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学校介绍 山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，学校秉持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，以“建设有特色高水平高职院校”为目标，建立了开放创新强校模式，累积了优质的教育资源，形成了良好的育人环境。学校的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。 学校是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,部队士官人才培养定点院校，山东省“3 2”对口贯通分段培养本科招生试点院校，山东省示范性高职单独招生试点院校；是国家首批“电子信息产业高技能人才培训基地”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“省信息安全培训中心”；荣获“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”等称号。 学校现有奎文和滨海两个校区，占地1037亩，在校生12500余人。学校设有6个系（电子与通信系、软件与大数据系、数字媒体系、智能制造系、经济与管理系、现代服务系），1个二级学院（士官学院），2个教学部（基础教学部、思想政治课教学部）。学校是山东省虚拟现实职业教育集团、物联网职业教育集团、网络空间与信息安全职业教育集团牵头组建单位，是虚拟现实服务高端装备制造公共实训基地。学校建设了现代化的实训室、多媒体教室以及电子实训生产线，各类实验实训仪器设备达8000多台套，百名学生配教学用计算机台数超过国家办学标准的6.6倍，已建成校内实践基地165个，校外实习实训基地117个，建设了数字化智慧校园，实现了学校教学、管理、服务手段现代化。 学校抢抓职业教育发展机遇，积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、中国制造2025发展战略和山东省新旧动能转换重大工程，围绕产业设专业，形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的电子与通信、大数据与软件、智能制造、虚拟现实高水平四大优势专业群以及深度融合信息技术的经管、现代服务等专业群，共计36个专业。3个专业与本科高校实施“3 2”专本贯通培养，打造了电子信息技术、计算机与软件技术2个省级品牌专业群，软件技术、计算机信息管理2个中央财政支持专业，计算机信息管理、软件技术、计算机网络3个省级特色专业。 学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍，现有教职工640人，中高级以上职称教师占专任教师的81.34%以上，副高级以上职称教师126人，硕士及以上学位教师331人，“双师”型教师占专业课教师的72.86%以上。学校培育了4个省级教学团队，4名省级教学名师，2个省级名师工作室，1个省级技术技能创新团队，获批“全省唯一传感网应用开发证书全国师资培训基地”。 学校坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以主题教育活动和科技文化艺术节为载体，以制度建设和队伍建设为保障，强化思想价值引领，实施职业素养提升工程，努力提高青年学生的综合素质。 学校以教学为中心，以实训基地建设为依托，以科研和技术服务为支撑，积极推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，充分发挥专业优势，积极开展基于工作过程的教学改革，实施项目教学法和教、学、做一体化教学法，积极推进学历证书和职业资格证书“1 x”双证书制度，着力培养生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技术技能型人才。 学校依托专业优势，服务军民融合发展，士官人才培养特色鲜明。学校被确定为部队定向培养士官试点院校、空军定向培养士官定点院校，坚持军民深度融合协同培养，构建士官人才培养、基层民兵骨干培训、部队士兵技能提升、退役军人就业创业培训的军地两用人才培养体系，创新“靶向”人才培养模式，实施“铸魂、精技、严纪、强体”四项工程，打造军旅文化育人品牌，探索士官人才特色教育管理新路子，全力培养新时代强军目标需求的优质士官人才。自2014年以来，学校已为空军、陆军、战略支援部队培养入伍士官1580人，入伍士官60%成为部队骨干，150余人次立功、嘉奖，30人考取军校，在校期间100余人次在国家、省技能大赛中获奖。目前，在校定向培养士官生2040人，定向培养士官生人数山东第一。 学校深化校企合作、产教融合，“产业链、创新链、教育链、人才链”四链贯通，政、企、军、行、校协同育人。与华为技术有限公司共建第一个省级ict学院，围绕人工智能、大数据、5g、物联网等进行人才培养培训和产业协同创新。与潍柴、歌尔、慧科、联想、360、中兴、福田雷沃、师创、中创等多家知名企业建立了密切的校企合作关系，广泛开展联合培养、师资培训、资源开发、校外实训、顶岗实习等项目。牵头组建虚拟现实职教集团、物联网职教集团、网络空间与信息安全职教集团。毕业生就业率连年在96%以上，为山东省经济社会发展做出了积极贡献

学校介绍 桂林学院：全力打造校城双向赋能新典范的国有民办城市型大学 桂林学院（guilin university，代码：13641）是一所经教育部批准设置的国有民办普通本科高校，由广西壮族自治区教育厅主管、桂林新城投资开发集团有限公司举办。学校前身系广西师范大学与社会投资方于2001年5月合作创办的广西师范大学漓江学院；2004年1月，经教育部确认取得“独立学院”办学资格；2021年5月，教育部致函广西壮族自治区人民政府，同意广西师范大学漓江学院转设并更名为桂林学院。 ——宗旨定位清晰明确。桂林学院高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，秉承“至善”办学理念和“向学、向善，自律、自强”校训精神，立足“两型”（应用型、教学型）、“两性”（地方性、综合性）和“一化”（国际化）发展定位，坚定“规范高效、特色鲜明、质量与就业双优的国有民办城市型大学”发展目标，培养德智体美劳全面发展、基础扎实、知识宽厚、具有“至善”品格的应用型、技术技能型人才。 ——位置优越环境优雅。桂林学院地处“山水甲天下”的国家级历史文化名城桂林市，坐落于全球十五条最美河流之一的漓江之畔。