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学校介绍 湖南高尔夫旅游职业学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校前身为创办于2005年的湖南涉外经济学院清水湖校区，2010年独立设置为湖南高尔夫旅游职业学院。学校是全国高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地、中国高尔夫球专业人才培养基地、中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会副主席单位、湖南省高尔夫教育培训基地、常德市两新工委“标杆党组织”、常德市绿色学校。 学校坐落在风景秀美、人杰地灵的洞庭湖之滨——湖南省常德市。校园面积530余亩，建筑面积19万平方米，固定资产总值6亿多元。全日制在校学生12000余人。现设有高尔夫教育学院、旅游管理学院、信息与工程学院、艺术与基础教育学院、五年制大专部、马克思主义学院、继续教育学院等二级教学单位，开办高职专业30个。全校教职工500多人，其中副教授及以上职称35人、讲师80人，博士、硕士71人，“双师”素质教师100人，其中高尔夫球运动与管理专业教学团队是湖南省教学创新团队。 自建校以来，学校主动适应区域经济社会发展需求，以“敦品立志、勤奋务实”为校训，坚持“立德增智、精技强能、全面发展、成人成才”的办学理念，坚持“校企合作、双证融通”的办学模式，按照“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路，重点打造一批品牌专业，着力加强一批优势专业，产教融合、校企合作协同育人，已先后培养了各类高技术技能人才3万余人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上，为经济建设和社会发展提供了有力的人才支撑和技术服务。赢得“高尔夫人才培养黄埔军校”、“现代服务业人才摇篮”的美誉。 近年来，学生参加各类技能大赛，荣获国家、省、市级各项荣誉、项目、成果260余项。学校建有省级精品课程和在线精品课程6门、主编出版教材30余部，其中国家规划教材4部、湖南省优秀教材2部；获省级教学成果奖1项，4项就业实习基地项目获批教育部立项。2017—2022年连续六年荣获全国大学生高尔夫球锦标赛团体冠军，两次代表中国大学生参加世界大学生高尔夫赛事。随着办学影响的扩大，中国教育报、湖南日报、常德日报，湖南经视、新湖南、红网等主流媒体多次报道了我校的发展成就与办学经验。 为彰显办学特色、打造发展品牌，学校立足办学优势、聚焦现代服务业和现代制造业，主动融入“健康中国2030”“中国制造2025”，调整专业布局，优化资源配置，集中力量建设体育健康、智慧旅游、财经商贸、智能制造、信息技术、人文教育等6大专业群，形成了以服务类专业为主线，人文教育类及信息技术类专业为两翼的专业布局，具有鲜明特色的专业体系，努力打造现代服务产业人才培养高地。 学校坚持内涵发展，强化特色发展，注重人本发展，不断提升办学育人水平，培育发展核心竞争力，当前正朝着建设“特色鲜明、质量优良、管理规范”适应区域经济发展的高水平职业院校的发展目标奋力迈进。 办学思路：“一核”（内涵建设），“两盘”（办学规模和安全稳定），“三抓”（教师师德师风、学生素质养成、课堂教学主渠道），“四驱动”（专业建设、队伍建设、校园建设、制度建设），“五目标”（教学质量有提升、学生发展有成就、特色发展有成效、校园建设有改观、教职员工有获得）。 办学愿景：立足常德、面向湖南、辐射全国，打造特色鲜明、质量优良、管理规范、适应区域经济社会发展的一流高职院校。 办学理念：立德增智、精技强能、全面发展、成人成才。 学校校训：敦品、励志、勤奋、务实 办学优势： 1校园环境优美：校园即4a级景区，有酒店、野生动物园、高尔夫教学球场。 2师资队伍精良：学院领导团队团结、高效、务实、创新；教师队伍整体素质高、教育教学能力强、行业实践能力和社会服务能力突出；辅导员队伍工作责任心强、专业化程度高、学生管理经验丰富。 