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学校介绍 四川电影电视学院是我国西部地区第一所以培养影视传媒人才为主的民办本科高校。学校的前身是四川师范大学电影电视学院，2014年经教育部批准正式更名为四川电影电视学院，是一所具有浓郁艺术气息和优良教学传统的现代艺术大学。川影位于“天府之国”成都，设有金牛和安仁两个校区，校园环境优美、绿意盎然，被四川省成都市两级政府授予“园林式单位”称号。30年来，为党和国家的教育事业和社会发展需要，培养了数以万计的影视传媒人才。 办学定位：四川电影电视学院是一所地方性、行业性、应用型本科院校，立足四川、面向全国，以本科教育为主，兼顾专科教育，适时开展硕士研究生教育，以艺术类专业为主干，文学、艺术学、工学、管理学、教育学等多学科交叉渗透、协调发展，以影视传媒专业为主要特色，培养适应行业发展需求，德艺双馨、理论扎实、技能全面，德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。学校致力于建设成为特色鲜明，应用型人才培养优势突出、服务地方能力强、深受行业欢迎、人民满意的高水平应用型本科高校。 办学成果：建校至今，学校为央视、凤凰卫视和全国34个省级电视台、400余个市级电视台，以及国内电影界、网络传媒行业输送了万余名专业人才，尤其在甘孜、阿坝、西藏、青海等环境艰苦地区，有300余名川影毕业生在传媒一线艰苦奋斗，奉献青春力量。因此我校也被誉为“中国影视人才四大培养基地之一”。 为电视行业培养了一大批优秀的电视工作者，例如中央电视台主持人、“央视双十佳主持人”、2015年国家广电总局五一劳动奖章获得者李佳明；中央电视台体育频道主持人、全国三八红旗手、cctv巾帼建功标兵称号获得者施丹；中央电视台中文国际频道《中国新闻》主播、2021年央视春节联欢晚会主持人张韬；湖南卫视主持人、金鹰奖优秀主持人奖获得者谢娜；湖南卫视主持人、电影《大人物》制片人杨乐乐；凤凰卫视主持人黄橙子；《青春环游记》主持人、影视演员杨迪；2009年“金话筒”奖、金鹰节优秀电视节目主持人奖获得者宁远；中国播音主持“金话筒”奖电视播音员主持人奖获得者周珊；中国新闻社记者廖攀；中央电视台新闻记者关舟；上海东方卫视中心主持人刘彦池等； 同时中国电影行业还活跃着一批极富创新探索精神的川影电影人，例如入围戛纳电影节制片人国际工作坊的制片人，《听风者》策划、《回到爱开始的地方》编剧、川影副校长罗思；电影《焦裕禄》导演、《红星照耀中国》导演、四川电影电视学院学科带头人王冀邢；《前任攻略》制片人周子健；“金马奖”获奖影片《我不是药神》的编剧之一钟伟；电影出品人、制片人、导演、《美人鱼》联合出品人张鹏程；《哪吒之魔童降世》主要配音演员陈浩等。 专业建设：学校设有10个教学单位，开设普通类（艺术类）本科专业23个，专科专业22个，全校在校本科专科学生近2万人。学校“广播电视编导”专业、“播音与主持艺术”专业获批“国家级一流本科专业建设点”，“影视摄影与制作”专业、“表演”专业、“戏剧影视文学”专业获批“省级一流本科专业建设点”。根据“2022软科中国大学专业排名”，学校“播音与主持艺术”专业全国排名第18，全国民办高校排名第1；“表演”专业全国排名第31，全国民办高校排名第1；“广播电视编导”专业全国排名第42，全国民办高校排名第1；“戏剧影视文学”专业全国排名第45，全国民办高校排名第1；“戏剧影视导演”专业全国排名第17，全国民办高校排名第1；“影视摄影与制作”专业全国排名第41，四川省（公办 民办）排名第1；“影视技术”专业全国排名第3，四川省（公办 民办）排名第1。一直以来，四川电影电视学院在对专业建设和人才培养方面持续保持着高质量的发展。 师资队伍：学校拥有一支理论、实务、创作一体化的优良师资团队，根据传媒行业理论和实践更新较快的特点，川影始终坚持应用型本科高校的办学定位，教师队伍近半数是来自影视行业一线的专业人士，双师型教师是学校的实践实训教学与行业发展对标同步的有力保障，保证了学生在校所学知识和接受的训练在就业过程中能实时应用。学校教师中硕士、博士学历占整体师资57.09%，双师型占整体师资43.51%，其中享有国务院政府特殊津贴专家7人，荣获国家级“飞天奖”7人、“金鸡奖”4人、“金鹰奖”3人、“五个一工程奖”8人、“金话筒奖”2人，获省级“十佳主持人”4人。在研究型和双师型组成的教师队伍的不懈努力下，近年来，一批标志性科研创作成果涌现，立项课题、核心期刊论文、专著屡创佳绩，省部级课题实现历史性突破，彰显了川影不断提升的科研创作实力。 教改科研：科研成果方面，2016年以来，学校公开发表期刊论文900余篇，其中核心期刊100篇；立项各级各类课题400余项，其中参与国家级课题4项，主持省部级课题20项，主持市厅课题327项；公开出版著作31部，获得国家专利37项，科研成果获得市厅级（含行业类）及以上奖项136项。教育教学改革与成果方面，“教育部产学合作协同育人项目”5项；“四川省教学成果奖”1项；“四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目”10项，其中重点（重大）项目2项；“四川省新文科研究与改革实践项目”3项；“四川省民办高校教学成果奖”2项；“四川省民办教育优秀论文”5篇；校级教育教学改革与研究项目272项，其中重点项目38项；累计出版教材32部，在建校级规划教材4部。 产教融合：学校与阿里文娱、腾讯、爱奇艺、快手等200家行业头部、知名企业确立了长期战略合作关系，学校拥有电视采编播一体化、全媒体影像创作两个省级实验教学示范中心，以及川影·海上丝路时尚发布中心、联合创作中心、电商直播实践中心等14个校内实践教学基地。还与中央电视台、凤凰卫视、湖南卫视、东方卫视、中国教育电视台、北京人民广播电台、四川电视台、成都电视台等各级广电传媒机构签约建立多达200多个校外实习实训基地。 川影“四川影视文创城”是四川省政府重点项目，学校自筹资金10亿元，打造出占地200亩，建筑面积25万平方米的国内首个大学内的影视实训平台。2020年被成都市天府文化论坛评为“天府文化·十大文创产业新场景”。