种无形的力量在激励着他们不断奋发向上，那就是榜样的力量。学院历史上有一批又一批优秀的人才成为激励他们不断奋进的精神动力。 　　该校学员在全国高校专业英语四、八级统测，全国大学生英语口语竞赛，全球华人青年文学创作大赛，韩素音全国青年翻译奖比赛等全国性大型竞赛和统测中屡创佳绩，名列前茅。建院50年来，该校培养的两万余名学员，遍布世界100多个国家和地区，涌现出了以驻南联盟“英雄武官处英模群体”、立志献身边防的“模范干部”刘光、“军中焦裕禄”傅卫、“新一代大学生楷模”冯敏、“中国十大杰出青年”何玉铭等为代表的一大批先进群体和个人。他们是学校的一笔无形的精神财富，成为广大学员学习的榜样，也是学院永葆蓬勃向上的朝气的源泉。 　　学院现设有24个专业，开设英、俄、日、法、德、越、缅、泰以及老挝语、印地语10种外语课程，面向全国招收本科生。

学校介绍 宁波大学科学技术学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于1999年4月，是浙江省首家进行高校体制改革试点的国有民办二级学院；2004年11月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院；同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2018年7月学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。2019年9月，学院整体从浙江省宁波市镇海区迁址到慈溪市办学。2022年，学院位列武书连全国独立学院综合实力排行榜第5名。 学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、设计艺术学院、生命科学与材料化学学院、机械工程与自动化学院、建筑工程学院和基础学院/马克思主义学院等9个二级学院，48个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学、艺术学等9个学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数1.3万余名。学院始终坚持“学生为本”的办学理念，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才,已累计为社会发展输送四万多名优秀学子。多年来，毕业生就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续在同类院校中名列前茅。学院连续三届在“挑战杯”“创青春”全国大学生创业大赛上获奖，斩获两金一银的佳绩；在第四届中国互联网 大学生创新创业大赛上获得金奖总数位列全国所有高校第八、全国独立学院第一。2021年、2022年，学院在第七届、第八届中国国际互联网 大学生创新创业大赛中均获得一金一银，连续两年获全国独立学院唯一金奖。 学院坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路。自迁建慈溪办学以来，更加主动融入地方经济，积极探索实践“双轮驱动”的产教融合发展模式，即通过建设高质量现代产业学院和高水平接地气研究院为应用型建设提供驱动力，统筹推进学院的教育教学、人才培养、科学研究和地方服务等各项工作。学院相继成立了“公牛学院”“慈星智能产业学院”“新海学院”“小家电新电商学院”“芸济无人机学院”“福山创意学院”等产业学院以及“长华班”“力玄班”“方太电商精英班”“尤尼研学旅行班”“宁波市小家电智能制造产教融合联盟”等产业班和产教融合联盟，走出了一条特色鲜明的产教融合、校企合作和应用型转型新路径。成功获批2022年省级重点支持现代产业学院1个，浙江省产教融合联盟1个。产业学院的办学模式和成果被央视新闻、《中国教育报》《浙江日报》等主流媒体多次报道，起到了较好的示范引领作用。与此同时，学院成立应用技术研究院、区域经济与社会发展研究院等高水平研究院，并与宁波中大力德智能传动股份有限公司、宁波天生密封件有限公司、慈溪市金喜树网络科技有限公司等高新技术企业和地方政府在人才培养、科技创新、地方服务等方面持续深化多方位、多层次的校政企合作，形成了共赢的局面。 学院积极推进开放办学，加强对外交流，不断扩大与海外机构和高校的合作，国际影响力进一步提升。与美国朱尼亚塔学院合作举办的广告学专业本科教育项目获教育部正式批准；与西班牙巴利阿里群岛大学酒店管理学院共建宁波市“一带一路”西班牙语言文化中心；与中国语言资源开发应用中心研修院共同成立宁波市首个国际汉语考培中心。学院还与英国、美国、西班牙、韩国、日本、泰国以及中国台湾地区的40所高校（机构）建立友好关系，开展中外合作办学、本硕连读、学分互认等多层次合作项目。2019年、2020年学院在浙江大学高等教育研究所发布的《浙江省高等教育国际化发展年度报告》中连续两年位居全省独立学院第一。 当前，学院正处于深度转型发展的重要战略机遇期，全体“科院人”将继续秉持“追日、唯实”精神，坚持走内涵发展的道路，锐意进取，开拓创新，全面提高学院的综合办学实力，朝建设区域特色鲜明的高水平应用型大学而努力。