3专业特色鲜明：学院紧扣区域产业发展，紧盯企业人才需求，以市场和就业为导向，集中力量建设体育健康、智慧旅游、财经商贸、智能制造、信息技术、人文教育等6大专业群，全面提升人才培养质量。 4人才培养独特：学院形成了产教融合、校企合作、订单培养、岗课赛证融通的特色人才培养模式，不断提升人才培养的适应性，更好地服务区域经济社会建设和产业发展。 5教育理念先进：学院秉承成才先成人理念，培养学生吃苦耐劳品格，全面提高学生综合素质。积极推行“知识传授 能力建设 人格养成”三位一体的教育理念。 6学生就业优质：高质量、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学院把就业率高、就业质量高、就业满意度高的“三高”目标作为办学出发点，形成了面向就业的高质量人才培养、就业预警、就业指导、就业反馈“四位一体”就业工作体系，毕业生就业去向率始终保持在93％以上，毕业生满意度及用人单位满意度都保持较高水平。

学校介绍 广东财贸职业学院创建于1973年，是广东省属唯一的财经商贸类公办高职院校。前身是全国重点中专广东省财政学校，2019年3月经广东省人民政府批准正式成立广东财贸职业学院，同年实现招生。学校全日制在校生16600余人，现有广州、清远两个校区，占地约870亩，建筑面积31万平方米。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，立足粤港澳大湾区，服务国家战略和区域经济发展，探索财经商贸类职业教育特色发展道路，秉承“明德精业，乐学笃行”校训。50年的办学实践，累计为社会培养了6万余名毕业生，输送了1.5万余名函授学生，培训了12.6万余名财经干部。据不完全统计，广东省各市县财政骨干人才中，我校毕业生占据约23%，全省税务、金融系统约30%的中层干部为我校毕业生或多次在我校接受继续教育。 学校现有数字财会学院、数字金融学院、数字供应链学院、数字商贸学院、数字技术学院、数字创意学院、基础教育学院、继续教育学院、创新创业学院、马克思主义学院、国际教育学院（国际交流中心）、数字商业产教融合实践中心等12个教学机构，开设大数据与财务管理、金融科技应用、供应链运营、电子商务、国际经济与贸易、人工智能技术应用、数字媒体艺术设计和学前教育等29个专业。学校对接粤港澳大湾区数字商业生态建设专业群，形成以大数据与财务管理和供应链运营专业群为龙头的专业集群，大数据与财务管理专业群是省级首批高水平专业群。 学校坚持科技赋能、标准研制、产教融合、国际合作的特色办学路径。学校自主开发建成首个高职“北斗 ”数字供应链实验室，与阿里等企业共同推动数字校园建设和财经商贸类职业院校数字化转型；学校是研制和宣贯“北斗 ”智慧物流教育标准单位，是2021年第一批职业教育专业简介和专业教学标准修（制）订计划的物流行业领域供应链运营专业的副组长单位，牵头制定高职供应链运营专业国家教学标准；学校与龙头企业共同构建数字商业产教融合新生态，与阿里、暨大牵头组建粤港澳数字商业产教融合共同体，与阿里、京东等龙头企业共建全国首个数字商业产教融合基地，与阿里、京东、怡亚通、中联、金蝶、联想等行业龙头企业共建广东首个数字商业产业学院、数智商贸产业学院、数字供应链金融产业学院、新it产业学院、智慧财经产业学院等产教融合创新平台和示范基地；学校推动成立中非合作“北斗 ”国际航空物流电商数字标准研究中心，挂牌“中欧实习就业人才培养基地”，是中德职业教育产教融合联盟副理事长单位和欧中“一带一路”文化、教育、旅游和经贸发展委员会（obor）中方理事会副理事长单位，国际影响力逐步彰显。 学校以“培育大国商业工匠，贡献中国商科职教”为使命，以“成为国内一流、世界领先的财经商贸类高等职业院校”为愿景。“十四五”期间，学校坚持以打造数字商业人才培养高地、产教融合高地、职业教育数字化转型典范和财经商贸类职业教育国际化发展典范的“两高地、两典范”为目标，致力于建设“商科特色、国内一流”高水平高职院校，为区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持，为广东省职教城、教育强省和人才强省建设作出重要贡献。

