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学校介绍 安庆师范大学坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市——安庆。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，有着“千年古城、百年省会，文化之邦、戏剧之乡”的美誉。学校傍依浩瀚长江，毗邻宁安高铁、合安九高铁，地理位置优越，水、陆、空交通便利，是国家大学生文化素质教育基地，全国精神文明建设先进单位，全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，全国学校艺术教育工作先进单位，“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，是六届安徽省文明单位，安徽省高校“三全育人”综合改革试点单位，中西部高校基础能力建设项目入选学校。 学校办学历史悠久，是安徽高等教育的发源地。办学历史最早可上溯至1897年安徽最大的省学敬敷书院，大致可分为四个时期。第一个时期是从1897年至1949年，新中国成立前的50余年，学校先后历经敬敷书院、安徽大学堂、安徽高等学堂、省立安徽大学、国立安徽大学等办学阶段，是学校办学历史上的辉煌时期，奠定了学校安徽高等教育发源地的地位。第二个时期是从1949年至1980年，新中国成立后至改革开放初的30年。1949年10月，国立安徽大学迁往芜湖后，学校屡经拆并，几经变迁，饱经沧桑，但办学不辍，薪火传承，相继举办海军联合学校、安庆师范专科学校等。第三个时期是从1980年至2016年，改革开放后30余年的安庆师范学院时期。1980年5月，经国务院批准成立安庆师范学院，学校发展迎来新生。2002年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年获批硕士学位授予单位。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。第四个时期是从2016年至今，学校进入安庆师范大学发展的新时期。2016年经教育部和省政府批准，学校更名为安庆师范大学，踏上了建设高水平大学的新征程。2017年进入安徽省一本招生行列，2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2019年获批博士学位授予单位立项建设高校，2024年获批重点立项建设博士学位授予单位。 学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积2800亩。设有17个二级学院，74个在建在招本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类。现有教职工1900余人，其中具有高级专业技术职称700余人。拥有国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院和省政府特贴专家、省学术技术带头人及后备人选、省皖江学者特聘教授等各类优秀人才180余人。全日制在校生29000余人。 学校教学水平优秀。全面对标教育部“六卓越一拔尖”人才培养2.0计划，认真落实“五育并举”要求，不断深化以人才培养模式改革为核心的综合改革，深入推进学院分类建设，大力推进教学质量工程建设。拥有国家级特色专业、国家级教学团队、国家级人才培养模式创新试验区、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级精品课程、国家大学生素质教育精品通识课程、国家精品视频公开课等国家级质量工程建设项目15项。近五年来，新增国家级一流本科专业建设点9个，其中5个专业为师范专业；省级一流本科专业建设点18个，其中9个专业为师范专业；国家级一流课程6门、省级一流课程和示范课程252门，获批省级质量工程项目672项，其中省级教学成果奖51项。 学校学科实力较强。拥有2个省应用型高峰培育学科，5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），11个专业硕士学位授权类别（教育、法律、体育、翻译、新闻与传播、戏曲与曲艺、国际商务、社会工作、国际中文教育、应用心理、机械）。建有省重点实验室、省工程实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等25个省级科研平台。近五年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级项目580项，获得省部级以上科研奖励44项。 学校开放办学活跃。与美国索尔兹伯里大学、美国中阿肯色大学、德国希尔德斯海姆大学等32所国外高校结成友好合作学校，在教师交流、学生互派、教学科研等方面开展实质性合作。学校还与国内一批著名高校、科研院所、大型国有企业开展合作研究。学校与安庆市人民政府签订战略合作协议，共建3个产业学院（研究院），推进“一室两基地三中心”建设，校市合作形成全方位、多层次、宽领域深度融合的新格局，服务地方经济社会发展能力不断增强。 学校办学特色鲜明。以社会主义核心价值观为引领，围绕优秀地方文化传承创新，依托丰厚的地方文化资源和独特的区位优势，在桐城派与桐城文化、黄梅戏传承创新、教师教育和石油化工新材料等地方主导产业、皖西南生物多样性研究与保护、大学生顶岗支教等方面取得突出成绩，形成了较为鲜明的文化育人特色和学术学科特色。 学校育人成果丰硕。始终紧扣立德树人根本任务，大力弘扬“敬敷、世范、勤学、笃行”校训精神，深入实施修德、修智、修行“三修”教育工程，促进学生成长、成人、成才、成功。五年来，学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、全国师范生教学技能大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生物理实验竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等各类竞赛中获得国家级奖励500余项。本科毕业生就业率和考研录取率在全省本科院校中名列前茅，涌现出“全国最美教师”“中国青年五四奖章”“中国大学生自强之星”等一批先进典型。 面向未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定“地方性、应用型、有特色、高水平”办学定位，遵循“举师范旗、走应用路、创特色牌”发展思路，主动对接地方经济社会发展需求，主动融入长三角一体化发展，坚持稳中求进工作总基调，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以管理服务效能提升为支撑，奋力推进特色鲜明的高水平大学建设再上新台阶，努力为教育强国和现代化美好安徽建设作出新贡献。

学校介绍 长沙学院创建于1970年，办学源头可追溯至1970年11月的长沙市革委会师训班、1978年7月的长沙基础大学、1983年5月的长沙大学。2004年由原长沙大学（专科）升格为全日制公办本科院校，实行“省市共建共管、以长沙市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校，全国高校实践育人创新创业示范基地，湖南省硕士学位授予单位立项建设单位，湖南省“双一流”高水平应用特色学院，湖南省一本招生高校，湖南省文明高校，湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地，湖南省高校思想政治工作先进单位，湖南省社会治安综合治理先进单位，湖南省现代大学制度建设先进高校。 学校始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，秉承“力学笃行”的校训，弘扬“崇德求真，实干担当”的长大精神，坚持“扎根长沙、面向湖南、辐射全国”的服务定位，致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学。2023软科中国大学排名中，学校位列全国1200余所本科高校第328位。 区位条件 学校坐落于世界“媒体艺术之都”、中国历史文化名城、长江中游地区重要中心城市、省会级特大城市——长沙。学校位于湖南省“两山”（岳麓山、马栏山）战略之一的“中国v谷”马栏山视频文创园核心功能区内，“浏阳河，九道弯”的第九道弯处。校区占地1970余亩，校舍建筑面积约46.7万平方米，教学科研仪器设备总值约2.69亿元，藏书158.6万册。校园湖光山色，风景秀美，为“湖南省园林式单位”，被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里，距高铁长沙南站15公里，距长沙黄花国际机场25公里，地铁3号线设“长沙大学”站，位置优越，交通便利。 