上海南湖职业技术学院怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业院校，学院2004年批准设立，2005年9月正式挂牌运行。学院是在原铜川师范学校、铜川市职工卫校、铜川教育学院、铜川电大四校整合重组基础上成立的一所公办普通高等职业院校，行政隶属铜川市人民政府，上级业务主管部门是陕西省教育厅。 学院位于铜川市新区朝阳路西段, 占地面积628亩。这里距省会西安、咸阳国际机场仅半小时车程,随着西铜高铁的开通,已融入大西安半小时经济圈。学院现有馆藏纸质图书38.76万册、电子图书24.5万册。建有校内专业实验实训室90个，校外实习基地80个；校内建成机械制造、电工电子与自动化、建筑工程技术、材料工程、护理、人文科学和计算机等7个实训中心，名师工作室2个，教学仪器设备总值5136.77万元，实践教学用房总面积29560平方米。目前，总投资7.9亿元的学院二期工程建设作为铜川市重点建设工程已经开始启动，预期2024年建成交付使用。 学院现设师范教育与管理学院、机电工程学院、建筑与材料工程学院、孙思邈医学院、继续教育学院、基础部、培训部、马克思主义学院8个教学单位，办公室、组织人事处、宣传统战处、图书馆、工会等14个党政群及教辅机构。现有教职工339人，其中专任教师263人，具有博士学位1人，研究生学位91人，具有高级职称教师50人(其中副高46人，正高4人) ，目前省级教学名师2人，市级拔尖人才3人。目前学院面向四川、重庆、河南、山西、青海、内蒙、宁夏等15省市招生，现已初步形成了人文、机电、建工、医学四个专业群，专业设置及学生人数逐年增加。现开设有三年制高职专业25个，五年制高职专业7个，其中央财支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个，省级专业综合改革试点项目3个；省级一流专业培育项目1个，建成省级重点专业5个，6个院级重点专业；央财支持建设实训基地1个，省级示范性实训基地3个；建成省级精品课程2门，院级精品课程 18 门。建成职业技能鉴定考试站、培训中心4个、省市级人才培养基地8个，被确定为陕西省“人人技能工程”实施院校，铜川社区大学挂牌对外招生。截至目前，学院现有全日制在校生学生近8817人（其中三年制高职7123人，五年制高职1694人），成人教育在校学生3971人，我院办学规模突破一万人。 铜川职业技术学院以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以专业建设为重点，大力推进人才订单培养，推进校企深度合作模式，保障学生有质量的就业。先后与10余家企业开展“订单式”人才培养，与百余家企事业单位实行校企合作育人，毕业生就业率一直保持在91%以上，材料、机电类就业率一直保持在100%。 建院以来，累计为社会培养13000多名各类实用型技能人才，为经济社会发展做出了积极贡献。学院先后于2010年12月顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估，2011年9月通过了陕西省人民政府高职院校办学情况督导，2015年11月接受省教育厅专家组的巡视诊断，2019年11月接受了省教育厅专家组的教学诊改复核并顺利通过，2020年成功创建为省级文明校园，并被评为陕西省爱国拥军模范单位。目前学院正在为建设特色鲜明的省内一流高职院校而努力奋斗！

学校介绍 盐城幼儿师范高等专科学校是2016年经教育部批准设立的全日制公办普通高校。学校肇端于1908年的阜宁明达高等小学师范科，由原盐城高等师范学校和阜宁高等师范学校联合组建而成，历史上先后融汇了盐城鲁迅艺术学校和盐城建筑工程学校的优质办学资源。办学以来，学校累计为国家、社会输送了10多万名毕业生，其中一大批已成为社会各界的中坚力量，得到社会广泛赞誉。 学校坐落于盐城市高职园区，现有学海路、海洋路两个校区，占地面积1103亩，设有学前教育学院一分院、学前教育学院二分院、鲁迅艺术学院、人文教育学院、建筑工程学院、城市管理学院、基础教育学院7个二级学院和马克思主义学院、信息技术中心2个教学单位，共有42个专业，有学前教育、艺术设计两个省高职院校高水平专业群，5个“3 2”本科人才培养项目、2个“七年贯通培养师范定向生”项目，现有在校学生近13000人，在编教职工600多人，其中教育部职业院校教指委委员1人，省优秀教学团队2个，省青年骨干教师团队1个，省职业教育“双师型”名师工作室1个，省“333”工程第三层次培养对象、省“青蓝工程”培养对象40多人。 学校文化积淀丰赡、红色基因绵延、教学成果显著、名师大家辈出，涌现了丘东平、贺绿汀、孟波、莫朴、何士德等革命文艺大家，宋乃德、陆维特、李继南、江重言等一代名师，祁晓霞、雷燕、吴红明等教学名师，李凤亮、梅汉臣、周如军等教授专家，陈明矿、陈澄、臧科等艺术名家，谭奎、李智慧等建筑英才。