四川影视文创城位于中国博物馆小镇大邑县安仁镇，是将教育、艺术、科技、文旅全面融合发展的文创产业园区，这里可完成大学生创新创业孵化、青年影视人才职业培训等，是集剧本创研中心、摄影棚集群、摄影器材库、道具服装库、置景特道工坊、数字虚拟空间为一体的影视全流程创制生产基地，更是可实现产业标准化、数字化、工业化的文化创新创意创造之城。 国际合作：学校非常重视国际交流合作，现已与美国的南加州大学电影学院、纽约州立大学、东南密苏里州立大学、黑山州立大学、波尔大学、戈申学院、特洛伊大学、纽约电影学院，以及英国的伦敦艺术大学、韩国的清州大学、泰国的博仁大学等建立了“在校生校际交流联合培养计划”，开展了“3 1”及“3 2”双本硕连读、“2 3”专本硕连读、“2 2”双本连读、“1 3”或“2 2”专本连读等留学项目。积极开展国际文化艺术交流，通过举办各国电影周、国际音乐舞蹈演出、国际电影论坛等方式，让学生与国际大师近距离接触，感受世界传媒艺术的魅力，体会不同文化的差异。现已举办过美国、德国、波兰、西班牙、加拿大、法国、澳大利亚等多国电影周。 2019年，教育部正式批准四川电影电视学院与美国格林斯伯勒合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目。 2021年，四川电影电视学院国际创意学院正式面向全国招生。 社会评价：根据中国科学评价研究中心（rccse）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网发布的2017-2018中国大学本科专业排行榜显示：川影播音与主持艺术专业与中国传媒大学、浙江传媒学院一起进入全国三强，位列西部第一；川影戏剧影视导演专业全国排名第四，西部第一；川影影视摄影与制作专业全国排名第六，西部第一。 展望未来，川影将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持服务国家、服务地方，以“双一流”建设为引领，以立德树人为根本，恪守校训“未来属于对成功充满渴望的人”所体现出的大学精神。秉持教学育人的初心与使命，为党育人、为国育才，为传媒事业继续做出新的更大贡献。

学校介绍 伊春职业学院是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校，1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生，培养层次为专科。1999年，国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并，成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生，2001-2014年，连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。学校秉承“素质为先、能力为本、实践为重”办学理念，逐步确定了“服务学生全面发展、服务林区经济社会发展和林区民生健康，面向就业市场需求、面向培训市场需求”的办学定位，为学校改革发展进一步明确了方向。在近70年的办学历程中，为伊春地区、黑龙江省乃至全国培养和输送了大批优秀人才。 学校占地面积37.2万平方米，校舍建筑面积13.3万平方米。固定资产3.5亿元。教学仪器设备总值4,911万元，图书馆藏书31万册，电子图书131万册。学校现有教职工424人，其中专任教师351人，高级职称124人，博士、硕士130人，“双师型”教师164人，获评二级教授1人。学校先后获省级精品课 1门，省级优秀教学团队 1 个，省级教学名师3人，省级教学新秀1人，省级优秀教师4人，省级师德先进集体1个、先进个人1人，入选伊春市“林都精英”2人。近年在各类技能大赛中，有3名教师荣获省级一等奖，16名教师荣获省级二等奖。 学校现有全日制在籍学生7860人。现设医学技术学院、口腔医学院、护理学院、旅游商务学院、师范学院、工程应用技术学院、计算机应用技术学院等7个二级学院和思政教学部、公共教学部共9个教学机构。学校面向服务龙江主导产业和全市重点产业，契合乡村（林场）振兴发展战略,调整优化专业布局，开设31个高职专业和2个中职专业，涵盖医药卫生、农林牧渔、资源环境与安全、 能源动力与材料、装备制造等10个专业类别。重点建设与伊春森林生态旅游、森林食品、林都北药、绿色矿业和数字经济、生物经济、冰雪经济、创意设计产业等“4 4”重点产业发展需求的地方特色品牌专业，形成了融入地方、贴近产业、突出应用、结构优化、特色鲜明、适应发展需求的专业（群）体系。 学校始终坚持以服务区域经济社会发展为己任，深入推进产教融合校企合作，通过送教入企、设置订单专业、联合共建实训实习基地等方式积极拓展与建龙西林钢铁有限公司、伊春森工集团等企业的校企合作领域、丰富校企合作模式，深化产教融合协同育人，与建龙集团共建的智能钢铁冶金产业学院建设成功入选我省首批职业教育示范性现代产业学院培育项目，智能钢铁冶金技术专业群现场工程师联合培养项目获批黑龙江省第一批现场工程师专项培养计划项目，《炼铁技术》被认定为省职业教育一流核心课程建设项目；与森工集团共建的小兴安岭国有林区苗木生产综合实践项目获批省级培育建设项目。 近年来，在市委市政府的大力支持下，学校办学条件得到明显改善，内涵建设持续强化,人才培养质量全面提升。我校学生在国家、省级各类大赛中获得奖项100余项，教师获得各类奖项20余项。智能钢铁冶金专业群入选第二批省高职院校高水平专业群建设项目。智能钢铁冶金技术虚拟仿真实训基地获批省级立项建设项目，并由省教育厅推荐参评国家级项目。小兴安岭森林生态保护与利用市域产教联合体项目入选省首批产教联合体立项。获批省军转干部培训基地、省建设资源型产业发展和装备制造业紧缺人才培养培训基地、省深化新时代教育评价改革试点校、省乡村振兴人才培养优质校、职业教育智慧教育平台试点校、职业院校服务全民终身学习实验校、省高职与本科应用型人才贯通培养试点高校、省高级技能人才培训基地建设项目。 甲子育人桃李芬芳，青山不墨杏林满春。六十余载兴学育才、求强思变，打造了一批服务地方经济发展的特色品牌专业；造就了一批省级教学名师和教学团队；培养了一批综合素质优良，“留得住、用得上、干得好”的技术技能人才。学校坚持以“厚德强技，匠心笃行”为校训，传承发扬“红松精神”和“马永顺精神”，用“马永顺精神”育人，为兴林兴边服务，大力实施“特色立校、质量强校、和谐兴校”的发展战略，立足伊春，面向全省，辐射全国，以为区域经济社会发展培养具有现代工匠精神的技术技能人才为己任，不断强化办学优势、不断彰显办学特色，努力把我校建成国家级“双高”校，为中国式职业教育现代化贡献伊职力量。

