北京科技职业学院怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 广东工贸职业技术学院成立于1957年，前身为广东省冶金工业学校、广州有色金属工业学校，2002年升格为高职院校。自2021年7月23日起与广东省商业职业技术学校集团办学，双方统一以广东工贸职业技术学院名义运行。现有天河、白云和荔湾三个校区，总占地面积1085亩。有全日制在校生24863人（其中：白云校区15316人，天河校区3341人，荔湾校区1146人，校外教学点5060人）。有成人高等学历教育在校生1712人。 学校是国家“双高计划”建设院校，广东省示范性高职院校、广东省“一流”高职院校建设单位，全国首批“1 x”证书制度试点院校、全国现代学徒制试点单位、全国首批职业教育走出去试点院校、全国职业数字校园建设样板校、全国首批示范性职教集团（联盟）培育单位、教育部第一批职业院校数字校园建设试点、国家节约型公共机构示范创建单位、全国高等职业院校体育工作成果暨“一校一品”体育工作示范基地，入选“亚太职业院校影响力50强”，入选为教育部职业教育走出去试点项目高校（13所之一），并筹办中国-赞比亚职业技术学院工贸分院。2019-2021年“创新强校工程”考核排名居全省前9名。近五年来，获国家教学成果二等奖1项，获批国家职业教育教学创新团队1个，国家党建样板支部2个，国家课程思政项目（课程、教学名师、教学团队）1个，国家示范性虚拟仿真实训基地1个。 （一）加强党的领导，形成“党建 ”新格局 加强党的全面领导，推动管党治党与办学治校紧密融合，以党建引领学校教育事业发展。贯彻落实党委领导下的校长负责制，坚持社会主义办学方向，充分发挥党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实作用。建成全国党建样板支部1个，全省党建标杆院系1个、样板支部1个；在建全国党建样板支部1个，全省党建标杆院系1个；培育校级党建标杆院系5个，样板支部8个。” “与中共三大会址纪念馆共建“文化创意研发基地和思想政治课教学实践基地”，思政工作案例入选广东省大中小学德育成果展，被人民日报、新华社、广东电视台等媒体广泛报道，“之江社”、“研习所”等思政教育新模式获学习强国、中国教育新闻网报道宣传。党建引领提升基层治理效能，2022年学校成立领导小组强化内部治理体系建设，学校章程通过核准，全年制度“废改立”108项。 （二）打造高水平专业群，精准对接省域“双十产业集群” 学校现有专业45个。近年来，学校坚持“需求导向、产业对接、集群发展、品牌引领”的建设原则，按照“以工科为主体，以测绘为特色，商贸融合发展”的建设思路，依托优势专业构建了测绘地理信息技术、模具设计与制造、虚拟现实技术应用等9个专业群，与龙头企业共建了测绘地理信息、智能制造、信息安全、vr/ar、新能源汽车等5个新工科特色产业学院和1个创新创业学院，形成了以国家“双高”专业群带动，省级高水平专业群和校级专业群齐头并进的专业布局建设格局。 （三）打造高水平双师队伍，汇聚“三教”改革主动力 具有研究生学位以上的专任教师比例占78%；双师素质专任教师占专任教师的74%。通过外引内培，实施“七大强师工程”，优化了教师队伍的数量和结构。现有博导1人、二级教授1人，有全国优秀教师、全国优秀思想政治教育工作者、广东省五一劳动奖章获得者、广东省师德标兵、省级教学名师、省级青年珠江学者、省级技术能手等高层次人才53人；有国家级教学科研团队、省级优秀教学团队、协同创新团队、科研团队14支。获全国高校示范马院和优秀教学科研团队建设项目,教育部课程思政示范课程、教学名师、教学团队,国家级教学创新团队。 （四）打造人才培养高地，提升人才培养质量 打造一流课程和教学资源高地。建有国家级精品在线开放课程1门，国家级课程思政示范课程1门，省级精品在线开放课程和省级精品资源共享课18门，“十三五”职业教育国家规划教材3部，参与国家级教学资源库建设4项，开发国外认可的专业教学标准1个。打造人才培养模式创新高地。积极构建中职、高职、应用型本科的人才培养衔接体系，实践并形成了“现代学徒制”、高本衔接协同育人、产业学院育人、岗课赛证互融递进育人、教学与工程项目交叉等独具工贸特色的人才培养模式。现有省级现代学徒制试点专业11个，获得“1 x”证书制度试点专业27个，开展本科插班生协同育人成功迈出开展职教本科人才培养第一步。打造实践教学高地。深入开展产教深度合作，现有产学合作企业数533个，其中产教融合型企业数68个，500强企业数11个，形成“校企双赢”产教协同育人新局面。现有校内实训基地30个，实验实训室235个，校企共建了792个校外实践教学基地，其中一批成为省级大学生校外实践教学基地。