学校建立了鲁艺文化、师范文化、和合文化、臻美文化“四大文化”协同育人机制，以“三品”大先生和“三心”大工匠的培养理念为引领，塑造具有“诚毅新美专”特质的幼专学子。近几年，学校师生在全国职业院校教学能力比赛、全国职业院校技能大赛、长三角、江苏省高校师范生教学基本功大赛和江苏省大艺展等比赛中获特等奖4项、一等奖25项，获全国教学成果奖二等奖1项、省教学成果一等奖、二等奖各1项，其他奖项50多项。师生创演的大型民族音乐剧《华中鲁艺记》先后获江苏艺术基金、中国文联青年文创扶持基金项目，荣获江苏省紫金文化艺术节大学生“戏梦风华”戏剧展演活动一等奖，入选“江苏省庆祝建党100周年舞台艺术精品创作工程”剧目。 学校始终坚持党对教育工作的全面领导，党建工作成绩突出，1个党支部获评为“国家样板党支部”，2个党支部获省最佳“党日活动”优胜奖，是“中国新四军铁军精神教育基地”和“江苏省高校统一战线同心教育实践基地”。 学校积极融入现代职教体系建设，创建了学前教育研究所、华中鲁艺研究所等6个研究院所，建有“睿泰数字媒体”“雏阳国际家政”等多个产业学院。是教育部母婴护理职业技能培训和考评单位，国家住建部、教育部确定的建筑行业技能型紧缺人才培养基地，以及广西、甘肃等5个省份幼儿教师和园长国培基地。先后被评为“全国绿化模范单位”“江苏省五四红旗团委”“江苏省青年书香号”。 进入新时代以来，全校师生秉承“明德、健行、思源、致远”的校训，坚守红色鲁艺初心，勇担立德树人使命，开拓进取，砥砺奋进，在教学科研、人才培养、社会服务等领域保持良好发展态势，综合实力持续提升，为地方基础教育和区域经济社会发展做出了重要贡献。现已建设成为一所立足盐城、辐射长三角、面向全国，规模较大，结构合理，理念先进、特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校。 在推进中国式现代化新征程中，学校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，勇担重任走在前，锐意改革开新局，大力实施“内涵、创新、开放、特色”四大发展战略，为建成特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗！

学校介绍 一、学院基本情况 邯郸科技职业学院是由邯郸市政府举办的公办全日制高等职业院校。学院于2020年2月经河北省政府批准设置，2020年5月经教育部备案成立。学院坐落在邯郸市冀南新区职教城，占地800余亩，总建筑面积51万平方米。 学院现有在职教职工507人，其中专任教师303人，兼课教师165人；具有正高级职称26人，副高级职称180人，中级职称132人；具有博士研究生学历3人，硕士研究生学历146人。学院现设有10个行政部门、6个教学系（农牧系、材料系、电子信息系、计算机系、医药卫生系、财经系）和2个教学部（基础教学部、马克思主义教学部），开设有畜牧兽医、酿酒技术、材料工程、计算机应用、护理、会计信息管理等19个招生专业，是一所涵盖理、工、经、农、医多个学科门类的综合性高等职业院校。学院面向河北、河南、山西、山东、安徽、陕西等6个省招生，现有在校生6022人。 二、教育教学成果 学院成立以来，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实省、市关于职业教育的重要决策部署，突出职业教育类型特征，以立德树人为根本任务，坚持德技并修，着力推进校企合作、产教融合、科教融汇，持续深化教育教学改革，全力培养高素质的技术技能人才。学校先后荣获邯郸市“文明校园”、“安全工作先进单位”等称号。 （一）积极推进“集团化办学”，共享优质职业教育资源。紧紧围绕邯郸市打造“区域教育中心”战略的实施，学院与厦门网中网软件有限公司共同牵头，联合20多家职业学校和相关企业，组建了邯郸市财经商贸职教集团，为共享优质职业教育资源，培养技术技能人才，促进大学生就业创业等提供了广阔的平台。 （二）坚持“以赛促学、以赛促教”，技能大赛连年取得新突破。将教、学、赛有机结合，引领专业建设和课程改革，不断优化人才培养模式，逐步加强专业特色建设，全面提升教学质量。2022年学院师生参加各类比赛、竞赛共荣获国家级奖项6项，其中：一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项，省级奖项32项，市级各类技能大赛获奖23项。 （三）深化“产教融合”，积极探索职业教育发展新路径。三年来，为满足教学和学生实习实训需要，学院根据各专业培养目标和专业特点，投资上亿资金建成110多个专业实验实训室。学院深入推进产教融合、校企合作，创新合作人才培养模式，先后与60余家单位签订校企合作协议，推动校企融合共赢共同发展。