贵州航空职业技术学院怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 内蒙古美术职业学院是内蒙古自治区人民政府批准成立(内政字【2010】248号)，教育部备案(教发函【2012】70号)，纳入国家统一招生计划，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校，是一所集高等学历教育、成人继续教育、中等职业教育、游学教育、专升本教育为一体，具备单独招生资格的综合型职业院校。学院地处内蒙古自治区西部地区巴彦淖尔市，设置幼儿师范学院、计算机电子商务学院、空乘与高铁管理学院、护理与中医康复学院、绘画与设计学院、书画艺术学院、继续教育学院等七大二级学院，共计开设39个专业，现有在校生1956人。 我院现有2000余学生,200余名教师。 学院新校区建设于2016年启动，市政府无偿给我院划拨325宙土地,项目总投资29800万元，规划建筑面积9.96万平方米，新校区地址在巴彦淖尔市临河区双河新区三封路甲一号，毗邻河套学院新校区,形成集群发展、资源共享的大格局，建筑风格为汉唐风格。建设规模为学生5000人,教职工500人。 我院以“没有围墙的大学”作为创新发展的根本思路。打造“创新·协调·绿色·开放·共享”的现代化教育教学环境。学院没有专门的图书馆，但学校本身就是最大的图书馆，图书分布在教学楼、宿舍楼、餐厅等地，都备有图书，并对社会开放。学院教室独具一格，除了封闭式教室，还有开放式、半开放式教室，以智慧化校园为基础，开展各项教学、科研、实践与管理工作，为现代化教育创新情境。我院核心竞争力在于创新，创新贯穿于学院各项工作中，这也体现了双河区“教育、文化、旅游、展示”四大功能规划以及公益性服务的规划理念，力争把学院打造为“城市智慧的心脏，区域经济和社会发展的动力源，先进文化的引领者”。 内蒙古美术职业学院办学定位是:“国际视野·中国特色·世界招生·服务祖国”,即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人办学定位：国际视眼、中国特色、世界招生、服务祖国。校训：立德树人、固本铸魂。办学特色是“以学生质量为核心的教育”。学院在短短几年时间里,报考学生人数成倍递增,毕业生被用人单位抢聘一空,连续几年毕业生就业、创业率合计达100%。平均年薪6万元以上,首届毕业生年薪最高已达到40万元以上。2017年毕业生创就业再创新高，月薪最者达万元。

学校介绍 学院成立于2019年，是经四川省人民政府批准，教育部正式备案的全日制高等专科职业学校，由内江市人民政府举办，四川省教育厅依法实施教育行政管理。 学院占地443亩，一期建成校舍建筑面积12.99万平方米，包括教学楼、图书馆、实验（训）楼、大礼堂、学生宿舍、食堂等。其中，阶梯教室23间（包括学术厅2间）、普通教室65间；实验（训）楼3栋2.3万平方米119间，包括基础医学实验室、护理实训室、模拟病房、模拟药房、中药标本室、康复实训室等；学生宿舍778间；一个地下停车场，共550个车位；有标准的足球场、篮球场等体育设施；图书馆1栋，已有纸质图书9.5万册、今年拟新购置11万册，已有电子图书48万册、电子期刊2.5万册。 学院现有专兼职教师260人，具有硕、博士学位122人，副高级及以上职称107人，双师型教师151人，外聘专家6人，拥有神经学、心理学、呼吸内科等专家和学科带头人。 现有在校生5700余人。开设老年保健与管理、健康管理、中医康复技术、助产、护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、中药学等9个专业。拥有校外实习基地60余个，内江市第二人民医院、内江市中医医院两所三级甲等医院为学院直属附属医院。 学院坚持“精诚济世、仁心善治”的校训，培育和践行“定心守本、恒久为功”的校风和“行胜于言、止于至善”的学风，以“扎根内江、服务西南、健康中国”为办学目标，秉承“医校共育、系科融合、理实一体”的办学理念，培树“为人纯正、为官清正、为师范正、为学理正”“志趣高雅、谈吐文雅、举止优雅、形象儒雅”的“四正四雅”校园文化，以“理念现代化、管理精细化、培养个性化、服务人性化”为工作要求，努力建设高水平医药卫生类高等职业院校。 作为“四川省红十字应急救护培训基地”“内江市大学生法治教育基地”“四川省医疗护理员培训机构”“四川省职业技能等级认定第三方评价机构”以及“内江市职业技能提升行动培训机构”“内江市创业培训定点机构”“内江市职业技能评价机构”，积极承担职业技能培训和鉴定工作，全力为地方医药卫生事业和区域经济发展做出贡献。