东临桂林市雁山区中心环线大道，交通便捷通畅。东向与广西师范大学雁山校区隔路“门当户对”，近邻雁山区人民政府、中国科学院桂林植物园、桂林融创国际旅游度假区以及号称“桂林佳境、一园看尽”的雁山园。校园绿树成荫，环境优雅，间有“育善林”曲径通幽、松香四溢、竹韵袅袅。先后被评为“广西高校安全文明校园”“广西卫生优秀学校”,目前正创建“广西绿色学校”。 ——基础设施日趋完善。桂林学院校园规划占地面积1830多亩，校舍建筑面积（含在建）52万余平方米，实现校园网络全覆盖。拥有功能齐全的教学行政区、学生公寓区、教师公寓区、体育运动区及“至善”“弘善”“乐善”三个广场，建有多功能“至善”“弘善”两个讲堂及智慧教室、多媒体教室、各类专业实验实训室。体育运动区集标准田径场、五人或七人制小足球场、排篮球场及室内球类馆于一体。公寓式学生寝室全部安装了空调、洗衣机并定时供应热水，连廊式“至善楼”教学楼群同时可容纳近六千学生上课，实行社会化服务管理的“乐善食府”被评为“广西高校标准化学生食堂”。 ——师资满足教学需求。桂林学院设有语言文学学院、经济与管理学院、商贸与法律学院、教育与音乐学院、体育与健康学院、传媒学院、设计学院、理工学院、马克思主义学院、至善学院（通识教育学院）等10个二级学院，实行教职工全员劳动合同制。现有专任教师710余人，其中自有教师490多人，高级职称教师占比为30.4%，博（硕）士学位教师占比为66%。自有教师中，有博士12人，博（硕）士研究生生导师12人，“双师型”教师近百人，全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师4名、广西高校卓越学者1名、广西高校思想政治教育卓越人才1名、广西高校“千骨计划”6名及桂林市会计拔尖人才1名。 ——教学水平稳健提升。桂林学院按“一体三翼四集群”（以城市服务类专业群为主体、教育文化类和工程技术类专业群为左右翼、体育康养类专业群为尾翼）框架布局学科专业，开设普通本科专业52个，涵盖经、管、法、文、教、艺、理、工等学科门类，现有在校生12640多人。建有广西民办高校重点建设专业8个、广西高校特色专业2个、广西高校转型试点专业（群）1个、广西高校自治区级一流本科专业建设点8个和一流本科课程5门。获得高等教育自治区级教学成果一、二、三等奖9项，广西社科研究优秀成果一、二、三等奖3项。成功承办全国独立学院协作会2017年年会、广西高校第三届“千里杯”（大学组）足球联赛和广西高校第18届教育教学信息化大赛总决赛。 ——产教融合扎实推进。桂林学院大力推进以校企合作产教融合、服务区域经济社会发展为基本路径的转型发展，按照“以共建为基础，以共育为支撑，以共管为保障，以共赢为目标”的原则，先后与浙江名淘集团、广州粤嵌集团、东软集团、中软国际等国内外知名企业共建了“名淘电商学院”“粤嵌电子工程学院”“东软软件学院”“中软国际大数据学院”等一批产业学院。以名淘电商学院为依托，与桂林市商务局共建“电商人才培训基地”和“电商项目校园孵化及运营中心”，与广西师范大学出版社集团共建数字出版专业、与广西通诚律师事务所共建法学专业，等等。高素质应用型、技术技能型人才培养成效显著，2018-2021年连续四年蝉联“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”荣誉称号。 ——至善文化氛围浓厚。“至善”作为办学理念，既是一种境界，更是一种能力，昭示着桂林学院着力倡导的大学文化及精神建设本质上是全校师生以校训精神为引领，持续涵养善德、崇尚美好、追求卓越，最终实现境界达成与能力提升的过程。学校建立健全“一日一善行、一周一善扬、一月一善评和一年一善集”工作机制，形成了浓厚的“至善”大学文化氛围，先后荣获“全国民办高等教育创新创业教育示范学校文化建设奖”和“2018-2019年度全国无偿献血促进奖单位奖”。 ——学生奖助体系健全。桂林学院构建了以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家生源地助学贷款等为主要渠道，以学生勤工助学、各类专项助学金和由杰出校友、合作企业、社会各界捐设的奖学金为重要途径的奖助体系。完善的“奖、评、助、贷、勤、补、免、减”学生资助和评优评先政策，对品学兼优和在不同领域成绩突出的学生发放奖学金，对家庭困难学生给予专项助学金，对优秀退役大学生实行学费减免，对毕业生进行个性化补助等，实现了学生“优”有所“奖”“困”有所“助”全覆盖。 ——办学赢得广泛认可。桂林学院于2011年11月新增为学士学位授权单位，是广西首批获此殊荣的独立学院之一。2021年3-5月，经自治区教育厅和教育部专家组实地考察、全国高等学校设置评议委员会评定和教育部批准，桂林学院独立设置为全日制民办普通本科高校。桂林学院创办21年来，学校先后斩获“全国先进独立学院”“全国民办高等教育创新创业教育示范学校文化建设奖”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”“全国无偿献血促进奖单位奖”“广西教育系统先进集体并记集体二等功”“广西高等学校先进基层党组织”“广西高等学校安全文明校园”“广西高等学校大学生思想政治教育工作先进单位”“广西卫生优秀学校”“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“广西优秀民办高等学校”等一系列集体荣誉和奖项。 ——同行有你未来可期。名城孕育名校，名校滋润名城。着眼于“十四五”，桂林学院全体师生将以深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和贯彻落实民办教育新法新政精神为己任，对标对表落实教育部致自治区人民政府《关于同意广西师范大学漓江学院转设为桂林学院的函》的部署要求，全力奋战“四项重大任务”（全面完成校园二期工程建设、加快优化学科专业结构布局、深入推进校企协同产教融合、通过本科教学工作合格评估）和“六项建设工程”（党的建设工作固本强基工程、师资队伍建设提质增量工程、教育教学综合改革拓展工程、学生综合素质培养强化工程、治理与条件支撑力增强工程、平安和谐绿色校园建设工程），为全面建成“校城双向赋能融合发展新典范的国有民办城市型大学”而不懈努力！

