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学校介绍 学校概况：河北民族师范学院坐落在国家历史文化名城——河北省承德市，具有110多年办学历史。学校是河北省唯一一所民族类公办全日制普通本科院校，是河北省人民政府与国家民委共建地方高校，是教育部学校规划建设发展中心首批全国五所“产教融合创新实验项目”基地学校；是国家发改委、教育部“产教融合工程建设”项目基地校，是河北省本科首批高校转型发展示范学校和首批优师专项计划培养校；入选数据中国“百校工程”产教融合创新项目；是中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校；学校获批硕士学位授予立项建设单位、河北省创业大学，被评为河北省本科高校转型发展示范学校。 历史沿革：河北民族师范学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改建为承德师范专科学校，1959年通州师专迁到承德与师专合并，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校，2010年，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。2014年，河北省人民政府与国家民委共建河北民族师范学院。 办学条件：学校占地80.35万平方米，建筑面积37.8万平方米，教学科研仪器设备总值1.37亿元，各类实验（实训）室155个，纸质图书149万册，数字图书335.06万册，有先进的图书网络自动检索、借阅系统，开通了中国知识资源总库（cnki）、超星读秀知识库、万方数据知识资源等网络资源。学校现有全日制本科生约1.2万人。 学科专业：学校现设有17个二级教学单位，现有本科专业51个，涵盖9个学科门类，其中师范类专业18个，思想政治教育、历史学专业等5个师范专业通过教育部师范类专业中学（学前）第二级认证。小学教育专业获批国家级一流本科专业建设点，思想政治教育、历史学、物理学等15个专业获批省级一流本科专业建设点。 师资队伍：经过多年来的科学发展，形成了一支素质优良、结构合理、学历层次和学术水平较高的教师队伍。现有在职人员996名，其中，专任教师661人，博士103人，高级职称239人，“双师双能型”教师376人。教师队伍中有享受省政府特殊津贴、省“三三三”人才、省、市管专家等42人次，省、市级教学名师、优秀教师、师德标兵、最美教师、教书育人楷模等31人次。 科学研究：建有1个国家级备案众创空间---汇智领创空间，建有国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地、塞罕坝精神研究基地、国家民委植物学重点实验室、河北省文化旅游大数据技术创新中心等14个省部级研究平台，建有山杏优良品种繁育及产品开发、高吸附果壳活性炭等17个市级研究平台。依托平台开展校政、校企、校所战略合作，努力实现学科和平台共建，推进项目合作和成果共享，培养应用型人才，发挥科技服务功能。 特色办学：扬“师范底色”。学校作为一所具有百年师范办学传统的地方高校，承接国家中西部地区“优师计划”和河北省“地方公费师范生计划”，为京津冀区域尤其是承德地区培养了大批优秀基础教育师资；强“民族特色”。学校将铸牢中华民族共同体意识贯彻落实到办学治校全过程，彰显民族高校使命，获批国家民委第十批全国民族团结进步示范单位、河北省铸牢中华民族共同体意识首批研究基地、河北省高校铸牢中华民族共同体意识教育试点，承德市铸牢中华民族共同体意识研究中心建在我校；绽“应用型新色”。依托产教融合创新实验基地，承德“国家可持续发展议程城市创新中心”平台，吸引京津冀知名企业与我校合作，完善行业企业合作办学机制建设，形成产教深度融合办学模式。 开放办学：走开放融合办学之路，不断提高国际化水平。积极引进国内外优质教育资源，与中央民族大学、首都师范大学、美国莫瑞州立大学、马来西亚马来亚大学、韩国圆光大学等23所国内外高校开展校校合作办学。加强校地、校企间的互动合作，搭建了“u-g-s”平台，构建与地方政府和中小学校（幼儿园）合作共建、“三位一体”的协同培养机制，深入推动学校创新教师教育体系、深化教师教育主体合作、提高师范生培养质量。 社会声誉：学校的办学成就赢得了良好的社会声誉，近年来，先后获全国民族团结进步模范单位、第十批全国民族团结进步示范单位、全国五四红旗团委、河北省民族团结进步模范单位、省级文明单位、省级文明校园、河北省示范性就业指导中心、河北省教育系统志愿服务先进单位、河北省五四红旗团委、河北省十大杰出青年志愿服务集体等荣誉称号，《中国教育报》《中国民族报》省市电视台等媒体多次报道了学校的办学事迹，产生了广泛的影响。为深入贯彻习近平总书记视察承德重要指示精神，学校大力弘扬塞罕坝精神，自编自创党建和思想政治教育实体教材--歌舞剧《情系塞罕坝》，在省、市举办了多场巡演，引起社会广泛关注，受到中央电视台、光明日报等多家主流媒体的关注报导，获河北省精神文明建设“五个一工程”奖，入选教育部“2023年度高校原创文化精品”项目；被承德市委宣传部评为“文艺精品工程”，被省文旅厅评为舞台艺术文艺精品工程项目，列入中央党校教学资源库。 发展目标：历经百余年的积淀，学校形成了优良的学术传统和深厚的文化底蕴，凝练了“修德砺能、博学致远”的校训，形成了“同心砥砺、持之以恒、自强不息”的学校精神。当前，学校已稳步迈入全面开启高水平应用型民族师范大学建设的新征程，学校将坚持“四个需求”办学理念，“师范性、民族性、应用型、开放式”总体办学定位，按照新“三步走”发展战略，进一步凝聚起团结奋进、担当干事的强大动力，围绕一条主线，聚焦两大任务，深化三色办学，力争实现“三个显著提高”、实现“六个新突破”、争创“四个样板”，为建成高水平应用型民族师范大学不懈奋斗！