学校介绍 山西管理职业学院是山西省人民政府批准、国家教育部备案、省教育厅管理的全日制普通高等职业院校,于2003年11月由原山西省行政管理学校（1986年成立）改制而成。2021年1月由省人社厅划转到省教育厅管理。 学院坐落于享有“华夏第一都”之美誉的尧舜之乡，位于临汾市尧都区滨河西路北段，占地面积270亩，建筑面积约6万多平方米，建有综合教学楼、实训楼、图书馆、400米标准田径场等教学设施。拥有8个校园网应用系统、42个专业实训室、1个现代物流实训中心、60余个顶岗实习实训基地、1600余个实训工位、各种实训设备5361台（件、套）。 学院现有在校生4000余人，教职工167人，有专业教师144人，其中副高以上职称40余人，研究生以上学历教师70余人，“双师型”教师80人，双师型优秀教学团队5个，专业带头人12人，省级优秀教师、教学名师等7人，syb创业培训讲师20余人；省级技能大师工作室1个，职教集团教师创新团队1个；全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会委员1人,国家职业技能鉴定质量监督员2人。 学院内设机构23个，其中，党政管理部门10个，群团组织2个，教学业务机构和教学辅助机构11个。教学上设有公共管理系、商贸系、信息管理系、财会系、艺术系5个系，有大数据与会计、市场营销、现代物流管理、计算机应用技术、城市轨道交通运营管理、摄影摄像技术、大数据技术、无人机应用技术等25个专业和方向，可以承担22个“1 x”证书的培养和考试。学院与北京、天津、上海、江苏等地企业建立了7个“人才培养基地”，进行订单培养；与山西省就业局进行政校合作，拓宽学生就业渠道；与临汾市退役军人事务局进行政校合作，成立临汾市退役军人高职教育基地；与航铁公司、杭州星汉泰华教育科技有限公司等企业进行校企合作；与陕西科大高新国际文化科技集团有限公司合作共建现代产业学院，积极探索人才培养新模式，推进产教深度融合。 现代物流管理、大数据与会计、人力资源管理、市场营销、计算机应用技术和摄影摄像技术等6个专业是央财、省财支持建设的重点专业或骨干专业；摄影工作室为省级技能大师工作室，视觉传达设计专业是现代学徒制试点专业，学院是紧缺领域教师技艺技能传承创新平台建设单位。近年来，学院先后获得“省直文明单位”、“省直文明单位标兵”、“省直文明校园”、“创建省文明校园先进学校”等荣誉称号。 学院深入贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示和关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，认真落实省委提出的“三个调整优化”和“1331工程”，调整专业布局，优化专业结构，全面推进产教融合、校企合作，切实提高人才培养质量，努力为山西全方位高质量发展培养更多高素质技术技能人才。

学校介绍 山西信息职业技术学院是经山西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高校，实施专科层次的高等职业教育，面向全国招收统招计划内学生，具有独立颁发学历证书资格。 学院现有信息工程系、信息管理系、艺术设计与传媒系3个系，开设有计算机网络技术、云计算技术应用、大数据技术、现代移动通信技术、智能互联网技术、视觉传达设计、广告艺术设计、动漫制作技术、大数据与会计等26个专业，建有千兆校园宽带网、h3c网络学院、艺术设计工作室、电子商务模拟交易平台等各类专业实验实训室24个，校外实训基地80余个，在北京、上海等地建立毕业生就业指导中心9个，与30多家大中型企业长期合作，开展订单培养。学院突出核心技能教育，重视人文素质培养，连续多年毕业生都保持了较高的就业率。