学校介绍 西南大学西塔学院由中国西南大学、澳大利亚西澳大学和塔斯马尼亚大学合作共建，是教育部根据《中外合作办学条例》及其实施办法批准 设立的第一个由中国高校和澳大利亚高校合作的本科中外合作办学机构(许可证编号:moe50aua02dnr20161736n)。 西南大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“211工程”建设高校和闻名退迩的花园式学府;西澳大学是全球百强大学，拥有全澳 洲最好的生物技术专业和亚太地区一流的商学院，诺贝尔奖获得者巴瑞ベ马歇尔、澳大利亚前总理霍克均为西澳大学的校友;塔斯马尼亚大学是 全球排名前2%的高水平研究型大学，拥有全球一流的课程体系，曾被澳大利亚政府评为全澳洲教学质量最好的大学，该校拥有全球最好的海洋和 南极研究专业，食品质量与安全和电子信息工程是该校的传统优势专业。 西南大学西塔学院通过深度融合中澳双方三校的先进教育理念和优质教育资源，采用个性化的联合培养模式，精心培育“一带一路”全方位 对外开放战略下，我国经济和社会发展重点领域急需的、具备国际竞争力和全球择业能力的国际化创意精英。

学校介绍 学院创办于1980年，2013年经自治区批准，由兵团高级技工学校、兵团工贸学校、兵团职业技师培训学院合并组建而成立，是一所以工科为主的综合性高等职业院校。办学40年来，累计培养各类专业技能人才6万余人，毕业生留疆就业54000余人、留疆就业率达91.6%。 学院现有在册学生11000余人，现有教职工459人，其中副教授以上职称72人，讲师83人。学院有5个国家级“大师工作室”，3个兵团级“大师工作室”，2人分别获“中国技工院校优秀教师”“中国首届职业院校教学名师”称号，享受国务院高技能人才特殊津贴2人，兵团突出贡献专家1人。 学院原址位于乌鲁木齐市，占地172亩，总建筑面积8.9万平方米。 2019年5月，兵团党委决定，学院迁址兵团第二师铁门关市，按照在校学生10000人规模，占地1134亩，总建筑面积30.2万平方米，其中，一期工程建筑面积9.8万平方米，二期工程建筑面积20.4万平方米，总投资概算13.5亿元。第二师提供配套设施及周边环境建设资金4.2亿元。目前，学院整体建设在兵团各相关单位的鼎力支持下，实现了学院整体搬迁，保障了秋季正常开学。 学院设建筑与水利工程学院、城市建设与管理学院、信息工程学院、经济与管理学院、能源与动力学院、机电工程学院、交通运输学院、教育艺术学院、现代服务学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院以及兵团国家第八职业鉴定所。开办汽车检测与维修技术、工程造价、数字媒体技术、烹饪工艺与营养、电气自动化技术等34个高职专业。多年来，学院积极探索和实践校企合作新模式，与200多家大中型企业建立了实习与就业“双基地”，确保毕业生100%顶岗实习和推荐就业。 学院参加各级各类职业技能大赛，共获得524个奖项，其中国家级技能竞赛278个奖项,与自治区同类职业院校相比，学院在获奖质量及数量上均名列前茅。 学院以“厚德强技 爱国荣校”的校训,“和谐创新 术业专攻”的校风，“人正学勤 业精善教”的教风，“自信自律 会学会用”的学风，引导着一代又一代学生成长成才，培养了一大批各行各业的技术技能人才。

