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学校介绍 包头钢铁职业技术学院坐落于首批全国文明城市、美丽的草原钢城包头市，由包钢（集团）公司出资兴办，于2005年经内蒙古自治区人民政府批准，国家教育部备案，成为全日制公办普通高等职业学校，并于2007年与内蒙古冶金高级技工学校合并。2019年5月，内蒙古自治区人民政府批复内蒙古冶金高级技工学校升级为内蒙古冶金技师学院，标志着包头市首家技师学院诞生，学院成为以技能人才培养为主体，融学历教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、职业培训、终身教育于一体的综合性教育机构。学院同时被命名为国家级专业技术人员继续教育培训基地、国家级高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、自治区“草原英才”高技能人才培训基地、自治区智能制造高技能人才培训基地、自治区技师培训基地、自治区职业技术教育师资培训基地、自治区高技能人才培训基地、自治区外派劳务人员培训基地、包头市高技能人才培训基地和包钢青年技能培训基地。 学院现拥有近2.3万平方米的综合教学楼、近万平米的实训大楼和3000多平米的实习厂，实习实训设备种类齐全，质量上乘。搭建了实训、鉴定、考评为一体的实训教学平台。与德国西门子公司合作建成包头市首家高技能工业控制实训基地，3d打印实训室和工业4.0实训室的建设，建立了abb（包头）工业机器人公共实训中心，带动学院实训迈向尖端。 学院教学设有11个系部，开设31个专业，涵盖冶金、机电、计算机、新能源汽车、航空、管理、护理等与当地产业密切相关的专业。目前，学院在校生近6000名，教职员工400人，其中教授、副教授以上教师122人，讲师112人，其他类高级、副高级职称教师48人，并有多名教师担任国家和自治区相关学术委员会理事、委员等职务。学院不断强化教育教学改革，使职业教育与地方经济发展相互融合，丰富了人才培养的内涵。目前，学院有自治区级品牌专业4个，精品课程12门；自治区级优秀教学团队8个，院级优秀教学团队4个，5名自治区级教学名师和6名自治区级教坛新秀；18项省部级科技成果。学院黑色冶金专业被评为自治区骨干专业，拥有自治区级技能大师工作室。2019年学院成功申办护理专业，是包头市唯一一所开设护理专业的高职院校。同时，学院已开通与内蒙古科技大学、呼伦贝尔学院、鄂尔多斯应用技术学院合作办学的专升本绿色通道，可以让更多的学子享受更高层次的教育。 学院坚持“情商重于智商，技能重于知识”的办学理念，从企业和社会需求出发，积极探索校企合作、工学结合的办学模式，大力推进校企合作“订单培养”、“冠名培养”、“现代学徒制”人才培养新机制，促进专业建设与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，努力培养合格的高素质技能型人才，为学生稳定就业、高质量就业奠定了坚实基础。学院毕业生就业率连续多年保持在96%以上，居内蒙古自治区同类高校前列。毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”的特点深受用人单位的好评。 学院不断加强培训基地建设，充分利用实训平台资源，面向包钢（集团）公司和包头市企业以及毕业年度大学生开展培训，年培训能力达12000人（次）以上，可对28个工种开展职业技能等级鉴定，同时可为企业考证人员提供考前培训服务。 学院被内蒙古自治区人力资源和社会保障厅确定为自治区职业技能竞赛集训基地，为包头市、自治区、全国和世界级职业技能竞赛提供培训服务，充分发挥实训平台作用。在2018年第45届世界技能大赛内蒙古选拔赛工业控制项目比赛中，学院推荐参赛的两名选手分获第一名、第四名，代表内蒙古参加全国选拔赛工业控制项目比赛，并取得良好成绩；在2019年第46届世界技能大赛包头选拔赛工业控制项目比赛中，学院推荐参赛的两名选手分获第一名、第二名。2019年，学院推荐三名教师参加自治区青年教师课堂技能教学竞赛，分获二等奖、三等奖；在2019年内蒙古自治区高等职业院校技能大赛教学能力比赛中，学院机械系团队获专业课程三等奖；在2019年包头市中等职业技术学校技能大赛中，学院推荐参赛的两名学生获得文化艺术类（服务类英语口语）二等奖，两门课程《plc自动控制系统》和《数控加工技术》荣获自治区精品在线课程。2020年在第三届全国大学生冶金科技竞赛 （仿真实训）中，火法炼铜项目荣获两个一等奖，转炉炼钢项目荣获两个三等奖。

