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学校介绍 河南科技大学（简称河科大，英文简称：haust）坐落于“千年古都，牡丹花城”洛阳，是全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省“双一流”创建高校和河南省重点建设的高水平综合性大学之一。 学校应国家工业基地建设布局的需要而建。1952年创建于北京，1956年迁至洛阳。1958年更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。1998年，划转至河南省管理。2002年，洛阳工学院与洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。国务院原总理李克强（时任河南省人民政府省长）亲自为学校颁授校牌，并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标，办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。 学校全面落实党的教育方针。秉承“明德博学、日新笃行”的校训，坚持“育人为本、学术至上”的办学理念，发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神，突出内涵发展，着力提高人才培养质量和核心竞争力，已初步建设成为一所工科优势突出，理、工、农、医、文等多学科协调发展的综合性大学。 学校教学科研支撑体系完善。目前拥有开元、西苑两个校区，校园占地总面积4100亩，校舍建筑面积159万平方米。学校拥有11大学科门类，学部6个，学院27个，书院2个，现有全日制本科生、研究生、留学生4.8万余人，继续教育学生2.4万人。学校有11所附属医院，12所教学医院。其中，第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难病症诊治能力提升工程建设单位”。 学校基本构建起综合性大学的学科体系。现有7个一级学科学术博士学位授权点，1个专业博士学位授权类别，7个博士后流动站；41个学术硕士学位授权点，24个专业硕士学位授权类别。工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学、化学等6个学科进入esi全球前1%。材料科学与工程和机械工程两个学科入选河南省“双一流”创建学科。3个学科成为国家国防特色学科，4个学科入选河南省特色骨干学科（群），28个学科入选省级重点学科。马克思主义学院入选为河南省首批重点马克思主义学院。 学校实施“人才强校”战略。现有教授、副教授等高级专业技术人员1200多人，具有博士学位的教师1400多人，教师队伍中有双聘院士、长江学者、四青人才、“百千万人才工程”国家级人选、“四个一批”人才、中原学者、中原名师等高层次人才100余人。有国家级教学团队2个，全国高校黄大年式教师团队1个，省级教学团队7个，河南省黄大年式教师团队5个,省级科技创新团队20个。 学校持续构建人才自主培养体系。目前设有90余个本科专业，拥有国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点51个，国家级卓越人才培养试点专业12个，16个专业通过中国工程教育专业认证或专业评估，国家级一流本科课程、国家级精品在线开放课程16门，省级一流课程132门，省级精品在线开放课程44门，省级优秀基层教学组织33个，国家级教学示范中心1个，省级教学示范中心12个。学校先后为国家培养输送36万余名高级专门人才，被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有高校，被誉为轴承行业的“黄埔军校”。 学校大力开展创新创业教育实践活动。确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念。入选首批“国家级现代产业学院”和“国家级创新创业学院”。近年来，在全国高校大学生学科竞赛中获国家级奖1338项。学生在“互联网 ”“挑战杯”等三大赛中，荣获国家级奖项80项，其中2022年中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛获得金奖1项，总成绩位列全国高校第35位；在2022年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛中，获得金奖2项，总成绩位列全国高校第33位，荣获全国“优胜杯”；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中曾八次荣获“全国高校优秀组织奖”，2023年获得国赛特等奖1项。 学校努力构建自主创新体系。聚焦“四个面向”，依托重型装备、农业机械、轴承、齿轮、金属材料等方面形成的学科、科技、人才优势，助力“高铁轴承”“国家重大工程装备”“智能农机装备”等“大国重器”的研发。拥有“智能矿山重型装备全国重点实验室”“智能农业动力装备全国重点实验室”等6个国家级平台、河南省新材料和智能装备“龙门实验室”等84个省部级科研平台以及河南省人文社科重点研究基地“河洛文化与中华民族现代文明建设研究中心”等19个省级人文社科研究平台。近年来，学校不断提升产教融合和科教融汇的能力和水平，主持获得国家三大奖、“何梁何利基金科学与技术奖”“第二届全国创新争先奖”等5项，主持获得省部级一等奖31项，主持获得河南省社会科学优秀成果奖57项。承担国家重大专项、国家重点研发计划等项目87项。 学校积极开展全方位多层次的国际交流与合作。现有中外合作办学项目4个,设有非独立法人机构——河南科技大学莫动理工学院。学校是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校，与俄、美、英、法、澳等国家200余所高水平大学和科研机构开展合作与交流，面向20余个国家招收学历本、硕、博层次的外国留学生。 站在新的历史起点上，河南科技大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建“双一流”大学为目标，敢于争先，奋勇拼搏，全面提升办学质量，为早日建成“具有自身特色的高水平综合性大学”而不懈奋斗。

学校介绍 延边大学（yanbian university）始建于1949年，是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一，坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州的延吉市和珲春市，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。 学校秉承“求真、至善、融合”的校训和“自强、和合、日新”校风，发扬“艰苦创业、开拓进取，传承文化、突出特色，民族团结、共教共学，广泛交流、多边合作”的优良办学传统，深入实施学校转型发展新战略新举措，不断推动学校内涵式高质量发展。 学校占地面积140万平方米，校舍建筑面积80万平方米。学校图书馆各类纸质藏书达188.96万册。学校现设有17个学院，74个本科专业；现有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位授权类别24个，自主设置交叉学科5个；现有博士后科研流动站5个，博士后科研工作站1个，吉林省研究生工作站7个。2017年和2022年，外国语言文学学科先后入选国家“双一流”建设学科。此外，学校还有1个国家重点学科，15个吉林省特色高水平学科，3个国家民委重点学科，2个国家中医药管理局重点学科，15个校级重点学科。 学校现有教职员工2,229人，其中专任教师1,366人，专任教师中具有博士学位的808人，具有硕士学位的506人，具有副高级以上职称的765人。聘请了包括金宁一、陈芬儿、张涌院士等在内的100多名国内外著名专家，启动了“图们江学者支持计划”，加强高层次人才队伍建设，培育和引进一批具有较大发展潜力的学科领军人才和青年学术骨干。 