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学校介绍 河北机电职业技术学院始建于1956年，先后在承德、石家庄、保定、邯郸等地办学，现位于邢台市区，西临风景秀丽的太行山脉，京广高铁、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速贯穿本市，交通便利，郭沫若曾两次为学校亲笔题写校名。2003年4月，河北省人民政府批准学校独立升格为普通高等院校，改名为“河北机电职业技术学院”。 学院是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校，是河北省示范性高等职业院校、河北省优质高职院校、河北省高职“双高”计划项目建设单位、国家机电行业骨干院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国示范性职业教育集团培育单位、河北省装备制造职业教育集团牵头单位、国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位、“京津冀现代制造业职教集团”副秘书长单位、高等职业院校专业骨干教师国家级培训项目基地。2014年获省教育厅批复，与邢台学院、邢台市装备制造行业协会共建“邢台学院机电工程学院”，填补了邢台市应用型本科机电类专业院校的空白，学院从此步入培养应用技术型本科人才的行列，为专科、本科到研究生的上升通道相互衔接奠定了良好基础。2019年7月，河北省第二十届大学生运动会在我院隆重举行，作为河北省历史上第一所成功举办大运会的高职院校，得到了省、市领导、参赛院校和社会各界的一致好评。 学院占地面积近800亩，固定资产6.4亿元，面向全国招生，在校生1.5万人，开设有机械制造及自动化、数控技术、电气自动化技术、无人机应用技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能焊接技术、建筑工程技术、软件技术、大数据与会计、休闲体育等46个专业，涵盖装备制造、电子信息、财经商贸等8个领域，其中中央财政支持的职业教育重点建设专业5个，全国机械行业特色专业3个，河北省示范专业2个，河北省教育行业标准贯标样板学校专业2个，形成了以装备制造专业群为龙头，相关专业群协调发展的“工科为主、文管兼备”的办学格局。 学院拥有“国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地”“国家示范性电工电子与自动化技术实训基地”“中央财政支持的机械制造与自动化实训基地”和“中央财政支持的国家级汽车电子实训基地”等4个国家级实训基地，有河北省高校金属材料加工与数字化成型应用技术研发中心、机电类专业应用技术协同创新中心；建有同时容纳800名学生实习，可进行机、电、钳、铸、焊、模具等多个工种生产性实训的实习实训中心等134个校内实习实训场所，校外实训和产学合作基地259个；设有国家职业技能鉴定所、成人高等教育函授站和国家、省、市三级技能培训基地，可同时承担32个x证书试点的考核鉴定工作。 学院有教职工623人，其中正高级专业技术职称30人，副高级专业技术职称121人，双师素质教师237人，硕士及以上学位人员447人，拥有河北省科技成果评审专家5人，全国机械行业各专业指导委员会委员12名，15人次在省部级以上教育教学研究会中任职，形成了素质优异、结构合理的师资队伍，在全国机械行业教育系统、河北省高等职业教育系统的教育教学改革中有较大的影响力。 学院不断深化教育教学改革，积极探索与实践校企互融、学工合一、德技双修的人才培养模式，适应区域经济发展需要。学院注重对外交流与合作，分别与德国、美国、加拿大、荷兰、新西兰、韩国、马来西亚等二十多个国家的多所院校建立了友好合作关系。近年来，出版著作（教材）382本，论文1535篇，立项全国教育科学“十二五”规划课题1项，省级课题67项，市厅级课题372项，取得授权专利531项，获得各级各类成果奖274项，建有省级科普示范基地“无人机智能应用科普基地”。学生在各级各类技能大赛中获得国际奖项1项，国家级29项，省部级516项，市厅级359项。学院的人才培养质量得到行业和社会的广泛赞誉，建校来，共为社会培养各类专业技术与管理人才7万余名。为企业开展技术培训、技术服务，累计直接创造经济效益6亿多元。

