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学校介绍 湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”教育强国推进工程支持高校。 学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”，于2002年3月经教育部批准，由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。 学校现设本科专业63个，全日制普通本科在校生18660人；开办会计、金融、法律3个专业硕士学位点，研究生1012人；专任教师1154人，其中教授155人、副教授423人，具有博士学位教师635人、占比55.03％；校园占地面积2192亩，校舍建筑面积79.3万平方米。学校位于武汉市光谷科创大走廊腹地，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，倾力打造校园生态景观轴，疏朗别致，绿水环绕，林木葱茏，花香四季，人文智慧绿色相映生辉，获评省级生态园林式学校。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，秉承“厚德博学、经世济民”校训精神，坚持需求导向、创新驱动、人才强校、特色兴校、依法治校办学方针，以学生为中心，建立完善德智体美劳育人体系，努力让学生获得更高质量学习经历，培养有思想有能力有担当的实践、实用、实干人才（简称“三有三实”人才）。 学校坚持学科建设龙头地位，主动对接国家区域经济社会发展需求，优化学科专业布局，促进学科交叉融合，学科专业体系以经济学、管理学、法学为主干，工学、文学、理学、教育学、艺术学协调发展，拥有应用经济学、工商管理、统计学、法学等4个省级重点学科，建有法学、现代服务业、区域经济发展与碳中和、人工智能与数字经济4个省级优势特色学科（群）。 学校聚焦聚力打造一流本科教育，聚焦聚力“三全育人”“五个思政”，积极建设好专业、好课程、好教材、好实验室、好课堂，推进人才培养模式改革，金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画19个专业获批国家级一流本科专业建设点，8个专业获批省级一流本科专业建设点，财政学、货币金融学等8门课程获评国家级“金课”，66门课程获评省级“金课”。获全国高校思政课教学展示奖2项，建成国家级和省级经济管理实验教学示范中心4个。近两届省级教学成果奖获一等奖6项，获批国家级教学成果二等奖2项。 学校聚焦聚力发展学术生产力，坚持科研和社会服务协同推进，围绕国家新发展阶段的战略布局，在数字经济、低碳经济、长江经济带发展、楚菜产业等领域构建平台、汇聚人才、培育成果，已建成碳排放权交易省部共建协同创新中心，建有数字金融创新湖北省重点实验室，建有省级人文社科重点研究基地7个、省工程技术研究中心1个、省委省政府改革智库3个，与政府有关部门合作建立科研机构18个，与武汉市、荆州市、黄冈市、恩施州、荆门市、仙桃市等开展战略合作。近5年，承担国家自科、社科、教育部人文社科基金课题151项；获得省部级以上科研成果奖39项，其中获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项；114份研究报告得到中央、省部级领导批示，一批研究成果直接转化为国家和地方政策法律、进入政府的规划和决策。 学校聚焦聚力建设一流师资队伍，大力实施人才强校战略，引育并重、聚才兴业，拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。拥有国家级人才13人，省级人才77人。近年来，学校加强对台引才引智工作，先后引进全职台湾教师46名，得到国家和省对台工作机构和台湾有关方面的高度关注，中共中央台办、国务院台办批准我校为“海峡两岸青年就业创业示范点”，是我校人才队伍建设的一张亮丽名片。 学校积极推动开放办学，先后与美、英、法、意、澳大利亚、加拿大等20多个国家和港澳台地区40多所著名大学或教育机构签署了合作协议，开展师生互访、科研合作、联合培养和保荐硕士等实质性交流与合作，与美国蒙哥马利奥本大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目、与意大利乔凡尼·巴蒂斯塔·堤埃坡罗美术学院合作举办环境设计专业本科教育项目。深入推进产教融合、校企合作，引企驻校、共建共享，与政府、行业和企业深入开展“六个共同”多元化深度合作，合作共建实习实训基地238个，建成国家级实践教育基地1个，省级实习实训基地6个，创新了校政行企合作育人、合作发展的应用型人才培养机制。 今天，学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全体师生正以勇于担当、从严从实、久久为功、善作善成的奋斗精神，奋力开启“新财经”改革新局面，奋进特色鲜明的高水平财经大学建设新征程，努力服务湖北“建设全国构建新发展格局先行区”战略大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！

学校介绍 阜阳师范大学是一所多科性本科学校，以本科教育为主，同时承担研究生培养任务。学校坐落在千年历史文化古城、中国特色魅力城市、全国文明城市——阜阳。这里钟灵毓秀、人文荟萃，是老庄文化发源地、管鲍故里、三曹故乡，晏殊、欧阳修、苏轼曾在此为官，有着“百亿粮仓、颍淮善郡、书法名城、生态水城”的美誉。学校毗邻古颍州西湖，汇千里长淮锦绣，聚三清贯颍灵杰，地理位置优越，交通通达便捷，环境秀美怡人。 学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年设立阜阳师范学院，2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”等级，2009年启动研究生培养，2019年更名为阜阳师范大学，并获批为安徽省博士学位立项建设单位。2005年、2014年先后两次荣获国家级教学成果二等奖。建校60多年来，学校已经发展成为教师教育特色鲜明、应用型优势初步彰显、多学科协调发展、具有较大影响的省属地方高校，先后向社会输送17万余名毕业生，人才培养质量赢得广泛赞誉，服务区域经济社会发展成效显著，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。 学校现有全日制在籍在校本科生21196人、研究生746人，占地114.34万平方米，校舍建筑面积86.23万平方米。学校设置 17个教学学院和继续教育学院，拥有72个本科专业，涵盖11个学科门类；现有学术型硕士学位一级学科授予点6个，硕士专业学位授权点9个，博士学位立项建设点2个，博士后工作站1个。学校现有汉语言文字学、中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学等4个省级重点学科，“生物学”1个省级学科建设重大项目，物理学、数学与应用数学、汉语言文学等3个国家级特色专业，汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、学前教育、生物科学等6个专业获批国家级一流本科专业建设点，首批国家级线上一流课程1门，16个省级一流专业建设点，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点1项，国家级大学生校外实践教育基地1个；建有环境激素与生殖发育、环境污染物降解与监测等2个安徽省重点实验室，安徽省功能性果饮生态发酵工程研究中心、抗衰老中草药、生物质转化与污染防控等3个安徽省高校工程技术研究中心，胚胎发育与生殖调节、区域物流规划与现代物流工程、信息功能材料结构与器件等3个安徽省高校重点实验室以及皖北文化研究中心、农民工研究中心、安徽武术文化研究中心等3个安徽省人文社科重点研究基地。