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学校介绍 云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、云南省教育厅主管，以信息技术为支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，以开放教育方式，面向全体社会成员开展开放教育学历教育和非学历教育的省属公办新型本科高等学校。其前身是1979 年5月建校的云南广播电视大学。2010 年10月，国务院批准云南作为国家深化教育体制综合改革、探索开放大学建设模式的5 个试点省（市）之一。2012年12月26日，教育部批准云南广播电视大学更名为云南开放大学，成为全国六所之一、中西部唯一试点建设的开放大学。2012年12月28日，云南开放大学正式挂牌成立。云南省终身教育服务中心、云南省现代远程教育中心、云南省社区教育指导中心、云南省干部在线学习学院、云南乡村振兴教育学院、云南老年开放大学、云南省学分银行设置在其中。2009 年7月，经云南省人民政府批准，云南开放大学与云南国防工业职业技术学院合并办学，实行“两块牌子、一套班子、一个法人”的开放教育与高职教育“双模式”办学模式及其相应的管理体制和运行机制。同时，学校作为国家开放大学云南分部，是国家开放大学办学体系的重要组成部分，承担着国家开放大学开放教育在云南招生办学的具体任务，具体负责在云南省内组织开展国家开放大学开放教育本科、专科招生、教学、教学管理、学生管理等各项办学工作。 学校成立以来，紧紧围绕国家推动职业教育、终身教育发展和建设学习型社会的总体目标，结合我省经济社会发展对职业人才培养需要，始终坚持社会主义办学方向，坚持职业人才培养要求，落实立德树人根本任务，不断推进全面从严治党、办学制度完善、学科专业发展、教学内涵建设、人才培养模式改革、办学能力提升、建设高水平新型大学，形成了学校独具风貌的职业教育、高等教育、继续教育协同发展、有机融合的办学特色和优势。多年来，学校先后荣获云南省文明单位、云南省征兵工作先进单位、云南省直招士官先进单位、云南省普通高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖等荣誉，并积极推进实施职业教育“提质培优”和“双高”建设，先后成为云南省示范性高职院校、云南省优质高职院校、云南省高水平职业院校培育单位。 学校现有呈贡、学府两个校区，校园面积904亩，建筑面积35.3万平方米，纸质图书71.4万册，电子图书541.11万册，拥有各类数据库21个。建有实验实训大楼和产教融合大楼，以及校内实验实训室138个、校内外实训基地119个和云南省第49、106两个职业技能鉴定所。开设有国家开放大学开放教育本科专业23个、专科专业43个；云南开放大学开放教育本科专业15个、专科专业45个，其中12个本科专业具有学士学位授予权，“高原农业资源与环境”学科遴选成为“云南省新学科培育计划”25个一流建设学科；云南国防工业职业技术学院高职教育专科专业43个，其中信息与通信技术（ict）专业群成为云南省a档专业群，13个专业被评为省级现代学徒制试点建设专业。现有在编教职工777人，其中专任教师693人，正高职称48人、副高职称225人，博士35人，硕士495人，“双师型”教师314人；有云南省级重点学科带头人1人、云南省两类人才2人、云南省千人计划人才1人，国家级省级教指委委员19人，昆明市中青年学术和技术带头人1人，省级教学名师3人，省级技能大师1名，省级名师工作室2个，省级立项重点实验室1个，国家级省级科技创新、教学团队5个。现有各类学历教育在校在籍学生20.06万人。 学校根据办学需要，按照总部 开放学院、学习中心、教学点的方式，建设覆盖全省城乡的办学体系以及辐射南亚东南亚的境外学习中心，现有28所州（市）和行业（企业）开放学院、23所县（市、区）学习中心、174个教学点；在孟加拉国、马尔代夫、斯里兰卡设立了3个境外学习中心。 今后一个时期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的二十大精神以及省第十一次党代会和学校第二次党代会精神,坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务,坚定不移按照学校第二次党代会确定的发展目标和任务，坚持以育人为根本、坚持以质量为目标、坚持以人才强支撑、坚持以体系为基础、坚持以改革促发展、坚持以创新增活力、坚持以开放促合作、坚持以平台为载体、坚持以管理增效益、坚持以文化创品牌，加快推进高水平新型大学和高水平职业院校建设，全面建设覆盖城乡、开放高效的终身学习服务体系，更好服务云南学习型社会建设和云南经济社会高质量发展需要，努力为推动云南经济社会跨越式发展，谱写好“中国梦”的云南篇章作出更大贡献。

学校介绍 内江职业技术学院是2003年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，内江市人民政府举办的市属综合类高职院校。自举办高职教育以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，树立“以德立人，以职立教，以特立校”的办学理念；传承“自强博爱，严谨勤勉，合作共进”的办学精神；遵循“厚德、精业、行健、致远”的校训。以人才培养为根本，以服务社会为己任，以深化改革为动力，不断开拓创新，砥砺前行，逐步发展成为特色鲜明、优势互补、协调发展的地方性专科高等院校。 学校地理位置优越。学校位于人文荟萃、底蕴深厚、风景如画、素有“大千故里、书画之乡”的内江。学校地处内江中心城区汉安大道东段、高新技术开发区境内。距高铁站仅4公里，5分钟车程，40分钟可直达成都、重庆。 学校师资力量雄厚。现有教职工562人，专兼职教师464人，其中正高级职称16人、副高级职称146人，具有博士、硕士学位233人，“双师素质”教师232人，教育部全国行业职业教育教学指导委员会委员1人，“内江市学科带头人”4人，“内江市拔尖人才”2人，“内江市决策咨询委员会专家”2人。 学校教学设施完备。总占地面积864亩，规划建筑面积26.7万㎡。固定资产总额8.38亿元，其中教学仪器设备总值1.08亿元，生均仪器设备值12939元。拥有实训场地总面积13749.58平米，总投资近10亿元。现有校内实训室105个，生产性实训基地9个，校外实训基地126个。建有公共教学大楼、实训大楼、教学工厂、大学生创新创业服务中心、标准田径运动场、篮球场、网球场等完备的教育教学场地。 学校教学体系完善。现有8个二级学院：智能制造与汽车学院、现代农业学院、信息与电子学院、智慧财经与管理学院、智能建造学院、文化艺术与旅游学院、通识教育与公共服务学院、马克思主义学院；一部：中专部。