学校介绍 山西金融职业学院始建于1978年，前身是“山西银行学校”，2003年成立“山西金融职业学院”，隶属山西省教育厅管理，位于太原市尖草坪区迎新街。学校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校，是金融类高职应用型人才培养基地，是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校秉承山西金融职业教育的百年历史传统，坚持“传承晋商文化，培育金融人才”的办学理念，面向金融行业，服务山西地方经济发展，金融职业教育的品牌独特，资质优良。 学院现有校本部和南校区（租赁）两个校区，全日制高职在校生6619名。学校是“山西省文明校园”、“山西省精神文明单位”和“山西省高校文明单位标兵”，是教育部关工委确定的“全国职业院校工作联系点”，是教育部确定的全国职业院校“非遗教育传承示范基地”。是省委宣传部、山西省教育厅确定的“大学生思政教育工作a级院校”，是省委宣传部命名的“社会主义核心价值观建设示范点”建设单位，是山西省民族团结进步示范区示范单位。 2022年学院新一届党委班子，按照学院全方位高质量发展的发展目标，构建了学院“1361”发展战略体系，以立德树人为根本任务；实施党建引领、文化强校和人才兴校“三大战略”；实施人才培养质量提升、“双师型”教师队伍建设、“高、优、特”专业集群建设、校企融合办学推进、内部治理水平提升、社会服务能力提升治校办学“六大工程”；力争把学院建设成特色鲜明、国内一流的金融高等职业院校。 院党委坚持“抓好党建就是最大的政绩”，充分发挥党建引领作用，严格落实全面从严治党的要求，认真学习宣传贯彻党的二十大精神。扎实开展深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，创新开展“三联三帮”活动，全过程全方位全员育人工作水平全面提升。 学院实施文化强校战略，深入打造金院文化，努力建设文化金院，构建了蕴含浓郁晋商精神的金院文化，学校成为省内传承晋商文化和中华优秀传统文化的重要阵地。学校打造了“校园文化艺术节”、“校园文化科技节”和歌舞剧《晋商魂》为代表的“两节一剧”校园文化品牌；大力弘扬中华优秀传统文化，建设书香校园。师生自编自创自导自演的歌舞剧《晋商魂》，被省教育厅确定为“高雅艺术进校园优秀剧目”。 学院实施人才兴校战略，构建教师成长机制，坚持引培并举，教师队伍总量稳步上升，结构逐步优化。实施z6尊龙平台的人才招聘计划，建立了行业、企业兼职教师聘用机制。加强双师队伍建设，重视师德师风建设工作，增强教师“学高为师、身正为范”的育人理念。 学院积极推行素质教育，切实将社会主义核心价值观融入学生素质教育全过程，系统构建起以立德树人为根本，思想政治理论课为主体，素质教育特色课程为支撑，艺术与修养课程群和综合技能课程为补充的素质教育课程体系。构建了“三计划一特色”的学生全过程自主管理机制和辅导员“三导一评价”工作机制，确立了“知礼仪、守规矩、讲诚信、尊孝道、强技能、有特长”的素质教育培养标准，通过系统推进素质教育，奠定了金院学生走向社会、走向成功的坚实基础。 学院实施内涵强校战略，形成以金融为主线，会计、信息技术、经济管理、文化传播等专业群协调发展的专业架构，实现了“职业技能和职业精神的高度融合”。设置专业22个，其中金融管理和会计被认定为“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业；金融管理与实务专业、会计电算化专业为教育部、财政部确定的中央财政支持的重点建设专业。截止2023年，学院获得国家级职业教育在线精品课程1门，省级职业教育在线精品课程3门；省级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项；国家规划教材5部；十四五规划教材9部；教师教学能力大赛一等奖3项；学生技能竞赛省级以上奖项155个，其中国家级奖项10个，省级一等奖15个等多项标志性成果。 截止2023年2月，学院现有教职工251人，其中专任教师187人，专业课教师121人；教授3人，副教授70人，占专任教师的39.04%；博士2人，硕士研究生162人，占专任教师的87.70%；“双师型”教师91人，占专业课教师的75.21%。