学校介绍 濮阳职业技术学院（puyang vocational and technical college），位于中国国家历史文化名城、国家文明城市、卫生城市、园林城市、优秀旅游城市——河南省濮阳市，是一所具有七十余年办学历史的普通全日制高等学校。学校前身是1950年的省立濮阳师范学校，80年代初期的濮阳工业学校、濮阳广播电视大学、濮阳教育学院。2001年4月，经河南省人民政府批准、国家教育部备案，四校合并组建濮阳职业技术学院。2015年4月，濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院与河南大学联合举办河南大学濮阳工学院（puyang institute of technology, henan university）。学校办学历史悠久、成就卓越，为社会培养了数万计的优秀人才。 学校校园1162亩，占地面积77万余平方米，建筑面积52万余平方米，拥有教学楼15栋、学生宿舍楼16栋、教师公寓17栋，另有图书馆、学生餐厅、综合实训楼、室内体育馆等基础设施，固定资产总值17.22亿元。教学设施完善，各种教学仪器设备总价值1.52亿元；馆藏纸质、电子图书合计168.1万册；校内外实验实训场所64个，国家级实训基地3个，省级实训基地9个，省级工程研究中心2个，市级重点实验室7个；作为市首批备案的职业院校职业技能等级认定机构，具有2个专业的国家职业技能鉴定资格、22个职业技能等级认定资格、23项专项能力考核资格，构成了鉴定、认定、考核全覆盖完整的职业技能等级评价体系。 学校师资力量雄厚，现有教职工1094人，其中专任教师966人、教授65人、副教授234人，博士12人，硕士553人；享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级特级教师、省级骨干教师72人，省市级学术技术带头人33人。现有各类在校学生32658人，其中，全日制普通本科983人、专科18808人，电大开放教育本专科在校生12029人。 学校设有附中，在校学生1995人，专任教师115人。 学校设有人文学院、教育科学学院、外语与旅游学院、体育健康学院、数学与信息工程学院、艺术学院、能源与化学工程学院、机电与汽车工程学院、生物与食品工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、本科教学部等12个教学院部。开设专业57个，建成国家级重点专业和骨干专业4个，国家级黄大年式教师团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地和中央财政支持实训基地3个，省级优秀教学团队4个，省级特色专业、综合改革试点专业、骨干专业和高水平专业群21个，省级专业教学资源库2个，国家级精品课程1门，省级精品课程32门，省级“双师型”名师工作室2个，获批1 x证书省级师资培训承办单位，可开展培训工作。河南大学濮阳工学院开设化学工程与工艺、土木工程、电子信息科学与技术、软件工程、材料化学、网络工程、通信工程等9个本科一批专业。近年来，荣获省部级以上科研奖励100余项，1000多名参赛学生荣获全国、全省职业技能大赛二等以上奖励。 学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀院校”，获批首批河南省“双高”院校建设单位，荣获河南省高水平高等职业学校、河南省优质高等职业院校、河南省职业教育品牌示范院校、省级文明单位、河南省骨干高职院校、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位、河南省诚信规范招生示范院校、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、全省教育信息工作先进单位、河南省最具影响力的十佳职业学院、全民技能振兴工程高技能人才培养基地、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省最具就业竞争力职业院校等多项荣誉称号，已发展成为一所办学设施完善、功能齐全、特色鲜明的现代化高校。 桃李经年呈馨瑞，栋梁化育柱长天。濮阳职业技术学院、河南大学濮阳工学院传承“笃学明理、诚信力行”校训，涵育“圣洁惊艳、无私奉献”樱花气节，弘扬“敢为人先、勇往直前”火车头精神，践行“团结拼搏、开拓创新、迎难而上、勇于奉献”学校精神，坚持立德树人，深化内涵发展，加快转轨变型，把学校建设成为安定团结的模范之地！

学校介绍珠海艺术职业学院是南粤大地上一所重要的艺术高等学府。前身为1998年创办的中国舞教学研究院，2003年经广东省人民政府批准，教育部备案，成为颁发电子注册文凭，纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校(学院代码：12576)。学校有独特的地理优势，坐落在珠海特区金湾大学城，依山傍海，环境优美，毗邻港澳，生活方便。学校临近珠海拱北海关、珠海机场，随着粤港澳大湾区建设的推进，港珠澳大桥的开通，学校的区位优势将更为凸显。学校还是中国艺术职业教育学会常务理事单位，cefa对外文化交流工作委员会秘书长单位，同时成为全国六所首批艺术硕士（mfa）专业学位研究生实践教学基地联盟院校之一，与其他联盟院校共同担负起为国家培养高水平艺术专业人才的重任。 