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学校介绍 长沙师范学院是由湖南省人民政府举办的全日制公办本科院校，前身为毛主席的老师、无产阶级革命家、共和国教育事业奠基人徐特立先生于1912年创办的长沙师范学校。 学校办学历史悠久，人文底蕴深厚，名师荟萃，英才辈出。在百年发展历程中，汇聚了杨昌济、朱剑凡、周谷城等学者名流，涌现了柳直荀、罗学瓒、陈章甫、蒋长卿等40多位革命先烈，培养了以国歌词作者田汉、开国大将许光达、长征女杰刘英、著名作家廖沫沙等为杰出代表的大批栋梁之材。作为全国最主要的徐特立纪念地和研究基地，学校历来受到党和政府的高度重视，胡耀邦、李岚清、李铁映、刘延东等党和国家领导人曾以题词、接见、视察等方式表达亲切关怀。 学校百年坚守师范教育，70余年发展学前教师教育，是教育部“卓越教师培养计划”改革项目实施单位、“体育美育浸润行动计划”试点高校、“童语同音计划”师资培训工作实施单位、“幼师国培”示范性综合改革培训基地、“教育部—联合国儿童基金会合作项目”实施单位、“师范教育协同提质计划”参与帮扶高校，湖南省建设“教育强省”师资培养基地、新时代基础教育青年骨干教师校长（园长）实践基地；2021年获批立项建设的硕士学位授予单位。 办学条件：学校现有星沙、安沙两个校区，校园面积68.66万平方米，建筑面积37.35万平方米，教学科研仪器设备总值1.29亿元，馆藏纸质图书107.78万册；现有省级实践教学示范中心1个，校级教学实验中心9个，实验实训室54个；室外运动场2个、体育馆1座，配套设施完备。 学科专业：学校现有教育学、中国语言文学、艺术学3个省级应用特色学科。设置本科专业30个，涵盖教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学、法学等多个学科门类。专业建设成效明显，拥有学前教育、体育教育2个国家级一流本科专业建设点，小学教育、汉语言文学、英语、音乐学、美术学、舞蹈学、电子信息工程、酒店管理等10个省级一流本科专业建设点；《幼儿语言教育》《儿童舞蹈创编》《小学语文教学设计》等8门国家级一流本科课程，《学前教育原理》《幼儿语言教育与活动指导》《幼儿教师语言技能》3门国家级教师教育精品资源共享课，《现代教育技术》《幼儿园课程》等52门省级一流本科课程，《中华射艺》《综合英语》4门省级课程思政示范课程。 师资队伍：学校现有在职教职工1027人，其中专任教师672人。教师中，高级职称298人，博士157人（不含在读116人）。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校教学指导委员会委员、全国优秀教师、全国五一巾帼标兵、全国岗位学雷锋标兵、湖南省新世纪121人才工程人选、湖南省教书育人楷模、芙蓉教学名师、省级学科带头人等高层次专家和优秀教师。 人才培养：学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，围绕地方经济社会和教育事业发展需要，秉持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，以立德树人为根本，以教学工作为中心，以质量提升为目标，大力加强应用型人才培养，积极营造“经师人师合一”的教风和“学问思辨行”的学风，为国家培养、输送了20万余名扎根基层、乐于奉献的优秀专业人才，社会认可度、美誉度不断提升，历年高考招生录取线均位于同类同层次院校前列，入选“最受考生青睐本科高校”“全国品牌影响力本科高校”；毕业生就业率、成材率高，学校连续获评湖南省普通高校就业创业工作“一把手工程”优秀单位、全国“高校就业工作创新奖”。 科学研究：学校拥有全国幼儿体育发展研究中心、湖南省学前教育研究中心、湖南省妇女儿童教育研究中心等17个省级以上科研平台；主办的《学前教育研究》，是全国中文核心期刊、ami核心期刊、cssci来源期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。升本以来，主持国家自科基金、国家社科基金等各级各类科研项目2100余项；出版学术著作、教材361部，发表学术论文4100余篇；获评省级高等教育教学成果奖17项，省级及以上科研成果奖6项；获批各类专利和软件著作权1276项。 社会服务：学校积极服务国家发展战略需求与地方经济社会发展，是教育部指定对口支援云南丽江师专的4所高校之一；承担了湖南70%的幼师国培任务，并受甘肃、吉林、新疆、西藏等十多个省份委托承担系列专项培训项目，被教育部遴选为幼儿园教师课程培训标准研制单位、2021-2025年幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目参与院校；在全国率先实施学前教育本科公费定向培养、农村小学教师公费定向培养等扶贫计划，是湖南教育扶贫典型单位；大力推进校政、校地、校企、校校合作，与中国儿童中心、湖南师范大学、湘潭大学、中南传媒集团等实施战略合作，被遴选为长沙市与高等院校（科研院所）创新发展联盟成员单位，教育厅委托我校建设湖南省学前教育质量监测和评估平台，省卫健委委托我校建设湖南省托育培训机构负责人和保育人员培训基地；积极实施湖南省校地园全要素协同体制机制改革试点工作，主持湖南省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验等重点项目，为促进地方经济社会发展、城乡教育均衡发展等作出了积极贡献。 文化传承与创新：学校赓续百年红色传统，坚持打造“特立精神”高地，拥有中央文明办先进模范工作室、教育部大学生网络文化工作室、湖南省爱国主义教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批文化传承与创新平台，创作了《特立颂》《先生》《前进！前进！》《田汉之歌》《坚强的老战士-徐特立》等一批在全国有影响的原创作品，被媒体誉为持续讲好“跨越百年的红色育人大思政课”。 对外交流：学校坚持开放办学，拓展国际视野。先后与美国、英国、韩国、巴基斯坦等国家20余所高校或机构建立友好合作关系，实施师资互派、学生暑期带薪实习、长短期留学等项目。 学校办学成绩突出，得到上级的高度重视和社会各界的广泛赞誉，何报翔、许达哲、乌兰、朱国贤、吴桂英、谢卫江、秦国文等领导先后来校视察指导或专门听取学校汇报。学校获评全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、中国文化艺术政府奖最佳教育机构入围奖、湖南省文明高校等荣誉，教育部评价学校“全面、系统服务学前教育事业，全方位培养优质学前教育人才，赢得了良好的社会声誉”，湖南省委、省政府评价学校“高举学前师范教育大旗，为促进全省经济社会发展特别是教育事业发展作出了积极贡献”。 潮平两岸阔，风正一帆悬。学校本着“厚德博学、特立笃行”的校训和“以人为本、胸怀天下、勤朴坚毅、与时俱进”的长师精神，正朝着建设特色鲜明、国内外有一定影响的地方高水平应用型本科师范院校目标不断迈进。

