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学校介绍 长春师范高等专科学校始建于1962年,前身是长春市第36中学，1985年起开办幼师专业，1989年更名为长春幼儿师范学校。2002年开始与长春师范学院合作，开办“3 2”五年制专科学前教育。2015年10月，经吉林省政府批准，原长春幼儿师范学校与原长春特殊教育师范学校合并，组建长春师范高等专科学校,隶属长春市教育局管理，学校性质为普通高等专科学校。目前是吉林省唯一一所师范高等专科学校。 学校位于吉林省长春农安经济开发区（合隆镇）长春职教园区内，占地面积34.29万平方米，建筑面积11.06万平方米，建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。拥有舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆（室）180余间，教学仪器设备总值3655.9万元。学校现有全日制在校生8270人，教职工342人，正副教授106人，省市级双师型教师115人，市级骨干教师26人，省市级专业带头人和省级高等教育专家6人。学校设有5个学院，开设24个专业。 近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以提升质量为主线，以服务社会为宗旨，秉承“知行合一，匠心大爱”的校训精神，坚持“职业 师范”双重属性，立足长春、服务吉林、辐射全国，专注培养幼儿启蒙的教育者，重塑特殊儿童生命的工程师，是吉林省学前教育、特殊教育师资的主要培养培训基地，被誉为“新时代的摇篮师”的成长殿堂。学校先后成为“吉林省特色高水平高职院校”建设单位、教育部幼儿园园长培训中心“教学研究基地校”、全国首批“医教结合”实验基地、吉林省中华职教社改革创新实验校、吉林省特殊教育融合发展研究中心、吉林省特殊教育师资培养科研创新示范基地、全国高职专科言语听觉康复技术专业联盟副理事长单位、全国婴幼儿保育与早期教育产教融合共同体副理事长单位、吉林省高等教育学会常务理事单位、吉林省乡村振兴高校联盟理事单位、吉林省特殊教育学会理事单位、吉林省高等教育学会保卫学专业委员会理事单位、长春市人社局职业技能定点培训机构。学校被授予全国国防教育特色校、吉林省黄炎培职业教育优秀学校、吉林省改革创新实验校、长春市五一劳动奖状、长春市文明校园、长春市教育系统先进单位等荣誉称号。 学校围绕吉林省"一主六双"高质量发展战略，立足服务人的全面发展、服务经济社会发展和服务国家发展战略，创新校企合作、产教融合的人才培养模式。与38所中职学校合作实行“3 2（3 3）”中高职贯通培养；与华东师范大学、东北师范大学、长春大学、吉林动画学院等多所高校开展校校合作，与日本神户亲和大学合作办学；与吉林省金太阳教育集团、上海赫行教育集团、汽开区和净月区教育局等开展校企（区）合作，共建校外实习实训基地96个。毕业生就业工作连续三年获吉林省教育厅表扬。 三年来，学校在教育教学成果方面获得省级科研创新平台2项，省级科研基地2个，省级教师教学创新团队1个，1 x证书制度试点项目3个，省市级品牌示范专业和特色高水平专业（群）7个，省级课程思政优秀案例1个，市级在线课程和精品课程7门。在教育部主办的教师教学能力大赛和学生技能大赛中获国赛2金、1银、3铜，在各类大学生创新创业大赛中获国赛奖项 6项，省赛奖项 54项。 两代师表，同步塑造。新时代师专正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定升本目标，提升办学质量，努力把学校建成省内著名、国内知名的地方性、开放性、应用技术技能型师范高等专科学校，为建设技能型社会，服务经济社会发展提供人才支撑和智力保障，为实现吉林省全面振兴全方位振兴贡献师专力量。