学校办学定位精准，厚植珠海特区、立足广东、面向全国，专业设置积极对接文化艺术事业和先进第三产业的持续发展需求，为区域经济和社会发展培养应用型高技能专业人才，学校设有音乐舞蹈学院、艺术设计学院、经济管理学院、文化与旅游学院和美术学院，开设包括国家级骨干专业首饰工艺与设计、省级重点建设专业环境艺术设计、音乐表演、省级高水平专业群影视动画、音乐表演专业群等专业以及舞蹈表演、播音与主持、电子商务、旅游管理和商务英语等在内的47个专业，涵盖文化艺术、土木建筑、 财经商贸、教育与体育、新闻与传播等7大学科门类，形成以艺术教育为特色，文经管协调发展的办学格局。学校面向全国20多个省、自治区、直辖市招收普通高等教育、成人高等教育学生，还与华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等院校合作开展“相沟通”自考本科教育，学生在毕业时可同时获得华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等院校的大学本科毕业证书。学校还与国内外多所大学开展联合培养硕士研究生合作项目，与国外多所大学建立联系开展海外留学合作项目。 “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。学校高度重视师资队伍建设，不仅有众多来自海内外的博士、教授荟萃校园，还有包括亚洲工艺美术大师、世界著名乐团首席表演家等在内的众多行业精英来校执教授艺。教师团队中涌现出国家级优秀教师1人，南粤优秀教师3人，省级优秀教师5人，珠海市优秀教师8人。 经过二十多年发展，学校形成了鲜明的办学特色，取得丰硕的办学成果。学校认真贯彻实施广东省高等教育“创新强校工程” 和“质量工程”，不断加强内涵建设，实施以重点专业群建设带动整体办学水平提升的战略，2014年环境艺术设计专业被列为广东省重点专业建设项目，2019年音乐表演专业被列为省财政重点资助专业建设项目。2019年首饰工艺与设计专业被教育部评为国家级骨干专业。2020年影视动画专业群被评定为省级高水平专业群。2021年音乐表演专业群被列为省级高水平专业群建设项目。2013年至2019年学校还荣获多个省级精品资源共享课程和公共实训中心等建设项目。我校《艺术类高职现代师徒制人才培养模式的探索与实践》专业建设案例，荣获2016年度全国民办职业技术教育“十佳”专业建设案例。学校积极探索和推进“现代师徒制”人才培养模式，在音乐舞蹈类专业践行“院团结合，教演一体”的教学模式，在应用美术设计类、经管类专业推广“真实项目”教学模式，以上学校实行的产教融合、校企合作协同育人教学模式，均取得良好效果。特别是近几年我校合唱团，民乐团、流行乐团在省级比赛中屡获金奖；2017年和2023年我校学生两次代表广东省参加全国大学生技能大赛均荣获全国三等奖；2019年我校两位同学双获广东大学生技能大赛声乐表演一等奖；2022年我校有两位同学作品入选全国新文艺群体美术作品展；2022年我校学生作品入选首届中国水彩静物画展，并获入会资格；2023年我校学生荣获广东大学生技能大赛英语口语一等奖。2014年至2019年我校师生连续六年获澳门中华妈祖基金会的邀请，参加澳门最具代表性的文化活动——妈祖文化节开幕式的主演。学校的特色化办学得到了社会各界的满意和认可。 学校坚持以就业为导向，注重学生实践动手能力训练和职业意识培养，把校企合作、产教融合作为加快高素质技能人才培养的有效途径，与澳门维多利亚酒店、澳门明辉珠宝实业有限公司、澳门鼎立珠宝实业有限公司、广东长隆集团（珠海横琴长隆）、香港中旅（海泉湾）温泉有限公司、深圳丝路视觉、广州名动漫、广州云图动漫、珠海中邦艺术酒店、台湾（珠海）豪门雕塑、珠海大剧院、珠海市演艺集团、中山火炬歌舞团、中山泰华集团（伊泰莲娜首饰精品有限公司）等行业知名企业共建校外实习就业基地，做好毕业生就业指导和就业服务。学校历届毕业生就业率达97%以上，并积极拓展港澳台及海外就业市场，自2013年以来，每年都有十多名优秀毕业生经学校推荐获得澳门企业录用通知书。学校不断努力为港珠澳大湾区及全国的经济和社会发展输送了大批优秀专业人才。 学校坚持国际化发展战略，以培养具备全球胜任力的国际化人才为目标，以打造能够胜任国际化教育工作的师资队伍和管理队伍为支撑，充分借力国（境）外优质教育资源，通过多层次、多渠道、多形式的对外交流与合作，不断提升办学国际化的程度、水平和效益。长期与美国、英国、法国、意大利、西班牙、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家以及港澳台地区教育机构进行交流和举办多种海外留学项目，学生在校期间可攻读国外文凭。学校在2014年被广东省教育厅列为粤港澳教育合作框架中，指定的艺术教育交流的粤方学校之一。我校著名指挥家平黎明教授、国际钢琴演奏家沃一杜霍娃·伊琳娜（俄罗斯）博士等名师多次应邀赴澳门、泰国高校开坛讲座，开展文化艺术交流活动。 学校以艺术教育为特色，注重艺术熏陶与人格培养，经过二十多年的创新发展，教育教学质量逐年提高，社会美誉度与影响力不断扩大，师生参加全国、省、市大型文艺演出及比赛成绩斐然，多次获得中央电视台、人民日报、省市级电视台及海外媒体载文报道。珠海艺术职业学院将不断锤炼南粤艺术品牌，为国家打造文化软实力提供更多的专业人才支撑,努力成为与国外及港澳台地区进行文化艺术交流的一扇窗口。