学校介绍 赣南科技学院是一所经教育部批准，由江西省人民政府管理、赣州市人民政府举办的公办普通本科高校，其前身为创建于2001年的江西理工大学应用科学学院。 学校位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、世界橙乡”之美誉的赣州市。学校坐落在章江河畔，依山傍水、宜学宜教，自然环境优美，办学设施先进。校园占地807.6亩，校舍建筑总面积33万平方米，教学仪器设备总值6848.11万元，校内专业实验室128个，学校图书馆纸质馆藏63.6万余册，电子图书130余万种。各个教学区域以及配套校舍布局合理、设施完善、功能齐全。 学校现开设涵盖有工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等7大学科门类。聚焦行业和区域发展应用型人才培养需求，构建了以新工科为主，多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理的学科专业结构，30余个本科专业面向全国招生，形成了矿业冶金类、机械电气类、电子信息类、建筑土木类、电子商务类、人文艺术类等六大专业集群，打造了工程实训中心、信息计算中心、物理实验中心、商科实训中心等四大公共实验实训平台，以及智能装备实验室、机器人工程实验室、移动通信实验室、云桌面实验室、bim中心、vbse创新创业及商科教学实训中心、赣南客家文化数字化研究院等专业实验实训平台，力促产教深度融合，实现校企无缝对接。学校共计获批13个学科科研平台，其中赣州市重点实验室9个、赣州市技术创新中心3个、赣州市社科研究基地1个。学生参加“互联网 ”大赛、“挑战杯”赛、数学建模赛、机械创新设计大赛、大学生结构设计赛、大学生物流设计大赛、广告艺术大赛、计算机设计大赛等国际国内高水平学科竞赛成绩喜人，近三年获国际奖项20余人次、国家级奖项600余人次。在由全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网（cuaa.net）最新发布2021江西省一流专业排名中，学校在江西省一流专业排名（应用型）位列第五。在由中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2022全国普通高校大学生竞赛排行榜中，我校在2018-2022年全国新建本科院校大学生竞赛榜单（top100）中位列第62位，江西省第4位。 学校拥有专任教师455余人，其中，“双师双能型”教师占比25%以上；副高及以上专业技术资格教师160余人，硕士及以上学位教师390余人；教师队伍师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力。近五年，学校教师发表高质量教研论文120余篇，出版著作及教材50余部，教师在我省各类教学竞赛中获奖近30项。2008年以来，获得省级一流课程认定10门。近十年，学校教师发表论文1000余篇，出版专著或教材近百部，获批省级教学成果奖一等奖1项、国家自然科学基金课题10余项、国家863计划项目子课题1项、教育部人文社科基金3项、省部级科研课题300余项。横向课题近百项，到账经费3000多万元、授权国家专利40余项。 学校聚焦服务地方经济发展，坚持应用型人才培养方向。办学20年来，已向社会输送了3.6万名高素质应用型人才，众多校友已成为了各行各业的中坚力量，所蕴含的“三实”（为人诚实、基础扎实、工作踏实）品质广受用人单位好评，为学校赢得了良好的社会声誉。 学校坚持走对外开放办学，始终将推进教育国际化作为学校发展的重要战略，通过海外学历教育、海外短期项目、交流互访、以及实习实训、校企合作、校政合作等多种形式开展对外交流与合作。近年来，学校与英国北安普顿大学、泰国宋卡王子大学、葡萄牙米尼奥大学等一批国外高校建立了合作关系，开展了包含硕士、本科、非学历3 1、交换生留学、海外带薪实习、互惠生、带薪短期工作等多种国际交流项目，范围覆盖英国、泰国、马来西亚、德国和新西兰等国家。学校深度推进产教融合、深化校政企合作，与南康区、全南县等人民政府签订了校地战略合作框架协议，与格力电器（赣州）有限公司、赣州吉锐新能源科技有限公司等大型及高新企业签订了校企战略合作协议。 “十四五”期间，学校将立足赣南这片红色沃土，以服务国家发展战略、地方重大需求和引领社会发展为导向,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教学为中心，以质量为根本，高起点规划、高标准建设，围绕区域经济社会发展特别是赣南传统产业转型升级和战略性新兴产业、现代服务业创新发展，推动学校应用型本科建设向更高质量、更高水平发展，着力为赣南苏区振兴、为服务区域经济社会发展提供人才、智力和技术的强力支撑。 校址：江西省赣州市章贡区客家大道156号 邮编：341000 网址：http://www.gnust.edu.cn 电话：0797-8312898（党政办）/8312603（就业）/8312688（招生）/8312630（人才引进） 传真：0797-8312691

学校介绍 桂林航天工业学院创办于1979年，曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月，学校划转到广西壮族自治区，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校，2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生22888人，其中本科生20857人。 办学思路 学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本任务，以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标，以优势特色学科专业增强办学实力，以产教融合校企合作提升办学能力，以体制机制创新激发办学活力，以服务与贡献拓展办学资源，努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。 师资队伍 学校现有专任教师935人，具有硕士以上学位教师837人，占比89.52%，其中具有博士学位教师201人，占比为21.49%；具有高级职称教师403人，占比为43.1%。现有国务院政府特殊津贴专家2人，入选国家级重大人才项目1人；有广西高层次人才、广西优秀专家、广西高等学校卓越学者、广西教学名师、广西技术能手等各类人才、荣誉称号50余人次。有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个。 教学条件 学校校园占地面积68.70万平方米，校舍建筑面积54.9万平方米，教学行政用房面积29.56万平方米。学校共有各类实验场所249个，包括专业实验室186个，基础实验室40个，实训场所9个，其他实验场所14个。本科教学科研实验设备22507套，仪器设备总值为2.56亿元，其中单价10万元以上的实验仪器设备388台（套）。图书馆面积4.27万平方米，馆藏纸质图书196.53万册，电子图书213.19万册，电子期刊91.43万册，正式数据库34个。校园网出口总带宽1.5gb，覆盖校园的信息点近16000个，建有统一身份认证的教务、学生、科研、图书等功能完善的管理系统。 