学校介绍 重庆护理职业学院是由重庆市人民政府批准、教育部备案（教育部代码：14576）设立，重庆市教育委员会主管的一所全日制民办非营利普通高等职业院校。学院由重庆医科大学附属第一医院全额出资举办，位于重庆市璧山区来凤街道解放东路600号，毗邻重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心。 学院依山依水而建，空气清新宜人、景观优美雅致。位于重庆主城区——璧山区，东靠缙云山，南接长江，北拥嘉陵江，地处西部（重庆）科学城、重庆第二国际机场腹地。学院占地287.95亩，校舍面积11万余平方米，现有教学仪器设备总值1800余万元，图书馆藏书26万余册。学院现开设有护理、助产、康复治疗技术、老年保健与管理、社区康复、中医康复技术、社会工作、婴幼儿托育服务与管理等9个专业，面向重庆、四川、云南、贵州等省市招生，目前在校生总数4655人。 2021年7月，我院入选重庆市高水平建设项目，成为重庆市唯一的特色高水平护理专业群，凸显“从生命起点到终点”全生命周期的专业群育人优势。初步形成以康复治疗技术专业为核心的康复专业群，护理、助产专业被列为校级重点建设专业。 学院现有专兼职教师370余人，80%以上具有丰富的临床或行业工作经历。“双师型”教师人数 154 人，专任教师中副高级专业技术职务以上专任教师54人，硕士及以上学位 89 人。拥有党的十九大代表、南丁格尔奖获得者、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、全国杰出护理工作者、教育部高等教育医学人文素养与全科医学教学指导委员会委员、中国医院协会护理管理专业委员会副主任委员、中国生命关怀协会人文护理专委会委员、中国老年医学会院校教育分会委员、国家养老照护标准制作专家、国家护理标准委员会委员、重庆市医院协会护理管理专委会主任委员、重庆市专科护理质控中心主任委员、重庆市“五一”劳动奖章获得者、重庆市最美女教师等。重庆市十佳全能校医等为代表的优秀师资队伍。学院始终致力于建设高素质教师队伍，构建以综合素质为目标，教育教学能力为基础，专业能力为核心的高职教师培养体系。自2018年来，学院教师在国家级、市级比赛中取得佳绩，其中国家级奖项38项，市级奖项195项。 学院建有设备完善、种类齐全、能够充分满足各专业教学需要的教室和实训室。宽敞明亮的综合大楼，藏书丰富的图书馆，干净整洁的学生食堂，满足学生们的日常需求；配套齐全的学生公寓、体育馆、健身房等基础设施，为学生提供良好的学习和生活环境。建有手术室、基础护理实训室、急救护理实训室、模拟产房、pt实训室、ot实训室、康复保健实训室、中医综合实训室、健康评估实训室等近60间实训室。在硬件配备上，始终与时代共进步。 学院高度重视校企合作，积极推动产教融合，建立校企合作机构100余家，其中81所二级甲等及以上医院及养老机构作为学生实习基地，为学生实习实训提供了强有力的保障。同时我院获批为重庆市新职业培训基地，积极开展社会服务，对接产业（行业）开展社会培训46余项，开展义诊活动和健康宣教59余次，服务对象60000余人，为地方经济发展助力。 学院着力抓好学生综合素质教育，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型健康服务人才。以文化建设为载体，注重提升学生的综合素质，近3年来，学生荣获国家级奖项3项、市级奖项60项。毕业生社会认可度高，毕业生就业满意度和用人单位满意度名列全市前茅，并屡创新高。毕业生因表现突出，多次收到实习机构和用人单位表扬信，育人成效先后被人民日报、重庆日报、华龙网等主流媒体报道。 学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，坚持“立足重庆、服务基层、院校结合”的办学方针和“呵护健康、德高技强、仁爱奉献、传承南丁格尔精神”的办学理念，积极利用重庆医科大学附属第一医院医院集团“1 4 17 5”的医疗、养护、教学等丰富资源，突出“校院”结合的办学特色，探索“医养教”深度融合模式，坚持以培养高素质技术技能型护理和健康服务人才为主要任务，以临床护理和养老服务人才培养为特色，积极践行实施健康中国战略，努力把学院建设成为“优势突出、特色鲜明、质量上乘、西部一流、辐射全国”的高素质的护理和健康服务人才培养培训基地，创建成为行业内有重要影响的优质高等护理和健康类职业院校，为经济社会发展作出积极贡献。