学校生物标本馆被认定为安徽省科学技术普及基地，图书馆荣获“安徽省社会科学知识普及基地”称号。教学科研仪器设备总值33001.7万元，纸质图书207.67万册，拥有中国期刊全文数据库、elsevier sciencedirect电子期刊库等41个中外网络资源数据库以及皖北文化研究专题数据库、农民工研究专题数据库等自建特色数据库。 学校现有专任教师1183人，94%以上具有硕士及以上学位，其中博士占比27%；高级专业技术职务人员477人，其中正高级专业技术职务人员157人；拥有安徽省学术技术带头人及后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国优秀教师、宝钢优秀教师、安徽省优秀教师和教学名师等86人；博士生、硕士生导师389人。聘请中国工程院原副院长刘德培院士，中国科学院陈国良院士、方维海院士等兼职教师109人。 学校高度重视教学科研工作。五年来，承担各级各类科研课题1245项，其中省部级以上课题684项，横向合作项目324项，荣获省部级以上科研成果奖24项，2021年学校教师获首届全国教师教学创新大赛二等奖。发表学术论文2642篇，其中二类以上期刊论文1128篇，获国家授权专利642项；出版著作208部。主办出版《阜阳师范大学学报》《阜阳师大报》《安徽基础教育》。 学校不断彰显实践育人特色，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。五年来，我校学生获得国家级学科竞赛奖励921项，省级学科竞赛奖励4240项，位列《2017至2021年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科top300）》第205位、全国师范类本科院校学科竞赛排行榜（top20）第18位；学生主持各类科研项目2179项，其中创新创业训练计划国家级项目220项。毕业生角色转换快、实践能力强、发展后劲足，社会满意度高。 学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展“未来教师”职业技能大赛、大学生科技文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，多次获得“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”“全国青少年普法教育先进单位”“安徽省文明单位”“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”“安徽省高校综合改革首批试点单位”“安徽教育系统先进集体”“安徽省社科普及工作先进单位”“安徽省优秀教学管理单位”“安徽省学生资助工作先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作‘标兵单位’”“安徽省第一批省级创业学院”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、第一批“安徽省绿色学校”等荣誉称号。 站在新的历史起点上，学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立新发展理念，落实立德树人根本任务，秉承“厚德、博学、自胜、勤行”的校训，弘扬“艰苦奋斗、自强不息、厚德育人、求真务实”的学校精神，坚持创新驱动，深化综合改革，主动对接经济社会发展需求，努力建设高水平师范大学，为经济社会发展做出新的更大贡献。

学校介绍 德州学院是山东省政府直属全日制综合性普通本科院校，是山东省硕士学位授予立项建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持单位。学校坐落于中国太阳城—山东省德州市，德州地理位置优越，素有“九达天衢”“神京门户”之称，是国家交通运输主枢纽城市，被纳入京津冀协同发展规划，是首都一小时生活圈和省会半小时生活圈城市。 学校始建于1971年，前身是德州师范专科学校。2000年经教育部批准更名为德州学院。2006年在全国同类院校中首批、全省同类院校中率先通过教育部本科教学工作水平评估；2009年获批山东省硕士研究生联合培养基地；2016年通过教育部本科教学工作审核评估；2017年获批山东省硕士学位授予立项建设单位；2021年获批山东省应用型本科高校建设首批支持单位；2022年成为省硕士学位授予精准培育单位。学校先后荣获“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“全省教育工作先进单位”“全省企校合作培养人才先进单位”“省级文明校园”“省教育国际交流先进单位”等荣誉称号。学校秉承“崇德启智，励志博学”的校训，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的德院精神，为区域经济社会发展培养了20万名优秀人才。 学校占地面积约2000亩，校舍建筑面积68.9万平方米，教学科研仪器设备总值2.7亿元，馆藏图书243.2万册，电子图书125万册。现设有22个二级学院、1个中外合作办学机构，设有71个本科专业，面向全国22个省（市、自治区）招生。全日制本专科在校生23000余人，招收联合培养硕士研究生和学历留学生280余人。现有专任教师1400余人，其中博士、硕士学位教师1200余人，高级职称500余人，兼职博士、硕士研究生导师170余名。拥有国家“万人计划”领军人才、享受国务院政府特殊津贴、全国优秀科技工作者、教育部高校教学指导委员会委员、“泰山学者”、省青年科技奖获得者、省突出贡献科学家、省有突出贡献的中青年专家、省教学名师等省级以上高层次人才32人，获批省高校黄大年式教师团队3个，省高校青创人才引育计划建设团队、青创科技计划创新团队和省哲学社会科学青年人才团队18个。 学校紧紧围绕经济社会发展需求，以学科建设为龙头，积极推进学科、学位点、专业、课程一体化建设，形成了以文理为基础，工科为重点，着力打造师范教育和“健康 ”等应用型专业集群的学科专业结构。建有教育部高校国别和区域研究中心1个，省重点实验室2个，省工程研究中心7个，省院士工作站、省高校实验室体系、省高校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心、省高校工程研究中心、省高校国际合作联合实验室、省外事智库等15个。 学校始终坚持以人才培养为中心，不断深化教育教学改革。拥有国家级一流专业建设点、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业3个，是国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校；有山东省特色专业、省级一流本科专业建设点、省高水平应用型立项建设专业群20个，普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划试点专业、省人才培养模式创新实验区、省实验教学示范中心、省级卓越工程师教育培养计划项目等8个。获批省级一流本科课程、省级精品课程、省级双语示范课程、省级课程思政示范课程等58门，省一流教材、省级教学改革项目、省级课程思政教学改革项目、省级教学成果奖等97项。