学校测绘地理信息技术专业群虚拟仿真实训基地入选教育部示范性虚拟仿真实训基地培育建设单位。 近五年来，学生成功申报各类专利32件，在“挑战杯”、“互联网 ”、技能大赛等比赛中，获得国家级奖项255个、省部级奖项1022个。毕业生总体就业率均高于98%，稳居全省高职院校前列，大学生创业率3%。近两年连续被评为广东省年度征兵先进单位，被省委宣传部等上级部门遴选为“高校党委书记谈征兵”宣传报道单位，获省普通高校毕业生就业创业工作集体典型经验一等奖1项、二等奖1项。 （五）打造技术技能创新平台，提升服务发展水平 学校充分利用位于粤港澳大湾区中心城市的区位优势，以及工程测量技术、模具设计与制造等高水平专业的特色，按照“建平台、组团队、立项目、出成果”理念，实施“三依托、三平台、三服务、三保障”的“4s”精准服务模式，积极开展科学研究、技术服务、技能培训、成果转化等工作，打造高水平创新服务平台与团队。近年来建成了13个省级及以上创新服务平台（其中国家级3个）、6个省级科研团队。近3年获省级及以上科研项目272项（其中国家级科研项目5项）、省级及以上科技成果奖11项，获各类专利及软件著作权388件。同时，以广州市知识产权示范校项目建设为抓手，积极推动科研成果转化。目前，学校科研与社会服务的总体水平显著提升，且呈现快速发展态势，已成为高端装备制造国家教学团队协作共同体牵头单位、省博士工作站、广州市知识产权示范试点校、广东省职业院校“双师型”教师培训基地。 （六）有序推进“提毛计划”，办学条件跃上新台阶 采取普通高考招生、自主招生、学考招生等多种招生方式较2018年扩增4770个学位，2022年新增学位数5270个，超额完成省教育厅核定的4870个学位任务。强力推进“提毛”基建项目，科学研究确定了符合学校长远规划并满足各项面积指标要求的校园总体规划方案，规划建设7个项目总建筑面积为123403.7m2，总投资逾6.7亿元。目前已完工交付使用学生宿舍36911.25 m2、图书信息楼（37363.98 m2）和学生活动中心（5925.77 m2），现正施工建设实训楼（37029.41 m2）和体育楼（6173.29 m2）并计划于2023年12月底完工交付使用，此外，还立项建设了2.9万㎡国家级产教融合实训基地。在持续推进白云校区建设的同时，学校于2022年还投入了580多万元、2023年计划投入941万元用于开展荔湾校区校园改造，每年投入约200万元用于天河校区维修改造。以上举措为改善学校基本办学条件、扩容提质打下坚实基础。

学校介绍 天津外国语大学滨海外事学院，是2004年经教育部批准，由天津外国语大学与天津天外教育投资有限公司合作举办的，从事全日制普通本科教育的独立学院。 　　天津外国语大学滨海外事学院，坐落在美丽的渤海之滨，这里四季分明、风景如画，生活着热情好客的天津人民；这里九河汇集、注入渤海，孕育着包容开放的天津精神；这里地处大港高教聚集区，文化氛围浓厚，交通畅达便利。 　　我院坚持中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想。 　　我院贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级外语、涉外专业人才。 　　我院实行董事会领导下的院长负责制。依据学院章程办学，贯彻落实董事会制定的战略方针和"十四五"发展规划。 　　我院坚持依法依规治校。健全和完善学院的各项规章制度并严格加以执行，各项工作都纳入法律和制度的轨道。 　　依托天津外国语大学丰富的教育资源、雄厚的师资队伍和良好的社会声誉，使发展中的滨海外事学院的教学和科研工作排名先进，特色鲜明。 　　我院以外国语言文学为优势学科，经济学、法学、教育学、文学、医学、管理学等多学科协调发展。现拥有22个本科专业，它们是：英语、翻译、商务英语、俄语、德语、法语、西班牙语、日语、朝鲜语（韩国语）、金融学、国际经济与贸易、法学、国际事务与国际关系、学前教育、新闻学、广告学、汉语国际教育、护理学、财务管理、行政管理、电子商务和酒店管理专业。 　　我院拥有一支德才兼备的教师队伍，他们中有享受国务院特殊津贴的老教授；有天津市教学名师、教学楷模；有许多在各专业领域学术造诣深厚的专家学者；还有一大批年富力强、爱岗敬业、潜心教学科研的中青年教师。我院现有专任教师190人，其中正、副教授64人，具有硕士、博士学位教师占到89%以上。 　　我院每年邀请来自美国、澳大利亚、日本、韩国、德国、法国、西班牙、俄罗斯等国的外籍专家十余人来校，从事讲学和学术交流活动。同时，还积极引进国外知名院校的课程和教材等教学资源，开展教学领域的合作。 　　我院拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备，建有语音实验室21间，多媒体教室72间，计算机实验室9间；还建有同声传译、模拟法庭、平面媒体、护理等专业实验室；拥有7个语种、24套国际卫星电视接收系统。 　　