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学校介绍 广东女子职业技术学院是广东省教育厅直属的华南地区唯一一所公办女子高职院校，创办于1981年。2020年4月，学校被确定为省示范性高等职业院校；2022年被立项为“省域高水平高等职业院校建设计划培育单位”；在2022年省高等职业教育“创新强校工程”考核中排名a类高职院第9名；2023年3月，我校获批设立省博士工作站。 2015年以来，学校被认定为省依法治校示范校、省大学生创新创业教育示范学校、省安全文明校园、全国职业院校数字校园建设样板校、省职业院校“双师型”教师培训基地、省高职院校文化素质教育建设基地、省高校中华优秀传统文化传承基地、全国家庭教育学会广州培训基地、广州市非物质文化遗产传承基地。 学校目前处于一校三区的发展格局，现建有番禺校区和海珠校区，清远省职教城校区正在筹建中。番禺校区毗邻广州亚运城，位于粤港澳大湾区腹地，校园环境幽雅，办学条件优良，教学设施完善。海珠校区在广州塔附近，2016年3月获省人社厅批准为“第二批区域性（特色性）创业孵化基地”，成为省级区域共享型的“广东女性创新创业基地”，并纳入中大国际创新生态谷体系一并建设。2022年被评为“广东省创新创业教育实践基地”。学校还与番禺区教育局共建广东女子职业技术学院番禺附属幼儿园，是一所公办的全日制改革示范园。 学校现有在校生9300余人，设有教育学院、外语外贸学院（国际交流学院）、旅游商贸学院、应用设计学院、管理学院等五个全日制二级学院，另设有马克思主义学院、体育教学部、继续教育学院、创业学院，开设专业近30个。建有204个校内实训室，25个实训基地，189个校外实习实训基地，图书馆藏书75万余册。 学校拥有一支专业、学历、职称、年龄结构合理，教学和科研能力强的教师队伍。现有教职工约400人，其中专任教师247名；聘请国家级、省级行业大师3名，省级高层次技能型企业兼职教师36名。校内专任教师中，具有高级职称的占35.6%，已取得硕士以上学位的占73.68%。各专业都有一批年富力强的教学骨干和学术带头人，并聘请校外的专家、企业家和业内有丰富实践经验的专业人士担任专业指导委员会委员。 学校全力推进“三维一体”工学结合人才培养模式改革。2012年12月，学校联合近百家政府机构、行业、企业、研究机构、社会组织和高等院校、中职学校，牵头打造了我国首个女性职业教育集团——广东女性职业教育集团，形成了政、行、校、企多方联动的办学体制和运行机制。2016年3月，学校又牵头成立广东巾帼创新创业联盟，海珠校区建设成省级区域性、特色性“创业孵化基地”。学校是广东省委党校唯一指定的中青年女干部培训基地，从1991年开始，已连续培训60期学员，为广东乃至新疆、西藏培养中青年女干部近3000名。学校还与港澳地区及日、美、德、澳等国多个高校和妇女组织建立了友好合作关系，与广东省多所知名大学合作举办本科班。 学校以“立德树人”为根本任务，以培养具有高尚品德、高雅气质和高新技能的创新型女性技术技能人才为目标，发挥性别优势，创建女校品牌，形成以女性高等职业教育为主，大力发展妇女干部教育、妇女技能培训、妇女创新创业教育，服务女性终身教育的多形式的办学格局。学校将“创新强校工程”作为提升质量的重要抓手，不断深化教育教学改革。拥有教育部骨干专业2个，省级品牌专业4个，省级重点专业10个，学前教育、电子商务、国际经济与贸易、工商企业管理等4个专业群获省级高水平专业群立项建设。中央财政支持实训基地42个，建有国家级实训基地3个，省级高职教育实训基地10个，校企共建协同育人平台9个。近五年学生参加全国和全省各类职业技能大赛共获奖169项。毕业生深受用人单位青睐，就业率平均保持在98%以上。第三方机构独立调查显示，毕业生对母校的满意度达98%以上，远高于全国同类院校平均水平。2022年，学校在全国高职高专院校满意度排行榜中名列全国第63位、广东第5位。 建校以来，学校在开发女性潜能、促进女性就业、探索女性特色教育、推进男女两性和谐发展等方面做出了积极贡献。各级领导对女院给予亲切关怀，张德江、汪洋、陈慕华、彭珮云、顾秀莲等党和国家领导人，朱小丹、卢瑞华、张帼英、李鸿忠、刘玉浦、林少春、温兰子、雷于蓝、王曦、覃伟中等省领导曾多次莅临学校视察，对学校办学给予高度评价并寄予殷切期望。

学校介绍 长江工程职业技术学院（简称“长江工院”）是湖北省人民政府直属的公办全日制高职院校，是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位，也是长江大保护职业教育集团、北斗及应用产教融合共同体牵头建设单位。 学校前身为长江工程大学，是在毛主席、周总理直接关心下，为满足长江开发治理需要，于1959年成立的本科高校，首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。1974年11月从武汉市外迁到赤壁市恢复办学，更名长江水利水电学校，是国家级重点中专。1982年3月成立长江职工大学，与长江水利水电学校实行“两块牌子、一套班子、两个层次、统一管理”的组织体制。2003年升格为长江工程职业技术学院。2004年由水利部划转湖北省人民政府管理。2008年整体回迁武汉办学。2009年丹江口职工大学进入，2021年湖北省工业经济学校进入，形成了文化大道主校区、长江新区校区“一校两区”办学格局。其中，文化大道校区位于武汉市江夏区文化大道9号，长江新区校区位于武汉市黄陂区武湖镇汉施大道82号，占地总面积600余亩。 学校面向全国20多个省、市、自治区招生，现有在校生13000余人，教职工近500人。设有水利水电学院、计算机技术学院、机电工程学院、城市建设学院、经济管理学院、测绘信息工程系、马克思主义学院、公共课部等教学院部，设置43个高职专业。立项建设省级高水平专业群2个（生态水利、智能制造），对接服务湖北“51020”现代产业集群发展重点专业群2个（生态水利、测绘地理信息）。 坚持党建引领，“强基固本”工程持续深化。坚持“一总支一品牌、一支部一特色、一名党员一面旗帜”，党建与业务工作实现双融双促双提高。拥有高校党建“双创”工作全国样板支部2个，湖北省标杆院系1个，全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位1个。