现有省级教学团队5个，近五年，教师荣获首届全国高校思想政治理论课教学展示特等奖、省高校青年教师教学比赛一等奖等53项。学校注重加强学生创新创业能力培养，获批山东省大学生创业教育示范院校，近五年，立项国家大学生创新创业训练计划项目218项，学生参加学科竞赛共获国家级奖1738项、省级奖3357项，形成了毕业生深造率、综合就业率“双高”的鲜明特色。 学校坚持主动服务国家战略和区域发展，不断提高科研创新服务水平。先后成立了乡村振兴研究院、医养健康研究院、黄河运河文化研究院等平台，强力服务国家重大战略需求。与德州市签署合作发展协议，全面推进城校融合发展，共建附属中学、附属医院等。校企共建现代产业学院10个，其中，省级现代产业学院1个；共建省级科研平台9个，市级工程实验室（研究中心）21个。近五年，获批各类纵向科研项目700余项，其中省部级及以上218项，开展横向技术合作课题1000余项；先后在国内外高层次学术期刊发表高水平论文530余篇，出版学术专著117部，授权国内外发明专利119项，获得省部级科研奖励30项，其中石墨烯场效应管及增强拉曼生物传感器研究获山东省自然科学奖二等奖。 学校深入实施国际化战略，积极推动对外开放行动计划，与18个国家和地区的114所高校、研究机构建立了校际交流关系。在办中外合作办学机构1个，中外合作办学专业5个。建有国际合作科研平台5个，山东东盟研究中心成为教育部“高校国别与区域研究中心”。获批并实施国家留学基金委优秀本科生国际交流项目、药学高端人才培养俄乌白国际合作培养项目。高质量建设“山东省华文教育基地”、国侨办“网上外派教师试点”等项目。与马来西亚拉曼大学联合成立“中国语言文化交流学院”，获批举办马来西亚拉曼大学孔子学院，成为国际中文教师奖学金生接收院校。招收俄罗斯、泰国等国家的学历生和语言生400余人，取得面向港澳台地区招收本科生资格。 迈进新时代、奋进新征程、展现新作为，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的“二十大”精神，落实立德树人根本任务，锚定“走在前，开新局”，深入推进人才优先、创新驱动、特色发展、国际化发展战略，大力实施铸魂育人、学科筑峰、人才汇聚、协同创新、开放提质、治理优化、条件提升、民生改善、文化赋能九项工程，努力实现应用转型、办学层次、治理能力三个蝶变，奋力开创高水平、有特色、国际化应用型大学建设新局面。

学校介绍玉林师范学院坐落在著名的语言学家王力的故乡、中国优秀旅游城市、广西东南部的千年古城、对接沟通粤港澳大湾区和北部湾经济区重要通道和关键节点的玉林市，是广西壮族自治区所属全日制普通高等本科院校。目前，学校设有16个二级学院，学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大门类，有64个普通本科专业。学校面向全国25个省（自治区、直辖市）及东南亚、中亚等国家招生，现有全日制在校生19588人。截至目前，学校联合培养在校研究生310人，共培养外国留学生近1200人。 发展历程。学校创办于1945年，原名广西省立鬰林师范学校，1958年升格为广西玉林专区师范专科学校，开始招收高等教育层次的专科生。1994年更名为玉林师范高等专科学校。2000年，经教育部批准，玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校，合并升格为玉林师范学院。2007年以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被列为广西新增硕士学位授予单位立项建设单位。2014年被列为广西新增硕士专业学位授予单位立项建设单位。同年，开始与陕西师范大学、广西师范大学等高校联合培养硕士研究生。2015年成为自治区首批综合改革试点院校与整体转型试点院校。2016年入选教育部数据中国“百校工程”合作院校。2017年圆满完成教育部本科教学工作审核评估。2018年扎实做好巡视整改和审计工作。2019年再次当选为广西应用型本科高校联盟理事会联盟理事长单位。目前，学校已发展成为一所含本科教育、成高教育、留学生教育，具有教师教育特色的综合性本科院校。 办学条件。学校占地面积1700亩，总建筑面积61.8万平方米。学校拥有教学科研仪器设备总值30379.8万元，图书馆馆藏各类中外文献纸质图书202.4万册、电子图书207.3万册，学校信息化建设覆盖教学、科研、学生宿舍、家属区等区域的所有建筑物。 师资队伍。学校现有教职工1490人，其中专任教师1109人、正高职称150人；具有博士、硕士以上学位教师人数占专任教师人数超过80%；具有博士研究生、硕士研究生导师资格111人。学校现有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、自治区特聘专家、自治区优秀专家、广西高层次人才、广西高等学校卓越学者、自治区优秀教师、广西教学名师等一批高层次人才。 人才培养。学校拥有国家级一流本科专业建设点3个、省级一流本科专业建设点19个，先后获评为广西高校师范专业办学能力提升计划项目首批示范性教师教育基地、广西21世纪园丁工程b类教师培训基地、广西第一批幼儿园教师教育基地、广西小学教师教育基地、广西第一批初中教师教育基地、广西高校“大学生创业教育示范基地”，拥有自治区级特色专业群及实验实训教学基地、自治区级特色专业及实验实训教学基地，获得广西实验实训教学示范中心3个、广西虚拟仿真实验中心3个，体育美育浸润行动计划入选教育部名单，形成了以师德教育为核心，以能力培养为重点，以多媒体网络环境为支撑的基础教育优质师资和应用型人才培养体系，为地方基础教育和经济社会发展培养了20多万“下得去，留得住，有作为”的义务教育师资和应用型高级专门人才。 科学研究。学校建设有广西院士工作站（园艺工作站）、广西农产资源化学与生物技术省级重点实验室、民族地区文化建设与社会治理研究中心广西高校人文社会科学重点研究基地、桂东南特色农产资源高效利用广西高校重点实验室、复杂系统优化与大数据处理广西高校重点实验室、亚热带生物资源保护与利用广西高校重点实验室、桂东南珍稀经济物种保护利用重点实验室培育基地、广西一流学科（系统科学）、教育部国别和区域研究中心“泰国研究中心”“白俄罗斯研究中心”等一批重点科研平台和基地。近年来，学校荣获广西社会科学、自然科学成果奖二等奖9项、三等奖30项，荣获广西科技进步奖2项，荣获国家基金项目80项。2019年荣获中国产学研合作创新与促进奖；2020年荣获中国商业联合会科学技术奖；2021年获得广西自然科学基金杰出青年科学基金项目立项。 社会服务。学校成立了乡村振兴研究院，与玉林市政府共建玉林市大数据研究院、桂东南历史文化博物馆，与玉林市人大及贵港市人大共建立法研究评估与咨询服务基地，与自治区党委宣传部及玉林市委宣传部共建新闻学院，与玉林市城乡规划设计院共建玉林经济社会发展研究院城市和区域经济研究与服务中心，成立了玉林经济社会发展研究院、农村教育研究院、玉商文化研究中心、桂东南农村新型社区建设研究中心、广西侨务理论研究基地、广西地方文化研究与信息服务中心、碳酸钙产业研究院、广西传统工艺（芒编技艺）工作站、中国—乌克兰纳米炭黑联合研究中心、广西先进装备制造城（玉林）新材料育成中心等。 社会声誉。学校生源持续向好，近年来就业率均保持在90%以上，连续多年荣获“全区分类考试招生录取工作先进单位”“全区普通高等学校就业工作先进集体”。近年来，学校被授予“广西森林单位园区”“广西高校来华留学教育先进单位”“自治区级教育信息化试点单位”“自治区卫生先进单位”“自治区卫生优秀学校”“自治区级文明单位”“自治区文明校园”“广西壮族自治区绿色学校”“全国五四红旗团委”“全国社会实践活动优秀单位”“全国绿化模范单位”“全国绿化先进集体”“全国模范职工之家”等荣誉称号。 发展目标。学校秉承“以德为先，艰苦奋斗”的优良传统，遵循“厚德博学、知行合一”的校训精神，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，根据“三步走”的发展战略目标，进一步提升办学水平和综合实力，为建成“国内知名、区内领先，以教师教育为特色的高水平地方应用型大学”而不懈奋斗。