学校介绍 历史沿革 学校始终与民族命运共浮沉，与时代脉搏同起伏。百年前，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深，有识之士努力寻求振兴中华之路，认识到实业救国、教育救国的重要社会功效。在此背景下，宣统元年（1909年）清政府于保定设置了“直隶补习学堂”，直隶提学使司委任省视学张良弼先生为第一任堂长。1912年，学堂更名为“直隶甲种工业学校”，是直隶仅有的一所中等工业专门学校。1934年定名为“河北省立保定高级工业职业学校”。1937年日寇全面侵华，保定沦陷，学校被迫停课并迁址河南省新安县石寺镇、陕西省周至、西安等地艰难办学。1946年在天津新开河法政桥北（原天津商职旧址）复校，成立“河北省立保定工业职业学校”。1947年，时在西安的“河北省立工业职业学校”在校生和部分教职员工并入，之后恢复校名“河北省立保定高级工业职业学校”。1949年从天津迁至石家庄，定名“河北省工业学校”。1982年更名为“河北化工学校”。2002年5月，经河北省政府批准，升格改建为“河北化工医药职业技术学院”，学校跨入高等职业教育行列。 学校现状 融汇了百年历史精华和历代前辈智慧辛劳的河北化工医药职业技术学院，坚持探索、砥砺前行，已经发展成为历史文化悠久、校园环境优美、办学实力雄厚、就业岗位优质、成长空间多元的国家示范性骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位、河北省“双高计划”高水平学校。现占地近千亩，建筑面积26万余㎡，馆藏图书130余万册，教职工600余名，在校生16000余名。 学校秉持“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则，以品牌专业为引领，开设专业（不含专业方向）45个，涵盖涉及生物与化工大类、食品药品与粮食大类、医药卫生大类、装备制造大类、能源动力与材料大类、电子信息大类、资源环境与安全大类、财经商贸大类、土木建筑大类、轻工纺织大类等11个大类。现有国家骨干高职院校重点建设专业4个，国家现代学徒制试点专业2个，中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业2个，国家优质校立项建设专业8个。依托重点建设专业，学校主持制定国家专业教学标准3项、国家职业技能标准4项、国家实训教学条件建设标准2项，主持编制《中药调剂员国家级职业技能鉴定五级题库》，主持完成《全国化工工程建设行业标准——化工储罐施工及验收规范》，参与《食品前处理》和《检验检测岗位通用技能要求》两项行业标准制定工作。拥有国家精品资源共享课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级专业教学资源库1个，省级在线开放课程3门，主编国家“十二五”规划教材14部。获得国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项。 学校遵循“实境化”教学理念，对接职业能力，建成了集教学科研、社会培训、技能大赛、社会服务于一体的实境化、智能型、开放式的实训基地。校内现有九大实训基地，36个实训中心，其中：石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地2个，中央财政支持实训基地1个，商务部药品流通行业人才教育培训基地1个，化工行业高级技能人才实训基地1个，省级示范性实训基地2个；2017年化工过程综合实训中心和青霉素系列仿真实训中心被评为全国职业教育虚拟仿真应用优秀案例，2018年化工过程综合实训中心被评为全国职业教育虚拟仿真应用优秀案例20强。拥有国家级职业技能鉴定所和化工特有工种职业技能鉴定站。校外与企业有长期稳定合作关系的实训基地428家。 学校拥有一支专业扎实，教学严谨、善于创新、甘于奉献、责任心强的教师队伍。其中，正高职称41人，副高职称135人，博士及硕士418人，具有双师素质的专任教师所占比重为73%。硕、博导师3人，享受国务院特贴专家2人，全国优秀教师1人，省管优秀专家1人，省突贡专家2人，省“三三三”人才14人。河北省模范教师3人，河北省优秀教师3人，河北省优秀教育工作者1人，河北省师德标兵2人。省级教学名师1人，全国化工职业教育教学名师7人。全国石油和化工行业优秀教学团队2个，省级教学团队1个，省级技术技能大师工作室1个。 办学特色 建校伊始，补习学堂的办学宗旨是“以简易教法授实业所必须之知识技能并补习小学普通教育”。直隶甲种工业学校时期，学校以“教授完全之普通工业之知识技能，俾得将来从事工业之目的”为实行普通工业之用；河北省立保定高级工业职业学校时期，学校明确了授予学生从事工业所必须的知识和生产技能是学校的一贯宗旨，旨在培养具有高中文化的一般工科技术人员。实业教育适应了当时经济发展需要，满足了民族工业发展需求，使学校能在国力孱弱、战乱不止的艰难环境下坚持办学并不断发展，并得到社会的大力支持和广泛赞誉。 几度废兴、几经迁徙，无论抗战时期的辗转流离、动荡办学，还是和平年代的改造调整、发展壮大，直至从中职升为高职，学校一直传承着实业教育、职业教育的精神和文脉，谱写了与民族命运和时代脉搏同频共振的职教华章。跨越不同的历史阶段，秉承“学以进德，工以养技”之理念，学校始终肩负着教育救国、实业兴国的历史使命，沉淀下浓厚的百年职教文化，形成了沿袭职教之路，传授实业技术、培养行业人才的鲜明办学特色。 近年来，学校大力推进产教融合、校企合作，通过创新订单培养、现代学徒制培养等模式，与众多企业在实习实训、成果转化、人才培养、毕业生就业等领域进行更深层次的合作，实现了“订单培养”专业大类全覆盖，真正实现了政行校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。学校与安国市政府、沧州临港（国家级）经济技术开发区、中国检验检疫科学研究院签订了人才培养战略合作框架协议，与浪潮铸远教育科技有限公司、亚龙智能装备集团股份有限公司、北京泰盛生物科技有限公司、华北制药集团有限责任公司、石家庄以岭药业股份有限公司、湖北美和易思教育科技有限公司、亿滋国际、好利来食品有限公司、烟台万华集团等200余家单位签订了合作协议。学校已成为京津冀一体化所需化工制药类职业技术人才的“蓄水池”。 人才培养 学校作为河北省及全国化工、医药行业人才培养基地，先后为国家输送了大批优秀人才，尤其在战争年代和恢复建设时期造就了大批国家急需的贤才俊彦和社会栋梁。在新的历史条件下，学校主动适应国家经济转型升级对人才的需求，勇于创新，开拓进取，教育教学改革不断深化，人才培养质量不断提高，毕业生受到社会的普遍欢迎，连续多年就业去向落实率达98%以上，对口率95%以上，企业满意率96%以上。历年来，学校培育的毕业生中，许多都在各自工作岗位做出了不平凡的成就，为地方经济社会发展做出了重大贡献。 社会评价 学校在各级领导和社会各界的关心支持下，由小变大、由弱变强，办学层次提升，办学规模扩大，办学设施完善，办学水平提高。