多名党员教师荣获“全省优秀共产党员”“全省优秀党务工作者”及“第十批省市优秀援疆干部人才”等荣誉。 坚持立德树人，“五特”思政工作形成品牌。打造高职特点、时代特征、水利特性、长江特质、学校特色的思政育人模式，“长江水文化”获评教育部职业院校校园文化“一校一品”，“故事长江”特色思政课入选湖北省“中国”系列思政金课。水利水电学院志愿者协会获评（聘）“湖北省河湖长制示范人物”“武汉市十佳民间湖长”、武汉首批陆域民间河湖长。学校获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、湖北省平安建设优胜单位，入选湖北省大中小学思政课-体化共同体综合试点校。 坚持内涵发展，教育教学改革成势见效。以水利为特色、工科为骨干，多专业大类协调发展，建有国家级、省级职业教育在线精品课程3门，荣获湖北省教学成果奖2项、职业院校课程思政优秀案例奖3项，入选全国职业院校教学诊断与改进典型案例，是首批国家智慧教育平台湖北整省试点单位。获批教育部供需对接就业育人项目24项、湖北省首批现场工程师专项培养计划项目2项。多措并举落实现代职业教育体系建设改革，多个项目通过教育部审核。 坚持开放办学，产教融合、校企合作创出新路。携手长江流域109家“政行企校社”相关单位，牵头组建长江大保护职业教育集团。联合武汉大学、湖北地信科技集团股份有限公司，发起成立北斗及应用产教融合共同体，是我省成立的第一家省级行业产教融合共同体。联合8家“政行企社园”单位，获批工信部首批智能建造专精特新产业学院。荣获教育部、水利行业产教融合校企合作典型案例3项，跻身2023年全国职业院校产教融合卓越榜单50强。 坚持立足湖北、面向行业，科研和社会服务水平不断提升。获批国家自然科学基金依托单位，完成国家自然科学基金项目1项，在研湖北省自科基金项目2项。从企业选聘“湖北产业教授”1名，入选湖北省“科技副总”3名、“院士专家企业行”20名，完成“百校联百县—高校服务乡村振兴科技支撑行动计划”3项。建成水利行业职业技能等级认定分支机构、武汉市职业技能等级认定社会培训评价组织，是长江水利人才培养基地、国家级双师型教师培训基地（水利类）共建单位。获批教育部“职业院校服务全民终身学习项目”实验校。 坚持“随企出海”，国际交流与合作谱写新篇。获批教育部“智能制造中外人文交流人才培养基地”，在津巴布韦开展“中文 职业技能”培训。完成坦桑尼亚水利水电工程、机械设备维修等国家职业标准开发，参与老挝旅游管理服务技术员、电梯维修技术人员国家职业标准开发，助力中国职业教育走出国门。 “十四五”时期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定“十年间、三步走、上台阶”和“三步奋进、重回高点、再办本科”战略目标，坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校、开放办校、文化优校”发展路径，努力建设省内领先、行业一流、社会知名的特色高水平职业技术大学，奋力书写“强国建设 教育何为”的时代答卷。

学校介绍 天津公安警官职业学院（tianjin public security professional college），是教育部批准的具有高等学历招生资格的专科层次普通高等学校，是天津市唯一的一所公安高校，隶属于天津市公安局和天津市教委。其前身天津市公安学校，创办于1949年1月，历经天津市公安学校、天津市人民警察学校、天津公安警官职业学院时期，是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良的公安院校。建院60多年来，为天津市及全国20余个省、自治区、直辖市的公安机关和企事业单位保卫部门培养、输送了数万名业务骨干和专门人才。2011年5月，经天津市委市政府批准，天津公安警官职业学院与天津市政法管理干部学院合并，师资力量、教学规模和办学水平等方面有了较大幅度提升，教育教学资源优势更加突出。 天津公安警官职业学院有着良好的办学条件，校园占地739.2亩，教学行政用房9.8万平米。1.4万平方米教学楼可容纳2000余名学生同时上课，装有闭路电视和计算机网络系统；实验实训楼设有刑事摄影、痕迹检验、文件检验、法医化验、心理测试、数据恢复、电子取证、模拟驾驶等22个室内实验实训室；有设备先进的多媒体教室；有模拟现场、模拟派出所、模拟法庭、警务技能战术等训练场馆；警体训练馆，用于散打、格斗、健身训练，还可以进行符合国家标准的篮、排、羽毛、乒乓等球类比赛；标准塑胶田径运动场，可以承办各类运动赛事；射击馆15个靶位可进行25米、50米射击训练，装有自动报靶和电视监视系统；建有3000平方米的室外拓展训练场地；图书信息中心面积达7774平方米，纸质图书和电子图书共42.2万册，拥有902个阅览座位，开设电子阅览室。 学校设7个教学系部，有教师240人，其中教授、副教授102人，讲师122人，助教16人，专业技术人员23人，其中高级职称5人，中级14人，初级4人，形成一支以高中级教师为骨干的多门类多学科师资科研队伍。 学校建校至今培养了数万余名毕业生，遍布全市各级公安、政法机关，他们中有的走上了各级领导岗位；有的成为优秀的业务骨干；有的用自己的鲜血和生命赢得了英雄和功臣的称号。他们是公安队伍的精英，是人民共和国的忠诚卫士，也是学校的光荣和骄傲。 近几年来，在市局党委的关怀下，学校努力改善办学条件，大力加强教学基本建设，新建了学校中心广场、综合楼、学生公寓和实验室；进一步调整了专业设置和课程体系，改革了教学内容和方法，着重培养学生的实践能力和创新能力；在提高学生的综合素质，增强干训教学的针对性，突出公安特色方面做了一些有益的尝试，取得了一定的成绩。目前，学校正集中力量，创造条件，为创办一流学院努力奋斗。 学校积极开展对外交流活动，先后有德国、蒙古等国和台湾警察代表团来学校访问、讲学。通过交流，使广大师生掌握了现代世界警察教育和科研的前沿信息，对开阔办学思路和视野，提高办学水平，起到了重要作用。 半个多世纪的不懈努力与追求，天津公安警官职业学院发生了巨大的变化，取得了巨大的成绩。它凝聚了几代公安教育人的心血与汗水，也离不开各级党委、政府，各级公安机关，各级领导的亲切关怀和大力支持。 在新的世纪里，天津公安警官职业学院将继续发扬优良的校风，担负起公安教育和科技强警的重任，自强不息，奋斗不止，努力培养适应公安工作需要的高素质人才，为国家政治稳定、社会安定、人民幸福做出更大的贡献。