近期与厦门网中网公司合力启动了共建“智能会计产业学院”项目，与河北大方网络科技有限公司签署校企共建实训基地协议，开展现代学徒制和订单培养。 （四）推进实施“科教融汇”,以科促教取得丰硕成果。学院1项教学成果荣获省级一等奖，目前成功申报省市各类课题229项，公开对外发表论文近100篇，专利10余项，出版著作、教材15部。学院与河北工程大学、北京市农林科学院畜牧兽医研究所、中科世生(北京)医药科技有限公司联合组建了“动物传染病流行病学研究中心”；与冀南新区多家大型装备制造企业联合组建了“智能应用技术研究中心”；省文联在我院设立河北文艺评论基地；市社科联在我院设立邯郸市植物文化研究中心、邯郸市乡村振兴基地和邯郸市社会科学普及基地。 三、学院发展思路 积极对接国家高等教育领域最具权威的研究机构---中国教育科学研究院高等教育研究所，协助学院完成中长期规划编制工作，提出了建设“省域内优质高校、产城教伙伴型品牌高校”的发展目标，明确了“两步走”、“五融合”的发展战略，结合学院实际，未来将在继续扩大办学规模的基础上，以强化特色品牌创建为主线，紧紧围绕和突出特色的产城教深度融合、特色专业与专业群、特色精品课程与教材、特色教学模式和特色育人环境等“五大特色”，重点做好以下工作： （一）夯实基础，提前布局。以职教城建设为依托，着力推进学院内部基础设施、教师队伍、专业设置、内部治理体系和能力建设。对接区域产业需求，高起点提前布局符合新兴产业发展方向、符合国家职教政策的专业，真正实现学院与区域产业链、创新链、人才链的融合发展。 （二）培育特色，错位发展。积极对接省、市以及冀南新区的发展规划和产业需求，以“专业群 优势专业 特色专业”为专业建设思路，做强优势专业，围绕主干专业打造若干专业群（如护理康养专业群、计算机技术专业群、人工智能专业群、财经商贸专业群、现代农业专业群等）；做精特色专业，加快推进如酿酒技术、材料工程等特色专业建设；培育新兴专业，提前布局如风电、新能源等产业相关的专业等，助推学院转型升级。 （三）数字转型，借道超车。紧紧抓住高等教育数字化转型的时代机遇和政策红利，充分运用国家职业教育智慧教育平台，强化学院内部智慧校园建设、积极推进智慧高等教育，提升学院助力企业智能化转型、传统产业结构升级改造的能力，实施弯道超车发展。 （四）深度融合，开放办学。依循“开放－链接－赋能”的发展思路，发挥邯郸职教城龙头高校的作用，与区域行业企业深度融合，以项目为驱动，扩大学院服务领域，充分突显“区域高水平高职院校”的开放办学特色及区域服务指向。 （五）城校互依，文化赋能。通过传承邯郸的优秀传统文化，创新打造文化品牌，又以城市文化品牌打造学院的校园特色、课程特色、育人特色、组织特色等，形成城校品牌互溢效应，实现文化价值双向赋能，推动城市创新与学院创业融合，推动城市发展与大学职能融合。 学院代码：14695 学院网址：http://www.hdkz.edu.cn 学院值班室：0310-8571600 电子邮箱：hdkzdzb@163.com 招生就业处：0310-8571656 邮政编码：056046 学院地址：河北省邯郸市冀南新区滏阳大道1号

学校介绍长春东方职业学院创建于1992年，是一所经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制医药高等职业院校。学校按国家统一计划面向全国招生，是东北地区建校较早的以医护类专业为主的高校，坐落于吉林省省会长春市中韩（长春）国际合作示范区。 学校立足长春，面向全省，辐射东北，以服务吉林和国家重大健康战略为责任，面向医药行业发展未来，以吉林省、东北区域经济社会发展和国家医药卫生行业未来发展需求为导向，以护理、口腔医学、药学、康复治疗为主，兼顾医学技术、健康管理等学科专业协调发展，构建对接长春市、吉林省及东北区域医药卫生战略发展的学科专业群，培养服务区域医药卫生事业发展急需的高素质技术技能型人才。 2016年，学校在现中韩（长春）国际合作示范区开展新校区建设。新校区规划占地总面积57万平方米，规划建筑面积29.02万平方米，计划投资17.6亿元，2019年1月实现整体搬迁。校园建设理念先进，校风校貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，为学校“十四五”期间高质量发展提供了可靠的保证。 学校不断改革人才培养模式，构建了以就业为导向的课程体系，加大实习实训教学力度，进一步突出实践性教学安排，提高学生职业能力。目前，共有校外实训教学基地500余家，德惠市人民医院、长春泰康拜博口腔医院、九台区中医院、松原市中医院、吉林国文医院、德惠福阳医院成为我校的非直属附属医院。学校眼视光技术、老年保健与管理、护理3个专业被吉林省教育厅认定为职业教育现代学徒制试点单位。 