学科专业 学校坚持“两型”（教学型和应用型）、“两性”（地方性和多科性）和“一体两翼”办学定位，主动融入区域经济社会发展，构建起以工程应用类学科专业群为主体，文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼，理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校下设16个二级学院，50个本科专业，现有湖南省“十四五”应用特色学科8个，国家一流本科专业建设点11个，教育部特色专业1个，教育部专业综合改革试点项目1个，省级一流本科专业建设点20个，省级特色专业和专业综合改革试点项目8个。 师资队伍 学校现有教职工1210余人，其中具有正高级专业技术职务人员110余人，具有副高级专业技术职务人员300余人，具有博士学位教师400余人。享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、全国优秀教师、全国模范教师、全国劳动模范等20余人次，享受省政府特殊津贴专家、省新世纪“121人才工程”人选、省科技领军人才、省科技人才托举工程中青年专家、省121创新人才培养工程人选、省“百人计划”人选、省100个科技创新人才、省青年芙蓉学者、省湖湘青年英才、省级教学名师、省优秀教师、省芙蓉教学名师等100余人次。有110余位教师被省内外高校聘为博士、硕士研究生导师。 人才培养 学校紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持以本为本，深化教育教学改革创新。现有全日制本科生16300余人，已累计联合培养硕士、博士研究生600余人。拥有省级现代化产业学院2个，省级教学团队3个，省级及以上实践教学平台46个，建有国家精品视频公开课、国家级一流本科课程及省级精品课程、精品在线开放课程、一流本科课程等共计73门。积极推进协同培养、产教融合、校企合作，与三一重工、中联重科等200余家企业建立了合作关系，取得了较好的人才培养效果。学校生源质量好，高分段考生数量逐年增加。2020年我校在湖南省内进入本科一批招生录取；2021年湖南省实施新高考以来，我校在省内各专业组的平行一志愿投档线位列省内同批次新升一本高校首位。据中国高等教育学会发布的全国普通高校大学生竞赛分析报告，我校学生学科竞赛成绩2018-2022年综合排名居全国第191位、全国新建本科高校第9位。近年来，我校毕业生初次毕业去向落实率居全省同类本科高校前列。2014年至2022年，连续四届荣获湖南省“就业创业一把手工程”优秀单位称号。 科学研究 学校建有省重点实验室、省高校“2011协同创新中心”、省工程研究中心、省工程技术研究中心、省社科研究基地等省部级及以上科研平台30个。2010年以来，学校获得各级各类纵向科研项目共计2397项，纵向科研项目经费近2.1亿元，承担国家自科基金和国家社科基金项目161项，其中国家自科基金重点项目1项、重点国际（地区）合作研究项目1项、区域创新发展联合基金重点支持项目2项，国家社科基金重大项目1项；承担省部级科研项目1079项。获省部级以上科研成果奖励42项，其中，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（国家级）1项。获得国家发明专利授权319项。 服务地方 学校始终把服务经济社会发展作为重要职责和使命，紧密围绕现代化新长沙建设的战略目标，坚持“扎根长沙、服务长沙、建设长沙”。近五年与地方企事业单位合作开展项目521项，实现本地转化应用402项，创造直接经济效益累计70余亿元。与湖南省广播电视局、马栏山视频文创园共建马栏山新媒体学院，获批国家广电总局马栏山网络视听人才培训基地、教育部中外人文交流全媒体产教融合项目和马栏山新媒体省级现代产业学院。作为依托高校与长沙市高新区合作共建岳麓山国家大学科技园，成功举办成果转化对接活动，签约十余个项目，总金额超5000万元。牵头编制的《长沙市“十四五”文化和旅游融合发展规划》中相关重点项目，获得国家文旅部授予荣誉4项。研究成果“传统村落数字化传承与保护”入选联合国教科文组织国际自然与文化遗产空间技术中心十年来“十项代表性成果”，为世界文化遗产保护与活化利用贡献中国力量。 国际交流 学校坚持开放办学，依托长沙智能制造之都、东亚文化之都和世界媒体艺术之都的国际影响力，聚焦“一带一路”倡议，不断拓展国际化办学格局。先后与20多个国家或地区的50余个高校、研究机构和国际组织建立了合作交流关系，与国外近30余个高校签订了校际交流协议，接收培养外国留学生100多名。近年来先后有200多人赴海外访问、留学、进修和参加国际学术会议。 展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主动对接服务湖南省“三高四新”美好蓝图，助力长沙扛牢省会担当、建设全球研发中心城市，奋力落实“三升三大”发展战略和目标任务，为早日建成特色鲜明的高水平应用型地方大学而努力奋斗。

学校介绍 南昌工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学等多学科协调发展，水利电力特色鲜明的本科高校。学校原为水利部直属高校，2008年实现江西省人民政府与水利部共建。前身为1958年创建的江西水利电力学院，1978年恢复办学，历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校等阶段，2004年更名为南昌工程学院，2005年被批准为学士学位授予单位。2011年先后被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校和硕士专业学位研究生培养试点高校，并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2013年被总参谋部、教育部批准为定向培养直招士官试点院校，2016年通过教育部本科教学工作审核评估，2017年成为江西省“一流学科”建设高校，2018年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，2019年入选国家一流专业建设高校，2020年以来3个专业通过国家工程教育专业认证。2021年获批省“十四五”博士学位授予单位立项建设单位，水利工程和电气工程学科入选省“十四五”一流学科。学校综合实力名列2022软科中国大学排行榜全国298位。 学校坐落于历史文化名城，“军旗升起的地方”——江西省省会南昌市。学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积69.4万平方米，另外在金溪县建有面积达1000亩的科教基地。拥有教学科研仪器设备总值近3亿元。馆藏纸质图书150余万册，电子图书近140万册，各种中外文数字资源库8个。学校设有研究生院、水利与生态工程学院、土木与建筑工程学院、机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、人文与艺术学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育教学部、士官学院和瑶湖学院等17个教学院（部），与江西环境工程职业学院合作培养本科人才。 学校坚持办好人民满意教育。坚持“五育并举”，构建水利电力特色鲜明的人才培养模式。现有全日制在校生19000余人，其中研究生近1000人、留学生10人。开设59个本科专业，有国家级一流专业建设点3个、国家特色专业1个、通过国家工程教育专业认证专业3个、教育部“卓越计划”专业6个（教育部“卓越工程师计划”专业4个、教育部“卓越农林计划”专业2个）、省级特色专业7个、省级一流专业建设点15个，省级“卓越计划”专业6个（省“卓越工程师计划”专业5个、省“卓越农林计划”专业1个）、国际合作教育专业2个、一本批次招生专业14个。落实立德树人的根本任务，以“四个回归”为遵循，狠抓教育教学质量，强化优良学风养成，不断提高人才培养质量，本科毕业生和硕士毕业生就业率均位居全省前列。近五年，学生荣获中国“互联网 ”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖、“创青春”创业计划大赛金奖、全国大学生水利创新设计大赛特等奖等国家级奖励800余项。建校60多年来，学校面向地方和水利行业培养了13万多高素质人才，为经济社会和水利电力行业发展做出积极贡献，赢得良好社会声誉。 学校坚持人才强校战略。现有教职工1600余人，其中专任教师1000余人。专任教师中，具有高级职称教师占42.43%，硕士及以上学位教师占90.07%。拥有享受国务院特殊津贴专家3人，二级教授10人，全国水利高等院校水利类专业带头人1人，江西省“双千计划”人选、享受省政府特殊津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、省“高层次高技能领军人才工程”人选等省级高层次人才90余人。聘请1位诺贝尔奖得主为学校名誉教授，柔性引进知名专家学者为学校特聘教授。狠抓师德师风建设，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，加强教师思想政治教育，引导教师争做新时代“四有”好老师。 学校坚持一流学科建设。抢抓“双一流”战略机遇，大力推进一流学科建设，学科体系不断完备，学科结构更加优化。水利工程和电气工程为江西省“十四五”一流学科。水利工程为江西省高校水利工程学科联盟牵头学科。