学校先后被原化工部确定为全国化工系统重点学校；被原国家教委、教育部确定为“国家级重点学校”；被河北省人民政府授予“职业技术教育先进集体”；被原国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部联合授予“全国职业技术教育先进单位”称号；连续多次被评为“河北省优秀发明创造单位”；被中国石化联合会联合授予“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”；被化学工业职业鉴定中心授予全国化工行业优秀职业技能鉴定站。2007年人才培养工作水平评估“优秀”。2007年成为河北省化工医药职业教育集团理事长单位。2008年被遴选为河北省示范性高职院校。2010年被教育部、财政部遴选为国家骨干高职院校建设单位。2011年顺利通过第二轮人才培养工作评估。2012年被省委授予“全省创先争优先进基层党组织”称号、被省委省政府授予“河北省文明单位”称号、被中国石化联合会表彰为“党建思想政治工作先进单位”、“中国石油和化学工业文化建设先进单位”。2013年国家骨干高职院校建设项目验收优秀。2015年与新道科技股份有限公司合作成立 “河北化工医药——新道创新创业学院”。2016年被国家发改委、教育部和人社部遴选为国家重点支持的“十三五”产教融合发展工程规划项目建设单位；被国家教育部遴选为“国家优质高职院校”立项建设单位。2017年作为全国24所职业院校之一，入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。2018年被国家教育部遴选为“全国第三批现代学徒制试点单位”。2019年“国家优质高职院校”建设项目以优异成绩获得教育部认定，成为全国200所优质高职院校之一；作为全国11所高职高专院校之一，成功入选2019年度全国50所创新创业典型经验高校；成功获批全国首批1 x证书制度试点院校；成功跻身4所河北省“双高计划”高水平高职学校，学校药品生产技术专业群入选中国特色高水平专业群建设项目，该专业群和应用化工技术专业群同时入选河北省高水平专业群建设项目。2021年经济管理系药管营销教师党支部顺利通过首批全国党建工作样板支部验收。 学校作为全国化工医药职教集团理事长单位、全国石化行指委高职制药技术类和化工仪电类专业委员会主任学校、中国化工教育协会副会长学校、全国检验检测认证职教集团副理事长单位、全国石油和化工职业教育“一带一路”联盟副会长学校、中国医药教育协会职业技术教育委员会副主任单位、全国唯一一家国家教育部、人社部选定的全国职业技能大赛承办单位、中国石油和化学工业联合会全国责任关怀院校工作组副组长学校、河北省化工医药职教集团理事长学校、河北省医药行业协会副会长单位、河北省石油和化学工业协会副会长单位、河北省高职生化与药品类专业教学指导委员会主任学校、河北省职业教育学会副理事长学校，在河北省和全国化工、医药职业教育中发挥了良好的骨干示范作用。 新时代的河北化工医药职业技术学院将继续秉承“学以进德，工以养技”的校训，发扬“团结、

学校介绍 上海东海职业技术学院是一所非营利公益性的民办大学，创建于1993年，是上海市最早由教育部批准颁发国家学历文凭资格的全日制民办高校之一，是上海市市级特色高职院校和上海市示范性民办高校，2018年成为上海市首个取得非营利性办学许可证的民办高校。学校曾荣获“全国民办高等教育优秀院校”“上海市黄炎培职业教育奖——优秀学校奖”等殊荣，并顺利入围“全国普通高校竞赛评估结果（高职）top300”，系上海唯一入选的民办高校，十二年蝉联六届“上海市文明单位”荣誉称号。2018年，荣获国家级职业教育教学成奖，实现了民办高校零的突破。2023年，学校荣获社会组织评估“5a等级”和“上海市绿色学校”荣誉称号。同年，学校认定通过上海市首批新型技师学院，并入选中国民办教育百强。学校位于美丽的浦江之畔，毗邻海交通大学、华东师范大学和国家级高科技园区——紫竹高科技园区，距离闵行开发区、莘庄工业区、市中心和机场、高铁站、地铁站等交通便捷。同时处于商务产业聚集的“大虹桥”商圈影响范围，丰富的教育和社会实践资源，为学生学习和课余生活提供了较好的条件。占地225亩，教学及生活用房近13万平方米，教学、科研仪器设备1.45亿元，专业实训室109个，校训场地面积5万平方米左右，专业实训工位数4000多个。学校展生产性实训，为学生岗位技能培训提供有力保障。图书馆纸质藏书61.52万册、电子图书12.42万册。学校总资产逾4.7亿元人民币。 学校拥有10个二级教学单位，27个招生专业，涵盖财经商贸、装备制造、交通运输、电子信息、医药卫生、物流、文化艺术、新闻传播、教育与体育等专业大类，拥有“智慧商贸”“时尚设计”“智慧财经”3个市级高水平专业群，“智能制造”“拓展现实与新媒体技术”2个校级一流专业群。建有1门国家职业教育精品在线开课程，3门上海市职业教育精品在线开放课程。拥有教育部“基于移动终端的影视创作”产教研协同基地、民办高校强师工程机电、会计两个师资培训基地，是国际货运与报关教育部现代学徒制试点单位，拥有机电一体化技术教育部中德先进职业教育合作项目（sgave）试点专业，中高贯通培养试点20个，高本贯通培养试点7个，有16个校内实训中心和124个校外实训基地。学校是上海市重要的现代服务和制造业人才培养基地。建立了产教融合、校企合作，以“品质 能力”“岗课证赛一体化教学”为特色的人才培养模式。 学校积极实施人才强校战略，初步形成了层次清晰、结构渐趋合理、具有一定国际化程度、适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数专业、实训领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的专业团队。现有教职工690人，专任教师390人，副高及以上高级职称102人，双师型教师占50.3%。 学校教学和实训水平处于上海市同类院校先进行列，荣获国家级教学成果一等奖1项，国家级教学成果二等奖2项，上海市级教学成果奖12项，上海市级优秀教师教学团队12支（含创新团队），市级教学名师1位。“双百工程”显现成效，累计建设上海市级精品课程10门，编写104种教学教材，其中公开出版69种教材，校企合作教材43种。承担上海市级以上研究课题累计191项。 学校重视职业教育的改革和创新，努力探索提高技能人才培养质量和水平的教学模式和方法，取得了令人瞩目的丰硕成果：2017年度荣获上海市优秀教学成果特等奖一项；优秀教学成果二等奖三项；2018年，会计专业《面向小微企业、聚焦“三会”能力，适应行业转型需求的财会人才培养创新实践》荣获国家优秀教学成果一等奖，在国家级教学成果奖评比层面上实现了零的突破。