学校介绍 学院前身为始建于1979年的贵州省电子工业学校，于2016年经贵州省人民政府批准成立，是教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，服务贵阳贵安产业及全省经济社会发展。 学校占地面积近1000亩，规划建筑面积40余万平方米，投资规模超20余亿元，现有教职工近500人，在校学生12000余人。 学校三大优势凸显。一是政策优势。我们坐落于国家第八个新区--贵安新区，在科研、人才、双创等方面享受国家级新区优惠政策，贵安新区投资建设了一个现代化的新校园。二是区位优势。学校地处贵安新区电子信息产业园，毗邻“华为”、“腾讯”等七大数据中心，周边有高端装备制造园、数字经济产业园、苏贵产业园，校园选址符合现代职业教育理念，为校企合作、产教融合创造了得天独厚的条件。三是专业优势。学校深耕电子信息、装备制造专业43年，积累了丰富的办学经验，形成了有特色的培养模式。学校有五大专业群，25个专业，与贵州大数据战略和贵阳贵安“强省会”战略产业需求高度契合。2021年，学校“大数据技术”专业群被省教育厅立项为省级高水平专业群。 学校的办学理念：立足贵阳贵安，根植电子信息，助力协同制造，锻造黔匠数才。发展目标：力争到2024年，建成特色鲜明、全省有影响的高职院校，2035年全面建成中国特色“双高”校，达到职业本科办学内涵要求。 学院全面深化与华为公司的合作、做大做优做强做特华为大数据学院，全力推进全球数据中心运维人才培养基地建设，华为ict产教融合示范性实训基地建设，全国职业院校数字校园建设试点单位建设。

学校介绍 安徽汽车职业技术学院、安徽汽车工业技师学院（以下简称“两院”或分别简称为“职业学院”、“技师学院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽车工业技工学校，原由江汽集团出资举办，现划转合肥市人民政府举办。 为适应经济社会发展，提高人才培养层次，打造汽车类职业教育品牌，经安徽省人民政府批准，2007年安徽省汽车工业技工学校升格为安徽汽车工业技师学院。期间学校于2000年与合肥工业大学联合成立合肥工业大学高等职业技术学院（jac校区），开始培养具有大专学历的高技能人才；在此基础上，2010年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，正式成立安徽汽车职业技术学院。三十多年来，两院坚持以立德树人为根本任务，以培养德才兼备、素质过硬、技术精良的汽车行业高技能人才为宗旨，不断深化职教改革，不断创新教科研方式方法，逐步形成了具有比较优势的职业教育培训体系，已成为学历学制教育、职前教育、职业技能鉴定、就业服务与培训为一体的综合性职业教育学院。 两院坐落在综合实力居全国中西部之首的国家级合肥经济技术开发区，与合肥滨湖新区毗邻。花园式的校园、错落有致的建筑楼群以及高标准的配套设施，为广大师生提供了良好的学习、生活和工作环境。 两院以合肥产业升级及江汽集团等大型骨干企业人才需求为导向，主要开设了新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、城市轨道交通车辆技术、机电一体化技术、工业机器人应用与维护、电子商务、计算机应用与维护、数控加工、广告设计与制作、商务礼仪、物流管理、仓储物流技术、幼儿教育、护理等专业。现有专业不仅覆盖了汽车整车及零部件设计与制造、检测与维修、营销与服务等汽车行业产业链，而且在不断创新和拓展。其中汽车制造与装配技术、汽车营销与服务是省级特色专业，汽车检测与维修技术是省级综合改革试点专业，机电一体化技术等专业为高等职业教育创新发展行动计划省级重点建设专业。 两院不断完善校内技能训练条件，建立了新能源汽车、汽车营销、汽车维修、汽车整车装配、数控加工、计算机、物流、智能控制、电气控制、安全技术和形体训练等校内实训中心。