学校介绍 山西铁道职业技术学院始建于1958年，是经山西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业学校，坐落于国家产教融合试点城市太原市，是国家现代学徒制试点单位，山西省“双高计划”建设单位，“十四五”时期教育强国推进工程建设单位，“教育部职业教育信息化标杆校”建设单位，教育部第一批职业院校“数字校园建设”山西省试点学校，山西省产教融合特别贡献奖单位，中国通信工业协会轨道交通产教联盟常务理事单位、中国产学研合作促进会轨道交通智造与运维协同创新平台副理事长单位、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟交通职业教育与技能发展工作委员会副主任单位，入选教育部职业教育改革发展和国际交流合作典型案例，在全国校企合作经验交流会（全国工商联、中华职教社联合主办）进行唯一专题交流。 学院作为山西省唯一一所公办铁道类高等院校，建成了以铁道类为主的“4 2 n”专业群，开设有铁道信号自动控制、城市轨道交通机电技术、铁道供电技术、城市轨道交通通信信号技术、铁道车辆技术、铁道机车运用与维护、铁道交通运营管理、铁路物流管理、城市轨道交通运营管理、高速铁路客运服务、城市轨道交通工程技术等专业，形成了以轨道交通专业为龙头，带动其他相关专业发展的专业建设特色。 学院建有轨道交通综合实训中心、机车制动实训中心、机车走行部实训中心、轨道交通智能制造实训基地、轨道工程实训基地等，携手中铁十二局、中国中铁电气化北方公司等共建校外实践基地。与中铁太原局、太原市轨道交通发展有限公司、晋豫鲁铁路通道股份有限公司、中鼎物流园、华远国际陆港集团、山西安泰集团、山西美锦能源、山西亚鑫集团等展开深度合作，荣获山西省产教融合单位特别贡献奖。 学院连续四年荣获山西省“互联网 ”创新创业优秀组织奖，连续三年荣获省级金奖，一年获全国总决赛银奖；荣获世界机器人锦标赛全国冠军。学院积极承办第十三届城市轨道交通列车司机技能大赛山西省选拔赛、第十六届城市轨道交通信号控制系统设计与应用技能大赛、金砖国家职业技能大赛铁路信号设备维护技能赛，参加金砖城市轨道交通信号维修技术赛项城市轨道交通工程技项、一带一路金砖国家城市轨道交通服务员大赛山西省选拔赛、山西省第三届职业院校技能大赛—轨道车辆技术赛项等，荣获“全国品牌影响力高职院校”荣誉称号。 展望未来，学院将全面贯彻党的教育方针，遵循高等职业教育发展规律和人才成长规律，坚持“服务区域经济发展、培养高素质技术技能人才”的办学宗旨，紧贴国家现代交通事业发展需求，对接山西省铁路交通建设和太原市城市轨道交通建设，围绕铁道交通产业新技术、新业态、新模式，坚持产教融合、多元协同打造铁道运输、铁道装备制造类的品牌专业，培养一线高素质技术技能人才，把学院建设成“服务地方有作为、支持行业有贡献、融入国际有影响”的高等院校。

学校介绍 天津传媒学院成立于2004年，是以培养传媒与艺术专业人才为主要办学定位的普通本科高等学校，前身为天津体育学院运动与文化艺术学院。2021年2月，经天津市人民政府同意，教育部批准，转设为天津传媒学院。 学校位于国家5a级旅游景区盘山脚下，地处京津冀一小时生活圈。目前校园占地面积700亩，现已建成校舍建筑面积近15万平方米，规划建筑面积为24万平方米。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则；落实立德树人根本任务；秉持“修德、养慧、精艺、至善”的校训，主动适应文化产业发展需求，培养德智体美劳全面发展、具有较强专业实践能力和创新精神的传媒与艺术专业人才。 学校下设八院二部：影视学院、播音主持艺术学院、戏剧学院、音乐学院、舞蹈学院、动画与数字媒体学院、新闻与文化传播学院、继续教育学院；思想政治理论课教学部、基础课教学部。目前已构建了以影视传媒类专业为主体、艺术学为特色的学科专业体系，形成传媒与艺术“一体两翼”互为支撑的格局；开设了 20个本科专业，覆盖艺术学、文学、管理学、教育学、工学等多个学科门类，年招生人数2800人以上，在校生8100余人。学生学习期满成绩合格、符合毕业条件者，颁发天津传媒学院的毕业证书；符合学士学位授予条件者，颁发天津传媒学院的学士学位证书。 学校拥有一支结构合理、专业突出、责任心强、专兼职结合的师资队伍。现有专任教师380多人，其中具有教授、副教授等高级专业技术职务者约35%；具有博士、硕士研究生学历者超过60%。学校实施“盘山学者”学科带头人引进项目，特聘国内高层次、高水平专家学者来校执教。目前已有25位专家学者签约受聘，他们分布在全校七院二部，覆盖了学校的大部分学科专业。 学校建成了“广播影视艺术综合实验区”“舞台艺术综合实验区”“视觉艺术综合实验区”三大实践教学平台，包括广播直播室、影视配音室，电视虚拟演播厅，电视导播室和导播车系统、电影电视审看厅等多个数字化广播影视传媒实验室，以及艺术语言实验室、综艺排练厅、新闻演播室、纪录片工作室、apple工作站、室内剧摄影棚、音乐录音棚、影视节目后期编辑室；大型舞台合成剧场、中小型音乐剧场、黑匣子实验剧场、280间标准琴房、midi工作室、电钢琴工作室；三维动画工作室、二维手绘实验室、定格动画实验室、数字媒体工作室、漫画制作实验室、插画工作室等实践教学设施，为学生提供了一流的专业实践空间与设备，充分满足了传媒与艺术类各专业的实践教学需求。 学校与众多媒体和影视机构、文化产业公司建立了合作关系，合作拍摄了56部影视剧和微电影，参加了国家艺术基金项目——大型原创音乐剧《天地运河情》排演，承接了《天下盘山》大型山水实景演出、《文成公主》《红男绿女》等国家级大型歌舞剧演出。 学校以教育理念创新为先导，以应用型、复合型、创新型人才培养为特色，学生在全国和天津市各类大赛和展演中获奖110余项，还在加拿大、美国等国际比赛和作品评奖中荣获多项金奖。 学校坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨的办学思想，坚持开放式办学，多样化培养，凝练学科方向，培育办学特色，努力把学校建设成为国内具有较高水平、较大影响力、特色突出的传媒与艺术类高等学校。