学校介绍 　　陕西航天职工大学是经国家教育部批准成立，陕西省教育厅主管，隶属于中国航天科技集团的一所独立设置的公办高等院校。 　　学校位于古城西安南郊航天城(中国航天科技集团总公司第六研究院)，南邻古长安文化风景区，北接高校林立的西安文化区。在航天高科技气氛的熏陶下，人杰地灵，钟灵毓秀。 　　学校拥有完善的教学设施，拥有教学楼、图书馆、学生公寓计算机中心、各类实验室互联网电子阅览室、多功能教室、多媒体语音室、运动场、礼堂及服务设施。并拥有全国计算机等级考试辅导站，国家级航天职业技能鉴定站。 　　学校在长期的办学发展中聚集了一批高素质的教学管理人才，其中具有中、高级以上专业技术职称的约占87%。学校面向全国招生，生源现已覆盖陕西、河南、新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等10个省市、自治区。自1979年建校以来，始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量，加强管理，2000年经陕西省教育厅批准开始招收普通高职生，现已具有普通高等职业教育、成人本科、大专，工程硕士，研究生等办学格局。形成以学历教育为主，中高等职业教育并重的一所多层次、多形式、多功能的高等教育院校。 　　校风：团结互助务实创新 　　校训：潜心修美德，笃志求真学 　　办学精神：负重奋进、献身航天，求实创新、志在超越。 　　办学指导思想：以人为本，注重内涵，强化特色，加速发展，创建一流 　　学校招生办公室电话：029-85206353（高职）029-85207655（成教）

学校介绍 驻马店幼儿师范高等专科学校位于河南省驻马店市，是一所公办全日制普通高等专科院校。学校始建于1906年的“汝阳师范传习所”，拥有百年办学历史，先后经历了“汝宁府初级师范学堂”“河南省第三师范学校”“汝南县立简易乡村师范学校”“短期师资培训班”“汝南简易师范学校”“汝南初级师范学校”“河南省汝南师范学校”等办学阶段。2002年更名为“河南省汝南幼儿师范学校”。2017年3月升格为驻马店幼儿师范高等专科学校，是河南省4所幼儿师范高等专科学校之一，也是豫南地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚守师范教育，深耕学前教育，逐步形成以学前教育为龙头、艺术教育为特色、师范类专业为支撑、社会服务类专业为补充的专业体系。是豫南地区幼儿教师培养中心、在职幼儿教师培训中心，幼儿教育科学研究中心。学校拥有学前教育研究中心、天中民俗文化研究中心、河南省人口学会家庭教育与人口健康促进专业委员会驻马店工作站、天中非遗文化研究中心、婴幼儿托育中心等多个科研实践平台。建校以来，学校为社会输送了近8万余名合格的基础教育和学前教育教师，培训各级各类在职幼儿教师2万余人次，许多毕业生已成为校长、园长、专家、教授和教学骨干，在推动区域教育事业发展中发挥着引领作用。 学校现有全日制在校生9000余人，开设早期教育、学前教育、小学教育、音乐教育、小学英语教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐表演、社会体育、电子商务、计算机应用技术、人工智能技术应用、工艺美术品设计和五年一贯制学前教育13个专业类别。学校办学条件优越，基础设施齐全，每个教室都配备有多媒体教学设备。拥有vr实训室、录播教室、智慧教室、钢琴教室、独立琴房、书法、美术、麦草画工作室、婴幼儿感统实训室、婴幼儿智慧教室、电子商务电商直播实训室、视频剪辑实训室、工业机器人综合应用理实一体化实训室、工业自动化综合应用理实一体化实训室、健身体测中心、教授工作室等等，校外实习实训基地121个，附属市级示范幼儿园1所。 学校现有驻马店和汝南两个校区，占地面积360亩，学校总建筑面积18万余平方米，图书馆藏书95.02万册，建成有千兆主干、全覆盖校园无线网络，教学仪器设备总价值约4000万元，学生宿舍均配备有空调。目前，驻马店东校区建设项目已获市政府批准，占地面积295亩，相关建设工作正在稳步推进。 学校现有教职工464人，其中副高级以上职称114人，具有博士、硕士研究生学历、学位的教师136人。