学校教师队伍中现有国务院特殊津贴获得者4人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”2人，博士生导师5人。学校荣获国家和行业学会多项民办高校师资队伍建设奖，初步形成了一支以高层次人才为引领、“双师型”教师为主体的高素质教师队伍。 “十四五”期间，学校将在示范区内建设直属附属医院，集医养、康养、文养于一身，主动承担起社会责任。学校产业资源优势明显，与韩国世翰大学、光州大学、信韩大学、日本帝京平成大学、德国莱茵护理学院等多所高校积极开展医药卫生领域国际合作。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为健康中国、振兴吉林培养具有创新精神和实践能力的高素质医药健康基层人才是长春东方职业学院的社会责任和永恒追求。全校近万名师生将团结一心，和衷共济，牢记使命，砥砺前行，为建设百年知名医药大学努力奋斗！

学校介绍 武汉工贸职业学院是经教育部和湖北省人民政府批准，由省教育厅直接领导，具有独立颁发学历文凭资格，面向全国招生的一所全日制普通高等学校。 学院座落于素有“九省通衢”美称的湖北省武汉市中心地带，毗邻国家5a级旅游风景区（中国最大的城中湖）东湖磨山；南邻中国光谷，东湖新技术开发区；北倚武汉植物园；西至武汉大学，华中师范大学；东至中国地质大学、华中科技大学。校园依山傍水、绿树成荫、草坪花圃、清新幽雅，是典型的园林式学府。 学院面向全国招生。目前开设有机电一体化技术、计算机应用技术、应用电子技术、电子商务、电子信息工程技术、商务英语、国际经济与贸易、物流管理、环境艺术设计、视觉传播设计与制作、建筑室内设计、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、园林技术、旅游管理、会计、法律事务、文秘、光电子技术应用等特色鲜明的19个专业(方向)，涵盖文、理、工、经、管、艺术等多个学科领域。实行“双证制”（毕业证和国家职业资格证）人才培养模式，强化学生实践动手能力，培养高素质应用型人才，为学生全面发展和就业搭建理想平台。同时，学院实行专套本制度，并与武汉工程科技学院等几所本科院校联合开展“3 2”五年一体化专升本培养计划，为学生提供理想的本科教育模式。 学院十分重视学生的政治思想教育工作，近几年已在学生中发展党员数百名。学院尽心竭力指导和推荐毕业生就业，已为26个省（市、区）及国家部、委输送毕业生近万名,其中有不少毕业生已成为部门领导或技术骨干,深受用人单位的好评。我院根据就业市场紧缺型人才需求，针对部分专业学生进行学校、企业订单式联合培养的模式。校企双方发挥各自优势，共同制定人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面通力合作，采取多种形式教学，使学生在校期间不仅掌握到相应的专业理论知识，还要实实在在地参与名牌企业实习、实训，切身体验实际工作的全过程，从而解决毕业生的就业问题。 学院开通“绿色通道”：学生在校期间，符合条件的，可享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等。还有生源地助学贷款以及学院设立的三好学生、优秀干部等多项奖项。 在新的时代，学院将紧紧围绕国家发展战略对职业教育发展的新要求，发 扬“诚朴、明德、励学、笃行”的优良校风，以人才培养为中心，以改革创新为动力，不断推进校风、教风和学风建设，全面提高教育质量，确保学生健康成长，力争将学院建设成为整体办学实力、水平、社会影响力位于湖北省同类院校的前列。 白云黄鹤，琴台知音，在现代大都市武汉，武汉工贸职业学院必将是立志成才学子向往的高等职业学府，也必将是有志青年放飞理想的地方。

学校介绍 一、历史沿革 大理护理职业学院是2016年3月经云南省政府批准、教育部备案，大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院，于2019年11月通过省教育厅人才培养合格评估。其前身是成立于1953年的云南省大理卫生学校，经过60多年的办学积淀，已发展成为一所以护理、眼视光技术为优势，健康管理、中医养生与保健、中医康复技术、康复治疗技术为特色，多学科交融的医药卫生类职业学院。 二、办学条件 学院占地462亩，建筑面积13.9万平方米。有教职工300多人，专任教师189人，具有硕士研究生学历及学位的教师50余人，副高级以上职称84人，专任教师中“双师型”教师92人，理论课专任教师学历合格率达到100%。现有各类在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，继续教育学员2000多人。 