水利工程、电气工程、林学、管理科学与工程为江西省博士学位立项建设授权点。学校共拥有13个硕士学位授权点，其中，水利工程、信息与通信工程、管理科学与工程为一级学科硕士学位授权点；土木水利、林业、机械、能源动力、电子信息、工商管理、应用统计、出版、艺术、翻译为硕士专业学位授权点。水利水电工程、水文与水资源工程、水土保持与荒漠化防治3个专业在2022校友会中国大学一流专业排名（应用型）中均列全国第一。 学校坚持创新驱动发展。现有各级各类创新平台38个，其中国家级科技平台5个，省级重点实验室、工程研究中心等平台16个；省级实验教学示范中心7个；国家级学会南方水土保持研究会、江西省电子学会挂靠我校。《南昌工程学院学报》在全国工程类院校学报中排名靠前。学校拥有省级科技创新团队2个，省级高水平本科教学建设团队9个。近五年，获国家级项目90余项、省部级项目700余项，累计科研经费6.1亿元；获专利和软件著作权1000余项；发表学术论文3000余篇，其中sci/ei类检索论文600余篇；获省政府科技奖12项、省社会科学优秀成果奖11项、省级教学成果奖励9项、梁希林业科学技术奖2项、大禹水利科学技术奖1项，其中江西省技术发明奖一等奖1项、科技进步奖一等奖2项。学校先后承办首届国际水土保持青年论坛、第三届全球森林生态经济论坛、中国水利学会学术年会、第五届中国珍贵树种学术研讨会、南方水土保持研究会学术年会等大型国际国内学术会议。 学校坚持服务地方经济社会发展。大学科技园通过国家科技部和教育部验收，并被认定为“国家大学科技园”“国家众创空间”“国家小型微型企业创业创新示范基地”“国家科技企业孵化器”。积极响应长江经济带“共抓大保护”攻坚行动，推进国家生态文明试验区建设，成功创建全国首家省级校园水利风景区。主动融入浙赣粤大运河工程，积极参与特高压入赣工程，在水工程安全、生态水利、智慧水利、智能电网等领域开展科技成果应用推广，社会服务经费达8000余万元；成立金溪科教基地和金溪区域综合检测中心，推动樟树良种选育及开发利用，在江西、广西、云南等地推广种植，促进地方特色经济发展；积极参与赣南等原中央苏区振兴发展的对口支援，全面助力乡村振兴；与中国葛洲坝集团公司、中国安能建设集团有限公司、江西省水利厅、江西洪都航空工业集团有限公司、江西省水利水电建设集团有限公司、国网江西省电力有限公司电力科学研究院等政府部门、企事业单位开展科技合作。 学校坚持全面从严治党永远在路上。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面学习宣传贯彻落实党的二十大精神，坚决捍卫“两个确立”，切实做到“两个维护”。纵深推进全面从严治党，严格落实巡视整改任务，积极开展校内巡察，政治生态不断优化。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等党内集中教育，推进基层党建“三化”建设，全面打造“问渠”党建工作品牌，教师党支部书记“双带头人”实现全覆盖，荣获全国高校党建工作样板支部等标志性成果。深化“三全育人”综合改革，推进思政课程和课程思政建设，深化思政课“问题式专题化团队教学改革”，荣获高校首届外语课程思政教学比赛特等奖和全省思想政治理论课“名师工作室”等一批重要荣誉。强化对统战、工会、共青团工作的领导，凝聚起学校高质量发展的强大合力。 学校第三次党代会明确提出“升大申博”奋斗目标。站在新的历史起点上，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，秉承“自强不息、格物致知”的校训，弘扬“开拓、勤奋、求实、文明”的校风，坚定信心、团结奋斗，勇毅前行、争创一流，加快建设高水平水利电力特色大学步伐，为携手书写全面建设社会主义现代化江西的精彩华章、走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路贡献更大力量！

学校介绍 山东交通学院是一所以培养综合交通人才为办学特色的全日制普通本科高校，是山东省高等教育应用型人才培养特色名校立项建设单位，山东省与交通运输部共建高校。 学校始建于1956年，其前身是交通部济南汽车机械学校。2000年，学校由交通部划转山东省，实行中央与地方共建的管理体制；2002年，教育部批准济南交通高等专科学校和中国重汽职工大学合并组建山东交通学院；2005年，山东省水运学校并入；2011年，学校经国务院学位委员会批准为培养硕士专业学位研究生试点工作单位；2011年，获评“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校；2016年，山东省内燃机研究所整建制并入；2017年，获批山东省硕士学位授予立项建设单位（a类）；2019年，获批山东省文明校园；2020年，入选山东省“高水平学科”建设高校；2021年，获批山东省应用型本科高校建设首批支持单位。经过66年的发展，学校逐步发展成为以“工”为主，“管、理”为支撑，以培养具有爱国主义精神、国际化视野，富有创新意识和实干精神的交通事业高级应用型专门人才为办学特色的高校，现已为国家培养各类毕业生、为交通行业培训各种管理干部和工程技术人员共计28万余名。 学校坐落于历史悠久的文化古城泉城济南，在济南、威海两地办学，设立济南长清校区、无影山校区、东校区和威海校区4个校区，在临沂市和威海市设有独立法人研究院。学校占地面积3200余亩，建筑面积98万余平方米，教学科研仪器设备总值4.2亿余元。纸质藏书220万余册，电子期刊140万余册。现有全日制在校本专科学生23000余人，研究生700余人，在读国际学生80余人。学校现有教职工近1900人，专任教师中副高级以上专业技术职务人员近630人，具有博士学位的490余人，硕士学位近900人，研究生导师170余人。学校现有“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“万人计划”领军人才2人，享受国务院政府特殊津贴者6人，山东省有突出贡献的中青年专家4人，省部级优秀教师15人，15人入选省部级重点人才工程；13个团队获批省高等学校青年创新团队发展计划。在中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020）》中，我校排名全国第162名，山东省第9名，全国新建本科院校第3名。 学校以交通类专业为主，涵盖“工、管、理、经、文、艺、法”等7个学科门类，构建起交通建设类、综合运输类、载运工具设计制造类三大优势专业群；设有19个学院（部），开设57个本科招生专业和交通运输、机械2个硕士专业；具有山东省高等学校高水平学科（优势特色学科）1个，省级重点学科4个（二级学科）；国家级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点4个，省级特色专业7个，省级一流本科专业建设点22个，通过工程教育认证（国际等效认证）专业3个，省级高水平应用型建设专业（群）5个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目1个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程28门，省高校实验教学示范中心3个；近两届获省级教学成果奖23项，其中特等奖2项，一等奖6项，二等奖15项。 学校拥有市厅级及以上科研平台50个，包括1个全国交通运输行业重点实验室、1个工信部实验室（山东）、1个省级重点实验室（筹）、3个省级工程技术研究中心、3个省级工程实验室、1个省级工程研究中心、2个省高校协同创新中心、5个省高等学校实验室、2个省高校工程研究中心、1个省海洋工程技术协同创新中心、1个省重点行业领域事故防范技术研究中心（交通运输行业）、3个省大数据发展创新实验室、7个省交通运输行业重点实验室、6个地市级工程技术研究中心、6个地市级重点实验室、3个地市级工程实验室、4个地市级工程研究中心。此外，还有1个省级新型研发机构、1个省级院士工作站、1个省交通运输科普基地。“十三五”以来，主持纵向课题860余项，纵横向科研经费累计约7亿元。出版专著210部，发表sci、ei、cssci等收录论文及中文核心期刊论文1100余篇；获授权专利2300余项。获国家科学技术奖、山东省科学技术奖、山东省社会科学优秀成果奖等省部级及以上科研奖励20余项，其中“黄河中下游地区粉土路基建造支撑技术及工程应用”获得国家科学技术进步奖二等奖、山东省科学技术进步奖一等奖，“高效智能全环境模拟道路加速加载实验系统研发”获得山东省技术发明奖一等奖，“改扩建高速公路路基差异沉降智能感知、预警与精细化控制及应用”获得山东省科学技术进步奖一等奖。 学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作，致力于培养具备国际视野、通晓国际规则的复合型人才，与俄罗斯、白俄罗斯、英国、德国等近20个国家的50余所高校建立了合作关系，广泛开展师生交流和学术科研合作。重视留学生的教育与培养，累计招收来自50余个国家的近1000名国际学生。积极响应国家“一带一路”倡议，加强同“一带一路”沿线国家的合作与交流，与俄罗斯顿河国立技术大学联合开设山东省第一家非独立法人中俄合作办学机构——顿河学院。积极开展境外办学，在泰国孔敬设立“山东交通-孔敬学院”，在俄罗斯伊尔库茨克设立中俄交通教育学院。 交通教育，累累硕果；筚路蓝缕，凝心聚魄。历代交院人艰苦奋斗，自强不息，以创业的精神、创新的意识、科学的态度、务实的工作，致力于服务国家战略和地方经济社会发展。在新的历史起点上，学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，全面深化综合改革，着力提高人才培养质量和教学科研水平，为建设具有鲜明交通特色的高水平应用型大学不断努力奋斗！