学校介绍川北医学院坐落在四川省南充市，现有顺庆和高坪两个校区，占地面积1000余亩。学校前身是1951年创办的西南区川北医士学校，1965年升格为专科，1985年升格为本科，定名为川北医学院。2005年开始招收留学生，2006年获得硕士学位授予权，2007年通过了教育部本科教学工作水平评估获得优秀，2014年成为四川省博士后创新实践基地，2016年获批四川省新增博士学位授予立项建设单位，2017年顺利通过本科教学工作审核评估，2018年顺利接受临床医学专业认证，2023年获批四川省新增博士学位授予立项建设单位“优先培育”类高校。 学校坚持“依法治校、民主建校、质量立校、人才兴校、科技强校”办学理念，秉承“敬业、博爱、求是、创新”校训，大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息”办学精神，坚持“以人为本，以质量为生命”的办学思想，现已成为一所以医学为主体，医、文、管、法、工、教多学科协调发展的省属高等医学院校。 学校办学基础优良。建有19个二级学院（系），开设26个本科专业。现有国家级一流本科专业建设点3个，省级一流本科专业建设点10个；国家级特色建设专业1个，省级特色专业4个，省级应用型示范专业4个，省级课程思政示范专业2个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程38门，省级应用型本科示范课程9门，省级课程思政示范课程16门；省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学项目9个；3所直属附属医院、11所非直属附属医院、68所教学实习医院。 学校人才培养成效显著。现为全国首批“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、四川省医学影像学和临床医学本科人才培养基地，有全日制本科生、研究生、留学生等1.9万余人。学生荣获全国高等医学院校大学生临床技能大赛全国总决赛二等奖、全国大学生护理技能大赛一等奖、全国大学生计算机设计大赛一等奖、全国大学生健康教育科普作品大赛一等奖、全国大学生基础医学创新研究暨实验设计大赛一等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖等佳绩。学校连续多年获评“四川省硕士研究生招生目标完成先进单位”“四川省普通高校就业工作先进集体”等荣誉。 学校师资队伍不断优化。现有教职工1400余人，其中享受政府特殊津贴专家、省部级学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省天府峨眉计划、天府青城计划特聘专家、四川省“天府万人计划”天府名医、 四川省千人计划以及留学归国专家学者等100余人。教师获评“全国高校优秀辅导员”“四川省优秀教师”“四川省先进工作者”“四川省三八红旗手”“四川省五一巾帼标兵”“四川省高校辅导员年度人物”“四川省‘四有好老师’”等荣誉称号。学校获评“全国师德师风建设先进集体”。 学校学科实力持续增强。 现有四川省“双一流”建设学科2个，国家中医药管理局重点学科、省重点学科、省卫健委医学重点学科以及重点建设学科、省中医药重点建设学科等28个；博士后创新实践基地1个，博士联合培养基地1个。硕士学术学位有基础医学、临床医学、药学3个一级学科授权点，涵盖31个二级学科；硕士专业学位有临床医学、口腔医学、护理、中医、公共卫生、公共管理、医学技术7个授权类别，涵盖37个专业学位领域。临床医学为esi全球学科排名前1％学科。 学校科研水平稳步提升。建成省级及厅市级科研平台23个，其中四川省重点实验室1个、省级新型研发机构1个、四川省临床医学研究中心2个、四川省哲学社会科学普及基地1个、四川省高校重点实验室5个、国家中医药二级实验室4个、四川省高校人文社科重点研究基地1个、南充市重点实验室6个、南充市哲学社会科学重点研究基地2个。现有省级科研团队3个，院士工作站1个，科研公共平台1个。近年来，先后承担国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类课题900余项，每年科研经费年均增长超过20%。获省部级及以上成果奖50余项，教师的学术论文在nature等国际顶级学术期刊发表。《川北医学院学报》为中国科技核心期刊、rccse中国核心学术期刊（a类）。 学校对外交流深化拓展。招收来自英国、印度、巴基斯坦等16个国家留学生，留学生影响系数居全省前列；与美国托莱多大学、萨鲁斯大学，英国斯旺西大学，加拿大萨斯喀彻温理工学院，日本宫崎大学等国外高校建立合作关系，不定期开展丝绸文化、三国文化、非遗文化、医疗技术等中外人文项目交流；与南充市开展战略合作共建高水平医科大学，校地合作、校企合作、校校合作、校院合作全方位推进；与民盟广东省委合作不断深化，暨南大学在学校建立临床医学博士培养基地。 学校积极担当社会责任。牢记服务国家战略、地方经济社会发展需求使命，充分发挥教育、医疗优势，主动作为融入成渝双城经济圈建设，服务川陕革命老区，助力南充建设现代化区域医疗卫生中心。附属医院列入国家层面省级区域医疗中心建设项目，综合实力位居全省前列，被认定为“国家神经系统疾病临床医学研究中心分中心”“国家消化系统疾病临床医学研究中心川东北区域中心”“国家放射与治疗临床医学研究中心核心单位”，医疗辐射川东北3000多万人口，在突发事件救援救治工作中，无私奉献、冲锋在前，坚决护卫人民群众健康，广受社会各界好评。全面落实脱贫攻坚任务，对口帮扶点均高质量脱贫摘帽，有效巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，连续多年被四川省委、省政府、省委教育工委表彰。 当前，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和省委十二届二次、三次、四次全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，加强党对学校工作的全面领导，聚焦“365总体布局”，深入落实学校“十四五”事业发展规划，全面实施“对标竞进 争创一流”，着力深化综合改革，扎实推进内涵建设，不断提高办学质量，努力把学校建设成特色明显、优势突出、人民满意的高水平医科大学，奋力推动治蜀兴川再上新台阶，在新的征程上谱写川北医学院发展新篇章。