2022年，学校荣获上海市优秀教学成果特等奖两项，优秀教学成果一等奖一项，优秀教学成果二等奖两项。2023年，关务专业《对接国家关务改革，导入国际aeo标准，培养“四通一达”关务人才的探索与实践》荣获国家优秀教学成果二等奖；服装与服饰设计专业参与的《实现跨越式发展：上海精准帮扶喀什地区职业教育开展教学建设的创新与实践》荣获国家优秀教学成果二等奖。 学生在国家级和上海市各级各类竞赛中成绩斐然，在2020年首届中国技能大赛中，东海学院学生荣获“货运代理”项目金奖（全国第一名），“时装技术”项目全国第5名，双双进入第46届世界技能大赛国家集训队。2022年，学校21届关务专业学生勇夺世界技能大赛金牌。 学校重视提升学生的国际化视野及综合竞争力，积极拓展渠道，加强与国际高水平院校的沟通交流，与美国、日本、英国、澳大利亚、德国、马来西亚、泰国等国诸多高校建立了交流合作长效机制，根据市场需求和学生意向，引进了内涵丰富、水平较高的国际交流项目，让广大学生接受前沿教育信息，眼界开阔，增强综合竞争力。 建校30年来，上海东海职业技术学院培养了近4万名毕业生，在同类院校中，上海东海职业技术学院毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”而受到用人单位的青睐，近三年毕业生平均毕业去向落实率为98%以上，均保持上海市同类高校水平。学校现有在校学生7870余人。

学校介绍 南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学，2009年，南宁威宁集团以股份制的形式参与办学，成为共同举办者，双方在章程中明确不从办学中获取经济回报；2011年，合作共建的新校区投入使用；2012年学校升格为本科高校，更名为南宁学院。学校现设二级学院12个，开办本科专业36个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学、教育学等5大学科门类，全日制在校生20487人，其中本科生19760人。 办学思路 学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。升本以来，学校积极探索应用技术大学的办学道路，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业与课程建设为核心，以产教融合协同育人为重心，铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本，努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。 办学条件 学校校园环境优美，国家aaa级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积75.21万平方米，校舍建筑面积46.16万平方米，教学行政用房面积22.47万平方米；教学科研仪器设备总值1.98亿元，建有智能制造研创中心、列车驾驶操控实验室、bim实验室等实验实训室237个、自治区重点实验室1间、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ict产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地181个。图书馆建筑面积25804平方米，馆藏纸质图书145.57万册，电子图书250.84万册，数据库32个。 师资队伍 学校现有专任教师总数1007人，高级专业技术职务教师占比41.61%，硕士及以上学位教师占比67.58%。有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。 人才培养 学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念向应用型转变，结集出版了《创新创业教育新体验》《实践教学改革新体验》《课程思政教育改革新体验》等教学改革研究论文集8部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变，拥有广西重点学科1个，建有自治区级重点（特色）建设专业6个、广西一流本科专业建设点4个，入选广西创优计划项目4个；深化课程改革促进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，开展了100门应用型示范课程和77门专业核心课程建设，获批自治区级一流本科课程8门；深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变，探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式；深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和创新创业能力。在2020软科156所中国民办高校排名榜中位列第22位。 立德树人 学校重视落实立德树人根本任务，加强思政教师队伍建设，推动课程思政与思政课程同向同行。“十三五”以来，学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项38项，其中国家级奖项4项、自治区级奖项35项，获“全国优秀教师”称号1人。思政队伍入选广西思政杰出人才骨干教师支持计划4人，入选南宁市大中小幼思政课一体化建设专家委员1人，4人入选南宁市委宣讲团专家库。精心培育“厚德微讲堂”德育品牌。学校创建了“不孤志愿服务”和“英雄精神传承”两大校本德育品牌，持续培养学生公益奉献精神和崇尚英雄精神精神，践行社会主义核心价值观；以“四导”（引导、倡导、指导、辅导）工作法为抓手，统筹“十大育人”体系，构建“三全育人”格局。 应用研究 学校重视开展应用研究工作。建有科研平台20个，其中自治区重点实验室1个，其他省部级平台3个，市厅级平台3个；“十三五”以来，学校省部级科研项目立项24项、市厅级科研项目280项、县局级项目30项、横向科研项目174项，科研经费累计投入9702.03万元、科研成果获奖71项；教师发表高水平论文376篇，出版专著35部；师生授权专利963件，科技成果转化32件。 国际交流 学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，拥有由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的省部级重点实验室——广西中国-东盟综合交通国际联合重点实验室。搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。入选“2020年智能制造领域中外人文交流人才培养基地”筹建合作院。截至目前，学校与48所境外高校建立合作关系，为泰国18所院校提供城市轨道交通师资培训，与马来西亚马来亚大学、马来西亚博特拉大学、泰国先皇理工大学等世界知名学校联合培养硕士研究生，选派56名学生到马来西亚、澳门、台湾合作院校参加短期学习和攻读硕士学位。近年来接待来自泰国、马来西亚、英国、法国、苏丹、斯里兰卡、莫桑比克、肯尼亚、赞比亚、蒙古、埃塞俄比亚、巴拿马和乌克兰等国家和港澳台地区教育访问团。 培养质量 学校历届本科毕业生初次就业率均高于同期广西高校的平均水平，已连续11年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。“十三五”以来，学生在学科竞赛中累计获国家级奖项440项，省部级奖项2322项，其中中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛累计获得国家4银、12铜，自治区34金、44银、242铜，成绩位居广西高校前列；学校在2017-2021年全国新建本科院校大学生学科竞赛排行榜中位居同类本科高校全国第80位。 本科办学以来，学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导，对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。学校先后近35次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验，近200所区内外兄弟院校到校就应用型本科建设进行考察交流；新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动奖状”，2021年，学校获评“第二届自治区文明校园”，2022年，学校获评“广西首批绿色学校”。

学校介绍 学校校训：思源、追寻、致远 学校精神：艰苦创业、感恩奋进 办学理念：开门开放办学、明德致用育人 办学定位：根植小平故里，服务区域发展，培养高素质高层次技术技能人才，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。 学校教风：厚德精技、爱生乐教 学校学风：手脑并用、德技兼修 广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，教育部、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校，坐落于我国改革开放总设计师邓小平同志的故乡、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家双拥模范城市广安。 学校前身为1906年创建的岳秀女学，著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此；2004年，经四川省人民政府批准，由四川省岳池师范学校独立升格。2009年，学校通过教育部人才培养工作水平评估；2011年，四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建学校；同年，国家教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”，支持学校发展是重要项目；2014年6月，广安市广安区中等卫生职业技术学校整体并入学校；2014年，四川省人民政府审定同意学校增挂广安技师学院牌子；2016年1月，学校建成四川省省级示范性高职院校；2020年12月，学校建成四川省优质高等职业院校；2021年12月，学校成功立项四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。 目前，学校共有滨江、前锋、奎阁、岳池四个校区，总占地面积1700多亩，总建筑面积45万余平方米，教学科研仪器设备总值达1.06亿余元；设有智能制造与汽车工程学院、学前教育学院、土木工程学院、经济管理学院、电子与信息工程学院、医学院、师范学院、艺术学院、马克思主义学院、新材料与化学工程学院和国际教育学院等11个二级学院，开设有43个高职专业，有全日制大专在校生14500余人；现有“全国中青年德艺双馨文艺工作者”林强、德国石荷州前教育及文化部部长克鲁科博士、著名青年画家林茂先生等高级顾问、特聘教授领衔的专兼职师资队伍730余人，其中副高级及以上职称184人，博士、硕士研究生275人。 学校深入学习宣传贯彻党的二十大精神，充分践行社会主义核心价值观，创新体制机制，实施校院两级管理、目标绩效考核管理改革，推行重大教学科研成果奖励等激励机制，不断激发办学活力。积极探索混合所有制改革，引入社会资本共建医学院，投资10多亿元建设学校附属医院，先后成立了邓小平职业教育思想研究所，广安职业技术学院设计研究院（乙级资质）、工程造价研究所，广安职业技术学院资产经营公司，广安科技园（广安职业技术学院校外综合实训基地）和广安茂林文化艺术中心等平台，不断增强服务区域经济社会发展能力。 学校立足服务川渝合作示范区和重庆都市圈北部副中心建设需求，坚持产教融合、校企合作，以“广安职业教育集团”为平台，实施“政、行、企、校”四方联动，以产业、行业、企业结合为依托以岗位、能力、课程对接为抓手，以基地、师资、机制建设为保障，不断巩固与推进人才培养模式改革与创新。学校围绕“深化内涵、打造品牌、强化特色”的专业建设理念，始终把专业建设放在首位，引领带动其它项目建设。学校先后建设成为国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、教育部现代学徒制试点高校、教育部首批1 x证书制度试点高校、四川省高水平高等职业学校建设单位，拥有中央财政支持的实验实训基地4个（建筑工程技术、应用化工技术、汽车检测与维修技术、广告艺术设计）、教育部骨干专业2个（小学语文教育、大数据与会计）、教育部生产性实训基地1个（产教融合型汽车服务生产性实训基地）、教育部现代学徒制试点专业1个（机电一体化技术）、省级生产性实训基地1个（建筑工业化构配件生产性实训基地）、省级现代学徒制试点专业4个（机电一体化技术、工业机器人技术、工程测量技术、旅游管理）、省级示范专业3个（学前教育、建筑工程技术、旅游管理）、省级高水平专业群2个（工业机器人技术专业群、学前教育专业群）、工信部产教融合专业2个（应用电子技术、工业机器人技术）。 