设有图书信息中心、实训中心、教学质量管理与督导办公室3个教辅部门。现有专业38个，其中国家骨干专业2个，省级重点专业2个。现代学徒制试点专业5个，“1 x”试点证书考核站点16个。 学校育人成果丰硕。以人才培养为中心，突出立德树人根本，坚持“双核并重、贯通结合”人才培养模式，大力实施产教融合，校企合作。近年来，学生在国内各级各类大赛中获奖600余项。2021年学生获省级及以上职业院校技能大赛92项，排名全省高职院校第4位。2021年106人获评四川省优秀毕业生，88人获四川省大学生综合素质a级证书，位居全省高职高专第一名。近5年毕业生就业率一直保持在96%以上，毕业生月平均待遇达到4000元以上。学校现有全日制在校生11047人，其中高职10324人，中职595人，技工128人。为地方培养了一大批“下得去、吃得苦、用得上”的技术技能人才和企业骨干、优秀企业家和重要岗位领导。学校教学满意度、学生就业率、毕业生薪资水平、企业满意度、校友推荐度、社会认同度等主要育人指标均保持逐年稳步上升态势。 学校办学成效显著。学校坚持立足地方，服务地方，围绕内江市“5 5 5”现代产业体系建设布局，坚持不懈推进“六方合作”，办学成效显著。近年来，学校先后成为中国职业技术教育学会理事单位，国家级高技能人才培训基地、全国有色金属行业职工继续教育基地、四川省专业技术人员继续教育基地、四川省现代农业技术培训基地、四川省高技能人才培训基地、四川省国防教育基地。是省“双高”建设培育学校、省级示范高职院校、省教育厅内部质量保证体系诊断与改进试点单位、全省首批“党员技能培训示范基地”。先后获得了国家级节约型公共机构示范单位、四川省文明校园、全省创先争优先进基层党组织、省大学生思政教育先进集体、全国五四红旗团委、四川省民族团结进步模范集体。 面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央大政方针和省委、市委决策部署，全面实施职业教育提质培优行动计划，全面融入成渝地区双城经济圈教育协同发展，围绕“双高”培育建设目标，对标竞进、开放合作、改革创新，不断提高人才培养质量和办学水平，努力建成“省内一流，国内知名”优质高职院校。

学校介绍 郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。 强化内涵 专业设置紧跟时代前沿 学校提早布局bim技术、绿色建筑、人工智能、新一代信息技术等前沿科技，共开办40余个专业及方向，形成了计算机应用技术、学前教育、电子商务、建筑工程技术、智能制造等五大特色专业（群），紧密对接国家新兴产业及人才紧缺行业，专业输送当下社会热门行业的专精尖人才。学校建筑工程技术、汽车检测与维修技术等多个专业入选“省级专业综合改革试点”“省级职业教育特色院校项目骨干专业”；学校《民航英语》教材入选获批“十四五”首批职业教育河南省规划教材建设立项。 全国唯一 独占前沿稀缺专业资源 学校是全国唯一开设耐火材料专业的高职院校，聘请全国知名的耐材行业专家——郑州大学二级教授、博士生导师叶国田担任首任院长，与地方政府共建集教学、科研、检测一体现代化的耐火材料实验实训室，专门为耐材企业培养工程师和高级管理人才。深度绑定国内最大的耐材企业——利尔集团，匹配专项奖学金，作为招录人才着重培养。 产教融合 国际视野结合本土实践 郑州城市职业学院是本地职业特色教育的先行者，学校专注培育学生的国际化视野和国际水准的职业竞争力，与蓝桥、新荣记、超凡等各行业的一流企业建立了共管共建、协同共育的校企合作关系，打通了从人才培养到实习实践，再到就业转化的畅通渠道，实现在校与工作岗位零距离对接。 直通名企 更快实现500强就业 现提供 100 余家稳定的实习就业企业，聚焦中国建筑、中国石油、华为、京东等世界 500 强企业资源，毕业即高起点入职，高质量就业，应届毕业生最高年薪可达 20 万元。学校毕业生就业去向落实率(就业率)连续五年保持在 98% 以上，高于全国平均水平 7 个百分点。专升本上岸率连年上升，帮助学生在这里成就更好的自己。 以赛促学 “obe”教学模式硕果累累 郑州城市职业学院持续深化教学改革，落实“obe”（结果导向）教学理念，前瞻性地把握现代社会的人才需求，成立“先行者工作室”等团队，一对一导师指导，带领学生参加各类科技前沿的专业技能竞赛，培养学生实践能力和终身学习能力，帮助竞赛获奖者推荐名企就业，开拓了学校独有的高质量就业捷径。学校师生在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、全国高校bim毕业设计大赛、全国数字创意教学技能大赛等教育部认可的56项顶级综合性学科赛事中获大量国奖。 花园学校 体验书院制多元生活 郑州城市职业学院配备了100多个设备先进的实验实训场馆，美食荟萃的“全省高校标准化示范性学生食堂”和温馨如家的“全省高校标准化酒店式学生公寓”；立足书院制生活模式，共享客厅、共享自习室、图书馆咖啡厅等共存于生活空间，实现社区文化“共建共享”的育人空间，使学生成为更懂人文和生活、更具情商的人，被学生称为“建在花园里的学校”。 双高职教 建设职业本科大学 学校先后被评为“河南省职业教育特色院校”、河南省“1 x”证书制度试点院校，河南省教学管理工作先进单位、河南省行风评议工作先进单位、河南省高等学校先进党组织，获得了政府、社会和广大师生的一致好评，是莘莘学子求知求技，成长为“精”“专”型实用人才的理想殿堂。 面向未来，郑州城市职业学院将继续坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，顺应职业教育改革发展大势，聚焦职业本科发展定位，锚定“双高工程”和“职业本科专业点”总体目标，服务地方社会经济发展，紧跟岗位（群）能力层次上移，技术领域集成度、复合度提升的趋势，围绕生产领域较复杂问题和复杂技能操作开展人才培养，突出知识与技能的高水平和高层次，努力建设职业本科大学。