同时建立了以江汽集团所属企业为主要实习场所的多个校外实习实训基地。 两院充分发挥企业办学的优势，积极探索“产教融合、校企合作、工学一体”的人才培养模式；不断引进企业技术专家和高技能人才充实到教师队伍中，已建立起一支专兼结合、业务能力过硬的“双师”型教学团队；开发了具有企业特色、有效适用的核心课程。同时学院十分注重校园文化建设，积极开展多形式的素质教育和品格育成培训，在教学过程中强化中国传统文化与尊龙凯时手机版的文化的结合，坚持育人为本、德育为先，形成了特色鲜明的思政教育体系，为立德树人奠定了坚实的基础。 两院重视拓展对外合作与国际交流。职业学院分别与澳大利亚国际工商学院合作办学和与合肥工业大学等开展成人本科学历教育。同时，职业学院还积极组织应届毕业生参加“专升本”考试，鼓励学生进入全日制本科院校继续深造。技师学院不仅培养二年制中级技工、三年制高级技工、四年制预备技师和高级技师，还鼓励在校生参加合肥工业大学等举办的学历教育。 两院自成立以来，为安徽汽车工业培养了大批技术、管理、营销和制造等高技能人才。由于两院毕业生具有理论知识扎实、专业技能突出等优势，得到了广大用人单位的充分认可，毕业生一次就业率95%以上。2006年经安徽省劳动社会保障厅批准成立了“国家职业技能鉴定所”；2008年被国家人力资源和社会保障部认定为“国家高技能人才培养培训示范基地”；2010年被授予国家级“安徽省合芜蚌自主创新综合试验区企业创新人才培训基地”； 2012年，被人力资源和社会保障部认定为“国家级高技能人才培训基地”；并多次被评为安徽省职业教育先进单位、全国企业培训先进单位。 新阶段，两院将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，紧紧围绕安徽“三个强省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大战略需要，按照合肥市政府“深入推进国家产教融合试点，高水平建设中德教育合作示范基地，提升安徽汽车职业技术学院办学水平，努力培养一批高素质工程师、高技能人才”的定位和要求，进一步加强校企合作，深化产教融合，创新人才培养模式，走精品化、特色化、集约化发展之路，努力为广大学子做好服务，努力培养德智体美劳全面发展的专业化、技能型人才，为建设“经济强、百姓富、生态美”新阶段现代化美好安徽作出更大的贡献。

学校介绍 湖州职业技术学院是一所由湖州市人民政府主办、经浙江省人民政府批准成立的全日制公办高职院校。学校位于长三角中心区域、太湖南岸、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校，1999年开始高等职业教育办学。学校占地面积601亩，建筑面积26万平方米，校园具有典型的江南地域特色和浓郁人文气息。学校综合实力强，是浙江省首批党建工作示范高校，在2021年浙江省政府对47所高职院校督导评估中总分排名第4位。2023年，占地面积1200亩、总建筑面积约60万平方米、在校生16000人、教职工1300人的最美山地大学校园正式启动建设。 建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“崇德尚能”校训，落实立德树人根本任务，以办人民满意的高职教育为愿景，以建设区域性高职名校为目标，围绕“全面深化改革、加快转型发展、更好服务湖州”工作主线，形成了“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观，“做足总量、优化结构、提升素质”的人才观，“做实基础、狠抓常规、补齐短板、强化特色”的教学观和强化“五个起来”的党建工作特色，形成了“做强高职教育、做大开放教育、做特农民教育、做活社区教育”的“四位一体”办学特色。 学校是教育部高职高专人才培养工作优秀学校、全国精神文明建设先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国“1 x”证书试点院校、浙江省“双高”建设单位、浙江省示范性高职院校、浙江省平安校园、浙江省现代学徒制试点单位、浙江省课堂教学创新校、浙江省课程思政示范校、浙江省职业教育“三全育人”典型学校、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省双创示范基地。 