学校现有全日制在校学生29,086人（其中博士、硕士研究生6,194人，本科生21,104人，专科生1,788人），来自13个国家的留学生62人。现建有东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜韩国研究中心、长白山天然药物研究教育部重点实验室、农业农村部延边特色高品质牛肉精深加工创新重点实验室等38个省部级以上科研机构，积极打造图们江论坛和长白山论坛两大国际学术论坛品牌。近三年来，学校共承担国家级、省级等各级各类重大重点项目、基金项目586项，发表学术论文4,358篇。 学校坚持国际化战略，与31个国家和地区的277所院校和科研机构或国际学术组织建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育，获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“延边大学中外语言文化交流合作中心”建设。先后与俄罗斯远东联邦大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国匹兹堡大学等世界知名高校建立了校际关系，每年交流互访的专家学者近千名。 党的十八大以来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧紧抓住国家和吉林省“双一流”“双特色”高校建设重大机遇，锚定吉林全面振兴率先实现新突破的目标任务，全面加强党的领导，落实立德树人根本任务，自信自强、笃行实干，为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗

学校介绍 山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。 学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一，国家中西部高校基础能力建设工程支持高校，高水平公共卫生学院建设高校，国家级创新创业学院建设单位。 经过104年的建设发展，学校已成为一所以医学为主，医工结合、医理结合、医文结合、医管结合，协调发展的医科大学，拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系，形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。 学校现有川至、迎泽、中都三个校区，占地总面积1422亩，建筑面积71万平方米。现有第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第五临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院等40个教学机构，第一医院、第二医院、第三医院、第五医院、口腔医院、精神卫生医院、肺科医院等64个附属及教学医院，125个其它教学基地，15个研究生培养基地，2个科学研究基地。 学校现有教职医护员工7000余人，研究生导师2000余人，临床教师2200余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者、优秀青年基金获得者、国家“万人计划”领军专家、国家重点研发计划首席科学家、享受政府特殊津贴人员、国家级有突出贡献专家、中央联系的高级专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、中华医学会专科分会主任委员等国家、省部级专家及高层次人才430余人，国家优秀教学团队等国家、省级教学团队24个。 学校现有1个国家重点学科——生理学；2个教育部重点实验室——细胞生理学实验室、煤炭环境致病与防治重点实验室；1个省部共建协同创新中心——分子影像精准诊疗协同创新中心；1个国家卫生健康委重点实验室——尘肺病重点实验室；1个教育部医药基础研究创新中心——慢性肾脏病医药基础创新中心；3个国家级示范中心——临床技能实训中心、基础医学实验教学中心、临床教学培训示范中心；21个国家临床重点专科——重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科、神经外科，呼吸内科；各类省级优势、特色、重点学科15个；各类省级重点教学科研平台64个。现有4个一级学科设有博士后科研流动站——临床医学、公共卫生与预防医学、特种医学、生物学。6个一级学科博士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、护理学、药学；2个博士专业学位授权点——临床医学、口腔医学；9个一级学科硕士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、口腔医学、护理学、药学、马克思主义理论、心理学；9个硕士专业学位授权点——临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、应用心理、社会工作、图书情报、医学技术。 学校现有12个国家一流本科专业建设点——临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学检验技术、儿科学、基础医学、临床药学、卫生检验与检疫。5个国家级特色专业建设点。临床医学（五年制）、临床医学（农村定向免费生）、护理专业为教育部首批国家“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业。学校设有临床医学（五年制、“5 3”一体化）、预防医学、法医学、口腔医学、儿科学、医学影像学、麻醉学、护理学、精神医学、眼视光医学、药学等32个本科专业。 学校生源来自全国33个省、市、自治区（西藏未招生），目前,全日制在校生22201人，其中普通本科生14518人，硕士研究生6447人，博士研究生758人，国际学生478人。2019年起我校学生已连续三年荣获中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛主赛道项目金奖，是全国唯一获此殊荣的医学类本科高校。建校以来，学校培养了以全国首枚“白求恩奖章”获得者、“人民的好医生”赵雪芳，中国工程院院士徐建国、田志刚，南丁格尔奖章获得者杨辉、张颖惠等为代表的医药卫生专业人才14万余名。 学校科研发展势头良好。2023年，科技总经费达3.8亿元；承担省级以上科技计划项目389项，其中国家重点研发计划重大专项1项，国家自然科学基金51项（包括区域联合基金集成重大项目1项、区域联合基金重点项目2项），教育部人文社会科学项目2项；发表科研论文4104篇，其中sci收录论文1923篇；获专利授权530项；获省部级科技奖励26项。 学校积极开展国际交流合作。与美国、加拿大、英国、爱尔兰、日本、俄罗斯、澳大利亚、希腊、瑞士等国家的大学和机构建立了合作关系；实施了“青年骨干教师海外培养计划” “博士研究生海外培养计划”，开展了“硕士研究生 1 1 1 联合培养”等项目；广泛开展师生交流和国际科研合作。 学校历经百年薪火相传，几代人艰辛拼搏，取得了辉煌成就。学校将紧紧抓住国家“双一流”建设和山西“1331”工程实施、健康中国和健康山西建设、加快医学教育创新发展等机遇，守正创新，开拓进取，为早日建成全国一流研究应用型医科大学而努力奋斗。