学院现已建成集教学、科研、实训为一体的5.4万平方米“三中心三基地”（公共基础实训中心、专业基础实训中心、心理健康教育咨询中心、护理实训基地、眼视光技术实训基地、康复技术实训基地）；配备有32个门类，208间标准实验室；拥有教、学、练一体化的仿真病房，是融教学、考核、职业技能培训和鉴定功能为一体的实作实训基地，各类实验实训设备总计达4000多万元，图书馆藏书23.07万册。现已安装配备了多媒体语音教学系统、计算机教学系统、教师计算机备课系统、生物信号采集系统、图书馆电子阅览系统、行政办公系统等，开展了远程教育教学，实现了教学手段、设施设备的现代化，初步达到数字校园基本条件。拥有4所附属医院（大理市第一人民医院、永平县人民医院、祥云县中医医院、弥渡县中医医院），10所教学医院，在省内外建成涵盖各专业的60多个教学实习基地，为培养动手能力强的医药卫生类技术技能型高级人才奠定了坚实的基础。 三、专业建设 学院根据区域社会经济建设的需要，围绕地区卫生健康事业发展需求，进一步拓展新专业，打造特色品牌专业、推进精品课程建设，发挥特色专业、精品课程的示范、辐射作用，带动学院专业建设水平的整体提升。现阶段，学院设有护理、助产、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健、健康管理、老年保健与管理、医学检验技术专业，其中护理专业、眼视光技术专业及中医康复技术专业为大理州优质建设专业，并稳步推进中医学、针灸推拿、医学影像技术、视觉训练与康复等新专业的申报工作。 四、人才培养 学院根据职业和岗位能力的要求及职业资格标准，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，深化校企合作、产教融合人才培养模式，课程体系设计突出“岗课赛证＂，凸显产教融合、“1 x”证书融合的职教特点，组织护士资格考前培训，护士资格考试通过率保持在98%以上；眼视光技术专业高职高专学生高级眼镜验光员、高级眼镜定配工技能等级鉴定合格率达100%；推进“1 x”老年照护证书培训考核试点工作，组织老年保健与管理、健康管理、中医养生保健等专业学生的培训考核工作。每年组织举办“护理操作技能大赛”“推拿按摩操作技能大赛”“验光与配镜操作技能大赛”， 组织鼓励师生参加全国、全省各级各类职业技能、教学成果评比、班主任素质竞赛等比赛，表现突出、成绩优异，极大地提高了学生的实践动手能力，促进了教学质量和学生整体素质尤其是职业素质的提高，学院人才培养质量稳步提升，毕业生毕业去向落实率达97%，学校立德树人根本任务充分落实，人才培养任务有效落地，稳保就业基础任务予以落定。 五、校企合作 学院深化校企合作，推进医教协同发展，与星创视界集团、费森尤斯医疗投资（中国）有限公司等共建了“宝岛眼镜订单班”“费森尤斯透析服务护理菁英班”开展订单培养，与太平洋养老保险公司合作培养老年保健与健康服务专门人才，形成了针对性强、目标明确的人才培养模式，缩短了学生进入企业后的适应期，避免了人才培养的盲目性。学院依托行业，建设保障专业人才培养需要的实验室和完善的实训基地，现已建成校内实验室及实训基地“宝岛眼镜综合实训中心”和“费森尤斯透析服务模拟舱”，为培养动手能力强的医药卫生类高素质技术技能人才提供保障，也为推进学院“双高”建设奠定坚实的基础。 六、对外合作交流 学院注重深化多层次开放办学和国际交流与合作。积极开展与承德护理职业学院、澳大利亚桑瑞亚理工学院等合作办学项目；探索与南亚、东南亚国家开展护理人才培养合作。努力打造在南亚、东南亚有一定影响力的“护理教育和培训中心”“云南省出国护士培训中心”“康体、养老、养生技术技能人才培训中心”“高级眼视光专业人才培训中心”，积极为国际间的院校合作、校企合作、产教融合、师资培养和学生留学等搭建广阔平台。 七、科研成果 学院注重产学研相结合，切实加强科研投入及管理，抓好科研项目质量控制，科研能力水平大幅提升。多年来，学院围绕“以课题促教学，以科研促发展”，鼓励教职工立足教学管理，积极撰写论文、申报各级科研课题，教研科研蔚然成风，教研工作取得丰硕成果。（2021年，教职工共申报15个2022年云南省教育厅科学研究基金项目，其中专项4项，申报校级课题共立项15项，顺利完成了学院第一次教育厅研究基金项目和校级课题项目的结题工作，共结题14项、其中：教育厅8项，校级6项。 在“十四五”期间，学院将在大理州委、州政府及云南省教育厅的正确领导下，主动融入和服务国家“一带一路”合作倡议，坚持“立足大理、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚，培养服务区域经济社会发展的高质量技术技能人才”的办学定位，形成以健康护理教育为龙头的办学特色，主动适应高等教育改革和医疗卫生事业发展的需要，全面贯彻党的教育方针。围绕“特色立院、质量兴院、人才强院、文化育院、依法治院”的发展战略，秉承“立德树人、知行合一”的院训，弘扬“团结奋进、求实创新”院风，以政治建设为统领，以立德树人为根本，以稳中求进为总基调，以改革创新为动力，以狠抓落实为基点，以提升质量为要求，深化内涵发展，强化特色创新，推进全面建成特色鲜明的高水平医药卫生职业学院。