学校介绍 兰州城市学院是2006年经教育部批准，优化整合重组路易·艾黎1942年创办的培黎石油学校、1958年成立的兰州师范高等专科学校、甘肃省幼儿师范学校而成的、西北地区唯一一所以服务城市发展为办学目标的应用型普通本科院校，2010年获批学士学位授予单位，2014年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年列为硕士学位立项建设单位。 学校现有校本部、培黎校区、城关校区三个校区，占地面积43.37万平方米，校舍建筑面积43.4万平方米，固定资产总值10.87亿元。现有二级教学单位16个，全日制本科在校生1.6万余人。学校坚持城市类、应用型、地方性办学定位，面向西部城市发展，助力区域工业经济，服务地方基础教育；对标“卓越工程师”“卓越教师”要求，培养具有人文情怀、科学素养、工匠精神的高层次应用型人才；以本科教育为主，积极开展研究生教育，努力建成城市特色鲜明的高水平应用型大学。 夯基固本，党建立校 学校始终坚持社会主义办学方向，深入贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以政治建设为统领，严格落实党委领导下的校长负责制，纵深推进全面从严治党，获得“甘肃省先进基层党组织”2个，全省标准化先进党支部1个，培育创建新时代甘肃省高等院校党建“标杆院系”1个、“样板党支部”5个、优秀教师党支部书记“双带头人”3名，创建甘肃省第一批新时代大中小学“双优”党支部书记工作室1个。 立德树人，育才兴校 学校坚持人才培养中心地位，聚焦立德树人根本任务，推进应用型人才培养模式改革，努力构建德智体美劳“五育并举”“三全育人”人才培养体系。现有本科专业56个，涵盖工学、教育学等9个学科门类，形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科专业建设点1个、国家级教学成果奖2项、国家级一流本科课程2门、省级一流本科专业建设点16个、省级一流本科课程41门、省级特色专业8个、省级重点学科5个。 尊师重教，人才活校 学校现有教职工1137人，其中教授115人、副教授352人、博士213人、硕士646人，兼职博（硕）导师80名，联合培养博士研究生31人，硕士研究生423人。拥有国家“万人计划”人才2人、国家重点研发计划项目首席科学家1人，全国优秀教师4人；教育部教指委委员1人、新世纪优秀人才1人；甘肃省领军人才10人、“飞天学者”特聘教授1人、“飞天学者”青年学者3人、甘肃省优秀专家2人、甘肃省“园丁奖”获得者6人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才3人、甘肃省优秀青年文化人才2人，陇原青年英才2人，省级教学名师11人、省级创新创业教学名师5人。 扎根陇原，科研强校 学校现有甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等36个研究院（所），省级工程研究中心2个、高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、甘肃省科普教育基地1个、兰州市科普基地2个、高校省级新型智库1个。近五年来，学校承担国家级等高级别科研项目39项，获批国家自然科学基金13项、国家社会科学基金17项，教育部人文社会科学研究项目9项。发表高水平论文470余篇。先后获得中央宣传部地方优秀外宣品印刷类一等奖、教育部与国家语委“中国语言资源保护奖”先进个人、甘肃省哲学社会科学优秀成果一等奖、甘肃省专利奖等多项奖励。 合作交流，共赢荣校 学校坚持开放合作办学理念，积极推进校企校地校际校所合作与国际交流合作，先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地237个；与新西兰ara坎特伯雷理工学院、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国emba高等商学院、白俄罗斯格罗德诺扬卡·库帕拉国立大学、塞浦路斯欧洲大学等10余所国外高校建立国际教育合作关系，加入中德应用科技大学国际合作联盟。与台湾中国文化大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系，2015年学校加入了“一带一路”高校联盟，与省内7所高校建立了教师教育联盟，与全国12所石油高校建立了行业战略联盟，与安宁5所高校建立了战略联盟。2017年被教育部列为华东师范大学对口支援学校，2020年与天津城建大学、兰州市安宁区人民政府建立战略合作关系，2022年与甘肃农业大学建立战略合作关系，2023年加入了大湾区产教联盟、黄河流域大学联盟、中国教育国际交流协会。 弦歌不辍，文化润校 学校坚持文化育人，实施新时代文化铸魂工程，先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、全国红十字模范单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位、第三批甘肃省引进国外智力成果示范单位、甘肃省红色基因传承示范校、首批甘肃省新时代语言文字示范校、平安甘肃建设优秀单位、甘肃省语言文字推广基地、甘肃省全民阅读先进单位等省级以上荣誉称号。 踔厉奋发，砥砺前行 当前，全校师生以建设城市特色鲜明的高水平应用型大学为目标，秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训，坚持城市类、应用型、地方性办学定位，确立做大“城市”、做优“教育”、做强“工科”的办学思路，面向西部城市发展，助力区域工业经济，服务地方基础教育，以高质量内涵式发展为主题，把握新发展阶段、践行新发展理念，构建新发展格局，努力把学校建成应用型人才培养基地、城市规划与建设咨询智库、工程技术研发与应用中心、地方文化传承与创新平台。

学校介绍 凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的锦绣黔东南苗族侗族自治州州府——贵州省凯里市，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校。2023年6月，国家民族事务委员会与贵州省人民政府正式签署共建凯里学院协议，凯里学院成为省部共建高校。 学校源于1958年创办的黔东南大学，与延边大学、吉首大学同为国家在少数民族自治州建立的三所民族高等学府，校名几经更迭变迁。2006年经教育部批准升格为普通本科院校，由黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院；2008年学校整体搬迁至凯里经济开发区新校区，2010年通过学士学位授予单位评估，2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年接受教育部本科教学工作审核评估。学校占地1676亩，校舍建筑面积32.5万平方米。教学科研仪器设备总值1.84亿元，馆藏纸质图书130万册、电子图书114万余册，硕博论文502万余册，电子期刊15万余册。 学校始终坚持“三性一型”（地方性、民族性、师范性，应用型）的办学定位，现有14个教学分院，在校生11455人。设置本科专业54个，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。其中，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业2个，省级综合改革专业8个，省级卓越人才培养计划项目专业3个，省级一流专业建设点11个，省级“金课”（一流课程）43门，贵州省区域内一流建设培育学科1个，省级重点（特色重点、重点支持）学科8个，校级一流（培育）学科11个。 