学校介绍 周口职业技术学院办学历史最早可追溯到1947年2月中国人民解放军豫皖苏军区在郸城吴台镇创办的卫生干部训练班（周口卫生学校的前身）。2001年4月，周口农业学校、沈丘师范学校、周口艺术学校、周口广播电视大学四所学校合并升格为周口职业技术学院。2005年5月西华师范学校并入，2014年9月周口卫生学校整体并入。 学校现有开元、文昌、中州三个校区，总占地面积1634亩，总建筑面积51.3万平方米，固定资产总值7.11亿元。目前，各类在校学生3.5万多人（其中：全日制在校生2.2万余人，继续教育学生1.3万余人）。在岗教职工1030人（含附属医院）,其中博士、硕士429人，高级职称教师220人,“双师型”教师480人；拥有全国劳动模范1人，省、市级职教专家和学术技术带头人（拔尖人才）110人。 学校现有13个二级教学院（部）和1所附属医院，开设有59个全日制高职专业，涵盖农林牧渔、电子与信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术、教育与体育等13个专业大类。拥有国家级实训基地2个，国家职业技能鉴定工种26个，国家级和省级精品在线开放课程3门，省级特色专业5个，省级专业示范点1个，省级综合改革试点专业6个，河南省高等职业学校黄大年式教师团队1个，省级职业教育专业教学资源库2个，省级示范性实训基地2个，省级示范性虚拟仿真实训基地1个，省级产教融合专业联盟1个。 近年来，学校在党委、政府坚强领导和上级主管部门指导以及社会各界的大力支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，秉承“砺德砺能，志存高远”校训和“人人是人才 ，人人可成才”教育理念，强化学校内涵建设，全面推进高质量发展，已成为一所集普通高职教育、成人教育和远程开放教育及技术培训为一体的高等职业院校。学校被认定为“国家高技能人才培训基地”“河南省示范性高职院校”“河南省优质高等职业院校”“河南省‘双高’（高水平专业群）建设单位”“河南省现代学徒制示范点”等，荣获“河南省文明校园（标兵）”“河南省平安校园”等称号。

学校介绍 广州工程技术职业学院是一所以先进制造、石油化工和信息类专业为主，经、管、商、贸协调发展的综合性高等职业学校。前身为广州业余工业科技学院，1964年经广东省人民政府批准，由广州市总工会和广州市科协联合举办；1973年，更名为广州市业余科技学院；1983年，更名为广州市职工业余大学；1995年，更名为广州市职工大学；2004年，改制为广州工程技术职业学院（以下简称学校）。先后荣获教育部第一批“教育信息化试点学校”、国家首批“职业院校数字校园建设实验校”、国家高等职业院校管理与服务标准化试点单位，广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖、广州市中华人民共和国第一届职业技能大赛突出贡献单位、广东省绿色学校。2022年，入选广东省省域高水平高职院校建设计划培育建设单位；2023年，入选广东省高等职业教育数字化标杆学校建设单位。 学校现有环市东、从化、黄埔、龙洞、东川五个校区，托管广州市总工会外语职业学校和广州市从化区高级技工学校。学校设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院和马克思主义学院9个学院，开设28个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的招生专业，全日制在校生近万人。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校”战略思想，坚持“一团三化”（职教集团、协同化、信息化、国际化）的办学思路，秉承“立品、为学、禀艺、砺身”校训，立足广州、面向粤港澳、辐射全国，紧密对接绿色石油化工、智能装备制造、现代服务业和新一代信息技术产业，坚持产教融合、校企合作，不断深化内涵建设，努力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 学校坚持“以特色求生存，以品牌谋发展”，实施“一院一品牌、一专一特色、一师一优课、一生一特长”的“四个一”教学方略，聚力内涵建设和特色发展。现有国家级骨干专业4个、中央财政支持专业服务产业发展能力专业2个，国家专业教学资源库1个（商务英语），省级品牌专业9个、重点专业3个，立项建设省级高水平专业群5个，省级品牌专业数和高水平专业群立项数均位居全省前列。获批高职院校与本科高校三二分段专升本协同育人试点专业5个。参与国家职业教育工业机器人技术专业教学资源库建设1个，入选职业教育国家规划教材3部，省级规划教材4部，获首届全国职业教育与继续教育类优秀教材奖1个，省级精品在线开放课程7门，广东省高校就业创业金课1门。 学校坚持产教融合、校企合作，推进人才培养模式改革。餐饮智能管理专业顺利通过教育部现代学徒制试点验收。与abb(中国）有限公司共建国家级工业机器人应用人才培养中心，入选教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目筹建合作院校；拥有中央财政支持实训基地1个、国家级生产性实训基地2个、专精特新产业学院1个、产教融合示范基地1个，省级公共实训中心2个、协同育人平台1个、省级“粤菜师傅培训基地”1个；与中国石化等行业龙头企业共建省级校内外实践教学基地16个，市级产业学院、特色专业学院和产教融合示范学院8个。牵头组建广州工程职业与职工教育集团。 学校为“广州市知识产权试点校”，近年来，学校积极与企业、科研院所开展产学研合作，搭建应用技术研发平台，建有校级及以上科研平台8个，其中，省级工程技术开发中心1个、省级产教融合创新平台2个、市级科研协作基地1个，校级应用技术协同创新中心4个；组建校级及以上科研创新团队5支，其中，省级科研创新团队2支、市级科研创新团队1支、校级科研创新团队2支；获国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目2项、各类省级项目60余项。