学校长期重视人才培养质量，通过“一核三维五元的校园文化建设”等项目，全面提高学生的综合素质。近三年，学生参加全国高职院校大学生技能大赛等国家级、省级各类技能竞赛获奖660余项。学校毕业生一直受到社会和用人单位的认可与欢迎，据第三方调研机构对毕业生就业跟踪调查显示，用人单位对毕业生专业水平、职业能力满意度均高于95%，学校荣获四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。 学校以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，坚持开门、开放办学，通过“引进来、走出去”，努力开展与国内外优秀高校的合作与交流。学校先后派出100余名师生赴德国、新加坡、韩国等学习深造，培养了来自20余个国家的留学生150余人；学校为国家汉办hsk、hskk、bct、yct考点，能够为外国友人提供国际汉语水平考试；学校与德国基尔州立职业学院、韩国东国大学、亚洲城市大学、泰国格乐大学、西南石油大学、湖南科技大学、西南科技大学、四川师范大学、西华师范大学等高校建立合作关系，在校学生可套读其相关本科专业，符合条件的可按照当年政策专升本。 长期的办学历程中，学校为社会培养了五万余名各类技术人才和行业骨干，为区域经济社会发展作出了积极贡献。站在新的历史起点，“思源、追寻、致远”，学校将秉承“艰苦创业、感恩奋进”的精神，加快推动高质量发展，努力建成“四川领先、西部一流”高职院校和本科层次职业学校。

学校介绍 　　中国人民武装警察部队工程大学，原名中国人民武装警察部队工程学院。这里是武警部队培养“讲政治、懂技术、会管理、能指挥，具有创新精神和实践能力，忠于党和人民的现代警官”的基地，进行科学研究的中心。她占地560亩，建筑面积20万平方米，建筑宏伟，绿树成荫，设施先进，环境幽雅，是读书治学的理想园地。 　　学院原名中国人民武装警察部队技术学院，1983年经国务院和中央军委批准成立，后经三次体制任务调整，发展成为培养内卫指挥、政治工作、后勤管理和专业技术警官的综合性军事学院。1998年９月，经国务院和中央军委批准，再次进行体制任务调整，并正式更名为中国人民武装警察部队工程学院，简称武警工程学院。 　　党中央、国务院、中央军委对学院建设十分关怀。1993年６月，中共中央总书记江泽民同志为学院题词：“忠于党和人民，造就现代警官”。1998年，江总书记又欣然为“武警工程学院”题写了校名。 　　在武警总部党委的正确领导下，全院教职员工高举邓小平理论伟大旗帜，以江总书记题词为校训，全面深化教学改革，大力开展素质教育，不断研究探索武警院校教育特点和规律，进一步确立了“全面培养、全面发展、全面过硬”的办学思想，使这所年轻的军事学府，如日初升，充满希望。 　　如今，学院已是武警部队唯一具有硕士、学士学位授予权单位，设有科研部、基础部和通信工程系、电子技术系、军事经济系、军械运输系、建筑工程系、进修系，共个17专业、40个学员队、35个教研室、和2个学术刊物编辑部。学院已逐步建起一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，其中，有教授、副教授158人，讲师203人，博士后2人，博士21人，硕士164人。他们坚持“三个面向”教育方针，构建新的教学体系，实行开放式办学，以教学带科研，以科研促教学，使教学质量和科研水平不断提高——学院被解放军总政治部评为全军“政治理论课教学先进单位”；在全国英语四级统考中，学院的通过率连年跻身陕西高校先进行列；在陕西高校数学模型竞赛中，学院夺得团体一等奖；在全国公安和省高校系统散打、体育比赛中，学院也多次取得优异成绩。建院20年来，学院为部队输送毕业学员9000余人，函授学员12000余人，轮训师、团职干部600余人，培训其他各类干部5400余人。毕业学员到部队后，经过实践锤炼，大都成为部队三化建设的骨干，有相当一批已走上各级领导岗位。 　　与此同时，全院出版各种专著、译著140余部，在国内外发表学术论文2800余篇；完成科研项目180余项，其中116项通过省部级鉴定，82项获军队或省级科技进步奖，28项获国家专利，并有1项获国家发明奖，在科技强军中发挥了重大作用。 　　学院大力加强教学设施建设和生活服务保障，为学员的学习、训练和生活营造了一个良好环境——图书馆藏书35万余册，现已建成信息网络系统，在网点上，足不出户，就可以通过电脑阅读图书馆信息资料。各教研室积极推广多媒体现代化教学手段，教学效果令人耳目一新。瞄准国内外先进水平而建成的电化教学中心、计算机网络中心、指挥自动化培训中心、外语语音室和20个基础教学实验室。今年，总部又投资160万元，筹建移动通信网络、信息安全两个重点实验室，为开展现代化教学提供了有力条件。规模宏大的军事体育场，设施先进的射击场、游泳池等，为学员的训练和运动提供了理想场所。 　　建筑宏伟的俱乐部，各具特色的学员队文体活动中心，内务整齐的学员宿舍，服务周到的学员食堂，整洁壮观的学院医院等，为学员们的生活、业余活动提供了各种保障。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在党中央、国务院和中央军委的亲切关怀下，年轻的武警工程学院正以全新的姿态迈向新的世纪，吸引着广大有志成为一名现代警官的优秀青年来院学习。

学校介绍 西湖涌金，清波粼粼，象山叠翠，白鹭点点。 中国美术学院的前身是国立艺术院。1928年，时任大学院长的蔡元培先生择址杭州西子湖畔，创立了第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院，揭开了中国高等美术教育的篇章。作为国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校，中国美术学院在九十余年的发展历史中，数迁其址，几易其名，从国立艺术院、国立杭州艺术专科学校、国立艺术专科学校、中央美术学院华东分院、浙江美术学院到中国美术学院。这个过程中，始终交叠着两条明晰的学术脉络，一条是以首任校长林风眠为代表的“中西融合”的思想，一条是以潘天寿为代表的“传统出新”的思想，他们以学术为公器，互相砥砺，并行不悖，营造了利于艺术锐意出新、人文健康发展的宽松环境，成为这所学校最为重要的传统和特征。 中国美术学院作为研究教学型大学，始终站在时代艺术的前沿，以饱含振兴民族艺术的历史使命感和责任感，秉承“行健、居敬、会通、履远”的校训，倡导“多元互动 和而不同”的学术思想，营造“品学通 艺理通 古今通 中外通”的人才培养环境，围绕“建设以东方学为特征的世界一流美术学学科，创立以艺术创造为内核、社会美育为担当的新人文教育体系”两大核心任务，更新校园，传承理念，拓展学科，重组院系，形成“五学科十＋学院”的格局，建立以“劳作上手、读书养心”和“人民之心、美美与共”的实践教学体系，弘扬哲匠精神、构筑大学望境，培养品学通、艺理通、古今通、中外通的德艺双馨优秀人才。 