近年来，教师和学生在省职业院校教学能力大赛、教学竞赛、文明风采大赛、师范毕业生教学技能大赛等各类竞赛中多次荣获佳绩。有省级以上优秀教师、特级教师、教学名师、专业带头人等14人，“感动中原”年度教育人物1人，驻马店市“最美教师”2人。 学校牵头成立“驻马店市幼儿教育发展协同集团”，联合全市示范幼儿园，着力构建“‘校·园’一体化育人”体系，实现了专业需求与幼儿园对接、人才培养目标与岗位需求相契合的目标，推动人才培养质量持续提升。学校在2023年获批成人教育专科层次学前教育专业招生资质，也是河南省幼儿园园长任职资格市级培训基地，河南省中小学校长、幼儿园园长、学前教育、小学音乐基础教育教师“国培计划”“省培计划”项目培训基地，学校每年承担各级各类培训达10000余人，有力促进了当地乃至豫南地区学前教育事业的发展。近年来，学校先后与韩国嘉泉大学、韩国尚志大学、马来西亚雪兰莪大学签署了教育交流和合作办学协议，推动联合办学和师生进行短期交流学习工作。 学校传承百年老校文脉，紧盯“立足豫南、服务全省、辐射全国、特色鲜明”一流幼儿师范高等专科学校建设目标，遵循“砺志、勤奋、文明、健美”校训，培育优良的校风、教风和学风，培养高素质、实用型特色人才。学校相继获得“国家级语言文字规范化示范校”“河南省职业教育特色院校”“ 河南省平安校园”“河南省文明校园标兵单位”“河南省依法治校示范校”“河南省卫生先进单位”“河南省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”“河南省‘五四’红旗团委”“驻马店市教育系统先进办学单位”等荣誉称号。

学校介绍 南阳科技职业学院是2020年经河南省政府批准成立、教育部备案的公办专科层次全日制普通高校，总规划面积2000余亩，现占地面积1185亩，建筑面积46.3万平方米。现有教职工706人，其中副高级以上职称125人，硕士及以上学历156人，“双师型”教师197人，聘请了相关行业、企业的专家或技术能手担任兼职教师，形成了一支师德高尚、专兼结合、经验丰富、业务精湛的师资队伍。 学校开设护理、学前教育、数控技术、电子商务、艺术设计、智慧健康养老服务与管理等25个专业，各专业均建有设施完善的校内实训基地，其中幼教实训室44个，各类教学及仪器设备价值6351万元，馆藏图书为79万册。 学校积极深化产教融合、校企合作，成立幼教集团，与国内知名企业共建校内、外实训基地，通过课程共建、资源共享、师资互派、项目合作等方式，实行“订单式”培养，对接行业企业需求大力培养高素质技术技能型人才，真正把专业办在产业链上。 学校始终坚持社会主义办学方向，把立德树人作为第一要务，牢固树立“质量立校、特色兴校、创新强校”办学理念，认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极深化内涵建设，培育特色专业品牌，服务经济社会发展，努力朝着建设“管理规范、特色明显、省内一流、全国知名”高职院校的目标前进。

学校介绍 云南三鑫职业技术学院 云南三鑫职业技术学院成立于2009年，是经云南省人民政府批准，国家教育部核准备案，国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制高等职业院校。 历史沿革 2020年3月云南东之润投资有限公司向云南省人民政府提交举办者变更申请，于2021年8月，经云南省人民政府批准，云南三鑫技术学院的举办者由云南三鑫集团有限公司变更为云南东之润投资有限公司，并相继完成了学校在云南省教育厅、云南省民政厅的相关登记变更。举办者变更后，学校站在了新的起点上，开启了建设“中国特色鲜明高水平高职院校”的新征程。 三鑫路径 办学以来，学校秉持“求正·超越”的校训和“务实创新、团结诚信”的校风，2020年起，学校开启了“次创业、内涵发展、建设中国特色高水平高等职业学校”新征程，致力于建设特色鲜明的高水平高等职业学校，努力走出一条高质量发展的“三鑫路径”。 修身治学 理想园地 学校地处“七彩云南”，规划面积1000余亩，校园布局大气舒朗，文化气息浓郁，教学设施先进齐备，现有32个校内实训基地，103个校外实习基地。