其中，山西省优秀教师1名、山西省模范教师1名、山西省“双师型”优秀教师9名、山西省高校教学名师2名、山西省职业教育教学名师1名、山西省高校师德楷模2名、金融院校百名优秀教师4名，形成了一支具有较高文化素养、较强专业能力和实践能力的优秀教师队伍。 学院完善信息化设施，构建信息化环境，充分运用信息技术改进和创新教学。建设有16个理实一体化教室，实现了数据互联互通。智慧校园创新业务包括创新实践教学云平台、智慧教学设备统一标识系统和大学生创新训练智能管理平台。建成“金融实训中心”、“会计实训中心”、“市场营销实训中心”、“信息技术实训中心”和“综合实训中心”五大校内实训中心和43个实训室。 学院坚持走校企融合育人之路，扩大合作领域，不断创新人才培养和校企合作模式，深化产教融合、校企合作。学校积极与行业企业、国内外兄弟院校开展战略合作，与山西省农村信用社联合社、中国银行、光大银行太原分行和广州分行、招商银行太原分行、邮政储蓄银行山西省分行等多家金融企业签订合作协议，形成了实习和就业合作关系。在专业和课程建设、学生实习就业、师资培养等方面深度融合，实现了学校、企业和学生“三方共赢”。学校基本形成以山西为主，延伸到北、上、广、深等十几个省市的就业市场格局。 学院积极开展国际化交流与合作，坚持国际化办学战略，培养具有国际视野、通晓行业国际标准与要求，参与国际事务竞争的技术技能型人才。学校积极开展了形式多样、内容丰富的各类对外校际合作交流项目，范围覆盖北美、东欧、东亚、东南亚。通过交换生和语言研修两种模式开展学生交流项目，学生累计赴境外学习30余人次。 学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，深入贯彻落实全国教育大会、全国职业教育大会精神，坚持社会主义办学方向，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人根本目标，全面加强党的领导，深化产教融合、校企合作，提高金融人才培养质量，坚持特色发展、内涵发展、创新发展的建设原则，着力打造特色鲜明、全国一流的金融高等职业院校。

学校介绍 湖南机电职业技术学院是湖南省楚怡高水平高职学校a档建设单位。学校秉持“明德崇技，自强不息”的校训，弘扬“团结、勤奋、求是、创新”的校风和“艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献”的机电精神，坚持植根装备制造产业，紧紧依托长沙经开区等产业园区，主动服务湖南“三高四新”战略定位和使命任务，大力培育适应新时代需要的高素质技能人才。 　　学校办学历史悠久，从1974年创办湖南拖拉机厂技工学校、1978年创办湖南省机械工业局津市技工学校、1984年创办湖南包装食品机械学校、1989年创办湖南机电学校、2002年经湖南省人民政府批准并经教育部备案正式成立湖南机电职业技术学院，至今已有50年办学历史。经过几代机电人的艰苦创业和不懈奋斗，学校现已成为湖南省示范性高职院校、全国机械行业骨干职业院校、全国黄炎培职业教育优秀学校、湖南省文明标兵校园、湖南省职业教育先进单位、湖南省大学生就业创业示范校、湖南省实习管理强校、湖南省职业院校文化建设强校，立项了国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级示范性职教集团、国家级众创空间、国家级创新创业教育实践基地、教育部fabo中国数制协同创新中心、教育部众创空间协同创新中心等国家级项目。 　　学校坐落于中国历史文化名城长沙，设有机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、经济贸易学院、信息工程学院等9个二级学院（部）。开设机器人工程本科专业（与湖南农业大学联合培养）以及机械制造及自动化、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、电梯工程技术、工业机器人技术等36个全日制专科专业。建成智能控制技术、机械制造及自动化、智能网联汽车技术三个湖南省楚怡a档高水平专业群，两个专业入选教育部装备制造类示范专业。 　　学校把创客教育作为教学改革的突破口。牵头成立了湖南省高职创客教育专业委员会，系统开发创客课程，推行“以做为主”的创客教学改革，形成了创客型工匠“六创共振”人才培养模式，全面提高了人才培养质量。