中国美术学院是浙江省人民政府与教育部、文化和旅游部共建高校，学科专业建设成绩均位列全国艺术类院校首位：学校和美术学学科连续两轮入选国家“双一流”一流学科建设高校；在全国第四轮学科评估中，美术学、设计学获得a 评级（排名全国并列第一），艺术学理论获a-评级，戏剧与影视学获b 评级；在全国第五轮学科评估中成绩优异、稳中有进；在“双万”建设中， 28个本科招生专业中的26个为国家级一流本科专业建设点，2个专业获批省级一流本科专业建设点。目前设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站。 作为首届全国文明校园单位，校园占地1230余亩，地跨杭、沪两市，拥有南山、象山、张江、良渚、湘湖五大校区，2003年建成的南山校区成就了水墨美院的现代演绎，2007年投入使用的象山校区则孕生了艺术家园的望境塑造，2021年良渚校区启用。独具匠心的校园成为杭州这座历史文化名城的新名片。现有在校学生10000余人，教职工约千人。 勇攀艺术高峰，勇担时代使命。中国美术学院将始终以习近平总书记“加快建设成为体现中国文化艺术研究和教学最高水平的世界一流美术学院”的嘱托为指引，高扬“中国艺术的先锋之旅，美术教育的核心现场，学院精神的时代宣言”，持续推进世界一流美术学院发展，在世界艺术的大格局中弘扬中国精神，筑就新时代文艺和学术高峰，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗，为争创社会主义现代化先行省、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献！

学校介绍 我校是2013年经江西省人民政府批准、教育部备案，在原赣南教育学院的基础上改制的全日制普通高等学校，先后整合、吸纳赣州师范学校、赣南教育学院（赣南师范学院师范专科部）、赣南文艺学校、宁都师范学校（江西教育学院赣南分院）以及龙南师范学校、瑞金师范学校和兴国师范学校等教育资源，是一所以教师教育为主，涵盖文、理、体、艺等专业学科的全日制专科学校。学校前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂。 学校位于赣州市蓉江新区高校园区，占地总面积1000亩，建筑面积31万平方米，整体建筑采用后现代欧式风格，并融入了赣南客家方形围屋的元素，是江西省十大最美校园之一。设有中文系、数学系、外语系等10个教学系（部、院），有小学教育等10个师范专业和商务英语等14个非师范专业。现有全日制在校生1.2万余人，教职工670余人，其中具有硕士、博士学位教师270余人，高级职称教师168人。 近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持内涵式发展道路，学校整体水平迈上新台阶。2020年以来，教师在职业院校技能大赛教学能力比赛中获国赛三等奖3项，省赛三等奖以上20项，2022年被省教育厅评为最佳进步奖；学校教师获国家级课题立项3项，省级科研课题立项143项；新增5门课程认定为省级精品在线开放课程，“赓续红色经典 唱响青春之歌”获评全省高校红色文化实践“十佳案例”。2020年以来，连续三年在市属院校党建述职考核评议中均位列第1名。2022年再次被授予“江西省平安校园”称号。在2022年度市属院校综合考核中，我校被评为第一等次第一名。2023年，学校被确立为省职业院校课程思政教学研究示范中心培育单位，外语系获评全省基层党建“标杆院系”，外语系学生党支部获评全省基层党建“样板支部”。 学校立足赣州、面向江西及粤港澳大湾区、辐射全国，突出小学教育、学前教育、书法艺术、赣南采茶戏表演等办学特色，为赣南采茶戏人才培养作出了积极贡献，获得中国戏剧表演艺术最高奖“梅花奖”的表演艺术家龙红、杨俊、杜欢均为我校毕业生。书法是我校传统特色教学课程，校师生近年在省级以上书法展赛中多次获奖，在第六届全国大学生艺术展演中书法作品一等奖2名，二等奖1名；在江西省第十届大学生艺术展演中包揽高职高专组全部一等奖；江西省第十二届书法临帖展12名学生入展。当前，学校大力推进产教融合、校企合作，与福建国科信息技术有限公司共建国科数字产业学院，与华住集团合作开设酒店管理专业“华住英才班”。未来，学校坚持“师范教育优势突出，职业教育特色鲜明”的办学方向，朝着建设全省高水平高职学校努力奋斗。

学校介绍 景德镇艺术职业大学是教育部批准设置的全日制统招本科高校，是省教育厅主管，国有企业景德镇陶文旅集团举办的民办非营利性职业本科大学，是工业和信息化部中小企业发展促进中心首批“校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位，也是江西省首批“双师型”教师培养培训基地。 学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新校区占地1400余亩，是一所依山傍水，绿树成荫，花香四溢的花园式高校，是同学们求知求真、创新创业的胜地。 学校根植江西、辐射全国，面向行业产业的高端领域，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。学校以应用艺术为特色，艺术与科技相融合，紧密对接新一代陶瓷文化、智能制造、信息技术、现代服务等产业板块，构建了艺术设计专业群、智能制造专业群、文化旅游专业群等为引领的高水平特色专业群建设格局。设有陶瓷艺术与设计学院、数字艺术学院、音乐学院、体育学院、智能制造学院、电子信息产业学院、文化教育学院、旅游商贸学院等8个二级学院。开设有普通本科专业29个，职业本科28个，专科专业75个，形成了涵盖文化艺术、旅游、财经商贸、电子与信息等十三个专业大类的综合性专业体系。 学校依托国企办学的优势，校准航向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，以培养高素质技术技能人才为中心，深化产教融合和教育教学改革，不断升级特色专业集群建设、探索多样化产教融合渠道，以“引企入校，校企共育”，打造实习实训基地等方式，探索“双主体、两融合、多通道”的校企合作育人机制。拥有中德（景德镇）工业4.0公共实训基地、陶溪川文创街区、邑山陶瓷智造工坊、陶溪川大剧院、景德镇御窑厂国家考古遗址公园等一大批高水平实习实训基地。