学校介绍 一、历史沿革history 济宁医学院创建于1952年，始称济宁医士学校。经山东省人民委员会批准，先后更名为济宁卫生学校、济宁医学院、济宁医学专科学校、山东省医学专科进修学校等，1987年1月经国家教委批准，恢复济宁医学院。学校现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区，与济宁国家高新区区共建教学科技园，占地总面积106万平方米，建筑面积47万平方米。 二、教育教学educationand teaching 学校是一所以医学教育为主体，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属普通本科高等医科院校，作为临床医学硕士专业学位授权单位和教育部本科教学水平评估优秀高校，以优异成绩通过教育部临床医学专业认证;有19个教学单位、36个本科专业，其中，国家级一流本科专业2个、省级一流本科专业18个;面向全国29个省 (市、区) 招生，现有全日制在校生17000余人;有国家级特色专业建设点、综合改革试点项目、卓越医生教育培养计划4项，国家级示范中心、国际合作实验室4个，实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区、教学团队等10个;有国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程20门，国家级精品课程、精品资源共享课、省级精品课程等34门。学校认真落实立德树人根本任务，不断深化教育教学改革为社会培养了大批高素质医药卫生人才，广大毕业生以“业务扎实、品德高尚、作风朴实”受到广泛好评。“十三五”以来，荣获山东省第八届高等教育省级教学成果奖14项，其中一等奖3项;省级以上教学竟赛奖40余项，其中特等奖1项、一等奖6项、二等奖7项;省级以上科技创新、学科竞赛奖近300项，其中国家级奖励32项、省级特等奖16项、省级一等奖46项。 三、师资力量faculty 现有教职工1560人，其中专任教师1268人高级职称教师616人，硕士以上学位教师占比达94.8%，博士、硕士研究生导师499人;有泰山学者9人、省有突出贡献的中青年专家3人、享受政府特殊津贴人员4人;全国优秀教师1人，省级教学名师10人，省市级专业技术拔尖人才10人，齐鲁卫生与健康杰出青年14人。 四、学科科研与社会服务 disciplinary research and sociai service 临床医学学科保持esi全球排名前1%，构建“345雁阵式”学科发展体系，有省高水平培育学科1个，省中医药等重点学科7个，省级青年创新团队15个，立项建设省级培育科研创新团队18个。现有国家级博士后科研工作站1个，国家级科研平台1个，山东省院上工作站1个，山东省出生缺陷研究与转化协同创新中心等省级科研平台24个，国家级临床重点专科2个，国家级中医药临床重点专科培育项目1个，省级专科区域医疗中心1项，省级临床重点专科26个，省级临床精品特色专科3个，省重点学科5项。2016年以来，获省级、厅级奖励100余项，授权发明专利58项，发表esi高被引论文44篇。获批山东省新一轮科技成果转化综合试点单位及山东省高等学校科技成果转化和技术转移基地。中华医学会行为医学分会、山东省医学会行为医学分会、山东省神经科学学会和山东省医学会法医学分会挂靠学校，主办《中华行为医学与脑科学杂志》《中华诊断学电子杂志》和《济宁医学院学报》。司法鉴定中心被授予“全国公共法律服务工作先进集体”，是山东省法学院校法治人才培训基地、省服务标准化建设示范单位、省法医规范化培训基地，为山东省唯一法医全领域领军机构。 五、文化传承 culturalheritage 学校根植孔孟之乡，传承儒家思想，办医学圣地教育，育儒风海韵人才。建校以来，始终坚持“为国家育人才，为大众谋健康”办学宗旨，秉承“明德、仁爱、博学、至善”校训，弘扬“求精、求是”校风，形成“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风，明确“三区一园”办学格局和“一体两翼，强龙头”办学定位，提出“建设特色鲜明、国内知名应用型现代医药科技大学”奋斗目标，致力于培养“品德高尚、业务精湛、身心健康”的应用型人才。 六、附属医院 afiliated hospital 有1所直属附属医院，13所非直属附属医院，196个实践教学基地。其中，济宁医学院附属医院为山东省区域医疗中心，固定资产总值25.03亿元，开放床位4100张，在国家三级公立医院绩效考核中，医院连续4年全国百强，国家监测指标等级a ;在山东省卫生健康事业单位绩效考核中连续3年全省前五，多次荣获国家卫健委、省卫健委通报表扬，综合实力跃居全国同级医院第一方阵。 七、对外交流与合作foreignexchangeand cooperation 多年来，学校深入实施开放办学，广泛吸纳多元文明成果，先后与英国华威大学、英国莱斯特大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、俄罗斯普利沃茨斯基研究型医科大学、埃及阿勒旺大学、韩国忠南大学、马来西亚马来亚大学、司法部司法鉴定科学研究院、深圳华大基因研究院、上海交通大学、香港国际健康促进协会等多所国 (境)内外高校和科研院所开展合作项目，在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。站在新的历史起点，学校将按照“立足区域、面向山东、部分优势学科专业辐射全国”的定位，团结一致，鼓足干劲，朝着“建设特色鲜明、国内知名应用型现代医药科技大学的目标而努力奋斗，为高等医学教育和医学科学事业作出新的更大贡献。

学校介绍 南阳理工学院是一所全日制公办普通本科高校，位于历史文化名城河南省南阳市。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学；1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院，原张仲景国医大学并入；2004年5月教育部批准升格本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。 近年来，学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间，以及河南省示范性应用技术类型本科院校、硕士学位授予重点立项建设单位、首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校、首批深化创新创业教育改革示范高校、课程思政建设示范高校等诸多荣誉，办学实力、社会声誉逐年攀升，近三年我校在“软科中国大学排名”中分别位居全国第467、400、374名，实现三连升，为中原高等教育更加出彩积极贡献力量。 x 建校36年来，学校弘扬“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训，坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念，植根南阳、服务河南、面向全国，走产教融合、校企合作的开放办学之路，为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。 学校占地面积近1760亩，建筑面积59万平方米；现有工、管、文、理、经、医、艺术、教育等八大学科门类；设有15个教学院部，53个本科专业；现有全日制普通本专科生2.5万余人；教职工1700余人，其中教授、副教授519人，博士、硕士学位教师1152人，拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人；建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队；建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ict产教融合创新基地，河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地，河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室，河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台；学校拥有近4万平方米现代化的图书馆，馆藏总量428万册。 