湖南电气职业技术学院怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 湘西民族职业技术学院是2004年经湖南省人民政府批准、教育部备案成立的湘西自治州唯一一所公办高等职业院校，由原湘西州农业学校等八所州本级中职学校合并组建而成，迄今有64年办学历史。校园占地面积1100亩，建筑面积30万平方米，办学条件达到省内同类高校一流水平和教育部人才培养水平评估优秀标准。学院现有教职工721人、全日制学生13000余人。学院是湖南省“双高”建设单位，其中生态农业技术专业群和旅游管理专业群成功立项为湖南省楚怡高水平高职专业群建设单位a档，汽车运用与维修专业群成功立项为湖南省楚怡优质中专专业群建设单位b档。同时，还建有国家级专业建设项目8个、省级专业建设项目20个。学院持续深化产教融合、校企合作，与三一重工、北京快手、上海大众等120多家企业建立了紧密合作关系，与30多家企业开展了深度协同育人。学院牵头成立了紧密型、实体化的湘西现代职教集团，助推了湘西现代职业教育体系建设，成功创建湖南省示范性职教集团，并立项湖南省“楚怡”示范性职教集团建设单位。学院每年为本地及社会培养培训现代农业、现代制造业、现代服务业等方面优秀技术技能人才7000多人，毕业生初次就业率达90%以上，生均工资半年后达4700元，三年后达7800元，职位晋升率近 40%，真正实现了“职教一生、就业一人、脱贫一户”，为区域脱贫发展、乡村振兴积极贡献职教力量，涌现出了湘西本地玉米研究专家、全国“五·一”劳动奖章获得者彭继福，大国造船工匠彭卫国，十八洞村网红带货、电商名人施林娇等一批优秀毕业生。学院先后获得“全国劳动力转移就业培训示范基地”“全国青年创业实践基地”“全国开展科技扶贫直接为地方经济建设服务先进单位” “湖南省乡村振兴人才培养优质校” “湖南省文明标兵校园”等荣誉。俞正声、王晨、严隽琪等党和国家领导人先后莅临学院视察，对学院发展给予了充分肯定。

学校介绍 湖南三一工业职业技术学院是一所由世界500强——三一重工独资创办，经湖南省人民政府批准的非营利性专科层次民办普通高等学校。学校占地800余亩，坐落在历史文化名城湖南省长沙市，连续获评长沙市办学评估“优秀学校”，面向全国招生，现有全日制在校学生10000余人。 办学特色明显。学校秉承“先做人，后做事，品质改变世界”的三一文化，践行“创新、担当、勤奋、扎实”之校训，实施质量立校、人才强校战略，以产教融合为特色，为社会输送了大量特色鲜明，下得去、干得好、留得住的高级技术技能型工匠人才，面向国家先进装备制造业和工程机械产业重点培养“灯塔工厂”技术师和工程机械“医生”。经过十多年的办学，学校已形成了校企合作共建、国际化、订单培养、鲁班工坊等多元化、个性化的学历教育和培训教育的办学格局。 师资力量雄厚。现有专任教师552人，其中教授、副教授等高级职称116人，硕士博士270人，国家级省级技能大师、教学名师15人。拥有1个院士工作站，1个工程机械产业学院联盟，3个省市级技能大师工作室；建有3个国家级生产性产教融合基地，84个校内理实一体实训场地，100余个校外优秀实习基地。学校是国家现代学徒制试点单位、教育部“1 x”证书制度试点单位、全国工程机械人才培养基地、全国智能制造人才培养基地、全国住宅工业化人才培养基地。 办学成果丰硕。2022年，我校主持完成的《“三三制”培养灯塔工厂技术师的研究与实践》等4个教学成果荣获湖南省教学成果特等奖、一等奖等奖励。 专业优势突出。学校设有5个二级学院，拥有工程机械智能制造、智能网联汽车、智能建造技术、数字商贸等5个专业群，25个专业对接湖南主导产业、支柱产业，其中“机电一体化技术”为国家级骨干专业，“工程机械智能制造”为省级一流特色专业群。 古韵潇湘，梨江之滨，三一学府，月异日新。今天的三一工学院面临前所未有的历史机遇，三一人将继承和发扬“创建一流企业、造就一流人才、做出一流贡献”的文化传统，大胆变革创新，打造核心竞争力，落实扩大办学规模、提升办学层次、加快内涵建设规划目标任务。为实现面向未来最有价值教育品牌的三一梦奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 三一工业职业技术学院是经湖南省人民政府批准、由三一集团投资创办的全日制普通高等职业院校，坐落在山清水秀的长沙县榔梨工业园区。于2017年3月16日成功上市，成功挂牌后，三一学院也成为新三板市场上仅有的高等职业院校，股票代码为870999，又可被称为“高等职业院校第一股。交易方式为协议交易，总股本为31800万股。学院以专科层次高等职业教育为主，同时举办中等职业教育，秉承三一集团“品质改变世界”的理念，围绕国家整体战略转型，大力推进国际化、工业4.0、住宅工业化、流程信息化，形成了基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高的人才培养特色，办学规模逐年快速增长。按照现代大型制造企业的用人要求，着力为三一集团及工程机械行业培养优秀的营销、服务、生产管理、物流管理、高级技工等高技能人才。