自2019年来，学生在省级以上各类创新创业大赛中获奖122项，其中国家级一等奖1项，位居湖南省前列。学校获评《2021年中国职业教育质量年度报告》学生发展指数全国百所优秀院校，创客型工匠人才培养模式获省职业教育教学成果特等奖、国家一等奖。学生在省级以上技能大赛中获奖422项，其中国家级一等奖5项，省级一等奖77项。面向社会输送了以“中国大学生自强之星”刘鲁湘、刘海涛为代表的毕业生，涌现出了荣获“全国五一劳动奖章”的晏斌、上海大众集团职工技能竞赛“维修电工第一名”的焦喜春、被广汽三菱誉为“机器人的老中医”的技能大师谢卫华等大批能工巧匠。 　　学校坚持人才强校战略。以“一师一方案”塑造培养目标链、“六个一工程”搭建培养路径链、“人人过关测评”构建培养行动链为抓手，建设高水平师资团队。建有国家级教学创新团队1个、省级教学团队5个；近年来培养了全国技术能手5名、教育部新时代职业学校名师1名、全国黄炎培杰出教师1名、省级技术能手11名、省级优秀共产党员1名、省级教学名师3名、省级优秀教师1名、省级辅导员年度人物1名，学校教师队伍培养经验入选首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。 　　学校深化教学科研改革，精准服务地方产业。近年来学校立项3门国家在线精品课程，37门省级精品在线开放课程，6门省级一流核心课程（线下），联合主持建设国家专业教学资源库1个，建设省级专业教学资源库3个。入选国家规划教材5种（其中1种获国家首届教材成果二等奖），省级优质教材11种。立项国家社会科学基金项目1项，获“中国机械工业科学技术奖”二等奖1项，获省级教育科学研究优秀成果特等奖1项、一等奖1项，获省社会科学优秀成果三等奖1项，省级教学成果奖特等奖1项，一等奖4项。2022年以来，与长沙经开区、宁乡经开区签订了战略合作协议，联合长沙经济开发及区内企业申报了国家级市域产教联合体建设项目和现场工程师人才培养项目，学校工程实训中心入选国家发改委教育强国项目。 　　学校积极推进对外交流合作。立项中欧实习就业人才培养基地，与英国高地与群岛大学、国立新西兰理工学院、埃塞俄比亚阿拉格大学等达成合作办学意向，与山河智能装备股份有限公司组建协同湘企出海产教联盟，签订了协同出海协议，共同组建“山河智能海外工程师”订单班。与家荣科技有限公司、星非致远有限公司签订了协同出海协议。与顶立科技有限公司在智能制造及智能控制等专业群开展合作，组建订单班，为企业在俄罗斯投资建厂储备国际化技能人才。 　　在迈向中国式现代化的新征程上，湖南机电职业技术学院将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，聚焦创建国家“双高校”、举办职业本科教育的发展目标，着力打造人才培养、专业建设、社会服务三大高地，奋力开创学校高质量发展新局面，为建设教育强省和实现“三高四新”美好蓝图作出新的更大贡献。

学校介绍 山西卫生健康职业学院的前身是创建于1953年8月的山西省卫生厅卫生人员训练班，2018年3月经山西省人民政府批准，国家教育部备案，由山西职工医学院正式改制为普通高等职业院校，与山西省中医学校实行两块牌子、统一管理。 学院是一所省属公办专科层次高等职业院校，现有双东校区、文津校区、康养校区三个校区，办学主体位于山西省晋中市榆次区文津街100号。三个校区占地总面积201131.37平方米，建筑总面积233313.95平方米，固定资产总值54346.06万元 。 学院共开设20 个专业，其中，护理和药学专业为山西省高职“百强骨干”专业和高水平重点专业建设项目； 医学检验技术、药学专业为山西省职业教育品牌专业“十四五”第一批建设项目 ；药学、助产、口腔医学技术专业为山西省职业教育重点专业建设项目；医学检验技术、护理、医学影像技术专业为山西省职业教育重点 实训基地建设项目。有山西省人民医院、太原市人民医院、晋中市榆次区中医医院等3所 附属医院，并与山西医科大学第一医院、山西医科大学第二医院、山西省肿瘤医院、山西省中医院、山西中医药大学附属医院、中国人民解放军战略支援部队特色医学中心、北京市仁和医院、新疆生产建设兵团第六师医院、运城市第一医院、阜康市人民医院、阜康市中医医院、恒伦口腔医院、迪安医学检验中心、艾迪康医学检验中心等一百多个医疗卫生单位建立了稳定的实习就业基地。 