学校介绍 拉萨师范高等专科学校坐落于拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号，是西藏自治区唯一的师范院校，也是拉萨市直属唯一的高校。学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月成立拉萨市师范学校。2006年2月经教育部批准升格为拉萨师范高等专科学校（以下简称“拉萨师专”）。 学校占地612.5亩，建筑面积19.86万平方米，2020年8月整体搬迁至现址。学校下设15个二级机构，其中管理部门6个，教学系部7个，教学辅助单位2个。学校党委下设8个党总支，26个党支部。在校生规模4981人。现有学生社团28个。师生员工中，共有藏、汉、回、白、彝等22个民族。 现有教职员工307人,其中专任教师251人。专任教师中，教授12人，副教授65人;研究生学历127人，其中博士4人。建成自治区高校优秀教学团队1个、自治区高校科研创新团队2个，拥有教育部行业职业教育教学指导委员会教学标准修制订专家组成员2名、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会西南地区工作委员会委员1名、自治区教学名师1名、自治区学术技术带头人2名。 学校获得自治区一流专业培育项目1项，自治区级教改研究项目20项，出版教材8部；教师在第五届全国高校青年教师教学竞赛中获得文科组一等奖1项，西南片区教学比赛二等奖1项，自治区教学比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项；学生参加专业技能竞赛获全国性奖项19项，省部级奖项20项。 近三年，全校教师共出版学术专著19部，发表学术论文235篇（其中核心期刊论文21篇）；完成国家社科基金、教育部人文社科项目、全国教育规划课题等4项，完成自治区级科研项目28项。目前在研国家社科项目3项，教育部各类项目3项，自治区级各类项目18项。 学校现有文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、管理学7个学科大类，覆盖专科专业13个。致力于培养善保教的学前教育师资和“一专一兼”的小学师资，突出实训实习环节，提升学生职业技能，加强学科、专业和课程建设，大力提升教育质量。近三年学生总体就业率平均95%以上。 学校以服务西藏基础教育发展为办学宗旨，以“培育优良师资、弘扬先进文化”为办学理念，以教师教育和民族文化传承为办学特色。秉承“求实”校训，倡导“学高为师、身正为范”的校风，“言传身教、诲人不倦”的教风，“学而不厌、知行合一”的学风，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能发展”的西藏基础教育的“四有好老师”“四个引路人”为人才培养目标，努力培养和造就大批思想政治素质高、专业知识扎实、专业技能熟练的高素质专业化的小学和幼儿师资。 在“爱国兴藏、团结奋进、尚德修身、教书育人”的师专精神激励下，学校坚持以科学发展、内涵发展、特色发展为主线，以学科专业建设为根本，以加强党的建设为保障，以队伍建设为重点，以深化改革为动力，以提升人才培养质量为核心，实施“党建统校、人才强校、质量兴校、特色立校、依法治校、开放活校”六大发展战略，大力推进教育教学改革，不断优化教育结构和资源配置，提高办学质量和办学效益，努力把学校建设成为民族团结进步示范基地、社会主义先进文化传播基地、现代化教育人才培养基地。 在学校发展中，得到对口援藏省市北京市、江苏省和对口支援高校东北师范大学、首都师范大学、苏州大学、南京师范大学的大力支持与无私援助，显著提高了人才培养质量。 建校46年来，学校共培养培训各类人才4万余名。经统计，全区52.74%的小学幼儿师资、50.14%的小学幼儿园管理干部出自拉萨师专。全国最美乡村教师宋玉刚、全国名校长布尼玛、世界海拔最高(海拔5573米)的浪卡子县普玛江塘小学唯一女教师嘎玛德庆等都毕业于拉萨师专。 在全体师生员工的共同努力下，学校先后获得“全国文明单位”“全国民族团结先进集体”“全国群众体育先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生艺术展演一等奖”等多项荣誉称号，涌现出国家级先进个人10名、省部级先进个人30余名、地市级先进个人200余名。 目前,拉萨师专正积极筹备升办本科院校的各项工作，进一步合理明确了学校发展定位，切实突显办学特色和办学主业，逐步加强师资队伍建设，全面提升教学科研水平和社会服务能力，全力加快基础设施建设步伐，积极为开启拉萨师专本科办学的新引擎而努力奋斗!