学校大力实施“人才强校”战略。现有教职工911人，其中，正高职称157人，副高职称366人；博士117人，硕士542人；有百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、国家级有突出贡献中青年专家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀科技工作者1人、全国高校黄大年式教师团队负责人1人、贵州省核心专家1人、贵州省省管专家2人、贵州省优秀青年科技人才2人、贵州省优秀科技工作者2人、贵州省“百”层次创新型人才2人；全国模范教师、省级“金师”（教学名师）共5人；省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象等近30人；各级各类教学研究、科技创新团队13个。 学校注重科教融合与创新发展。现有各级各类教学、科研平台17个，其中，省高校实验教学示范中心3个，省级民族古籍研究基地1个，省级民汉双语服务基地1个，省高校产学研基地4个，教育部工程中心1个（培育项目），省级院士工作站1个，省高校协同创新中心1个，省高校特色重点实验室4个，省高校工程中心1个，省级创新团队1个，省高校创新团队7个，另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。同时，拥有“全国地方高校优秀期刊”—《凯里学院学报》和全国第一家以“原生态民族文化”命名的“rccse中国核心学术期刊”“cssci扩展版期刊”—《原生态民族文化学刊》。近年来，学校累计获国家级项目30项，省部级项目101项，地厅级项目348项，横向项目74项。出版著作294部，发表学术论文4216篇（其中北大核心期刊500篇、cssci来源期刊论文106篇、sci论文55篇）；获专利授权948项。科研成果获奖136项（其中省部级21项、地厅级115项）。 学校坚持开放办学。面向全国16个省（市、自治区）招生，与美国、俄罗斯及东南亚部分国家等10余所高校建立了国际学生交流项目和大学生夏令营等项目合作关系。从1992年开始招收国际学生，累计培养了来自德国、韩国、泰国、老挝、印尼、柬埔寨等国家的学历生、语言进修生、交换生等300余人。2020年，与贵州中科汉天下电子有限公司签约合作共建微电子与人工智能学院，与中文产业控股集团有限公司签订共建凯里学院柬埔寨分校战略合作协议，举办了中国-东盟教育交流周“中国-东盟大学生旅游形象大使选拔赛”等活动。2022年，获教育部批准与英国雅顿大学合作举办计算机科学与技术本科教育项目，每年拟招生120人，纳入国家普通高等教育招生计划，引起了社会广泛关注。 学校先后入选成为首批“国家级语言文字规范化示范学校”“全国第一批节约型公共机构示范单位”“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”“全国示范院士专家工作站”“全国首批国防教育特色学校”“全国职工教育培训示范点”，是贵州省第一批“绿色大学”、贵州省首批“特色文化学校”、贵州省首批铸牢中华民族共同体意识研究基地。 在新的发展征程中，凯里学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，紧紧围绕“十四五”时期贵州省发展“一二三四”的总体思路及其他战略部署，秉承“立德树人、自强奋进”的校训，发扬“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，不忘初心，牢记使命，坚持走内涵式发展道路，以奋发有为的精神状态，勇于探索的创新精神，求真务实的工作作风，为建设成为特色鲜明、区域一流的高水平应用型大学而努力奋斗！

学校介绍 学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校，1958年改建为甘肃省机械制造学校，1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校，1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。80年来，学校由工而立、因工而兴、以工为荣，逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。 现有兰州七里河校区、兰州新区校区两个校区，占地面积1784.18亩，建筑面积82.48万平方米，馆藏图书93.28万册，电子书籍96.41万册，教学仪器设备总值1.71亿元。 加强师资建设，拥有一支素质优良的师资队伍。现有教职工763人，专任教师521人，其中副高级以上职称263人，具有硕士及以上学位教师422人，高职称和高学历教师比例分别达50.48%和81%。现有“双师双能型”专任教师243人，占比47%。教师队伍中，涌现出了国家教学名师、国家教学团队、国家级创业导师、省领军人才、省师德标兵等一批优秀人才。 突出内涵建设，取得了较为丰硕的办学成果。现有普通全日制在校学生一万余人。设有15个教学单位，36个本科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等5大学科门类。2012年以来，建有省级重点学科3个、国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点10个、省级特色专业1个、省级创新创业试点专业4个、省级实验教学示范中心6个；获甘肃省教学成果奖30项、国家级一流课程1门，省级一流课程、慕课、精品资源共享课等36门。 学生技能训练，积极推动创新创业教育。近三年，在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛、“下一代互联网技术创新大赛”等各类学科技能竞赛活动中，我校大学生获得国家级奖励449项、省级奖励1240项。 立足办学定位，努力培养高素质应用型人才。建校以来，先后向社会输送各类人才10万余名，毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。本科毕业生初次就业率连续多年位居省属院校前列。 重视科学研究，科技创新和研究成果显著。获批各类科研项目700余项，其中国家自然科学基金项目15项，国家社科基金项目2项，省部级科研项目80项。建有省厅级科技平台12个，获甘肃省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等奖励126项，授权专利和软件著作权714件。 坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。