我院图书馆的馆藏资源丰富，文献种类齐全，可与天津外国语大学图书馆联网和共享借阅。 　　我院体育设施完善，拥有标准运动场、足球场、网球场、篮球场、排球场等室外体育设施，还拥有网球馆、乒乓球馆、羽毛球馆及健身房等室内体育场馆。 　　经过20年的不懈努力，我院已经形成了鲜明的"国际化"办学特色。学院大力推进与国外院校的交流与合作，先后与美国、澳大利亚、加拿大、英国、瑞士、日本、韩国、法国、西班牙、德国、俄罗斯等10余个国家的40余所院校建立了友好合作关系。目前合作的项目有："2 2"（双学士学位）、"3 1"（语言进修）、"3 1 1"或"2 4"（本硕连读）、"4 2"（硕士）、短期游学及各类线上项目，其中也包括对方院校奖学金生、政府奖学金生等奖学金项目。截至至今，学院累计派出赴海外留学和深造的学生近两千名，其中不少学生毕业后就读于所在国的名校研究生院或就职于世界五百强企业。 　　我院考取国内外高校硕士研究生的比例多年均保持在10%以上 ，部分专业甚至高达33%。 　　建院20年来，学院致力于培养学生的自主学习能力和跨文化交际能力，突出外语教学的权重，以增强学生的语言优势，培养了一大批应用型、复合型和涉外型人才。他们在国家经济建设和对外开放领域发挥着越来越重要的作用。根据对毕业生所在的用人单位的走访调查，用人单位对我院毕业生的协作能力、社交能力、实践能力和思想品质等方面满意度非常高，其中，66%以上的用人单位对我院毕业生的需求数量呈增长趋势。

学校介绍 湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校，坐落在武汉都市圈重要节点城市、中华孝文化名城——孝感。 学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、第四届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国节约型公共机构示范单位、全国高职院校就业工作示范单位、全国敬老模范单位、湖北省文明单位(校园)、服务湖北经济社会发展先进高校、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、国家级现代学徒制试点单位等。学校占地1574亩，校舍建筑面积64.8万平米，图书馆藏书163.1万余册。现有专任教师867人，其中副高级及以上职称教师297人，享受国务院津贴专家5人、湖北省有突出贡献的中青年专家6人、省级劳动模范4人，全国高职高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师28人，客座教授100余人。 学校坚持推行"学校——企业——社会"多元化开放式办学模式，实施"专业与职业一体，学业与岗位融通"的人才培养模式，建设科技创业园，构建校地、校企产学研合作新形态。建成了国家级骨干专业5个、国家级生产型实训基地1个、国家级双师型教师培训基地1个、12个省级重点专业、1个国家教师教学创新团队、国家级应用技术协同创新中心1个。建成1个国家示范专业点、5个国家骨干专业、8个省级品牌特色专业、16个校级优质专业。3个专业与本科院校开展“3 2”专本联合培养，11个专业与中职学校开展“3 2”中高职一体化培养，5个专业开展“一村多名大学生计划”培养，1个专业开展全科助理乡村医生培养。 学校组建了湖北护理职业教育集团，2021年湖北护理职业教育集团入围第二批国家示范性职业教育集团培育单位。近年来，3项科技成果分别荣获国家科技进步二等奖、国家科技进步三等奖、湖北省科技进步一等奖。获国家级教学成果奖二等奖1项，获湖北省教学成果奖一等奖4项；学生在全国职业院校技能大赛、全国创新创业大赛、全国大学生机械创新设计大赛等省级以上技能比赛中获奖220多项，双证书获取率达到98.27%，近三年，毕业生平均就业率达95%以上。 学校秉承“立德立新，乐学乐业”的校训，注重发掘中华孝文化资源，坚持中华孝文化与创新创业文化相融合的育人方略，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格和创新创业精神的高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。