学校介绍 广西现代职业技术学院创建于1978年，是一所综合性公办普通高等院校。现有在校生13000多人，设有智能冶金学院、教师教育学院、体育与艺术学院、机电工程学院、信息工程学院、商学院、建筑工程学院、国防学院和马克思主义学院、继续教育学院等10个教学单位，建有工业机器人技术、机械制造与自动化、学前教育、冶金技术、建筑装饰、汽车维修等8个广西一流实训基地和50多个基础实验室、校外实训基地，实验实训设备总价值2亿多元。目前，有教职工580多人，教师中具有研究生以上学历占82 %，教授、副教授等高级职称教师占31%，“双师型”教师占56%，有全国优秀教师1人、广西技术能手3人、广西教学名师1人、广西优秀教师1人，担任自治区级以上有关行指委专家11人，外聘知名客座教授48人。 广西现代职业技术学院地处河池市，近十年来，学校领导班子逆势而上，大胆破局，敢做善成，带领全校师生不断解放思想、苦练内功，破招生难题、强内涵建设、抓科学管理、创办学品牌，以“办人民满意的职业教育”为宗旨，坚持“ 让每一个学生都走得更远”的办学理念，弘扬“自强不息，勇创一流”的学校精神，秉承“厚德强技，修行致远”的校训，紧密对接区域产业发展，不断深化产教融合，办学实力进入广西先进行列。 近五年，师生参加技能大赛，荣获5个全国一等奖，58个广西一等奖。获得自治区教学成果奖特等奖1项，一、二等奖6项；获得河池市人才小高地挂牌2个。拥有国家级骨干专业1个，国家级生产性实训基地1个，自治区职业教育示范特色专业及实训基地建设项目5个，职业教育专业发展研究基地1个。 学校的机器人专业在基地建设、师资队伍建设、人才培养和办学成果方面达到全区一流水平，学生技能比赛2019至2023年连续五年广西第一，2019年学生参加全国技能比赛获得２个一等奖，2020年荣获1个二等奖，2021年再次荣获２个一等奖；无人机专业经过三年多的发展已经成为广西一流的专业，2019、2020年全区本科专科学校无人机比赛，学校获得８个一等奖，是全区本科和高职院校成绩最好的学校，2022、2023年分别获得2个一等奖，2023年获得第七届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛两个二等奖；学前教育专业从2016年起共6次获得全区师范生教学技能比赛一等奖，2023年获得全区师范生信息化教学应用大赛3个一等奖，2019年全国学生技能比赛二等奖。 学校是2019年入选广西第一批“双高校”，2022年以“优秀”等级通过验收，2023年入选广西新一批“双高校”；入选全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、广西信息化建设标杆学校、广西清廉学校建设示范校、第二批全区高校学生心理健康教育与咨询中心标准化（b类）建设单位、自治区第二批示范性民族文化传承创新职业教育基地、获得河池市市长质量奖；2022年8月承办冶金职业教育发展论坛、西部职业院校助力乡村振兴论坛，教育部、教育厅和河池市领导出席会议，区内外众多高校和知名企业参会，在区内外引起极大关注。 学校连续9年被评为广西高校毕业生就业创业先进单位。先后获得“全国电商讲师培训十佳机构”“广西优秀劳务品牌培训基地”“广西建筑施工特种作业人员培训机构” “住房城乡建设行业建筑工人培训机构”“广西特殊工种上岗证培训基地” “广西贫困劳动力转移就业技能培训基地”“职业技能鉴定所” 等9个类型项目的培训资质。 学校办学实力进入广西先进行列，影响力和吸引力大幅提升，被称为职业教育的“河池现象”。今后，学校将传承红色文化，保持韧性发展，对接服务乡村振兴和地方产业振兴，秉承“质量立校、特色兴校、品牌强校”的建设方针，对照广西高水平高职学校有关指标要求，找差距、补短板、强弱项、抓内涵，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以建设“广西一流、国内知名、特色鲜明”的高职学校为目标，推动学校高质量发展。 现代职院，未来可期。占地1580亩、投资24亿元，位于贵南高铁河池西站1.5公里处的新校区正在建设当中。到 2025年底，学校办学特色和优势更加突出，基本建成一所当地离不开、业内都认同、办学有特色、国际可交流的后发展民族地区高水平高职学校，引领欠发达后发展地区、少数民族地区和革命老区职业教育高质量发展。 未来呈“现”，“职”等您来！

学校介绍 浙江东方职业技术学院是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。学校是首届全国优秀教材奖一等奖获得单位、首批教育部急救教育试点学校、首批教育部全国党建工作样板支部单位、全国工商联产教融合示范实训基地、全国大学生创新创业就业服务基地、全国大学生实习实践就业服务基地。 学校地处浙江省温州市，办学面积近1000亩，目前拥有滨海校区（金海匠谷学区）、甬江校区、金竹校区等3个校区。现有全日制在校学生14000余人、教职工700余人。学校现设人文学院（智慧康养学院）、数字工程学院（智能制造学院、人工智能学院）、财经学院、管理学院、马克思主义学院、体育部、国际教育学院、创新创业学院、继续教育学院等10个二级教学单位，温州民政管理学院、温州家政学院、温州供应链学院、温州智能包装学院、温州市信创学院、温州工艺美术学院、温州跨境电商学院东方校区、畲乡学院、瓯窑学院、温州急救教育学院等10个地方学院，温州供应链研究院、温州市食品研究所、温州市预制菜产业发展研究院、温州市信创先进技术研究院、温州电力电子技术研究所、温州友好型社会建设研究中心、温州市职业教育产教融合研究中心、姜立纲书法文化研究传播中心（姜立纲学院）、现代服务业产业研究院等10余个教学科研单位和国内首家职业教育混合所有制公司——温州尹天数智人才公共实训基地有限公司。 学校始终坚守“为党育人、为国育才，办好人民满意的教育”的初心和使命，弘扬“崇德笃学，精技修远”的校训精神，坚持“紧靠行业，服务企业；产教协同，研创合一；开放包容，特色发展”的办学理念，大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革，聚焦特色发展，着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的复合型技术技能人才。目前已经形成“医康养”“数智造”“财金管”“文旅航”等特色专业群，其中“电气自动化技术”为省级优势专业，“大数据技术”为省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、现代物流管理为省级特色专业。 学校办学以满足区域经济社会发展需求为己任，以“多元融合”激活区域经济发展为动力，重点打造“两带一阵”的产教融合格局。学校与温州经济技术开发区（浙南产业集聚区）管委会共同成立产教协同发展创新中心服务平台，并先后成立“浙南产教融合合作联盟”“金海跨企业培训和技术成果转化中心”“产业学院”等平台，深度合作企业400余家，构成富有特色“产教融合矩阵”。同时，打造以“畲乡学院”为中心的温州西部“绿色经济带”及以“金海产业学院”为主体的温州沿海“蓝色产业带”。其中“金海·匠谷”入选省级实践育人示范基地，浙南先进装备制造业产教融合基地被评为省级示范基地，“浙南汽车电子产业学院”获批市首批产教融合示范基地，金竹校区为市级高水平医养教一体化产教融合实训基地。 近年来，办学及服务地方成果突出。