与德国、乌克兰、瑞士、美国、加拿大等国家建立了良好的交流合作关系。积极开展在校生出国（境）交流、学习，加大骨干教师、教学管理人员赴国外大学培训的力度，鼓励支持教学科研人员更广泛地参加国际学术文化交流与合作。主动服务“一带一路”建设，加入“一带一路”高校战略联盟和中国-中东欧国家高校联合会，积极深化与联盟院校间的交流与合作。 多年以来，学校秉承“开物成务、启智求真”的校训，大力弘扬“坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进”的办学精神，在人才培养、科学研究、社会服务、党建与思想政治工作、精神文明建设等各方面取得了显著成绩。先后被教育部、中央文明委、团中央、中共甘肃省委等授予“全国职业教育先进单位”“全国文明单位”“省级文明单位标兵”“省级文明校园”等多项荣誉称号。 学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，秉承“跟着工业干，围着企业转，质量求生存，转型促发展”的办学思路，落实立德树人根本任务，立足兰州、面向甘肃、辐射西部，主动服务区域产业发展需求，致力于建设特色鲜明、优势突出、区域内有重要影响的应用技术大学，培养高素质、重应用、善创新、强能力的应用型本科人才，为区域经济社会发展提供强有力的人才支持和智力服务。

学校介绍 郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上，经国家教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。时任中共中央副主席陈云同志为学校题写校名。学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断深化教育教学改革，已成为“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校”“改革开放40周年最具有国内影响力的河南高校”。 郑州工程技术学院位于中原腹地郑州市的北部，坐落在美丽的黄河之滨，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米，教学仪器设备总值2.51亿元。学校图书馆馆藏纸介质图书163万册，电子图书130余万种，拥有《中国学术期刊全文数据库》等15个中外文数据库。 学校重视师资队伍建设，建立了一支结构合理、素质优良、锐意进取的师资队伍。现有教职工1288人，专任教师818人，其中副高级及以上专业技术职务教师409人，硕士及以上学位教师830人。有享受国务院特殊津贴专家1人，中原千人-基础研究领军人才1人，全国优秀教师3人，全国科研优秀教师1人，省优秀专家2人，省优秀教师11人，省模范教师1人，省级学术技术带头人2人、省教育厅学术技术带头人30人，市级教学名师7人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师30余人。省级优秀教学团队1个，省级创新型科技团队3个，市级技术技能名师工作室1个。一大批享誉社会各界的专家、学者在校长期任教。 学校现有工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学6个学科门类。本科专业34个，专科专业31个。建有省级工程实验室、工程中心等6个，市级重点实验室5个。有“电子信息工程”“特殊教育”和“智能科学与技术”三个省级一流专业建设点。校内实验实训场所256个，面积15.17万平方米。有校内外本专科实习实践实训基地104个，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。学校毕业生就业工作保持良好水平。 学校积极响应扩大教育开放和“一带一路”的国家战略，扎实履行国际合作交流职能，深化拓展国际合作交流项目，国际化办学水平不断提升。先后与加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、瑞典、波兰等高校进行多层次的合作，目前与英国奇切斯特学院及澳大利亚埃迪斯科文大学共同举办了会计、营销、视觉传播和广播影视制作四个专业的对外合作项目。 郑州工程技术学院不断增强服务经济社会发展能力，建有电动汽车电池网络组合与维护技术河南省工程实验室、河南省大数据双创基地、河南省博士后创新实践基地、中国行为法学会国家与地方治理研究会学术研究基地、中原绿色发展研究院等各级研究平台35个；与企业联合建立省工程技术研究中心2个，涉及食品、新能源汽车、电子信息、新材料等郑州市工业主导产业。 近年来，学校以“一二三四”工程为抓手，围绕“建设对地方经济社会发展有一定支撑作用、在省内外有一定影响力的应用型本科院校”这一战略目标；促进学校由“专科学校向本科院校、综合型院校向应用型院校”两个转型；实现“教学质量、管理水平、创新创业”三个跃升，确保“师资队伍素质、教学科研水平、学生综合能力、学校发展活力”四个“显著增强”，全面改革整体推进，事业发展蒸蒸日上。 学校不断拓展办学空间，改善办学环境。积极参与京豫、沪豫合作战略，与北方工业大学启动了全方位合作，与上海工程技术大学签署了全面战略合作协议。2019年6月，郑州市委宣传部、郑州工程技术学院部校共建马克思主义学院成立。2019年7月1日，郑州工程技术学院与郑州市郑东新区博学路党工委联合成立了郑州市首家党建学院，为高校与地方党委合作搭建了新平台，构建了共建共享、融合发展、互联互助的新格局。 学校有效推进“一校四区”建设，英才校区、金河校区、航海校区、龙子湖校区融智慧化、人文化、生态化为一体，占地面积1537亩的航空港新校区将现代科技与传统文化完美结合，为学校今后的发展提供更大更好的发展空间。 潮平两岸阔，风正一帆悬。在新的历史起点上，郑州工程技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以加快河南省五大国家发展战略和郑州市国家中心城市建设为契机，主动承担社会责任，对接产业发展，以“建设对地方经济社会发展有一定支撑作用，在省内外有一定影响力的应用型本科院校”为目标，全校教职工生秉承“修德、敏学、笃行、拓新”的校训，“不驰于空想，不骛于虚声”，齐心协力、开拓创新，为郑州工程技术学院的美好明天努力奋斗！