学校下设建筑工程学院、智能制造与电梯学院、新能源工程与汽车学院、信息工程与物联网学院、经济管理与电商学院、旅游管理学院、艺术与时尚创意学院、社会发展与公共教育学院、继续教育学院、马克思主义学院等10个二级学院，全日制在校学生1.2万人。现有教职工700余人，其中高级职称188人，硕博士教师540人，其中博士77人，“双师”素质专业教师占比85%以上。 学校现有高职专业35个，建设有工业过程自动化技术（绿色智造）、旅游管理（乡村旅游）、建筑工程技术（智能建造）、跨境电子商务、物联网技术和文化创意（数字内容）等6 n专业群。学校入选教育部工业机器人领域职业教育项目合作院校。现有中央财政重点支持建设专业2个，教育部骨干专业4个，省“双高”建设专业群1个，省高校优势、特色专业9个，湖州市重点专业5个。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖8项，国家级精品课程8门，省级精品课程24门，省级及以上精品在线开放建设课程32门。 学校现有国家级重点实训平台4个，省级示范性实训基地及平台14个，省级重点实训基地2个，市重点实验室7个。由苏、锡、常、嘉、湖五城共同成立的“环太湖劳模工匠学院”落户学校，坐落在校内的湖州市公共实训中心已成为区域内现代职业教育中集教学、培训、技能鉴定和技术研发的公共服务平台。学校持续深化产教融合、校企合作，促进“五个对接”，联合区域内重点行业企业成立湖州职院产教融合发展联盟，组建9个产业学院、6家研发机构和21支服务地方团队，年均承担市地校合作重点项目60项以上。 学校持续深化“深化教学改革、协同创新创业、培养金牌蓝领”的人才培养特色，是浙江省首批大学生创业示范基地、省级众创空间。近五年来，学生先后获得世界技能大赛银牌、首届全国职业技能大赛银奖和各类技能竞赛奖共计849项，师生获授权专利402项。学校毕业生就业率始终保持在98%以上，留湖率达46.3%，全日制本科升学率达到20%左右，毕业生社会总体满意度排名位居全省高职院校前列，人才培养受到社会高度认可与广泛欢迎。学校坚持育训并举，每年面向社会开展各领域多层次培训15000人次以上。 学校大力推进对外交流与合作，提升办学国际化水平，与新加坡管理发展学院、英国南埃塞克斯学院合作开设中外合作办学项目。学校入选教育部首批中德先进职业教育合作项目试点院校，“新能源汽车”专业入选首批试点专业。学校与新加坡、英国、德国、澳门等境外多所高校建立合作关系，开展教师互派、交换生专业研修、境外研学和实习等合作交流项目。 新时代的湖州职业技术学院将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实全国教育大会、全国职教大会精神，不忘初心，牢记使命，坚持“质量立校、人才强校、特色发展、改革推动、依法治校、文化育人”的发展战略，聚焦立德树人，聚力高质量发展，努力建成在当地不可替代、业内高度认同、省内有地位、国内有影响的区域性高职名校。

学校介绍 贵州建设职业技术学院创建于1979年，历经贵州省建筑材料工业学校、贵州省建设学校等时期，2014年定名为贵州建设职业技术学院。学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校，以全日制普通高等教育为主，中等职业教育、非学历教育为辅，是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。 学院占地500余亩，在校中高职学生13000余人。学院设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位。学院现有教职工500余人，其中，具有博士、硕士学位教师占31%，副教授以上职称教师占21%，“双师型”教师占专任教师比例65%。 学院秉持“厚德、精技、乐学、善教”的校训，凝练了“学鲁班精神、做大国工匠”的育人理念，以“山地建楼宇、智慧筑黔城”为专业特色，形成了“双主体”育人模式和“12345”育人体系。