学院坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“面向行业、服务山西、内涵发展、开放办学”的办学理念，弘扬“厚德、博学、慎独、远志”的校训精神，以建设国内知名、省内一流的高水平卫生健康职业学院为目标，不断提高人才培养质量，努力培养更多立足山西、面向全国、服务基层和专业技能过硬、具有工匠精神，用得上、留得住、下得去、干得好的高素质医药卫生技术人才。 建校70年来，学院为各级各类医疗卫生机构培养了15万余名医药卫生人才，其中包括全国首枚“白求恩奖章”获得者、“人民的好医生”赵雪芳，全国中医界首枚“白求恩奖章”获得者、全国道德模范、全国中医药杰出贡献奖获得者王学诗，以及全国向上向善好青年、全国“最美医生”“白求恩奖章”获得者贺星龙等，为推动我省医药卫生事业发展做出了重要贡献。近年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，学院以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国、全省职业教育大会精神，科学把握职业教育发展趋势，深化“三教”改革，提升育人质量；深化产教结合，突出办学特色；优化内部治理，推动内涵建设，使各项事业得到了全方位高质量发展。 学院目前是全国卫生职业院校执业资格考试联盟副理事长单位，全国护士执业资格考试工作委员会副主任委员单位，全国卫生职业院校信息化教学创新发展联盟理事单位，教育部首批1 x证书制度试点院校，山西省职业教育医药卫生专业教学指导委员会主任委员单位，山西省基层卫生人员培训基地，“山西护工”精准扶贫定点培训基地，山西省住院（专科）医师规范化培训和助理全科医生培训管理中心、山西省继续医学教育管理中心、山西省唯一仿制药一致性评价分析检测中心所在单位，山西医药卫生健康职业教育集团（联盟）理事长单位，山西省药品食品医疗器械职业教育集团副理事长单位。 站在新的历史起点上，学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实省委各项决策部署，紧密结合国家职业教育改革和全省经济社会发展形势，紧紧围绕“十四五”目标任务落地落实，加快特色内涵发展，为全方位推进山西高质量转型发展，服务“健康山西”建设发挥更大作用，为建设国内知名、省内一流的高水平卫生健康职业院校而努力奋斗！

学校介绍 乌兰察布医学高等专科学校始建于1959年，始名为乌兰察布盟卫生学校，2009年升格为高等专科学校。学校位于内蒙古乌兰察布市集宁新区满达东街11号，以全日制普通专科教育为主，五年制高职教育和成人教育为辅，兼顾职业培训，是内蒙古自治区唯一的一所公办医学高等专科学校。 学校由校本部、附属医院两部分组成。校本部占地面积35万平方米，建筑面积11万平方米，馆藏图书35万册，实验室81个，教学科研仪器设备总值4941万元，绿化面积25.6万平方米，是自治区授予的“庭院绿化先进单位”。 学校现有全日制在校生8000余人，教职工359人，其中专任教师280人，高级职称120人，双师型教师75人,硕士以上学历教师97人。现有自治区优秀教学团队6个，精品课程3门，教学名师4人，教坛新秀3人，广大师生在全国全区各类技能比赛中多次取得优异成绩。 学校共开设护理、助产、临床医学、预防医学、医学影像技术、眼视光技术、中医学、蒙医学、康复治疗技术、针灸推拿、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、药学、中药学、医学检验技术、药品经营与管理、卫生信息管理17个专业。护理专业是学校的重点专业，康复治疗技术专业是自治区骨干专业，蒙医专业是特色专业。“母婴护理”、“老年照护”和“运动营养咨询与指导技能”是教育部“1 x”职业技能等级考试基地，学校是乌兰察布市国家执业医师实践技能考核基地、乌兰察布市行业职业技能竞赛基地。 附属医院是一所集临床、教学为一体的二级甲等医院，医院占地面积2.7万平方米，建筑面积1.28万平方米，床位200张。现有职工237人，其中副高以上职称50人。医院设置骨科、烧伤、内科、妇产科、普外科、五官科等23个临床、医技科室，其中骨科、烧伤、妇科在全市享有盛誉。 学校始终坚持开放办学、医教融合、校企合作、协调育人的办学理念，主动对接地方产业行业发展。