学校介绍 河北资源环境职业技术学院是经河北省高等学校设置评议委员会专家考察和评议，由河北地质职工大学成人高等学校改建的公办普通高职学校。 学校位于河北省会石家庄，作为经河北省人民政府批准、国家教育部备案的独立建制公办高校，是长江以北唯一一所具有地学特色、专业门类齐全的高职院校。其前身为河北省地质局七二一大学，1982年经河北省政府批准，国家教育部备案，成为独立建制的成人高等专科学校，隶属于河北省地质矿产勘查开发局。2003年，经河北省教育厅批准，纳入普通高等教育招生系列。2021年9月，经河北省人民政府批准改建为河北资源环境职业技术学院。

学校介绍 云南文化艺术职业学院始建于1956年，是云南省第一所省属公办艺术类职业院校。建校近七十年，先后经历了云南省文化艺术干部学校、云南省戏曲学校、云南省文艺学校、云南省艺术学校等历史时期。2001年9月，云南省艺术学校与云南电影学校合并，组建新的云南省艺术学校；2004年5月云南省艺术学校与云南省文化厅职工大学合并，组建云南文化艺术职业学院，以培养实用型中高级文化艺术人才为办学目标。2006年因艺术人才培养的特殊需要，经云南省教育厅批准学院恢复并加挂“云南省艺术学校”牌子，保留中等艺术教育，形成大中专一体化办学格局。 学校经有关部门认定为：云南省少数民族艺术人才培养基地、云南省非物质文化遗产（滇剧、花灯）传承基地、云南华文教育基地、云南民族文化传承创新重点骨干院校、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、云南省第二批现代学徒制试点高校（戏曲表演、杂技与魔术表演、美术及实用美术、影视美术四个专业现代学徒制省级试点项目）、云南省校企共建的生产性实训基地示范高校、云南省创业就业典型经验高校；2016、2017年连续两年上榜中国高等职业院校国际影响力50强；2021年获批省级高水平学校培育单位，舞蹈表演专业群获批省级a档高水平专业群建设项目。 建校多年来，学院先后吸引、汇聚了一大批各类艺术名家在这里传艺授业，培养了以中国音乐学院院长、著名指挥家李心草，北京奥运会闭幕式执行总导演陶春，中央音乐学院副院长肖学俊，中央电视台星光大道年度总冠军茸芭辛娜，全国戏曲梅花奖得主王玉珍、胡春华、陈亚萍以及全国戏曲红梅奖得主王润梅等为代表的优秀艺术人才，被誉为“红土高原上艺术家的摇篮”。 学院现有戏曲学院、表演艺术学院、音乐学院、设计与传媒学院、文化旅游学院、教育学院、广播电视学院等7个二级学院和马克思主义学院、通识教育中心、继续教育学院3个教学实体。校企共建“杨丽萍文化艺术产业学院”“教育产业学院”。学院拥有一批国内省内知名艺术家、教学名师、技能大师及教学名师、技能大师工作室，享受云南省政府特殊津贴3人，云南省文化名家1人，省级教学名师3人，省级技能大师4人。学院师生参加全国、全省职业院校技能大赛、大学生艺术展演、青年演员比赛等赛项屡创佳绩，连续三年入选国家艺术基金项目。是全国唯一一所举办大专层次杂技专业的院校，是云南唯一一所向各文艺院团提供“订单式”人才培养的院校，先后与云南省歌舞剧院、云南省花灯剧院、云南省滇剧院、云南省杂技团，中国演艺第一股杭州宋城集团、华侨城、云南雀之恋教育投资集团有限公司、蓝海众浪文化科技有限公司等多家知名行业（企业）开展订单式校企合作人才培养，为云南文化艺术事业的繁荣发展提供了基础性人才支撑。 学院积极主动融入服务云南边疆民族团结示范区、面向南亚东南亚辐射中心和国家“一带一路”建设，以“东南亚艺术团”“实验杂技团”开展高雅艺术进校园、文化大篷车、百团千队红色轻骑兵和脱贫攻坚惠民演出。先后接待来自欧美、南亚东南亚国家的艺术教育代表团到校交流访问，派出师生赴海外参加文化艺术交流活动，接收南亚东南亚、香港等地区留学生短期教育。 站在新的起点，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，按照“精专特，高质量，强基础，创一流，育新人”的目标任务，为把学院建成国内知名、区域有影响力的文化艺术类高职院校而努力。