学校介绍 汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省省属综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，广东省高水平大学重点学科建设高校，广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校，广东省深化新时代教育评价改革试点高校，广东省“党建工作示范高校”培育创建单位，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。 学校设有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、化学化工学院（碳中和未来技术学院）、数学与计算机学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院等14个学院，面向全国（含港澳台地区）招收博士、硕士和本科生，并设研究生院和11个住宿学院（书院）。现有专任教师1294人，全日制在校生逾2万人，已为社会培养出各类人才逾14万人。 学校现有国家重点学科1个，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点19个，含一级学科点覆盖数我校共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点127个，硕士专业学位授权点17个；广东省高水平大学重点建设学科5个（临床医学、化学、海洋科学、数学、滨海智慧城市交叉学科），广东省重点学科8个；省部级重点实验室6个，广东省高校重点实验室4个，广东高校国际科技合作创新平台6个，广东省国际科技合作基地4个，广东省工程技术研究中心8个，广东省卫生厅重点实验室3个，广东省高等学校人文社科重点研究基地2个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个，广东高等学校实验教学示范中心20个，省级人才培养模式创新实验区10个，省级大学生实践教学基地27个；国家级一流本科专业建设点18个（法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计、土木工程、电子信息工程、应用化学、海洋科学、会计学、工商管理、计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、护理学、新闻学），省级一流本科专业建设点12个（产品设计、行政管理、数据科学与大数据技术、通信工程、环境工程、智能制造工程、统计学、光电信息科学与工程、材料科学与工程、金融学、市场营销、公共艺术），国家级专业综合改革试点2个（临床医学、机械设计制造及其自动化），国家级“第一类特色专业建设点”建设项目7个（艺术设计、工商管理、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学），教育部（国家级）精品课程4门，教育部（国家级）一流本科课程13门，教育部（国家级）精品资源共享课程2门，教育部（国家级）双语教学示范课程2门，教育部（国家级）虚拟仿真实验教学项目1个，教育部（国家级）教学团队1个，广东省名牌专业4个，广东省重点专业7个，开设“5 3”一体化培养模式的临床医学专业，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。 学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构，主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、教育部病毒学与新发传染病国际合作联合实验室、广东省海洋生物技术重点实验室、广东省有序结构材料的制备与应用重点实验室、省市共建海洋灾害预警与防护重点实验室、粤港新发传染病联合实验室等。图书馆全面实行电脑化管理，并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书180.13万册，电子图书336.78万册。学校校园网始建于1990年，目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物，学生可以从宿舍直接上互联网，全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。 学校持续扩大国际影响力，多次入围世界权威大学排行榜，连续进入泰晤士高等教育相关排名，2024年世界大学排名中居中国内地高校并列第52位；10个学科进入esi全球前1%行列，多位教师入选斯坦福大学全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单；目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等29个国家和地区119所高校建立了密切的学术交流合作关系，同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问，为师生开设课程、讲座。 学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。推行国际基准学分制、系统整合医学教育模式、创新cdio和obe教育、深化户外素质拓展、开展公益课程服务学习，深化书院学院“双院”协同……诸多改革开国内高校先河，被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。 2022年10月，汕头大学东海岸校区正式启用。东海岸校区将以交叉学科、新兴工科和应用型人文社科为主体，直接对接区域经济社会发展需求。未来学校将以高水平大学建设重点学科为抓手，推动基础学科与应用学科的交叉融合，完善多学科背景教师队伍，构建适合交叉学科人才培养的课程体系，提高科研人才的学术能力和创新能力，凝心聚力推动多校区一体协同，助力高水平大学建设，为实现汕头大学第五次党代会确立的“三步走”战略目标，为建设一所“文理医工融合发展，突出学科交叉特色的研究型大学”而接续奋斗。

学校介绍 武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内一流学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入，2010年更名为武汉纺织大学。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“崇真尚美”校训，弘扬“自强不息、经天纬地”的大学精神，以建设特色鲜明高水平大学为战略目标，坚持特色发展、开放办学。学校依照《武汉纺织大学章程》，以完善现代大学制度为基础，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步，已逐步建成一所多学科协调发展、特色鲜明、优势突出的普通高等院校。 学校坚持“一元领先、多元并进、突出特色、协同发展”的学科建设思路，组建五大学部，设置18个学院（部）3个研究院，涵盖理、工、文、法、经、管、艺等7个学科门类，拥有15个硕士学位授权一级学科和9个硕士专业学位授权类别。建有8个湖北省一级重点学科，5个省优势和特色学科。“先进制造与纺织装备”“创意设计与精美制造”“大数据与智慧管理”3个学科群列入湖北省“十四五”省属高校优势特色学科群重点建设，纺织科学与工程入选湖北省“省属高校一流学科重点建设学科”，材料科学、化学、工程学等3个学科进入esi全球排名前1%。 学校实施领军人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，现有教职员工2200余人，专任教师1500余人。自主培养中国工程院院士1人、俄罗斯自然科学院院士1人，聘用俄罗斯自然科学院院士8人；国家级人才30余人次，省级各类人才260余人次。学校是首批“湖北省海外高层次人才创新创业基地”，拥有一批具有海外学习背景的“阳光学者”。 学校落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，创新“五个思政”，构建“产出导向”的人才培养体系，大力开展“新工科、新文科”建设，大力培育创新文化，着力培养德智体美劳全面发展的复合型、应用型创新人才。学校现有各级各类全日制在校生23000余人。有69个本科专业，其中国家特色专业4个、国家级一流专业建设点17个，教育部工程教育认证专业3个、“卓越工程师教育培养计划”专业8个，湖北省品牌专业7个、省级一流专业建设点16个。学校拥有国家级教学团队和国家级人才培养模式改革实验区，有国家级一流本科课程3门，国家精品开放课程6门，教育部新工科研究与实践项目1项、新文科研究与改革实践项目2项。