与内蒙古人民医院附属卫校开展医学影像技术联合办学，与内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、包头医学院、鄂尔多斯应用技术学院等学校合作，11个专业的毕业生符合条件均可参加专升本考试，成绩合格者可以升入合作院校就读本科。 成立于2013年的乌兰美健康服务有限公司，以健康服务产业为核心，依托高校搞培训，依托公司促就业，开展家政服务、母婴护理、老年照护等职业培训，是自治区高技能人才培训基地，自治区家庭服务标准化单位，2018年获自治区及全国“终身学习品牌项目”奖，为地区社会经济发展做出了积极的贡献。 学校与北京、天津、呼和浩特、包头等区内外30多家行业医院建立长期稳定的合作关系，能够满足学生实习就业的需要。与北京博奥晶典签订订单式培养协议，学生毕业可以进入企业工作。学校积极为毕业生搭建就业平台，扩宽就业渠道，近三年一次性就业率超过85%，毕业生扎实的专业素养和良好的综合素质受到行业企业的好评。 面向未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化职业教育改革创新。大力弘扬“笃志、精医、修德、求新”校训，秉承“选择无悔，追求不懈”的医专精神，坚持开门办学,走内涵式发展道路。深入推进人才强校、教科研兴校工程，大力加强师资队伍建设、专业内涵建设和内部管理。深入开展校企合作、医教融合，积极服务地方经济社会发展,开拓创新、砥砺奋进，推动学校各项事业高质量发展，奋力开创学校发展建设新辉煌。

学校介绍 杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校。学校于1999年12月经浙江省人民政府批准，依托杭州成人科技大学开始筹建。2006年12月，杭州市人民政府决定由杭州广播电视大学、杭州成人科技大学共同筹建杭州科技职业技术学院。2009年2月经浙江省人民政府批准正式建立。2022年3月，经杭州市人民政府同意，杭州广播电视大学更名为杭州开放大学，杭州科技职业技术学院与杭州开放大学、杭州社区大学实行“一套班子、三块牌子”的管理体制。在办学过程中，杭州市城市建设学校、杭州广播电视中等专业学校、陶行知先生于 1928 年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校、创办于 1916 年被誉为“浙西山区园丁摇篮”的浙江省严州师范学校、杭州财税会计学校等先后成建制并入杭州广播电视大学和杭州科技职业技术学院，均为学校可追溯的重要办学渊源。 发展目标 学校第一次党代会确立了学校发展的总体目标是“两步走、创一流”：“第一步”是经过五年左右的努力奋斗，在基本实现“十三五”规划确立的发展目标基础上，到建校十五周年（2024年）时，学校综合办学实力达到全国同类院校一流水平。“第二步”是在此基础上，再经过十年左右时间的努力，把学校建设成为特色鲜明的全国一流高职院校。 价值追求 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，结合高等职业教育特点，传承和倡导陶行知“生活教育理论”，弘扬“爱满天下”的学校精神。学校建设特色鲜明的校园文化，校训是“德业兼修 知行合一”，校风是“苦硬进取 惟真惟实”，教风是“教学相长 自化化人”，学风是“手脑双挥 匠心致远”。 办学规模 学校现有全日制在校学生近1.2万人，成人学历教育在籍逾2万人。全校有教职员工逾920人，其中在编教职工638名，高级专业技术人数占在编专技人数比例34%。学校下设8个高职二级学院、1个新制造培训学院、1个马克思主义学院、1个继续教育学院、1个基础教学部，开设智能制造、智慧建造、物联网技术、汽车工程、艺术人居、新零售管理、会奖旅游、学前教育8大专业群36个专业。 办学条件 学校设有杭州城区、富阳高桥、建德严州、钱塘大江东等校区，校园总占地面积逾940亩，总建筑面积逾48万平方米。在新安江、富春江、钱塘江的“三江两岸”形成了“拥江发展”的空间布局。其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区，占地面积近800亩，建筑面积约36万平方米，是浙江省内最漂亮的山水校园、生态校园之一。学校教学、科研、实训和文体设施条件优越，现有各类仪器设备总值超2亿元。建有国内水平一流的多功能、现代化大学图书馆和网络信息中心，馆藏各类图书120余万册。学校拥有面积近3.5万平方米的17层创业园大楼，2020年被确立为浙江省省级科技企业孵化器。学校拥有面积逾3万方的国际教育文化交流中心。位于钱塘区的国家“十三五”产教融合发展工程规划项目“智能制造”开放性公共实训基地，占地40余亩，投资3亿元，致力于打造国内有影响力的产学研赛培创于一体的校企合作、产教融合、科教融汇平台。