涌现了第二届全国道德模范、全国向上向善好青年、第十二届全国人大代表、第二届湖北省道德模范谭之平，第三届全国道德模范提名奖获得者、第三届湖北省道德模范魏迪仁，党的十八大、十九大代表、全国五一劳动奖章、全国“三八”红旗手获得者闫文静，党的二十大代表张晓静，全国敬老模范人物、全国向上向善好青年、共青团十八大代表、第六届湖北省道德模范李燕，中国青年五四奖章获得者刘铖，全国向上向善好青年、全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人陈凡，全国五一劳动奖章获得者杨晶，中国科协第十次全国代表大会代表、湖北青年五四奖章获得者、湖北省向上向善好青年朱志强，“中国大学生自强之星”姚苗新、杨秋梅、熊文文等，形成了“道德群星”和“创业群星”现象。 学校坚持对外开放办学，与德国bsk国际教育机构共同成立 “中德合作双元制人才培养研究中心”、开展新加坡护理奖学金项目，建立教师交流、学生交换平台，积极与美国、加拿大、英国等国家地区的同类院校进行广泛的交流与合作，成为湖北职教改革发展与对外开放的重要窗口。 学校立足孝感、服务湖北、辐射全国、接轨国际，牢记为党育人、为国育才使命，办好人民满意教育，弘扬“团结拼搏、艰苦创业、改革创新、争创一流”的湖北职院精神，全力打造“国内领先、世界知名”高水平综合性高等学校，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。

学校介绍 昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了13万余名毕业生，取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校位于春城昆明，占地1250亩，建筑面积60多万平米，环境优美。全日制在校生2万余人，在编教职工一千余人，教授105名、副教授328名，拥有2个国家级职业教育教师教学创新团队和4个省级职业教育教师教学创新团队，国家“万人计划”教学名师、国贴省贴专家、云南省“万人计划”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个，省级示范实训基地13个，实习实训条件处于国内同类院校的领先水平，为培养学生实践动手能力提供保障。 内涵建设强。学校持续推进教育教学改革，近年来获省级以上质量工程建设项目200余项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个，国家级骨干专业11个，国家提升专业服务产业能力建设专业2个，国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个，省级重点、特色专业14个；国家精品课程4门，全国教指委精品课程10门，省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项，均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中，学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。 招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任，是云南省高考生首选报考的高职院校，省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列，学校连续10余年采取“文化素质 职业技能”的单独考试招生方式，生源稳定、质量高；学校积极拓展国有大中型企业批量就业，促进小微企业稳定就业，确保本土化就业增量，积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平，先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励，连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。 社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校，云南省校风、教风、学风示范学校等，赢得了“冶金矿业高技能人才的摇篮”“云南高职教育排头兵”等社会赞誉，社会给予毕业生“做人诚、做事实、有闯劲”的良好评价。在历年的全国高职院校综合排名、学科竞赛排名、办学满意度测评中，学校连续保持云南省高职院校第一名，跻身全国领先行列。学校连续荣获2017、2018年高等职业院校教学资源50强、高职院校国际影响力50强。 示范引领好。学校以深厚的办学积淀、鲜明的办学特色，立足祖国西南边陲，服务国家和云南省发展战略。育训创并举育英才，产学研一体促产业转型升级。学校以 “双高计划”为契机，建设中国特色高水平高职学校，面向澜湄区域和南亚东南亚输出中国职教品牌。