学校介绍 一、办学规模 天津生物工程职业技术学院（以下简称学院）是2006年经天津市人民政府批准、教育部备案，市教委直属的高职院校，为公益二类自收自支事业单位。学院坐落于天津滨海新区核心区，辐射京津冀和环渤海经济技术产业带，多渠道与生物医药企业合作，不断创新人才培养模式，为生物医药产业培养了大量高素质技术技能人才。学院现有两处房产，占地202250.7平方米（约303亩），建筑面积87107.61平方米。其中：开发西区占地面积200408.9平方米，宙纬路占地面积1841.8平方米。现有校级领导班子6人（党委书记1人、院长1人、纪委书记1人、副院长3人），设立部门25个。学院目前有在校生五千余人，教职员工二百三十余人。 二、专业情况 学院坚持为生物医药行业经济发展服务的办学方向，是一所涵盖药品基础研发、生产、销售、用药指导、中药技能、医疗器械、制药设备等领域具有生物医药专业特色的高职院校；是天津市唯一的生物医药类特色鲜明的优质高职院校。学院也是天津市生物医药行业职业教育教学指导委员会主任委员单位、全国医药行业职业指导委员会单位。 学院开设20个生物医药特色专业：药品质量与安全（药品质量检测）、药学、药物制剂技术、化学制药技术、食品检验检测技术（食品分析与检测）、中药学、中药制药、康复治疗技术、中药材生产与加工（中药炮制与配制）、中医养生保健、生物制药技术、药品生物技术、医学生物技术、生物产品检验检疫、药品经营与管理、电子商务（医药）、医疗器械维护与管理、智能医疗装备技术、医用电子仪器技术（医用材料）、制药设备应用技术。其中骨干专业4个，市级优质骨干专业2个，优质特色专业4个，中央财政支持重点建设专业1个，国际化专业教学标准专业3个，全国健康服务类示范专业点1个。 三、校徽注释 1、校徽图形为圆形。象征学院的凝聚力和规范化，以及作为教育机构的包容万象、有教无类的办学思想。 2、校徽图形由内外两部分结合构成，外环内容为学院中英文对照规范名称；内核为校徽基本图形。 内核上方y形图案，似医药的汉语拼音声母，代表学院的办学特色、主要的专业方向和社会服务领域；三个方向的中心连接图案代表着学校、企业、社会齐心协力办好教育，培养合格的专业技术人才，为国家的发展做出贡献。 内核下方的水体波浪图案，一方面代表学校坐落在渤海之滨的地理位置，另一方面彰显我校教学知识面丰富，是学生遨游知识海洋的处所之寓意。 3、校徽的整体颜色采用代表生命的绿色，喻意着学院的办学宗旨是为人类健康服务，昭示着学院的勃勃生机和旺盛活力。 四、学院校训 校训一词意为：学校教诲或学校法则。校训代表着学校办学准则及宗旨，奋斗方向和学校精神，培养目标及教学目的，全体师生都必须铭记在心。 本校训可释为：在校学习、探求学问精细严密；从事职业诚实守信。对现实中所闻见的有悖道德规范之言行不同流合污，主持正义并严格约束自己。 校训体现了以人为本的理念，兼顾到学校教育者和受教育者两个主体的存在。 严谨求学是针对师生而言，治学求学，均应以严谨务实，崇尚科学为根本。 诚信从业则是对师生终生的职业操守约定，在各自岗位从业都要以诚实守信为标准。 自洁律己知行规范，更是告诫师生应以此作为加强道德修养谨言慎行，在思想追求和实践作为上坚守的准则。 医药业自古就是视诚信为生命，自身修养为重中之重的仁业，对从业者资质要求之高非一般行业可比。校训亦秉承发展了这一传统行规，在大反商业贿赂诚信制药的今日更具现实意义。

学校介绍 厦门软件职业技术学院于2002年8月起筹建，2006年3月，福建省人民政府批准正式建校。2013年4月，学校由民办非企业登记为事业单位。2016年9月，厦门市人民政府决定，由国有企业厦门建发集团核心成员联发集团举办。近年来，联发集团累计为学校基础与内涵建设投资达12亿元。 学校坐落于厦门集美文教区大学城，占地面积650亩，规划建筑面积46万平方米。学校设有软件工程学院、数字创意学院、经济管理学院等3个二级学院，构建软件技术专业群、人工智能专业群、数字媒体专业群、设计艺术专业群、电子商务专业群、智能财经专业群6个专业群，招生专业30个，在校生14000多人，专任教师526人。 学校秉持产教融合、对接产业的办学理念，紧贴产业发展需求，以学生为主体开展教育教学改革，助力学生成长成才，为厦门区域经济发展提供人才支撑。2020-2022届毕业生初次就业率达93%以上，专升本学生人数在同类院校中名列前茅。近五年，学校在福建省职业院校技能大赛中获得10个一等奖、30个二等奖、54个三等奖。2021年获厦门市青少年校园足球大学生联赛（乙组）冠军，2022年获省运会羽毛球男子单打冠军、男子双打亚军，2023年获第25届中国大学生篮球三级联赛(福建基层赛)冠军。 专业建设彰显学校办学优势与特色，学校获得省级高水平高职专业群1个、“十三五”国家规划教材2本、“十四五”国家规划教材3本、省级专业带头人7人、省级高职教育教学成果奖5项、省级精品在线开放课程6个、省级专业教学资源库1个、省市级服务产业特色专业群5个、市级重点专业3个、市级示范性现代学制项目1个、市级产教融合实训基地1个、省市级产业学院试点项目各1个、市级高水平专业3个、福建省软件适用人材重点培训基地等。 学校相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”，福建省“高校安全稳定工作先进集体”，福建省“诚信教育进校园先进单位”，福建省“诚实守信示范单位”，厦门市“5a级平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。

学校介绍 许昌职业技术学院坐落在汉魏故都许昌，是一所经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，从事高等职业教育和师范专科教育，新老校区、实习实训基地共占地2000余亩。2001年4月，由原许昌教育学院、许昌财税学校、许昌师范学校、许昌机电工程学校合并组建而成。学校传承于1942年成立的河南省第五行政区联立师范学校，已有80年的办学历史和文化积淀，在历史长河中坚持守正创新、开拓进取，不断实现新的历史跨越，进入了提质培优、增值赋能的新阶段。步入新时代迈上新征程，全体许职人赓续80年育人初心，勇担立德树人使命，全面加强内涵建设，全面提升育人质量，奋力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为“大有作为”的生动实践。 学校是国家优质高等职业院校、国家“双高校”（河南省首批入围的6所院校之一）。先后获评“全国高等职业院校教学资源50强”“教育部现代学徒制试点高职院校”“教育部‘双师型’教师培养培训基地”“河南省文明校园”“河南省职业教育品牌示范校”“河南省国际化特色高校建设单位”“河南省平安校园”。经过多年发展，已进入全国一流高职院校行列。 坚持固本强基，推进人才强校 现有教职工1289人，其中专任教师1191人，硕士以上学位685人，副高以上职称284人，“双师型”教师占比52%以上。