学校介绍 青海建筑职业技术学院坐落于大美青海、湟水之滨的高原美丽城市——西宁。学院作为青海省唯一的建筑通信类高等职业院校，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设富裕文明和谐美丽新青海作出贡献。 学院始建于1978年，2002年经青海省人民政府批准，组建为青海建筑职业技术学院；2015年建成省级重点高职院校；2018年荣获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖；2019年建成国家优质专科高等职业院校；2020年建成全省首批“依法治校”示范校、全省首家“节水型高校”，荣获青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体、全国巾帼建功先进集体；2021年获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位。 学院占地面积141.3亩，现有全日制在校生4770人、教职工269人。学院专任教师硕士研究生学历比例达37.26%，专任教师高级职称比例达47.71%、拥有二级教授1名，双师素质比例达69.93%。现有省级教学团队6个、青海省高校黄大年式教师团队1个、省级“135高层次人才”4名、省级优秀专家人才1名、省级优秀专业技术人才2名，青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”项目“领军人才”、“教学名师”各1名、全国先进工作者1名。开办紧贴行业需求的建筑通信类专业30个（含方向），建成国家级骨干专业2个、国家级现代学徒制试点专业1个、省级优势特色专业4个、省级现代学徒制试点专业2个，为我省区域经济和行业发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。 学院毕业生就业率连续多年保持在98%以上，呈现“进口旺、出口畅”的良好态势，先后被评为全国高等学校毕业生就业工作先进单位、全国建设人才先进单位、全国职业教育先进单位，是青海省高技能人才培训基地、建设通信行业人才培养基地、专业技术人员继续教育基地，被国家教育部、住房和城乡建设部命名为建设行业紧缺型技能人才培养基地。 砥砺奋进四十载、牢记使命育新人。在中国共产党建党100周年之际，学院将永葆立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。在省教育厅、建设厅的坚强领导下，砥砺“三牛精神”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，科学谋划“十四五”，立足省级“双高”建设深化职业教育改革、加快推进校区迁建工作，立足新目标、踏上新征程，共同谱写学院高质量发展新篇章！

学校介绍 浙江安防职业技术学院是浙江省唯一、全国极少专注“数字安防”领域人才培养的公办全日制高职院校，由温州市人民政府联合公安部第一研究所和浙江省公安厅共同发起创立。学校始终秉持“崇德尚能 知行合一”的校训精神，秉承“错位发展、特色取胜”的办学理念，以赶超跨越发展之姿推进学校内涵建设，入选教育部第二批现代学徒制试点学校、教育部第二批全国学校急救教育试点学校、工信部第一批产教融合专业合作建设试点单位、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地。 学校位于温州市瓯海区，背靠华亭山脉，毗邻温州高铁站，规划占地约1000亩，总建筑面积约27万平方米，拥有教学科研仪器设备总值超1亿元，馆藏图书110万册。现有在编教职工520余人，高级职称占22.52%，硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列，拥有省“151”、浙江工匠、市d类等高素质人才，拥有一批省级中高职一体化教师教学创新团队、省级职业教育教师创新团队。设有安全管理学院、人工智能学院、应急技术学院、创意设计学院、新能源装备学院、智能建筑学院、公共教学部、马克思主义学院等二级学院，开设30个专业，在校生超万人，拥有省“十三五”特色专业3个和省市级重点专业（群）9个。根据金平果2023高职院校排行榜，安全智能监测技术排名全国第2，在安全专业类高职院校排名跃升至全国第5。 学校全面加强党建引领，认真落实党委领导下的校长负责制，坚持社会主义办学方向，全面贯彻立德树人根本任务，构建了“思政课程 课程思政”的思政教育全域化大格局，课程思政覆盖率达100%，成功获批全国党建工作样板支部、全省高校党建标杆院系、省级“双带头人”教师党支部工作室，入选浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心第二批研究基地，培养了一批省市“两优一先”、担当作为好书记等荣誉获得者。2023年，学校荣获亚运会先进集体、市机关万人双评议满意单位、在温高校党建述职优秀。 