学校介绍 张家界学院，前身为吉首大学张家界学院（独立学院），创办于2002年，2023年9月，经教育部批准，转设成为独立设置的普通本科高等学校。学校座落在国际著名旅游城市张家界市，占地面积1867亩，有全日制本科学生15000多人，可招生本科专业48个，教师600多人。 学校基础设施先进，办学条件齐备。拥有现代化的教学楼、实验实训中心；图书馆环境优雅，馆藏丰富；学校生活设施完备，建有21栋“花园式”学生公寓、标准化食堂、金融自助服务终端、医院、超市等，光纤网络免费覆盖。 学校以提高质量强校，以彰显特色名校，面向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、实践创新能力强”的应用型高级专门人才，取得了令人瞩目的办学成绩。 学校重视校园文化建设，建有武陵风艺术馆等标志性文化场馆，构筑了以境育人的平台；培植了“书香校园”等十大校园精品文化活动，丰富师生校园文化生活；推行通识教育导师制，构建温馨高尚的现代师生关系; 定期举行“天问论坛•通识名家讲座”，邀请国内外知名学者来学校讲学，营造浓厚的学术氛围；举办国际、国内系列文化艺术交流活动，邀请国内外著名艺术家来学校创作、表演、讲学，打造区域文化高地。 学校积极开展国际交流合作，先后与韩国、美国、意大利、澳大利亚、日本、加拿大等国的13所高校建立了校际合作关系，通过交换留学生、暑期实习、校际互访、学术交流等形式让学生开阔视野、增长学识、提高能力。2019年张家界市爱乐乐团入驻学校，由学校建设管理，乐团共有中外演奏员43人，为学校人才培养和社会服务增添了新的力量。 办学21年来，学校30000余名毕业生以“综合素质高，敬业精神好，上岗适应快，发展后劲足”而深受用人单位欢迎和社会各界好评。

学校介绍 焦作大学创建于1981年，是经国家教育部批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。 学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市，有南、北两个校区，校园面积113.9万平方米，建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名，其中全日制专科生14000余名；教职工933人，其中高级专业技术职务210人，具有博士、硕士学位的有460人。学校设机电工程学院、经济管理学院、人工智能学院等14个学院，有机电一体化技术、市场营销、大数据技术等55个专业。教学仪器设备总值1.42亿元，图书馆藏书140多万册。 学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终坚持“走现代职业教育发展道路，建特色鲜明的应用型大学”的发展定位，秉承“崇学笃行、敬业乐群”的校训和“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，弘扬“自强不息、精益求精”精神，全力开展“五化”建设（专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化、党建加强常态化），扎实开展“五校联建”（文明校园、平安校园、卫生校园、数字校园、“双高”学校），深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，发展现代职业教育。现有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学工程项目24项；积极探索“专业 信息技术 太极拳”培养模式；建立了21个服务地方经济社会发展的科研平台；先后与100余家企业深入开展校企合作。学校为河南省特别是豫西北地区经济社会发展作出了突出贡献，总体发展呈现出向前向上向好的态势。 学校先后荣获“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明校园”“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”“河南省优质高等职业院校”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”等荣誉称号。 面对新的机遇和挑战，焦作大学贯彻落实习近平总书记“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的重要指示精神，坚持“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”的工作思路，立足焦作，面向河南，辐射周边，顺应全国“一带一路”、河南“十大发展战略”等时代发展需要，着力培养高素质技术技能型人才，提升办学层次，实现跨越发展，为早日建成全国知名、省内一流的特色高水平高等职业学校而努力奋斗!