学校介绍 五邑大学是由广东省人民政府于1985年设立的以工科为主的综合性公办高等学校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，现为博士学位授予立项建设单位和广东省高水平理工科大学建设高校。 学校位于粤港澳大湾区重要节点城市、“中国第一侨乡”——广东省江门市中心城区，校园环境优美，基础设施齐全，办学条件良好，占地面积1000余亩，校舍总建筑面积70万平方米。学校面向全国24个省、自治区、直辖市招收本科学生，面向国内外招收硕士研究生。现有各类在籍学生2.2万余人，其中全日制本科生近2万人，硕士研究生1400人。 学校践行“好学、多思、求实、创新”校训，秉承“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”办学理念，致力于培养思想品德高尚、基础知识扎实，具有国际化视野、较强实践能力和创新创业能力，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。 学校设有21个教学机构，83个本科专业（方向），涉及经、管、法、文、理、工、艺术等7个学科门类。现有国家级、省级一流本科专业建设点21个，国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点5个，通过国家专业认证专业3个；省级重点（名牌）专业、特色专业建设点、省级应用型人才培养示范专业等39个。省级示范性产业学院2个、省级现代产业学院4个、省级专项人才培养计划建设项目4个、省级科产教融合实践教学基地建设项目6个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教学基地26个，省级示范性教师教育实践基地7个。 学校现有10个省级重点学科，7个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点以及6个专业硕士授权类别，硕士授权覆盖学校所有理工科专业。 学校现有专任教师1200余人，博士学位占比近55%；拥有国家级、省级高层次人才25人；7人次入选2023年全球前2%顶尖科学家。 学校拥有广东省医学大动物模型重点实验室等省部级科研平台19个，广东省水质在线监测与治理重点实验室等市厅级科研平台63个。学校聚焦国家战略和区域经济社会高质量发展，积极推进中国—太平洋岛国防灾减灾合作中心建设，构建了材料与能源、生物医药与健康及智能与制造三个学科群，设立了太平洋岛国研究院、中国侨乡非物质文化遗产研究院、华南生物医药大动物模型研究院、双碳研究院、广东侨乡文化研究院等高水平科研机构，成立了“中德人工智能研究中心（江门）”等5个共建创新平台。 学校坚持对外开放办学，发挥毗邻港澳和地处“中国第一侨乡”优势，不断拓展国际暨港澳台交流与合作，与70多所高校及科研机构开展国际交流与合作。与澳门大学、北京师范大学—香港浸会大学共同发起成立粤港澳大湾区西岸科技创新和人才培养合作联盟。与美国及港澳地区20多所知名院校开展研究生联合培养项目。 学校立足新发展阶段，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，锚定总书记赋予粤港澳大湾区“一点两地”全新定位，聚焦省委“1310”具体部署，以打造“一个基础、两个抓手、三个学科群、三个优势学科、三个特色学科、四个平台、五个体系”为牵引，大力加强内涵建设，深入推动改革创新，不断促进高质量发展，为建设“应用型人才培养特色鲜明，服务地方产业发展能力突出”的新型高水平理工科大学而努力奋斗！

学校介绍 江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城、“军旗升起的地方”——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校、全国职业教育研究的重要基地、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国最早独立设置的八所职业技术师范院校之一、江西省唯一一所以职教师资培养为特色的本科高校，是江西省公费师范生培养高校，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过70余年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。学校2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。 　　历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管高校。 　　办学思想 学校自觉履行“为党育人、为国育才”的职责和使命，秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训，弘扬“团结进取 自强自新”的校风，树立“厚德博学 教书育人”的教风，践行“立志高远 勤学创新”的学风，坚持以红色文化赋能职业教育为特色,以“科技 ”“师范 ”为特色，以应用型人才培养体系创新为特色，攻坚克难，改革创新，为建成全国一流职业技术师范大学而努力奋斗。 　　学科专业 拥有硕士学位授权一级学科14个，拥有硕士专业学位授权类别16个。拥有esi世界排名前1%学科2个（化学、材料学），省十四五“双一流”立项建设潜力学科2个（教育学、化学），省高水平学科1个（设计学）。现有61个本科专业招生，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流本科建设点9个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理等），省级一流专业建设点27个，省级特色及品牌专业18个。省级教学团队16个，省级教学实验教学示范中心5个，省级精品类、课程思政师范类等课程103项。获批教育部职业学校“双师型”教师教学发展研究虚拟教研室，教育部新工科研究与实践项目和新文科研究与改革实践项目各1项。获国家级或教育部质量工程建设项目233项，教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。 　　师资队伍 现有教职工1776人，其中专任教师1488人，副高级以上专业技术职务人员639人，具有博士学位教师504人。享受政府特殊津贴专家15人、国家“百千万人才工程”人选1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1人、中央宣传部“宣传思想文化青年英才”1人、全国优秀教师2人、大国·工匠1人、全国青年岗位能手1人、省“双千计划”人选（“赣鄱英才555工程”人选）18人、“赣鄱俊才支持计划各子项目入选者”46人（含“井冈学者”12人、省主要学科学术和技术带头人8人、省高层次高技能领军人才3人、省百千万人才工程23人等）、省“杰出青年人才资助计划”人选5人、省优秀高技能人才（江西省能工巧匠）1人、省青年科学家1人、省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选10人、省教学名师6人、省模范教师5人、省金牌研究生导师1人、省金牌教授1人、省金牌青年教师2人、省中青年学科带头人32人、省高校中青年骨干教师89人等省部级以上优秀人才239人次。 　　办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159.19亩，校舍建筑面积70.6万平方米，教学科研仪器设备总值33971.61万元，纸质图书280.7万册。建有校内教学实验及实训场所478个，校外实习实训基地773个，其中：基础化学、基础物理及金工实训中心为校级基础实验实训中心，职教师资技能实训中心、电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。 　　人才培养 共培养了14.1万余名毕业生，为国家和江西经济社会发展作出了积极贡献。现有在校生2.8万余人，其中专、本科生26327人，研究生2599人。近五年，在全国“互联网 ”大学生创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项3088项，2022年我校在全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列239位。连续6届12年获14项全国大学生电子设计大赛一等奖，2023年国家级一等奖获奖数量蝉联省高校中排名第一，在全国高校总排名第十六位。健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。荣获“全国五四红旗团委”。连续五年荣获全国“三下乡”社会实践优秀单位、全省共青团工作优秀单位、省学校共青团“微团课”大赛优秀组织奖等各类大学生思想政治教育省级以上奖项50项。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“黑科技”专项赛、全国项目大赛等各类竞赛、奖学金推报活动和志愿活动中，获国家级奖项28项，省级以上奖项134项。获首批国家级创新创业学院，省大众创业万众创新示范基地、省科技厅“众创空间”毕业生就业率位居全省高校前列。在全国“互联网 ”大学生创新创业大赛中共获3金11银32铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体，获省高校唯一一枚国赛“先进集体奖”，在全省大赛中获41金43银65铜，连续8年获评全省“互联网 ”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名省高校前列。 　　科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程研究中心3个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地2个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科协智库研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站 1 个，被评为全国优秀博士后科研工作站；近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等各类省级以上科研项目1021项；获得国家级和省部级各类奖项48项；获批发明专利160项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》连续入编《北大中文核心期刊要目总览》（2008、2011、2014、2017、2020版）；2014、2017、2020年被评为“rccse 中国核心学术期刊（a）”；2014、2017年、2020年入选中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊；2018年，《江西科技师范大学学报》为学校教学育人和科学研究作出重点贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊ami综合评价”扩展版期刊。 职教基地 学校是教育部全国重点建设职业教育师资培训基地、国家级职业院校教师素质提高计划基地、国家级职业教育“双师型”教师培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室单位。截至2023年9月底，学校共举办各层次、类型的职教师资培训项目117期，培训职教师资12532人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。同时，学校承担着基础教育师资培训工作，共举办（中小学）在职教师“国培计划”“省培计划”项目39期，培训基础教育师资7145人次。 　　对外交流 学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学，选派优秀教师出国（境）进修访学和学术交流。学校与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，举办了“汉语桥”线上冬令营项目和国际汉语文化交流等活动，为加强国际中文教育与中摩人文交流作出积极贡献。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。 　　发展愿景 学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教师教育第一职责，坚持职教师资培养办学特色，坚持政治建校、学术立校、人才强校、依法治校、文化润校，践行“走在前、勇争先、善作为”要求，积极抢位发展，善于错位发展，为把学校建设成为具有“五大内涵”“三大特色”的全国一流职业技术师范大学而团结奋斗，为谱写中国式现代化江西篇章贡献智慧和力量。

学校介绍 桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校，是教育部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校，被誉为“闪耀八桂的医学明珠”。 桂林医学院创建于1935年，前身为广西省立桂林高级助产护士学校，是全国建校历史较早的医科院校之一。1958年学校升格为桂林医学专科学校，1987年升格为桂林医学院，1993年获招收外国留学生资格，2006年获硕士学位授予权，2014年列为博士学位授权立项建设单位，2015年获批设立博士后科研工作站，2021年获批博士学位授予单位，获批临床医学博士专业学位授权点，2023年获批临床医学博士后科研流动站。学校1996年通过教育部本科教学工作合格评估，2006年在教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”等级，2016年通过教育部本科教学工作审核评估。 学校现有临桂、东城、乐群三个校区，设有基础医学院、临床医学院、药学院等20个学院（系、部），3所直属附属医院、27所临床教学实习医院。有博士专业学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点5个、硕士专业学位授权点8个。全日制普通高等教育设有临床医学、药学、生物技术等26个本科专业和4个高等职业教育专业。学校面向全国30个省、市、自治区招生，目前拥有全日制本专科生、研究生、留学生等各级各类学生近3万人。 学校有教职工及医务人员6500余人。专任教师中有50%以上的教师具有博士学位，有70%以上的教师具有高级专业技术职务。有专职及校外兼职博士研究生导师76人、硕士研究生导师1004人。 学校拥有入选“国家重大人才项目”人选、“百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、教育部高等学校教学指导委员会委员、“高层次留学人才回国资助项目”人才、广西“八桂学者”“八桂名师”、广西优秀专家、广西教学名师、广西优秀教师等知名专家学者161人次。学校还聘请了国家杰出青年科学基金获得者等国内外著名学者作为客座教授等。 学校有国家级和省（区）级相关专业建设点和建设项目共39个，分别是：国家级特色专业建设点2个，国家级一流本科专业建设点3个，省级一流本科专业建设点10个，自治区级重点专业1个，自治区级优质本科专业1个，自治区级特色本科专业1个，自治区级创新创业教育改革示范专业2个，广西高校优势特色专业建设点4个，广西本科高校优势特色专业（群）建设项目3个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目5个，广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目7个。有国家级一流本科课程4门，自治区级一流本科课程31门，自治区级课程思政示范课程13门。有广西重点学科7个，广西一流学科2个。有国家级临床重点专科3个（含建设项目），广西临床重点专科8个，广西临床重点专科建设项目及广西妇幼健康服务重点建设学科共18个，临床医学学科、药理学和毒理学学科进入esi全球排名前1%行列。有省部级及以上科研平台14个，有广西高校重点实验室、广西卫生健康委重点实验室等市厅级科研平台19个。建有自治区级协同育人平台2个、自治区级大学生校外实践教育基地2个、广西高校“大学生创业示范基地”1个、自治区级示范性现代产业学院1个、医师人文医学执业技能培训基地1个。 学校近5年共承担各类科研项目2000余项，获省部级及以上科研成果奖近30项，国家专利授权450余项，发表学术论文4700余篇。根据中国科学技术信息研究所公布的《中国科技论文统计结果》，我校2015年、2016年连续跻身中国大学最具影响力学术论文排行百强榜。学校主办的《华夏医学》是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》及《万方数据-数字化期刊群》全文上网期刊、美国化学文摘收录期刊和广西优秀科技期刊。 学校以质量工程为抓手，深化教育教学改革，加强教学内涵建设，全面提升人才培养质量。临床医学、口腔医学两个专业在广西理工类本科第一批招生，2020-2023年连续四年录取投档分数位居广西高校同批次第二名。学校先后获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖57项。学生在全国及自治区级各类技能比赛中成绩显著，在首届全国护士（英语）执业水平技能竞赛中获团体总成绩冠军和两个单项第一，在全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛中有10个项目获得特等奖和一等奖，在全国医学院校医学生临床技能大赛总决赛中多次获得全国二等奖和三等奖，在全国大学生英语能力竞赛（neccs）中获得特等奖。近十四年学校临床医学生的执业医师资格考试通过率高出全国平均水平9.64个百分点，近五年护理专业本科生参加全国护士执业资格考试通过率平均达到99.38%，学校连续十八年获评“全区普通高等学校就业创业工作突出单位”。 学校有3所直属附属医院，开放病床2800余张，年门诊量264万余人次，年住院患者15万余人次，年手术量近5万台次，是桂北及周边地区的医疗中心。桂林医学院附属医院为国家综合性三级甲等医院、国家药物临床试验基地、卫生部指定的国际紧急救援中心网络医院和国际sos急救中心、全国县级医院血液净化培训基地、国家级住院医师规范化培训基地、中国卒中中心联盟单位、中国胸痛中心认证医院、首批国家临床教学培训示范中心、广西临床病理质量控制中心及桂林诊断中心、广西地中海贫血产前诊断桂林分中心，获评为全国卫生系统先进集体、全国综合医院中医药示范单位、全国百姓放心示范医院、全国改善医疗服务行动优秀医院和示范医院、自治区“十佳医院”等。桂林医学院第二附属医院是全国第一批中国房颤中心认证单位、中国胸痛中心认证单位、国家分娩镇痛试点医院、首批全国乳腺癌规范诊疗示范中心建设单位、国家高级卒中中心单位，是国家爱婴医院、自治区文明单位、桂北地区唯一航空医疗救援备勤基地医院、桂北地区唯一毒蛇咬伤救治中心、桂林市危重孕产妇救治中心和危重新生儿救治中心。桂林医学院附属口腔医院是广西区内第二所、桂北地区第一所医学院校直属附属口腔医院，拥有口腔医学硕士专业学位授权点。 学校成立广西桂林医学院教育发展基金会，接受学校教职员工、广大校友、企事业单位和社会团体的捐赠，用于支持和推进学校教育事业的发展。其中，学校1973级校友、中国上市公司董事长蒋仁生以个人名义捐资5000万元建设新校区图书馆，是广西高校迄今为止金额最大的个人单笔捐款，该项捐款被列入《2014中国捐赠百杰榜》。 学校充分发挥自身学科特点和优势，主动融入“壮美广西”建设，立足于东盟和“一带一路”沿线国家，并积极与日、韩、欧美地区国家高校开展国际交流与合作，努力开创学校国际合作交流新局面，现已与日本、西班牙、匈牙利、马来西亚、美国、澳大利亚、越南、泰国等国家和地区的高校或机构开展了校际友好交流与合作。 桂林医学院建校89年来，恪守“弘德善医”校训，以培育担当民族复兴大任的时代新人为己任，落实立德树人根本任务，不断推进内涵建设，全面提升教育教学质量、科技创新水平和社会服务能力，加强国际交流和文化传承，为实现建设“特色鲜明、在国内外有良好声誉的医科大学”目标而努力奋斗！

学校介绍 井冈山大学位于中国革命摇篮井冈山所在地、素有“江南望郡”“文章节义之邦”美誉的江西省吉安市。学校现有青原、吉福、长岗3个校区，校园面积2458.7亩，校舍建筑面积73.7万平方米，教学科研设备总值4.2余亿元，图书馆藏书214万余册。学校设15个教学学院（部）和3个管理型学院；有“三级甲等”直属附属医院1所、非直属附属医院5所。现有普通本科招生专业50个，职教本科招生专业3个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生，其中13个专业列入一本批次招生。学校现有全日制在校本科生、研究生和留学生25000余人，各类成人教育学生1万余人。学校在江西省2022年度综合考核工作中取得了应用型高校综合考核第一名并位列第一等次的成绩。 办学历史 学校创办于1958年，历经撤并和数易校名、于2007年恢复更名为井冈山大学。学校是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校、科技部与江西省人民政府会商支持建设高校、同济大学对口支援高校。学校2011年开始举办研究生教育、2021年学校正式获批为硕士学位授予单位，是一所融研究生教育、普通本科教育、留学生教育和成人教育于一体的全日制综合性大学。 办学思想 学校坚持以井冈山精神办学育人，努力培养“信念坚定、忠诚担当、勇于胜利、能堪大任”的井冈特质时代新人。学校坚持立足井冈、服务江西、面向全国，秉承“振兴革命老区、服务地方发展”办学宗旨，明确“升层次、调结构、补短板、强特色、重治理、提质量”发展路径，秉持“广学坚守、勤思敏行”的校训，形成了“红、绿、古、金”的特色校园文化。学校“紧扣一条主线、坚持两个融入、打造四张名片、实现八大进位”高质量跨越式发展思路，推进各项事业进位赶超。致力于打造服务区域经济社会发展的人才科技智力支撑高地，应用转型发展和治理现代化的创新高地，弘扬井冈山精神、传承红色基因的智库高地，努力建设“区域有贡献、省内有影响、全国有特色”的区域高水平应用研究型综合性大学，打造全国著名红色大学。 学科专业 学校坚持学科引领，对标“双一流”建设要求，强化基础研究和社会服务，全力推进“10 15”省级立项规划硕士学位点建设工程，大力实施“学科建设争创一流”攻坚行动计划，打造高峰学科、高原学科、成长学科三类学科布局，着力构建与区域产业协同发展的“2 3 6 9 n”学科架构体系。聚焦江西产业链现代化“1269”行动计划和吉安“1 4”主导产业体系，坚持特色发展，着力打造红、绿、古、金四大特色学科群，重点推动省级一流学科建设，不断提升学科创新力、引领力、支撑力，促进学科链、人才链、创新链与产业链有机衔接。现有马克思主义理论和生物学等两个江西省“十四五”一流学科；拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点和社会工作、生物与医药两个硕士专业学位授权点。 人才培养 学校全面落实立德树人根本任务，坚持以本为本，深化本科教育综合改革，夯实本科教育教学基础，牢固树立人才培养中心地位，成效显著。获批国家级一流本科专业建设点4个、首届国家优秀教材一等奖1项、国家教学成果奖二等奖1项、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级“四新”研究与实践项目4项、国家级卓越人才教育培养计划项目3个、省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个、省级一流本科专业建设点7个、省级4星级专业8个、教育部师范类和医学类专业认证专业4个。现有国家级一流本科课程3门、教育部课程思政示范课程1门、省级一流本科课程47门、省级课程思政示范课6门、省级课程思政教学示范研究中心1个、省级高水平本科教学团队15个、省级实验教学示范中心5个。学校突出应用型人才培养，构建了“井冈山精神 学、研、训、赛”人才培养模式，有力推动了校企合作、校地合作，搭建了教育部-中兴通讯ict产教融合创新基地1个、工信部生物医药“专精特新”产业学院1个、省级大学生创新创业园1个，为学生开展创新创业实践活动提供了平台支持。学校获批国家级大学生创新创业训练计划项目280个、省级大学生创新创业训练计划项目400个；自2020年以来，学生参加“互联网 ”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计大赛等各类学科与技能竞赛获得省级及以上奖项2700多项，其中国家级奖项920多项；在2021年第七届中国国际“互联网 ”大赛中，我校“百年好合——百合照亮乡村振兴路”项目获得“青年红色筑梦之旅”赛道金奖。学校获批省级大众创业万众创新示范基地。1958年建校以来，学校共为社会培养了20多万名优秀人才，为国家和地方经济社会发展作出了重要贡献。 科学研究 学校设有各级各类科研平台92个，其中：教育部高校人文社科重点研究基地1个，教育部全国高校思想政治理论课教师研修基地1个，国家测绘地理信息局共建重点实验室1个，国家旅游局重点研究基地1个，等等；学校另有内设科研平台36个。2015年以来，学校获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项等四大类国家级科研项目214项，省部级科研项目592项，江西省学科学术带头人培养计划4项,教师发表学术论文3800余篇，被sci、ei、istp收录740余篇，出版学术专著、教材230余部。 92个 各级各类科研平台 36个 内设科研平台 214项 四大类国家级科研项目 800 项 获批知识产权成果 师资队伍 学校现有教职工1620余人，其中专任教师1279人(教授135人，副教授422人)，有硕士及以上学位教职工1059人，其中博士学位教师359人。现有二级教授16人。有国家杰出青年基金获得者1人，中国青年科技奖获得者1人，国家重点研发计划首席科学家1人，国家优秀青年基金获得者1人，入选国家“万人计划”科技创新领军人才1人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人、国家新世纪百千万人才工程2人、全国文化名家暨“四个一批”人才2人、全国先进工作者1人、国务院特殊津贴4人、教育部新世纪优秀人才支持计划3人；省“双千计划”39人(含柔性引进)、赣鄱英才555工程4人、江西省教学名师6人、江西省金牌教师（教学名师）9人、江西省百千万人才工程27人、入选江西省主要学科学术和技术带头人5人、井冈学者特聘教授2人、青年井冈学者奖励计划3人、江西省高层次高技能领军人才培养工程2人、江西省文化名家暨“四一个批”青年英才2人。先后聘请了中科院院士肖伟、欧阳自远等50余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。 党建思政 学校坚持党建引领，夯实基层党组织建设，获批江西省高校党建工作重大创新基地、江西省高校首批红色基因传承示范校、江西省劳动教育特色示范学校。现有“全国高校党建工作样板支部”3个。学校积极传承红色基因、赓续红色血脉，搭建了井冈山精神博物馆、红色励志班、“映山红”青年学院、国学院、“红医联盟”等多个思政育人平台，打造了“两场、两馆、六园”，努力将井冈山红色资源优势转化为办学育人优势，转化为教育教学优势，转化为思想政治工作优势，力争在弘扬跨越时空的井冈山精神上走在全国高校前列。2021年，我校专家主编的《红色文化》（高中版）教材荣获首届全国教材建设奖基础教育类一等奖；学校与中国井冈山干部学院、同济大学联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》连续16年在国内演出260多场，与学校组织的“井冈山的红色传说”采风活动均被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；连续九年受邀在中央电视台参加“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演活动。学校2000余名师生参与2019年央视春晚井冈山分会场演出，荣获“2019年央视春晚井冈山分会场排演工作先进单位”荣誉称号，展现了井大学子风貌，让跨越时空的井冈山精神放射出新的时代光芒。 合作交流 持续深化同济大学与我校对口支援合作，围绕“四点一线一面”战略布局，深入落实“对口支援四个显著提升”，开展师资培训、干部培养，至今已举办13届“同济学术周”活动；与同济大学、厦门大学、上海体育学院等6所国内著名高校签订了校际合作协议并开展本科生联合培养。学校与美英俄韩日德等20个国家（地区）51所高等院校建立了合作关系，与印度曼格拉姆大学共建首个汉语教学中心，江西省教育厅批准设立了印度研究中心（筹）、井冈山大学印度研究所。 服务社会 学校建设纳入了科技部和江西省《部省合作2021-2022年工作要点》；江西省发改委印发的《“十四五”时期江西省赣南等原中央苏区振兴发展规划》明确将支持学校发展纳入“新时代振兴中西部高等教育”和“教育强国推进工程”计划。深化校地校企合作，与吉安市人民政府签订了战略合作协议，与12个县（市、区）政府签订了合作协议；推动产教融合，成立了“数字经济”等3个现代产业学院，获批了国家“十三五”产教融合发展工程规划项目，与数十家企业签订了战略合作框架协议。国内著名高校和地方党政单位在学校建立革命传统教育基地或研修基地50余个，“映山红培训学院”为全国各地党政机关、高校举办培训班600余期，培训学员2.8万余名。选派多批次高学历科技特派员助力富民强县工程建设，探索出“高校—科技园—企业”的科技服务地方模式，服务成效得到了赵乐际、胡春华等中央领导同志肯定；“十三五”以来，集中优势力量帮扶贫困村开展精准扶贫、脱贫攻坚和乡村振兴工作，为地方脱贫和乡材振兴作出应有贡献。井冈山大学入选“高校国家知识产权信息服务中心”，获批“江西省知识产权信息公共服务网点”。合作共建了省级井冈山大学科技园以及现代农业发展研究院，促进科研成果市场化、产业化。陆续成立了深圳、上海、北

学校介绍 重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，更名为重庆文理学院。 学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积75万平方米，馆藏图书294.5万册（含电子图书），教学科研仪器设备总值3.8亿元。学校现有正高级职称人员180余人、副高级职称人员近400人；具有博士学位教师370余人，兼职博士生导师、硕士生导师160余人；外籍教师（专家）20余人，外聘专家300余人；来自全国20多个省（区、市）的全日制本科在校生2.3万余人；来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生近100人；与市内外40余所高校合作开展研究生教育，联合培养研究生累计600余名。2021年学校正式获批成为硕士学位授予单位，获批机械硕士、材料与化工硕士、农业硕士等3个硕士学位授权点。 学校现有国家“万人计划”科技创新领军人才1人，“万人计划”科技创业领军人才1人，“百千万人才工程”国家级人选1人，国家有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，科技部中青年科技创新领军人才1人，科技部科技创新创业人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，教育部优秀青年教师资助计划人选1人，教育部教学指导委员会委员1人，全国优秀教师和优秀教育工作者5人；重庆英才•优秀科学家、重庆英才•名家名师、重庆英才•创新领军人才、重庆英才•重庆市青年拔尖人才、重庆市首席专家工作室领衔专家、重庆市“百人计划”人选、重庆市科技创新领军人才、重庆市科技创业领军人才、重庆市百千万工程领军人才、重庆市学术技术带头人及后备人选、重庆市高校“巴渝学者”特聘教授、讲座教授、青年学者、重庆市技能大师工作室技能专家等省（市）级人才75人；建有国家级专家服务基地1个、重庆市创新团队（群体）9个、重庆市创新创业团队7个、重庆市博士后科研工作站1个。 学校现设有19个二级学院，开设66个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学、历史学10个学科门类，拥有市级重点学科7个，国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，国家级精品课程1门，国家级精品在线开放课程1门、国家一流课程2门，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家“双万计划”国家一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点20个，通过住房和城乡建设部专业评估（认证）专业1个，通过教育部师范类专业认证专业6个，2个专业获批教育部中外合作本科教育项目，市级特色学科专业群2个，市级特色专业10个，市级大数据智能类特色专业1个，市级教学团队8个，市级课程思政示范课程、教学名师和团队18个，市级精品类课程29门，市级一流课程（在线开放课程）77门。 学校围绕“建设应用型学科，开展应用型研究，培养应用型人才，创建高水平应用型大学”办学定位，进行了一系列以应用型人才培养体系构建为核心的教育教学改革，取得了一批标志性成果。“中华民族非物质文化遗产教育传承体系在当代高校的构建与实践”获得国家级教学成果一等奖，“高校三标一体教育质量模型的探索与实践”获得国家级教学成果二等奖，“新时期我国学校德育工作的新走向”获教育部高校德育创新发展研究成果二等奖，“以适合教育理念为引领的一流应用型人才培养“6个 ”实践”获得重庆市教学成果特等奖，“师范新升本院校的转型发展与应用型人才培养体系建设”“实用技能型卓越园林人才培养的探索与实践”获得重庆市教学成果一等奖，卓越教师“三位一体”人才培养模式入选“全国教师队伍建设优秀工作案例”，受到教育部点名表扬。累计获得国家级教学成果奖3项、国家级新工科研究与实践项目4项、国家级新农科研究与改革实践项目4项，省级教学成果奖54项，市级深化教育综合改革成果奖4项，教育部产学合作协同育人项目509项，市级及以上质量工程项目50余项、高等教育教学改革研究项目243项。 学校是全市6所高水平新工科建设高校（培育）之一，与重庆高新区、永川区、九龙坡区、荣昌区、璧山区、铜梁区、大足区，四川省内江市、宜宾市等建立了校地战略联盟，与百度、华为、腾讯、中软国际、东软国际等知名企业携手合作，着力共建中软智能工程学院、东软智能硬件学院、达瓦虚拟现实研究院等一批产业学院，共建20余个校企合作实验班。智能制造现代产业学院、光电材料与技术现代产业学院获批重庆市示范性现代产业学院（含培育），人工智能学院获批重庆市特色化示范性软件学院。学校与阿里云、重庆京东方有限责任公司、重庆交建集团、永川大数据产业园等300余家行业企业或园区签订合作协议，共建集教学、科研、生产一体化的实践教学基地。 学校培养的学生基础扎实、技能过硬、实践能力和适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。2012-2013年度，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”。2014年获批重庆市大学生创业示范基地，成为首批重庆市大学生创业示范基地。2016年，学校荣获首批“全国创新创业典型经验高校50强”称号。2017年，学校获批重庆市工程师创新能力培养训练基地。2018年，学校百川兴邦众创空间成功获批国家备案众创空间。2021年，学校获批教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”。2022年，学校男篮打入第24届中国大学生篮球联赛（cuba）八强，创该赛事重庆市高校最好成绩。 学校紧密结合重庆市产业发展需求，聚焦新材料、大数据、人工智能、智能制造、化工制药、现代农业、生态环境等领域，重点打造新材料技术研究院、创新靶向药物国际研究院、特色植物研究院、机器人及智能装备研究院等新型研究院所。目前，学校拥有“微纳米光电材料与器件国际科技合作基地”和“创新靶向药物国家地方联合工程研究中心”等3个国家级科研平台；拥有特色植物产业重庆市“2011协同创新中心”、环境材料与修复技术重庆市重点实验室、重庆市工业机器人集成应用工程技术研究中心等26个市级科研平台。近5年，学校科研项目持续增长，累计获得国家级项目80余项；累计获得省部级及以上科研成果奖50项，获得省级政府科技进步一等奖6项，获得授权专利900余项。发表核心期刊以上学术论文数量大幅增加，高水平学术论文达到1800余篇，在国际顶级学术刊物《nature》《cell》发表重要研究成果，发表在《critical reviews in food science and nutrition》的研究论文进入农业科学领域esi全球1%行列。学校利用国家级众创空间及国家科技特派员创业基地等科技成果转化平台，积极促进科技成果转化和推广。具有自主知识产权的pde5抗抑制剂国际一类新药获得国家药品监督管理局和美国fda临床批文，并以3000万元成功转化；纳米银线系列专利、脱毒生姜连作技术、猕猴桃良种脱毒工厂育苗技术等一批新技术成果正在进行转化和推广应用；抗癌新药pz-1片获得国家药品监督管理局颁发的一类药物临床试验批件。主办有国内外公开发行的学术期刊《重庆高教研究》和《重庆文理学院学报（社会科学版）》，《重庆高教研究》入选《中文核心期刊要目总览》（2020）、cssci扩展版来源期刊目录（2021—2022）、rccse中国核心学术期刊（a）（2020）、wajci世界学术期刊学术影响力指数统计源期刊、jst日本科学技术振兴机构数据库来源期刊。2022年，学校材料科学(materials science)首次进入esi全球排名前1%。 学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、意大利、马来西亚等国30多所高校签订了合作协议，先后开展了师生交流、合作办学、合作科研、来华留学等项目。目前，重点与美国北卡罗莱纳大学威尔明顿分校、俄罗斯克麦罗沃州内库兹巴斯国立技术大学举办中外合作办学项目，与俄罗斯托木斯克理工大学、托木斯克国立大学等高校开展“2 2”本科生和硕士联合培养项目，与意大利、马来西亚、泰国等高校举办各类合作交流项目。“中俄科教合作交流平台”获批重庆市国际化特色项目立项。近年来，学校每年有40余名学生获得国家留学基金委公派出国留学资助。 学校全面贯彻落实国家创新驱动发展战略，2015年，“重庆文理新药创新团队”凭借具有自主知识产权的“抗ed和肺动脉高压一类新药开发”项目代表重庆夺得了第四届中国创新创业大赛生物医药行业总决赛第一名；新型环保材料创新团队获得2015年度全国大学生“小平科技创新团队”称号。2016年，大尺寸柔性触控项目荣获首届全国智能制造（中国制造2025）创新创业大赛总决赛（创新赛）第一名；柔性触控团队、3d喷墨印刷电子团队分别获得第五届中国创新创业大赛电子信息行业全国总决赛、先进制造行业全国总决赛第三名。2017年，柔性触摸显示项目荣获首届中国意大利创新创业大赛第二名。2018年，环重庆文理学院创新生态圈为重庆市首批6所环高校创新生态圈之一。2021年，获得全国首届博士后创新创业大赛金奖1项；2021-2022年，连续2年获中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖。2022年，学校成功入选首批国家级创新创业学院建设单位。 学校获得全国脱贫攻坚先进集体、首批教育部依法治校示范校、全国教育网络示范单位、国家级语言文字规范化示范校、全国校园文化先进单位、全国第一批节约型公共机构示范单位、重庆市第一批智慧校园建设示范校、重庆市“五一”劳动奖状、重庆市园林式单位等荣誉称号。学校全方位改革、多角度创新、超常规发展的模式被新华社、《中国青年报》等媒体誉为“文理现象”，《中国教育报》头版头条专题报道了我校转型发展成绩。 历经4

学校介绍 浙江万里学院是一所具有74年办学历史的省属普通本科高校，经历过浙江农业大学宁波分校、浙江农村技术师范专科学校等办学阶段。1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。 2004年，与英国诺丁汉大学联合创办了全国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学；2005年，以优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年，获批硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位；2015年，成为“浙江省应用型建设试点示范学校”；2017年，成为“全国深化创新创业教育改革示范高校”；2018年，在德国汉堡设立浙江万里学院海外校区；2021年，成为硕士学位授予单位；2022年，“升格大学”纳入浙江省“十四五”高等学校设置规划、学校获批成为“博士学位授予立项建设单位”。 学校地处宁波，建筑面积65万平方米，设钱湖、回龙、宁海、高新、海外等校区。校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”“平安校园”“绿色学校”“治安安全示范单位”等荣誉称号。 创新办学24年来，学校已经成为一所文、经、管、法、艺、理、工、农、医多学科协调发展的应用型大学。现有商学院、物流与电子商务学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、大数据与软件工程学院、信息与智能工程学院、中德设计与传播学院、华美生命健康学院、国际学院、继续教育学院等13个二级学院，56个招生专业，3个硕士专业学位授予点，2万多名全日制在校本科生、研究生、留学生。 学校现有教职工1500余名，拥有高级职称教师近600名，包括中国工程院院士（双聘）、俄罗斯国家工程院和自然科学院两院院士、国家自然科学基金杰出青年科学基金项目获得者、国务院特贴专家、浙江省有突出贡献中青年专家等顶尖、特优人才；拥有国家级教学团队、农业部产业技术体系岗位科学家团队；涌现出全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀科技特派员、全国高校思想政治理论课教学能手等先进典型。 学校拥有国家级一流本科专业建设点11个，国家特色专业4个，省级一流专业建设点10个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程134门。建有省一流学科6个（a类1个），市重点学科8个。专业水平建设连续2年蝉联校友会浙江省应用型高校第一、全国第六。建有全国工程类专业学位研究生在线（示范）课程3门，省级研究生联合培养基地4个；近3年浙江省硕士学位论文抽检合格率均为100%。近5年，在学科优势领域产生了一批原创性成果，在国际顶级学术期刊《science》《nature》上发表论文4篇，3项科技创新成果入选浙江创新馆，获省部级科研成果奖33项。 学校拥有16个行业特色学院，其中省级现代产业学院3个、市级5个。学校为全国跨境电商专业人才培养示范高校，获首批高校数字媒体产教融合创新应用示范基地。拥有全国首家“高校创业指导师培训基地”，是“联合国教科文组织中国创业教育联盟首届理事单位”“教育部首批创业教育专业指导委员会成员单位”“浙江省创业型大学试点高校”。中国公办大学创新创业竞争力排行榜500强榜单中连续4年位居前50位。 学校服务区域经济社会发展战略，学研产相结合，与政府、企业、行业和科研院所建立紧密合作关系，聚焦生物种业、智慧数字产业、新能源和乡村振兴等领域，建有碳中和研究院、海洋生物种业研究院、数字产业研究院、宁波海上丝绸之路研究院、乡村振兴研究院、对口协作和反贫困研究院，走出了一条基础研究与应用研究并重、科技创新与社会服务融合、产科教协同发展的创新之路，服务区域经济社会能力不断提升。 学校注重对外交流合作，营造浓厚国际化氛围。近两年，学校国际化竞争力均位列“中国公办大学国际化竞争力排行榜”第37位。学校与美国、英国、日本等30余个国家和港澳台地区的80余所院校建立了校际合作关系，开辟交换生、海外学习、2 2双学位、本硕连读等各种类型的学生国际交流学习项目。每年近500名学生分赴合作院校进行学习交流。2023年，经教育部批准与德国品牌应用科学大学合作设立 “浙江万里学院德国品牌应用科学大学联合学院”，采用“4 0”培养模式，颁发中德两校双学位。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚守应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的万里精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统，充分发挥体制机制的创新优势，以特色鲜明高水平应用型大学建设为目标，着力形成以产科教融合、校政企协同、国际化合作、创新创业教育“四轮驱动”的办学格局。