2022年，学校新增校舍面积10余万平方米，新建数字终端数850台;新增图书40万册，为10000余名在校学生潜心求学、健康成长提供了优越条件。 优势专业(群)服务地方 学校积极对接国家、云南省重大产业发展战略、支柱产业和新兴产业链，聚焦四大支柱产业(绿色铝、康养医药、现代农业)，设立了医药健康学院、现代康养服务学院(筹)、工程与管理学院、人文与艺术学院、华为ict学院(筹)、创新创业学院(筹)、公共安全与管理学院、继续教育学院、马克思主义学院和公共基础部。设置了““康养服务专业群”和“现代幼儿保育教育专业群”，设置了新能源汽车检测与维修技术、安全保卫与管理等40个专科专业，涉及医药卫生、教育与体育、能源动力与材料等13个专业大类。 教师队伍素质不断提高 从高校和企业全职引进和柔性引进专兼职教授、高级工程技术人员和“技能大师”学校通过“引培工程”同学校自有教师共同组建了“以教学名师为核心的教学团队、以技能大师为核心的实践教学团队、以学术技术带头人为核心的技术创新团队”。2022年，研究生以上学历教师占比较上一年度提高2.74%，副高及以上职称教师占比提高1.4%，高级职业资格证书持证率提高9.86%，中级职业资格证书持证率提高9.5%。教师在各类技能比赛中获省级奖项17项。经过14年的建设，学校初步形成了由教授、高级工程师、技能大师领衔的教学、实训和技术创新团队。 就业深造渠道畅通 学校在帮助毕业生就业创业工作上聚焦的五个维度是:科学设置专业和专业群，使专业设置对接行业企业急需的岗位和岗位群;科学进行人才培养定位，精准服务地方支柱产业，坚持技能导向，实现一线技术技能型人才培养;在人才培养特色上，学校注重凸显技能特色和职业素养特色;实施“帮助毕业生找到适合自己的工作”的就业工作理念，帮助毕业生树立科学就业观；全校动员、用请帮助、精准帮扶。 毕业生的六条就业创业之路是:公务员和事业单位、特岗和“三支一扶”、专升本和入伍、凭职业技能证书直接进入企业、一专多能多证上岗兼职就业多渠道创收、创新创业致富。近三年来，毕业生升学率30%以上、毕业生去向落实率95%以上，高出云南省平均水平。 文化育人彰显办学特色 学校倡导“把父母之爱给予学生，成德技之才回报社会的办学理念，办真心关爱学生的大学，通过“爱心工程”建设同学们的幸福感、体验感、获得感、尊严感得到了增加。 学校秉持“严管·厚爱”的学生工作理念，对中职阶段的学生，实行半军事化管理，同学们的规矩意识明显增强。 学校倡导“大学生主体性个性化”教育理念，通过丰富多彩的校园文化生活和课外科技活动，让同学们发现最美好的自己和优势长处，实现学生个性化成长。 在人才培养特色上，除了技能特色之外，学校努力打造同学们的“勤奋踏实、吃苦耐劳”的职业素养特色。 学校在办学过程中，彰显出有爱，有规矩，张扬个性的大学文化，并以特有大学文化涵养着“三鑫学子”帮助同学们健康成长。 社会认可度不断提高 学校自创办以来，办学特色日益彰显，综合实力明显增强，社会美誉度不断提升。 2019-2021年，学校在国际互联网 创新创业大赛中连读三年荣获云南省金奖，2021年荣获国家铜奖。 2023年学校增补为云南省高职高专专业委员会副理事长单位和云南省学徒制联盟理事单位。 2022年学校获批进入开展2022-2024年创建云南省高校文明校园先进学校名单，是云南省第三届26所高校文明校园培育学校之一。 在2023年校友会大学排行榜中，云南三鑫职业技术学院跻身“区域一流高职院校”行列，实现了300名以外到200名以内的大跨越(高职i类)。 奋进新时代，迈向新征程。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，继续沿着“三鑫路径”坚定不移地走下去，扎实推进“八大工程”建设，落实33项行动计划，夯实基础、凝聚特色、激发活力、提质增效，全面加快建设特色鲜明的高水平高等职业学校。