学校为首届全国优秀教材奖一等奖获得单位、首批教育部急救教育试点学校、首批教育部全国党建工作样板支部单位、全国工商联产教融合示范实训基地、全国大学生创新创业就业服务基地、全国大学生实习实践就业服务基地、浙江省高等教育教学成果奖一等奖（最高奖）获得单位、浙江省实践育人示范基地、浙江省产教融合示范基地、浙江省首批党建示范群建设校、浙江省数字教育试点单位、浙江省绿色学校、浙江省众创空间、浙江省退役军人示范就业创业基地、浙江省退役军人服务保障体系建设先进单位、浙江省年度征兵工作突出单位、浙江省高校反邪暑期社会实践示范学校、长三角“禁毒先锋”、浙江省社会科学普及基地、温州市社会科学重点研究基地、温州市优秀校企合作人才工作站、温州市“应用技术协同创新中心”、温州市高水平医养教产教融合实训基地等。学校新生报到率、学生就业率、用人单位满意度、毕业生月收入等重要指标均高于全国平均和同类院校，2020届、2021届、2022届毕业生留温就业率连续三年位居温州高校第一。 学校不断提升国际化办学水平，不完善国际化办学格局体系，目前已与世界20多所高校、教育机构建立了长期合作关系，与意大利诺瓦拉acme美术学院联合培养包装策划与设计专业人才并获教育部备案，建成“电气安装”“电子技术”“智能会计”及“职业健康与安全”等教育部中外人文交流中心未来技术技能与人文交流人才国际训练基地4个。 学校以立德树人为根本，以产教融合为主线，以特色发展为路径，以提质培优为驱动，加强内涵建设、提升育人水平、提高服务质量，努力创建一流党建阵地优质校、高水平产教融合示范校、示范性职教集团引领校、特色化混合改制先行校，坚定不移向着“产业离不开、社会有影响”的具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽幸福高职院校，以及高水平职业技术大学的目标奋勇前进。

学校介绍 南京科技职业学院是江苏省人民政府举办、教育厅直管的普通高等院校，是国家示范性（骨干）高等职业院校、江苏省首批示范高职院校，是江苏省中国特色高水平高职学校，地处国家级南京江北新区，毗邻国家级新材料科技园。学校肇始于民族化学工业先驱范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。学校经过一代又一代人薪火相继、身教言传，形成了“仁爱、求真、笃行、拓新”的校训，铸就了“精益求精追求卓越”的南京科院精神，提出了“政行校企合作共赢、产学研用结合共进，为区域经济社会发展培养化工高素质技术技能人才”的办学方针。是“高职院校60所服务贡献典型学校”、“教师发展指数100所优秀院校”、“学生发展指数100所优秀院校”，2019年、2020年、2021年、2022年连续四年荣获江苏省普通高校综合考核第一等次，获全国高职院校“育人成效50强”1次、“服务贡献50强”3次、“国际影响力50强”3次，位居全国高职院校排行榜第82位、武书连中国高职高专排行榜第47位、江苏高职院校人才竞争力第9名。 学校坚持党对学校事业的全面领导，构建了“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校、社会参与”的内部治理结构和运行机制。坚持质量为本，健全内部质量保证体系，落实依法治校、民主治校、科学治校，确定了以学校《章程》为核心的制度体系。坚持“三步走”发展战略目标不动摇，正在努力建设成为“产教融合深办学特色明培养质量高”的中国特色高水平高职学校。坚持以办人民满意的社会主义高职教育为宗旨，根植化工、立德树人、五育并举，促进特色优势发展，深化职普融通、产教融合、科教融汇，服务区域经济社会发展。坚持育人为先，提高育人质量，全面实施学校党代会提出的“提质”“培优”“增值”“赋能”“聚力”“凝心”“拓新”等七大工程，实现更高质量发展、更高层次办学，为社会培养输送了10万余德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，对行业、企业和区域经济社会发展做出杰出贡献。 学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，现有全日制在校生13700余人，教职工728人，专任教师565人。设有化学与材料工程学院、环境与安全工程学院、生命健康学院、智能制造学院、电气与控制工程学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑与艺术设计学院、马克思主义学院、国际教育学院、基础科学部、体育工作部、工程训练中心等13个教学单位。主动对接集成电路、生物医药、新能源汽车等产业发展定位，形成以化工为特色，工、经、文、管、医、艺多科性协调发展的专业结构。拥有国家级重点建设专业5个、中央财政支持重点建设专业2个、省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省国际化品牌专业2个。创新实践“一体两翼三维四化五新”校企合作南科模式，形成“单项能力共享、综合能力交叉、岗位能力拓展、职业能力提升”的四级递进实训体系，建成国家级、省级及校内外实训基地413个。立项建设国家职业教育示范性“现代化工虚拟仿真实训基地”、教育部开放型区域产教融合实践中心建设单位、江苏省高等职业教育“绿色化工与环境保护”产教融合集成平台、江苏省产教深度融合实训平台2项。 学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、教育部石化行指委精细化工技术专业指导委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、全国现代化工行业产教融合共同体理事长单位、江苏省化学化工学会常务副理事长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位、江苏省石油化工职业教育行业指导委员会副主任及秘书长单位。是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“精细化工生产技术”技能大赛定点基地、全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地、中石化系统优质人力资源培养输送基地。牵头成立了“江苏化工职教集团”并获批教育部首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，“全国责任关怀院校工作组”并荣获中国石油和化工行业责任关怀最佳组织单位、卓越领导者、优秀推进者。 学校现有教师高级职称占比42.3%以上，具有硕博士学位的教师占比84.4%以上，“双师素质”教师占比91%以上。