学校介绍 北京工业大学耿丹学院创建于 2005 年，是经国家教育部批准成立的一所全日制民办普通本科院校。学校以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学校秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神，铸造“耿耿丹心，为国为民”的校魂，践行“学会学习，决心奋斗，追求先进，争取全面”的校训，营造“勤劳、节俭，学习、上进，团结、贡献，自觉、正义”的校风，致力于打造一所担负社会使命的百年大学。 学校坐落于北京市顺义区，校区占地面积 32.73 万平方米，其中绿地面积 10.26万平方米，绿化率达31.3％。校园四季景色宜人，是首都绿化美化花园式单位。得天独厚的地理和人文资源，赋予师生源远流长的文化底蕴和日新月异的创新与时尚。 学校设有国际商学院、国际设计学院、人文学院、信息工程学院、机电工程学院、数字技术学院六个二级学院。目前共开设23个本科专业，涵盖工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学、法学等7个学科门类。现有工程管理、机械设计制造及其自动化、社会工作、汉语国际教育、视觉传达设计等5个北京市一流本科专业建设点。学校充分发挥北京市一流专业建设点的示范辐射作用，不断优化专业结构和资源配置，形成以工学、艺术学为背景，以现代服务相关专业为特色，多学科相互渗透、优势互补、协同发展的专业结构与布局。 北京工业大学耿丹学院自成立之初，就把公益性办学做为首要原则。在《北京工业大学耿丹学院章程》中第三十条明确规定：举办方北京耿丹教育发展中心和北京工业大学共同承诺，不要求取得合理回报，坚持公益性办学。在18年的办学历程中，耿丹学院主动承担作为新时代大学所肩负的社会责任和使命。不仅每年的学费收入全部用于办学，还承担政府和社会的一些公益项目，利用自身的学科、专业、科技、人才、信息和文化等优势，为北京市特别是顺义区社会建设和文化服务。开展专业培训与公益帮扶，以专业人才优势搭建社会建设、文化服务和公益服务的资源平台，成为当地社会发展的重要合作者，为地方经济社会发展提供更加精准的创新支撑。 办学18年来，这座有着优秀传统和创新精神的民办高等学府，逐渐形成了高品质的办学特色。学校实施“以学生为中心”的教育理念，宗旨是让每一个学生都能选择适合自己的成长路径，获得最大限度的发展。学校在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上，在“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标上，在“工科背景、学科交叉、校企结合、国际视野”的办学特色上，形成了以提升学生综合能力为导向的人才培养模式，使培养出来的人才更好的满足社会和时代的需求。 近年来，北京工业大学耿丹学院不断加强专业建设、突出专业特色、提升专业内涵，持续推进课程改革，提高专业人才培养目标的达成度，全面提高教师育人水平。大力提倡和大胆尝试教学方法和手段的改革，积极开展互动式、启发式、探究式教学，深入推进研讨式、混合式、翻转课堂、工作室等教学模式，提高教学成效，促进学生全面成长。同时，为改善教育教学环境，学校加大投入力度，新建的综合教学楼、游泳馆、篮球馆、健身馆，改建升级的工程创新中心、国际设计学院大楼、学生事务大厅均已投入使用，基础设施逐年配齐建强，不仅保障了学校各项教学活动，也为教职工提供了良好的办公、授课环境，为学校创建高水平大学奠定了坚实的硬件基础。 北京工业大学耿丹学院十分注重人才的选聘和培养，积极发挥优秀教师传帮带作用，遵循“引进与培养并举”方针，拓宽引才渠道，不断加强青年教师队伍建设，师资结构持续优化，师资水平稳步提升。在国内外选聘优秀人才，开展多样化培训交流活动，师资水平稳步提升，逐渐形成了一支有温度、肯奉献、素质优良、结构合理、梯次分明的师资队伍，共同为耿丹学子的求学之路保驾护航。 面向未来，北京工业大学耿丹学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，立足国家重大战略需求，始终把人才培养作为根本任务，实现内涵式发展。为5000余名在校生和15000余名毕业生，努力打造一所高品质的成长乐园和精神家园，为国家和社会发展作出新的更大的贡献。