近年来，曾获国家级教学成果奖2项，获省部级教学成果特等奖和一等奖31项。 学校坚持以学生为中心，持续完善学生指导和服务体系，为学生提供良好的学习成长环境，学生创新能力、实践能力和综合素质不断提高。近年来，学校获“挑战杯”全国特等奖1项、二等奖4项，省级特等奖3项、一等奖4项，学校连续获得“优胜杯”；获评全国“三下乡”暑期社会实践团中央优秀团队4个、团中央社会实践先进个人3个，省级社会实践荣誉15项；获全国青年志愿服务项目大赛金奖2项，省“本禹志愿服务队”6个；获评团中央“中国大学生自强之星”10人、“中国电信奖学金”3人。毕业生就业率稳定在92%以上，毕业生已经和正在成为所在领域的骨干和中坚。 学校积极参与国家和区域创新体系建设，主动服务纺织行业转型升级和地方经济社会发展。拥有纺织新材料与先进加工技术国家重点实验室以及国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、全国普通高校中华优秀传统文化传承基地等重点研究基地和一批新型校地校企研发机构。相继承担国家基金项目、国家重点研发计划等国家和省部级科研课题600余项，一批科研成果达到国际国内先进水平，在纺织、印染、服装和艺术设计等领域具有鲜明特色和优势。近年来，学校荣获国家科学技术进步一等奖1项、二等奖3项，国家技术发明二等奖2项，高等学校社科优秀成果二等奖1项，入选全国美展艺术作品5项。学校注重成果转化，连续多年进入“中国高校专利转让排行榜（top100）”，技术服务合同登记额居全省高校前列，一批校地校企合作项目在10余个省份先后落地，产生了重大经济效益和社会效益。 学校大力加强国际交流与合作，积极推进教育国际化进程。学校是中国政府奖学金委托培养单位，是“欧洲纺织大学联盟”第一个中国大陆成员。学校建有教育部首个行业中外人文交流研究院，拥有湖北省第一个本科层次中外合作办学机构。学校与英国曼彻斯特大学、日本文化学园大学开展本科层次合作办学项目，与澳大利亚、美国、俄罗斯、捷克等国有关高校联合培养博士研究生。学校长期承办由国家国际发展合作署和商务部主办的国际研修班，连续多年主办和承办大型国际学术会议。 潮平两岸阔，风正一帆悬。面向未来，全体纺大人将以更昂扬的姿态和更开放的胸襟，努力建设特色鲜明的高水平大学，为把学校建设成学术实力强、培养质量高、育人环境美、文化氛围浓、办学声誉好的美好纺大而团结奋斗！

学校介绍 天津中医药大学始建于1958年，原名天津中医学院。2006年更名为天津中医药大学。2017年，学校进入世界一流大学和一流学科建设高校行列。2020年，学校成为天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校。2022年，学校成为第二轮“双一流”建设高校。学校是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院，是世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。 学校设有静海团泊校区、南开玉泉路校区。主校区坐落于天津市静海区团泊湖畔，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米。校园以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医药文化为主线，是全国最大的中药植物园、全国最先进的中医药科技园及在国际上具有影响的中医药国际教育中心。 学校现有全日制本科生12342人，研究生4351人，留学生700人。全校（含附院）现有在编教职工4035人。现有中国工程院院士3人（其中1人为兼聘），国医大师2人，全国名中医5人，教学大师奖获得者1人，拥有国家“特支计划”领军人才、国家“特支计划”教学名师、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家“特支计划”青年拔尖人才、全国模范教师、全国中医药高等学校教学名师等一批高层次人才。现有教育部创新团队3个，科技部创新团队2个，国家中医药多学科交叉创新团队2个、传承创新团队2个。 学校设有6个学科门类，以中医药为主体，医、理、文、管、工、教育多学科协调发展，共计32个本科专业。拥有中药学“双一流”建设学科，中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科、23个国家中医药管理局重点学科，9个国家中医药管理局高水平中医药重点学科，9个天津市重点学科，2个天津市一流学科，3个天津市顶尖学科，3个天津市优势特色学科群，6个天津市服务产业特色学科群。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，24个二级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点。学校在第五轮学科评估中取得优异成绩，中药学、中医学等骨干学科取得显著进步。药理学与毒理学、临床医学进入esi前1%。 学校拥有直属附属医院3所，建筑面积约43.7万平方米，编制病床数3505张，拥有国家重点学科2个，国家中医药管理局高水平中医药重点学科3个，国家中医药管理局重点学科10个；国家临床重点专科7个、国家中医药管理局区域中医（专科）诊疗中心9个、国家中医药管理局重点专科21个。其中，第一附属医院是全国首批三级甲等医院、全国百佳医院、全国卫生系统先进医院、全国百姓放心示范医院，是国家医学中心（辅导类）创建单位、国家中医针灸临床医学研究中心、国家区域医疗中心建设输出医院、中医药传承创新工程建设单位、国家中医应急医疗队伍和疫病防治及紧急医学救援基地、天津市中医医学中心。第二附属医院是国家中医药传承创新工程重点中医医院，是天津市中医医疗中心、区域医疗中心、天津市新冠肺炎多学科中西医结合康复指导中心、天津市中医康复中心。保康医院承担南开区中医药传承创新发展示范试点项目国医大师工作室建设。 学校以立德树人为根本任务，认真落实“以本为本”，积极推进“四个回归”，以“六卓越一拔尖”计划2.0为指导，不断完善“中医药 ”和“ 中医药”的专业布局和课程体系，奋力开创以质量为内涵的高等教育新局面。学校先后获得国家级教学成果奖特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项；全国优秀教材（高等教育类）特等奖1项；拥有国家级一流专业9个，一流课程13门，天津市一流专业7个，一流课程46门，卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目3个，教育部中药学基础学科拔尖学生培养基地1个；教育部工信部中药制药现代产业学院1个；“新工科”研究与实践项目2项，“新文科”项目1个；拥有国家级高等学校特色专业建设点3个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级人才培养模式创新实验区2个、国家级精品资源共享课6门、国家级双语教学示范课1门、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级虚拟仿真实验项目2项、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级教学团队1个。获得国家级大学生医学技术技能大赛专业赛道金奖2项。 学校拥有现代中药创制全国重点实验室、国家中医针灸临床医学研究中心、组分中药国家重点实验室、国家级国际联合研究中心——中意中医药联合实验室、工信部国家制造业创新中心、科技部创新人才推进计划创新人才培养示范基地、教育部退行性疾病中医药防治医药基础研究创新中心、方剂学教育部重点实验室、现代中药发现与制剂技术教育部工程研究中心、现代中药省部共建协同创新中心、现代中医药海河实验室、2个国家中医药管理局重点研究室、7个天津市重点实验室、3个天津市临床医学研究中心、国家药品监督管理局中医药循证评价重点实验室、天津市高校智库——中医药战略发展研究中心、天津市中医药循证医学中心、2个国家中医临床研究基地（冠心病、中风病）、2个国家药物临床研究基地等一批国家级、省部级高水平科研创新平台。