现有国家级绿色生物制造技术教师教学创新团队1个、省级教学创新团队3个、科技创新团队2个、“青蓝工程”优秀教学团队3个，获批江苏省“六大人才高峰”资助项目10个，获教育部认定双师型基地3个，获评全国技术能手2人、江苏省技术能手5人、全国化工职教名师6人、江苏省高校教学名师3人、江苏省双创人才2人、产业教授11人、“333高层次人才培养工程”培养对象18人、“青蓝工程”优秀中青年学术带头人9人、“优秀青年骨干教师”培养对象36人，“江苏省科技副总项目”入选对象19人。形成了领军人才、教学名师、专业带头人、骨干教师等层次分明的教师发展梯队，打造了“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、数量充足”的高水平双师型教师队伍。 学校面向江苏、浙江、安徽、山东、河南、海南、内蒙古等23个省（自治区）每年招生4000人以上，与本科院校开展“3 2”分段培养、“4 0”联合培养项目，与中职学校开展“3 3”分段培养项目。在校学生获全国职业院校技能大赛一等奖7项、中国国际大学生创新大赛金奖1项、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛银奖1项、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖2项，入选中华职教社最美职校生1人、江苏省最美大学生1人，江苏省大学生年度人物1人。学生志愿团队“科小茉”“生命萤火”“口腔小卫士”入选全国大学生志愿宣讲团，学生志愿团队“星光志愿者”被列为全国“七彩四点半”志愿服务项目示范实施团队，学生志愿团队“梦里花”获评2021年全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践优秀团队。毕业生就业去向落实率保持在98%以上，就业质量稳步提高，连续3年获评省高校毕业生就业工作量化督导a等高校。 学校牢记“为党育人、为国育才”育人使命，坚持“立德树人、德技并修”育人机制，践行“价值引领、五育并举”育人理念，形成了“责任关怀五进三融合”绿色化工人才培养体系，着力培养“敬业专业、追求卓越、产业急需、技艺高超”高素质技术技能人才。承接教育部现代职业教育体系建设改革重点任务10项、教育部1 x证书试点项目47项、教育部提质培优行动计划项目46项、国家专业教学资源库建设项目1项、省质量提升行动计划项目31项，参与国家专业教学资源库建设项目3项。拥有国家精品课程2门、国家资源共享精品课2门、国家级精品在线开放课程3门，省级精品在线开放课程14门、省级外国留学生英文授课精品课程4门、“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程9门。获批“十四五”职业教育国家规划教材8部，牵头教育部精细化工技术（中高本）、绿色生物制造技术等专业目录和教学标准修订。获全国教材建设奖二等奖1项、全国职业院校教学能力大赛二等奖1项、全国职业院校教学能力大赛三等奖1项、国家级教学成果奖2项、江苏省级教学成果奖14项。 学校坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。形成了以低碳、节能环保产业为先导，重点围绕先进装备制造业、新能源、新材料、新工艺方向发展的科技服务体系。现有省级工程技术研究中心7个、市级工程技术研究中心4个、校级“科研北斗计划”创新平台及校企合作创新平台40个、校内科普实践体验中心18个，学校被认定为南京市科普教育示范基地和江苏省科普教育基地，2021年、2022年连续两年被评为四星级高校科协。学校于2011年成立由政校企共同投资、股份制企业化运作的南京化院中山科技创业园有限责任公司，为学校科技成果转化和创新创业提供“一体化”发展空间，形成了“园校一体化”办学格局和具有高职特色和行业特色的创新创业体系。拥有国家级科技企业孵化器、全国高校学生科技创业实习基地、国家级众创空间3个国家级品牌，省级大学科技园、省级大学生创业示范园2个省级品牌，是省科技服务业“百强”机构，获江苏省“综合孵化器十强”称号，设立创业种子基金、校友创新创业奖学金，在科技部、省级科技厅、人社厅等机构组织的绩效评估中多次获得优秀等次。推进职业教育、继续教育协调创新，服务学习型社会建设。与地方政府共建高技能人才流动工作站、公共技术服务平台、省级优秀社区学院、南京市江北新区老年开放大学，是江苏省安全生产培训示范职业院校、南京市安全培训机构、南京江北新区退役军人承训机构，拥有南京市专业技术人员继续教育基地、南京江北新区专业技术人员继续教育基地，牵头建设国家开放大学石油化工学院、全国化工行业教育培训学院，获评全国“服务贡献50强”3次。 学校是欧洲职业教育机构联盟（evbb）中国唯一的全权会员单位、美国社区学院国际发展联盟（ccid）三个中国会员单位，“全国石油与化工‘一带一路’联盟”常务副主席及秘书长单位、“中国—东盟国际职教联盟”牵头院校之一。先后与27个国家90余家高校或机构建立稳定的交流合作关系，与“一带一路”沿线国家签署180余份合作备忘录，与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛，开国内高职院校举办国际技能大赛之先河。自2013年招收海外留学生以来，首批接受全国中外合

学校介绍学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校，2013年2月获批成立巴中职业技术学院，是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩，总投资14余亿元，建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师389人，校外兼职教师214人。高级职称占比25%，硕博研究生占比35.7%，双师素质教师占比41.9%。学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。现代化的图书馆馆藏图书90余万册，各类报刊8000余种。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地100余个，教学科研仪器设备总值6000余万元。 学校实行校院两级管理，设五个二级学院（教育学院、医学院、理工与经管学院、马克思主义学院、中职学院）。学校开设有33个普通高职专业，现有在校高职学生9425人。 学校建立多元化的提升学历教育发展模式，与西华大学、西华师范大学、西南医科大学、四川文理学院、成都医学院和内江师范学院等本科院校紧密合作，为在校学生搭建了专升本的平台。学校与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学，日本群马大学，韩国群山大学，泰国格乐大学，马来西亚英迪大学等达成联合办学协议，学生在获得我校专科毕业证书后，可继续在国外大学深造，国家承认其学历。 