学校介绍 黑龙江艺术职业学院的前身是黑龙江省戏曲学校，1959年建校，1972年更名为黑龙江省艺术学校，2002年9月经省政府批准，与黑龙江省文化干部学校合并组建黑龙江艺术职业学院，目前是黑龙江省唯一的一所国办全日制综合性艺术职业学院。校区占地面积近10万平方米，建筑面积10.2万平方米。 学院文化艺术底蕴深厚，建校六十多年来培养了一大批全省乃至全国知名的表演艺术家、剧作家，如作家张抗抗；剧作家张明媛、鲍十、李景宽、费守疆；书法家张戈；表演艺术家刘淑琴、赵三凤、白淑贤、邢美珠、李师友；杂技表演艺术家王虹；舞蹈家唐文娟、魏云、邱辉；歌唱家牟玄甫、金曼、刘和刚、于乃久、王邵玫；作曲家王宁、李黎夫；小提琴演奏家薛苏里；音乐制作人李盾；影视表演艺术家刘佳、刘之冰、张国强；画家吴团良、林建群等。被誉为“黑龙江艺术人才的摇篮”。 学院办学层次以高职教育为主、中职教育为辅、成人培训为补充。影视表演专业、舞蹈表演专业为省级重点建设专业；音乐表演专业和舞台艺术设计专业为中央财政支持重点建设专业；舞蹈表演专业2021年通过黑龙江省高水平专业建设项目验收（优秀），2021年底入选黑龙江省第二轮高水平专业群建设项目，为全国高等艺术职业院校骨干专业点；“花棍舞”和东北秧歌被“三部委”遴选为全国民族文化传承与创新示范专业点；2018年，原创舞剧《原风》入选国家艺术基金项目。戏剧影视创作演出的剧目曾获“中国曹禺戏剧奖”、中国戏剧“群星奖”、中国戏曲“小梅花”奖、“中国校园戏剧节”优秀剧目奖等多项大奖。音乐表演（声乐、器乐、民乐）和艺术设计等专业参加全国各类比赛斩获多类大奖。2010年至今学院共荣获各类奖项500余项，其中国家级奖项70余项。2021年10月，学院完成了新校区的搬迁置换工作，在大力改善办学条件的同时，不断加强内涵建设，2022年，在全省教学成果奖评比、全省职业院校技能大赛教学能力比赛和“互联网 ”大学生创新创业大赛等重大奖项和赛项评比中都取得了历史性突破，在“双高建设”道路上取得了重要标志性成果。 学院多次被黑龙江省委、省政府评为省级“文明单位标兵”。2021被评为省级“文明校园标兵”。2022年入选首批新时代文明实践省级示范点。作为学院前身的黑龙江省艺术学校，也曾先后多次被教育部、文化部评定为“国家级重点艺术中专”。

学校介绍 山东艺术设计职业学院位于泉城济南，始建于1985年，是目前山东省独立设置的职业院校中唯一一所艺术类职业学院。现已形成五年一贯制教育、三年制大专教育、继续教育等多层次办学格局。办学30多年来，学校坚持“专家治校，名师执教”的办学宗旨，秉承“艺术与科技融合，传承与创新并举”的办学理念，坚持“面向市场，立足岗位，强化技能”的人才培养模式，注重培养学生的职业精神、职业能力，为建成特色鲜明、服务社会的高水平人文艺术类大学而不懈奋斗。 学校目前设有创意设计学院、智慧空间设计学院、美术学院、数字传媒学院、音乐舞蹈学院、航空学院、艺术教育学院、继续教育学院、国际交流学院9个二级学院，1个公共基础部，共计10个教学单位。开设25个专业，包括艺术设计类、广播影视类、机械设计制造类、计算机类、建筑设计类、农业类、表演艺术类、健康管理与促进类、文化服务类、公共服务类、航空运输类11个专业类别；文化艺术大类、装备制造大类、电子与信息大类、农林牧鱼大类、土木建筑大类、医药卫生大类、新闻传播大类、电子与信息大类、公共管理与服务大类、交通运输大类10个专业大类。 学校办学优势 （一）办学底蕴深厚 学校创办三十多年来，在山东省书画学会的领导与支持下，凭借其丰富的社会艺术资源 和务实的办学态度，扎根齐鲁大地，传承传 统艺术、创意创新现代艺术，培养了大批文 化艺术专门人才。截至2021年，累计向社会 输送合格毕业生4万余名，社会影响力逐步提 升。1999年被列入山东省首批国家高等教育 学历文凭考试试点院校，2006年成为山东省 艺术类专业过程性考试院校。学校更是山东 省文化创意产业职教集团副理事长单位，山 东省虚拟现实职教集团副理事长单位，山东 艺术职业教育专业建设指导委员会副主任委 员单位，山东省“齐鲁工匠后备人才培育工 程”选拔培养标准起草单位。 （二）地理位置优越 学校主校区位于济南市天桥区历山北路黄台山南麓，南临小清河风景带，北望黄河，东靠华山湿地，西与黄台文化城为邻，环境优美，交通便利。黄台校区占地205亩，建筑面积10万余平方米，是目前济南市仅有的一所主校区在二环以内的职业院校，极大地方便了学校的外出实践教学。 （三）设施条件完善 学校历来重视硬件条件建设，教学设备先进，教学设施齐全。多媒体教室、学术报告厅、美术馆、专家工作室、美术画廊、形体训练厅、琴房等一应俱全。