d 学校牢固确立人才培养中心地位，坚持立德树人根本任务，按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则，积极创新人才培养模式，不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展，契合区域产业需要，打造学科专业集群，做强传统工科，发展新兴工科，做优特色学科”的学科专业建设定位，持续调整优化学科专业结构，基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接，凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个，机械、电子信息、生物与医药、工商管理等省级重点学科5个，计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业，土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点，省级一流本科专业建设点14个；国家级一流课程3门，国家级课程思政示范课1门，河南省一流课程38门，课程思政样板课13门。 学校坚持产教融合、校企协同育人，加快构建科技创新服务体系。成立有河南省制造业信息化服务中心、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、信息安全研究院、大数据研究院、光微技术研究所、结构仿真与设计研究所；组建了南阳电商联盟，先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”；建立了河南省大学科技园、省技术转移示范机构、省高校知识产权运营管理中心等科技服务平台，根据《河南省科技市场统计年度报告》，在河南省153所高等院校中，我校连续3年进入“高校输出技术成交额前10排名榜”。与牧原股份、中光学集团等企业共建了30多个校企研发中心，校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量；开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。 dd 学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业，按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标，大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会；成立有大学生创新创业孵化园、南阳创业学院和三融众创空间，先后荣获科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等；创新创业工作被作为典型案例，写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生毕业去向落实率始终保持在95%以上，位居省内高校前列，多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。 学校积极引导支持学生参加学科专业竞赛，师生在实践中求真学问、在竞赛中练真本领。近年来，我校学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、acm国际大学生程序设计竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、全国网络安全技能大赛等重大赛事中频频获奖。代表河南高校出征acm国际大学生程序设计大赛，荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项；第五、六、七、八届河南省acm大学生程序设计竞赛四连冠。根据中国高等教育学会发布的2018—2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜，我校排名全国本科高校第220名、全省第8名，排名全国新建本科院校第14名、全省第1名；在同期公布的全国普通高校大学生竞赛七轮总榜中，我校排名全国第238名、全省第9名。 学校坚持走开放多元办学之路，参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟，加入全国应用技术大学联盟，参与组建汉江流域大学联盟，发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟；与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立1个中医学分院，与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学、韩国庆南大学开展合作办学，与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目；设有中原中韩文化交流中心、中英低碳城市研究中心等，成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。 面向未来，学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设，坚定不移优化教师队伍结构，持之以恒提升人才培养质量，努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。

学校介绍 滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市是南京都市圈和合肥经济圈中心城市，也是长三角一体化发展核心区城市之一，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，山清水秀、文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》，下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的重要发源地之一。学校前身是创建于1950年的皖北滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）等办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校，2004年经教育部批准升格并定名为滁州学院。2014年被确定为“安徽省地方应用型高水平大学”建设学校，2017年以良好状态接受了教育部本科教学工作审核评估，2021年被列为安徽省重点立项建设硕士学位授予单位。 学校现有会峰、琅琊两个校区，均与国家4a级景区琅琊山风景名胜区比邻，与琅琊山国家森林公园融为一体，山水相依、环境优美，是教书育人、科学研究的理想之地。学校占地面积1647.8亩，校舍建筑面积48.4万平方米，教学科研仪器设备值3.8亿元，馆藏纸质图书139.8万册，电子图书156.6万册。设有15个二级学院，开设62个本科专业。普通全日制在校本科生17294人，联合培养全日制硕士研究生193人，成人高等学历继续教育在籍学生12000多人。现有教职工1404人，其中专任教师1055人、高级职称347人、博士380人。