学校介绍 一、基本情况 赤峰工业职业技术学院是赤峰市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，前身是1958年建立的昭乌达盟农牧机械化学校。1988年，更名为“内蒙古纺织工业学校”；2004—2005年，赤峰市粮食职工中等专业学校、赤峰财经学校、赤峰民族技工学校、赤峰黄金技工学校相继并入；2011年升格为高职院校。2014年加挂“内蒙古民族工业技师学院”校牌（与赤峰工业职业技术学院一套机构，两块校牌）开展技工教育；目前，学校主要开展大专、中专和技工层次的学历教育，同时开展成人继续教育、职业培训和职业技能等级认定。 学校先后被评为国家级高技能人才培训基地（3次）、国家高技能人才培养突出贡献单位、国家机械行业3d打印培训（鉴定）中心、自治区科普示范基地、内蒙古工匠学院、黄炎培职业教育优秀学校、赤峰市民族团结进步示范学校。 二、办学规模 学校现有全日制在校生7827人，其中高职6230人，中职1215人，技师382人。校园占地面积493亩，建筑面积12.3万平方米，固定资产总值2.5亿元，馆藏书45万册。 三、师资队伍 学校现有教职工470人，其中教授34人，副教授（高级讲师）153人，专任教师300人，“双师型”教师116人。教师中，享受国务院特殊津贴1人、获得“国家技能人才培育突出贡献个人”荣誉称号1人，国家级技能大师2人、自治区级技能大师1人、自治区“草原英才”1人、自治区教学名师4人、自治区教坛新秀4人、自治区专业带头人2人、自治区教学能手1人、自治区技术能手12人。 四、专业建设 学校共设置高职专业34个、中职专业17个、技工专业9个。学校办学以工科专业为主，34个高职专业中，装备制造大类、电子与信息大类、生物与化工大类专业有25个，占74%。建有机电一体化技术、大数据与会计、药品生产技术、信息技术、艺术创意、新能源等6个专业群，覆盖装备制造、财经商贸、电子信息、能源化工、生物医药、轻工纺织等多个产业。“机电一体化技术”专业群是自治区高水平专业群建设项目，机电一体化技术、数控技术专业是自治区骨干专业；机电一体化技术、大数据与会计、药品生产技术是自治区首批职业院校特色试点专业。 五、人才培养 学校根据职业院校学生文化课程基础较差，但头脑灵活、情商较高、乐于动手的特点，确立了“强德育、厚基础、精技能”的育人理念。“强德育”，主要是通过平安校园、健康校园、卫生校园、秩序校园、求知校园、修身校园“六大校园”工程建设和书香校园建设等活动，坚定学生理想信念，塑造学生良好行为习惯；“厚基础”主要是成立公共基础部和专业基础部，加强公共基础课程和专业基础课程教学，为“精技能”打基础；“精技能”主要是制定技能清单，指导学生学精一项技能，增强就业竞争力和岗位适应能力。正确的办学定位和持续的质量建设，使学校育人水平有了一定的提高，近三年，师生在各级技能竞赛中，国家级二等奖3个，三等奖7个；自治区级一等奖17个、二等奖32个，三等奖31个；其中，在2022年自治区第一届职业技能大赛中，获得金牌4块、银牌1块、铜牌1块，4人获得“全区技术能手”称号；在2023年全国职业院校技能大赛高职组比赛中，学校获得二等奖1个，三等奖1个，实现了历史突破。 六、服务地方发展情况 学校围绕自治区和赤峰市重点发展产业，优化专业布局，按照一个院系建设一个专业群、一个专业群对接一个产业、一个专业对接多家知名企业的思路，开展产教融合校企合作。与用友新道科技股份有限公司、赤峰安快数字创意有限公司建设产业学院2个；与内蒙古中普安信检测公司合作、华中数控科技有限公司共建产教融合实训基地2个，与内蒙古明岳新材料有限公司、赤峰市人川药业有限公司等合作，开办“工匠班”5个。在人才培养方案制定、课程建设、教材建设、实训项目开发、技能竞赛等方面初步形成了协同育人机制。 学校落实职业院校学历教育与培训并举的法定职责，先后出台了《短期培训管理办法》《短期培训收益分配使用方案》，明确激励政策，鼓励系部开展技能提升培训和学徒制培训。将学徒制成功推广到内蒙古普因药业有限公司、内蒙古大地云天化工有限公司、赤峰富邦铜业有限责任公司等20多家企业。学校还针对本地企业技术工人短缺问题，提出了“近期用工需求马上办”、“中期用工需求精准办”、“长期用工需求系统办”的“赤峰工院方案”，助力企业发展。2023年新型学徒制招生超过1000人，近五年年均承担各类社会培训10000人次以上。