学校介绍 福建技术师范学院(fujian polytechnic normal university)是经教育部批准、在福建师范大学福清分校基础上整合福建侨兴轻工学校的办学资源设置、福建省人民政府举办的公办本科高校，从2002年开始本科办学，主要培养高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资，是福建省唯一一所定位培养职教师资的高校。学校位于福建东部沿海，坐落在千年古邑、新兴现代化港口工业城市、全国著名侨乡——福清市区，是福建省第一届、第二届“文明校园”，入选福建省高校第二批“三全育人”综合改革试点高校，与福清市人民政府、厦门市教育局等合作共建中职附属校8所、中职基地校15所、附属中学1所、附属小学1所。 学校规模：现有五马山校区和石竹山校区，校园占地近1200亩。设有13个二级学院，39个本科专业（含6个省级一流本科专业建设点），3个硕士学位培育学科，6个硕士生联培项目，全日制在校生近11600人。 办学条件：教学科研仪器设备齐全，馆藏图书（含电子图书）种类丰富。设有大学生创新创业孵化基地、福州市创业创新示范中心。拥有各类省级教学科研实验平台、教学示范中心、校外专业实习实训基地（中心），挂牌设有国家职业技能鉴定站、全国职业素养能力培训项目教学基地、省职教师资培训中心、省级继续教育基地，牵头成立了任永久理事长单位的福建省职业教育教师发展联盟，联盟成员超过138家，基本覆盖全省中职学校。 师资队伍：现有专任教师近600人。其中，具有硕士以上学位占86.7%；高级职称占43.3%。拥有国家“万人计划”领军人才、享受国务院政府特殊津贴专家和全国“四个一批人才”以及福建省a类人才、“闽江学者奖励计划”教授。 科学研究：建有省“一带一路”对外合作科技创新平台、省中职德育研究中心、省高校科研创新平台以及福州市专家工作站、行业技术创新中心等研究机构，设有日本研究中心、中印尼产业合作研究中心、黄檗文化与海上丝绸之路研究院、职业教育高质量发展研究院、华侨华人与融通中外文化研究中心、东南对外传播与英语写作中心、工艺美术研究院等。近年来，承担国家级、省部级等纵向项目190项，政府企事业委托项目550余项，获得授权专利400余件。 校园文化：建有福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地、福建省高校哲学社会科学优秀讲坛“求真大讲堂”、福建省“百人计划”专家等高端人才交流平台“百人讲坛”，成立全省高校唯一一支大学生马术队，设有省大学生体育协会击剑分会，形成书香校园、我享创业、香樟夜话等校园文化品牌项目，诺贝尔文学奖得主莫言、中国科学院院士刘昌胜、中国工程院院士瞿金平、国家高端智库“海外中国研究”领域首席专家魏海生等知名人士作客学校各类讲坛并指导工作。 开放办学：近年来，学校主动对接“一带一路”，围绕中印尼“两国双园”产业需求，积极开展对外交流合作，扩大学校开放办学格局。先后与包括印尼、日本、泰国、新西兰等国家和地区的30多所高校及机构建立了友好关系，开展师生互访、人才培养、科学研究等方面的合作。学校具备招收外国留学生、港澳台侨学生资质，已招收来自印尼、老挝、越南等来自东南亚国家的留学生。 社会服务：立足闽东南，深度融入区域经济社会发展，紧贴行业产业发展需求，与工业园区、产业联盟、龙头企业合作共建7个现代产业学院，其中，元洪食品产业学院、化工新材料产业学院入选省级现代产业学院。

学校介绍 广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，是华南地区唯一的金融类高校。学校由中国人民银行创办于1950年，是一所具有“央行基因”的院校。 学校办学层次不断提升，办学规模不断扩大。2004年从“专科”升格为“本科”，2012年起作为广东唯一的特需项目专业硕士培养试点单位招收金融专业硕士研究生，2014年起招收外国留学生，2016年与英国诺丁汉大学、宁波诺丁汉大学联合招收博士研究生。2021年，学校成功获批硕士学位授权单位，新增金融、保险、会计三个专业硕士授权点。 学校现有广州校本部、肇庆校区和清远校区，总占地面积近2300亩。现有全日制普通本科生25903人，全日制专业硕士研究生347人，外国留学生180人，学历继续教育本、专科生3.2万余人。教职工2076人，其中专任教师1336人。 学校始终把政治建设放在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，全面加强党的领导，贯彻落实新时代党的建设重点任务，坚定不移推进全面从严治党。 学校缘金融而生、为金融而办、偕金融同行、与金融共荣，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不忘为党育人、为国育才的初心使命，以应用型、高端化、特色化、国际化和科技化为方向，秉承“明德、敏学、笃行、致远”校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”办学理念，走出一条依托金融发展、扎根金融办学、服务金融需求的办学之路，逐渐铸就了鲜明的金融教育文化、金融创新文化、金融服务文化、金融制度文化，成为华南地区乃至全国金融学科建设、金融人才培养、金融应用研究的重要基地。 学校学科专业优势突出、特色鲜明、协调发展。学校以经济学、管理学、法学为主体、以金融学为核心，坚持经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科门类协调融合发展。现有本科专业51个，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学7个学科门类。学校开设了金融学下设的全部本科专业，是全国唯一一所拥有金融学类全部十个本科专业的高校。金融学、保险学、会计学为国家级一流本科专业建设点，信用管理等14个专业为省级一流本科专业建设点。应用经济学、工商管理、金融学、经济法学是广东省重点学科。应用经济学、工商管理、法学3个学科入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。学校作为唯一的应用型本科院校参与制定全国本科金融类专业教学质量国家标准。 学校面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台地区招生。 学校人才培养质量得到社会高度肯定和广泛认同，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。形成了包括国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验中心、国家级一流本科课程、国家级大学生校外实践教学基地、国家级教材、广东省教育教学成果奖一等奖、省级人才培养模式创新实验区、省级教学团队、省级产业学院、省级一流本科课程和精品课程等一系列教育教学成果，协同育人模式两次被教育部简报通报推广。学校建有广州货币金融博物馆，是国家级博物馆和全国中小学生研学实践教育基地。 学校科研创新能力持续提升，产出大批高层次应用型科研成果。