有“河南省学术技术带头人”“河南省科技创新杰出人才”“河南省优秀教师”“河南省模范教师”“河南省职业教育教学专家”“河南省教育厅优秀教育管理人才”“中原教学名师”“中原科技创新领军人才”等省级人才43名；国家级教学团队2个，“河南省高校黄大年式教师团队”1个，省部级创新团队3个。近年来，教师在教学能力大赛中获得国家级奖项4项，其中二等奖1项；省级奖项52项，其中一等奖20项。建成大师工作室13个，承担国家基金项目、省部级科研项目、厅级项目等近百项，核心论文发表、专利申请、著作教材出版数量稳步增长、质量显著提升。 坚持特色发展，育人成效显著 现有教学院部14个，招生专业62个，全日制在校生20802人。对接区域优势产业推进集群发展，以国家级“双高”专业机电一体化专业群为引领，着力打造机械制造与自动化、新能源汽车技术、计算机网络技术、护理、会计、学前教育、建筑工程技术等特色专业群，以群强院，塑造特色，打造品牌。拥有国家级骨干专业4个、国家级双高建设专业群1个、国家级现代学徒制试点专业3个；国家级精品在线开放课程3门、国家级专业教学资源库主持1项；省级品牌示范校建设专业9个、省级精品在线开放课程18门；省级教学成果二等奖以上14项，其中特等奖1项。 深化产教融合，校企协同育人 以促进学生成才就业为导向，不断深化产教融合、校企合作，政校行企协同育人。现有国家级实训基地2个，省级实训基地2个，产业学院12个。围绕专业特点，先后与富士康科技集团、郑州宇通集团、许继电气、远东传动、森源电气等300多家国内知名企业合作建立了校内外生产性实习实训基地，开展订单式培养及现代学徒制试点。牵头成立全国人工智能职业教育产教融合联盟、许昌市中高职职业教育联盟、河南省电气装备职教集团等7家联盟或集团，优化资源配置,激发办学活力,促进优质资源共建共享。全面加强校地合作，先后与国家许昌经济技术开发区、许昌市城乡融合示范区、鄢陵县和襄城县人民政府等签订战略合作协议，在科技创新、成果转化、企业孵化等方面深化务实合作，打造样板，促进校企协同育人，助力许昌经济社会高质量发展。 坚持双创引领，促进高质量就业 持续推进创新创业教育改革，深入开展帮扶就业专项行动，着力搭建创新创业实践孵化平台，开创以创新带动创业、创业促进就业新局面。鼓励学生参加各级各类技能大赛，建有院赛、校赛、省赛、国赛、世赛“五级”赛制体系，注重通过“以赛促教、以赛促学、以赛促练”提升学生专业技能和创新创业能力。学生在全国和河南省职业技能大赛中共获得国家级奖励51项，其中特等奖1项，一等奖5项；省级奖励317项，其中一等奖79项。学校不断完善产教融合协同创新机制，“三位一体”的创新创业教育生态初步形成。近年来，在中国“互联网 ”大学生创新创业大赛上共获得国家级奖励8项，省级奖励64项，其中金奖22项；在全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛上，共获得奖项192项，其中，一等奖53项；在“挑战杯”竞赛中共获得国家级奖项4项，其中一等奖1项。学校被授予“全国高职高专院校创新发明教育基地”“双创先进工作单位”“河南省创业孵化示范基地”等。学校的人才培养工作得到了学生、社会和用人单位的广泛认可，先后获评全省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省职业教育攻坚工作先进单位、许昌市市长教育质量奖高等院校教育成果奖获奖单位、新中国成立70周年河南人民满意高校。 坚持开放合作，拓展国际办学空间 坚持国际化办学，围绕“一带一路”倡议，实施“走出去”战略，开展深度国际合作。与喀麦隆、巴基斯坦共建“曹魏学院”，培养掌握汉语技能、熟悉中国文化、精通专业技能、服务中喀及中巴产业发展的国际型技能人才。招收喀麦隆、巴基斯坦、孟加拉国、越南、坦桑尼亚、俄罗斯、白俄罗斯等国240多名留学生，开展短长期汉语言专业学习加技能人才培训。与美国布卢姆菲尔德学院、澳大利亚斯威本科技大学、韩国新罗大学和马来西亚吉隆坡首都大学等国家和地区的院校建立合作办学关系，基于机电一体化、园艺技术、护理、学前教育、大数据技术等专业的合作办学项目通过河南省教育厅审批。与德国开展双元制应用型人才培养合作，共建“中德诺浩汽车学院”，与德国工商大中华区有限公司合作成立“中德智能制造学院”，服务中德（许昌）产业园建设并开展科研项目研发。选派教师赴美国、德国、墨西哥开展汉语志愿服务，累计共派出26批次102人次参加国家外国专家局、国家留学基金委访问学者项目赴国外进行培训和考察，接待国外来校访问团组15个，与德国达姆施塔特应用科技大学等13所国外教育机构签订了职教合作框架协议。承办2022年度“一带一路”金砖国家技能大赛，我校分获一、二等奖。 坚持服务社会，践行责任担当 坚持以服务中原经济区和许昌区域社会发展为己任，积极应对许昌产业结构转型升级，持续多年开展走访许昌百家重点企业活动，服务企业发展；积极融入许昌“智造之都宜居之城”“国家城乡融合发展试验区”建设，走出了一条“服务发展、共建合作、互惠双赢”的成功路子。充分发挥“国家（省）职业教育示范性虚拟仿真实训基地”“许昌市特种作业人员培训基地”“许昌市中小学师资培训基地”等平台作用，积极开展面向退役士兵、进城务工农民、下岗失业人员，特岗作业人员，中小学校长、骨干教师等各类人员的培训，近三年来累计培训行业企业人员2万余人次，开展特种作业人员技能鉴定1.8万余人次，培训村干部2千余人。 当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕创建“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高水平高职学校发展目标和现代化河南建设，对接中原经济区和许昌区域经济发展对高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的迫切需求，开拓创新，砥砺奋进，力争将学校建成产业契合度、校企协同度、师生认同度、国际合作度、就业满意度、行业认可度、社会美誉度等全面提升，办学综合实力国内领先的高水平高等职业教育名校。