学校介绍 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院成立于2008年5月，是经教育部批准、计划内招生、国家承认学历的四年制本科大学（民办）。 办学十余年来，中瑞酒店管理学院紧密围绕旅游酒店行业对人才的需求办学，在吸收世界各国知名酒店管理应用型大学先进办学经验的基础上，以酒店管理专业为特色，不断探索应用型人才培养模式。学院秉承“学以致用”的校训，坚持养成式教育，强调理论与实践的高度统一。经过十余年的建设与发展，中瑞酒店管理学院已经成为国内应用型酒店管理专业本科教育的典范，在符合业界实际的课程设置、自主编写的教材、实践和理论相结合的师资队伍和独特的校园文化等方面形成了国内酒店管理专业独树一帜的人才培养 “中瑞模式”，被酒店业界誉为培养中国酒店管理人才的“黄埔军校”。 学院面向全国招生，优势专业包括：酒店管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、健康服务与管理。学生毕业可获得本科毕业证书和管理学学士学位。 学院位于北京市大兴区，总建筑面积10.1万平方米，校园由教学行政区和生活服务区两部分组成，教学设备功能齐全，生活配套完善便利，校园环境优美幽静，安防设施标准完备。 学院奉行“尊重、专业、责任”的核心价值观，和养成式教育的理念，倡导师生平等，鼓励学生自我管理，并参与学院管理，营造中瑞特色的校园文化。着力培养学生掌握三个能力和两个习惯：hand（动手）、head（用脑）、heart（走心）、health（身心健康）、happiness（快乐学习、工作、生活）。 学院共有专任教师近200名，超过60%具有丰富经验的酒店高管工作经历，聘请国内外专家学者顾问团队深度参与教学，为全面实现人才培养目标提供了有力保障。 学院积极开展国际交流，通过学生交流、教师交流、学术会议等形式，与美国、英国、澳大利亚、新加坡、韩国等12个国家26所高校建立了密切联系，每年有近百名师生到国外交流学习、实习实践。 学院围绕办学目标，积极探索校企合作，建立校外实习和就业基地。目前已经和万豪、希尔顿、雅高、香格里拉、凯宾斯基、凯悦等世界知名酒店管理集团建立良好的合作关系，和全国28个省市以及新加坡、美国、阿联酋等国家的两百余家酒店企业签订了实习就业协议。学院实习生、毕业生受到业界和社会广泛的欢迎。 我们的办学目标是建设一所特色鲜明、亚洲一流、业界认可、师生喜爱的应用型酒店管理大学，使中瑞成为中国乃至世界酒店及服务业高级管理人才的摇篮。 学院核心价值观：“尊重、专业、责任”。 respect professionalism responsibility 尊重—我尊重自己，尊重他人。 专业—我坚决执行专业标准，追求卓越。 责任—我承诺对学校对社会尽到自己的责任。

学校介绍 商丘工学院是一所以工学为主，工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的地方性、应用型省属民办普通本科高校。学校始建于1994年，2011年4月，经教育部批准，在原商丘科技职业学院基础上建立商丘工学院，实施全日制普通本科教育。 学校设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院、医学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部等教学院（部）。开设本科专业33个。现有河南省重点学科3个，河南省一流本科专业建设点2个，河南省民办高校品牌专业11个，河南省民办高校学科专业建设资助项目7个，河南省高等学校综合改革试点专业3个，河南省特色专业1个。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢记立德树人根本任务，积极发挥董事会、党委会、校务会、教职工代表大会等作用，民主决策，科学施策，遵循高等教育教学规律，不断加强学科专业建设，人才培养质量逐步提高，社会认可度不断提升，呈现出良好的发展态势和蓬勃的发展生机，为地方经济社会发展培养了大批德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。先后荣获“全国绿化模范单位”“河南省先进办学单位” “河南省优秀民办学校”等荣誉称号。