陆续建成广东省重点智库、广东省普通高校人文社科重点研究基地、广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、广东省普通高校工程技术研究（技术开发）中心、广东省普通高校特色新型智库和广东省社会科学研究基地等省级研究平台17个，获批10个省级创新团队。科研成果在《经济研究》《管理世界》等权威期刊和routledge等权威出版机构发表或出版，cssci来源期刊发文数在全国应用型本科高校中位列第二。获广东省政府金融创新奖、安子介国际贸易研究奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖等一批科研奖励。多篇经济与管理学科研究论文纳入全国高pcsi、高被引论文，其中数字金融领域论文位列全国前三、前五。多份研究咨询报告获中央领导同志肯定性批示。学报《金融经济学研究》是cssci、北大中文核心、社科院人文核心三大权威索引期刊，在全国财经类期刊排名第二。学校创办了全省首家金融科技实验室并获批全省首个金融科技重点科研平台，建成了全省首个金融风险监测研究系统，并服务11个地市金融监管部门。建成国内高校领先的金融科技应用开发研究平台，通过科技成果转化合作模式与7家大型金融机构相继形成校企联合实验室集群，在金融科技创新领域发出“广金声音”。 学校在2016年以首名殊荣入选广东省普通本科转型试点高校，先后与中国人民银行金融研究所、广东银保监局、省地方金融监督管理局、13个地市政府、中国农业银行、平安银行、广州银行、广发证券、广晟集团、粤财控股等政企开展战略合作，通过建设金融产教研融合创新平台、举办高端金融峰会、在全国率先推出企业数字化转型指数、广东省发布区域金融运行指数等举措，着力打好社会服务的“应用牌”，为粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设提供智力支持。学校经中国人民银行授权举办的中国金融论坛——广金千灯湖金融峰会，迄今已召开六届，成为国内知名的千人金融高端论坛。 作为国内仅有的、与中国留学服务中心开展全面战略合作的几所高校之一，学校正在构建“东西合璧汇广金”的金融高等教育合作格局，承接中英两国政府合作项目与英国诺丁汉大学共建广东——诺丁汉高级金融研究院，与澳大利亚蒙纳士大学、新南威尔士大学、西澳大学，韩国延世大学等世界百强名校，英国贝尔法斯特女王大学等罗素名校集团名校，美国罗格斯大学等公立常春藤盟校，法国skema商学院等欧洲顶级商学院合作，共同培养本科生和研究生。在高层次金融人才培养平台、高端金融培训基地和新型国际化智库建设上开展广泛合作。 学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记对广东系列重要讲话、重要指示批示精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，贯彻落实省委“1 1 9”工作部署和全省高质量发展大会精神，进一步加强学校党的建设，以高质量发展为导向，加快办学治校的现代化，推进省部共建战略，强金融品牌特色，育金融文化新风，将学校建设成为国内一流的应用型金融品牌大学，成为广东金融强省建设的支撑者、区域金融事业发展的引领者、国家金融高端教育的示范者。

学校介绍 阿坝师范学院创办于1978年，所在地阿坝藏族羌族自治州是红军“爬雪山，过草地”大无畏长征精神的主要发源地。学校原址汶川县威州镇，2008年“5·12”汶川特大地震后，迁至成都郫县古城、团结两镇和彭州市“一校三区”异地复课，2011年迁址汶川县水磨镇，2015年升格为本科院校。学校由四川省人民政府举办、四川省教育厅主管，现有全日制在校生9831人，其中本科生8572人。在艰苦的办学岁月中，学校传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，逐渐孕育出“生命不息、奋斗不止”的阿师精神。 【办学思路】学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持党的全面领导，牢记立德树人根本任务，锚定“教师教育类学科专业实力较强、民族教育特色鲜明、服务四川民族地区经济社会发展优势突出、区域一流的应用型大学”奋斗目标，坚持“两评估、两转型”发展战略，实施“1 7”高质量本科建设工程，将学校建设成为民族地区师资培养的摇篮、民族文化传承的基地、民族团结进步的阵地。 【办学条件】学校占地面积69.28万㎡，建筑面积24.72万㎡，教学行政用房面积14.62万㎡。教学、科研仪器设备资产总值1.31亿元。现有基础性实验室59个、专业实验室87个、实训室86个，2个省级实验教学示范中心和1个省级虚拟仿真实验教学中心。图书馆拥有馆藏纸质图书136.01万册，特色书库4个，期刊数据库6个，电子期刊43.27万册。校园网出口总带宽3.4gbps，覆盖校园信息点10925个。 【师资队伍】学校现有教职工843人，其中，专任教师494人，生师比为19.53：1。专任教师中，正高职称41人，副高职称112人，高级职称占比30.97%；博士学位18人，硕士学位405人，硕士以上学位占比85.63%；“双师双能型”教师174人，占比35.22%。国务院政府特殊津贴专家1人，二级教授2人，四川省学术与技术带头人2人，四川省学术与技术带头人后备人选1人，四川省有突出贡献的优秀专家2人，四川省教学名师1人，四川省优秀教师1人，阿坝“英才计划”菁英人才3人。四川省社会科学高水平研究团队1个，四川省省属高校科研创新团队2个，四川省课程思政示范教学团队2个。 【教育教学】学校以立德树人为根本任务，聚焦应用型人才培养，突出中华民族共同体意识培育，初步构建“一体化、两对接、三融入”应用型人才培养模式。设有14个教学单位，26个本科专业。现有省级课程思政示范专业2个；省级“卓越教师”计划2个；省级一流课程、示范课程及特色课程13门；省部级教改项目29项。文科改革成果入选教育部产教融合优秀案例，并在第八届产教融合发展战略国际论坛作大会交流。2021年省级教学成果奖评选，学校与基础教育学校合作申报的《六爱三径：小学生新时代爱国主义教育的校本实施策略》《学科育人视域下小学数学课程群的开发与实施》获基础教育教学成果一等奖，学校独立申报的《转型视域下汉语言文学专业“4-3-7-3”实践育人模式创新与实践》获高等教育教学成果二等奖。 【科学研究】学校确立了教育学、数学2个重点学科，民族学、艺术学2个特色学科。现有省级中华优秀传统文化学院1个，州级专家工作站1个。升本以来，教师承担各级各类纵向科研项目435项，其中国家级项目9项，省部级项目48项；获省部级科研成果奖5项，其中一等奖1项；教师发表学术论文2370篇，其中中文核心期刊295篇，sci/ei/cpci收录155篇；专利授权325项，其中发明专利授权8项。1项成果被国家社科成果要报收录，呈报中央政治局。 