学校介绍 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是经自治区人民政府批准，教育部审核备案的国家公办全日制高等职业学校。始建于1985年，经过38年的建设和发展，现已成为自治区唯一一所以培养服务生态文明建设和产业发展技术技能人才为主的高等职业学校。 　　学院占地面积近2000亩，现有在籍学生4700余人，教职员工181人。现有副教授职称及以上25人，“双师”型教师64人，硕士及以上学位教师76人。设有酿酒技术、食品检验检测技术、环境监测技术等22个高职专业和葡萄酒生产技术、水利水电工程施工、园林技术等10个五年一贯制专业。建有宁夏葡萄酒和宁夏枸杞两所现代产业学院。目前校内有宁夏现代葡萄与葡萄酒职业技能公共实训中心、生态研究展示中心、优新苗木驯化实训基地、优新苗木繁育实训基地和电子商务实训中心等8个实训基地（中心），共有相关专业实训室35个。 　　近年来，学院坚持党对教育事业的全面领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，完整准确全面贯彻新发展理念，聚焦生态文明建设和产业发展，为地方经济社会发展培养了一批又一批高素质的技术技能人才，为全面建设社会主义现代化美丽新宁夏作出新贡献。

学校介绍 吉林职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校，地处有“全国民族团结进步模范自治州”、“中国十佳冰雪旅游城市”美誉的延边朝鲜族自治州，西邻国家级4a级景区琵岩山风景区，南望两岸稻花香的海兰江。学校立足于服务地方经济建设，校区内松杉叠翠、环境优雅，教学、生活、服务功能区兼备，拥有高素质的师资队伍和先进配套的教学设施。学院现有41个专业，涵盖10个专业大类，主要对接现代服务业，培养生产服务第一线的技术技能型人才。 吉林职业技术学院隶属吉林省教育厅，其举办者为吉林省批准成立的首家教育集团——吉林东华教育集团。该集团建有三大类实体，教育院校类包括吉林职业技术学院、长春科技学院、吉林职业技师学院、黄山健康职业学院，初步形成了融应用型本科教育、高等职业教育、中职教育和继续教育梯次化的办学体系。同时，建有吉林职业技术学院附属医院和长春科技学院附属医院；科研开发类包括吉林省中韩动物科学研究院、吉林省长白山野生资源研究院、吉林省长白山鹿产品科学研究院、吉林省长白山温泉研究院、吉林省东鳌中医中药研究院等，科研带头人均为国内名家学者；服务类实体企业包括东鳌教育投资控股有限公司三亚分公司、长春双阳湖医养康复中心、吉林省大美长白山生态科学示范园区管理有限公司、吉林兰苑物业有限公司、亚洲最大的室内温泉、4a级旅游景区——吉林省御龙温泉、吉林省东鳌鹿业集团有限公司等，是教学实训、实习基地和产教融合的重要平台。 新时期赋予新任务，新起点承载新使命，走上中国高职教育“快车道”的吉林职业技术学院将立足时代发展，服务社会经济，建成办学理念先进，文化特色鲜明，教育模式独特的综合性高职院校。我们在“吉职”等你来! 预计2023年底，吉林职业技术学院新校区入驻龙井市技术人才双创产业园。该项目由龙井市人民政府主导建设，总投资16亿，规划总占地面积61.48公顷，总用地面积27.27公顷，总建筑面积34.668万平方米。这是一座集教育文化、休闲度假、生态居住为一体的生态型、园林型、智能型、文化型特色的城市新区。新校区主要建设食堂、实验楼、办公楼、图书馆、教学楼、专家公寓、留学生公寓体育场设施用房、教工宿舍、实训楼等大建筑18座。同时，还配套建设道路、供热、供水、排水、燃气等基础设施工程。

学校介绍 烟台幼儿师范高等专科学校是一所公办专科层次的全日制普通高等学校，实行省市两级管理、以烟台市为主的管理体制，学校为全额拨款事业单位。2020年3月，经山东省人民政府批准，同意烟台市在整合鲁东大学初等教育学院部分资源的基础上设立烟台幼儿师范高等专科学校；2020年5月，学校顺利通过教育部备案，批准新设立烟台幼儿师范高等专科学校。烟台幼儿师范高等专科学校是山东省仅有的３所幼儿师范高等专科学校之一。 烟台幼儿师范高等专科学校位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、中国葡萄酒名城、素以“人间仙境”著称的山东省烟台市蓬莱区。校园占地面积541亩，已用建设用地397亩，现有建筑面积10.8万平米，包括一栋行政楼、三栋教学楼、六栋公寓楼、一栋图书实验楼、一栋生活服务楼，一栋实训楼、一栋教师培训中心和一栋体育馆，建有标准操场、篮球场、足球场、排球场、网球场及体育运动辅助建筑。二期建设用地144亩，计划建筑面积3.4万平方米，包括一栋实训楼、两栋教师办公综合楼、两栋公寓楼、一栋演播厅和一栋食堂，工程于2022年10月开工建设，2024年9月投入使用。 