学校拥有有效授权专利266件，其中有效授权发明专利58件，2023年入选全国“高职院校发明专利授权200强”并位列第75位。在第三方发布的“2023年中国高职院校科研与社会服务竞争力排名”排行榜中，我校位列第211位，成功进入2023年中国高职院校科研与社会服务竞争力排名前30%。承担了国家社科基金等高层次科研项目,公开发表一批有影响的教科研论文。 学校拥有一支结构合理、 素质优良、“名师 名匠”领衔的高素质教师队伍。现有专任教师405人，具有硕士以上学位专任教师312人、副高及以上职称教师109人、“双师型”教师326人、全国技术能手1人，省“五一”劳动奖章获得者1人，省级教学团队1个，省级教学名师1人，南粤优秀教师3名，省级高职教育专业领军人才1人，省级职业院校产业导师（团队）2个，广东省脱贫攻坚突出贡献个人2人，广州市三八红旗手1人。教师先后获省级信息化教学、教师教学能力比赛55项，广东省大学生职业生涯规划教学大赛一等奖3个、金牌讲师奖2个。 近年来，学生在各级技能赛场上屡获佳绩，先后获省级及以上学生专业技能竞赛奖项485项，其中国家级奖项46项（一等奖5项、二等奖17项、三等奖24项）、省级奖项439项（一等奖121项、二等奖137项、三等奖181项）；先后有7名学生获得广东省大学生职业生涯规划大赛一等奖，1人获“职业规划之星”总冠军，在首届全国大学生职业规划大赛省分赛中获得3金1银2铜好成绩；“挑战杯”广东大学生创业大赛获奖17项，广东大学生课外学术科技作品竞赛获奖19项，在2023年获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛一等奖1项、三等奖1项。 学校高度重视国际化办学，积极开展多样化的对外交流与合作。先后与瑞典斯堪尼亚(scania)有限公司校企共建斯堪尼亚产业学院，与南澳大利亚技术与继续教育学院(tafesa)、英国哈德斯菲尔德大学、英国密德萨斯大学等联合开展中外合作办学项目1个、学分互认项目3个，先后派出26批师生出国(境)进行学习交流。服务“一带一路”倡议，积极输出优质职业教育资源，先后与马来西亚、印尼等国院校开展“中文 职业技能”培训，累计培训海外学员近200人；开展学术交流、线上美食文化、海丝文化交流活动；参与巴基斯坦和冈比亚国家职业标准开发。 学校坚持工学结合、知行合一，实施基于实践双主线的人才培养模式，即专业学习基于工作过程实践主线、素质养成基于生活过程实践主线，通过数字化手段，打造“全员、全过程、全方位”的“三全”育人模式。近年来，先后获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队5个、省级重点、优秀团队、灯塔实践团队30个、优秀个人23人，2021年学校被授予广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。近3年，1人获“中国大学生自强之星”奖学金，1人获广东省优秀共青团员荣誉称号，1人获广东省优秀学生骨干荣誉称号，3个支部获得广州市五四红旗团支部荣誉称号，3人获广州市优秀共青团干部荣誉称号，6人获得广州市优秀共青团员荣誉称号，校团委先后获得广州市五四红旗团委和广东省五四红旗团委。

学校介绍 广西幼儿师范高等专科学校现有东盟校区、青秀校区和平果校区三个校区，占地总面积1800余亩，总建筑面积约47万平方米，各类全日制在校学生16699人，成人教育学生1126人。学校八十余载深耕学前教育，已发展成为服务广西“幼有所育”的排头兵、广西学前教育事业改革发展的领跑者和广西幼儿园园长的“摇篮”，为国家尤其是广西培养了10多万名幼教人才，被我国著名教育学家顾明远先生誉为“民族地区稚慧幼儿教师培养的领跑者”。学校坚持“拥抱小小孩，国家才有大未来”的办学理念，全面推进“双高”建设和内涵建设，努力实现建设全国领先、特色鲜明的幼儿师范本科院校的目标。 学校办学历史悠久。学校前身是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校，开创了广西全日制幼儿师范教育的先河。此后，学校几度迁址，数易校名，2009年升格为广西幼儿师范高等专科学校。 学校办学特色鲜明。坚定“幼”“师”办学本色，围绕“一小一老一特”领域，形成了以学前教育专业为引领、师范教育专业为重点、非师范教育专业为拓展的特色专业结构布局。现有学前教育学院、托育服务与康养学院等9个二级学院和35个专业（方向），其中学前教育专业为国家骨干专业，学前教育、小学教育、音乐表演三个专业群获广西新一轮高水平专业群建设立项。建有广西儿童发展与教育研究中心。广西幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠学校。创办了国内首家集产、学、研和社会服务于一体的特殊儿童关爱服务中心。获批国家级残疾人职业培训基地、自治区国家通用手语和盲文推广中心、国家示范性职业教育集团等。学校多年来领跑广西职前职后一体化幼教、特教师资培养培训，在广西乃至全国都具有较高的知名度、美誉度和影响力。 学校师资素质优良。学校现有教职工722人，其中具有高级职称153人，客座教授和兼职教师400多人。1个团队入选国家级职业教育教师教学创新团队，1个团队入选广西高等学校高水平创新团队，1人入选广西高校卓越学者；荣获全国教育系统先进集体1次，1人获全国优秀教师称号，2人获广西教学名师称号，1人获广西特级教师称号。教师教研科研成果显著，2009年以来，获市厅级以上教研科研项目542项（省部级及以上70项）；省部级教研科研成果奖39项。获得国家级教学成果奖二等奖3项、全国教材建设奖二等奖1项和职业教育国家在线精品课程等一批国家级标志性成果。 学校人才培养成果丰硕。学校近年来多次获得广西普通高校毕业生就业工作突出单位。2009年以来，学生在技能比赛中荣获国家层面三等奖以上奖项683项，自治区级三等奖以上奖项1435项（一等奖382项），其中，在2023年第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，学校“桂有善育，后顾无忧”团队荣获特等奖，是本届“大挑”广西团队主赛道唯一特等奖，更是“大挑”赛事以来广西唯一主赛道特等奖，创广西“大挑”主赛道历史最好成绩。