学院打造以建筑工程专业群和建筑设备专业群为代表的五大专业群，开设有建筑工程技术、建筑设备工程技术 、建筑装饰工程技术、建筑经济信息化管理、新型建筑材料工程技术等25个专业。建有建筑工程实训基地、建筑材料工程实训基地、工程测量实训基地、建筑装饰实训基地、建筑设备综合实训基地、信息技术实训基地和公共实训基地等实习实训场所，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠奠定坚实基础。 学院是国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地，全国职业教育先进单位，黄炎培职业教育优秀学校，全国首批职业院校数字校园建设实验校，全国脱贫攻坚先进集体、高职院校融媒体影响力50强，教育部现代学徒制第三批试点验收单位、1 x证书试点建设单位。省级“文明校园”，省级“社科联学术先锋号”，省级优质高职院校，省级32个产业链（新型建筑建材业）专业建设牵头单位，全省教育教学综合改革试点单位，贵州省高水平高职学校和高水平专业群建设单位，全省高等院校思想政治工作研究中心（高职高专）设在我院。学院牵头领办的“贵州省建设职业教育集团”是全省首批六大职教集团之一，国家示范性职教集团（联盟）培育单位。学院建设有国家级智能建造虚拟仿真实训基地、bim生产性产教融合基地、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级建设示范性职业教育集团、国家级楼宇智能化现代学徒制试点单位、中国-东盟教育交流周“知行贵州”丝绸之路青年交流计划项目等国家级项目。 在国家“一带一路”倡议背景下，学院积极抢抓机遇，加大对外交流合作力度，将合作办学理念与教学实践创新作为重点，利用合作办学经验推动教育教学改革，以实现学院事业高质量发展。随着学院办学规模不断扩大和办学质量不断提升，已吸引加拿大、德国、新加坡、马来西亚、韩国、澳大利亚等国家和香港、台湾等地区多个院校开展交流访问和合作办学。不断培养国际化师资、国际化学生和外国留学生，推动人才培养高质量发展，通过培育“职教文化姊妹项目”和“职路黔行”两个品牌，促进中外人文交流，服务“一带一路”建设，切实提高贵州职业教育国际化水平。 站在新时代，面向新未来。学院始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，扎实推进职业教育现代化，以时不我待、只争朝夕的精神状态，为把学院建成建筑类高水平高职院校而努力奋斗，为经济社会高质量发展作出更大贡献。

学校介绍 国家骨干高职院校 四川省首批高等职业院校 四川省高校毕业生就业优秀单位 全国冶金行业人才培养示范基地 全国高职院校服务贡献50强 四川省职业技能等级认定第三方评价机构 国家高技能人才培训基地 国家技能培养工作突出贡献单位 四川机电职业技术学院始于1973年创办的冶金工业部攀钢冶金工业学校。50年来，学校不断整合攀钢、原攀矿职教资源不断发展壮大，各办学类型、层级均成为国家级重点，或被评为国家最高等级；50年来累计培养了11万余名高质量技术技能人才，为攀西钒钛钢铁资源综合开发、区域工业化进程和城市化进程提供了有力的人才支撑。2001年，经四川省人民政府批准，教育部审核备案，成立四川机电职业技术学院，为四川省首批8所普通高等职业技术院校之一；2016年，学校跻身100所国家骨干高职院校行列，是川西南滇西北办学规模最大的公办高职院校。2023年11月，由学校牵头组建了四川机电职业教育联盟（集团），学校产教融合、合作办学迈出了的坚实步伐。 学校现有马家田、金江两大校区，占地近1000亩。有智能制造学院、自动化学院、冶金与材料学院（建筑工程学院）、信息工程学院、管理学院等6个二级学院；拥有以教授、副教授、产业导师为骨干的优秀教师团队；建有设施设备先进的100余个校内实训中心和200余个校外实训基地，国家财政投资的攀枝花技能培训公共实训基地落户学校；现有在校学生11000余人。 学校建成40余个专业（不含专业方向），常年招生专业有37个（不含专业方向），覆盖12个大类；其中，机电一体化技术、机械制造及自动化、电气自动化技术、材料成型及控制技术、钢铁智能冶金技术、计算机网络技术等6个专业为国家级重点专业；同时，机电一体化技术、机械制造及自动化、电气自动化技术、钢铁智能冶金技术等4个专业还被列为四川省级重点专业。 学校坚持职业培训与学历教育并重，除完成全日制技术技能人才培养外，还根据攀钢需要全方位开展职工技能培训和职业技能鉴定，平均每年完成培训、鉴定学员40000余人次，培训办班1000余个。在完成攀钢职业技能培训、技能鉴定、党员干部培训和经营管理人员培训任务的同时，面向社会人员开展全日制学历教育和社会培训，全力服务地方经济社会发展需要。 学校坚持技能培养与素质教育并重的办学指导思想，坚持育人为本思想和产教融合、工学结合、知行合一育人模式，培养国家重点产业和区域支柱产业发展所需的技术技能人才，已成为全国大中型钢铁冶金及钒钛生产企业高技能人才的首选，毕业生因“用得上、留得住”广受赞誉，攀钢集团、中国宝武、成铁集团、宁德时代、京东方、紫金矿业、龙蟒矿业等200余家效益好、信誉高、实力雄厚的大型企业是学院稳定的就业基地，近几年毕业生就业率始终保持95%以上，就业好，好就业是学校显著特色。

学校介绍 荆州理工职业学院是全国最早开办的公办全日制普通高等职业院校之一。2021年与荆州教育学院（荆州市广播电视大学）合并，是一所学科门类较为齐全的综合性高等职业院校。学校合并后实行“一校三区”办学。全日制在校学生2万余人，非全日制学生一万五千余人。 学校办学历史悠久、校风严谨、管理规范、特色鲜明。按照“人无我有，人有我优，人优我特”的战略和“专业服务产业发展”的要求，深度对接全市4个千亿产业和4个过五百亿产业打造特色专业（群）。已形成机械、建筑、电子信息、化工、管理、初等教育、学前教育等7大类传统优势专业群，智能制造、文化创意、互联网金融等3大类新兴产业专业群，打造了“美的产业学院”“照明工坊产业学院”“店长学院”3个现代产业学院。共开设45个专业，其中工业机器人技术、电子商务为国家骨干专业；计算机应用技术为湖北省品牌专业；工业机器人技术、智能光电技术应用、保险实务、汽车制造与试验技术为湖北省特色专业。智能光电技术应用专业群已入选省级高水平专业群。学校拥有13个国家级“1 x”证书制度试点项目。建有包括中央财政支持智能光电技术应用实训基地在内的11个国家级重点建设实践教学基地。建有包括第46届世界技能大赛光电技术项目湖北省集训地在内的8个省级重点建设基地以及10个市级重点建设基地。2021年学校获批国家职业院校数字校园建设样板校。学校承担“国培”“省培”培训项目，为全市乃至全省基础教育的师资培训和改革发展作出了重要的贡献。 学校教育教学成果丰硕，在国家级、省级、市级技能大赛中累计获奖600余项，其中在2020年全国首届职业技能大赛光电技术应用赛项中，学校学子获得全国第四名，荣获“全国技术能手”称号。在2021年全国行业职业技能大赛电光源制造工（光电信息与技术）总决赛，学校教师获全国第四名。现拥有光电技术项目国家队技术指导专家和教练各1名。学校毕业生就业率始终保持在95%以上。2022年，荆州市委、市政府授予学校荆州新发展阶段“开局先锋”科教创新先进集体称号。 学校将始终遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训；弘扬“自强不息、乐道笃行”的理工精神。坚持走产教融合、校企合作、工学结合、产学研并举之路，不断创新人才培养模式，全面提高办学水平，加快建设“双高”职业院校。

学校介绍 河南质量工程职业学院成立于2003年，是由始建于1980年的平顶山广播电视大学和创建于1996年的河南省质量工程学校携手升格而来，是全国唯一以质量教育和质量服务为主要特色的全日制公办普通高等职业院校。学院位于河南省平顶山市，是省骨干高等职业院校、省职业教育品牌示范院校、省级优质高等职业院校、省现代学徒制示范点立项建设单位、省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地和全国中小学质量教育社会实践基地。 学院设有食品与化工学院、机电工程学院、建筑工程学院、经济与管理学院、信息工程学院、计算机技术学院、公共管理学院、人文艺术学院、五年制大专部9个二级学院（部）。开设有食品营养与检测、建筑材料检测技术、工业机器人技术等54个专业（含方向）。现有普通类全日制在校生近1.4万人，成人类在校生11000余人；教职工810余人，具有中、高级职称468人，拥有博士、硕士研究生学历学位教师378人，拥有2个省级教学团队，省级学术技术带头人等10人、省级教学名师、省级青年骨干教师等20人，省级高校黄大年式教师团队1个。建有智慧物流、虚拟现实（vr）、工业机器人、电器产品检验等95个校内实验实训室（中心）；建有国家级特色专业和实训基地4个、省级特色专业6个、省级专业综合改革试点5个、省级示范性实训基地5个、省级示范性综合实训基地1个、省级生产性实训基地2个、省级精品资源共享课程2门、省级在线开放课程9门、获批“省级十四五规划教材”3部，荣获省级高等教育教学成果奖特等奖1项。拥有37.38万册纸质图书、28万册电子图书；建有功能完备的校园网、数字化校园平台、网上教学平台等信息系统，实现了教学、管理和服务的现代化。 由学院牵头组建的河南质量工程高等职业教育集团已成为集人才培养、技术研发、社会服务等多种功能的“产、学、研”联合体，职教集团理事会成员120多家，校企合作单位达220多家，校地校企共建尼龙新材料产业学院、电气装备产业学院。以应用研究和技术服务为重点，大力提升社会服务能力，建有1个省级工程技术中心、3个市级工程技术中心和1个市级检验检测科研中心。 学院始终严守“质量重于泰山”的校训，弘扬“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化理念，坚持内涵式发展，建院以来共为社会培养4万多名有质量素养的各类技术技能人才，毕业生就业率达95%以上。学院知名度、美誉度持续提升，办学特色和办学成就获得社会广泛认可。先后获中国教学质量管理先进单位、全国教育改革先进单位、省文明校园、省级平安校园、省园林单位、省卫生先进单位、省高等学校思想政治工作先进单位、省依法治校示范校、省素质教育工作先进单位和省普通大中专毕业生就业工作先进单位。在国家推进职业教育现代化和实施质量强国战略的精神指导下，学院正朝着综合办学实力高质量进入全省职教队伍第一方阵，建成“特色鲜明、中原著名、全国知名”髙水平高职院校的发展目标，聚力汇智、奋勇争先，努力与中原共同出彩。

学校介绍 定西校区的前身是1979年建校的定西教育学院，2003年经教育部、省政府批准成立定西师范高等专科学校，2013年3月合并了国家级重点中专定西市卫生学校。2014年5月省政府决定将定西师专并入甘肃中医药大学，设立了甘肃中医药大学定西校区。 定西校区现占地面积763.3亩（含校区使用面积229.1亩，原卫校面积90.7亩，后山绿化面积443.5亩）。校舍面积14万平方米，资产总值2.4亿元（不含土地值）。校区建有实验实训中心5个，实验实训室85个，实验实训场所总建筑面积20966.65平方米，教学实验仪器设备2993台，总值3827万元。建立校外实习实训基地70个，其中实习就业一体化基地5个、示范性基地3个。 校区现有本科专业2个，专科专业总数52个，省级特色专业3个，校级特色专业4个。目前，定西师专名下招生专业27个（其中师范类8个，医药类8个，普通高职类11个），甘肃中医药大学专科招生专业11个。各专业在校生总数7925人（含校本部专科生1673人）。 校区现有教职工总数为439人，有专任教师408人，其中正高职称13人，副高职称160人，中级职称194人，初级职称41人；博士学位教师3人，硕士学位教师112人，外籍教师1人。 校区设有综合办公室、党群办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、后勤财务办公室等5个党政管理服务机构；有医学教学部、药学教学部、人文教学部、理科教学部、学前教育与体艺教学部等5个教学部；成立了机关党总支、离退休党总支及各教学部党总支等7个党总支。 校区设有全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、普通话等级测试站、定西市国家职业技能鉴定所和定西市继续教育基地，是中小学幼儿园教师国家级培训计划（简称“国培计划”）和甘肃省乡村医生培训项目的实施单位，与美国塞奇学院、首都师范大学、金华职业技术学院、兰州南特数码科技股份有限公司、甘肃天士力中天药业有限责任公司等建立了合作办学关系。 作为中医药大学“一校四区”发展战略中的重要组成部分，近年来，甘肃中医药大学定西校区积极优化专业结构，大力发展医药类新专业，不断加强实验实训建设，进一步推进内涵建设，已经实现了转型、升级的目标。目前，校区逐步形成以医药类、师范类、高职类为主体，多学科协调发展的应用型人才培养基地，为服务地方经济产业和文化产业发展发挥着应有的作用。

学校介绍 浙江横店影视职业学院是浙江省目前唯一的以“影视”为特色、涵盖相应领域相关专业的高职院校，地处全国首个国家级影视产业实验区——浙江横店影视产业实验区内，入驻该区中外影视企业达1800多家；学院坐落于被誉为“中国好莱坞”的横店影视城内。学院是省先进基层党组织、省文明单位、省“平安校园”、全国民办教育先进集体。 浙江横店影视职业学院是为完善影视文化人才链、支撑影视文化产业链而举办的民办高职院校，2006年由横店集团全资创建。 “因城而建，为城而教，链上影视”榫接产业显特色。学校以影视文化产业需求为引领，对接影视全产业链构建中高端一体化影视人才培养体系，打造与影视龙头基地相匹配的人才教育高地，着力建设影视表演、影视制作、影视美术、影视旅游、影视经济等5个专业群，设立28个专业，其中教育部骨干专业1个、省级优势专业2个、省级特色专业6个、省级现代学徒制试点专业1个；以“城”为校，“城”校融合，充分利用横店影视文化产业集聚区的软硬件资源开展实践实训教学，建有国家级生产性实训基地1个、高职示范性实训基地4个、省级产教融合实习实训基地1个、产学合作协同育人项目3个。中国教育报“壮丽70年，奋斗新时代”校城故事专题系列报道的开篇之作《镇上办大学“链”上影视城》头版报道我校办学事迹。 “人文党建、创意党建、全媒党建”党建育人树匠心。学校坚持“两手抓”，一手抓发展——第一要务，一手抓党建——第一责任，坚持立德树人，德育为先，“力度、深度、温度”并重，多方面挖掘、多形式开展、多层面渗透培育学生的思想品德和工匠精神，打造了“五进两服务”“横有戏”“党建主题晚会暨课程思政汇演”等党建品牌。学校党委被评为“浙江省先进基层党组织”，影视制作学院党总支入选全省高校党建工作标杆院系培育单位，“‘五进两服务’让党建工作润物无声”党建案例入选首批全省高校党建特色品牌。 “‘四链’衔接、提质培优、增值赋能”质量强校立品牌。学校重视下延上接的教育链建设，于2016年牵头组建由中职和本科院校参与的职教联盟，率先开展中高职一体化人才培养方案修订和教学工作，提升基础生源质量，《中高职一体化学生自主发展评价探索》获批为浙江省深化新时代教育评价改革试点项目，中高职贯通培养工作走在了浙江省高职院校的前列，有力支撑了浙江省中高职一体化职业教育试点改革。“政行企校”协同育人，构建“项目化、竞赛化、联合化、市场化”和跨专业联合作业、剧组化教学的人才培养实践教学体系；充分利用影视城资源优势，开办《影视金牛讲坛》，吸纳行业里手、影坛翘楚任教和讲座。微电影《石头剪子布》获意大利菲乌吉电影节最佳短片奖和最佳编剧奖。《幕间休息》获金考拉国际华语电影节最佳导演、最佳影片提名奖。学生每年获国家级、省级各类技能竞赛奖逾百项。学生获全国大学生广告艺术大赛一等奖2项，全国大学生艺术节艺术展演活动一等奖1项，全国职业院校技能大赛二等奖1项。全国大学生广告艺术大赛、浙江省大学生摄影竞赛成绩连续8年保持浙江省同类院校领先地位。 “需求引领、平台共建、资源共享”服务区域促发展。学校与行业、企业平台共建、资源共享，积极融入编剧、导演、摄影、后期、动画、表演、化妆、服装、道具、制片、营销、发行等影视全产业链的各个环节，师生参与完成影视剧600余部（集），大量师生参与担任《千古绝尘》《觉醒年代》《琅琊榜》《甄嬛传》《战狼1》《香蜜沉沉烬如霜》等大剧的特约演员、形象设计、摄影、剪辑等工作。学校入选教育部首批社区教育“能者为师”实践创新项目1项，“能者为师”典型案例1项，获评省教育厅乡村振兴优秀案例1项。 “雁过有声、正向传递、引领向善”文化传播养正气。学校与浙报集团金华分社合作打造《横影说剧》《声临其境》等栏目，在学习强国、浙江新闻客户端持续热推；每年举办人物形象设计秀、摄影展、横影戏剧节、横店好声音等，舞台剧《北伐名将金佛庄》在全市学校巡演，形成了良好的社会影响力。学校荣获2019年度浙江省高校新媒体优胜奖、2021年度浙江省高校（高职高专）新媒体综合力十强。