学校打造人才培养高地，以培养“数字工匠”“安防专家”为目标，是唯一入选应急部首批“应急安全智慧学习工场”暨应急管理学院建设试点高职院校，获评省教学成果二等奖，承办物联网技术应用、矿井灾害应急救援大赛、消防灭火系统安装与调试等多项省级一类职业技能大赛，承办大数据集群运维管理、无人机、室内设计等多个专业的省级及以上行业赛事，其中学生职业技能竞赛获奖国家级14项、省一类一等25项，毕业生去向落实率稳定在98%以上，毕业生三年后就业竞争力排名跃升至全省第8。双创教育逐步迈入全省前列，建成省级大众创业万众创新示范基地、省级众创空间、省级创业孵化示范基地、省级退役军人就业创业基地。 学校研发水平实现跃升，进入2023年中国高职院校科研与社会服务竞争力排行榜全国高职院校前15%。牵头建设全国智慧安防行业产教融合共同体，参与建设16个产教融合共同体，担任6家产教融合共同体副理事长，设立了温州市自然灾害遥感监测预警重点实验室、温州市天空地态势感知应用技术协同创新中心等市级科研平台和2个市级社会科学重点研究基地、3个市级科普基地、26个校级科研机构，发表各级学术论文近1000篇，其中sci近100篇，获得各类专利软著超500件，市厅级及以上项目立项超400项。 学校赋能地方产业发展，紧密围绕新能源、数字经济、数字安防等战新产业，牵头打造温州市新能源学院、温州数据学院等赋能地方发展的“安防矩阵”。积极投身数字中国、平安浙江建设，近3年来横向项目技术服务到账年均额超1000万，创新平安温州安全生产标准建设和管理体系，承担了温州市智慧应急一张图、天地空一体化态势感知场景建设等省市县数字化项目73项，其中列入省市数字化改革“一本账”重大应用11项，入选省市级试点、最佳实践或最佳应用9项，荣获省部级科学技术奖、优秀工程奖4项，在温州市空间治理和城市安全领域参与的数字化改革项目占比达60%以上。连续主办4届温州国际设计双年展，影响面达30个国家和地区，累计2.9万余件作品参赛，助推温州创建全球时尚产业“设计之都”。精准回应企业行业、政府机关等多主体人才培养需求，开展社会培训8.5万余人次，成为全省唯一的1 x“物联网工程师实施与运维”职业技能等级证书全国师资培训基地。 学校突出特色育人内涵，打造了“准警务化、准军事化”特色育人品牌，建立“校警军企”四主体联动机制，成立“安防飞鹰连”，培养具有“忠于祖国、勇于担当、善于执行、严于纪律、敢于创新”五强特质的高素质技术技能人才，退役学生斩获国家奖学金特别奖、“浙江省大学生就业创业人物”之“军营大学生战士典型人物”。2021年以来承接了温州大学等52所学校的军训，首开全国非军警类高职院校为本科院校开展军训的先河，学校入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式自主试点单位、国防部军训试点单位，获评全国无偿献血促进奖、全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校、省4a级平安校园、省绿色学校、省征兵工作成绩突出高校，国防教育特色鲜明。 未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻落实党的二十大精神，发扬“安防精神”，发挥“安防力量”，全力向建成一所地方离不开、省内有地位、国内有特色的安防领域头部院校目标进发。

学校介绍 澳门旅游大学于1995年成立，为澳门公立高等院校，受澳门特别行政区政府社会文化司监督，提供旅游及服务业范畴的学位和专业培训课程。包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。此外，大学亦与国际知名院校合作开办高级管理课程。在调研方面，大学受特区政府及其他机构委托作旅游规划及发展的政策研究。澳门旅游大学使命是成为提供国际化旅游及服务业课程的领先高等教育机构，培养具有专业知识和技能的学生，在业界担任领导角色。为了实践使命，大学拥有以下三个特性： 独特性 - 独立运作，专注提供旅游及服务业管理方面的高等教育及专业培训。 融合性 - 将学术发展及专业培训各自的优点和特质合而为一。 国际性 - 与外地相关院校及机构发展互利合作关系，积极推广学术及国际交流活动。 1997年，澳门旅游大学被联合国亚太经济及社会事务委员会（unescap）全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络（apetit）选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年，大学更获太平洋亚洲旅游协会颁授金奖，确认了大学的课程内容及质量。