学校介绍 云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等财经职业院校，其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校。1942年更名为“云南省立昆华高级商业职业学校”。1951年4月，学校划归商业厅领导。1958年4月并入云南省商业干部学校，保留商业中专班建制。1959年在商业中专班基础上组建云南省财经学校，由省商业厅和财贸干校双重领导。1962年10月，云南省财经学校与云南省会计学校合并为云南省财经学校，隶属于云南省财政厅领导。1977年秋季，国家恢复高考制度，学校从高中毕业生中择优录取学生入学，学制两年。2015年2月，经云南省人民政府批准、教育部备案，学校组建为专科层次的全日制公办普通高等财经职业院校，并更名为“云南财经职业学院”。2018年11月，学校顺利通过高等职业院校人才培养工作合格评估，并归口教育厅管理。2022年3月，学校大数据与会计专业群通过省级高水平专业群建设立项；2022年8月，学校大数据与会计专业教学团队成功申报立项云南省第一批职业教育教师教学创新团队建设。 学校位于昆明市北市区，校区占地总面积167932.78平方米，其中， 校舍总建筑面积124556.07平方米；教学及行政用房58554.78平方米，学校图书馆建筑面积12955.94平方米，拥有馆藏纸质图书62.47万册，电子图书24.53万册。学校建有会计虚拟仿真实训室、市场营销实训室、电子商务实训室、金融综合实训室、物流综合实训室、erp沙盘模拟企业经营实训室等40余个校内实训基地，实习实训场地达到13913.27平方米。 学校扎根云岭大地，深耕财经职业教育，办学八十多年来，为社会输送了大批高素质财经专业人才。学校是中国职教学会表彰的“黄炎培优秀职业学校”、云南省委省政府命名的“省级文明单位”“省级文明校园”，省文明办省教育厅首批命名的“省级文明学校”、云南省职业教育信息化标杆学校培育单位、云南教育厅推荐的“国家信息化标杆校”。学校财经行业教育背景底蕴深厚，是全国财政行业教育教学指导委员会委员单位、云南省财政行业教育教学指导委员会副主任单位、云南省财政系统干部继续教育培训基地。学校紧紧围绕产教融合、校企合作、服务地方经济开展了大量创造性工作，2022年组建云南财经商贸职业教育集团（联盟），成为“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟数智财经工作委员会常务理事单位，立项“老挝国家职业标准开发项目”建设。2023年6月牵头成立“云南财税审产教融合共同体”。2023年成功入选教育部教育技术与资源发展中心“信息化支撑职业院校校企合作专业共建项目”。 【师资队伍】 学校现有教职工294人，高级职称78人，具有硕士学位169人，“双师型”教师82人，留学归国教师20人，云南省“兴滇英才”教学名师1人，引入高层次人才6人，行业导师40人。近年来，学校教师在国家级、省级教学能力比赛中获奖20项。学校教师积极参与国家级职业教育专业教学资源库项目建设，仅“十三五”期间，学校科研课题获得立项55项，其中，省部级课题4项、地厅级课题23项、校级课题20项、横向课题8项，公开发表论文343篇，出版编著、译著、专著56部，获得专利3项。 【专业群建设】 学校下设6个学院、1个教学部，现有22个高职专科专业，涉及财经商贸、电子与信息、医药卫生3个专业大类，财政税务、金融、财务会计、统计、工商管理、电子商务、物流、计算机、电子信息、健康管理与促进等10个专业中类。初步建设形成学校“1 2 n”新商科专业群体系，即以大数据与会计专业为龙头的省级高水平专业群，以电子商务、财税大数据应用为特色的两个校级高水平专业群，辐射带动其他专业群内涵式发展。 【人才培养】 学校坚持把立德树人作为根本任务，每年紧紧围绕社会发展需求修订人才培养方案，将德智体美劳教育贯穿人才培养全过程，构建“十大育人”体系，推进“三全育人”新格局，推进“以赛促教，赛教结合”，鼓励学生积极参加技能竞赛、创新创业大赛，近年来获得国家级三等奖2项、省级一等奖22项、省级二等奖21项、省级三等奖20项。“x”证书获证率超过90%。近3届毕业生年终就业率超过96%，专升本升学率超过80%。 【校企合作】 学校不断深化产教融合、校企合作，与云南省代理记账行业协会、昆明亚太会计师事务所、云南嘉华食品有限公司、云南沃尔玛百货公司等企业合作开设企业冠名班。与云南金诺教育投资控股集团有限公司、云南实力慧铭实业集团有限公司、武汉京云创新科技有限公司、重庆德克特信息技术有限公司、武汉雅博教育科技有限公司共建电子商务、网络营销与直播电商、计算机应用技术、大数据技术、信息安全技术应用、婴幼儿托育服务与管理专业，与云南沃尔玛百货公司、京源达公司、云南嘉华食品有限公司等企业合作建立了80多个校外实习实训基地。与云南爱尔信教育科技股份有限公司共建数字经济产业学院，与云南斗南花卉产业集团合作共建“斗南国际花卉产业学院”，助推云南数字经济、绿色经济产业发展；2022年4月，三个产教融合项目荣获教育部供需对接就业育人项目立项。 【社会服务】 学校面向社会各行业开展培训，服务社会成效显著，近五年非学历培训达20余万人次，与爱尔信集团联合招收成人专科学生1600余人。与西南财经大学合办成人教育函授本科，取得较大成效。积极开展脱贫攻坚、乡村振兴、社区服务、智库咨询等多项服务，社会声誉良好。 【发展愿景】 学校坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，秉承“团结、勤奋、求是、创新”的校风，弘扬“立德立信立己，达观达技达人”的校训，传承和发扬优秀学校文化，以培养更多高素养技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为己任，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，深化产教融合、校企合作，立足云南、面向南亚东南亚，为建成特色鲜明、省内一流、国内知名、国际有影响的高水平高等财经职业院校目标不懈奋斗。