学校介绍 云南新兴职业学院创建于1993年，是经云南省政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修学院。经过二十八年的发展积淀，现有三个办学层次“中专、大专（高职大专、五年制大专）、专本套读”，共建医药类为主的专业五十余个。学院现有三个校区（花之城校区、水海子校区、新校区），占地面积1083.13亩。全日制在校生23000余人，专职教师700余人，外聘专家、教授270余人。学院下设11个二级学院：护理学院、医学康复学院、药学院、经济管理学院、教育学院、民族文化艺术学院、马克思主义学院、特色创新创业学院、继续教育学院、民族医药研究所、基础部。 云南新兴职业学院一直秉持“技能决定一生，道德决定一世”的办学理念，重视德育教育和技能教育相结合，注重学生动手能力和实际操作能力的培养。学院始终以“素质教育、技能教育、特色教育”为办学宗旨；确立“立德树人、匠心报国”的校训，建设“爱国敬业、诚信友善”的校风，“为党育人，为国育才”的教风，“勤学苦练、知行合一”的学风；践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观；弘扬中华优秀传统文化；传承红色基因；“六个坚持，雷打不动”的管理特色，“面向基层”到“融通中外”的就业特色。 办学二十九年来，在云南省委、省政府及省教育工委、省教育厅的坚强领导下，学院始终坚持医药卫生专业面向基层医疗卫生机构，为基层培养了近十万名“下得去、用得上、留得住”的医药卫生人才。学院特别注重培养敬业精神和责任意识，特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，提倡高岗就业、高薪就业、国外就业、阳光创业，就业率达98%以上，连续6年获云南省教育厅就业目标责任考核二等奖。 学院特别注重校风建设：校风校风，校长之风。整个学校禁止打牌（“斗地主”、“打双扣”、“打麻将”）、酗酒、吸烟的行为，要求教职员工做到的校长率先做到。 关祥祖，现任云南新兴职业学院董事长、党委副书记。 云南省昆明市禄劝县人，1968年参加中国人民解放军，1974年毕业于云南中医学院，毕业后留校，从事《伤寒论》教学工作和医学情报工作，后担任民族医药研究室主任，历任云南省民族民间医药研究会秘书长、《中国民族民间医药》杂志主编、云南省民办教育促进会副会长。曾在国际国内发表学术论文60余篇，主编学术著作20余部。 1994年在美国拉斯维加斯城第一届国际民族医药大会上荣获金杯一等奖，1997年在北京首届国际民族医药大会上获两项一等奖，1998年在美国旧金山获国际民族医药金杯二等奖，同时被评为国际百名民族医药之星。 1998年获世界传统卫生组织医学二等奖和莫尼卡奖，2000年被云南省人民政府评为“有突出贡献的科技工作者”。2009年7月，被中国公益事业联合会评为“中国关爱公益杰出贡献人物”，2009年10月被云南省高等教育学会评为大学校长“先进个人”。2010年4月，被国家教育人才网评为“中国当代教育专家人才”。2016年被评为“昆明优秀企业家”。2017年被评为“禄劝好人”、“昆明好人”、“最美昆明人”、“云南好人”、“中国好人”，同时被评为“云南省社会扶贫模范”。2018年被评为第五届“昆明道德模范”。 学院坐落在景色秀丽、四季如春的昆明，依山傍水。校园建设风格充分体现现代理念、时代特征、办学特色。本着“环境优雅、布局合理，设施先进、风格明显”的原则，既保持自然景观和人文景观的一致、协调，又充分利用自然地形、地貌，力争形成创新独特、功能先进、布局合理、互不干扰的校园总体风格。 在校园文化营造上，学院重点突出党的文化建设，注重现代与传统文化结合，注意营造大环境，精心创造小环境，通过布局、宣传内容及材料的运用，为教学、科研、生活创造出便捷、优美、典雅的校园氛围，充分体现时代气息和文化品位。 校园内建有气势磅礴的“犇牛广场“、“英雄广场”、“雷锋广场”、“古圣先贤广场”，有党史纪念馆、红军长征文化长廊，党建书屋，校史馆等，校外建有孔子书院，是学生走出教室，触摸真实历史，塑造学生爱国主义情怀，引导学生热爱和拥护中国共产党，立志扎根人民、奉献国家的重要室外教育场地。 为丰富师生业余生活，培养师生的兴趣爱好，本着服务学生、服务教学、服务生活的原则，校园内建有图书馆，室内体育馆，室外体育场，田径场，篮球场，足球场等，是师生增强体质，锻炼健康体魄，释放学习和工作压力的好场所。 校园里绿色萦绕，花香四季。灿烂的樱花林，火红的柿子山，葱茏的景观道，幽雅的读书岭……，曲径通幽，小亭依翠，可以眺望远山美景，可以静品佳书良作，是师生放松心情、交流聚会的好去处。 一、 在教学方面，严格执行专业知识占30%，实践教学占70%的成绩评定体系，全面反映职业院校医药类专业学生的综合能力。把“民族传统疗法”，例如穴位注射疗法，放血疗法，拔火罐疗法，刮痧疗法，拍打疏通法，中药外敷法，输血疗法，雷公火疗法，针灸疗法，推拿按摩疗法，艾灸疗法等等嫁接到教学中。做到质量是生存的根本，做到别人无我有，别人有我新，别人新我精。   二、 在人才培养方面，坚持“技能决定一生，道德决定一世”的理念，注重实操，把职业技能作为学生考核重要标准之一，经过几年的不断努力，学生取得了丰硕的成果。 近年来，学院董事会、党委加大对学院软件、硬件的投入，着力改善办学条件，提升办学实力。建成了1个中央财政支持的护理实训实验中心；1个省级财政支持的药学实验实训中心；5个校级实验实训中心；校内药厂1个；校外实习实训基地85个；建有ata考务系统平台，教学微课，慕课，数字多媒体工作坊和智慧教室，适应ar，vr新技术教学模式的创新改革，人机对话考试中心15个。 学院通过多年的实践和探索，办学成果得到了国家和社会的广泛认可。曾被教育报刊社评为“社会公认成功育人单位”、教育部评为“全国先进集体”、被中国青年报评为“全国优秀民办高校”、云南民办教育协会评为“云南省优秀普通高等学校”等诸多荣誉称号。 坚定文化自信，坚持开展传统文化学习教育，多渠道、多形式、创新性地弘扬中华优秀传统文化。2019年6月，学校在第八届云南省高校文化节“一校一品”校园文化优秀成果征集活动中，以《打造文化品牌 践行孝道人生——云南新兴职业学院着力落实“孝道文化”以孝树人》文化成果荣获二等奖。在第九届云南省高校文化节“中华优秀文化”知识竞赛中荣获优秀组织奖。2019年5月参加云南省礼敬中华优秀传统文化经典诵读展示活动，以《千人成人礼经典诵读》作品参赛，荣获三等奖。2019年12月，学校八佾舞演出赴澳门参加庆祝澳门回归20周年大型文艺晚会，获得“最高奖”和“最佳组织奖”。 新兴事，新兴人，凝练成了新兴精神。革命理想高于天，云南新兴职业学院取得今日的辉煌，是用老黄牛的精神一步一个脚印耕耘的结果，是新兴人一往无前挥洒汗水追逐的结果。不忘初心，牢记使命。面向新时代，沐浴科教兴国的春风，簇拥“十九大”教育路线方针，云南新兴职业学院将继续坚持社会主义办学方向，进一步扩大办学规模、优化办学条件，加快内涵建设、提升人才培养质量，为把学院建设成为“专业优化、质量过硬、特色鲜明”的现代高等职业院校而努力奋斗！

学校介绍 安徽新闻出版职业技术学院位于全国四大科教城市之一、中国唯一的科技创新型试点城市合肥，是全国“印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”；“长三角新闻出版职教创新联盟”副理事长单位；安徽省“三全育人”综合改革试点单位、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。学院始建于1999年7月，先后历经合肥中德印刷技术培训中心、安徽新闻出版学校，至2004年升格为安徽新闻出版职业技术学院。2019年12月，学院转隶安徽省委宣传部，业务受教育厅指导。 　　办学特色鲜明，教育理念先进。多年来，学院秉承“厚德力行 博学勤思”的校训，坚持走内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场的产学研一体化发展之路，通过学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验，形成了以能力培养为中心的职业教育人才培养模式，逐步发展为规模适度、特色鲜明、优势突出的文化产业教育培训基地。在教育教学中，遵循知行合一、工学结合、产教融合，不断加强学生技术技能和综合素质的培养，为学生的可持续发展奠定良好的基础。 　　专业内涵深厚，育人成效显著。学院紧扣专业对接产业（链）的专业建设思路，建有新闻传播系、艺术设计系、机电信息系、经济管理系，开设新闻出版、印刷包装、艺术设计、经济管理、影视表演、文化教育、信息技术等37个专业，其中国家级重点建设专业1个、省级重点建设专业9个、省级特色高水平专业6个、省级专业试点改革专业4个、全国新闻出版行业示范专业1个、骨干专业2个。秉承“以德立人、以质强校、服务经济社会建设，促进人的全面发展”的办学宗旨，近年来，学院在各类省级及以上职业技能竞赛中共获得奖项1000余个，其中国家级技能竞赛中，荣获一等奖7项；二等奖8项；三等奖25项。 　　师资力量雄厚，教育资源优良。学院现有教职工304人，专任教师239人，教授、副教授56人，博士、硕士150人，“双师型”教师89人，全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人（后备人才）2人、省宣传文化领域拔尖人才3人，省级教学名师10人、省级专业带头人6人、省级教坛新秀14人，省级优秀教学团队7个。学院现有8700余名学生，建有工业设计、商业摄影、影视后期制作、财务链仿真、定格动画、跨媒体创意设计、智能制造、机电一体化、虚拟演播、数字音频、广告策划与制作、音视频综合等82个专业实验实训室，仪器设备达3500余台（套）。 　　校企深度合作，产学优势突出。学院坚持走外向型发展之路，与新闻、传媒、设计、印刷、包装类企事业单位开展密切合作。近年来，先后与省内外80余家大中型企业签订了合作协议，与中国声谷、安徽新媒体集团等省内传媒业龙头企业建立了紧密的合作关系，设立了一批人才培训中心和教学实训基地。通过聘请企事业单位技术人员担任实习教师、引入企业生产实际案例等方式，实现了实践教学与经营生产深度融合。 　　人才培养优质，广受社会赞誉。学院坚持以服务宣传文化领域经济建设和事业发展需要为宗旨，以就业为导向，深化改革，强化内涵，人才培养质量稳步提升，多次被评为“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”，一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的优秀毕业生活跃在各条战线上，用人单位满意度达97.65%，受到了社会各界的普遍好评。学院主动对接服务社会建设项目、开设文化产业订单班、开展行业培训，充分发挥服务社会功能。 　　学院将紧跟文化产业市场需求，深化教育教学改革、创新产教融合机制，为建设成为国内知名、行业领先、省内一流的技能型高水平大学而不懈努力。

学校介绍 浙江体育职业技术学院于2006年7月经省政府批准正式建校，是一所由省体育局主管，接受省教育厅指导，以竞技体育类专业为特色，以培养全面发展的一流竞技体育人才为根本任务的省属全日制高职院校。学院成立以来，始终坚持秉承“育人创佳绩”的办学宗旨，践行“明德、睿智、尚勇”的校训，弘扬并不断加强以“金牌文化”为核心的多元校园文化建设，构建并不断完善“训学融合”的育人模式，致力于人才培养、训练、教学、科学研究、社会服务和文化传承创新。 学院设有学院办公室、党委工作处、组织人事处、训练处、教学与学生管理处、科研处、计划财务处和综合管理处（保卫处）等8个党政管理机构，9个教学（训练）机构（包括6个竞技体育系和体育系、附属体校和继续教育中心）和3个教辅机构（图书信息中心、附属体育医院、体能训练与科研中心）。 竞技体育系按运动项目及项目群分设，分别负责田径（含部分冬季项目）、游泳、乒乓球、羽毛球、网球、体操（艺术体操）、蹦床技巧、篮球、排球（沙滩排球）、拳击、举重、跆拳道、柔道、武术（套路、散打）、摔跤等省级优秀运动队的训练、竞赛管理和运动员学生的术科教学及日常管理工作；体育系、附属体校和继续教育中心分别负责包括高职（大专层次）、中职（高中层次）、初中、小学（九年义务教育层次）和继续教育、职业技能培训等多层次的教育教学管理工作，并以不同的方式与浙江大学、北京体育大学等省内外高校联合培养本科生。 建校以来，学院运动员在国内外体育赛事上屡创佳绩，自2006年建院以来，共获得13块奥运会金牌，世界冠军83项，亚运会冠军72项，共获得全运会冠军113项，捍卫了浙江自1984年中国恢复参加奥运会以来届届奥运有金牌的殊荣。省政府先后给予学院记集体一等功4次，一批优秀运动员、教练员和体育工作者受到了党中央、国务院和省委、省政府及相关部门的表彰嘉奖。 学院现有在校学生1193名（其中高职学生593名），高职专业6个，其中，运动训练专业为省高校“十三五”优势专业建设项目，社会体育、体育保健与康复、体育运营与管理等3个专业为省高校“十三五”特色专业建设项目。共建校内外实习（训）基地26个，浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地1个。完成国家级课题3项、省部级课题31项、厅局级课题108项、其他类别课题10项，获得国家体育总局体育哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、奥运攻关课题三等奖1项和省教育厅高等学校科研成果一等奖1项，与浙江大学合作获得教育部科技进步奖一等奖1项。2021年获得浙江省教学成果奖特等奖。2011-2021届高职毕业生就业率稳定在91%以上，2021届毕业生初次就业率现已达到96.4%。 学院现有体育教练员155名、高职专任教师83名（28人同时为教练员），其中，国家级教练24名，高级教练73名；教授2名，副教授18名；博士研究生2名，硕士研究生63名；浙江省高职专业带头人9名。6名教练员先后入选国家体育总局“精英教练员双百培养计划”，1名医生入选国家体育总局优秀中青年专业技术人才“百人计划”。 学院总占地面积约706.5亩，总建筑面积约34.24万平方米，设有萧山、教工路两个校区和千岛湖、长兴、象山等多个教学点以及古荡、珊瑚沙等体育场所，建有国家体育总局游泳项目等训练基地和国家体育总局水上运动科学重点实验室，拥有国内一流的体育训练场馆，省内体育文献收藏最为丰富、系统和藏书富有体育学科特色的图书馆，以服务竞技体育为宗旨兼顾社会服务功能的体育医院，专业化的体能训练与康复中心等竞技体育科技研究服务机构。 地址：杭州萧山高教园区 邮编：311231 电话：（0571）83871107 传真：（0571）83871070 网址：https://www.zjcs.net.cn

学校介绍 浙江汽车职业技术学院是由浙江吉利控股集团1997年创办的第一所学校民办浙江经济管理专修学院发展而来，现由临海市人民政府和吉利控股集团联合办学，是全日制民办普通高等职业院校。 办学二十多年以来始终坚守“走进校园是为了更好地走向社会”的办学宗旨，以创建与吉利品牌相匹配、充满活力、特色鲜明的全国一流汽车类职业院校为目标，不断努力创新发展。 以“坚持产教融合、校企一体，坚持工学结合、知行合一，让每个学生都能有人生出彩的机会”为育人理念，以“三好两强一优”为培养目标，遵循“德技双馨、自强不息”的校训，立足汽车产业，依托吉利集团跨越式发展，以汽车产业链专业为特色，服务于浙江及台州区域经济发展，培养企业需要的生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能型人才。截止目前开设有交通运输、装备制造、电子信息、财经商贸、新闻传播等五个专业大类，建有汽车检测与维修、汽车制造与技术、新能源汽车等为核心专业的四大专业群，共21个专业,现有在校生6000余人。 其中汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车营销与服务等4个专业为浙江省高校“十三五”优势、特色专业建设项目，汽车检车与维修专业群、新能源汽车检测与维修技术专业群为台州市高水平专业群建设项目。汽车检测与维修、汽车电子技术实训基地等3个实训基地是省级示范性实训基地建设项目，是浙江省第二批现代学徒制试点单位，吉利汽车集团“最佳校企合作单位”、“卓越贡献单位”，曾获得民办职业院校人才培养创新奖。 学校以加强高水平党建引领学校事业高质量发展为核心，以内涵式高质量发展为目标，依托吉利集团，充分发挥企业办学优势，不断完善“一体办学、一体育人、一体就业、一体发展”产教融合、校企一体办学体制机制，不断加大投入提质增效，积极改善软硬件教学条件，积极优化内部治理体系，创新校校企合作模式，探索人才培养改革。首创“校校企”，推行“中高职一体化 企业”合作模式，逐步实现了校企人才共享、设备共享、技术共享、校企文化互补、校企管理互通的办学模式，构建了产业与教学相互支撑、企业与学校共同发展的生态系统雏形。形成了“产教融合、校企一体、以岗育人”为特色的职业教育发展之路。 学校依托吉利及旗下企业，大力开展产教融合、校企合作，合作共建八大实训中心。其中汽车实训中心为浙江省高职高专院校示范性实训基地，并被国家教育部确认为中央财政支持的职业教育实训基地。学校背靠吉利产业优势，在人才培养中坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一。学校还聘请吉利汽车研究院及吉利旗下各生产基地的诸多资深专家、中高级工程技术人员与管理干部担任学校的兼职教师，充分利用校企教育资源，按照企业岗位标准，让专业设置与产业需求对接、课程内容与岗位标准对接、教学过程与生产过程对接。实施校企双育人，为汽车产业链相关企业培养了大量人才。

学校介绍 泉州工艺美术职业学院是全国五所之一、福建省唯一的公办工艺美术高职院校。2005年5月，由泉州德化技术学校、德化职业中专学校、德化成人中专学校及德化矿物质分析中心合并组建德化陶瓷职业技术学院，2009年通过教育部人才培养工作评估，2013年3月福建省政府批准更名为泉州工艺美术职业学院，2014年4月更名获教育部备案，2017年通过第二轮高职院校人才培养工作评估。 学院坐落在“世界陶瓷之都”“中国瓷都”“国家全域旅游示范区”“中国大学生最佳旅游目的地”“福建省最适宜人居住地”和“福建省最佳旅游目的地”——泉州德化，是“全国学校艺术教育工作先进单位”“全国素质教育先进示范院校”“教育部第二批现代学徒制试点单位”“全国职业院校非遗教育传承示范基地”“国家高技能人才培训基地”“中国工业设计协会创新设计研究院”“中国工艺美术大师传承创新基地院校”“中国陶瓷工业协会副理事长单位和培养基地”“全国高等职业院校体育工作‘一校一品’示范基地” “中国白国际艺术家驻地创作交流基地”“福建省文明学校”“福建省高校中华优秀传统文化传承基地”“福建省产创融合教育实践基地”“福建省进出口培训基地”“福建省花园式学校”“福建省陶瓷行业职业技能培训与考核中心”“泉州市示范性产教融合实训基地”“泉州市美育·陶艺培训基地”“泉州市中小学生研学实践教育基地”“泉州市产业实训基地”“泉州市平安单位”“泉州市‘5a’级平安校园”。 校园占地面积305亩，总建筑面积9.24万平方米；设有11个党政管理机构、8个教学机构和2个教学辅助机构；设置20个全日制专业和成人教育专业，面向全国17个省份招生。