【文化传承】学校遵循习近平总书记对非遗保护传承的重要指示精神，聚焦藏羌非遗艺术保护与传承，以建设民族文化传承基地为牵引，以培养学生懂民族知识、会民族文化艺术技能、有民族情怀为目标，开展课程建设、科学研究、艺术创作和校园文化活动。组建民族文化与艺术教育教学团队，开设《藏羌排舞》《藏族历史与文化艺术》《藏羌文化及文献翻译》等民族文化类课程22门。出版《嘉绒语研究》《羌族释比经典》《羌族石刻文献集成》等著作18部，开发羌族传统体育项目23项。开展藏羌锅庄比赛、岷江魂艺术节等系列主题校园文化活动，校园文化建设成果先后获得四川省一等奖、教育部二等奖。 【社会服务】学校投入经费301.8万元开展凉山支教助力脱贫攻坚，投入经费718.9万元开展校地结对共建助力乡村振兴，学校荣获四川省脱贫攻坚嘉奖集体。承接地方横向项目33项，签约经费628万元。2017年与阿坝州共建科技企业孵化器，共孵化企业92家；近三年企业年均提供就业岗位418个，共创营业额近1.2亿元，贡献税收217.28万元。投入经费292.21万元，与汶川县共建“汶川南部学区教育联盟”，引领汶川基础教育发展。自2017年始，与汶川县政府合作开展“熊猫指数”研究，发布县域居民健康指数与幸福指数，为政府医疗卫生、疾控政策制定提供科学依据和数据支持。 【育人成效】学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，积极推进教育教学改革，持续提升人才培养质量。2018年9月，我校师生被选派到俄罗斯参加中俄文化交流，受到习近平总书记、普京总统亲切接见。近三年，学生获省级以上各类学科竞赛获奖886项次，其中国家级58项次；考取研究生428名，本科学生考研平均录取率超过7%。2022年毕业生去向落实率达90.83%，超过全省平均水平。根据麦可思调查数据显示，我校2021届毕业生的通用能力总体达成度达到93%，育人成效较好。 【社会影响】办学四十余年来，我校培养的学生熟悉民族政策，专业功底扎实，靠得住、留得下、干得好，受到四川民族地区干部群众的普遍欢迎。我校校友在阿坝州13个县担任现职县处级领导干部90余人，约占10%；在阿坝州教育行业工作达2500人，约占20%。特别是升本以来，学校应用型办学取得了长足进步。学校是全国首批72所高校转型与课程改革联盟单位之一、教育部科学工作能力提升计划（百千万工程）首批试点院校、四川省民族团结先进集体、民族团结进步创建活动示范单位、四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体和中国高等教育学会理事单位。学校被党中央、国务院、中央军委授予“抗震救灾英雄集体”光荣称号。学校教育教学、教师爱岗敬业、学生崇德向善的先进事迹先后被《光明日报》《中国教育报》、人民网、新华网、中央电视台、学习强国等主流媒体宣传报道。学校“对标竞进”工作经验在全省高校交流。2022年软科中国大学排名489名，较2021年提升49位。

学校介绍 贵阳康养职业大学是贵州省建校最早的卫生健康类职业学校，是贵州省第一所全日制公办本科层次职业学校，是全国唯一康养特色职业本科大学。学校成立于1939年，历经贵州省立医事职业学校、贵州省立贵阳高级医事职业学校、贵州省卫生学校、贵阳市卫生学校、贵阳护理职业学院等历史时期。2021年，经教育部和贵州省人民政府批复转设为贵阳康养职业大学。办学83年来，已累计培养卫生健康类技术技能人才近7万名，先后获得全国职教先进单位、首批全国急救教育试点学校，全省先进基层党组织、示范性高职学校、优质高职院校、高水平高职学校、医养结合示范单位等。 近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持职教类型，聚焦康养特色，秉承“明德至善、精诚致远”校训，坚持“匠心独运、知行合一”办学理念，以“建双高、走康养、强专业、新产业”为主思路，“强内涵、强专业、强融合、强特色”为主路径，持续建设高层次康养技术技能人才培养高地，输出职业本科大学高质量发展的“康大”模式。 一、办学条件 学校占地约1248亩，主校区位于观山湖区，毗邻奥体中心，设置有马克思主义学院、护理学院、药学院、医学技术学院、公共卫生学院、临床与康复学院、健康管理学院、医药工程学院、智慧养老与现代家政学院、体育与文旅学院、眼视光技术学院、基础医学院、继续教育学院、国际教育学院等14个教学机构，三级甲等直属附属医院1所（贵阳市第一人民医院）；建有现代化综合实训楼、智慧教室、科创楼、图书馆、田径场、室内体育馆、学术活动中心、大礼堂等学习生活设施，图书140余万册。 学校现有专本硕在校生12478人，专任教师总数706人，硕博410人，占专任教师总数的58.07%，校本部“双师型”教师209 人，占校本部专任教师的51.35%，副高级专业技术职务以上349人，占专任教师总数49.43%；30余人获国家级、省级职教名师、技能大师、产业教授、最美劳动者等称号，80余人在国家级、省级学会担任理事、副理事长和理事长等兼职。 二、人才培养 学校积极推进“三教”改革，是全省职业院校健康医养、养老服务产业链的专业建设与人才培养项目的牵头单位，建有一批中-高-本-硕贯通培养方案与标准与职业本科精品开放课程、新型教材等193门，建设“中药民族药”等产业学院5所、建有“教育部强国工程”重点项目、“贵州省卫生健康公共实训基地”、省级智能康复产教融合实训基地、临床急救实训中心、康养资源库等平台11个，省级养老服务等专业技能竞赛基地6个；有毕节职院等中高协同校9所、省内外紧密合作医院与企业近100家，省级产教融合型企业2家。近三年，师生获国家级、省级技能、创新创业等竞赛获奖45项，省级职业教育教学成果一等奖2项，“1 x”证书试点获证率达97.00%，毕业生就业率、对口率、满意率均达92%以上。 三、专业（群）建设 学校围绕实施应对人口老年化国家战略、健康中国、健康贵州战略，紧密对接健康医药制造、健康养老服务、健康运动、健康管理、健康旅游、健康药食材等六大产业领域，开设职业本科专业21个，高职专业22个，建有以康养专业群为龙头，药学、康复治疗专业群为两翼，健康管理和医学技术专业群为支撑的“一龙头两翼两支撑”的“122”专业集群。已建成国家级骨干专业5个，获批全省人才培养质量提升工程、兴黔富民行动计划、技能贵州重点支持项目50个。 四、科学研究 学校以高层次平台、高水平团队建设为重点，按照“三元一体，四域共进”总思路，坚持面向人民生命健康，聚焦养护、食药等康养领域，凝练产品研发、技术创新等4个研创领域，组建了“1 10”研创团队与“1 2 n”创新平台，拥有省级药用资源康养产品工程研究中心等高水平科研平台5个，省级“康养”研究、贵州职业本科大思政理论研究等创新服务团队13支。近三年，完成国家级、省级科研项目84项；获授权专利82项。 