学校介绍 闽南理工学院创办于1998年，经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。 学校位于我国历史文化名城、著名侨乡、“海上丝绸之路”起点——福建省泉州市，坐落在台湾海峡西岸、滨海城市石狮宝盖山风景区，校园占地面积1100余亩，总建筑面积60万余平方米。现有全日制在校学生17000余人，教职工1200余人。 学校坚持“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位，立足泉州，面向福建，辐射全国。学校现有光电与机电工程学院、电子与电气工程学院、土木工程学院、服装与艺术设计学院、信息管理学院、经济与管理学院、财务与会计学院、外国语学院、体育学院、教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等12个教学单位，设置机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、机器人工程、电气工程及其自动化、智能建造、土木工程、服装设计与工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、小学教育、学前教育、财务管理、经济学、商务英语、电子商务、数字媒体艺术、休闲体育等44个专业，形成了以工为主、理工结合、经管文教艺多学科协调发展的学科专业体系。学校秉持创办人许景期董事长提出的“为每一个学生的健康成长成才提供保障并创造价值”的办学理念，培养德智体美劳全面发展，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型创新人才。 目前，学校有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点8个，教育部产学合作协同育人项目50个，省级重点学科2个，省级科研创新平台6个，省级应用型学科立项建设项目3个、培育项目1个，省级示范性应用型人才培养专业群2个，省级服务产业特色专业4个，省级创新创业教育改革试点项目2个，省级学徒制项目1个，省级重大教育教学改革研究项目3个；省级虚拟仿真实验教学中心2个，省级实验教学示范中心5个，省级公共基础课实验教学平台4个，省级校企合作实践教学基地4个，省级大学生校外实践教育基地4个，省级高校大学生创新创业园1个等。学生踊跃参加各级各类科技、文化竞赛，近三年来获得国家、省级各类奖项1500多项。 学校长期与省内外多所高校建立校际合作关系。与东北大学流程工业自动化全国重点实验室合作建立“柴天佑院士工作站”，与厦门大学签订《教育教学资源合作协议书》，与福州大学签订联合培养硕士研究生协议。学校自1998年办学以来，长期得到长春理工大学、武汉纺织大学、西安工程大学、惠州学院、闽南师范大学等省内外高校的大力支持。 学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的方针，高度重视学生就业工作，与国内300多家大、中型企业、单位签定了密切的校企合作协议，为学生的实践能力培养和高质量就业创造良好条件。近年来毕业生去向落实率一直保持在90%以上，毕业生深受社会各界广泛赞誉。 2015年以来，学校先后承办了第十六届全国大学生田径锦标赛、第九届海峡论坛·海峡两岸绿色生态合作研讨会、福建省第二十次鼓岭科学会议、首届海丝建筑文化高端论坛等重要活动。已连续五年承办全国高校毕业生服装设计大赛总决赛。 学校曾获省级文明学校、先进基层党组织、“五四”红旗团委，泉州市社会力量办学先进单位、平安校园等荣誉称号。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持“人才强校、科技兴校、品牌立校、文化荣校、开放办校”发展战略，不断培养富有创新意识和实践能力的高素质应用型人才，为把学校建设成为省内一流国内知名特色鲜明的应用型民办大学而努力奋斗！