拥有教育部高等学校专业教学指导委员会委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、安徽省先进工作者、安徽省学术技术带头人、安徽省最美教师等61人次。 在多年的办学实践中，学校确立了“修德求是、博学笃行”的校训，积淀了“思变尚新、务实求真”的大学精神，铸就了“追求卓越、精益求精”的质量文化，形成了“爱国荣校、尊学敬道”的校风、“博学善导、敬业爱生”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风，坚持“地方性、应用型、开放式、信息化”办学定位，探索出一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国文明校园”“全国绿化模范单位”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国高校毕业生就业能力培训基地”，安徽省首批党建工作示范高校、“三全育人”综合改革试点高校、课程思政建设先行高校、教育信息化试点高校、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、外事工作先进单位等。中宣部《党建》杂志、《中国教育报》报道了学校党建和事业发展成效。 学校加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才，获批“全国党建工作样板支部”3个、“安徽省党建工作标杆院系”“安徽省党建工作样板支部”等11个，“安徽省基层思想政治工作示范点”1个，荣获“全国模范职工之家”“全国教育系统关心下一代工作先进集体”“全国优秀侨胞之家”等称号。暑期社会实践工作连续九年获得全国表彰，涌现出“全国优秀共青团干部”“中国大学生自强之星”“中国大学生年度人物入围奖”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“中国好人”“安徽好人”“安徽青年五四奖章”等先进典型。 学校围绕地方支柱产业和战略新兴产业，形成了以“工管为主、多科协调、应用本位、信息见长”的应用型学科专业体系。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，测绘工程等17个专业被确定为省级一流本科专业建设点，建有省级特色（品牌）专业8个、省级专业综合改革试点12个，拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。2023年起，17个国家级、省级一流专业纳入本科一批招生。《管理学》《面向对象程序设计（java）》《计算机网络》《空间分析原理和方法》4门课程获批国家一流课程。拥有全国普通高校中华优秀传统文化（凤阳花鼓）传承基地、实景地理环境安徽省重点实验室、数字技术与乡村振兴安徽省哲学社会科学重点实验室、安徽省新型产业共性技术研究中心等省部级科研平台21个。“地理学”获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（b类），入选安徽省高等学校ⅲ类高峰学科。“电子信息”“生物与医药”入选安徽省应用型高峰培育学科。获省（部）级科技成果奖24项。 学校坚持以人才培养为中心，深入落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，探索“转型为基、实践为要、双创为核”人才培养模式，深化“三位一体”教育教学改革，形成“一线贯穿、三点发力”的创新创业教育特色。获批国家级教学成果二等奖1项、安徽省教学成果特等奖3项、教育部及安徽省“四新”项目22项。建有省级现代产业学院4个、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心、大学生创客实验室等15个。自2017年以来，学校获批省级以上质量工程项目558项；获批国家级大学生创新创业训练计划项目410项；在各类学科竞赛和创新创业类比赛中，获国家级奖项599项、省级奖项6092项；学校位列高等教育学会“2018-2022年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜”第16名。涌现出“国家杰出青年科学基金”“全国五一劳动奖章”获得者等杰出校友。 学校加强有组织科研，创新服务机制，不断提升科技服务能力。深化与滁州市人民政府深度合作、融合发展，滁州市人民政府与学校签订支持滁州学院创建滁州大学战略合作框架协议，与华为技术有限公司、康佳集团、全柴集团等大中型企业建立实质性合作关系。“十四五”以来，新增国家基金项目17项、省（部）级科研项目321项。获批国家专利907项，转让发明专利22项。学校自2017年以来连续六年入选安徽省发明专利百强榜。选派高学历或高级职称教师挂职企业“科技副总”，担任产业链“链长科技助理”，组建“科技服务专家团”助力产业发展；与地方政府共建农业“科技小院”助力乡村振兴。科技到账经费持续大幅递增，2022年突破7300万元，总量位居安徽省同类高校前列。 学校坚持开放办学，与美国、英国、德国、俄罗斯、塞尔维亚、韩国、马来西亚、泰国、印度尼西亚等国家和台湾地区的37所高校、企业和科研机构开展交流合作。与泰国易三仓大学合作举办教育部中外合作办学“电气工程及其自动化”专业本科教育项目。建有安徽省桥梁结构数据诊断与智慧运维国际联合研究中心。主办四届“食品低温加工国际学术研讨会”，承办中国侨联“亲情中华·为你讲故事”网上冬（夏）令营系列活动。举办十届“皖台物联网研讨会”，成为皖台教育交流合作品牌。学校获批“安徽省对台交流基地”。加强与国内知名应用型高校交流，与省内应用型联盟高校共享资源。 奋进新征程，建功新时代。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，大力实施“十四五”事业发展规划，强化高质量内涵式发展，推进“申硕更大”，努力把学校建设成为国内知名、省内一流、特色鲜明的地方应用型高水平大学！

学校介绍 江苏第二师范学院是一所以教师教育为主体、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。其前身江苏教育学院始建于1952年，是新中国建立初期江苏省17所公办本科学校之一。1959年，学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。学校在“文革”期间停办，1978年复办。2013年，经教育部批准，学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。 学校坚持以服务江苏经济社会发展和教育改革创新为己任，准确把握大势，科学判断形势，顺应发展趋势，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。 学校是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构。一个互为依托、功能完备的教师教育管理服务体系，正助力学校在江苏教师教育改革创新进程中发挥越来越重要的作用。 学科专业布局不断优化。设有14个二级学院、35个本科专业，涵盖9个主要学科门类。优先发展师范类专业，17个师范类专业覆盖基础教育全学段各学科，其中13个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务。适度发展非师范类专业，18个非师范类专业紧扣行业企业需求，服务区域经济社会发展的能力稳步提升。师范类在校生占比68.7 %，位居全省同类院校前列。 