学院拥有一支综合素质好、专业技术水平高、专兼结合的教师队伍，其中教授7人，高级职称45人，“双师型”教师133名，省级名校长1人、省级优秀教学团队1个、省级教学名师3人、省级专业带头人7人，全国技术能手、全国轻工技术能手5人，省级工艺美术大师9人、省级陶瓷艺术大师12人、高级工艺美术师16人，另有外聘兼职教授、行业大师40多人,教师作品获得省级以上专业奖项180多项。 学院实施差异化发展战略，走特色办学之路，坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一。持续落实“一系一特色，一群一品牌”建设思路，优化专业群建设。已建设“工艺美术、文化创意和工艺品商贸”三大省级服务产业特色专业群和“数字创意、陶瓷智造”两大地方特色专业群，涵盖学院所有专业，服务工艺美术产业材料研发、产品创意、设计、制（创）作、管理、营销、鉴赏、品鉴等全产业链，初步形成“专业生态链服务工艺美术全产业链”办学格局。工艺美术专业群培养“三创型”现代新工匠，文化创意专业群培养“复合型”艺术设计人才，工艺品商贸专业群培养“发展型”现代经营管理人才，数字创意专业群培养“复合型”创新技术技能人才，陶瓷智造专业群培养“应用型”工程技术技能人才。 现有2个“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”的重点建设专业、4个教育部第二批现代学徒制试点专业、4个教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目、1个国家艺术基金资助人才培养项目、1个教育部科技发展中心高校产学研创新基金项目、3个国家级职业教育资源库子项目、1个省级高水平高职专业群、3个省级服务产业特色专业群、4个省级职业教育信息化和产教融合重点项目、4个省级高职教育示范专业、6个省级实训基地、7个省级现代学徒制试点专业、4个省级创新创业教育改革试点专业、3个省级“二元制”人才培养模式改革试点专业、10门省级精品在线开放课程、5门省级精品课程、1项省级中高本衔接试点项目。学院积极探索“二元制”“大师班”“‘大师 名师’工作室”、“跨界培养”等现代学徒制人才培养模式。获得国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项；近三年，学生获省级以上奖励160多项，在国家级高职技能大赛中，获得一等奖9项、二等奖20项、三等奖18项。已培养4万多名工艺美术行业高素质技术技能人才，已有200多名毕业生获评省级及以上工艺美术大师、陶瓷艺术大师。 学院坚持服务地方产业的宗旨，传承传统工艺美术文化和发展现代工艺美术创意产业。与100多家大型工艺美术企业建立长期合作关系，建设100多个校内外实训基地；建设成为全省首个陶瓷行业职业技能等级评价“双机构”、福建省陶瓷产业技术开发基地、陶瓷新材料应用技术工程中心、陶瓷产品质量检测中心、陶瓷行业职业技能培训与考核中心、福建省高级技师培养基地、福建省陶瓷智造协同创新中心。主持或参与国家、省、市科研项目110个，国家教学资源库项目4项，合作企业研发技术项目40多个，研发陶瓷釉水110多种，出版著作10余部，校本教材20多种。学院坚持开放合作创新，主动融入“一带一路”建设，成为中国国际电子商务中心培训学院泉州分院、商务部援外培训项目承训学校、清华大学美术学院教学实习基地、阿里巴巴跨境电商人才培育基地，组建“泉州市文化创意职业院校联盟”，全方位开展对外交流与合作。已有100多个国家的2000多名外国友人到学院体验学习陶瓷文化。 学院将秉承“博学精艺 厚德善行”校训和“特色立校、质量强校、研发兴校、联企活校”办学思路，弘扬崇尚美教育本质，造就彰显美、传递美、创造美的美院特质，让学院和师生因美而名，让崇尚美成为学院的名片，努力把学院建设成为服务工艺美术全产业链发展的现代特色高职院校。

学校介绍 合肥滨湖职业技术学院是2002年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案设立的全日制普通高等学校。坐落于合肥市核心区域——滨湖新区。毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖，紧邻安徽省委省政府办公新区，区位优势明显，是一所宜住、宜学的花园式学校。 一、学院概况 学院占地面积562亩，校舍建筑面积17万平方米，馆藏纸质图书50万册，电子图书32万册，校内外实验实训室和实训基地100多个，教学实验仪器设备总值达2600万元。经过十几年快速发展，学院教育教学质量、科研水平不断提升。师资队伍、学历结构、职称机构、年龄结构，“双师型”教师结构布局合理，适用于各类应用型技能型人才培养的需求。