学校介绍 成都农业科技职业学院是2002年经四川省人民政府批准建立，成都市人民政府主办的第一所高职学院。学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校，前身为1958年组建的国家重点中专——四川省温江农业学校。在60余年的办学历程中，学校始终把情感系于“三农”，把理想系于农村，把教室放在田野，把出路寄于创新，形成了“为三农服务，为兴农育人”的办学传统和“亲农、事农、兴农，敬业、勤业、创业”的文化精神。2006年，学校在全国高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”，是四川省首批省级示范性高等职业院校；2019年，学校被确定为全国优质专科高等职业院校，入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（“双高计划”）建设单位；2020年，学校成为四川省本科层次职业教育人才培养改革试点学校；2021年，学校入选全国乡村振兴人才培养优质校。 学校现有柳城校区（德通桥392号）和海科校区（新华大道二段179号）两个校区，均坐落于国际花园城成都市温江区，校园面积447亩，并建有崇州现代农业创新创业示范园区和彭州葛仙山产教融合园区两个面积1000余亩的校外实践园区，为学生提供良好的学习生活环境。学校现有教职工670人，其中具有博士、硕士学位的419人，取得教授、副教授等高级技术职称的208人，还荟萃了众多现代企业的经营、管理精英和技术能手作为学校客座教授和兼职教师。 围绕四川10 3现代农业产业体系和成都4 6都市现代农业产业体系，学校设有农学园艺、风景园林、畜牧兽医、经济贸易、休闲旅游、城乡建设、机电信息、马克思主义、通识教育和国际教育等10个二级学院，现有招生专业43个，其中国家骨干专业3个、中央财政支持专业2个、省级示范专业4个、省级重点专业3个、1 x证书试点专业22个，试办农学、风景园林、动物医学、园艺四个职教本科专业，构建了服务农业全产业链的休闲农业、畜牧兽医、风景园林、农业装备等特色优势专业群，年均招收普通高职本专科学生4500余人，在校生13000余人，其中，农业类专业在校生近 6000 人，占四川省农业高职在校生总数60%。 学校不断深化产教融合，构建以集团（联盟）为融合载体，特色产业学院、产教融合实训基地为元素的“产教融合集群”新平台。联合发起成立中国休闲农业产教联盟、成渝地区双城经济圈现代农业产教联盟等联盟。与中国500强新希望六和股份有限公司、通威股份有限公司共建“新希望现代牧业产业学院”“通威产业学院”，并与新希望六和“双理事长”运行四川现代农业职教集团。集团被推选为国家级示范性职教集团培育单位。围绕成都农业产业园区高素质技术技能型人才需求，学校“送教入园区”，与蒲江天府农创园、成都现代农业装备产业园共建天府农创园特色水果产业学院、金堂食用菌产业学院，并深度打造“花艺大师工作室”等5个企业（大师）工作室。学校入选全国高职院校首批产教融合、创新创业“双百强”名单。 学校成立成都农业创客学院、成都农业创新创业联盟，依托院盟，建立“1958·农创空间—创客部落—农创中心—现代农业大学生创业园”农业创客孵化体系，荣获四川省深化创新创业教育改革示范高校、四川省大学生创新创业俱乐部、四川省大学生创新创业孵化基地、四川省众创空间等称号；学校以农业创客培育为目标，通过政产学园四方联动，实施“155”创业工程，探索人才培养模式改革，荣获国家级教学成果二等奖和四川省第八届高等教育教学成果一等奖。据第三方机构调查，学校毕业生三年后自主创业比例超过10%，高于全国高职平均水平4个百分点，学生回到家乡，扎根农村，自主创业，成为新型职业农民和农业企业家，带动了当地农户增收致富。 学校坚持面向“三农”、立足成都、着眼四川、辐射全国，在推进农业现代化的进程中，主动投入农村经济建设主战场，为乡村振兴战略提供有力的人才和技术支撑。作为全国首批现代学徒制试点单位，学校在全国率先挂牌成立成都农业职业经理人学院，首开农业职业经理人学历教育先河，成果入选教育部现代学徒制典型案例。学校积极响应“百万高素质农民学历提升行动计划”，近两年招收返乡农民工、退役军人等群体规模居全省第一，典型经验入选教育部高职扩招教学改革典型案例。按照“一校多点”的思路，大力推进11个“农民田间学校”建设，打造科技、教育、产业、人才、政策紧密融合的区域农民培育新形态，大力开展新型职业农民、基层农技人员等各级各类培训，年均3万人日，学校荣获“2020创新乡村振兴实践典范”奖。 学校充分发挥农业科研资源优势，主动服务地方经济社会发展，建成特种玉米研究所、中兽药研究所、园艺研究所、动物疫病检测中心等10个科技创新平台，着力强化科研团队建设，打造了多个重点科研团队，近年获得省科技进步奖8项，选育黑甜玉米、海棠红杏、大麦等一批农业新品种，取得四川山地乌骨鸡综合养殖技术集成与示范、生猪健康养殖与重大疫病防控关键技术集成与创新等技术成果，并转化大球盖菇、中兽药组合物等多项科研成果，推广大豆玉米带状复合种植、四川道地药材高产栽培、高山马铃薯脱毒快繁等技术。