学校自建立以来，得到省、市各级领导和社会各界人士的关心支持。中共十九届中央委员，十三届全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席（时任四川省委书记）王东明，四川省政协副主席、党组副书记（时任四川省委常委、省农工委主任）曲木史哈，四川省副省长、致公党中央常委、四川省委主委杨兴平，四川省副省长罗强，四川省教工委、省教育厅及巴中市委市政府主要领导等相继莅临我校视察指导，充分肯定了学校的办学成效，做出“要加快巴中职业技术学院建设发展”的重要指示。 在省市领导关心关怀下，全体师生同舟共济，与时俱进，学校得到了跨越式发展。学校“双师素质”的教师队伍茁壮成长，管理不断科学化、人性化，“立德树人”，教育教学质量稳步提升；师生参加省、市竞赛获奖200余项，项目获奖国家级16项、省级81项，市厅级100余项，发表论文600余篇，主参编教材约100本，获得国家专利58项。学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、jypc全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点单位；荣获教育部国防特色学校，四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三下乡”活动先进单位，四川省高校定点扶贫先进单位、巴中市文明校园、巴中经开区青年就业创业示范基地等荣誉称号；学校当选全国职业院校红色文化研究与教育联盟副理事长单位、四川省医药卫生与健康类职业技能等级证书联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟成员单位、巴中市晏阳初研究会常务理事单位和万达川渝统筹发展示范区高校联盟理事单位等。学校办学影响力逐步扩大，不断为区域经济社会发展贡献巴职智慧和力量。 学校重视人才培养，不断提高教育教学质量，以更大力度、更实举措、务实重行的作风，为把我们美丽的学校建设成为有魅力、有活力、有实力、特色鲜明的职业本科大学而努力奋斗！

学校介绍 江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校，前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校（首任校长为时任江西省政府主席邵式平）和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士，强五飞机主管设计师陆孝彭和k8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。 2019年，学校积极响应国务院国资委、教育部等多部门关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见，以新《职业教育法》坚持职业教育多元办学为契机，由中国航空学会发起，中国航空学会、军工思波通航共同组建智田教育投资公司成为学校新的举办者，形成以公益办学为目的的混合所有制社会力量办学体制。发起方中国航空学会将航空高质量技能人才培养基地、实训基地、培训基地设置于学校，并成立以航空发动机专家、工程院院士甘晓华为主任委员，张玉清、汤彬、谭振亚、李鸣、王维、陈万强、吴跃为委员的中国航空学会高质量技能人才培养基地专家委员会，充分发挥学会平台优势，在具体实践中落实学会人才培养理念，更好地服务航空人才教育成长。 学校是教育部、中央军委政治工作部、国防动员部批准的首批定向培养军士试点招生院校，是国家人社部飞机维修项目“中国集训基地”，国家“现代学徒制”试点院校，国家高技能人才培训基地，全国职工职业技能实训基地，航空工业专业技术人员培训基地，航空工业高技能人才培训基地，江西省高技能人才培训基地，江西省航空维修类人才培养模式创新实验区，江西省数控技术人才培养模式创新实验区，是国内多所航空类本科院校的实习实训基地。 学校秉持立德树人的教育方针，坚持航空制造、 航空维修、航空服务、工业信息化及核技术应用为主体的“三航一工一核”的发展战略；以培养航空、国防高技能应用型人才为办学定位；以服务国防、服务军工、服务航空产业为办学目标；对标世界技能大赛标准与训练方法，按照“以人为本、质量立校、人才强校、特色创优”的复合型人才培养办学思路，实行“依托航空、 融学于做、理实一体”为特色的人才培养模式，形成了鲜明的航空国防办学特色、多专业协调发展的办学格局。 迈入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，坚持服务航空、服务国防、服务社会的办学理念，以“航空报国、追求卓越”为己任，汇集行业精英，加快构建现代职业教育体系，把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。 转制后，举办者致力于改善学校的办学条件，强化在校学生职业技能提升和社会培训职能，斥巨资开工建设抚州新校区和南城实训基地（南城通用机场），规划建设南昌航空城江航职院总部（职业技能培训认证中心），形成“三位一体”发展布局；并潜心打造服务于提高学生技能水平，服务于航空高端装备制造和应用领域，服务于江西省“产业链现代化‘1269’行动计划”的优质产教深度融合集群。 抚州校区，位于抚州市东临新区，占地约2000亩，总建筑面积约80万平方米，总投资约32亿元。项目建设纳入江西省“十四五”高等学校设置规划，是江西省重点工程项目，已于2023年2月18日正式开工建设。其中：一期建设面积1100亩，建筑面积约43.7万平方米，建有图书馆、理实教学中心、学院楼、学生宿舍、红星体育馆、蓝天剧院、食堂、行政办公楼、公共教学楼、学生事务中心、教师宿舍、学术交流中心、地下室、总图配套工程等，将于2025年9月建设完成并投入使用。全部建设完成后，学校可容纳学生20000余人，可为学生提供优越的生活、学习、实训条件。 中国航空学会国防主题爱国主义教育基地，由学校与抚州市东临新区管理委员会合作共建，和抚州校区巧妙融合，校区内将配套建设13900平米的航空科技馆和3000平米的学生实训服务中心，架构出一个汇聚爱国主义教育、武器装备科普、军事战场体验、军事文化推广等多功能于一体的爱国主义教育基地，可以充分发挥学校在航空、国防领域的专业优势，进一步助力学校为我国国防事业和爱国主义教育事业贡献更多力量，积极提升青少年对国防科技的兴趣和热爱，为国家未来的国防建设培养优秀储备力量；助力打造富有国防特色、江西特色的研学、游学、航空类赛事。建成后的国防主题爱国主义教育基地将成为全国一流的国防主题爱国主义教育示范平台。 基地内将陈列多种退役武器装备，如飞机、导弹、雷达、火炮、坦克、装甲车、舰艇等。学校购置的波音747退役真机已经运送到位，开始组装。