2002年，大学与欧盟合作为本澳旅游及服务业界制定的「澳门职业技能认可基准」(mors)，再次获颁发该奖项。 2000年，澳门旅游大学成为首间获联合国世界旅游组织「旅游教育质素认证」的教育机构，确认了大学的教育及培训质量符合国际水平。 2003年，澳门旅游大学应联合国教科文组织（unesco）及国际文化财产保护及修复研究中心（iccrom）的邀请，成为「亚洲文化遗产管理学会」的创会会员，学会宗旨是推动及加强区内文化遗产管理的专业培训。 2008年，澳门旅游大学获澳門特別行政區政府颁发 「旅游功绩勋章」，肯定了大学在推动本地旅游业发展上所作出的贡献。 2017年，澳门旅游大学成为全球首间高等院校通过英国高等教育质量保证局(qaa)的国际质素评鉴(iqr)；自qs 世界大学排名榜于2017年推出款待及休闲管理学科排名后，澳门旅游大学高居全球及亚洲排名榜前列。 澳门旅游大学分别于1997年、2002年、2020年及2022年四次获得亚太旅游协会颁发金奖，确认了大学的课程内容及教学质量。 澳门旅游大学承诺不断寻求学习与教育创意，培育专才，为澳门以至亚太地区的旅游发展作出贡献。

学校介绍 滨州科技职业学院，是由山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职院校。学校坐落于黄河三角洲腹地的国家卫生城市、全国双拥模范城市、中国特色魅力城市、中国优秀旅游城市等称号的山东滨州，风光秀美，历史悠久，宜居宜业，活力充盈，承载中华文明基因的黄河文化和渤海文化在此交融。 学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，加强思想政治工作，围绕滨州市主导、新兴产业和地方经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以培养高素质技能型人才为目标，不断为区域经济社会发展提供强力支撑。 学校积极落实“人才强校”战略，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。特邀著名院士、知名专家担任发展顾问，聘任高校博导、硕导担任学科带头人。学校组建了一支以专家教授为带头人，硕士研究生为骨干的既有较高理论水平、又有实际动手能力的双师型教师队伍，聘任了多名企业专业技术人员和管理人员作为产业教授，有力推动学校“产教融合、学岗融通”育人模式改革，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。 学校立足滨州产教融合型、实业创新型“双型”城市建设实际，紧紧围绕新旧动能转换、产业发展规划和滨州市十强产业和山东省十强优势现代产业集群为依托，不断调整和优化专业结构。学校下设5个二级学院，分别是人工智能与自动化学院、现代服务业学院、医养健康学院、经营管理学院、国防教育学院，目前共开设26个高职专业。学校主动适应区域产业发展需求，秉承“产教融合、校企合作”模式，与企业共建“厂中校”，开展“订单教育加双向选择”的特色人才培养和就业模式，拓展教学功能到企业一线，同时满足学生实习实训、教师实践锻炼、企业员工培训、校企联合研发、学徒制试点等方面的需要。2022年，由滨州市公安局与滨州科技职业学院开展警校合作办学，成立了山东省第一家辅警学院，探索出“警校共建、学战融合”的新路径。2023年，家庭与民生学院在中国家长大会揭牌成立，将全力推进滨州“心安城市”建设，为打造具有全国影响力的“家校社共育”品牌贡献更多积极力量。 学校提质培优、增值赋能、以质图强，加快数字资源管理和网络学习平台建设，建设开放、动态、丰富的共享型教学资源库。重视学生技能培养，搭建学生技能竞赛平台，构建“岗课赛证”融通育人模式，突出技术技能人才培养特色，突出实用技能和创新能力培养，树立民办高职特色品牌，促进学生职业素养与技能水平全面提高。在2021年度山东省单独考核院校办学质量年度考核中荣获第二名。2022年获山东省高等职业教育类教学成果奖。 滨州科技职业学院将坚持不懈运用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面落实立德树人根本任务，践行“功崇惟志、业广惟勤”的校训精神，推进学校各项事业高质量发展，为打造“百年老校，百年名校”不断奋斗，为新时代职业教育和区域经济社会发展做出应有的贡献！