五、社会服务 学校建有省级社区健康教育基地、康养在线网络学院等线上线下社会服务平台6个，有养老护理员、育婴员、中药炮制工、公共营养师、健康管理师等职业技能等级认定工种15个，组建aha、技能大赛及卫生健康类社会培训团队16个，引进开发各类培训与服务课程197门。近三年，累计服务与帮扶企业、院校、医院、村（寨）等机构单位20余个，派出服务专业技术人员1000余人次，完成培训、科普、技术等服务72464余人次。派出38批次4000余师生志愿者参与疫情防控，服务群众千万人次以上。 六、国际交流合作 学校先后承办首届“中国-东盟国际化康养职业教育发展论坛”，协办“大数据赋能·智慧康养论坛”等国际交流活动，与加拿大、德国、日本、马来西亚、泰国等国家和地区高校、教育机构、行业组织及企业开展交流与合作，建有一批中国-东盟多彩智慧学院示范课。是国家发改委指定的全省唯一中德健康养老护理培训项目（贵阳）基地，在加拿大文理学院合作共建了海外“中医实验室”。采取留学生培养、国际校企合作订单培养、选派学生赴国（境）外中短期交换学习等方式，搭建学生国际化交流学习平台，培养具有国际胜任力的高技术技能康养人才。近三年，已培养国际老年护理等专业人才近1000名。 新时代、新征程、新赛道，学校将以党的二十大精神为指引，围绕教育强国、科技强国、人才强国、健康中国的总目标，围绕“四新”主攻“四化”“强省会”行动，坚持以“高质量”发展为统揽，以“立足贵阳、服务贵州、面向全国、走向国际”为发展定位，实施“强康大”战略，凝心聚力“建双高”，开拓创新“走康养”，四方联动“强专业”，协同创新“兴产业”，奋力打造全国康养职业教育的新品牌，努力建成“特色鲜明、行业领先、西部一流、国内外有影响力”的高水平职业本科大学。

学校介绍 安顺学院是2006年2月经教育部批准成立的公办普通本科高校。学校坐落于美丽的“康养福地、瀑乡安顺”，地处“贵阳—贵安—安顺”都市圈，乘坐高铁29分钟即可抵达贵阳。学校至今为社会培养了近8万余名各类合格专业人才，为我国西南地区经济社会发展和文明进步做出了重要贡献。学校2016年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2017年增列为贵州省硕士学位授权立项建设单位，2018年被遴选为贵州省应用型转型试点高校。 ——底蕴深厚，文脉传承 安顺素有“黔之腹、滇之喉、蜀粤之唇齿”之称，是中国优秀旅游城市、中国最佳避暑旅游城市、十大特色休闲城市，是世界喀斯特风光优选地、大西南黄金避暑带上的核心城市。此地钟灵毓秀、人杰地灵，王若飞、黄齐生等老一辈革命家和陈法等历史文化精英赋予了这片土地深厚的底蕴。学校办学历史悠久，可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经国立黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有80余年的办学历史。80余年来，学校走出过中科院院士肖序常，学界泰斗钱理群，文学大家肖江虹以及一大批优秀人才，学校文脉传承，星耀黔中，美名远扬。 ——定位清晰，特色鲜明 学校全面落实立德树人根本任务，秉承“安道乐学、顺理笃行”的校训精神，扎根安顺，立足贵州，服务西南，面向全国，放眼世界，深入实施“质量立校、人才强校、特色兴校、科研促校、文化名校”五大战略，致力于培养适应区域经济社会发展，基础扎实，全面发展，具备较强专业知识、技能和能力，具有较强实践能力、国际视野和创新精神的高级应用型人才，主动服务国家经济社会发展和文明进步。学校注重培育与国家发展相适应的特色优势学科，充分发挥人才优势、科研优势和贵州省高校人文社科重点研究基地——贵州省高校乡村振兴研究中心为代表的平台优势，主动服务国家战略。学校在服务区域战略发展中形成了以师范教育为底色，文化旅游为本色，工科教育为亮色的鲜明办学特色。 ——师资雄厚，实力强劲 学校占地面积1113亩，建筑面积36.68万平方米，馆藏图书80万余册，有教职工896人，其中，高级职称人员394人，具有硕士、博士学位师资597人，现有国家级高层次人才4人，享受省政府津贴专家1人，省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人2人，安顺市市管专家24人，柔性引进“国家杰青”1名、“国家优青”2名、教育部“长江学者奖励计划”青年学者1名、省人民政府特殊津贴专家1名。学校开设经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类53个专业，全日制在校生10965人。 ——平台丰富，机构完善 学校现设有16个二级学院、4个教研教学部、8个教学科研辅助机构以及省级院士工作站1个、省2011协同创新中心2个、省人文社科研究基地2个、省级学会、省级社科研究机构、省级少数民族传统体育项目训练基地、省级国家职业技能鉴定所、省级特殊教育师资培训中心、省教育厅工程中心各1个和省教育厅创新团队2个。有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科7个、省级特色重点实验室2个、省级实验教学示范中心1个、省级教学团队3个、省级研究中心2个，校级研究机构3个。 ——成果丰硕，优势突出 近三年，学校获批各级科研项目628项，其中，国家级项目7项，省部级项目110项，地厅级项目221项。学校教师累计发表论文4940篇，其中sci、ssci、cssci、ei等科学引文收录465篇，北大核心、cssci、cscd收录1014篇。获贵州省科学技术奖二等奖1项、三等奖1项；贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖5项；安顺市科技进步奖3项。学校教师荣获省级教学成果奖8项，学生荣获全国性奖项430项、省级奖项1592项。依托高校乡村振兴研究中心学生平台、优势学科、特色专业等，为省、市政府提供咨政文章40余篇。 ——国际视野，开放包容 学校坚持开放办学，与韩国、泰国、柬埔寨、新西兰、澳大利亚等国和中国澳门、中国台湾等地区20余所高校签订了合作协议，选派优秀学生赴合作高校学习。与贵州大学、广州大学、青岛大学、上海农科院等省内外高校和科研院所建立了长期合作关系，选派优秀学生赴高水平大学交换进修。 ——继往开来，前程似锦 安顺学院走过了80余年的风雨历程，面向未来，安顺学院正扬起风帆，向着更加辉煌灿烂的明天奋进。全校师生员工将秉承“安道乐学 顺理笃行”的校训，凭着对党和人民教育事业的无限忠诚，全面落实立德树人根本任务，奋力将学校建成一所特色鲜明、优势突出、质量优良的高水平应用型大学，为建设多彩贵州现代化新篇章做出更大的贡献，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。 怀揣梦想，未来可期，莘莘学子，我在安顺等你。