学院目前有专任教师284人，具有硕士研究生以上学历167人，占专任教师总数58.8%、副高职称以上78人，占专任教师总数27.5%，其中有多名教授、省级教学名师、省级教坛新秀，获得省级教学成果二、三等奖8个，在校学生总数7000多人。 学院确立了“立足合肥，面向安徽，为现代服务业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有社会责任感和创新精神，掌握实践能力的应用型和技能型专门人才”的办学定位和目标，牢固树立“以就业为导向，以服务为宗旨，以育人为根本，以能力为本位”的办学指导思想，坚持夯实内涵建设，逐步形成校企合作，工学交替，理实一体化的教学模式。形成了职业院校应用型技能型专业人才培养特色。近几年学院参加全国、全省职业技能大赛取得好成绩，共获得各类奖项：二等奖10个，铜奖8个、三等奖22个。学院办学顺利通过国家教育部高等职业院校人才培养水平评估。 学院目前设置五个二级学院和两部一中心，即管理科学学院、机电与汽车工程学院、建筑工程与设计学院、商旅学院、教育科学学院、基础教学部、思政教学部和实验实训中心。开设了34个应用型技能型专业，经过十几年建设发展，学院发展规模适度，质量较高，应用特色鲜明，在省内有一定知名度的高等学校。近几年，学院毕业生就业率一直保持在95%以上，被安徽省教育厅授予“安徽省高等学校毕业生先进集体”称号。 二、专业建设特色 教育教学质量是学校的永恒主题，专业建设水平是学校可持续发展的根本保证，近几年学院加大了专业建设水平上台阶的一系列举措，除了积极申报新专业外，还积极从中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑大学和国有大企业中引进教授级的管理人才、教学人才、“双师型”人才，充实二级学院各专业教师队伍，确保了每个专业至少有1-2名学科带头人，引领专业教师队伍水平快速发展，同时每年向社会公开招聘硕士研究生以上毕业生来校工作，加强师资队伍建设，加大专业建设力度，保证专业建设水平可持续、健康发展。提升人才培养质量。 通过近几年的建设发展，学院基本形成了五大特色专业模块。即： 汽车电子类：拥有汽车电子技术，汽车检测与维修，汽车营销与服务，新能源汽车技术、机电一体化技术、智能控制技术等特色专业，专业建设实验室投入500多万。2016年至2019年学院参加安徽省职业技能大赛取得2个二等奖、8个三等奖的好成绩。 建筑设计类：拥有环境艺术设计、建筑装饰工程技术、工程造价、建筑工程技术、建筑电气工程技术、建筑监理、建筑设计等特色专业。专业实验室建设共投入800多万元。2017年至2019年参加安徽省职业技能大赛获得4个二等奖、6个三等奖，名列职业院校前茅。 经济管理类：拥有会计、财务管理、市场营销、电子商务、物流管理、工商企业管理等特色专业。各类专业实验室建设投入260多万元。 商旅烹饪类：拥有空中乘务、高速铁路客运乘务、旅游管理、酒店管理、烹调工艺与营养等特色专业。专业实验室建设投入300多万元。2015年至2019年在参加省级和全国职业技能大赛中共获得二、三等奖共18项。 学前教育类：拥有学前教育、幼儿发展与健康管理、体育运营与管理专业。现有形体房6个、音乐教室8个、钢琴50架、语音实训室2个、专用画室和美术室8个、现代教育技术实训室3个以及手工实训室、奥尔夫实训室、科学发现实训室、幼儿保健实训室、幼儿园仿真模拟教室等多个校内实训室，共投入500多万元。并在校外与合肥市多家幼儿园和学前教育机构签订实习实训基地协议，满足学生实习实训需求。2019年，在芜湖市参加了安徽省高校首届国际标准舞（体育舞蹈）比赛，并在乙组摩登队列舞的比赛中荣获了三等奖。2019年，在参加安徽省大学生体育联赛乙组啦啦操比赛中又荣获三等奖，同时获得大赛“体育道德风尚奖”。 三、招生与就业 学院高度重视毕业生就业工作，始终把学生就业工作放在第一位，实行就业工作“一把手”工程，对毕业生实行全程化就业指导与服务，招生就业处积极联系用人单位，每年举办两场以上招聘会。由于应用型技能人才培养质量不断提高，用人单位十分欢迎。近几年毕业生就业率一直保持在95%以上，被安徽省教育厅授予“安徽省高等学校毕业生先进集体”称号。 四、校园建设与校园文化 学院坐落于美丽的合肥滨湖新区，是一所花园式的高等学校。学院内教学区与生活区被望月湖分隔成两大功能区域，全部有沥青道路贯通。学院塑胶跑道、篮球场、健身房等各类学生体育活动场所齐全。新建的大学生活动中心，可容纳1500人左右的大型文艺活动。学院社团25个，社团组织的学生课外活动丰富多彩，各种文艺演出，体育比赛，演讲比赛等活动开展的有声有色，学生课外活动每学年安排井井有条，多方面、多渠道的校园文化发挥了育人功能，为青年大学生健康成长，营造了和谐的育人环境。 合肥滨湖职业技术学院热忱欢迎社会各界人士前来参观与指导。