学校介绍 辽宁冶金职业技术学院（本钢党校）是在本钢职工工学院与辽宁冶金技师学院重组的基础上，于2009年1月经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案、本钢集团举办的省属全日制普通高等职业学校，是辽宁省唯一一所冶金类高等职业院校。 学院开设钢铁智能冶金技术、智能轧钢技术、电气自动化技术、机电设备技术等27个专业；建成设施设备先进的 校内实训中心、校外实训基地；副高级和硕士以上专职教师为骨干以及本钢高级技师组成的400余名专兼职教师团队。 学院占地16.36万平方米，校舍建筑面积17.25万平方米，固定资产总值9640万元，其中教学仪器设备总值为4832万元。学院现有多媒体教室102个，建有数字化管理平台，建有标准运动场、篮球排球场等体育教学设施。 历经70余年的发展壮大，学院现已成为“国家高技能人才培养示范基地”、“辽宁省高技能人才培训基地”、“辽宁省普惠制就业培训师资培训基地”、“国家三级安全生产培训资质”，教育部和省教育厅现代学徒制试点院校，企业新型学徒制试点定点培养单位，“1 x证书”制度试点院校，本溪市政府补贴项目培训机构，高校毕业生专业转换及技能提升培训机构。先后荣获“辽宁省职业教育先进集体”、“全国职业培训教材建设突出贡献奖”、“国家优秀职业技能鉴定所”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国企业培训百强单位”等多项荣誉称号。 学院坚持“产教融合、产教并举、以教促产、以产养教”的办学特色，形成了职业教育与职业培训并举的一体化办学格局，专业结构与辽宁省产业结构调整紧密衔接，现代学徒制、订单教育等工学结合人才培养模式均取得显著成效，是辽宁省规模较大的高技能人才培养基地。毕业生已成为冶金、装备制造、精密加工、汽车制造、信息通讯、物流等企业生产一线技术人才的首选，本钢集团、东北特钢集团、中天钢铁等百余家效益好、信誉高、实力雄厚的大型企业是学院稳定的就业基地，毕业生就业率始终保持95%以上，始终保持省内高校前列。 学院作为本钢集团唯一一所培养各级党政干部和管理干部的学校、本钢职工技术技能教育培训基地，每年可开展党建管理、技术技能、安全管理、岗位资格、技能评价、继续教育等各级各类职业培训5万人次。 千帆竞发，奋辑争先。站在新时代的历史起点上，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“人本尚学厚德至精”的校训精神，实施“质量立校、特色办校、合作兴校、创新强校”内涵式发展战略，对标一流、多元协同，努力把学院建设成国内知名、行业领先、特色鲜明的高高水平现代化高等职业院校，把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑！

学校介绍 岭南大学（岭大）是香港的博雅大学，在本地高等院校中历史最悠久。岭大的历史可追溯至1888年其前身「格致书院」在广州创校开始，其后於1967年以岭南书院之名在香港复校。2015年，岭大被《福布斯》评为「亚洲十大顶尖博雅学院」之一。 岭大提供的本科生课程、修课式研究生课程、哲学硕士/博士学位课程和涵盖人文学、商学和社会科学的范畴，全面的课程内容包括通识及跨学科科目，以巩固学生不同学科的知识基础。我们培育学生慎思明辨的能力及创新的思维，并能独立思考，关怀社会，承担社会责任，使他们毕业后能在瞬息万变的环境中，追求自己的目标。 岭大通过以下模式实践博雅教育：基础宽广的课程设计、全面的校园住宿、紧密的师生关系，和丰富多采的交流和课外学习活动。 岭大学生可透过参加国际实习计划，在实际环境工作以及接触不同的文化，获取宝贵经验。这些计划包括「东盟实习计划」、「环球实习计划」及「美国迪士尼世界暑期交流及工作计划」及「大中华暑期实习计划」等。此外，约八成半岭大学生有机会前赴大学遍布约43个国家的210多所海外伙伴院校，当一个学期的交换生或参加暑期课程。岭大亦秉承校训「作育英才，服务社会」，为学生提供服务研习及其他服务社会的机会，让他们与社区保持连系，并帮助有需要的人。 岭大鼓励师生透过研究及知识转移贡献社会。我们拥有很多来自人文学、商学和社会科学范畴和具备丰富经验的研究学者，他们将学术工作与应用及政策性研究结合，研究范围广泛，包括金融、财政和货币政策、文化政策、创意产业、健康和老龄化、人口、体制和管理等。 为扩阔学生及学者的国际体验，岭大致力推动校园国际化，并一直积极与世界各地院校建立策略性协作关系。岭大180多位教员中，占半数具备国际的学术训练及研究工作经验；而每年在岭大就读的海外交换生超过300人。我们又与亚洲以至世界各地的大学学者合作进行研究。此外，岭大已於2012年4月加盟成为世界博雅学府联盟的成员。

学校介绍 重庆理工职业学院是经重庆市人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学校位于重庆市主城巴南区，校园规划占地面积1007亩，已建成现代化的教学大楼、实验实训大楼、图书馆、国际学术交流中心、标准化运动场、大学生活动中心、露天游泳池、电梯学生公寓等教学生活设施。学校树木葱茏，鲜花飘香，花溪河蜿蜒流经红楼绿树的校园，是广大莘莘学子学习的理想之所。 学校以“至精至善”为校训，坚持“专家治学、名师执教”，逐渐汇集海内外优秀人才，现有教职工200余人，组建了教授、博士领衔的专业教师团队，聚集了大批优秀海外留学归国学者，努力打造一支爱岗敬业、忠诚勤勉、博学善教、理实兼优的双师型教师团队和精干高效的管理团队。学校广泛开展校企合作、产教融合和国际合作，先后与中科曙光、京东集团、长安汽车、中国电信等30多家大型知名企业建立了校企合作关系，与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学建立了国际合作关系，为学生出国深造搭建了良好平台。 学校瞄准国家战略和成渝两地产业发展对人才的需求，开设有大数据与信息技术类、交通运输类、建筑与消防类、卫生健康类及商务物流类等五大专业群16个专业。建有大数据与人工智能实训中心、智能制造实训中心、卫生健康实训中心、高铁轨道实训中心、汽车维修及检测实训中心、建筑实训中心、消防实训中心、驾考中心等实验实训中心。 学校坚持立德树人根本任务，以学生高质量就业为目标，全面实施“创新育人、产教融合、国际合作、文旅校园”四大战略工程，努力将学校建成为培养高素质技术技能型人才的现代化职业院校。 校址：重庆市巴南区东城大道588号 邮编：401320 电话：023-6176 6575 6176 6576 传真：023-6176 6588

学校介绍 许昌电气职业学院是经教育部备案，2011年河南省人民政府批准，许昌市人民政府主办的一所多学科、全日制公办普通高等职业院校。学院实行多层次办学体制，集高职教育、技工教育、电大开放教育、社会培训四大功能于一体。 学校坐落于汉魏故都——河南省许昌市。许昌地处中原腹地，既是一座历史悠久的文化名城，又是一座蓬勃发展的现代新城。许昌三国文化底蕴深厚，钧瓷艺术独具魅力，地理位置优越，经济发展迅速，城市环境优美，先后获得国家优秀旅游城、国家园林城、国家森林城、国家卫生城、中国花木之都、中国十佳宜居城市等称号。 学院位于许昌城乡一体化示范区（魏文路与永昌大道交叉口），东临学院河，北靠电力装备制造产业聚集区中原电气谷，交通便利，环境幽美，景色宜人。规划总占地面积990亩，校舍建筑面积32.5万平方米，教学楼、实验楼、图书馆等基础设施齐全，总投资近10亿元。建有实验（训）室近百个，仪器设备总价值约近5亿元，馆藏图书51.5万册，办学条件优越。 许昌电气职业学院现开设电气自动化技术、机电一体化技术、供用电技术、数控技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务技术、电力系统继电保护与自动化技术、模具设计与制造、材料成型与控制技术、机电设备维修与管理、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、经济信息管理、工程造价、会计、旅游管理、广告设计与制作、播音与主持、空中乘务等54个专业。学院师资力量雄厚，拥有专职教师和双师教师471人，其中副高级以上职称90人，教授及特聘教授38人，博士硕士共92人。全日制高职在校生、全日制技校生、开放教育注册生18850人。 学院围绕许昌电气行业和中原电气谷建设对人才的需求，科学设置专业，培养高技能型人才，突出教学质量，以教学管理为基础，以科学建设为龙头，以师资建设为重点，以课程建设为突破口，努力打造精品课程，建立科学的教学质量监控机制和评价体系，促进教育创新和教学改革。突出办学特色，为当地经济社会发展服务；大力开展教学内容、教学方法、教学手段的改革与创新；加强以重点专业、重点课程、重点实验室为主要内容的教学基础建设；加强对大学生政治素质、道德素质、心理素质、专业素质的综合教育，努力培养德智体美全面发展的具有一定理论水平和实际操作技术能力的创新型人才。 学院以“立足许昌、面向河南、辐射全国的未来一流电气紧缺人才的摇篮和基地”为发展方向，以“诚信、善思、崇德、砺志”为校训，坚持“以知识为根，以人才为本，以市场为源，以创新为魂”的办学理念，突出高职教育、带动多层次教育的办学特色。 学院坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨，加强校企合作，搭建产学研结合的平台，鼓励联合办学，不断深化订单培养、工学交替、校企融合等多样化的人才培养模式改革。先后与格力电器集团、深圳富士康科技集团、比亚迪有限公司、许继集团、河南瑞贝卡集团、郑州海马轿车有限公司、黄河旋风集团、河南森源集团有限公司、郑州宇通客车股份有限公司等200多家大型企业集团建立了订单培养和校企合作战略伙伴关系。为毕业生提供良好的就有机会和丰富的就业岗位，坚持以就业为导向，以就业带动招生。 学院始终以学生为本，努力为学生营造良好的成长、成才环境。积极实施教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人” 的育人格局，构建“大思政、大学工”的学生德育工作体系，认真打造学生工作品牌。学院构建有完善的“奖、贷、助、补、减、免、勤、缓”等学生资助体系，开辟家庭经济困难学生求学的“绿色通道”。设有国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金和毕业生求职补贴。 学院坚持科学发展观，大力发展现代职业技术教育。围绕建设成全省一流、全国知名、特色鲜明示范性高职院校的目标，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模向内涵建设的转型，实现学校规模、结构、质量、效益的协调发展。为“五型许昌”的实现和加快中原经济区建设，实现全面建成小康社会的宏伟目标，提供更多的人才支持和智力支撑。 学院校风：团结和谐、务实创新 学院教风：立德树人、敬业爱生 学院学风：勤学苦练、成人成才 学院工作作风：勤奋严谨、遵章守纪

学校介绍 正德职业技术学院是1998年经江苏省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制民办普通高等院校。学院位于南京市江宁经济技术开发区将军大道，与南京航空航天大学江宁校区隔路相望。区位优势明显，交通方便快捷。学院建有布局合理、功能完善的现代化校园。其中，美观大气逶迤相连的教学楼、设备先进的实验实训中心、藏书丰富的图书馆、多功能报告厅、标准田径场、网球场、运动馆、大学生活动中心等设施，星罗棋布于绿色校园中。青山、碧水、红墙、绿草交相辉映，是南京翠屏山下一道亮丽的风景。 学院坚持专家办学，实行理事会领导下的院长负责制。院领导来自南京航空航天大学。他们都是长期从事高等教育的专家、学者。学院有教职工390人，其中专任教师272人，教授、副教授比例超过33%，“双师型”教师比例达85%。学院从其他高校、著名企事业单位聘请了具有丰富教学、实践经验的学者、专家、能工巧匠担任兼职教师。学院强调“学真、业精、爱生、乐教”的师德规范，全力打造一支数量充足、结构合理、政治素质过硬、业务能力精湛和育人水平高超的优秀教师队伍。 鲜明的人才培养理念 学院坚持先进的办学理念，按照现代职业教育要求，不断深化“产教融合，校企合作、工学交替”的人才培养模式改革，实施“现代学徒制”和订单班培养，着力提高学生的实践能力和职业素养。把“正德厚生”确立为校训，以“以人为本，质量第一，服务社会”为办学宗旨，把“三个导向”和“四个学会”作为教育教学目标，即专业设置以社会需求和学生就业为导向，课程设置以提高学生的职业岗位能力为导向，学校发展以质量和特色为导向，努力要求学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”。 在人才培养工作中，学院始终坚持“以学生成长作为检验我们工作的标准”，践行“敏于行、勤于思”的学风，强调“做学合一”。以社会主义核心价值观为引领，大力推行“孝、宽、诚、责、毅”五字文化教育，塑造学生核心道德品质。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。努力将“工匠精神”的培育贯穿教育教学全过程，坚持以生为本、立德树人，创新素质教育载体，开展创业教育，大力实施“导师制”和“特色班”教育。根据学生特点，围绕专业培养目标，结合职业素养要求，开展各具特色的多种教育活动，全面提升学生综合素养。 特色鲜明的人才培养模式结出丰硕的教育教学成果，近五年来，学院在国家、省级各类竞赛中共获奖230余项，获奖数量质量居于省内同类院校前列。其中，在省职业技能大赛中，获得一等奖3项，二等奖16项，三等奖22项，为省内同类院校仅有。在省职业规划大赛上连续七年获得一等奖和“职业规划之星”称号，为省内高职院校仅有。学院先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国先进民间组织”、“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省普通高校招生工作先进单位”、“江苏省普通高校就业工作先进单位”、“江苏省平安校园”等数十项国家及省级荣誉。2018、2019、2020年，学院连续三年获评江苏省民办高等教育办学优良单位，并获省财政专项奖补金，连续获奖在同类院校中是唯一的。2021年，学院获江苏省教学成果奖二等奖，获江苏省高等学校学生管理创新奖二等奖，2022年，学院获批全国产业工人队伍建设改革试点单位、获批立项江苏省职业教育“双师型”教学团队教育技艺技能传承创新平台、获江苏省五一劳动奖状等荣誉，进一步展现了我院近年来人才培养和教学改革工作的重大进展和成就，彰显了学院的办学水平和办学成效。 独具特色的系部设置与专业建设 学院现设有电子与信息技术系、经济与管理系、艺术设计与建筑工程系、汽车与机电工程系、民用航空系、基础教育系、公共教学部、思政教研部8个系部，成立了职业技能培训中心，加强职业技能鉴定和职业技能培训工作，获批建立锐捷网络工程师、骨干教师培训基地，不断拓展办学功能，不断提升服务社会能力，并加强对外合作教育与交流。 在专业建设中，学院坚持“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‘三对接’”，根据市场需求导向，及时调整并优化专业结构，建成了一批有影响力的专业。学院建有电子信息类、财经类、艺术传媒类、建筑装饰类、机电工程类、汽车工程类、民航运输服务等七个专业群，共设置33个专业。依托南航的专业优势和资源优势，成功申办了直升机驾驶技术、飞机机电设备维修、空中乘务、定翼机驾驶技术、无人机应用技术五个专业，并以此为主打，辐射到电子、通讯、机电机械以及服务类专业的发展，打造民用航空类专业群，积极培育部分专业的“航空”特色，形成我院在全省高职院校独一无二的优势。空中乘务专业是省内唯一一个专科本科直通的航空类专业。 在特色专业和实训基地建设中，学院加强投入和建设，高标准高起点建设10个实验实训中心共120个实验实训室。“电子信息工程技术”和“数控技术”两个专业已被评为江苏省高等学校特色专业，电子信息工程技术专业入选江苏省高等职业教育高水平骨干专业，表明我院该专业的建设水平已经走在全省高职院校前列。“电工电子实验实训中心”被评为省高等学校实验教学示范中心。学院电子信息技术专业群和机电工程专业群又获批为省重点建设专业群，“电子信息技术实训基地”被遴选为省高等职业教育实训基地建设点，学院的省级重点建设立项项目数名列民办高职院校前列。 高质量的毕业生和就业升学工作 办学25年来，学院已为社会培养高素质技术技能型人才40000余名，就业率达96%以上，学院毕业生以理论素养高、技能突出、职业素质能力强深受用人单位的青睐。毕业生广泛就业于中国电子科技集团第十四所、五十五所、扬子江药业集团、奔驰汽车4s店、宝洁公司等一批知名企业。就业工作做到了学生满意、家长满意、用人单位满意。中国教育报，新华日报，扬子晚报，《江苏高教》期刊，江苏卫视等主流媒体都对我院人才培养成果进行了大篇幅报道。2019年5月1日，我院优秀毕业生顾春燕获评“大国工匠”，被中央电视台等媒体广泛报道。 除此之外，学院因材施教，分类培养，构建成才立交桥，为学生进一步深造铺路搭桥，共有6000余名学生进入本科院校继续深造，“专转本”通过率连续多年名列省内同类院校前茅。 在“十四五”新征程上，学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育大会精神，把握江苏省加快推进职业教育现代化，构建现代职教体系的重大机遇，主动适应江苏省加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持走“质量与特色发展”道路，实施质量立校、人才强校战略，以提高质量为核心，以深化改革为主要动力，以培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为根本任务，不断增强办学的适应性，全面提升人才培养质量、办学水平和综合办学实力，努力把学院建成“国内知名、省内一流、特色鲜明、社会满意”的高等职业院校，为实现“强富美高”新江苏建设目标作出应有的贡献。