学校发挥优势助力精准扶贫，组织成立数支扶贫专家团，通过“农业特色、智力优势、科技力量、教育资源” 四维支撑，因地制宜，以产业基础提升、科技成果应用、农业技术推广为抓手，以帮扶贫困地区农业产业发展为重点，探索建立了一村一支撑、一村一新品、一村一项目、一村一培养“四个一”产业帮扶新路径。学校对口帮扶凉山州喜德县发展产业案例获全国职业院校巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接“优秀”案例,学校先后4次被省委省政府和省教育厅评为脱贫攻坚先进集体、定点帮扶先进单位，驻凉山州扶贫干部典型事迹被中央电视台等媒体宣传报道。 学校牵头成立“休闲农业国际丝路联盟”，以天府文化融汇，促中外民心相通，组织开展多期“走近天府·共话农耕”系列中外人文交流活动，对外推广编艺、花艺、茶艺等非遗蓉派技艺。学校加强与南亚、东盟农业领域合作，开展老挝、缅甸、尼泊尔等国农业官员、农技人员、基层教师培训500余人，开发成都农技培训标准，努力实现“中国标准，澜湄适用”。学校与老挝北部农林学院共建老挝琅勃拉邦海外产业学院。与新希望六和、通威股份等“走出去”中资企业联合培养本土化人才40余名，在老挝进行四川水稻新品种试种和工厂化育秧及高产栽培技术推广。项目获评“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划特色合作项目”。 面向未来，学校明确“聚焦三农工作、服务乡村振兴”的办学定位，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，全面实施人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际化办学“五大水平提升行动计划”和人才立校、科技强校、改革兴校、依法治校的“四大保障工程”，深入推进教育综合改革，开创高质量发展新局面，奋力建设国内一流农业高职院校。

学校介绍 湖南铁道职业技术学院始建于1951年，是一所以工科专业为主，文管经等专业共同发展的公办综合性高职院校。2006年立项国家首批示范性高职院校，2015年7月立项湖南省首批卓越院校建设单位，2019年入选国家优质高职院校，2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位，为国家和湖南地方经济社会发展作出了积极贡献。学校占地面积1000.93亩、总建筑面积33.75万平方米，现有师生14000余人。 学校深耕于轨道交通装备制造全产业链，共开办铁道机车车辆制造与维护、动车组检修技术、城市轨道车辆应用技术等高职专业40个，形成覆盖高铁、普铁、地铁等轨道交通装备制造、运用、控制与管理产业链的专业群体系。主持获得国家教学成果8项。拥有中央财政支持的国家示范高职院校重点建设专业5个，中国特色高水平专业群2个，国家精品专业1个，国家教改试点专业2个，国家示范专业点3个，国家教学资源库3个，国家精品课程12门，国家精品资源共享课程12门，国家精品在线开放课程5门，教育部课程思政示范课程1门，国家级规划教材98本，主持开发国家专业标准7个，湖南省高等职业教育一流特色专业群3个，湖南省特色高水平专业群4个。入选全国高校黄大年式教师团队1个、拥有国家级教学团队2个、国家级教师教学创新团队2个，拥有“万人计划”等国家级名师和优秀教师13人。成立技术技能大师工作室23个，企业流动工作站2个，中车“万人计划领军人才”“中车科学家(技术专家)”与学校带头人共同挂帅。 学校坚持走产教融合、校企合作之路，不断提升社会服务能力。学校是首个国家重大行业产教融合共同体“国家轨道交通装备行业产教融合共同体”副理事长单位，职业院校牵头单位。依托牵头成立的“全国高铁装备制造职业教育产教联盟”、国家示范职教集团“湖南省轨道交通装备制造与运用职教集团”、与中国中车株机公司共同成立的智能制造产业学院、与中车株洲所共同成立的时代工匠产业学院、与金蝶集团共同成立的金蝶数字管理产业学院等实现资源共享，提升人才培养质量和服务企业能力。依托校办企业、学校科研创新团队和生产型实训基地，为湖南轨道交通千亿产业开展研发、技术服务以及轨道牵引机车部件生产，年产值达1.5亿元。被评为教育部现代学徒制试点学校，教育部数字化试点校，是全国职教师资培训基地、国家级双师型教师培训基地、国家骨干教师师资培训基地、中德师资培训国内基地、国家高职高专先进制造技术学生实训（师资培训）基地、首批“国家高技能人才培训基地”。 学校实施“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”四大核心“特质”培养体系，毕业生以“下得去、留得住、用得上、有潜力、能发展”而受到用人单位的青睐。