连续承担国家“973计划”项目、国家“重大新药创制”科技重大专项、国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项、国家自然科学基金重点项目等重大科研任务。近三年新增纵横向课题1000余项、科研经费7亿余元。 多年来，学校获得了一批标志性成果，包括国家科学技术进步一等奖2项、二等奖12项；省部级科技重大成就奖1项，天津市科学技术进步特等奖、一等奖，教育部科技进步一等奖等各类科技奖项100余项。聚焦“建设世界科技强国，实现高水平科技自立自强”新要求，实施“优势互补，协同攻关，重点突破，整体提升”发展策略，服务经济社会与产业发展。特别是原创性提出中成药二次开发理论、方法与技术策略，突破中成药二次开发共性关键核心技术，完成了天津市30余个中成药品种二次开发研究，成果在全国19个省市近百家中药企业推广应用，推动产业技术升级换代，中药大品种集群形成，产生了巨大社会和经济效益，获得2014年国家科学技术进步一等奖。学校社会服务能力显著增强，获批国家医学攻关产教融合创新平台，组建认定为天津市大学科技园，参与中日（天津）健康产业发展合作示范区建设。 新冠疫情期间，学校的科研团队联合京津冀和武汉科研医疗单位，将临床救治和科研攻关协同推进，在全国率先完成了新冠肺炎大样本中医证候学调查研究和药物筛选研究；制定了全疗程中医药规范化治疗方案；承担国家科技应急攻关项目，研制了第一个新冠肺炎临床疗效评价核心指标集，率先完成了对数十个中成药的临床评价研究；研发了中药新药“宣肺败毒方”，纳入国家推荐“三药三方”，完成新药研发并成功转化；研发新冠恢复期中药新药清金益气颗粒并成功转让；研发了“清感饮”系列茶药并在天津市医疗机构调剂使用。张伯礼院士荣获“人民英雄”国家荣誉称号；组分中药国家重点实验室获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”荣誉称号。 学校以中医药对外教育为特色。学校的国际教育、交流与合作发轫于上世纪80年代，特别是1992年加挂中国传统医药国际学院院牌以来，深耕中医药国际教育30余年。作为世界中医药学会联合会教育指导委员会会长单位，组织研究制定的《世界中医学本科（cmd前）教育标准》已由世界中医药学会联合会正式发布，成为全球第一个中医药教育国际标准。制定了《世界中医学专业核心课程》《世界中医学专业核心课程教学大纲》，编译《世界中医学专业核心课程教材》，明确了世界中医学专业内涵，规范了核心课程教学内容。学校是教育部“教育援外基地”、教育部和外交部“中国东盟教育培训中心”、国家中医药管理局“中医药国际合作基地”和“首批中医药国际合作专项建设单位”、世界中联“一带一路”中医药教育师资培训基地(天津)。与教育部中外人文交流中心合作共建“中医药中外人文交流研究院”，入选商务部和国家中医药管理局首批“国家中医药服务出口基地”，荣获“2019优秀中国—东盟教育培训中心”奖，探索“互联网＋中医药”服务贸易新模式，成功入选2020年中国国际服务贸易交易会业态创新示范案例。学校是教育部“中非高校20 20合作计划”项目唯一中医药院校，入选教育部中阿高校“10 10”合作计划牵头高校。学校于2008年成立全球首家中医孔子课堂——日本神户东洋医疗学院孔子课堂，2016年成立泰国首家中医孔子学院——泰国华侨崇圣大学中医孔子学院。学校与世界40多个国家和地区建立了友好合作关系。与英国诺丁汉大学合作举办临床药学专业本科中外合作办学项目荣获“英国泰晤士报高等教育奖”最佳国际合作项目提名，两校国际教育合作被列入中英两国卫生领域国家合作项目。 学校坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校秉承“进德修业，继承创新”校训，弘扬“守正创新，追求卓越；勇于担当，善作善成；求真务实，甘于奉献；团结协作，雷厉风行”的天中精神，以“传承与创新协同，科研与服务并举，以质量求内涵，全面协调发展”为发展方针，以“做精医学，做强药学，做实健康相关专业，做大社会服务”为发展战略，努力建设中国特色、世界一流的中医药大学，为全面建设社会主义现代化大都市、奋力谱写中国式现代化天

学校介绍 江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。学校是国务院批准具有博士、硕士和学士学位授予权的单位，是一所以工学为主，理工结合，管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，面向全国招生和就业并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学；是宝钢教育奖评审高校；学校具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格;是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。 学校在赣州、南昌两地办学，占地面积共计2600余亩。校本部位于享有“世界钨都”“稀土王国”“客家摇篮”“红色故都”之美誉的国家历史文化名城——江西省赣州市。学校1958年开办本科教育，1980年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育。现有5个学术职能学部，22个教学学院，19个科研院所。全日制在校本科生2.7万余人，在校研究生5000余人。毕业生以其专业适应性广和“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的特点而广受社会欢迎，一次就业率和就业质量保持在江西高校前列，并于2011年荣膺全国毕业生就业典型经验高校“五十强”，2017年荣膺全国创新创业典型经验高校“五十强”。据中国“世界500强”企业ceo毕业院校排名榜显示，我校在2012年中国“世界500强”企业ceo毕业院校并列第5位。据中国校友会网发布的《中国大学排行榜》显示，我校在2014 年“中国高校杰出校友排行榜”中名列第94 位，在2024年校友会网中国大学排行榜中名列138位；我校在2023年自然指数排名中居国内143名，在usnews2023世界大学排名中居国内187名。 学科建设整体水平较高，学校拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个江西省研究生工作站、2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点， 13个专业硕士学位点，6个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科。冶金工程、矿业工程、材料科学与工程为江西省一流建设学科，冶金工程入选江西省争创国家“双一流”建设突击队学科，并入选教育部“高校学科领域优先发展清单”;冶金工程、矿业工程学科水平评估居全国22%-32%，冶金工程、矿业工程、化学工程进入软科世界一流学科排行榜，材料科学、工程科学、化学3个学科进入esi全球排名前5‰。学校现有72个本科专业，拥有国家特色专业3个、国家卓越工程师培养计划专业6个、国家一流专业建设点21个、江西省一流专业建设点27个、10个专业通过专业认证（评估）、江西省卓越法律人才培养基地1个，获批国家级一流课程10门、省级一流课程114门。 学校建立了一支梯队结构合理、学术水平高、治学严谨的师资队伍。现有教职工2000余人，其中，正副教授770余人，博士生导师180余人，硕士生导师900余人。拥有教育部“黄大年式教师团队”2个，拥有“长江学者”特聘教授、国家高层次人才特支计划入选者、国家海外引才计划入选者、国家“863”首席科学家、国家“百千万人才工程”入选者、享受国务院特殊津贴专家、江西省“双千计划”入选者、“井冈学者”特聘教授、“赣鄱俊才支持计划”入选者等国家和省级人才共300余人次。学校还聘请了左铁镛、邱定蕃、孙传尧、张文海、赖远明、余艾冰、王运敏、杨春和等院士和130余名国内外知名专家、学者为学校的特聘或客座教授，并聘有30多名外籍教师在校常年任教。 以质量立校、办一流学府。