学校介绍 渭南职业技术学院是2004年经陕西省人民政府批准、教育部备案，由原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校等４所学校合并而成，渭南市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。办学历史可追溯到1905年的“同州实业中学堂”，学院为“全国文明单位”“国家优质专科高职院校建设单位”“教育部现代学徒制试点单位”“陕西教育改革创新示范学校”“全国首批‘1 x’证书制度试点院校”“陕西省高职双一流专业建设院校”“陕西省示范性高职院校”“陕西省域双高专业群建设单位”，是渭南职业教育集团牵头单位。 学院历经一百多年的发展，先后为社会培养了10多万名技术技能人才，广泛分布在教育、卫生、农林、畜牧等各个行业，为国家经济社会发展作出了重要贡献，涌现出了如著名政治家和书法家寇遐，第十二届全国政协副主席、中国科协主席韩启德，陕西省原副省长王双锡，陕西省教育厅原厅长张克俭，西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学院研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》，开启了近代中药研究先河，被誉为“继《本草纲目》之后又一部综合性中药文献巨著”，1978年荣获全国科学大会奖、陕西省人民政府科技成果一等奖。 学院地处陕西东大门渭南市，东临华山，西望西安，北依渭水，南眺秦岭，风景秀美，交通便捷，历史文化底蕴丰厚。学院有高新、朝阳两个校区，占地面积880亩，建筑面积36.94万平方米。全日制三年制高职学生在校人数12000余人。现有教职工966（含附属医院107人）人，其中专职教师556人，教授、副教授186人，博士、硕士研究生333人，双师型教师354人；聘请兼职教师166人，行业导师60人；陕西省科技新星、省级教学名师等省市级以上称号人才27人。拥有馆藏图书99.47万册，数字终端数3317台，校内实验实训室261个，拥有4个中央财政支持的高职教育实训基地,2个省级示范性实训基地和6个校企共建实训基地，校外实训基地243个。 学院紧紧围绕经济社会发展需要，以就业为导向，走产教融合发展道路。下设10个教学单位，开设三年制高职专业47个、五年制高职专业7个，涉及医药卫生、公共管理与服务、食品药品与粮食、教育与体育、农林牧渔、生物与化工、财经商贸、旅游、文化艺术、交通运输、电子与信息、装备制造、资源环境与安全、土木建筑等14个专业大类、30个专业类，形成以医药、教育类专业为主干，财经商贸、装备制造类专业为两翼，建筑、农林类等专业为延伸的专业格局，基本构建了适应区域经济社会发展的主干专业体系。 近三年来，学院荣获省级教学成果奖二等奖2项；教师教学能力比赛荣获省级一等奖1项、二等奖4项、三等奖11项。获批“十四五”首批职业教育国家规划教材1部、省级“十四五”首批职业教育国家规划教材6部，荣获省级职业教育优秀教材二等奖2部，主参编教材36部。获批省级专业教学资源库1个、省级在线精品课程8门、省级课程思政示范课项目3项、课程思政教学团队3个。获得省级以上学生技能大赛和双创大赛奖140项，其中：国家级二等奖3项、三等奖6项，省级一等奖13项，二等奖49项、三等奖46项；1金 10银12铜。先后承办了陕西省职业院校护理技能、养老服务技能、临床技能大赛。 近三年来，承担省级科研项目25项，市厅级科研项目46项；取得专利51项；发表论文300余篇；获批组建市级工程中心2个，省级工程中心2个，获得陕西省高等学校科学技术研究优秀成果三等奖1项，陕西省科学实验展演大赛三等奖1项，陕西省科技工作者创新创业大赛三等奖1项，渭南市最美科技工作者1人。 