学校高度重视实践教学,各专业均配备了与专业设置相对应的实习实训室和专家工作室，如“虚拟现实（vr）工程实验平台”“服装工程实验平台”“工业设计实验平台”“媒体融合实验平台”“雕塑陶瓷实验平台”“融媒体中心”“装饰材料展训室”“版画雕刻室”“动漫实训室”，等等。 （四）“学历 若干证书”的多渠道成长成才渠道 为了给学生提供多样化的成才和发展途径，学校坚持育训并举、德技并修的育人理念，先后申请了“少儿硬笔书法技能证书”“空中乘务职业技能等级证书”“民航旅客地面服务职业技能等级证书”“数字影像处理”“电子商务数据分析”等20余个1 x职业技能等级证书考试试点。2021年，当年毕业生获取职业资格证书、职业技能等级证书达95%以上，有力地提高了学生的技术技能，拓宽了学生的就业创业领域。 （五）第二实践课堂丰富多彩 学校始终坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的服务理念，为学生提供了优良的、立体化的生活和学习环境。支持第二课堂实践与第一课堂教学有机结合，支持学术型社团和专业实践社团建设。如篮球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、轮滑协会、大学生记者团、文学社、吉他协会、书画协会、摄影协会、演讲与口才协会、武术协会，等等。 （六）师资力量雄厚 学校高度重视师资梯队建设。经过多年努力，现已形成了一支以专为 主、专兼结合，数量充足、素质过硬的专兼职教师队伍。以“专家治 校、名师执教”为引领，重点建设了一个政治上过硬、专业上突出、 社会影响大的学科专家和艺术名流于一体的学术委员会；由省内外高 等院校资深教授、行业精英担当的学科带头人；由校内拥有双证书， 校企合作单位和行业协会等兼职教师组成的“双师型”队伍。学校还 大力引进国内外知名学府的年轻教师，如中国艺术研究院、中国音乐 学院、东华大学、山东师范大学、山东工艺美术学院、山东艺术学院 等教师，全方位构筑学校人才库。 （七）教学成果显著 学校坚持“让艺术家的卓越成就得以传承，让艺术学子的人生梦想得以实现”的人才培养理念，实行导师责任制，学生按照“双向选择，自愿组合”的原则进入专家工作室学习、创作，实现了教学生产化和生产教学化的有机结合。近两年第7届全国青年美展、第12届和13届全国美展，山东省各类美术、书法、设计、声乐、舞蹈大赛等参展、获奖的我校师生倍增。 （八）品牌建设卓著 学校一直践行“艺术与科技融合、传统与创新并举”的办学理念，以服务省市发展战略为依托，深入实施专业集团化办学，精心打造书画艺术、创新创意艺术设计、音乐舞蹈、数字媒体艺术、航空乘务5个专业群，同时与北京凯文教育集团等企业共建艺术产业学院，2022年均开始招生。 （九）拓宽学生学历提升渠道 学校积极落实教育部纵向贯通、横向融通的办学导向，开设了专升本特色创新培养班，与省内多家知名培训学校签订合作协议，全方位助力在校生直通本科高校，完成学生的升本梦；通过产教融合、校企合作，动态调整人才培养方案；开展同类课程置换、跨专业学分互认、重点课程突破等方法，确保提升渠道畅通；通过与国外高校合作，修业年限内学分互认，支持、鼓励学生到国外留学深造。 （十）毕业生就业创业服务体系健全 学校与各二级学院专门设置了大学生就业与创业服务机构，通过职业生涯规划、就业培训、推荐单位等举措全方位提升了就业率和就业质量，增强了学生创业本领。近年来，我校毕业生就业率一直保持在95%以上，用人单位满意度高；毕业生创业率连续多年保持在5%以上，位居全省高校前列，吸引了越来越多的莘莘学子来我校学习。

学校介绍 学校将“新工科、新职教、国际化成就新理工”作为目标与路径，将其打造成为学院的鲜明特色。既突出“新职教”这个类型特征，又将“新工科”的专科特色充分突显出来，还按“国际化”要求人才培养质量对标国际标准，为“一带一路”培养技术技能型人才。 学校现设有大数据学院、轨道交通学院、建筑工程学院、管理学院等二级学院，专业设置瞄准云南省重点发展的产业板块、滇中产业新区现有和未来行业及产业的发展方向，也关注云南能投集团的产业布局，反映产业对核心技术技能人才的质量、水平和规格的要求，主要以土建、水利、制造、电子信息、材料能源、交通运输、财经等大类专业为主，并根据经济与社会发展对人才的需求和学院实际及时调整专业设置。现开设有工程测量技术、建筑工程技 云南理工职业学院是云南省首家混合制高职院校，由云南大型国有企业——云南省能源投资集团有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育开发有限公司投资举办。学校于2019年在教育部成功备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校占地533亩，总建筑面积48万平方米，投资总额19.71亿元，目前已建成39.8万平方米的校舍。