近3年，学生获省级以上技能竞赛奖项100余项。学生中现代学徒制等订单培养学生70%以上，毕业生整体就业率95%以上，对口就业率70%以上，毕业生主要在中国中车下属企业、全国18个铁路局集团公司、27家地铁公司、深圳华为、三一重工、德国西门子等企业就业，得到用人单位的高度认可。办学72年来，为国家培养8万多名高素质技术技能人才。据不完全统计，毕业生中成长为“全国劳模”、中国中车“高铁工匠”及全国、全路技术能手等达127人。 学校与俄罗斯、德国、泰国、马来西亚等13个国家（地区）的30个教育机构、跨国企业建立了合作关系。建成铁路工坊1个、鲁班工坊1个、海外分校1个、“一带一路”产业学院1个，合作开发的国际化专业标准数8个、合作开发的国际化课程门数20门；输出国际化员工培训标准10个、专业教学标准10个、实训课程标准20个。与俄罗斯圣彼得堡国立交通大学合作开办铁道机车等3个中外合作办学专业，办学规模达448人，共招收有来自泰国、孟加拉国等5个国家的98名留学生。为“蒙内铁路”等援外项目和泰国、尼日利亚等“一带一路”国家培训轨道交通行业人才3000人以上。 学校荣获“全国职业教育先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国职业院校学生管理50强”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国第四届黄炎培职业教育奖优秀学校”“省文明标兵校园”等100多项省部级及以上荣誉。立项“全国党建工作标杆院系”1个、“全国党建工作样板支部”3个。 新时代赋予新使命，新征程呼唤新担当。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深化综合改革，深化产教融合，加强内涵建设，沿着“行业领衔、国内一流、中国特色、世界先进的高水平职业技术大学”目标继续努力奋斗，不断提高学校对于行业企业和地方经济社会发展的适应性和贡献度，为交通强国、制造强国、教育强国建设，为服务湖南“三高四新”美好蓝图做出新的更大贡献。

学校介绍 广州理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校创建于2000年，2006年成为独立学院、开展本科教育。2020年经教育部批准转设更名为广州理工学院。学校地处粤港澳大湾区和珠江三角洲核心地区，现有广州市白云区、广州市增城区、惠州市博罗县三个校区。 学校是广东省民办高校首批硕士学位授予立项建设单位和首批招收联合培养硕士研究生单位，是国家自然科学基金和国家社会科学基金依托单位，是广东省民办高校年检优秀单位，是广东民办教育四十年“突出贡献机构”。 近三年来，学校以党建为引领，促进高质量发展，实施《“十四五”事业发展规划》《“十四五”硕士学位立项建设规划》《构建新发展格局 促进高质量发展实施纲要（2023-2026）》，连续三年学校党委抓基层党建考核被省委教育工委评为“好”，连续两年被评为“广州市内保工作先进单位”，通过广东省高校法治工作测评，是广东省“绿色学校”，2023年获得第十一届国家教学成果奖二等奖。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，践行“学用心志 行知诚明”的校训，立足广东、面向华南、服务湾区、辐射全国、走向世界，坚持依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校、改革活校、开放办校，彰显新工科优势，突出新商科特色，发展新文科专业，推动工学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，致力于培养知行合一、信息化素养高、实践能力强、具有创新创业意识的高素质应用型人才，建设特色鲜明的高水平地方性应用型大学。 学校用地约1500亩，校园建筑面积80万平方米。设有智能制造与电气工程、计算机科学与工程、建筑工程、新能源汽车工程、现代航空、工商管理、经济管理、外国语、人文与教育、艺术设计、音乐舞蹈、马克思主义、通识教育、国际教育、继续教育等15个二级学院，3个产业学院。本科专业48个，其中工科专业25个，全日制在校学生30000余人。教师1500多人，其中教授、副教授、博士600多人。 学校坚持校企合作、产教融合、产学研结合，强化obe教育理念，深化人才培养模式改革。现有国家一流专业1个、广东省重点学科2个、广东省一流专业3个、广东省特色专业4个，承担广东省质量工程、广东省创强科研项目、教育部产教协同育人项目200多项，建设专业实验室150个、实践教学基地200余个，合作企业400余家，长期驻校企业16家，教学科研仪器设备总值近2亿元，纸质图书240万册，电子期刊120万册，数字资源数据库9个，为师生教学、科研、管理、生活等提供良好的信息化环境。 