学校坚持“教学优先、教师优先、学生优先”的工作原则和“教学是否满意、教师是否满意、学生是否满意”的工作标准，引导优质教学资源向教学一线集聚。学校拥有国家稀土功能材料创新中心、国家离子型稀土资源高效开发利用工程技术研究中心、国家铜冶炼及加工工程技术研究中心、教育部稀有稀土省部共建协同创新中心、国家市场监管重点实验室（稀土产品检测与溯源）、国家钨与稀土产品质量监督检验中心、离子型稀土资源开发及应用教育部重点实验室、钨资源高效开发及应用技术教育部工程研究中心等一批国家科研平台，1个国家级现代产业学院、4个国家级工程实践教育中心、1个国家级实验教学示范中心、1个教育部国别研究中心，3个省“2011计划协同创新中心”，1个海智计划工作站，26个省级重点实验室、工程技术研究中心、工程研究中心、重点培育智库和哲学社会科学重点研究基地，11个省级实验教学示范中心，558个校内外实习基地。 学校不断深化教育教学改革，近年荣获国家教学成果二等奖2项。在全国率先试行“3 1”创新教育模式，着力培养学生的动手能力和实际操作能力。学生在全国各级各类学术科技、文体竞赛上，多次代表江西省高校实现重大突破，赢得了重要荣誉。在第八届中国国际“互联网 ”大赛总决赛中斩获2金，实现金奖历史性突破。近五年来，在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等国家级重要赛事上获得全国一等奖150余项，在全国大学生数学竞赛( 非数学专业组)中，我校学生获奖数占江西省高校获奖总数的38%，在普通高校学科竞赛最新排行榜中位列69。学校健美操队获得全国冠军百余项，在2008年北京奥运会啦啦操队选拔赛中，以冠军队的身份进入北京奥运会赛场。学校攀岩队获得国际攀岩大师赛、世界杯攀岩赛、全国攀岩锦标赛等国际国内比赛冠军20余项，并多次打破世界纪录。 学校积极服务于我国有色金属工业、钢铁工业和地方经济社会发展，不断加强学科建设和科学研究，已构建矿业工程、冶金工程、材料工程、机电一体化、信息技术等一批强势学科，形成了稀土、铜、钨、锂资源综合开发与利用四大特色和优势，经济学、管理学、理学、法学等新兴学科也日渐享誉国内。近五年来，共承担国家重点研发计划，国家科技支撑计划，国家自然科学基金、国家社会科学基金等各级各类科研项目3000余项，科研总经费超11亿元；2008年以来,获国家科技进步二等奖6项,获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果一等奖1项，获江西省自然科学一等奖、江西省社会科学优秀成果一等奖等省部级奖150余项。学校科技服务成效显著，遍及全国30个省市自治区，多年来一直与中国铝业、中国中钢、中国宝武、中国稀土集团、江西铜业、紫金矿业、铜陵有色、西部矿业等一百余家国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系，一大批科研成果被采用，产生了巨大的经济效益和社会效益。 学校坚持开放办学，积极拓展国际交流与合作。学校与英国、加拿大、德国、日本、澳大利亚、俄罗斯、泰国、韩国等高校实施学分互认、本硕生互换、合作办学等国际联合培养项目。学校为海外留学生接收院校，共招收来自23个国家和地区的学生进行语言、本科、硕士和博士层次的学习。学校获批为国务院侨办华文教育基地，共计举办夏（冬）令营项目和海外教学项目20个，教授3000余名海外学生。2015年获国家汉办批准与巴基斯坦旁遮普大学共建孔子学院。旁遮普大学孔子学院自成立以来，一直积极开展汉语国际推广和中国文化传播工作。与巴基斯坦“读懂中国”论坛等友华团体和组织签订合作协议，汉语国际推广工作得到全面发展。2017年获批与旁遮普大学合作举办“2 2”电气工程及其自动化专业本科教育，为全省首个境外中外合作办学项目。项目由三峡南亚投资有限公司提供全额奖学金，通过订单委托培养模式，储备一定数量的电力运行属地化人才，这些学生将成为“一带一路”和“中巴经济走廊”建设的中坚力量。2018年成功获教育部批准与加拿大劳伦森大学合作举办中外合作办学“采矿工程”专业本科4 0项目。学校与澳大利亚莫纳什大学合作建立了“江西理工大学中澳reem国际研究院”，与澳大利亚昆士兰大学合作建立了“江西理工大学-昆士兰大学高温过程联合实验室”，2019年，学校成功获教育部批准与俄罗斯阿穆尔共青城国立大学合作举办中外合作办学“电子科学与技术”专业本科4 0项目。除此之外，学校还与澳大利亚昆士兰大学就稀土技术、澳洲高效磨矿和高效细粒浮选技术等技术开展科研合作，承担了“用denka black li 导电剂提升电动汽车用动力电池性能的合作研究”（日本）、谦比西铜矿“矿山采掘信息化”（赞比亚）、“含砷硫难处理金矿金提取工艺研究”（缅甸）等国际科技合作项目10余项。2020年我校与国外知名高校合作建立中澳reem国际研究院、中乌新材料国际研究院、高温过程联合实验室、中德工业4.0 科学研究院和人才教育中心，成立德语中心和俄语中心。2021年加入中泰教育联盟成员校，成为中乌高校教育联盟成员，拓展与相关高校的交流合作。 学校秉承“志存高远、责任为先”的校训精神，坚持“育人为本、质量立校、特色强校、文化兴校”的办学理念和“以贡献求支持、以特色争优势、以创新谋发展”的办学思路，贯彻“以法治理念治理学校、以教育规律管理学校、以市场理念经营学校”的理念，深入实施“人才、质量、开放”三大战略和推进“忠诚江理、卓越江理、幸福江理、平安江理、团结江理、勤廉江理”六大行动，努力实现内涵发展、特色发展和转型发展，持续推进稀土领域世界一流学科建设，努力建设“综合实力全国一流、行业引领作用突显、特色领域国际领先的高水平大学”！

学校介绍 西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年并入西安交通大学，1958年从西安交通大学分出成立西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”，划转陕西省。1999年更名为西安科技学院，2003年更名为西安科技大学。 学校是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、国家“十四五”教育强国推进工程建设高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省国家“双一流”重点培育高校，是我国西部重要的能源、安全领域人才培养和科技创新基地。2022年，安全科学与工程学科在新一轮学科评估中实现历史性突破。学校工程学、材料科学、地球科学、环境科学与生态学、化学学科进入esi全球排名前1%。学校先后荣获“陕西省绿色学校”、陕西省教育系统“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。 学校占地面积92万平方米，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和20个学院（部）。拥有安全技术及工程国家重点学科，8个省级优势特色（重点）学科，涵盖49个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等34个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队，11个陕西省重点科技创新团队。现有20个国家级一流本科专业建设点、12个省级一流本科专业建设点，8个国家级特色专业、11个省级特色专业，22个专业通过中国工程教育专业认证（评估）；17门国家级一流本科课程、59门省级一流本科课程，1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、62门省级精品资源共享课程（精品课程），14门省级课程思政示范课程，1个全国高校黄大年式教师团队、2个陕西省高校黄大年式教师团队，1个国家级教学团队、28个省级教学团队，1个省级课程思政教学研究示范中心，1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心），18个省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心）。近年来，获国家级教学成果奖3项。 学校现有7个博士后科研流动站，7个一级学科博士点， 26个一级学科硕士点，以及电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、工程管理、工商管理(mba)、会计（mpacc）、应用统计、翻译、国际中文教育等12个硕士专业学位授权点，60个本科专业，形成了以地矿、安全及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、教、交叉协调发展的办学格局，全日制在校生2.6万人。 学校有教职工2300余人，专任教师1500余人，教授、副教授800余人，教师中具有博硕士学位者1400余人。其中，35人次获国家级人才称号，161人次获省级人才称号。享受国务院政府特殊津贴47人。学校还有一支由400余名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士7人。 “十三五”以来，承担科研项目8600余项，其中国家重大科技专项课题、国家重点研发计划、国家自然科学基金以及国家社科基金等国家级项目562项，科研经费合同总额已逾24.7亿元，获国家科技进步奖3项，获得省部级以上科技奖384项，授权专利3646余项。 学校积极推进对外交流合作，先后与20多个国家和地区的近60所高校建立了密切的合作关系。不断发挥学科特色和优势，与俄罗斯、波兰、罗马尼亚及孟加拉等国家高校和企业开展科研合作，用科技创新服务“一带一路”倡议。学校拥有国家级学科创新引智基地1个、省部级学科创新引智基地2个，是国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目入选高校，也是“1 2 1中美人才培养计划”项目四所创始院校之一。与澳大利亚塔斯马尼亚大学、麦考瑞大学联合开展2个中外合作办学项目；与美国、加拿大、英国、俄罗斯、马来西亚等高校开展多层次师生交流项目42个。已招收和培养了来自32个国家的本硕博学历生及短期进修国际学生400余人。 六十余年来，在教育部、应急管理部、原煤炭工业部、中共陕西省委、陕西省人民政府的领导下，几代西科人顽强拼搏、艰苦创业，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作紧密结合，为煤炭工业和区域经济社会发展做出了重要贡献。 展望未来，西安科技大学将牢记“祖国利益高于一切”的校训，秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的学校精神，锐意改革、开拓创新，加快建设能源、安全领域世界一流大学，为服务国家经济社会发展特别是能源事业和应急管理事业做出新的更大的贡献！

学校介绍 集美大学地处福建省厦门市，是福建省“双一流”建设高校，是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校，博士学位授予单位，硕士推免生资格单位，大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。 学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，迄今已有105年历史。1994年，集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。2004年，原厦门市工业学校成建制并入。学校以“诚毅”为校训，在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”，在海内外享有广泛声誉。 学校于1996年成立校董会，习近平、贺国强、陈明义、卢展工、黄小晶、汪毅夫等担任过校董会主席，现任校董会顾问为贾庆林、陈永栽。1999年至2002年，习近平总书记在任福建省省长期间担任集美大学校董会主席，先后7次到学校指导工作并提出系列重要指示，为集美大学的发展打下了坚实的基础并为未来的改革发展指明了方向。 学校设有20个学院，在校生30000多人，其中全日制本科生27000多人，研究生3100多人，国际学生近200人。现有专任教师1500人左右，拥有院士13人（其中全职2人）、国家级高层次人才44人次、省部级高层次人才266人次、市厅级高层次人才365人次。 学校学科门类较为齐全，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、交叉学科等10个学科门类。植物学与动物学、工程学、农业科学3个学科进入esi全球前1%。现有一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点15个、硕士专业学位授权点（类别）19个。拥有福建省一级重点学科8个（其中特色重点学科2个），水产、船舶与海洋工程2个博士后科研流动站。船舶与海洋工程、水产入选福建省“双一流”建设高校主干学科，船舶与海洋工程学科群、水产与食品工程学科群入选福建省高峰学科，航运与港口物流学科群、区域经济与管理学科群、闽台体育文化学科群、数理学科群入选福建省高原学科。 学校现有本科专业75个，其中国家级特色专业4个、国家级一流本科专业建设点25个、国家级“卓越”人才培养计划专业6个、国家级专业综合改革试点项目3个、教育部工程教育认证专业4个、教育部师范类专业第二级认证6个、省级一流专业建设点24个、省级特色专业建设点和省级专业综合改革试点各11个、省服务产业特色专业8个、省创新创业教育改革试点专业6个。拥有国家级教学团队1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级教学团队12个、省级实验教学示范中心16个、省级虚拟仿真实验教学中心4个。作为培养我国高级航海人才的重要基地，学校拥有目前世界上最大的教学实习船——“育德”轮，总载重达6.4万吨。 学校现有全国重点实验室（共建）1个、国家地方联合工程研究中心2个、省（部）级科研创新平台和人文社科研究基地19个、省级协同创新中心5个、省级高校特色新型智库2个、省级高校创新平台/研究基地21个、省级高校科技创新团队10个。先后承担了一批国家科技部重点项目（包括原国家973项目、国家863项目、国家重点研发计划项目等）、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目等国家级课题的研究任务，研究成果获省部级及以上科技奖励146项。学校以“工海”特色为优势，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展贡献力量，与近千家企事业单位建立了产学研合作关系。 学校积极推进新时期教育对外开放，充分发挥地处“海上丝绸之路”核心区厦门的区位优势，积极服务国家“一带一路”倡议和参与金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地建设，被授予金砖示范单位，并入选金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地产业创新联盟首届理事单位。已与全球130多所知名大学和科研机构建立了友好合作关系，与国际海事组织（imo）、国际海事大学联合会（iamu）、国际航标协会（iala）等开展学术交流与合作，在泰国曼谷设立集美大学东盟教育中心。获批2个中外合作办学项目，迄今已培养16届6000余名毕业生；创新性开展校企“一带一路”国际人才联合培养，已完成首届非洲（安哥拉）人才培养计划。学校是教育部（中国）留学服务中心战略z6尊龙平台的合作伙伴单位，是经教育部批准较早具有招收台港澳侨学生和外国留学生资格的院校之一，是福建省政府来华留学生奖学金和厦门市陈嘉庚奖学金招生单位、福建省及集美区台湾青少年研学旅游基地、香港特区政府“青年内地双向交流计划”资助单位，是福建省首批“海外华文教育基地”。 学校总占地面积2344亩，校舍建筑面积约103万平方米，校园建筑特色鲜明，有8栋嘉庚建筑为国家级重点文物保护建筑，新校区建筑群荣获“新中国成立60周年百项经典暨精品工程”。学校建有万兆高速校园网，图书馆现有馆藏纸质文献341万余册，中外文纸质现刊近千种，电子图书1400万多册，电子期刊3万余种。引进中外文数据库65个，自建特色数据库5个。 风雨百年路，奋斗新征程。集美大学将继续以习近平总书记对集美大学百年校庆贺信精神和系列重要指示精神为根本遵循，牢记初心使命，锐意改革创新，加快建设“工海”特色更加鲜明的一流大学，努力为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