学校以全日制高中毕业三年制和初中毕业五年一贯制专科人才培养为主，2020年学校首批设置了学前教育、早期教育、美术教育、音乐教育四个专业；2021年增设婴幼儿托育服务与管理、现代家政服务与管理、大数据技术、计算机应用技术、书画艺术五个专业；2022年新增舞蹈教育和智慧健康养老服务与管理两个专业，目前专业总数达到11个，构建起学前教育、艺术教育、数字信息和公共服务四个专业群。学校目前设有学前教育一系、学前教育二系、初等教育系（基础教学部）、艺术教育系、公共服务系、信息技术系、思政部7个系部。学校现有在校生4277人，其中高中毕业三年制学生2115人（校企合作在校生141人），初中毕业五年一贯制学生886人，还有与鲁东大学合作办学在校本、专科在校生1276人。 学校目前教职工总数374人、专任教师220人，生师比达到17:1，目前专任教师队伍中硕士及以上学位149人，占专任教师比例为67.7%；具有正高级讲师10人、高级讲师63人。高级职称教师占专任教师比例为33%。为加强德育工作，强化学生管理队伍建设，目前配备了7名专职辅导员。 学校配备了与专业设置相适应的教学、实习、实训场所及教学仪器和图书资料，设备仪器总值2484万元（教学仪器设备1331万元），图书馆馆藏印刷型文献总量32万册，其中期刊322种、合订本3.7万册。配备计算机室8个，计算机350台；标准教室78个，座位数3900个；合堂教室、微格教室、语音教室、录播教室等共计24个，座位数2400个；配备了钢琴房、舞蹈教室等教学实训场所，设置了幼儿园仿真教室、蒙台梭利训练室、感统训练室、母婴护理实训室、玩具科学与工程实验室、传统文化与生活体验室、大数据实训平台等15个专业教学实训室，另有儿童剧场、沙盘游戏实训室、幼儿食育实训室等5个实训室正在建设中；为加强实践教学，学校设置校外实习实践基地13个，面向专业4个，实习实训项目52项。学校高度重视智慧校园建设工作，建设数据中心机房、数字资源共享中心、综合自助服务中心，建设数字校园办公平台、学工管理平台、大数据实验室。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，传承“学高为师、身正为范”师范精神，遵循高等职业教育发展规律，深化产教融合，服务经济社会，加强内涵建设，推动创新发展，全面提高人才培养质量。 烟台幼儿师范高等专科学校以全新的姿态开启了新的征程。学校是“山东省省级教师教育基地”，以培养具有浓厚人文情怀和严谨科学精神的一线学前教育优秀新师资为主，同时面向市场培养适应经济社会发展需要的高素质、强能力、善创新的应用型、技能型人才。学校将持续推进现代大学制度建设，坚持全员、全过程、全方位育人，培育“知行合一、德技双馨”的高技能人才，立足于服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，为建设教育强国、人才强国做出更大贡献。

学校介绍 贵州电子商务职业技术学院是一所经贵州省人民政府批准，教育部备案的省属高等职业院校，隶属贵州省商务厅，创办于1952年，前身为贵州省商业学校，2016年3月与贵州省物资学校合并升建为贵州电子商务职业技术学院。办学72年来，学院秉承“尚信笃行 德高技精”的校训，坚持立足商贸、面向现代服务业的办学定位，聚焦贵州大数据经济化、互联网经济商务化，培养电子商务类职业技术应用型人才，累计培养10万余名毕业生，为贵州商贸流通领域数字化转型升级提供人才保障。 学院现有清镇、湘雅、二戈寨3个校区，总占地面积471.15亩，全日制在校生规模13453人，教职工502人，专任教师309人，双师型教师190人。设有电子商务系、物流管理系、会计系等教学单位8个，开办有电子商务、大数据与会计等专业25个，建有校内实训基地（实训室）89个、校外实训基地135个，教学科研仪器设备总值7359.30万元。建有清镇职教城最大规模图书馆，馆藏图书（含电子图书）61.37万册。设有全国电子商务师考点，具备多种职业技能培训及鉴定资质。 学院坚持走内涵赋能的高质量发展道路，专业设置与省商务厅职能紧密对接，专业群建设契合贵州服务业创新发展十大工程中现代商贸、现代物流等八大工程、贵州“十四五”战略新兴产业中大数据产业集群、数字与文化创意产业集群，具有明显的新商科职业教育特色。 