人才培养 学校设有16个教学单位，38个本科专业，专业布局高度契合广西“14 10”现代产业、粤港澳大湾区重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天事业。学校以立德树人为根本，聚焦应用型人才培养，突出学生航天品质培育，确立了以“123456”为主要内容的“应用型人才培养思路”。学校获批教育部“新工科”研究与实践项目3个，产学合作协同育人项目61个，现有2个国家级一流本科专业建设点，11个自治区级一流本科专业建设点，1个自治区级虚拟教研室，4个广西特色专业及实验实训教学基地（中心），广西一流本科课程20门，广西高校课程思政示范课程8门。 应用研究 学校立项建设10个重点学科，其中航空宇航科学与技术获批为广西一流学科共建项目，检测技术与自动化装置、管理科学与工程获批为自治区重点培育学科。 积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系，广泛开展科技服务和应用性创新活动，现有1个广西院士工作站、1个广西重点实验室、2个自治区级工程研究中心、4个广西高校重点实验室、2个广西高校人文社科重点研究培育基地、1个广西文化和旅游研究基地、1个桂林市重点实验室、12个校级科研平台、1个广西高校高水平创新团队，获批自治区科技创新合作基地、自治区技术转移示范机构、自治区职务科技成果权属改革试点单位。近三年，学校获批国家级科研项目27项，省部级等纵向科研项目158项，横向项目443项；公开发表学术论文2454篇，其中国内外权威期刊733篇；获知识产权授权934项；获北京市技术发明一等奖1项、广西科技进步二等奖1项，广西社会科学优秀成果奖5项。 文化育人 学校以“航天精神铸魂，航天文化育人”为大学文化建设理念，2015年创设国内高校第一个“航天日”，实施航天文化进校园“六个一”工程，促进桂航学子在精神上成人，探索出了一条利用行业资源培育和践行社会主义核心价值观的“航天路”。航天英雄杨利伟将军和多名航天系统两院院士认为，桂航学子具有鲜明的“航天品质”。学校获全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化成果一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和广西大学生艺术展演一等奖。 国际交流 学校积极开展国际教育工作，先后与英国、美国、法国、柬埔寨、马来西亚、韩国、泰国等20多个国家和地区高校开展了合作办学、校际交流、学分互认项目50余项。2022年，学校与美国印第安纳理工学院合作举办电子信息工程专业本科教育项目获教育部批准招生。学校立足广西区位优势，持续深化与东盟国家高校的交流合作，先后牵头组建了中国—东盟无人机产业联盟、中国—东盟航天工程师学院，面向东盟的国际化办学特色正在逐步形成。此外，学校还大力发展来华留学教育，来华留学生规模和教育质量不断提升，学校曾获得“广西高校来华留学教育先进单位”等荣誉称号。 培养质量 学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，积极推进教育教学改革，持续提升人才培养质量。近四年，学校共获广西教学优秀成果奖一等奖6项，二等奖4项；获国家级学科竞赛奖励377项，其中特等奖7项，一等奖72项，二等奖125项，三等奖173项。近四年，获体育竞赛类国家级第一名4项，第三名3项。毕业生初次去向落实率一直保持在95%左右。升本以来，500余名应届毕业生被清华大学、浙江大学、中科院、外交学院等单位录取为硕士研究生。学校是“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“广西普通高等学校毕业生就业工作突出单位”，曾在教育部全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议和全区普通高校毕业生就业创业工作电视电话会议上多次做典型发言，介绍的就业工作模式得到了教育部的认可和兄弟院校的认同，就业工作典型做法在教育部学生服务与素质发展中心等主流媒体刊发报道，学校毕业生深受用人单位的欢迎和好评。 学校坚持“育人为本、学以致用”办学理念，弘扬“艰苦奋斗、自强日新”桂航精神，秉承“尚德、博学、慎思、笃行”桂航校训，致力于建设“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”。学校是应用技术大学（学院）联盟会员单位、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、航天应用技术大学联盟副理事长单位、广西高校“三全育人”示范校培育建设项目单位，是教育部国防教育特色学校、自治区级爱国主义教育基地、自治区级国防教育基地、自治区级首批科学家精神教育基地、自治区级中小学生研学实践教育基地（广西航空航天科学研学基地）、桂林市科普教育基地、中国宇航学会、广西航空航天学会理事长单位，多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“自治区文明校园”等荣誉称号，曾被《光明日报》《中国教育报》《中国航天报》《广西日报》及人民网、新华网、广西电视台等主流新闻媒体深度报道。

学校介绍 晋中学院前身是1958年建校的晋中师范专科学校，2004年5月经教育部批准，在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并基础上，建立省省属全日制本科院校。学校为硕士学位授权立项建设单位，全省首批应用型本科高校建设单位，省级“高校文明单位”“综合治理先进单位”“平安单位”。 学校坐落于三晋腹地、晋商故里——山西省晋中市，是首批入驻省高校新校园区的10所院校之一。占地面积58.8万平方米，建筑面积39.4万平方米，教学仪器设备总价值1.5亿余元，图书馆藏书132万余册，纸质期刊745种，电子图书52万种。校园网覆盖所有教学、办公、生活场所。设中文系、马克思主义学院（筹）、教育科学与技术系、外语系、音乐系、机械系、旅游管理系、美术系、数学系、物理与电子工程系、化学化工系、生物科学与技术系、信息技术与工程系、体育系、经济管理系、材料科学与工程系、文化产业系、政史系、继续教育学院、远程教育学院（晋中电大分校）、公共外语教学部、公共计算机教学部、公共体育教学部共23个教学单位。本科专业51个，其中2a专业27个：新闻学、汉语言文学、英语、翻译、思想政治教育、小学教育、学前教育、数学与应用数学、数据科学与大数据技术、物理学、电子科学与技术、化学、应用化学、生物科学、生物技术、网络工程、计算机科学与技术、自动化、复合材料与工程、经济学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、音乐学、美术学、环境设计、视觉传达设计。面向全国24个省、直辖市、自治区招生，全日制本科学生19500余名，成人教育学员3300余名。2022年二a录取分数文史类平均超省控线34分，理工类平均超省控线 35分；二b录取分数文史类平均超省控线16分，理工类平均超省控线16分。 现在职教职工1053人，其中专任教师843人（教授、副教授303人），省高校中青年拔尖创新人才、省学术技术带头人各1人，省宣传文化系统“四个一批”人才2人，“三晋英才”11人，省高校“131工程”拔尖创新人才9人，省级教学名师9人，省级劳模2人，具有研究生以上学历的教师760人，拥有一批知名学者和中青年学术带头人及骨干教师，从北京大学、清华大学等重点大学聘请50多名知名学者为兼职教授、客座教授。 学校长期注重内涵发展，深化教育教学改革，社会学、生物与医药、材料与化工为省级重点扶持学科，“一主一辅一副多能”、“‘两课’‘3 1 1’教育教学模式的理论思考与实践探索”等20多项教改课题曾获国家级和省、部级教学成果奖。学校先后承担国家级和省级以上科研课题500余项。在省级以上出版社出版论著、教材500多部，获省级以上奖励100余项。在省级以上刊物发表学术论文2000余篇，其中有200多篇论文被sci、ei、ssci等收录。获批“山西省首批教育评价改革试点项目”，是全省同类院校唯一获批的高校。建有晋中文化生态研究中心、晋商文化研究中心、毽球研究中心、多功能热控材料研究中心等多个科研研究机构。承办全民健身与奥运同行2006年“体彩杯”全国毽球培训推广活动和全国毽球教练员、裁判员培训暨毽球国家级裁判员考试。 学校十分重视人才培养质量，组织开展“16351”人才培养体系省级重点教改项目，全方位推动“三全育人”和“十育人”一体化建设，组织开展德育劳动课教育，着力培养德智体美劳全面发展的高素质建设者和接班人。近年新生录取分数线连续位居全省同类学校首位，学生一次性就业率位于全省同类学校前列，各专业本科生考研率平均保持在20%以上。学生在近年全国数学建模大赛、机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、三维数字化创新设计大赛、英语竞赛、艺术比赛中获得100余个全国奖项。学校毽球队在全国大学生运动会、全国毽球锦标赛、世界毽球锦标赛多次夺得女子团体冠军、男子双打冠军、男子单打冠军、男子团体亚军、女子双打亚军、混合双打亚军。第二届全国青年运动会上，体育系学子陈竹勇夺44公斤级中国式摔跤冠军。 学校长期以晋中本土文化研究为己任，建有省级研究基地晋中文化生态研究中心，左权民间音乐舞蹈、晋商大院建筑“三雕”装饰艺术和形（心）意拳3个山西省优秀传统文化艺术教育基地，承担省文旅厅“游山西·读历史”科研站建设项目2项，在音乐系开设了“原生态民歌”“左权民歌”“祁太秧歌”等课程，成立了“亲圪蛋组合”，地方音乐学被国家教育部批准为国家级特色专业。同时对晋商大院雕刻艺术、形意拳等开展研究，形成了一批特色鲜明的研究团队与研究成果。 学校不断拓展开放办学之路，加强国际交流合作，与芬兰坦佩雷大学、英国赫特福德大学、加拿大希尔克学院、美国加利福尼亚理工大学、泰国泰华教育协会等23所国外大学和研究机构签订合作及联合办学协议。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示和关于教育的一系列重要论述，全面贯彻落实党的二十大精神及省第十二次党代会精神，坚持以政治建设为统领，以加强党建为龙头，以立德树人为根本，以人才培养为中心，以迎接审核评估、强化硕单建设为重心，以从严规范管理、狠抓执行落实为抓手，以主动改革创新、积极担当作为为动力，以全面从严治党、净化政治生态为保障，聚焦全方位推动办学治校育人高质量发展目标要求，守住安全稳定、党风廉政两条底线，抓好应用转型、内涵建设、特色发展三个关键，突出干部担当作为、严格规范管理、狠抓执行落实、团结实干奉献四个重点，开展人才引育、作风建设、审核评估、学科硕单、清廉晋院五项行动，实施党建引领、思政铸魂、质量立校、学科强校、人才兴校、特色荣校、校地合作、改革创新、依法治校九大战略，全力推进落实“十四五”规划及2035年远景目标任务，全面落实第三次党代会提出的“1359”发展思路和要求，全面提升办学治校育人高质量发展水平、服务山西与晋中发展贡献度，努力办好党和人民满意的晋中学院。 晋中学院正以崭新的奋进姿态，昂首迈向更加辉煌的明天！

学校介绍 新疆财经大学是新疆维吾尔自治区人民政府创办的重点大学。其前身是1950年成立的新疆省人民政府干部培训班；1959年升格为新疆财经学院；1962年转制为新疆财贸学校；1980年经国务院批准恢复新疆财经学院建制。2000年, 新疆财经学院与新疆经济管理干部学院和新疆财政税务学校合并组建新的新疆财经学院；2007年经教育部批准，更名为新疆财经大学。 学校校园总占地面积630502平方米，校舍建筑面积610021平方米，其中教学行政用房148392平方米，学生宿舍面积123482平方米，馆藏图书总量271.34万册，其中纸质图书129.34万册，电子图书142万册，数据库37个。 学校现有经济学、管理学、法学、工学、理学、文学六大学科。目前，已形成以本科生教育、研究生教育、继续教育为主要办学形式，多学科、多层次的办学格局和体系。学校现有普通本科生14969人，硕士研究生2589人，博士研究生101人，成人本科生3543人。学校现有在编专任教师928人，具有高级职称专任教师288人，具有博士学位专任教师268人。 学校1998年获批硕士学位授予权，2001年首先获得新疆mba办学权，2012年获批“中国（新疆）--中亚经贸合作服务国家特殊需求博士人才培养项目”, 2018年获批博士学位授予单位。学校拥有应用经济学一级学科博士学位授权点、8个一级学科硕士学位授权点、13个专业学位硕士授权点。拥有1个自治区优势学科，2个自治区特色学科，2014年获批应用经济学博士后科研流动站。现有42个本科专业、4个国家级特色专业、1个教育部综合改革试点专业、16个国家级一流本科专业建设点、3个自治区级一流本科专业建设点，4个自治区重点专业、4个自治区实验教学示范中心，13门国家级一流本科课程，14门自治区级一流本科课程。建有国家级众创空间，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范校。 学校现有16个院部，设有丝路经济与管理研究院、霍尔果斯研究院、喀什地区经济发展研究院、新结构经济学研究中心，拥有哈萨克斯坦研究中心、中亚研究中心2个教育部国别区别研究中心，中国（新疆）与中亚区域经济合作研究中心、新疆企业发展研究中心、新疆社会经济统计研究中心和新疆财政与金融协同创新研究中心等4个自治区普通高校人文社会科学重点研究基地。设有国家汉语水平考试（mhk）新疆考点和英国雅思考试（ielts）新疆考点。 学校与中国人民大学、中央财经大学、中南财经政法大学建立了对口支援关系，与西安交通大学、西南财经大学、上海财经大学、东北林业大学等高校建立了合作关系；与美国威斯康辛协和大学、韩国又松大学、俄罗斯新西伯利亚经济管理大学等40余所国外大学建立了合作关系，并与哈萨克斯坦阿克托别州朱巴诺夫大学合作建立了孔子学院。 进入新发展阶段，立足新的历史起点，学校秉持“经世济公、至善至诚”的校训，发扬“自强不息、严谨求实、开放包容、与时俱进”的大学精神，正朝着建设“新疆名牌、西北一流、全国知名、辐射中亚”的自治区特色高水平大学的目标稳步迈进。

学校介绍 邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年通过教育部本科教学合格评估，2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位，2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1129人，教授、副教授331人，博士、硕士861人。全日制本专科在校生19651人，成人学历教育学生12777人。20个二级学院（中心），64个本科专业，涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米，学校教学科研仪器设备资产总值1.997亿元，纸质图书162.80万册，是全国绿化先进单位、河北省文明校园。 学校以立德树人为根本任务，坚持“立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业”的服务面向定位。拥有国家级特色专业、省级一流专业11个，省级重点发展学科3个，国家级、省级一流课程5门，国家、省级质量工程项目27个、省级实验教学示范中心4个，获近两届教学成果奖8项，拥有省市级科研平台18个，获得河北省科技进步奖等省级以上奖项46项。学校英语专业顺利通过教育部师范类专业二级认证，12个专业列入教育部师范生免试认定改革范围。与波兰华沙生态与管理大学合作举办了环境生态工程本科专业；近五年以来，学校获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金等国家级项目19项、省级项目336项，获得知识产权专利授权765项，其中发明专利84项。学生在学科竞赛、“挑战杯”“互联网 ”等各类竞赛中获得国家级、省级奖项328项，“青马工程”大学生骨干培训班、“燕赵青年说”大学生励志演讲大赛，“青马红马扎”青年宣讲、德能讲堂等品牌多次被国家级媒体报道。 面向“十四五”发展新征程，邯郸学院将按照《中国教育现代化2035》的建设要求，围绕建设区域一流大学、一流学科的目标，全力以赴申请硕士学位授予单位，积极做好师范类专业认证工作，加快推进学校转型发展，不断增强服务地方能力，促进学校高质量发展。

学校介绍 河北环境工程学院坐落在气候宜人、环境优美的避暑胜地河北省秦皇岛市北戴河区。学校前身中国环境管理干部学院被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”，是1981年经国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的高等学校，是我国最早开展生态环境教育的高校之一，是目前全国唯一一所以生态环境教育为办学特色的全日制普通应用型、技术技能型本科大学，是河北省人民政府和生态环境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点学校，是中美应用技术教育“双百计划”首批试点高校，是中美产教融合 高水平应用型高校建设第三批建设高校。原全国人大环资委主任曲格平教授和原中国气候变化事务特使、国家发改委副主任解振华先生曾先后兼任院长。建校43年，学校在中国生态环境保护事业发展的各个历史阶段都发挥了重要作用，办学历史见证了我国生态环境保护事业的发展历程。 现有全日制本、专科在校生近1万人。设有环境科学系、环境工程系、生态学系、环境艺术系、信息工程系、经济与管理系、人文社科系、体育系、马列主义教学部、基础部、继续教育部等11个教学单位。学校围绕“美丽河北”建设目标，构建以“环境科学与工程类”为主干、“环境保护支撑类”“环境人文艺术类”为支撑的三大学科群。坚持需求导向，以产业链或产业链相关环节为主线整合构建了“环境管理、环境污染控制、生态保护与生态修复”等10个专业集群，体现了学校生态环境教育特色交叉融合发展的学科专业结构和布局。设有环境科学、环境工程、环境生态工程等25个本科专业。“环境管理专业”“环境监察专业”“生态保护专业”是学校的首创专业，具有深厚的办学底蕴和广泛的影响。先后建成了2门国家级精品课、2门国家级精品资源共享课程、1门省级精品资源共享课程、5门省级精品在线开放课程、10门省级精品课、3个省级一流本科建设专业、4个省级优秀教学团队。在人才培养中，探索构建“四课联动、多元协同、文化浸润”生态文明教育体系。将环境教育纳入人才培养全过程，培养生态文明素质高、就业创业能力突出，具有良好社会适应能力的德智体美劳全面发展的应用型技术技能型人才。 学校现有教职工574人，其中，具有高级职称教师204人，具有博士学位教师72人，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的91.53%。教师中有河北省有突出贡献中青年专家1人，河北省教学名师4名，入选河北省“三三三”人才第二层次2人、第三层次10人，获得省、市级优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等荣誉称号近40人次，秦皇岛市首批市管优秀专家2名，秦皇岛市级专业技术拔尖人才1名，14名专家、教授被西北农林科技大学、哈尔滨体育学院、河北大学、燕山大学、石家庄铁道大学、河北农业大学、哈尔滨工程大学等知名大学聘为博士、硕士研究生导师。 学校总占地713亩，总规划校舍建筑面积21.5万平方米，已建成投入使用16.8万平方米。现有教学仪器设备总值近0.8亿元。全校印本图书87.5万册、电子图书185万册。拥有数量充足、设备完善、环境仿真的校内外实习实训室(基地)，其中“环境监测与治理技术实训基地”“环境艺术设计实训基地”为中央财政支持的国家实习实训基地，“电子废水处理技术实验室”是与富士康科技集团合作建立的实验室，特别是在学校建设的中国与荷兰政府合作项目，由荷兰政府资助的水处理技术实验室——中荷水处理示范研究培训中心已成为中外合作典范。 学校在省委省政府和生态环境部的坚强领导下，始终不渝为生态环境保护事业和地方经济发展服务，形成了鲜明的生态环境教育特色，在环保系统岗位培训、环境专业成人教育、普通高等教育中取得了优异的成绩。学校是生态环境部全国5个环保培训基地之一，有6千余名地（市）、县级环保局局长在学校接受了岗位培训，3万余名环保在职干部在学校接受了继续教育；累计为社会培养本专科毕业生3万余人，毕业生就业率一直在90%以上，毕业生以“高度的敬业精神、过硬的业务技术、较强的责任意识和良好的团队协作精神”受到用人单位的广泛认可和媒体高度关注。 学校建立起了“以科学研究与成果转化为主体”的科技服务体系。编写了我国第一部环保大型工具书《环境保护通论》，出版了我国第一套环境管理专业系列教材和第一套环保局局长岗位系列教材。2010年以来，教师主持国家、省(部)级课题130余项，教学改革研究项目100余项；获得省(部)级以上科研教学成果奖15项；在核心期刊发表学术论文600余篇；获得专利200余项；完成咨询报告1010余项：出版学术著作、教材100多部，其中90%以上为环境类教材。“十一五”以来，有15种教材被列入国家规划教材，《环境经济学》被评为“2008年度普通高等教育精品教材”。学校建有“河北省农业生态安全重点实验室”“河北省河道水质净化重点实验室”“入海河流及近岸海域生态修复河北省工程研究中心”等3个省级科研平台，“河北省生活垃圾分类处理与资源化利用教育基地”“曲格平环境文化馆——河北省生态文明科普示范基地”等2个省级科普平台。中标秦皇岛市水质保障专家服务团队项目为秦皇岛市13条河流水质保障和入海河流、海水水质达标保障提供智力支持，《低平原矸石山快速治理与覆绿模式及工程应用》被中国煤炭工业协会评定为国际先进水平并获得年度科技进步二等奖。 学校以环保行业和地方需求为出发点，推动校地合作、校企合作、校校合作，促进行业区域发展和创新体系建设。与河北、新疆、沈阳、秦皇岛等50多个生态环境厅局建立了战略合作关系，完成了生态环境保护部门、地方政府大量的课题研究，在秦皇岛市、盘锦市等10个城市的环境规划方面发挥了“思想库”和“智囊团”的作用，得到当地政府部门的充分认可；与秦皇岛人大、秦皇岛检察院、衡水人大、山海关区政府共建校地合作基地4个；作为中国生态产教联盟理事长单位，先后与阿里巴巴菜鸟网络、北控水务集团、中持(北京)环保发展有限公司、河北先河环保有限公司等共建校企合作实验室18个，主动为企业提供环保技术与管理咨询上千次；与清华大学、哈尔滨工业大学、燕山大学等共建校校合作实验室3个；与北控水务集团联合成立全国首家北控水务学院，与河北企美公司联合成立全国首家有机产业学院，与生态环境部宣传教育司共建全国首家环境传播学院，与河北正润环境科技有限公司和北京泷涛环境科技公司共建“环保管家产业学院”、与广联达科技股份有限公司共建“智慧环境与建造产业学院”、与保利(重庆)文化旅游产业发展管理有限公司共建“保利休闲体育学院”、与东软教育科技集团共建“环境智慧产业学院”。 学校是生态环境部和河北省教育厅、生态环境厅确定的生态文明教育基地，始终坚持“五育”并举和“人才培养与环境教育并重，科学知识与环境素质兼修”的理念，依托环境教育品牌优势，实施大学生绿色人文素质教育工程和学生体质健康提升“五个一工程”，逐步形成了与环境教育专业相融合的绿色校园文化。学校有一批有影响力的生态环境保护专家和生态环境教育专家，他们为学校的建设与发展发挥了重要作用。曲格平、刘天齐、张坤民、解振华等老一辈领导和专家的言传身教，至今深深激励着新一代学校人为生态环境保护事业献身的信心和决心。2021年建成的曲格平环境文化馆，已经成为全校师生宣传、践行习近平生态文明思想的重要基地。 “自然之家”“绿色青年同盟”“垃圾分类青年宣讲团”等30多个绿色社团蓬勃发展，从维护校园环境、保护海滩到服务企业、参与城市生态建设，从校内外到省内外遍布学生们的绿色足迹，具有广泛的社会影响力。2019年由省科技厅、省科协授牌首个“河北省生活垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地”，并在全国高校中率先开设“省级社会实践一流本科课程——垃圾分类处理处置与资源化”作为全校学生的必选课程。垃圾分类的有效实施得到了省委领导的批示肯定。 学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、荷兰、芬兰等国家的大学或环保机构建立了友好关系，互派访问学者，进行学术交流和研究。1999年开始与荷兰万豪学校建立了联合办学关系，有一大批学生赴万豪学院留学并取得本科或研究生学历；2009年与美国蒙东那大学签署了工商学士学位及本硕连读合作办学备忘录；2012年与美国西雅图城市大学签署了3 1合作办学模式友好合作备忘录；2022年与芬兰萨沃尼亚应用科学大学中外合作办学项目正式招生。同时，学校先后与国内十几所高校开展了形式多样的合作办学，与清华大学、哈尔滨工业大学、西北农林科技大学等国内知名高校建立了战略合作关系。 学校将以习近平生态文明思想为指导，秉承“团结、严谨、求实、创新”的校训，发扬“笃学、致用、绿色、和谐”的校风，恪守“严谨求实、止于至善”的教风和“勤奋诚信、志存高远”的学风，坚持“实现人与社会相适应、人与自然相和谐的教育”的办学理念，以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标，全力提升办学内涵，为生态文明建设和绿色发展培养更多优秀人才，为“美丽中国”建设发挥重要作用。

学校介绍 包头医学院成立于1958年，在如歌岁月中，一代代包医人秉承“团结、敬业、求实、创新”的校训，同心致远、聚力前行，以热血丹心为国家育医学人才，在祖国边疆播撒卫生健康的希望。 作为新中国在边疆民族地区较早建立的一所普通本科高等医学院校，包头医学院在建校当年即招收五年制临床医学专业本科学生。1959年和1961年，包头市卫生学校和内蒙古卫生干部进修学院先后并入包头医学院。2003年6月，教育部决定包头医学院与包头钢铁学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学，2005年2月内蒙古自治区人民政府批准内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体，学校冠名为内蒙古科技大学包头医学院。 学校坐落于有着“草原钢城”“稀土之都”美誉的内蒙古自治区包头市，现有东河、青山两个校区，学校占地面积70万平方米，建筑面积30.19万平方米。经过60多年的建设和发展，学校现已形成全日制本科教育、研究生教育、继续教育和职业教育多层次办学格局和以医学为主，法学、教育学、文学、理学、管理学和工学协调发展的学科体系。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评估，2008年在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”，2017年接受教育部本科教学工作审核评估，2020年通过教育部临床医学专业认证。 学校设有研究生院、基础医学与法医学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术与麻醉学院、口腔医学院、药学院、中医学院、临床医学部、全科医学院、人文与国际教育学院、马克思主义学院、体育部、计算机科学与技术学院、卫生健康学院和继续教育学院等16个教学单位。有附属医院15所，其中2所为直属附属医院，教学医院和实习医院24所，社区卫生实践基地11个。有预防医学专业实践教学基地38个、药学专业实践教学基地3个、法医学专业实践教学基地12个，还有其他专业实践教学基地44个。 学校面向19个省（自治区）招生，现有全日制在校生12069人，其中，硕士研究生1481人、本专科生9354人，其他各类学生1234人。开设28个本科专业，有国家级一流专业建设点1个，自治区一流本科专业建设点10个。自治区级品牌专业5个，自治区级重点建设专业2个。预防医学专业为国家级特色专业建设点、教育部首批地方高等学校专业综合改革试点。拥有国家级一流本科课程3门、自治区级一流本科课程18门。 学校以学科建设为龙头，教学科研并重，突出内涵式发展。自1980年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士学位授权单位。现有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、生物学、马克思主义理论等5个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生、药学等3个硕士专业学位授权点。现有国家临床重点专科1个，国家临床重点专科建设项目2个；内蒙古自治区临床重点建设专科1个，内蒙古自治区医疗卫生领先、重点学科9个，内蒙古自治区高等学校重点（培育）学科6个；包头市医疗卫生领先、重点学科38个，包头市医疗卫生重点培育学科9个。建有自治区人畜共患病与转化医学协同创新中心1个，自治区级重点（培育）实验室9个。自治区级实验教学示范中心5个，自治区工程（技术）研究中心8个，校级研究所（室）35个；自治区级创新团队2个、校级创新团队34个。 学校师资力量雄厚，人才队伍不断壮大。现有教职工922人，专任教师548人，其中教授64人，副教授181人，博士研究生83名，专任教师中博士、硕士占比达85.77%。柔性引进5名学者作为特聘专家。教师队伍中，享受国务院特殊津贴专家18人，国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人，国家青年岐黄学者1人。内蒙古自治区突出贡献专家16人，内蒙古自治区杰出人才奖3人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”人选31人，内蒙古自治区“草原英才”个人25人、团队8个、工程青年创新创业人才7人，内蒙古自治区青年创新人才2人，内蒙古自治区“111”人才工程1人。内蒙古自治区高等学校教学名师奖获得者12人、教坛新秀奖获得者10人，内蒙古自治区级教学团队12个。 学校积极开展科学研究，先后获得国家科技进步二等奖1项，华夏医学科技二等奖1项，自治区级自然科学和科技进步奖22项（其中，自治区中青年科学技术创新奖1项、青年科学技术创新奖1项），自治区级、市级哲学社会科学优秀成果政府奖6项，中华护理学会科技奖1项，中国民族医药科技进步一等奖2项。近五年，学校承担国家自然科学基金项目50项，其中，面上项目6项、青年项目2项、地区项目42项，自治区级科研项目666项；发表学术论文2679篇，出版学术著作164部；获授权专利268项，其中发明专利22项。获自治区高等教育教学成果奖8项。 学校借助区位优势，积极开展对外交流与合作。近年来先后与蒙古国国立医科大学、泰国格乐大学等开展高层次人才培养和高水平科学研究；与北京大学牵手共建高水平公共卫生学院；与南京医科大学、自治区综合疾病预防控制中心、地方政府及中软国际有限公司、朝聚眼科集团、内蒙古天奇中蒙制药股份有限公司等开展战略合作。 学校积极履行社会责任，担负卫生健康使命。深入推进产学研深度融合，为包头市医疗和公共卫生事业发展、公共卫生应急体系建设提供重要支撑。依托专业特色和人才优势，实施精准帮扶和乡村振兴。开展协同创新研究，提升科研资源开放共享广度和深度。推动医教研协同发展，全力打造区域医疗中心，努力构建一流的医防服务体系。 学校环境优美，人文气息浓厚。波光粼粼的井坪湖、阐释生命真谛的生命园、培育职业精神的南丁格尔园、集观赏性与教育性为一体的药用植物园和造型各异的主题雕塑，以及见证学校发展及变迁历程的梧桐树，无不展现着“尊重生命，关爱生命”的医学人文魅力和“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者情怀。学校2019年被评为自治区级文明校园。 学校文化底蕴深厚，杰出校友人才辈出。建校以来，广大教师和校友为国家经济社会发展和进步作出重要贡献。秦文斌教授在国内首次发现血红蛋白a2现象，在国际上被称为“秦氏现象”，于1978年出席全国科学大会荣获先进科技工作者奖。以中国工程院院士董尔丹、高长青为代表的优秀校友，赢得社会各界和人民群众的赞誉。7万余名毕业生扎根祖国大地，为医疗卫生事业发展、守护人民生命健康默默奉献，为当地经济社会发展和进步做出了应有的贡献。 青春的包医正以昂扬的姿态在高质量发展的大道上阔步前行。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以提升科学研究水平为重点，突出“临床与公卫融通、中医与西医结合、现代医药与传统医药并举”的办学特色，主动服务国家和地方发展战略，全面提高学校综合实力，全面提升社会服务贡献度，努力建成区域性一流高等医学院校和高水平的区域性医疗、研究中心，继续描绘高质量内涵式发展新画卷，谱写新时代为党育人、为国育才新篇章，为推进教育强国和服务中国式现代化建设贡献包医力量。

学校介绍 楚雄师范学院是云南省全日制普通本科高校，2001年5月，经教育部批准成立。学校办学渊源最早可追溯到1936年成立的省立镇南师范学校，是一所具有光荣革命传统和鲜明师范教育特色的高等院校。学校坐落于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市，距云南省会昆明100余公里，交通便利，校园环境优美。 学校2009年荣获中央文明委授予的“全国文明单位”称号，2011年学校“民族学”入选云南省“十二五”优势特色重点学科，2014年被教育部列为“卓越小学教师培养计划改革项目”国家级项目单位。2015年获批为云南省地方大学应用型整体转型改革试点高校。2016年“教育学”入选云南省一流学科（b类高原学科）建设项目，同年被云南省委高校工委授予“社会主义核心价值观示范学校”荣誉称号，2017年被中央文明委授予“全国文明校园”称号，同年获授为云南省具有公费师范生招生和培养资格的师范院校。2018年顺利通过教育部本科教学审核评估，同年获批“云南省中小学教师德育研究中心”建设单位，2021年被遴选为云南省具有地方优师专项计划招生资格的两所学校之一，2022年学校“马克思主义民族理论政策与思想政治教育”入选云南省一流建设学科（新学科培育计划）。迄今，已为社会培养了八万多毕业生，自有第一届毕业生以来，学校连续十二年荣获云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖，连续十四年获得云南省“高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 学校面向全国25个省（自治区、直辖市）招收全日制本科学生，现有在校全日制本科学生15321人。目前有10个二级学院，共开设55个全日制本科专业，其中师范类专业21个，国家级特色专业1个，国家级一流专业建设点2个，省级一流专业建设点11个，省级优势特色专业5个，云南省支持建设本科高校新兴专业1个；在学科建设方面，有云南省高校一流学科（b类高原学科）1个，云南省一流建设学科1个，云南省优势特色重点学科1个，硕士学位授权点省级立项培育建设学科3个，校级优势特色重点建设学科8个；在教学成果方面，学校荣获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖1项，一等奖5项，二等奖3项；获省级以上“本科教学工程”建设项目共30类335项，学生各类学科专业竞赛获国家级奖励494项，省级奖励1537项；在课程建设方面，有省级精品课程7门，省级一流课程19门。 学校秉承人才强校理念，大力引进学术领军人物、学科和学术技术带头人、博士等高层次人才。学校现有教职工785人，其中专任教师654人，教授74人、副教授184人，博士84人。硕士456人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，“兴滇英才”产业创新人才1人，“兴滇英才”教学名师3人，省级教学名师4人，省级优秀教师3人，兴滇英才青年人才5人，省卓越青年教师1人，省级学术技术带头人及后备人才12人，省突出贡献专家2人，兴楚科技领军人才4人，州级学术技术带头人及后备人才10人，享受国务院和省政府特殊津贴6人。学校研究生导师队伍不断壮大，从2013年起先后与云南大学、云南师范大学、昆明理工大学等高校开展研究生联合培养工作，目前有博导1人、硕导47人，累计联合培养研究生50余名。 学校积极实施科研兴校战略，不断提升科研服务学科专业建设和地方经济社会发展的能力。迄今，主持承担国家级科学基金项目67项，省部级科研项目200余项，其它科研项目1000余项；建有云南省哲学社会科学研究基地1个，云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，云南省哲学社会科学创新团队2个，云南省高校重点实验室和工程研究中心6个，云南省高校科技创新团队5个，云南省教育厅工程研究中心1个，教育部重点社科基地工作站和教育部重点实验室研究基地3个，校级科研机构45个；科研成果获省厅及其以上奖励100余项，获国家专利授权100余项；学校设有“雁峰论坛”和“雁山学人讲坛”等学术交流平台，每年主办或承办有影响力的学术会议、高水平学术讲座多场。 学校构建了“四位一体”的第二课堂育人体系，搭建了以“十个一”为主题的“10 1”育人辅助平台，创设了主题鲜明的文化月活动，成立了校级各类学生社团，目前有社团48个，每年开展丰富多彩的体育竞技活动和各具特色的艺术活动近400场。学校专门成立了创新创业学院及学生就业创业指导服务中心，建有“大学生创业园”“大学生创新创业中心”等省级创业孵化平台。近年来，学校积极组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、“互联网 ”大学生创新创业大赛、云南省“创青春”创新创业大赛、“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛等各级各类竞赛活动，荣获国家级奖项100余项，省级奖项近500项。 国际合作方面，学校先后与美国、加拿大、德国、意大利、泰国、马来西亚、越南、老挝、新加坡等国家高校开展交流与合作，通过人员互访、学生交流、科研合作、合作办学等方式开拓办学视野，推进办学国际化进程。国内合作方面，先后与北京师范大学、南京大学、东南大学、上海体育学院建立合作关系。与地方合作方面，学校主动融入地方经济社会发展战略，与地方政府、相关部门和属地企事业单位广泛建立合作关系，搭建学生实习实训平台，在“融入”与“服务”过程中，实现“合作共赢”。 新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。在新的起点上，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，履行为党育人、为国育才的重大使命，朝着建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学目标而努力奋斗，谱写楚雄师范学院发展的新篇章。

学校介绍 白城师范学院始建于1958年，前身为白城师范高等专科学校。2000年8月原隶属于国家林业局的白城林业学校并入，2002年3月升格为本科院校，更名为白城师范学院。学校占地面积63.71万平方米，建筑面积24.60万平方米。现有教职工922人，其中正、副高级职称教师325人，具有博士、硕士学位教师683人。全日制在校生13476人。学校设有19个教学单位，50个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。与韩国、俄罗斯等多个国家和地区的大学开展了合作办学，与东北师范大学、吉林师范大学、吉林农业大学等高校开展了人才培养合作项目。 学校现建有院士专家工作站1个，国家级一流本科专业建设点1个，国家级特色专业2个，国家级大学生校外实践教育基地2个，有国家级一流本科课程2门，国家级精品在线开放课程1门，省级特色高水平专业4个，省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业6个，省级品牌专业2个，省级卓越工程师培养计划试点专业3个。现有省级学科4个，其中省特色高水平学科 2个；建有“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等17个省级科研平台。 学校与英国剑桥大学、新西兰奥克兰大学等国（境）外30余所高校在师生互访、人文交流、合作办学及国际中文教育等领域开展了友好合作。为“中文联盟”“中俄合作办学高校联盟”“中国-东盟职业教育国际合作联盟”等组织会员单位。与东北师范大学、吉林师范大学、吉林农业大学等多所高校联合培养硕士研究生。开办了少数民族预科班，招收了公费师范生。 建校65年来，学校始终秉承服务基础教育、服务吉林西部的初心和使命，为吉林西部基础教育和经济社会发展培养了大批高级专门人才、研发了一批重要科研成果，为当地经济社会发展做出了积极贡献，相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。 当前，学校全面落实立德树人根本任务，事业发展取得系列重要成果。入选教育部师范教育协同提质计划重点支持院校，在吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛中荣获佳绩，高层次科研项目创造历年来最好成绩。牵头筹备吉林西部应用人才培养联盟，推进增容拓展校园办学空间。高标准完成省委巡视整改。构建“监督 ”五位一体监督工作体系，健全完善“三重一大”决策制度。以“六向工作法”促进党建领航，深入开展党建品牌创建活动。出台督查督办工作实施办法，切实推进学校治理能力现代化。全面启动绩效工资改革，深化人事制度改革，推进社会化服务改革。开展机关干部服务基层交流，实施年轻干部“优苗计划”。创新打造“最美白师人”荣誉体系，协同推进丁香文化校园建设。举办“扎根瀚海 捧献芬芳”吉林西部“大中小一体化”师德师风建设论坛。制定以“三师”“四力”为导向的学生评价标准，建立全员参与的就业工作体系，毕业生就业工作收到省教育厅来信表扬。 今后一个时期，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，秉承“厚德 明辨 博学 笃行”的校训精神，以“扎根的教育”为教育理念，以“立足做强教师教育、立足做特非师教育、立足服务地方发展”为办学理念，以“一勤二心三向四为”为文化价值理念，在学校“十四五”发展规划的框架下，系统实施“345”强校行动方案，深入落实学校第三次党代会提出的各项任务，办好人民满意的高水平师范性应用型大学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好服务新时代吉林全面振兴全方位振兴！