学校介绍 【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学，同时恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年定名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。 【党的建设】学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作全局，把政治建设摆在首位，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿全过程，不断提升学校党建工作质量。目前，学校党委下设33个二级党委，3个直属党支部，1个学生社区党工委；设基层党支部283个。其中教职工党支部101个，学生党支部157个，离退休党支部25个。共有中国共产党党员7701人，其中在职教职工党员1919人，学生党员5137人，离退休职工党员645人。 【机构设置】1985年，教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立了“西北师范大学华文教育基地”。2020年，获批“国家教师发展协同创新实验基地”和“教育部师德师风建设基地”。2021年，获批“国家语言文字推广基地”。学校现设26个二级学院（65个系、3个教学部），3个孔子学院。现有国家地方联合工程实验室1个，国家级研究院1个，国家级教学团队4个，国家级专业技术人员继续教育基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部重点实验室2个，教育部战略研究基地1个，教育部研究中心7个，教育部创新团队2个，其他部级研究中心3个，甘肃省重点实验室5个，甘肃省基础学科研究中心1个，甘肃省基础研究创新群体9个，甘肃省工程技术研究中心1个，甘肃省工程研究中心（工程实验室）9个，甘肃省哲学社会科学重大研究基地1个，甘肃省两长国家文化公园研究中心1个，甘肃省国际科技合作基地3个，甘肃省联合实验室3个，甘肃省高校产业研究院1个，甘肃省高校人文社科重点研究基地7个，甘肃省高校新型智库5个，甘肃省协同创新中心3个，其他各类省级研究平台21个。 【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生30万余人。学校面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，现有各类在校学生30438人，其中普通本科生18520人，博士研究生1087人，硕士研究生10557人，留学生274人。1992年起连续六期实施本科教学改革工程，目前正在实施第七期工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。 【师资队伍】学校现有教职工2637人，其中正高级职称人员360人，副高级职称人员844人，具有博士学位人员1060人，具有硕士学位人员1011人。有专任教师1765人，其中教授（研究员）335人，副教授（副研究员）687人。有博士生导师227人（其中校外兼职导师33人），硕士生导师2201人（其中校外兼职导师105人，校外实践导师971人）。国家级及部委人才项目入选131人次，省级人才项目入选486人次。学校聘请了300余位国内外知名的专家、学者为特聘或兼职教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。 【学科专业】学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学、心理学、生物学、艺术学、马克思主义理论等11个一级学科博士点，教育、美术与书法2个专业博士授权类别；28个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，24个专业硕士授权类别。有课程与教学论、中国古代文学2个国家重点（培育）学科，教育学、简牍学2个省属高校国家一流学科突破工程重点支持学科，11个省级一流学科，36个省级重点学科。化学、材料科学、工程学、环境学/生态学4个学科进入esi全球排名前1%。有82个普通本科专业（其中国家级特色专业9个，国家级一流本科专业建设点29个，省级一流本科专业建设点15个），已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。 【科学研究】学校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域优势突出、特色鲜明，自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等学科领域研究深入。学校获得了一批高级别的科研奖励，近年来共获省部级以上奖励近800项，其中全国“五个一工程”奖1项，教育部人文社会科学研究优秀成果奖11项（其中一等奖1项），全国教育科学研究优秀成果奖11项（其中二等奖3项，终身成就奖1项）。获国家科学技术进步奖三等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，省科学技术奖83项（其中自然科学奖一等奖2项），省专利奖2项，省社科优秀成果奖640项，省敦煌文艺奖45项。 【国际合作】学校注重国际合作与交流，积极推进国际化发展战略。与美国南伊利诺伊州立大学、白俄罗斯国立师范大学、新西兰奥克兰大学、马来西亚博特拉大学、新加坡南洋理工大学、澳门大学、台湾清华大学等国外及港澳台地区高校建立了长期稳定的战略合作关系，与海外70多所教育科研机构签订了校际合作与交流协议，在学生联合培养、教师互访、科学研究等方面开展实质性合作。目前，学校同英国南威尔士大学和波兰波兹南艺术大学分别举办化学专业和环境设计专业中外合作办学项目，与苏丹喀土穆大学、摩尔多瓦自由国际大学、波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝大学分别合作建立孔子学院。 【社会服务】学校充分发挥区位办学优势，主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，以智库服务、教育培训、成果转化、教育资源输出、文化资源开放为主要内容，不断促进开放办学，拓展社会服务空间，为甘肃乃至西部地区的社会经济发展做出了杰出贡献。 【附属办学】学校建有附属中学、第二附属中学、附属小学和实验幼儿园，均为甘肃省和兰州市示范性学校，具有良好的社会声誉，是学校教育教学改革的窗口学校和教育实习基地。 【办学条件】学校具有良好的办学条件。学校占地面积1514亩，云亭校区占地面积834亩，知行校区占地面积566.6亩，兰天学生公寓占地面积55.6亩。另有生态实训基地2413.5亩。校舍总规划建筑面积115.18万平方米，其中各类教学及辅助用房33.19万平方米。各类教学科研仪器设备总值70205.89万元，各类文献资源428.88万册。学校推进集“统一数据标准、统一身份认证、统一信息门户、统一数据交换”于一体的高标准“智慧校园”信息化平台建设，以信息技术赋能教育革新，致力于发展以服务育人为导向的高水平教育信息化综合体系。 【办学定位】学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野的高素质人才。秉承“知术欲圆、行旨须直”的校训，弘扬“爱国进步、诚信质朴、艰苦奋斗、自强不息”的西北师大精神，践行“崇尚学术、追求卓越”的办学理念，致力于建设教师教育特色鲜明的一流大学。