学校坚持产学研结合，加强有组织的科学研究，促进科技成果转化应用。现有广东省科技厅机器人集成与应用工程技术研究中心、广东省教育厅大湾区企业人才管理研究院、广东省社科联大湾区乡村振兴经济咨询研究中心、广东省社科联广东省特色金融与高质量发展研究中心、广东省人社厅博士工作站、粤港合作bim工程技术中心等一批省级科研平台，教学科研学术团队66个。现承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部社科基金等项目以及省级科研项目150余项、横向项目 500余项。近三年来，发表论文1800多篇、专著164部、授权专利521项、技术创新成果14项，成果转化产生经济效益5000多万元。2023年在第25届中国国际高新技术成果交易会上，学校参展的29项高新技术装备产品受到关注，中央电视一台新闻联播等国家主流媒体广泛报道。 学校坚持开放办学，拓展国际教育合作，与美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、荷兰、新加坡、俄罗斯等12个国家和地区的28所高校实现合作交流，建立了2 2、3 1、1 n等联合培养模式，与多所港澳台高校建立了联合培养研究生教育基地，建设多语言培训中心，组织师生广泛参加国（境）外专题研修。 学校全面实施“三全育人”，坚持教学相长、因材施教，强化实践为重、应用至上、敢于创业，促进学生个性发展，人才自主培养质量不断提升。近三年来，学生学科竞赛获得国家级奖项300多项、省级奖项1500多项，获得授权专利120项。学生创业基地帽峰创谷和电商直播基地入驻孵化队伍70多支。多年来学生就业率97%左右，累计培养高素质应用型人才6万余人，近80%毕业生在珠三角和大湾区奋斗奉献，连续多年被评为省就业工作先进单位、创业工作先进单位，2022届毕业生去向落实率全省本科院校第一。 新时代，新征程！学校以立德树人为根本任务，充分利用粤港澳大湾区的区域优势和广东着力打造具有全球影响力的产业科技创新中心的新机遇，主动发挥学校体制机制优势和办学活力，积极探索高质量发展的新途径。广州理工学院是一所有梦想、有追求、有责任、有担当的大学，始终坚持以学生为本、突出教学中心地位，始终坚持以教师为本、为教师职业生涯发展提供更大展示才华的舞台。学校努力建设特色鲜明、国内知名、广东一流的地方性应用型高校，为建设教育强国和推进广东教育高质量发展作出新贡献！

学校介绍 陕西国防工业职业技术学院1958年建校，是一所由陕西省人民政府举办的全日制普通高等学校，也是国家“一五”期间44项国防科技工业配套项目建设院校。学院先后隶属中国第三、第五机械工业部，中国兵器工业部，中国兵器工业总公司，是国家国防科工委重点支持院校。1999年学院划转陕西省管理，2001年升格为全日制普通高等职业院校，是中国兵器工业集团、国家国防科工局与陕西省“省部共建”院校，陕西国防工业职教集团牵头单位，中国航天科技教育联盟副理事长单位。建校以来，学院立足陕西，面向国防，为我国国防科技工业和经济社会发展培养了大量创新型高素质技术技能人才，学子遍布全国十二大军工集团。 学院荣誉。学院是中国特色高水平专业群建设单位、全国职业教育先进单位、国家示范性骨干高职院校建设优秀单位、国家优质高职院校、全国国防教育特色学校、全国现代学徒制试点院校、教育部人才培养工作水平评估优秀单位、国家国防科技工业教育实训基地、国家军工文化教育基地、黄炎培职业教育奖优秀学校、国家体育运动先进学校、陕西省“一流学院”立项建设单位、陕西省文明单位、陕西省职业教育先进单位、陕西国防工业职教集团牵头单位、中国航天科技教育联盟副理事长单位，入选教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”。 基础设施。学院地处西安市鄠邑区，建有两个校区，占地1003亩，建筑面积41万平方米，固定资产总值6.1亿元，图书馆纸质藏书87.58万册、电子图书75.3万册。接入互联网出口带宽4500mbps，实现了校园无线网络全覆盖。学院建有大学生活动中心、400m标准塑胶跑道、田径运动场等体育场馆，拥有大学生餐厅、大学生活动中心、多功能报告厅、配备空调的新型学生公寓等基础设施。 专业设置。