建有大数据与会计省级特色骨干专业群、室内艺术设计省级特色骨干专业，牵头和参与贵州职业教育服务32个产业链中7个专业建设，承建兴黔富民、提质培优、技能贵州、深化新时代教育评价改革试点等项目59项，建成财务数智化人才省级高水平产教融合实训基地。先后成为贵州职教云试点建设单位、2018-2022贵州省学校国防教育和学生军事训练工作先进单位、“中文 职业技能”项目示范校。 学院坚持走能力领先的高质量发展道路，贯彻“商学融通，德高技精”的人才培养理念，获贵州省职业教育教学成果奖一等奖、二等奖各1个。组建学院高质量发展专家库和专家组，实施50门课程、50门教材、50个课题“3个50”工程和2035青年骨干培养工程，入选国家在线精品课程1门，获国家规划教材1本、省级规划教材4本。师生在各级各类比赛竞赛中获奖636项（其中：国家级37项，省级343项）。2023年在贵州省职业院校师生技能大赛获一等奖8个，电子商务技能、环境艺术设计、视觉艺术设计等5个赛项进入国赛（其中，电子商务技能、环境艺术设计获二等奖，视觉艺术设计、花艺获三等奖）。 学院坚持走数化商贸的高质量发展道路，将教学科研、人才培养全面接轨全省商务大局，建有贵州电子商务发展研究中心、贵州商务领域人才教育培训基地、贵州省商贸职教集团，培养贵州省县域新零售商业体系建设、国家级跨境电子商务综合试验区等领域所需的新商科数字技术技能人才。 学院坚持走产教融合的高质量发展道路，与中信集团贵州公司、京东等159家商贸流通龙头企业建立战略合作关系，校企合作覆盖全部专业，毕业生高质量就业工作多次被贵州省新闻联播宣传报道。建有“一带一路”电商谷贵州中心，标准合作、专业认证等项目逐步落地建实，4名教师担任全国电子商务职业教育教学指导委员会专家。签署专利实施许可合同2个，转化专利2项，专利转化与运用实现“0到1”的突破。 学院坚持走开放办学的高质量发展道路，抢抓东西部职业教育协作、粤黔教育共建等机遇，与广州番禺职业技术学院、广东科学技术职业学院、江苏经贸职业技术学院、浙江金融职业学院4所国家“双高”校签订《东西部职业教育战略合作协议》，建立长期协作机制，共享优势资源。打造中泰合作“中文 职业技能”项目示范校的国际交流合作平台，入选中国—东盟职业教育资源课程2门。 新时代新使命新征程，学院将聚焦“特色鲜明的高水平新商科学校”建设目标和内涵建设任务，持续抢抓新国发2号文件、现代职业教育体系建设改革、深化新时代教育评价改革、部省共建技能贵州、厅校协同发展等重大机遇，坚持教学为主、教师为重、学生为本，坚持高质量发展主题，统筹发展与安全，重点推进内涵建设、专业特色发展和政行校企深度融合发展，落实立德树人根本任务，不断增强人才培养适应性，努力办好人民满意的新商科职业教育。

学校介绍 ——历史沿革 1949年3月，晋西北雁北中学在山西朔县米昔马庄成立。同年11月更名察哈尔省立朔县师范学校。 1952年11月，更名为山西省朔县师范学校。1980年6月，更名为山西雁北地区朔县师范学校。1989年1月，更名为山西省朔州师范学校。 1994年，学校迁入朔州市府西街。2003年，中师建制撤销，与雁北师范学院联合办学，开始招收专科生，改称雁北师范学院朔州分院。2006年更名为山西大同大学朔州师范分校。 2010年10月，学校整体迁入山西省朔州市开发区长宁东街。2012年9月，山西省人民政府批准升格为朔州师范高等专科学校；2013年5月，教育部函复备案，正式建立朔州师范高等专科学校。 朔州师范高等专科学校属于专科层次的普通高等学校，由山西省人民政府领导，朔州市人民政府举办并管理，接受山西省教育厅业务指导和监督检查。目前学校设15个内设机构、3个附属机构，设置中文、外语、数计、自然科学、政史、学前教育、体育、美术、音乐9个系和思想政治教育教学部，现有全日制在校生6300多人。学校先后为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送6万多名人才。 ——办学理念先进 学校按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略，坚持“立足朔州、面向全省、辐射全国，为基础教育培养合格师资”的社会服务宗旨，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，规范教育教学活动，提高人才培养质量，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的小学、幼儿园师资以及适应地方基础教育发展需要的应用型、技能型人才。 