此外还获得第十八届“群星奖”、全国民族地区职业院校艺术教育展演金奖、铜奖各1项。2个歌舞节目登上中央电视台1号演播大厅。 学校社会服务优质。积极服务国家“幼有所育、老有所养、弱有所扶”等战略部署，构建四级示范培训体系，依托9个省部级职业培训基地优势承办“国培”“区培”等，影响扩大到全国30个省（自治区、直辖市），年均完成职业培训3.13万人次。培训成果获得教育部优秀国培案例1个、自治区优秀国培案例8个，培训考核连年获优秀等级。深入实施“学前教育帮扶工程”，帮助54个贫困县实现“县县有示范”目标，并重点帮扶百坭村“文秀幼儿园”建设，全力服务乡村振兴。在学前教育、特殊教育等领域体现专业引领，为自治区“十四五”学前教育发展提升行动计划等提供决策咨询报告，并承办广西幼儿园教师技能大赛、自治区幼儿园课程基地建设项目、残疾人青少年就业创业大赛等一批行业重大活动。学前教育发展与服务中心对外合作办园9所，已开园6所，至今累计为社会提供优质学前教育学位2320个。 学校社会声誉良好。在2023软科中国高职院校排名中，我校位居师范类第一名。学校成功入选广西新一轮“双高”校建设单位、全区职业教育“三全育人”典型学校。学校是国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构、国家第二批“1 x证书”试点院校、优质省级职教师资培养培训基地、自治区示范性教师教育基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、广西职业教育表演艺术专业发展与研究基地、广西职业教育学前教育专业群发展研究基地、广西第二批职业教育现代学徒制试点、广西壮族自治区绿色学校。

学校介绍 铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院。是国家骨干高职院校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民政府）、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质院校、全国大学毕业生就业典型经验院校。 学院现有全日制高职在校学生16466人(含高职扩招生源)，教职工942人，专任教师827人，高级职称394人（其中二级教授3人，三级教授10人），博士21人，在读博士37人，硕士406人，有全国教书育人楷模1人、国家级技能大师1人、省级技能大师5人，省级教学名师3人、国家级优秀教学团队1个、国家级教学教学创新团队1个、省级优秀教学团队3个。

学校介绍 辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位，始建于1956年，时名辽宁省蚕业学校，1980年更名为辽宁省铁岭农业学校，2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院，2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合，2006年更为现名。 一、办学条件 学校位于铁岭市，共有1个校区，占地面积3678亩，校舍建筑面积16.44万平方米，学校现有校内实训室137个、实训基地28个，校外实训基地140个，省级生产（经营）实训基地2个，是中国大学生高尔夫球国家集训队训练基地、国家汽车领域技能型紧缺人才培养培训基地、辽宁省现代农业技术培训基地、省科学技术普及基地、省专业技术人员继续教育基地、省贫困地区劳动力转移培训基地、省中高职青年教师企业实践培训基地、辽宁省大学生创业教育示范基地等。 二、师资情况 学校现有教职工532人，其中，专任教师303人，具有副高级及以上职称153人，具有硕士及以上学位161人，“双师型”教师占比82%。现有黄炎培职业教育奖先进工作者1人、全国农业职业院校教学名师6人、中国职业技术教育学会职业院校优秀教师1人；省级优秀教学团队3个，省级教学名师6人、职业教育教学名师2人、优秀教师2人、专业带头人5人、骨干教师2人、最美教师1人；省五一劳动奖章获得者1人。 三、人才培养 学校现有全日制高职专科在校生8336人，开设专业43个，其中，食品加工技术专业为教育部现代学徒制试点专业，园艺技术专业群为辽宁省高水平特色专业群；省级“兴辽卓越”高职专业群5个、人才培养模式改革示范专业10个、专业数字化升级改造示范专业2个、现代学徒制示范专业5个。近五年，获得职业教育国家在线精品课程1门，教育部全国高校思政工作精品项目1项、1 x证书制度试点项目23项；省级教学成果奖18项、精品在线开放课程8门、教育信息化教学应用实践共同体培育项目1项；学生在各类竞赛中荣获省级及以上荣誉300项，毕业生年均就业率96.28%，用人单位满意度达96.67%。 四、社会服务 近五年，全校获批专利333个，服务企业横向课题20项，育成作物品种20项，开展职业院校教师、高素质农民和基层农技推广人员等培训23451人次，开展车工、农产品食品检验员等职业技能鉴定5377人次；承办中国大学生高尔夫球锦标赛、省职业院校学生技能竞赛、省青少年单板滑雪平行项目锦标赛等重要赛事活动14次，提供裁判员和志愿者服务2148人次；服务地方经济发展和行业企业项目95项、定点帮扶贫困村1个。 五、办学特色 学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务经济社会发展为宗旨，以市场需求为导向，以创新发展为动力，以产教融合为主线，立足地方经济社会发展环境及产业发展需求，与生产劳动和社会实践紧密结合，努力走出一条以服务谋发展、以服务提质量、以服务求支持的特色化、高质量的高素质技术技能人才培养和协同发展之路。 ——构建“五育并举”新模式，融合育人成效显著。坚持“以德为先、以智为本、以体为重、以美为贵、以劳为基”的育人理念，完善“全专业推进、全课程融入、全过程贯穿、全方位保障”的课程思政育人体系，深化“多方联动、精准推动、产教互动、创业带动”的就业创业工作体系。成立美育中心，加强美育课程建设，实现“美育化德”和“以德润美”的双向统一。强化劳动教育，实施校园美化、绿化、净化工程，开展“三产三阶段递进式”劳动教育实践，打造“辽职特色”校园文化。近五年，学生在各类竞赛中荣获省级及以上奖励300项。 ——积极推进现代职业教育体系建设改革，深化产教融合社会服务取得实效。以提升关键能力为基础，以深化产教融合为重点，与华为、京东等企业深度合作，共建冰雪产业学院、京东产教融合学院、华为ict学院、休闲运动产教融合学院、派美特宠物科技学院、现代装备制造产业学院等6个涵盖专业教学、技能培训、实习就业和服务地方经济发展功能为一体的特色产业学院。2021年，冰雪产业学院、京东产教融合学院被确定为辽宁省职业教育兴辽产业学院。2022年，辽阳弓长岭温泉滑雪场——辽宁职业学院冰雪产业产教融合实训基地被确定为辽宁省产教融合实训基地建设项目。牵头成立辽西北职教联盟，探索实体化运作，2021年6月被教育部确定为全国第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。近五年，为经济社会发展培养高素质技术技能人才16955人。 ——紧密对接经济社会发展需求，“一核两翼”专业群建设效果突出。紧密围绕服务建设数字辽宁、智造强省和乡村振兴等战略任务，主动对接现代农业、现代制造业和现代服务业产业链，建立适应经济社会发展需求的专业动态调整机制，增强服务全面振兴新突破三年行动的支撑能力，积极打造以现代农业技术类专业群为核心，以现代装配制造加工技术类专业群和现代信息与服务技术类专业群为两翼的“一核两翼”专业群。2021年5月被农业农村部和教育部确定为全国乡村振兴人才培养优质校。

学校介绍 上海工商职业技术学院（原：上海新侨职业技术学院）创建于1993年，是市首批教育部批准独立设置、面向全国招生的全日制民办非营利高职院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。2014年7月，经上海市人民政府批复更改为现名。现由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、上海中华职业教育社、上海市工商业联合会、中国民主建国会上海市委员会等统战系统的社会团体及民主党派共同举办。 学校现有嘉定、青浦两个校区，占地总面积330余亩；设有马克思主义学院、公共基础学院、大唐信息技术学院、教育学院、pich现代服务学院、珠宝与艺术设计学院、商学院、智能制造与汽车学院等8个学院、1个马耳他国际学院；2023年招生专业27个，现有中高贯通专业19个，高本贯通专业1个，高职专业26个，其中国家骨干建设专业4个，市级高水平专业群1个、高水平专业1个、一流专业2个、产教融合型专业1个。现有在校生7462余名，教职工445人，专任教师395人，专任教师中硕士占比49%，博士占比1%，其中高级职称占比19%，中级职称占比37%，双师素质教师占比63%；拥有上海市级教学团队5个、上海市级教师教学创新团队4个、上海市级课程思政示范团队2个，上海市级高职院校工科类技术技艺创新平台及团队1个；上海市高等职业教育名师工作室1个、上海市高等职业教育技能大师工作室2个。 学校被评为“2015-2016年度上海市十佳厂务公开民主管理工作先进单位”，并授予上海市“五一劳动奖状”“2015—2016年度上海市教卫工作党委系统文明单位”“2016—2017年度上海高校信息评议工作优秀单位”“2017年度高校治安安全示范点”“2017—2018年度上海市教卫工作党委系统文明校园”“2020年度上海生活垃圾分类实效综合考评优秀高校”“2021年度获上海市垃圾分类百佳学校”“2021年度上海高校征兵工作优异单位”；连续多年被评为“上海市安全文明校园”，2013年至2021年连续九年荣获“上海市征兵工作先进单位”。在2022年上海高校分类评价工作中，学校在应用技能型高校中排名第9名，位居上海市民办高职第二名；在武书连2022中国1302所高职高专综合实力排行榜中，较前一年上升47位，上海市第7名。2022年度学校当选中国民办教育协会党建专业委员会理事单位，职业教育新商科国际联盟常务理事单位；在中国教育在线“榜样力量·2022年度教育盛典”中荣获“2022年度上海市最受中学信赖高职院校”荣誉称号。 2023年，学校当选上海市学校国防教育协会常务理事单位，被授予教育部职业教育宝玉石鉴定与加工专业教学资源库建设“先进集体”称号，荣获上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛“特别贡献奖”和“优秀组织奖”。 特色鲜明的办学思路，与时俱进的办学理念。学校全面贯彻落实党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以内涵建设为抓手，以培养高素质技术技能型人才为中心，持续推进素质教育，促进学生全面发展的办学方针；形成“理想素养有境界，知识技能有特点，创新创业有实践，终身发展有潜力”的新型工商“四有”人才培养模式，并不断探索与实践；以“建设成若干专业成为市级重点、若干专业特色鲜明的面向企业、面向社会、面向世界、面向未来的上海市示范性特色民办高职院校”为目标；明确“稳定数量、提高质量、不求做大、但求做精”的办学定位；坚持公益办学，秉承“诚信办校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念。学校主动对接上海市及嘉定区产业发展，科学制定专业发展战略和规划、优化专业布局，认真做好面向三大先导产业领域、急需紧缺领域和社会需求强的领域的招生结构规模动态调整，扩大对应的招生规模，压缩文化艺术类、财经商贸类、教育与体育类、旅游类等控制领域的专业点布控和招生指标，加强专业内涵建设，进一步提高教育教学质量，使人才供给与产业需求更加匹配。构建了以移动互联网技术、智能制造技术、新能源汽车技术、珠宝与艺术设计、现代服务、大数据与商务管理、学前教育等 7个具有鲜明特色的专业群，为国家和社会培养3万多名高素质技术技能人才。 注重实践应用能力的提高，突出技能培养的鲜明特色。学校现有校内实训场所121个，校外实习实训基地227个。含教育部认定的“移动互联网产业生产性实训基地”“首饰设计与工艺专业生产性实训基地”“汽车运用技术专业群‘双师型’教师培训基地”“移动互联网技术应用协同创新中心”；上海市移动互联网产教研协同基地、上海市移动互联虚拟仿真实训中心、上海市智能制造开放型区域产教融合实践中心；“汽车技术”“数控铣”“珠宝加工”“网络系统管理”“移动应用开发”和“餐厅服务”等6个集训基地为第47届世界技能大赛上海市集训基地。学校被认定为“新能源汽车智能化技术”“珠宝加工”“工业机器人系统运维”“区块链应用操作”和“家政服务（整理收纳）”等5个项目为第二届全国技能大赛国赛精选项目上海市集训单位；“珠宝加工”“新能源汽车智能化技术”“家政服务（整理收纳）”等3个项目的上海市第一届职业技能大赛的z6尊龙平台的技术支持单位；“汽车电器维修工（新能源汽车电控系统技术方向）、汽车整车装调工（新能源汽车轻量化技术方向）、首饰设计师”等3个赛项的全国行业技能竞赛上海市集训单位，是上海市民办高校唯一一所集训基地；“汽车维修工”“育婴员”和“互联网营销师（直播销售员）”等三个项目的嘉定区第十八届职业技能大赛赛前训练单位，是上海市民办高校唯一一所集训基地。学校紧密结合区域、行业发展，不断创新校企合作体制机制。积极探索建设大唐信息技术产业学院、pich现代服务学院（产业学院）、智能制造与汽车产业学院、珠宝产业学院，通过多形式、多渠道，大力开展产教融合，校企合作，切实提高校企合作、工学结合的实效性，积极争取承担市人社项目，开创我校职业培训新局面。2023年8月，学校和上海嘉捷通电路科技股份有限公司牵头，依托上海嘉定工业区管理委员会、外冈镇政府、上海市软件行业协会，成立了上海市十四个市域产教联合体之一的上海嘉定区产教联合体，建立了政府、园区、企业、学校共建共管的治理模式，构筑服务嘉定工业区“汽车智能化技术”“先进制造技术”“芯片与信息技术”及“高端医疗器械”四大专业集群。将全面促进嘉定区2000家企业与院校在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展深度校企合作，形成共商人才需求、共享优势资源、共研领先技术、共建学科专业、共管人才培养的“五共一体”协同育人机制。 教育教学成果斐然，各级各类竞赛成绩突出。学校各专业根据人才培养特点和专业能力素质要求，梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥专业课程承载的思想政治教育功能，推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同频共振，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校现拥有国家教学资源库建设2项、上海市级专业教学资源库2项、职业教育国家在线精品课程1门、市级精品课程10门、市级精品在线开放课程3门、市级课程思政示范课4门、校级精品课程41门；市级及国家级教育教学优秀奖13个。2023年，《学前儿童游戏》和《商务礼仪》分别获批国家级和上海市级精品在线开放课程；《机械设计基础》（第4版）、《环境艺术制图autocad》（第二版）等4本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材；荣获上海职业教育重点教改项目1个（立项）；《“联强聚优，辐射带动”打造高水平专业群－-新能源汽车高水平专业群建设》等9个案例分别获得上海市产教融合校企合作典型案例一、二、三等奖；《新能源汽车电力电子技术》等3项教学标准被确定为上海市高职院校汽车类专业教学标准。学校在上海市第一届职业技能大赛珠宝加工（国赛）、家政服务（整理收纳）（国赛）、新能源汽车智能化技术（国赛）等3个赛项比赛中12名师生获得金牌一项，银牌五项，铜牌五项；全国技能大赛中我校3个国赛集训基地培养选手获2铜3优胜奖，在2023年上海高校辅导员团队拓展活动中获得一等奖；在上海市大中小学国防教育知识竞赛总决赛获得一等奖；在“2023年外语课程思政优秀教学案例交流活动”中获得全国一等奖；学校获批上海市首批职业教育现代产业学院立项，获批上海市高等职业教育名师工作室1项、技能大师工作室1项；在“首届上海市课程思政教学设计展示活动”中获三个二等奖；在2023年上海市高等职业教育深化教学改革优秀案例评选中获得一等奖1项，二等奖3项；在上海市大学生企业经营模拟沙盘大赛中获团体二等奖；在第六届全国职业院校跨境电商技能大赛中获一等奖。2023年在上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛、上海高职院校学生技能大赛、上海市第一届职业技能大赛国赛精选赛项中，学校获得69个一、二、三等奖。在一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、全国行业职业技能竞赛等其他各级各类大赛成绩优异，获奖122人次。 加强就业创业指导与宣传工作，确保较高的就业率和签约率。近年来，学校毕业生就业率和签约率一直保持在全市高校前列。2023届毕业生的毕业去向落实率为98.47%，签约率 95.45%。学校大力推动全校师生专业创新的新思维，在实践型创新人才的培养上下功夫，积极组织师生参与各类创新创业活动，依托嘉定区就业促进中心、外冈镇人民政府支持及资源共享，已成功举办7届“创飞扬”创意创业集市，并募集善款25万余元，捐于云南楚雄扶贫基金会、嘉定区慈善基金会；“工商杯”创新创业大赛已举办11届，孵化落地项目40余个；在中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛中获过国赛铜奖2名，入围奖2名，上海市金奖6名，银奖9名，铜奖56名，优胜奖64名，并连续6年获优秀组织奖；第八届“

学校介绍 广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准、国家教育部备案，由广州市人民政府举办的广东省示范性高职院校，今年9月被确定为广东省域高水平高等职业院校建设单位。2009年5月，广州市政府批准学校加挂“广州社区学院”牌子。 学校的办学理念是：“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”。办学定位是：立足广州，面向粤港澳大湾区，服务城市发展；以高等职业教育为主体，大力开展职业培训与社区教育；以专科职业教育为基础，积极拓展本科教育；以立德树人为根本，遵循职业教育规律，致力把学校建设成为凸显城市建设与城市服务办学特色的高素质技术技能人才培养基地、技术创新服务平台、社区教育与服务示范中心和岭南文化传承基地，到2025年建成特色鲜明、省内一流、全国知名的高水平高等职业院校,为创建广州城市大学奠定扎实的基础。 学校办学历史最早可以追溯至1962年，60年来为社会各界培养了30多万人才，受到社会的广泛好评。2009年12月，学校以优异的成绩通过教育部人才培养工作评估；2020年4月，被确定为广东省示范性高等职业院校。 学校位于国家重要中心城市——广州，现有广州科教城、广园南、广园北、海珠、滨江、越秀、花都7个校区。主校区广园南、广园北校区坐落于风景秀丽的白云山下、麓湖之畔；广州科教城新校区将于2023年9月投入运行。现代化图书馆、教学大楼、实训大楼、宿舍楼、学生活动中心、室内外体育场馆等设施一应俱全，智慧校园、绿色校园、人文校园、平安校园建设持续推进，整体建设与应用水平在全省高职院校中位居前列。 学校面向广东、福建、江西、湖南、四川、广西、山西、内蒙古、河南、贵州、云南、甘肃、河北、新疆、青海等15个省、自治区招生，第一志愿上线率和新生报到率连年保持较高水平。毕业生双证书获取率达到97%，毕业生就业率连年超过98%，位居全省普通高校前列，毕业生社会评价满意率超过95%。 学校围绕服务广州城市建设与城市服务两大板块，设有城市建设工程学院、信息工程学院、机电工程学院、国际商务学院、食品科学与美食养生学院、公共管理（社区管理）学院（社区禁毒学院）、艺术设计学院（电影技术学院）、旅游学院、关山月中国画学院（许鸿飞雕塑学院）、市政建设学院、特殊教育学院、国学院（非遗传承学院）、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业教育学院、基础课教学部、退役士官教育学院等教学单位，以及高等职业教育研究所（社区教育研究中心、广州市社区教育服务指导中心）、国际合作交流中心等科研教辅机构。建有国家骨干专业3个、中央财政重点支持专业2个、省高水平专业群7个、省示范校重点专业4个、省高职教育重点专业2个、省二类品牌专业6个，其中广播影视节目制作、市政工程技术、食品检验检测技术、市场营销、道路与桥梁工程技术、物联网应用技术、社区管理与服务等7个专业群为省级高水平专业群建设项目。 学校不断创新办学体制机制，优化专业结构，创新人才培养模式，推进教学改革，提高人才培养质量。以高水平专业群建设为契机，创新“产业学院”、“订单式”、“现代学徒制”、“中高本协同一体化”等校企合作方式与多种育人模式，打造人才培养高地，构建复合型人才培养体系；深化职教改革，获得省级及以上教学成果奖13项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖4项。学生在世界级和国家级技能竞赛屡获优异成绩，其中世界技能大赛获奖5项，中华人民共和国职业技能大赛获奖3项，全国职业院校技能大赛获奖11项，“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛获奖2项。 学校根据粤港澳大湾区和地方经济发展需要，深化校企合作、产教融合、协同育人。校企共建国家级协同创新中心1个、省级协同创新中心3个、中央财政支持实训基地2个、国家级公共实训中心2个，省级高等职业教育实训基地10个、省级公共实训中心2个、省级协同育人平台2个、省级职教集团1个、市级示范性实训基地9个，校内实训室277个，校外实习实训基地358个，形成了较为完整的实践教学体系；与行业龙头企业合作共建广州市物联网产业学院、广州广电传媒新媒体产业学院、广城-珠啤新零售产业学院等省级产业学院；拥有关山月家属授权冠名的全国唯一“关山月中国画学院”，与著名雕塑家许鸿飞合作成立许鸿飞雕塑学院；与韩山师范学院、韶关学院等本科院校合作开展“2 2”应用型本科、“三二分段”专升本等专本协同育人，与中职学校合作开展中高职“三二分段”协同育人，与广州市政集团等知名企业合作开展省级现代学徒制试点培养，与马来西亚城市大学探索开展“3 2”专升本试点培养。 学校拥有一支结构合理的专兼结合高素质教师队伍。现有教职工747人，其中专任教师510人，具有高级职称的151人，双师素质教师412人。 学校注重培育校本文化根基，形成了“思诚贵和”的校风和“乐学善用”的学风。学校创建国内高职院校首个国学院，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程，将中华优秀传统文化精髓与职业道德、职业能力和职业精神培育有机结合，全面提升学生人文素质，造就既具有娴熟的职业技能，又拥有良好品德与和谐人格的高素质技术技能人才。 学校坚持职业教育与社区教育联动发展的办学思路，以广州社区学院为龙头，以项目为依托，通过学校、企业、社区、政府多主体合作，从社区教育网络构建、发展研究、人才培养、开放共享学校资源等多方面推进，服务居民终身学习需求，构建了高职院校引领社区教育发展的“广州模式”。广州市依托学校成立了“广州市社区教育服务指导中心”、“广州市社区教育工作者培训基地”，彰显广州社区学院的功能；牵头组建“职业院校服务社区教育联盟”，辐射带动职业院校服务社区教育工作高质量发展。 学校坚持开放办学，加强与国内外合作与交流，提升办学的国际化水平，目前已与德国、英国、日本、马来西亚、菲律宾等多个国（境）外、地区文化教育机构建立校际合作关系。其中与马来西亚城市大学合作共建广州城市职业学院吉隆坡本科校区、广州城市职业学院“中马国际学院”暨马来西亚城市大学广州校区，2019年首个中外合作办学项目“网络新闻与传播”专业开始招生，2022年食品检验检测技术专业成功获批。近年，学校选派骨干教师赴国（境）外培训学习，提高教师职业教育能力；遴选学生赴德国f u萨克森培训中心、马来西亚城市大学等交换交流，为学生提供更高层次的国际教育交流与出国深造平台。 学校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神，坚持党的全面领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，坚持“立人立业，立德立志；教师为根，学生为本”的治校理念，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，强化内涵建设，提高办学质量，创建全国知名、省内一流、彰显特色的高水平高职院校。