基地建成后，将更加丰富学校的教学科研、实习实训、游学研学等活动。 江航南城实训基地（南城通用机场），位于抚州市南城县，是根据军队与江西省人民政府签署《关于新建江西南城通用机场的协议》，经民航华东地区监管局批准，江西省发改委立项的江西省重点工程，项目预计于2024年12月全部建成，2025年6月完成取证，并投入使用。项目总投资约8亿元，按a1类通用机场高标准建设，内含一条1200*30米机场跑道（跑道实际1800*30米）和航站楼、航空实习实训基地，航空器加工、生产、核心零部件、部装和总装厂房，飞机机库和维修车间等厂房，可同时满足5000学生实习实训，包括工种实训、民航客货运、危险品、运控、气象等；航空器维修培训取证（ccar-147）；通航飞行员培训等功能。加大校企深度融合的力度，为在校生的航空技能赋能，实现高质量就业创造条件。 江航职院总部暨职业技能培训认证中心，坐落于南昌航空城。项目总占地面积120余亩，总建设面积12万平方米，规划建设五年制大专学院楼、国际学院楼、教学及行政用房、实训及培训用房、学生公寓等，可容纳学生3500人。承担集团和江航职院总部、国家职业技能等级认证基地、航空工业职工培训基地、世界技能大赛国家集训基地、航空工业洪都职工技能培训认证中心等功能。建成后学生培养的“理论点” “实训链”将联结“培训群”，拓展教、学、践、赛、训等多种形式，打造多边形技术技能型人才，同时依托专业优势和地理优势更好地为航空城内众多航空企业开展职工培训，为学生就业开辟更广阔通道。 优质产教深度融合集群，“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业院校开辟的一条新的发展之路。有利于激发学生的创造力、创新力，并为学生工读结合、勤工俭学创造条件。有利于提高教师的业务水平，有利于促进地方经济繁荣发展，有利于促进职业教育的健康发展。举办者聚合优质产教深度融合集群，实现资源共享，促进学校深入了解企业实际生产和需求，提高教学质量和毕业生就业率，推动职业教育改革和创新，逐步向“产、学、研”发展，真正形成“产、学、研”能力。 ①江西长江通用航空有限公司，前身为洪都机械厂航空大队，于1996年2月9日成立，是国内成立较早的通航公司，由航空工业洪都集团公司和航空工业洪都股份公司共同投资组建，2023年底前后，按照企业改制要求由江西军工思波通用航空服务有限公司控股。 目前公司拥有固定翼飞机运5、农5、初教6、钻石da42、塞斯纳208、空中国王350，轻型运动类飞机xl100、ctls，直升机s300c等各型飞机20余架。 公司持有有效民航执照的飞行员为9名，均为商照仪表等级，飞行经历最低1000飞行小时、最高6000飞行小时，其中局方委任代表1名，教员资质2名。持有局方现行有效资质的维修人员9名，机型签署涵盖ｂ737-600/700/800、ａ320/321、y5/y5b/n5a、xl100/ctls、cessna 208多种机型。 公司拥有新的民航法91部、136部飞行资质与145部维修资质，可以满足运动照、私照培训、人工影响天气（人影）、科研试飞、航空摄影、空中巡查等通用航空作业的需求。 公司所在地瑶湖机场跑道3600*60（米），停机位123个，训练空域1800平方公里；江航职院成为全国职业院校第一个拥有自己的机场的学校：江西南城通用机场，即将在2024年底前建成，2025年6月底前计划投入使用，训练空域800平方公里。 多年来，公司与航空工业洪都、航天三院、航天八院、沈阳自动化研究所等单位保持紧密合作，多次承担和完成了各种类型的科研试飞与作业任务。 改制后公司将以学员的运动照、私照培训为基础，重点为江航学子职业技能实践实训搭建平台，助力江航学子航空职业技能和就业竞争力的提升。在此基础上，公司积极拓展新型业务，在人影项目上，公司已与国家及地方气象部门初步达成协议，并与4名具有航线运输资质的机长飞行员签订了协议，其飞行经历最低1500飞行小时、最高为9500飞行小时，同时为中国气象人影作业机型考虑，学院正计划将跑道长度延长到1800米，以适合新舟60等机型的起降。 此外，公司有意向气象探测、应急救援、旅游观光等通用航空服务方面发展，力争未来将公司打造成功能上“一专多能”、地域上“一主多辅”的综合性通用航空公司。 ②江西耕云航空科技有限公司，致力于打造无人机全产业链服务型企业。无人机培训业务包括由中国民航局颁发的多旋翼、固定翼、垂直起降固定翼、无人直升机等多类型无人机视距内驾驶员、超视距驾驶员飞行执照的取证培训，无人机装调检修工、无人机驾驶员职业技能认定培训，青少年无人机考级认证、utc等。无人机产品交易平台，充分利用“互联网 ”的优势，放大销售口径，拓宽销售空间。鼓励师生自主创新、自研自产，参与到无人机和无人装备产品的设计、生产、销售过程中去，并自主开发项目资源附带销售服务产品。产品包括知名品牌和自主研发的实用性低成本产品，涵盖科普类、教具类、 消费类、行业应用类。无人机技术服务依托学校资源打造成江西省知名无人机技术服务商，服务于职业院校无人机专业建设、无人机实验实训室建设服务、无人机文化建设服务、无人机商业演出服务、无人机定制化z6尊龙平台的解决方案服务、无人机行

学校介绍 中国戏曲学院是新中国成立的第一所戏曲学校，也是迄今为止全国唯一一所独立建制的培养戏曲艺术高级专门人才的大学，是中国戏曲教育的最高学府。学院以其专业最完备、培养体系最健全、优质师资最集中、输送高端专业人才最多、业内贡献最大，在全国戏曲教育领域中发挥着引领和示范作用，被誉为“中国高端戏曲人才培养的摇篮”。现有在校生2402人，其中研究生385人，本科生2017人；教职员工431人，其中专任教师278人。 学院的前身是成立于1950年1月28日的中央人民政府文化部戏曲改进局戏曲实验学校，首任校长田汉。1955年1月正式定名为中国戏曲学校。1978年10月经国务院批准改制为中国戏曲学院，招收第一届本科生。2000年学院划转北京市。2014年文化和旅游部与北京市人民政府共建中国戏曲学院。 经过多年努力，学院建立起较为完备的学科专业体系。现有“艺术学”“戏曲与曲艺”和“音乐”3个一级学科、专业学位类别硕士点及15个专业、28个本科专业方向。其中，戏剧戏曲学为北京市重点学科，戏剧与影视学入选“北京高校高精尖学科建设点”；表演、戏剧影视美术设计专业为国家级特色专业建设点，戏剧影视文学、音乐表演为北京市级特色专业建设点；表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、戏剧影视导演专业为国家级一流本科专业建设点；戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、动画、艺术管理、音乐表演、服装与服饰设计为省级一流本科专业建设点；表演为“北京高校重点建设一流专业”。 