学院面向全国招生，开设涵盖装备制造、电子信息、生化与药品等11大类58个专业，其中“双高计划”高水平专业群1个、教育部《创新发展行动计划》骨干专业7个、国家示范（骨干）重点建设专业4个、教育部全国职业院校装备制造类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部提升专业服务产业发展能力优秀专业2个，省级重点专业14个、省级一流培育专业9个、省级一流建设专业5个、省级综合改革试点项目专业5个，形成了以机电一体化技术专业群、软件技术专业群为引领，以军工电子、能源动力、军工特能材料等为支撑的专业群协同发展格局。 教学成果。近年来，学院获国家级教学成果奖3项、省级14项，联合主持国家级教学资源库4个、省级4个；教师发表学术论文7191篇，其中核心期刊1452篇，sci、ei等收录33篇，知网收录论文数量居全国高职院校第4位；教师各类科研立项878项，授权国家专利399项，出版学术著作、教材443部；学生获国家级技能大赛奖34项，省级328项，全国“互联网 ”大学生创新创业大赛国家级奖3项，省级41项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省级奖6项。 师资力量。学院现有学生19000余人，教职工900余人，其中教授44人（二级教授2人），副高以上职称279人，双师素质教师439人，博士、硕士研究生507人。教职工中享受国务院特殊津贴专家1人、国家国防教育专家2人，陕西省有突出贡献专家1人、“特支计划”领军人才2人、“青年杰出人才”3人、劳动模范3人、技术状元4名、技术能手27名，省级教学团队3个、教学名师11人。 实训条件。学院与企业共建校内外实训基地499个，其中国家级12个、省级2个，装备制造等军工特色实训基地127个，校内实验实训室141个；建有4个“校中厂”、13个校企合作工作站、4个技术研究所、10个技能大师工作室，搭建起了集“教学、生产、科研、培训、服务”五位一体的实践教学平台。 校企合作。陕西国防工业职业教育集团入选全国首批示范性职教集团，与省内外百余家军工企业、事业单位开展全方位、深层次校企合作，探索出在全国具有广泛影响的人才培养新模式。学院先后与德国奔驰公司合作，建成工厂化标准的实验室，开设奔驰订单班；与巴斯夫有限公司签订校企合作协议，成为陕西首个与该公司合作的高等职业院校；联合北京fanuc共建全国首个现代产业学院，组建“fanuc英才班”；与中国航天科技国际交流中心举办航天工匠班；与科大讯飞共建高职全国首家“人工智能产业学院”；与比亚迪汽车有限公司共建西部首家“比亚迪产业学院”；与腾讯云、南京五十五所，共同组建了“腾讯云创新创业基地”；与西安君晖航空，共建军民融合“现代无人机产学研基地暨联合创新中心”；与日本老年服务机构瑞穗会签订校企合作战略，共同培养养老服务人才。建成教育部“工业机器人职业人才培养中心”“教育部-中兴通讯ict行业创新基地”。 校园文化。学院诞生于国防、成长于国防、服务于国防，在60余年办学积淀中，学院集黄岩洞精神、“两弹一星”精神、军工精神等凝练出“忠诚报国，敬业奉献；博学多才，修身求索；热爱军工，能高技强；坚韧弘毅，追求卓越”的“忠博武毅”国防职教精神；建成由国防科技展馆、砺剑广场、军工文化墙、军事素质训练拓展中心4个模块组成的同类院校全国唯一的“国家级军工文化教育基地”，每年面向军工企业、驻地部队、军事院校、大学生开展军工教育2万多人次。 国际交流。学院是教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”建设院校，先后加入“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟、中国——南非职业教育合作联盟、东南亚职业教育产教融合联盟、中德职业教育联盟等国际组织机构，与德国代根多夫应用技术大学、泰国格乐大学、新加坡南洋理工学院、澳大利亚坎培门学院、俄罗斯阿穆尔共青城国立大学、马来西亚北方大学、巴基斯坦无线工程学院、韩国国立群山大学等国30余个国家50余所院校建立了密切合作关系，选派300余名教师赴国外交流、访学、研修、学历提升，选派优秀学生赴德国、日本、马来西亚等国家交换学习、学历提升，不断提高学院国际化办学水平。 育人成效。学院秉承“厚德重能，励学敦行”的校训和“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，积极践行“忠博武毅”的国防职教精神，以立德树人为根本任务，不忘初心、奋力前行，每年就业率均保持在95%以上，培养了10万余名分布在兵器、航空、航天、船舶等行业的优秀毕业生，涌现出了著名弹药专家、具有世界影响力的科学家、长江学者特聘教授、全国五一劳动奖章获得者、省级劳动模范以及辽宁工匠、四川工匠、西安工匠等军工行业领军人才和高素质军工特质技术技能人才，为祖国发展做出了卓越贡献。