学校介绍 贵阳信息科技学院（guiyang institute of information science and technology）坐落于贵州省贵安新区花溪大学城思雅路8号，毗邻被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜地花溪区和东盟国际交流周永久会址，是经中华人民共和国教育部批准独立设置的本科层次民办普通高等学校。 学校前身是2001年贵州工业大学创建的贵州工业大学国际合作学院；2004年更名为贵州工业大学明德学院；2004年9月贵州大学和贵州工业大学合并组建新的贵州大学，贵州工业大学明德学院更名为贵州大学明德学院；2013年9月贵州大学与泰豪集团签订合作协议共同举办新机制的贵州大学明德学院；2014年4月启动贵安新区花溪大学城新校区建设；2017年全面入住花溪大学城校区；2021年5月经教育部批准，8月贵州省人民政府下文批复，正式转设为贵阳信息科技学院；2022年8月，江西省委宣传部全资企业江西文演集团与泰豪集团达成合作，共同举办贵阳信息科技学院，开启了学校“国有民办”的新模式和高质量发展的新篇章。 学校全面贯彻党的教育方针，自2001年创建以来始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以社会需求为导向，以改革为动力，遵循教育教学规律，注重内涵发展，秉承价值塑造、能力培养、知识传授、模范引领“四位一体”的育人理念，深化产教融合、校企合作、工学结合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。 学校在校生15900余人。现有专任教师1195人，其中，二级教授1人，三级教授5人，省管专家4人，博士教授6人，客座教授54人（其中海外客座教授2人）；硕士及以上学历共833人，占比69.71%；副高级以上职称578人，占比48.37%。学校教学生活设施完善，教学科研仪器设备总值近1亿元，图书馆纸质图书90.7万册，电子书10万册。各类实验实训室23个，校内外实践实训教学基地240个。 学校围绕国家和贵州省新兴产业发展需求，以“3 1”应用型人才培养为目标，对标贵州乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动，实施大数据、大文旅、大健康及先进制造的“三大一先”人才培养战略，持续优化学科专业布局，现设6个系（信息工程系、数字传媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、经济管理系），1个教学部（思政教学部），40个本科专业，涵盖了工学、教育学、文学、理学、管理学、艺术学等六大学科门类。 在教育部备案招生的专业有数据科学与大数据技术、机器人工程、人工智能、通信工程、计算机科学与技术、网络工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、环境工程、生物工程、食品营养与检验教育、数字媒体技术、土木工程、建筑学、城乡规划、电子信息工程、工业工程、公共事业管理、健康服务与管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、行政管理、电子商务、旅游管理、人力资源管理、工程管理、工程造价、视觉传达设计、数字媒体艺术、艺术与科技、音乐表演、播音与主持艺术、网络与新媒体、英语、地理信息科学、环境科学、休闲体育，共计40个本科专业，其中工学类专业18个。 学校办学至今，共培养了近3万余名毕业生，为地方经济发展做出了应有贡献。学校始终将学生的就业贯穿整个人才培养过程，用就业指导招生，近年来，毕业生年终就业率均超过95%，部分工科专业就业率连续多年超过98%，在全省本科院校中名列前茅。 学校正朝着成为产教融合示范高校和一流民办大学的目标不断前行，持续为地方经济发展和社会全面进步培养具有高职业素质、高专业能力和拥有较完备知识体系的创新型、应用型专业人才。

学校介绍 中国石油大学（北京）前身为北京石油学院，创办于1953年，是新中国第一所石油高等学府，为我国石油高等教育奠定了探索发展之基。2015年10月21日，教育部批复中国石油大学（北京）建设克拉玛依校区，标志着学校在服务国家重大战略需求和区域经济发展道路上进入了新的发展阶段。 2016年，校区首批本科生入学。7年来，校区坚持“立足新疆、面向西部、服务全国、辐射中亚”的办学定位和“高层次、应用型、国际化”的人才培养目标，围绕服务“一带一路”倡议、服务国家能源安全战略、服务新时代党的治疆方略、服务区域经济社会发展，不断完善教育教学布局，健全人才培养体系，丰富深化办学内涵，努力培养可堪大用、能担重任的时代新人。校区传承学校70年的深厚办学积淀，立足地处石油石化产业基地的区位优势，在学校“一校两区多点”办学新格局下，着眼国家、区域和行业发展需求，在学科布局、专业设置、人才培养、科学研究、建设规划等方面与校本部差异化融合发展。2020年7月，习近平总书记给学校克拉玛依校区毕业生回信，体现了对学校办学追求和育人成效的肯定。 全面落实立德树人根本任务。校区现有在校生约7500人。校区依托学校办学特色与优势，面向自治区能源领域发展需求和“八大产业集群”建设，布局了“双一流”学科专业、“卓越工程师教育培养计划”专业，依托对口支援“19 1”共建平台全面推进西部地区人才紧缺专业发展，打造优势学科专业集群，现有本科专业24个，覆盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类。入选自治区重点学科2个，自治区重点专业2个，自治区一流本科专业建设点7个，自治区一流本科课程5门。校区办学成果获得省部级教育教学成果奖6项、国家级教学成果二等奖1项。校区以“到祖国最需要的地方去”的价值理念引导毕业生在西部基层建功立业，历届毕业生中有1/3学生升学，近1/3留在新疆就业。 系统构建“派引援育”人才队伍建设机制。校区坚持把人才作为第一资源，在校本部的大力支持下，依托对口支援平台，创建了校本部派遣、外部引进、高校援建、合力培育的师资队伍建设模式。现有教职工581人，其中来自教育部19所对口支援高校教师153人；专任教师432人，高级职称占比54.6%，博士占比52.5%。有国家重大人才工程8人，享受政府特殊津贴专家1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，全国优秀科技工作者1人；自治区高层次人才引进工程12人，自治区“天山英才工程”9人，自治区天山文化名家暨“四个一批”人才1人，各级各类人才项目称号达到107人次。 凝练培育校区核心竞争力。校区坚持将科技创新作为引领发展的第一动力，落地建设2个国家重点实验室分室，与新疆油田联合成立非常规油气教育部国际合作联合实验室西北研究中心、油气资源与工程联合研究院，加快科研团队培育，近年来科研能力进步显著，2022年科研经费同比增长256%，获批首个国家级重大项目、首个省部级创新团队。坚持政产学研相结合的办学模式，深入推进校企合作、产教融合，落实两个“四年不断线”的实践教学理念，成立数智油气现代产业学院，牵头成立新疆新工科教育联盟，与中石油新疆油田公司、中石化西北油田分公司、华为技术有限公司等20余家企业签署校企合作协议，建立了61个稳定、优质的企业工程实践平台，累计聘用353名企业兼职教师参与人才培养，获批国家级新工科项目3项、新文科项目1项、教育部产学合作协同育人项目32项，努力建设应用型人才培养和应用研究示范区。 切实提升办学服务能力。校区聚焦国家油气安全重大战略需求，围绕自治区丝绸之路经济带核心区和八大产业集群建设，推动有组织科研，获得省部级科技奖励一等奖15项、二等奖13项。发起成立新疆能源行业ccus创新发展联盟，服务新疆“双碳”目标。深入实施文化润疆工程，开展大中小协同育人合作，联合成立文化润疆高等研究院（天山研究院），围绕区域发展重大课题开展研究，不断加强资源汇集、要素整合，育人才、出成果、创一流。 新时代新征程，校区将深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以习近平总书记重要回信精神为指引，走特色发展、创新发展、开放发展之路，在“十四五”末全日制在校生达到万人规模，建设“高层次、应用型、国际化”人才培养基地、丝路区域科技创新和成果转化基地、面向中亚为主的科技与文化交流基地，努力建成西部高等教育和国家高等工程教育的示范基地。