教学内涵建设扎实推进。拥有国家一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程14门、实践教学中心3个。拥有江苏省重点建设学科3个、省级教学团队3个、高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个，建有全省教育领域唯一重点培育智库。2013年以来，建有江苏省在线开放课程9门，获评江苏省重点教材19部，获评国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项。 师资队伍建设成效显著。坚持引培并举，扩大师资规模，一支整体素质优良、结构不断优化、发展态势良好的师资队伍初步形成。现有专任教师588人，高职比为43.37%，博士比为42.69%，其中国家督学、省督学、享受政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、省教学名师、省“333工程”培养对象、“六大人才高峰”高层次人才、省“双创博士”、省五一创新能手、省社科优青、紫金文化人才和中小学特级教师等80余人次。 开放办学格局稳步拓展。构建“三方协同”人才培养共同体完成。先后与10余个国家（地区）的40余所高校、科研院所建立了合作关系，与海外高水平大学合作建立了院士工作站、俄罗斯文化中心、西班牙文化中心和海峡两岸戏曲与国学传承交流基地，获批教育部国别研究中心1个。与省内外中小学幼儿园、行业、企（事）业及科研院所等签订协议，共建校外实习、实践、实训基地331个。 办学条件保障明显改善。现有石湫、草场门2个校区，占地面积71.87万平方米，校舍建筑总面积38.59万平方米。其中教学行政用房面积19.15万平方米，学生宿舍面积12.09万平方米。现有教学科研仪器设备总值9973.23万元，建有各类实验室实训室、实训场所340个，拥有纸质图书135万册，可利用电子图书470万册。 人才培养质量有效提升。深化人才培养模式改革，加强各级卓越教师培养，积极开展乡村教师定向培养。近三年，学生获得各类省部级以上学科、文体竞赛奖项895项，其中江苏省师范生基本功大赛获得一等奖17项，二等奖30项，三等奖57项，获奖总数在全省同类学校中名列前茅。近年来毕业生年终就业率稳定在90%以上。 70年来，学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学高为师、身正为范”的师范精神，高举师范旗帜，保持强大定力，不忘师道初心，牢记育才使命，为江苏教育战线输送了20余万名合格人才。站在新的发展起点上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，坚定信念不动摇，开拓进取不懈怠，埋头实干不松劲，同心同德、群策群力，攻坚克难、固本创新，努力将学校建成高水平有特色的师范学院，为建设强富美高新江苏、率先实现教育现代化作出应有的贡献。

学校介绍 曲靖师范学院是云南省属本科高校，位于珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡——曲靖市。学校办学历史可追溯至1907年开办的“师范传习所”和1912年设置的云南省立第三师范学校。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。 设18个教学科研机构、6个教辅机构。校园面积1399亩。学校面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本科在校生15000余人。建有全日制公办小学——曲靖师范学院附属小学。 现有教职员工1090人，其中专任教师880人、外籍教师21人，高级职称教师占专任教师38%，硕博教师占专任教师81%。有享受国务院特殊津贴专家、省突省贴专家、省级教学名师、省中青年学术技术带头人及后备人才等共26人，入选云南省“兴滇英才支持计划”20余人。有省级名师工作室6个、省级教学团队5个、黄大年式教师团队2个。中科院院士朱敏担任学校自然历史文化研究中心主任、曲靖古鱼王国博物院院长。 设有全日制本科专业58个（含师范类专业19个），涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。现有2个国家级一流本科专业建设点、1个国家特色专业、15个省级一流本科专业建设点、云南省特色（重点）专业5个。有省级精品课程12门、省级一流课程5门；承担国家和省教学质量工程项目176项。有省级重点建设学科8个，院士、专家工作站4个，省高校重点实验室4个，科技创新平台和人文社科基地22个，省级哲学社会科学创新团队和省高校科技创新团队10个；获得2个省级一流学科，共主持国家级科研项目94项，出版专著、编著、艺术作品集和教材420余部，公开发表高水平学术论文600余篇，获得省部级各类优秀成果奖98项。2022年9月以第一作者单位在《nature》（《自然》）发表3篇论文。入选“省级重点马克思主义学院”建设单位、“云南省社会主义核心价值观教育示范学校”、“云南省第二批‘三全育人’综合改革试点高校”、省硕士学位授权建设单位，是“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资项目学校。 历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”胡艳，“云南省百优校长”郭跨存，“全国优秀大学生援教教师”梁春林，“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。学生获国家和省部级奖项744项，创新创业项目获国家和省部级资助418项。在毕业生考取硕士研究生的学校中，北京大学等“双一流”高校占比30%。就业率一直保持在90%以上，获得“全国高校毕业生就业能力培训基地”。学校坚持师范底色，为滇东北乃至全省培养了13万余名合格教师及其他应用型人才，职后培训教师超过10余万人次。曲靖市75%的专任教师、82%的教学骨干、74%的中小学校长，9个县（市、区）的多任教育局长均毕业于曲师。 与中科院古脊椎动物与古人类研究所、云南大学合作共建曲靖古鱼王国博物院，“橄榄纹曲师鱼”成为全国唯一用高校命名的古鱼化石；对“南碑瑰宝”爨龙颜碑和爨宝子碑进行了数字化研发；“测序传感器”研发提高了区域电力智能化水平；建成曲靖红色文化展览馆，充分展示了地方文化资源。 成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，成为云南省人民政府第三批华文教育基地。与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等国家和地区的多所高校和教育机构建立了正式交流合作关系，长期聘请英、美、俄、泰、印尼等国外专外教到校任教，成立了云南省“出国留学预备分院”，成为第三批华文教育基地，在泰国建立了“汉语国际教育中心”，招收长短期留学生1000余人。 学校秉持百年师范办学传统，以“刚正博爱，睿智笃行”为校训，熔铸形成“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神，赢得了“千里珠江，源头启航。园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。 “十四五”时期，学校将进一步坚守师范底色，突出地方性、应用型特点，打造一流本科教育，创建硕士学位授予单位，为提高人才培养质量、建设曲靖师范大学、服务云南副中心城市建设不懈奋斗！