学院设有京昆系、表演系、导演系、音乐系、戏曲文学系、舞台美术系、艺术管理与文化交流系、思想政治理论课教学部、继续教育部、中国京剧优秀青年演员研究生班等10个教学单位，3个教辅机构，14个管理机构及附中,构建起戏曲中等教育、本科教育、研究生教育以及继续教育、留学生教育人才培养体系，剧种覆盖面持续拓展，内涵、特色、差异化发展不断深化。 在党中央和历代领导人的亲切关怀下，中国戏曲学院走过了不平凡的发展历程。学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，坚持扎根中国大地办戏曲教育，秉承“德艺双馨、继往开来”的校训，弘扬“薪火相传、守正创新”的传统，始终以继承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，为全国各艺术院团、研究机构、艺术院校、艺术管理部门输送大批专业人才，为新中国戏曲事业的繁荣和发展，为中华优秀传统文化的传承和创新作出了突出贡献。 2020年10月23日，习近平总书记给学院师生回信，充分肯定了学院办学取得的可喜成果，对传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。他强调，戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。希望中国戏曲学院以建校70周年为新起点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导广大师生坚定文化自信，弘扬优良传统，坚持守正创新，在教学相长中探寻艺术真谛，在服务人民中砥砺从艺初心，为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献。2021年12月31日，学院召开第三次党代会，对学院未来5年发展作出部署。当前，学院正以习近平总书记重要回信精神为根本遵循，深入推进“戏曲人才培养中心、戏曲理论研究中心、戏曲传承与创新中心、中外戏剧交流与合作中心”建设，努力朝着中国一流、世界知名戏曲艺术大学的目标不懈奋斗。

学校介绍 六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。 学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资近3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家aaa级旅游景区"。 学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授21人、副教授84人，具有博士、硕士学位的200多人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师4人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实习实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427gb，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。 学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业6个。 学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想；构建了"以校园文化为底色，以’3 3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳奉献，团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业，热爱学生，严谨治学，严格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇于担当"的工作作风。 六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地，使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体，形成了多学科、多层次、多形式，并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。 建校以来，全校上下锐意改革，开拓创新，多项工作特色明显，实现了又好又快发展，在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖，多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面，全面推进"3 3"课程模块教学，大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革，不断提高人才培养质量；师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度，建立了教师的长效培养机制，荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体"；就业工作方面，为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位"；后勤工作方面，荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体"；学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”；蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上，又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位，实现了省内一流的办学目标。2014年获批“国家aaa级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估，成为省级示范高职院校；同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后，学校将坚持发展第一要务，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，以法治思维治校，以志勤文化立校，以开放理念活校，以改革精神兴校，以创新特色强校，为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗！