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学校介绍 济宁职业技术学院坐落在孔孟之乡、运河之都、全国文明城市——山东省济宁市，是2000年10月经山东省人民政府批准成立的公办高等职业院校。学院是山东省首批技能型人才培养特色名校、山东省优质高等职业院校、省级文明校园，获批全国首批职业院校文化素质教育基地，入选中央电视台“职业院校百强巡礼”，被中央文明委授予全国文明单位。 学院现有教职工854人，教授、副教授等高级专业技术职务299人，博士、硕士635人，“双师型”教师达到90%以上；拥有二级教授5人、全国劳动模范1人、国务院特殊津贴专家1人、省级突贡专家3人、省级教学名师9人、齐鲁文化英才1人。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库610余人；拥有国家级教学团队1个，全国技术能手1人，省教学团队8个，省黄大年式教师团队3个，省级名师工作室2个，省级教学创新团队3个，省技艺技能传承创新平台5个，省技术能手5人。 学院现有16个教学科研单位及20个教辅单位，开设16大类55个专业，建成了新一代信息技术、智能制造、医养健康、文化创意、“互联网 ”商务、智慧建造、精品旅游、学前教育等紧密契合新旧动能转换工程的10个优势专业群，全日制在校生22000余人。学院获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群等专业建设项目55项，拥有与临沂大学、济宁学院联合培养的汽车检测与维修技术、软件技术2个“3 2”专本贯通专业；眼视光技术专业在全国同类院校专业排名位列前列，软件技术专业成功入选教育部中德先进职业教育项目，文化创意专业集群入选教育部“中外人文交流全媒体产教融合项目”。 学院拥有国家和省级专业教学资源库2个，国家和省级精品课程和精品资源共享课59门，教育部1 x证书试点50个。承担国家、省、市及横向教科研项目490项，荣获国家和省市级教科研成果奖420项，其中国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，山东省教学成果奖特等奖3项、一等奖9项，山东省政府文化创新奖3项。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂，设立400余家校外实训基地，获批国家级示范性虚拟仿真实训基地培育项目、山东省大数据人才实训基地、山东省新旧动能转换公共实训基地。拥有23个部、省、市级创新平台。 建院以来，学院以“立德树人”为根本任务，秉持“崇德尚能”的校训、“敬事而信”的校风、“诲人不倦”的教风、“学而时习”的学风，以重点专业建设为平台，以体制机制创新为突破，以培养模式改革为主线，抓改革、促创新、求突破，朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进，走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。学生在技能大赛、文体竞赛等国赛、省赛共获奖700余项，1个团支部荣获“全国五四红旗团支部”，3个团支部当选全国高校“活力团支部”，学院女排荣获全国高职院校大学生排球联赛亚军，省赛8次冠军，女篮荣获全省一等奖。 学院推进以文化人、以文育人，构建文化育人格局，丰富文化育人内涵，彰显文化育人特色。创新“三融三进三课堂”文化育人体系，首创“生态树型”文化育人成长模型。构建文化专门课、文化浸入课、文化活动课和文化习养课在内的“四位一体”文化育人课程体系，实现了文化育人的课程化、学分化、制度化。创新三梯度体验式教学模式。文化育人团队荣获山东省黄大年式优秀教学科研团队称号。开发建设的《儒家文化与鲁班工匠精神传承与创新》国家级教学资源库，获批教育部网络思政育人共同体项目，获评2021年全国“终身学习品牌项目”。《高职院校“三融三进三课堂”文化育人体系研究与实践》获得2018年国家教学成果一等奖；《微指尖 大思政——高职院校“五位一体”网络思政育人体系构建与实施》获2022年山东省教学成果特等奖；先后荣获第二届、第四届、第六届山东省人民政府文化创新奖。 学院注重吸纳国外先进教育理念和先进教育标准，积极推进与俄罗斯远东国立交通大学、韩国乙支大学、韩国湖南大学的国际办学合作，开设中外合作办学专业5个。牵头成立“视光国际职教集团”，建成9个海外实习实训基地。与德国工商业行会、德国手工业行会开展合作。学院入选第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”立项建设单位，获批教育部中外语言交流合作中心2022“汉语桥”线上团组项目。 进入“十四五”，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记对于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，坚持党的领导，全面立德树人，全力推进创一流、创双高、创高职本科，辐射华东，面向全国，坚定不移把学院打造成为高层次技术技能人才培养基地和科技研发服务基地，朝着创建本科职业技术大学的奋斗目标迈进。

学校介绍新中国优秀航运人才的摇篮 江苏海事职业技术学院是江苏省人民政府批准建立的全日制高等职业院校，是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。学校是新中国成立后第一所培养远洋船员的专门学校。初创于1951年，其前身是1951年中央人民政府交通部和全国海员总工会创办的海员训练班和1956年长江航运管理局创办的南京河运工人技术学校。办学70余年，学校几经更名、转隶、并校和升格，专业得到全面拓展，办学规模不断扩大，办学条件全面提升，内涵建设持续深化，先后培养出近20万名优秀校友，遍布全球，涌现出新中国首艘远洋轮船长陈宏泽、中远海运集团原副总裁叶伟龙、南京市人大常委会原主任陈绍泽等一大批精英翘楚。学校也被誉为“新中国优秀航运人才的摇篮”。特色鲜明的三大校区 学校坐落于著名航海家郑和七下西洋的策源地，钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古城南京，拥有江宁、秦淮和板桥三个校区，占地总面积1629亩。江宁校区位于景色秀丽的方山脚下，地处江宁大学城核心区域，与中国药科大学、南京医科大学、南京晓庄学院、南京传媒学院等知名高校比邻而居，共享多重教育资源。秦淮校区坐拥南京市繁华商业街区，交通便捷、商贾云集，已建成江苏省高职院校屈指可数的省级大学科技园，园区集教育、科研、技术转移转化与企业孵化等功能于一体。板桥校区地处长江之滨，拥有全国海事类院校唯一的停泊实习船“育新”轮，国家发改委立项的长三角现代航运技术公共实训基地，职业教育国家示范性虚拟仿真实训基地“长三角现代航海技术虚拟仿真实训基地”，规划5.4万平方的产教融合科技园正在加快建设。一体两翼、多维拓展的专业布局 围绕现代海洋运输业链和区域支柱产业，学校构建了航海技术、港口与智能工程、船舶与海洋工程、航运经济与管理、信息技术与人工智能、文旅与设计等六大专业群，形成以航海技术专业群为龙头，船舶与海洋工程、港口与智能工程、航运经济与管理等3个专业群为骨干，信息技术与人工智能、文旅与设计等2个专业群为支撑的“海陆并举、一体两翼、集群发展”的专业集群，共41个专业。其中，中国特色高水平专业群1个，省高水平专业群4个，省重点专业群4个，国家创新发展行动计划骨干专业7个，央财支持服务产业发展能力专业3个，交通运输部示范专业点3个，省品牌专业1个，省骨干专业5个，省特色专业3个，省高校国际化人才培养品牌专业2个。建有航海技术学院、轮机电气与智能工程学院、船舶与海洋工程学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院、国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、士官与军事教育学院以及体育教学部等11院1部，全日制在校生13096人。千帆竞发的教师队伍 学校共有教职员工723人，拥有研究生学历（学位）教师548人，拥有高级以上职称教师236人，其中专任教师591人，博士学历学位教师54人，专任教师中研究生学历（学位）比例达81.56%、“双师型”教师比例达79.70％。学校拥有全国技术能手1人、交通运输职业教育教学名师3人、“333高层次人才”13人、“青蓝工程”人才42人、江苏工匠1人、江苏省有突出贡献青年专家1人、江苏“科技副总”6人、万名旅游英才计划3人，参与索马里海域护航2人，参与极地考察1人，拥有江苏省“五一”劳动模范1人、南京市“五一”劳动奖章1人、南京市劳动模范1人、南京市有突出贡献高技能人才1人、江苏省高校辅导员年度人物奖及提名奖2人。学校建有国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级教学资源库1个、省级优秀教学团队3个，荣获国家级教学成果奖二等奖5项，省级教学成果奖特等奖4项，一等奖9项，交通运输部行业指导委员会教学成果奖特等奖1项，全国船舶工业职业教育教学指导委员会教学成果奖特等奖1项。拥有国家级技能大师工作室1个、江苏省、南京市以及校级技能大师工作室共6个，航海类教师持高级船员适任证书近107人，其中远洋船长、轮机长35名，位居全国航海类高职院校首位。成绩斐然的科研与社会服务学校拥有全球最先进的kongsberg航海模拟器和wartsila电喷船舶智能化机舱，是中华人民共和国海事局船员实操考试试点考场。建有中华人民共和国海事联合调查实验室、全国科普教育基地、“一带一路”应用型海事人才研究院、水路运输企业安全考评中心、港口码头企业安全考评中心、省级大学科技园、省级工程技术中心、省级众创空间等一批科技协同创新与服务平台,着力推进协同创新和科技成果转化，全面提升继续教育与社会培训水平。建有长三角现代航运技术公共实训基地、国家“十四五”教育强国推进工程，是国家海事局船员考试评估培训基地，中远海运集团、招商集团、江苏港口集团等企业职工培训基地，各类社会培训项目达128项，年培训规模超过4万人次，年培训收入超过3千万元，是目前国内船员培训规模最大、最受欢迎的航海院校。学校完成交通部海事局对口帮扶六盘山片区海员职业技能培训精准扶贫项目，在全国率先建成海员职业技能培训精准扶贫示范基地，持续实施西部海员培养“333计划”。学校被评为全国高职高专院校科研工作先进单位、全国优秀高等教育研究机构、全国职工教育培训示范点，全国舰船科普教育基地、江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省人才培养模式创新实验基地、江苏省软件人才培训基地、江苏省职业技能鉴定工作先进单位，入选江苏省社区教育特色品牌项目。人人出彩的学生培养 学校是海军和海警定向培养直招士官试点院校，现代学徒制试点院校、1 x证书制度试点院校，江苏省1 x证书制度试点工作航空航运类协作组组长单位、江苏省高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校。面向全国29个省、市、自治区招生, 共有高职院校提前招生、中职职教高考、普通高考三种招考类型, 涵盖定向培养军士、艺术类（美术）、4 0（本专科联合培养）、3 2（本专科分段培养）、3 3（中高职转段）、中外合作办学等招生项目。毕业就业率连续多年保持在98%以上，协议就业率一直保持在95%以上。毕业生就业竞争力、半年后薪资水平等核心指标长期处于全省高职院前列。航海类、船舶制造类、航运经济类、港口设备类毕业生常年供不应求。航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术三个专业毕业生供需比近年达1：8。近年来,学生荣获职业院校技能大赛国赛一等奖5项、二等奖14项、三等奖4项；职业院校技能大赛省赛一等奖42项，二等奖53项，三等奖87项；在“互联网＋”“挑战杯”创新创业大赛汇总获奖55项。其中，中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛国赛金奖1项、铜奖1项、入围奖2项，省赛一等奖8项，二等奖8项，三等奖15项；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省赛一等奖3项，二等奖6项，三等奖4项；挑战杯中国大学生创业计划竞赛中获得银奖5项、铜奖1项；“创青春”江苏青年创新创业大赛省赛二等奖1项。在江苏省第六届大学生艺术展演活动，获得二等奖4项，三等奖8项。在江苏省职业规划大赛中国，获得一等奖2项；在全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖3项、一等奖6项。学生在全国海员技能大比武中，分别取得团体冠军、季军、亚军的优异成绩，是全国唯一始终处于第一方阵的学校。不断扩大的国际影响 学校是全国首批履行国际海事组织stcw公约，建有国家海事局“船员培训质量管理体系”和挪威-德国劳氏船级社dnv-gl质量认证体系“双体系”的院校，是亚丁湾护航船长的首批选派单位。与英国普利茅斯大学、荷兰海事大学、马来西亚海事学院、台湾龙华科技大学、澳门大学等33所国（境）外院校建立了长期合作关系，开办50余项合作和交流项目；与巴拿马、孟加拉国、缅甸等国家有关政府部门建立了合作关系，建有巴拿马船员教育与培训质量体系和巴拿马船员培训基地，与孟加拉国人力与资源培训局共建中孟海事人才教育合作平台，培训非学历外籍船员和航海类整班制学历留学生。学校与国际知名企业丹麦马士基成立了首家马士基（中国）培训中心；积极服务国家“一带一路”战略，提升国际影响力和辐射力；成立“一带一路”应用型海事人才研究院和“一带一路”海员培养与发展国际协作组并定期举办海员培养与发展国际论坛；创建“几内亚江苏海院韦立船员学院”和“江苏海院-泰华（缅甸）船员学院”2所海外分校；中缅“中文 航海职业技能”专业人才培养项目入选中国国际交流协会第四批“中国-东盟高职院校特色合作项目”；承接交通部“中非友谊”项目，成立援外培训中心，培训非洲地区港口与航运技能人才。日趋广泛的社会认同学校是全国首批定向培养士官的试点院校，为全国最受欢迎的航海院校，是江苏省职业教育先进学校、全国黄炎培职业教育优秀学校、全国职业院校“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”，全国高职院校“服务贡献典型院校”“学生发展指数优秀院校”“教师发展指数优秀院校”“ 资源建设典型院校”。近年来载誉众多，先后获评全国五四红旗团委、全国模范职工之家、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国党建工作样板支部、江苏省和谐校园、江苏省平安校园示范院校、江苏省体育工作先进学校、江苏省高职高专思想政治工作先进单位、江苏省高校后勤工作先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省大学生资助工作先进单位、江苏省文明校园、南京市创建文明城市先进单位。

学校介绍 大连工业大学艺术与信息工程学院是一所经教育部批准设立，由大连工业大学按新机制和新模式举办的全日制普通高校（独立学院）。学校成立于2002年6月，现有全日制本科生8000余人。学校先后获得“教育部“1 x证书”试点院校”、“全国综合实力独立学院”、“辽宁省高校毕业生就业工作先进集体”、“辽宁省大学生创业教育示范校”、大连市教育系统“青蓝工程先进集体”等多项荣誉称号。 学校地处素有“北方明珠”、“浪漫之都”之称的辽宁省大连市，校区位于大连北黄海经济区——大连市庄河，这里山青水绿，钟灵毓秀；这里碧海蓝天、风光旎丽；这里环境优美，风景如画。 校园环境宜学宜居。校区占地面积770余亩，建筑面积25.5万平方米，“人文校园、文明校园、生态校园、智慧校园”处处得到彰显，校园规划现代别致，文化气息浓厚。教学楼、图书馆等楼群端宁恢弘，井然有致，学生公寓设施完备，功能齐全，让学子拥有“家”的感觉。学校是一所宜学宜居，充满生机和活力的现代大学。 教育教学特色鲜明。学校以立德树人为根本任务，依托大连工业大学学科专业优势，以建设特色鲜明的应用技术大学作为办学定位，以“学生为本、教学为重、特色为先、就业为上”作为办学思路；以培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才为培养目标，根据经济建设和社会发展需要，开设了32个本科专业，形成了以工为主、工、艺、文、管、经、教育等6大学科交叉渗透、协调发展的办学格局。 学校师资力量雄厚。学校现有专任教师400余人，其中硕士以上占85％，副教授以上占35％，形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理的专兼职教师队伍。同时学校还定期聘请国内知名专家、知名企业家、社会知名学者等人士到校讲学。 人才培养因材施教。学校始终坚持构建知识与能力统一、理论与实践结合的人才培养模式。重视课堂教学与实习实践、工作室教学相结合；校内教学与校外实习基地教学相结合。获批教育部产教协同育人项目14项，辽宁省高质量产学合作协同育人项目2项，省级一流建设专业1个，省级一流课程32门。学生入学后可根据兴趣爱好选择专业，使学生的兴趣爱好与专业学习相得益彰。近三年，学生多次参加国家、省、市级创新创业大赛，先后获得各类奖励500余项。 学生就业前景广阔。建校以来，学校为地方经济建设和社会发展培养了数以万计的合格人才，先后与省内外知名的百余家企事业单位签订了校企合作协议，为学生学习就业打造更多空间和机会。学校开设辅导课程鼓励和引导毕业生学习深造，先后有毕业生考入清华大学、中国传媒大学、大连理工大学、四川大学、鲁迅美术学院等知名学府攻读硕士学位。近年来，毕业生初次就业率位居全省同类院校前列，毕业学生受到用人单位的普遍好评。 国际交流广泛多元。学校先后与美国、日本、韩国、澳大利亚等10余所知名大学建立校际友好关系，联合开展交换生、游学活动，拓展学生国际视野。学校针对有意愿出国留学的学生，开设英语辅导课程，提升学生语言能力。 校园文化丰富多彩。学校始终把开展丰富多彩的校园文化活动作为培养青年学生文化素质的重要载体，努力营造健康高雅、生动活泼的校园文化氛围，极大地丰富了学生的课余生活。学校现有各类学生社团组织30余个，青年志愿者、社会义工1000余人。每年都举办“校园文化节”、“读书节”等品牌活动及各类文体活动，彰显青年学子风采。 站在新时代，大连工业大学艺术与信息工程学院以“科教兴国”为已任，努力把学校建设成为特色鲜明、优势明显的应用型大学。

学校介绍 重庆艺术工程职业学院（以下简称学校）是经重庆市人民政府批准，教育部备案，重庆市教委主管，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。 先进的教育理念。学校坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，矢志教育报国初心使命，秉承“心手相传、知行合一”校训，坚持“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”的办学理念，落实“艺术成就梦想、设计改变世界；崇尚一技之长、创造精彩人生”校园文化理念，锻造“铸艺、精工、品能”的校风，“敬业爱生、传道授业”的教风，“勤学乐群 审思敏行”的学风；专注培养具有艺术素养、工程技术素养的高素质复合型技术技能人才，努力营造“环境育人、文化育人、艺术育人”的校园环境和文化艺术氛围，打造“中国的包豪斯设计学院”。 厚重的办学基础。学校地处重庆主城都市区“桥头堡”、中国民间文化艺术之乡——铜梁。毗邻中国人民志愿军特等功臣、一级英雄邱少云，傍依玄天秀水，链接非遗文化，自然风光优美，文化底蕴深厚。学校占地近800亩，校舍建筑面积近30万平方米，设有艺术设计学院、建筑科技学院、视觉传媒学院、数字经济学院、艺术教育学院、造型与服装学院、音乐与舞蹈学院、退役军人与地方融合学院、国际学院、继续教育学院、五年一贯制学院等11个二级学院和公共课教学部。建有65个校内实践教学基地及实训室，师生作品展览馆3个，校企协作协同创新中心1个，生产性实训基地5个，校外实训实习基地 100余个。建设有重庆市骨干专业、重庆市双基地、重庆市专业教学资源库、重庆市职教集团、重庆市大师工作室、重庆市现代产业学院、重庆市精品视频课程和重庆市一流课程。2023年招生专业34个，形成“艺术设计类、建筑工程类、影视传媒类、表演艺术类、艺术教育类、电子信息类、经济管理类”7大专业群布局，全日制在校学生近10000人。 优秀的教学团队。学校拥有重庆市教书育人楷模、重庆市新时代好老师，重庆市中青年骨干教师，重庆市“五一”劳动奖章获得者、全国服装行业服装制版操作能手。建立了7个高层次教学、科研创新团队、技能大师工作室，其中胡洪大师（团队）工作室是市级立项建设的大师工作室。学校教师高级职称占比30%，有二级教授3人、博士生导师2人，研究生及以上学历占比55.8%，双师型教师占比59.4%，荣获中国建设最高奖——鲁班奖、省部级优秀教学成果奖，21人次教师获得全国艺术设计、建筑装饰设计金奖与一等奖，承担各级教研教改项目100余项，公开发表论文、作品300余篇（件）。累计承担横向科研课题100余项，总经费超过1000万元。 鲜明的艺术特色。学校艺术类师资力量雄厚，艺术类专任教师263人，研究生占比65%，高级职称占比35%，正教授9人；艺术类生源质量高，连续5年高职院校艺术生数量全重庆市第一，80%艺术生专业分数达到本科线；艺术类学生获奖多、级别高，近三年获奖56项，其中国家级一等奖3项，省部级一等奖18项。学校是重庆工商大学艺术硕士点和西南大学音乐硕士点联合培养基地，多名教师受聘为西南大学、重庆工商大学、四川美术学院博士生、硕士生指导老师。 广阔的就业前景。学校搭建起了五年一贯制、专升本、专衔本、国际教育专本硕人才培养立交桥，先后与英国牛津城市学院（city of oxford college ）、澳大利亚国立管理与商业学院（australian national institute management and commerce）开展校际合作，积极融入“一带一路”，不断拓展国际化办学。牵头成立重庆艺术职教集团、重庆建筑职教集团、重庆艺术教育联盟及成渝双城经济圈数字文化创意产教融合共同体，共有300余家企业及行列巨头强势加入合作，校企共建专业5个，开设企业订单班13个，每年有60%的学生到合作企业顶岗实习，50%的学生在合作企业就业。连续5年毕业生初始就业率超过95%，就业对口率到达80%，在重庆市同类院校中名列前茅。 学校“十四五”时期发展目标是：紧紧抓住我国加快发展现代职业教育的历史性机遇，策应经济发展的总体战略，主动融入成渝经济重要中心城市进程，加强内涵建设，打造艺术特色，改善办学条件，提升办学层次，努力将学校办成重庆领先、全国知名、艺术特色鲜明的高等院校。

学校介绍 济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业院校，由原济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校、济南市财经学校、济南市公用事业学校、济南交通技师学院五所国家和省级重点中专合并组建，已走过近60年的办学历程。 学院自成立以来，始终秉持“做有灵魂的职业教育”的办学定位，“高素质、创新型技术技能人才”的培养定位，“山东示范、国内一流、国际知名高职学院”的发展定位，面向“济南都市圏、山东半岛城市群、黄河重大国家战略”的服务定位，励志耕耘，砥砺精进，不断开创跨越式发展新局面。学院是山东省首批特色名校、山东省优质高职院校，荣获第六届黄炎培职业教育优秀学校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校学生管理50强、国家级创新创业教育实践基地、全国职业院校校园文化建设品牌示范基地、山东省先进基层党组织、山东省职业教育先进集体、山东省文明校园等百余项国家级、省级称号，在山东省办学质量考核中连续三年评定为a级。 学院占地面积1200亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值12.7亿元。下设土木工程学院、工商学院、机电工程学院、工程管理学院、经济管理学院、艺术设计学院、信息工程学院、轨道交通学院、汽车工程学院、通识教育学院、马克思主义学院、继续教育学院12个二级学院。面向全国8个省市招生，全日制在校生近14000人。 党建引领，思想政治教育卓有成效。学院紧紧围绕立德树人根本任务，完善“146574”党建工作体系，打造五大特色党建阵地，加强党对学院工作的全面领导。创新架构“四课堂、五联动、多平台、四协同”大思政教育体系，全力推进“三全育人”。学院是全国职业院校校园文化建设品牌示范基地、全国高校心理委员工作示范单位、山东党建工作示范高校培育创建单位、山东省先进基层党组织、山东省“三全育人”示范校建设项目、山东省思想政治教育先进集体、山东省示范马克思主义学院、山东省中华优秀传统文化传承示范校、山东省专业技术兵员储备基地、山东省国防教育特色学校。辅导员职业能力大赛获国家级奖项3项，华北赛区一等奖3项、省一等奖4项，做法经验被几十所高校借鉴学习。 聚焦产业，教育教学改革成果丰硕。紧密对接山东省新旧动能转换十大产业及济南市重点产业，着力打造智能建造、工业互联网、数字商贸、建筑工程管理、智慧财经、数字创意、新一代信息技术、新能源与智能汽车、轨道交通、服装等10个专业群，开设44个招生专业，其中2个“3 2”本科专业。现有国家级骨干专业3个、央财支持专业2个，省级特色专业7个、省财政支持重点建设专业6个、省级品牌专业群2个、省级高水平专业群1个，国家级生产实训基地1个，国家级教学资源库1个，“1＋x”职业技能等级证书试点45个，牵头开发国家职业教育规划教材9本、编写国家职业标准9项、山东省专业教学指导方案5个，荣获国家级教学成果奖二等奖3项、省级教学成果奖22项。 内培外引，师资队伍建设量质双优。学院现有教职工700余人，专任教师中硕士以上学位的占75%，高级职称教师占50.7%，双师型教师占80%。其中，享受国务院政府特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，全国非物质文化遗产传承人3人；省级教学团队9个、名师工作室3个；山东省教学名师4人、青年技能名师4人，济南市拔尖人才2人、领军人才3人；参与行指委、专指委项目23项。建有以企业技术专家和能工巧匠为主的兼职教师库，常年特聘100余位行业企业专家为学院顾问、产业教授。 同频共振，产教融合协同创新发展。学院与十余家行业协会、二百余家企业建立了稳固的合作关系，与华为、京东、天元等知名企业共建产业学院，与sap公司、浪潮集团、中建公司等大型企业校企共建校内实验实训基地219个，紧密型校外实践基地183个。牵头成立了全国工业互联网职业教育集团、黄河流域智能建造产教联盟，是国家5g综合应用示范产教融合实训基地立项建设单位、全国生产性实训基地（建筑类检测中心）、全国首批教师实践流动站试点单位、山东省新旧动能转换公共实训基地、山东省现代学徒制试点校、山东省校企合作一体化办学示范校、校企合作（产教融合）示范单位。 全域联动，创新创业教育全国典型。学院充分利用地方资源，完善治理架构，构建了深度融合的专创培养体系，形成了内融外协、全程帮扶的创新创业教育模式，打造了创意创新创业要素集聚的全生态系统园区“齐鲁创谷”。荣获创新创业大赛省级以上奖项70余项。中央电视台《纪录东方》、中国教育电视台分别报道我院双创教育事迹，学院是全国创新创业典型经验高校、国家级创新创业教育实践基地、山东省就业创业工作先进集体、山东省创新创业典型经验高校、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省众创空间、山东省大众创业万众创新示范基地、济南市创业孵化基地、泉城众创空间、济南市就业创业实践教育示范基地、济南市小型微型企业创业创新示范基地等。 对标接轨，国际合作办学成效显著。学院发挥重点建设专业优势，构建了多国别、多专业、多模式的中外合作办学体系。开办中澳、中德4个合作办学项目，在泰国建设海外分校--海右国际学院，入选“中国-东盟高职院校特色合作项目”（2018-2020年）。与马来西亚6所高校开展“专升硕”联合培养，与国（境）外30余所院校签订战略合作协议，10多个国家的300余名短期留学生来校研修学习。在蒙古国中国有色金属公司敖包矿区、泰国山东总商会、马来西亚岱银纺织分别建立了“海外人才培养校区（基地）”，服务当地经济社会发展和国际产能合作。学院连续三年蝉联亚太职业院校影响力50强，获评教育部中外人文交流中心首批“经世国际学院”。 面向区域，社会服务能力大幅提升。学院现有国家传统技艺传承示范基地1个、省级技艺技能传承创新平台3个、省级应用技术优质协同创新中心1个，建有国家级及省市级建筑、交通、机电等岗位培训点，积极承担全国建筑门窗安装项目经理、二级建造师、出租车从业资格培训、驾驶员培训、社区教育等各类教育培训，同时承担山东省春季高考服装专业技能考试、1 x工业机器人操作与运维职业技能等级证书和师资培训、陶瓷行业职业技能等级评价、职业院校教师素质提高计划培训等任务。济南市职成教研究所、济南市就业指导中心挂靠我校。同时，学院积极服务区域乡村振兴，是山东省专业技术人员继续教育基地（乡村振兴）、山东省乡村振兴示范性职业院校、济南市乡村振兴示范性职业院校。 德能并重，人才培养质量全面提升。学生实践能力突出，232名同学入选“齐鲁工匠后备人才”名单。近三年，毕业生总体就业率保持在98%以上，用人单位对毕业生专业水平、工作态度、政治素养满意度均在95%以上。毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的突出特点赢得社会高度认可，很多毕业生被中铁十四局、中建八局、山东省建设集团有限公司、华为、浪潮、中国重汽集团、青岛海尔集团有限公司等大型企业录用。学院获评山东最具行业影响力高职院校、山东最具网民口碑的高职院校、山东家长最喜爱的十大学院。 “十四五”期间，学院将会继续坚定不移地走内涵发展、特色发展之路，努力打造成为全国职业教育集团化办学的“典范”、区域高素质技术技能人才的“摇篮”、地方应用技术积累与转化的“中心”、引领产业发展和文化传承创新的“高地”。

学校介绍 桂林信息科技学院坐落在山水甲天下的历史文化名城桂林市。学校前身桂林电子工业学院信息科技学院创建于2001年，2006年更名为桂林电子科技大学信息科技学院，2021年5月经教育部批准转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，更名为“桂林信息科技学院”。 学校传承、赓续桂林电子科技大学的学科专业优势，经过20余年的发展，目前已逐步形成以工为主，电子信息学科优势突出，工学、管理学、艺术学、经济学等学科协调发展的普通本科院校。学校面向全国23个省、市、自治区招收本科生，全日制普通在校生16000余人。现已开设信息工程学院、电子工程学院、机电工程学院、商学院、创意设计学院、外贸与外语学院、体育与健康学院、马克思主义学院、数学教研部9个二级教学单位34个本科专业。毕业生深受用人单位欢迎，学校2022届应届毕业生初次去向落实率达到86.9%，学校也连续九年被评为“广西高校毕业生就业工作突出单位”。 办学定位。学校将坚持立足桂林，服务广西，面向电子信息产业及区域经济社会发展，逐步建成以工为主，电子信息学科专业优势突出，工、管、文、理等学科协调发展，办学特色鲜明，区内一流、区域内有影响力的高水平应用型大学。 校园环境。目前学校位于桂林市临桂新区的新校区42万平方米校舍已全部封顶，校区按照山水校园、人文校园、智慧校园的建设规划进行打造，2023年秋季学校将整体搬迁至临桂新区新校区办学。 专业建设。学校秉承“面向行业、技术引领、能力导向”的专业建设理念，始终以培养高质量应用型人才为目标，以“电子信息 ”为抓手，大力推动新工科、新文科、新商科建设，构建起“大数据与网络安全、电子信息、智能制造、数字创意设计、信息化管理、国际商务与服务”等六大专业集群。计算机科学与技术专业群为广西新建本科院校转型发展首期试点专业群。机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、机械电子工程、网络工程、市场营销6个专业获批为省级一流本科专业建设点，通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、市场营销四个专业被列为广西民办高校重点支持建设专业。《c语言程序设计》、《云计算和服务器应用》、《逆向工程技术》等10门课程被认定为自治区一流本科课程。 平台建设。学校注重学生创新创业能力的培养，成立了创新创业学院，建立了6个不同学科类别的学生创新实践基地。学生在各级各类学术科技竞赛中屡获佳绩。其中，获全国大学生电子设计竞赛全国一等奖1项；全国大学生智能汽车竞赛全国一等奖1项；全国大学生数学建模竞赛全国一等奖2项；中国“互联网 ”大学生创新创业大赛全国铜奖2项；全国大学生机器人大赛robomaster2022机甲大师全国赛超级对抗赛一等奖1项；中国大学生工程实践与创新能力大赛全国决赛银奖1项。学校创新创业学院被评为广西高校“大学生创业示范基地”，自治区级创新创业学院建设单位；被央广网评选为“2022年度全国创新创业典范高校”。 人才培养。作为全国应用技术大学（学院）联盟成员，学校坚持“以终为始、产出导向”的办学理念和“学生中心、因材施教”的育人思想，以应用型人才培养的教育教学改革为发力点，紧密对接国家发展战略和区域产业发展需求，深化产教融合，推进校企合作，全面推进人才培养供给侧改革，致力于培养专业知识结构合理、工程实践能力卓越、具有较高职业素养的高水平应用型人才。学校与亿纬锂能成立了全国第一家横跨新能源和智能制造两大战略性新兴产业的现代产业学院“桂林信科亿纬锂能现代产业学院”，大力实施项目式教学和“3 1”校企联合培养等教育教学模式改革，构建了学校与行业、企业协同育人机制，校企深度合作企业达100余家，获35个教育部产学合作协同育人项目。 毕业生深受用人单位欢迎，学校5次被评为“广西普通高校毕业生就业工作先进集体”，4次被评为“广西高校毕业生就业工作突出单位”。 师资队伍。学校现有专任教师800余人，博士30人。高级职称教师占比40%、硕士学位及以上教师占比56%。教师中有全国模范教师1人、“八桂学者”1人、广西优秀专家1人、广西十百千人才工程第二层次人选1人、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才1人、广西高校优秀人才资助计划1人、广西高校思想政治教育杰出人才支持计划1人、广西高校骨干教师培养计划2人。学校被新华网评选为“2022年度品牌影响力民办高校” 国（境）外合作与交流。学校与英国、德国、意大利、法国、芬兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚、泰国、菲律宾、中国澳门、中国台湾等国家和地区的众多高校建立了合作与交流关系，开展形式多样的本科和硕士留学、游学、交换生、海外实习等项目。 学校开设了acca（国际注册会计师）、cma（美国注册管理会计师）、法国cafa侍酒师等国际认证课程，供有兴趣的同学选择学习。 奖助学金。为激励品学兼优的学生，树立优良学风，学校设立了各类奖学金，其中特等奖学金10000元/年，一、二、三等奖学金分别为6000元/年、3000元/年、1500元/年，国家奖学金8000元/年，国家励志奖学金5000元/年，自治区人民政府奖学金5000元/年。 展望未来，学校秉承“自强、力行、求实、创新”校训精神，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”发展战略，坚持走特色化、差异化和内涵式发展道路，不断深化高等教育综合改革，全面推进转型发展，全面提高办学质量，不断提升学校的综合实力、核心竞争力和社会影响力，逐步将学校建设成为电子信息特色鲜明的高水平应用型大学。

学校介绍 烟台职业学院2001年建校，是经山东省人民政府批准、烟台市人民政府主办的全日制公办普通高校。 历史悠久，声誉卓著。学校由原烟台职工大学、烟台工业学校、山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台教育学院、烟台广播电视大学等7所学校先后合并组建而成，秉承“顽强拼搏、团结协作、追求卓越、扎实工作”的学校精神，是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目单位”“国家示范性骨干高职院校”“国家优质高等职业院校”、国防教育特色学校，荣获全国高职院校“服务贡献50强”“教学资源50强”和“国际影响力50强”。 得天独厚，人杰地灵。学校位于烟台市高新技术产业开发区，北面碧海金沙映眼，周边绿意葱茏，环境优美。占地面积1500余亩，其中校舍建筑面积54万平方米，固定资产9.6亿元，教学仪器设备2.6亿元，馆藏图书162万册。学校设有13个系部，拥有专任教师909人，其中教授81人、副教授250人、硕博士650人，高职在校生17000余人。开设50余个教学专业，涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、交通运输、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、食品药品与粮食、生物与化工等10个专业类别，紧密对接国家战略新兴产业和烟台市主要产业、产品集群。拥有三年制大专教育、“3 2”专本贯通分段培养等全日制专科层次教育模式。 立德树人，群英荟萃。学校实施特色立校、创新兴校、人才强校、文化育校四大战略，专业实力打基础，建有国家级重点建设专业15个、中央财政支持实训基地1个、省级实训基地5个，国家级精品课程及精品资源共享课程4门、国家规划教材8门，拥有中国特色高水平专业群1个、山东省高水平专业群和品牌专业群7个、山东省示范特色专业9个，省级精品课程及精品资源共享课程98门；名师聚集育英才，全国优秀教师1人、全国青年岗位能手1人、全国教育系统先进集体2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队15个、山东省高校黄大年式教师团队1个、山东省教书育人楷模1人、山东省教学名师12人、山东省青年技能名师5人、齐鲁首席技师1人，荣获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖23项、各类科研奖励500余项，建有“教育部协同创新中心”2个，“山东省高校工程技术研发中心”2个；技能大赛铸品牌，师生共获得全国职业院校技能大赛一等奖27个、二等奖32个、三等奖13个，山东省职业院校技能大赛一等奖71个、二等奖116个、三等奖61个，2018年获得“金砖国家技能发展与技术创新大赛”一等奖。 产教融合，服务发展。学校坚持“服务地方经济建设，培养高素质技术技能人才”办学宗旨，与烟台11个区市开展全面战略合作，投资1.68亿元建成国家“十三五”产教融合工程实训基地，牵头组建烟台市服务外包职教集团并成为国家第一批示范性职业教育集团培育单位，与烟台市总工会共建烟台工匠学院，搭建服务新旧动能转换新平台。建有“烟台工业互联网产业学院”、“万华产业学院”，与一汽大众、上汽通用、烟台张裕、中集来福士等知名企业紧密合作，引进丰田t—tep、通用asep、思科ccna、fanuc等20余个优质校企合作项目，校企共建12个专业。建有国家、省、市级培训和鉴定基地20个，年完成社会培训超10万人次。 国际视野，合作共赢。学校服务“一带一路”倡议，深化国际合作，是烟台市第一所招收留学生的高职院校；入选教育部中外人文交流明材工赋学堂项目和智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目；参与建设中国海外职业技术学院;与尼泊尔加德满都大学孔子学院开展“一带一路”汽车技能人才培养；与德国手工业行会开展高技能人才培养、师资培训、考试认证基地合作，建成山东省唯一的“德国手工业行会培训考试认证基地”；与西门子公司共建先进自动化技术联合示范实训中心；与美国罗克韦尔自动化公司共建“智能制造协同创新中心”；与国外30余所高校开展师生交流、学术科研等合作；2019年招收首届留学生，2022年建立巴基斯坦海外分校，先后选派7名教师分赴印度尼西亚、加拿大、俄罗斯等国开展汉语教学和文化交流活动；组织“中文 技能”国际交流项目，2018年荣获中国教育国际交流协会“一带一路国际教育交流奖”。 桃李芬芳，砥砺奋进。每年招生5000多人，新生报到率、招生分数、办学规模在全省同类院校中位居前列。毕业生总体就业率连年保持在98%以上，社会满意率达到95%以上，被评为“山东省就业创业工作先进集体”“山东省高校毕业生就业工作先进集体”“山东省大学生创业教育示范院校”和“山东省大学生创业孵化示范基地”。同时，任中国职教学会现代学徒制研究中心主任单位、山东省现代学徒制试点联盟理事长单位、山东中华职教社副主任单位、山东省职业教育学会副会长单位，荣获“全国职业教育先进单位”“黄炎培优秀学校奖”“全国五四红旗团委”“山东省文明校园”“山东省校企合作一体化办学示范院校”“山东教育系统新闻宣传工作优秀单位”等称号。

学校介绍 山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校，隶属于山东省广播电视局，与山东省教育厅共管。 学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，教育部备案，成立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区，建筑面积共18.14万平方米。章丘校区为主校区，占地面积八百余亩，建筑面积16.32万平方米。目前设有影视制作系、新闻传播系、信息工程系、数媒动画系、艺术设计系、学前教育与戏剧系、基础教学部、马克思主义学院等八个教学机构31个专业，面向全国16个省份招生，现有在校生10000余人，教职工400余人。 学院以“依托传媒，服务传媒”为办学理念，“校媒融合”为办学特色，“唯真尚能”为校训，倡导“务实、严谨、灵动、和谐”的校风，“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”的学风，以建设“全国知名、省内一流”的文化传媒类高职院校为目标。拥有省级广电媒体标准的大型演播中心，建有可满足电视节目录制和直播要求的600平方米高清演播室、200平方米高清演播室、100平方米4k超高清演播室；并设立了影视后期编辑工作站机房、苹果影视后期包装机房、苹果音频剪辑机房、240平方米摄影棚、100平方米录音棚和vr实训室等实训场地50余个。馆藏纸质图书近80万册，各类数据库15个。 近年来，学院不断深化产教融合、校企合作，服务传媒行业、文化产业、文化事业繁荣发展。牵头成立山东省传媒职业教育教学指导委员会、山东省传媒行业职业教育集团，先后荣获“省级文明单位”“山东省中华经典诵吟特色学校”“山东省绿色学校”“平安建设先进基层单位”等称号。

学校介绍 中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画与书法学院、油画系、版画系、雕塑系、壁画系、造型学科基础部、实验艺术与科技艺术学院、人文学院、设计学院、建筑学院、城市设计学院、艺术管理与教育学院、（中法）艺术与设计管理学院、修复学院、马克思主义学院十五个专业院系，并设有研究生院、继续教育学院和附属中等美术学校。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。学院现有各类在校生7556人，其中：本科生4136人，硕士研究生1366人，博士研究生320人，留学生259人，附中学生917人，其他学生558人。学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。 学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构，在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果，赢得国际美术教育界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校，并在国际一流的美术院校中享有重要地位。 历史沿革 中央美术学院的前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯至1918年著名教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校，著名美术教育家郑锦担任第一任校长。这是中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。 1949年11月，国立北平艺术专科学校和华北大学三部美术系合并，华北大学三部美术系的前身是成立于1938年的延安鲁迅艺术学院美术系。经-中央人民政府批准，成立国立美术学院，毛泽东主席题写院名。徐悲鸿担任第一任院长。 1950年1月，经中央人民政府政务院批准，正式定名为中央美术学院。4月1日，在王府井校尉胡同5号校址举行中央美术学院成立典礼。 历代名师 在100多年的办学中，中央美术学院汇集了中国美术界一批以大师为代表的高端艺术人才，形成了蔚为壮观的美术教育精英队伍。 新中国建立前，中央美术学院在曲折的办学历程中，吸引了许多艺术名家担任教职，其中既有中国画-大师，如陈师曾、齐白石、黄宾虹、潘天寿、吕凤子、陈之佛、蒋兆和、叶浅予、傅鑫畲、吴镜汀、李苦禅、李可染、王雪涛等，又有从海外留学归来的艺术大师和史论家，如林风眠、徐悲鸿、吴法鼎、闻一多、滕固、吴作人、常书鸿、艾青、庞薰琹、王临乙、滑田友、朱光潜等，一批颇具影响力的文艺界人士也曾在我校任教或兼课，如郁达夫、周作人、谢冰心、熊佛西、萧友梅、刘天华等，培养出了一批颇具影响力的人才，如王子云、刘开渠、谭祖尧、冼星海、雷圭元、李剑晨、王曼硕、傅天仇等。 建国后，中央美术学院人才济济，一支数量众多、思想进步、具有深厚人文素质的艺术人才队伍在我院形成，这支创作与教学上的杰出队伍在当时的中国美术界以及中国美术教育界蔚为大观， 我院成为全国美术院校中师资力量最雄厚的美术学院。除建国前提到的上述教师外， 各专业聚集并陆续培养了一批在全国享有盛誉的艺术家和美术理论家。如国画-专业的田世光、刘凌沧、宗其香、李斛、郭味蕖、高冠华、张仃、萧淑芳、李琦、刘勃舒、卢沉、周思聪、黄润华、 姚有多、贾又福、郭怡孮、张立辰等；油画-专业的胡一川、艾中信、罗工柳、董-希文、王式廓、许幸之、冯法祀、倪贻德、吴冠中、戴泽、孙宗慰、韦启美、李宗津、赵域、林岗、侯一民、詹建俊、靳尚谊、孙滋溪、杜键、李天祥、钟涵、闻立鹏、潘世勋、朱乃正、袁运生等；版画专业的江-丰、李桦、古元、彦涵、王琦、黄永玉、夏同光、陈晓南、洪波、伍必端等；雕塑专业的刘开渠、曾竹韶、王丙召、傅天仇、刘小岑、司徒杰、钱绍武等；美术史专业的王逊、王朝闻、蔡仪、常任侠、张安治、金维诺、邵大箴、李春、薄松年、汤池、李松涛、孙美兰、李树声等。这些专家构成了建国后中国美术界最杰出的美术创作队伍和史论研究队伍。 历任领导 历任书记：胡一川、罗工柳、江丰、王曼硕、陈沛、陈播、仲秋元、朱丹、洪波、杨澧、盛扬、丁士中、杨力、高洪 历任校长：郑锦、林风眠、杨仲子、严智开、赵太侔、滕固、吕凤子、陈之佛、潘天寿、王石之、徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊、潘公凯、范迪安、林茂 现任党委书记为高洪，现任院长为林茂。 学科介绍 我院现有25个本科专业，包括中国画、书法学、绘画、雕塑、实验艺术、视觉传达设计、工业设计、产品设计、 数字媒体艺术、服装与服饰设计、摄影、美术学、艺术史论、文化产业管理、建筑学、风景园林、影视摄影与制作、 环境设计、公共艺术、动画、艺术管理、艺术与科技、文物保护与修复、工艺美术、艺术设计学。 学院从2004年开始试行学分制教学管理和新的教学院历，每年设38个教学周，分三个学期。第一学期20周，主要安排学校及各个专业学院规定的必修课程；第二学期10周，主要安排各专业课程及外出教学课程；第三学期8周，主要由学校安排专业选修课程及公共选修课程，学生可以根据自己的爱好及专业发展需要自主选择跨专业课程学习。 教学条件 中央美术学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。其中望京校区占地205亩，建筑面积14.4万平方米；燕郊校区占地205亩，建筑面积6.8万平方米；后沙峪校区占地67亩，建筑面积2.9万平方米；小营校区占地18亩，建筑面积0.6万平方米。 中央美术学院设有条件完好的教室、专业实验工作间（实验室）、图书馆、美术馆、体育馆、多媒体教室等教学设施。专业实验工作间（实验室）设备齐全，技术含量高，有力地支撑了我院的专业教学和学科建设。图书馆是目前国内最先进的美术专业图书馆之一，共有图书近40万册。美术馆藏有珍贵藏品，其中包括明清以来的卷轴画两千多件。美术馆还定期举办本院师生作品展，承办国内外学术水平较高的美术展览。此外，体育馆、多媒体教室均能很好地满足各项教学要求。 此外，中央美术学院出版发行《美术研究》、《世界美术》两本国家一类学术刊物。

学校介绍 安徽医科大学临床医学院是2003年经国家教育部和安徽省人民政府批准，由安徽医科大学创建的独立学院；2017年遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的普通本科高校。 学院秉承安徽医科大学90多年的文化传统和办学理念，坚持“需求导向、错位争先、医教协同、特色发展”的办学思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、医学基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。 学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了临床医学系、护理系、医学技术系、药学与生物医学工程系、公共卫生与卫生管理系、基础医学部、马克思主义学院、公共课程部与实验教学中心。现设有临床医学、护理学、助产学、药学、生物医学工程、公共事业管理、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、健康服务与管理、预防医学、智能医学工程、生物医药数据科学、生物制药15个本科专业，其中护理学与临床医学先后获批为省级一流专业。学生完成规定课程和实习内容，经考核合格准予毕业，发放由教育部注册的安徽医科大学临床医学院毕业证书，符合学位授予条件者可授予安徽医科大学临床医学院相关学科的学士学位。 拼搏铸就辉煌。学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展，教育教学质量不断提高，办学呈现又好又快的发展态势。2010年，学院荣获“全国先进独立学院”称号。近年来，在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中荣获多项奖励，并7次获得优秀组织奖。在校学生积极参加医学、数学、体育等各类竞赛活动，并屡创佳绩。毕业生就业率、就业质量稳步提升，部分专业考研率达到30%以上。学院教师承担省级以上教科研项目300余项；获得省级教学成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项；获评省级教坛新秀8人，省级教学名师7人。 学院着力推进体制创新，充分发挥机制优势，引入安徽新华集团投资有限公司优质资源，为进一步发展提供保障。安徽新华集团投资有限公司为一家集教育、科技、金融、投资于一体的现代化企业集团，从事教育30多年来，在举办应用型高水平大学方面取得了显著成绩，积累了丰富的专业技术人才和大学管理团队。安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办安徽医科大学临床医学院，实现校企资源的有机结合和优化配置，符合教育发展趋势，为学院带来新的活力，促进学院更好更快发展。 安徽医科大学临床医学院将全面贯彻党的教育方针，继承安徽医科大学“爱国爱民，献身人类健康”的办学传统，弘扬“好学力行、造就良医”的校训精神，秉承“德医双修、全面发展”的育人理念，坚持“求真、求精、求新”的学风，落实立德树人根本任务，不断提高办学水平和办学质量，着力培养符合社会发展的应用型医学人才。