人才培养定位：学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新为基本职能，落实立德树人根本任务，加强理想信念教育，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。 专业发展定位: 坚持社会需求导向，保持师范专业优势，大力发展和培育应用型专业，努力形成多学科协调发展、相互支撑的学科专业布局。 发展目标定位：牢固树立新发展理念，推进学校治理体系和治理能力现代化，以“双高”建设为抓手，高标准开展师范专业建设，全面提高人才培养质量，提升服务地方经济社会发展能力，努力建设教师教育特色鲜明的高水平地方名校。 服务面向定位：立足朔州、面向全省、辐射全国，主动为区域基础教育和经济社会发展服务。 ——师资力量雄厚 学校坚持“育强自己的、引进外来的、共用社会的”人才强校战略，全面优化师资队伍。学校现有教职工400余人，专任教师202人，高级职称60余人，中级职称113人。在专任教师中，硕士、博士以上研究生139人，其中山西省高等学校教学名师、山西省131领军人才、山西省“三晋英才”拔尖骨干、山西省模范青年知识分子、省市级学科带头人、骨干教师60余人，从南开大学、华东师范大学等院校聘请客座教授30余人。2018年3月至2019年4月，学校先后派出170多名专任教师及管理人员赴华东师范大学、西南大学等院校培训学习，创新教育教学理念，提高各类人员的教育教学、管理能力。 ——教学设施完善 学校占地552亩，总建筑面积为23万平方米。包括综合教学楼、艺术中心、图书馆、培训中心、多功能餐厅、生活服务中心和学生公寓。综合教学楼建筑面积7.8万平方米，集教学、实验、电教、行政办公、实习实训等功能于一体；学生公寓4.6万平方米；艺术中心和综合教学楼建有奥尔夫实训室、蒙氏实训室、钢琴房、电钢室、画室、舞蹈室、语音室、微格教室等145个实训室，用于各专业日常教学及专业技能训练；学校图书馆建筑面积11530平米，图书48.6万册，期刊报纸520余种，大型电子阅览室有计算机200台。运动区由标准化体育场、篮球场、网球场等组成，总计2.5万平方米；校园绿化面积占校园总面积的40%，学校的各种教学设备配置符合专科办学的部颁标准。 学校附属幼儿园作为学前教育学生实习实训基地，按照国家、省有关规定进行普惠制幼儿园试点，推动全市普惠制幼儿园的发展。朔州市歌舞团成立于1994年，隶属于朔州师范高等专科学校，是朔州师专音乐系教学实训基地；朔州市艺术研究院成立于2011年9月，2020年事业单位机构改革行政转隶朔州师范高等专科学校，主要职能是挖掘、研究、保护、传承朔州地域文化。近年来，按照校党委“新定位，新理念，新格局 ，新作为 ，建设一支繁荣朔州文艺事业的生力军”的要求，积极拓展演艺市场，主动投入教学实践，逐步形成“线上线下，双演融合，创新创优，同向发力”的良性发展之路，为“产教融合，工学结合，校团联合”做出了积极贡献。 ——校园文化丰富 学校共成立学生社团21个，共有注册青年志愿者2920多人，累计信用时数24716.9小时；累计荣誉时数2244.1小时；2019年在全国“二青会”期间我校青年志愿者服务团队优质的服务受到大会的表扬，中央、省、市各大媒体进行了报道。青年志愿者开展了丰富多彩的志愿者服务活动，积极参加“朔州市创建文明城市活动”，80名志愿者与市交警一道走上街头共同维护交通秩序；“‘同一片蓝天’关爱自闭症儿童公益活动”；参加市团代会志愿活动，市图书馆志愿服务活动，走进敬老院开展“关爱老人”志愿服务活动，全年志愿服务活动参与8000人次； 自2021年4月大学生宣讲团成立之后，宣讲团成员分类搜集资料、走访家乡红色教育基地、聆听党史专题讲座、展开线上线下研究学习、畅谈心得体会，解读国家和党的政策、排演红色节目、拍摄主题视频，宣讲入心入脑、上舞台、进社团、进班级、进思政大课堂、进党群服务中心……，在成立两年的时间里，完成了4300余场宣讲。在如花盛放的青春时光里，感受青春独特的鲜活的生命力！ ——社会声誉良好 学校加强应用型研究，建立基础教育研究与朔州地方文化研究并驾齐驱的科研工作格局：山西省社科院朔州分院、民革中山书画院先后落户我校，建立儿童心理、小学教育等学科领域的研究基地，省文联把我校列为挂牌艺术创作基地。近五年来被中国知网收录学术论文470多篇，出版著作38部；在研、结项省级课题14项。开展自然科学和社会科学讲座16场，获得市级以上科研奖励45项。每年参加朔州市社会科学研究成果评奖活动，申报的研究成果获奖的层次和数量均名列前茅。 学校不断创新人才培养模式，打造办学品牌，凝炼办学特色：专科段学生参加专升本选拔考试，连续二十年在全省名列前茅，2021年专升本达线651人，达线率65.36%；2022年专升本达线1047人，达线率75.05%；2023年在全省专升本师范类专业计划大幅核减的情况下，我校达线1066人，达线率达65.48%，达线人数占全省计划同比增长了4.15个百分点。近几年学生就业率稳中有升，2022届毕业生就业率达到85.84%。 显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实习、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动。先后接待教育部、省、市各级领导和兄弟院校的考察交流90余次，学校被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”和“小学教育研究基地”等荣誉称号，获得省级“平安校园”、“绿色校园”、“文明校园”等荣誉，被朔州市委教育工作领导小组授予“立德树人先进集体”。

学校介绍郑州体育职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的民办普通高等职业院校。创立于2020年，隶属于少林延鲁教育集团。少林延鲁教育集团集高等教育、中职中专教育、基础教育、学前教育于一体，现在校师生总数达3万余人。郑州体育职业学院创办者释延鲁，拥有20余年的办学管理经验，先后于1997年创办少林延鲁武术学校、少林足球学校、登封少林弘武中等专业学校、郑州体育职业学院等国内外知名院校，总占地面积近1600余亩，在校生26000余人，20余年累计向社会输送体育武术人才10万余名！为部队、特警、军事等单位输送优秀学员5000余名，是中国人民解放军特种兵兵源输送基地；向备战2022年冬奥会国家队输送跨界选材学员139名；近千名优秀学员成功考研、读博；与国内各大体育院校开展合作办学，先后成立了河南大学体育学院教学训练基地、河南工业大学少林武术国际培训基地、郑州大学体育学院实训基地等。郑州体育职业学院地处“古老而神奇，秀丽而多姿”的嵩山脚下，毗邻“天下第一名刹”禅宗祖庭少林寺，学院现有校园面积16.8万平方米。有纸质图书16万册，电子图书60万册，各类实验实训室60间，多媒体教室300间，教学设备仪器总值932.79万元，能够充分满足体育专业人才培养需要。郑州体育职业学院按照服务地方经济和市场需要，设置体育教育、健身指导与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育保健与康复5个专业。坚持以“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”为指导思想，以培养高水平应用型体育专业人才为目标，积极与国内外高等体育院校、企事业单位、相关体育协会和体育俱乐部开展合作办学，以助推学生综合素质和应用能力提升。郑州体育职业学院现有国内外高等体育院校、企事业单位知名专家、学者、企业家等专、兼职教师113人。其中教授13人，博士18人，国际级裁判12人、运动健将4人，高等职称占比56.2%，具有硕士以上学位的教职工达95%以上。郑州体育职业学院秉承“志存高远，追求卓越”的校训，坚持“始于责任、勤于态度、成于能力、终于人品”的办学理念，努力培养学生“文武双全、德艺双馨、知能并举、敬业乐群”的良好品格，不断加强与国内外企事业单位合作，为学生成长成才提供平台，为来自全国各地的莘莘学子，提供实现人生价值的教育平台，未来，全校师生将继续共进共荣，为实现健康中国、体育强国这一伟大目标贡献青春与力量！地址：河南·登封市少林大道西段 招生电话：0371-55855777 13653866666（微信同号）