学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕学院“12116”总体工作部署（即以政治建设为统领，以“双高计划”和“六校联创”为目标，以11项规划任务和重点工程为抓手，以坚持党的领导、依法治校、学生为本、改革创新、产教融合、底线思维为原则），坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推进全员育人，全程育人、全方位育人；着力推动思政课改革创新，与渭华干部学院等9家单位共建大学生爱国主义教育和红色教育研学基地，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥渭南本土校史红色资源优势，涵育校园文化红色特质，深入推进红色资源进校园、进教材、进课堂，让红色文化成为铸魂育人的精神动力和育人品牌，不断巩固和发展为党育人、为国育才的坚强阵地。 学院以“明德、笃行、精技、强能”为校训，秉承“顶天立地、内外兼修”的办学理念，坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业办学、贴近产业办学、瞄准就业办学、政校行企联动办学”的办学思路，不断践行“服务学生成长、成才、成功，服务行业、企业、产业，服务经济社会发展”的“三服务”办学宗旨，全面提高综合办学实力和人才培养水平，把学院建设成为高技能人才培养和科技应用与开发的重要基地。学院坚持全日制普通教育与成人继续教育并重、培养与培训并举，搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台，开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等学历继续教育外，还与西北农林科技大学、北京中医药大学等高校联合开展高等学历继续教育，为广大学生提供丰富的多元选择。 学院积极服务国家发展战略，承担渭南市落实“中国 中亚五国”外长第二次会晤成果工作任务，承担“现代农业科教实训中心”建设和“中亚五国职业农民培训”项目，首批20名塔吉克斯坦与乌兹别克斯坦学员完成培训，被新华社报道，单日浏览量150多万人次。入围“第二批乍得国家职业标准共建互认项目—中医养生与护理（3级）教学标准”共建单位。承担中非职业教育联盟处坦桑尼亚《基础护理》《外科护理》国家课程标准和课程资源开发项目和坦桑尼亚国家课程标准和课程资源开发项目。 学院用好“千万工程”经验，加大对两联一包村支持力度，争创全国乡村振兴典型案例、陕西高校“双百工程”先进单位。发挥渭南乡村振兴干部培训基地作用。推进检测中心、果业研究院协同融合发展。稳步实施澄城县“双百工程”结对帮扶，落实好年度优质农产品引进战略框架协议，推进产学研一体化示范基地建设。连续多年被评为全省高校“双百工程”先进单位。学院全面贯彻新时代党的治藏方略，积极响应中央和省委省政府援藏工作部署，主动对接阿里地区。自2020年开始，与阿里职校签订对口帮扶框架协议，从“马背诊所”和“云端幼教”两个精准教培项目入手，为藏区培养乡村医生和幼教师资。持续开展送教入藏，促进各族师生交往交流，助推阿里职业教育高质量发展。 学院坚持走内涵发展、科学发展、转型发展之路，在举办高职教育的19年中，历经人才培养工作评估、省级示范校建设、国家优质校建设、双一流建设、内部质量保障体系诊断与改进、提质培优等历程，办学水平和人才培养质量稳步提升，综合实力和社会影响力显著增强。目前，学院全体师生员工在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，以立德树人为根本，以提质培优项目为抓手，以服务区域和全省高质量发展为路径，以推进“双高计划”建设进而发展本科职教为目标，踔厉奋发，笃行不怠，在“十四五”发展新征程上阔步前进。

学校介绍 天津音乐学院建于1958年，是全国首批有硕士学位和学士学位授予权的院校之一。天津音乐学院首任院长为著名音乐教肓家、理论家缪天瑞。 经过六十多年的建设，学院已经发展成为培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的重要高等艺术教育学府。现拥有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学3个一级学科，1个专业硕士（mfa）授权点，音乐与舞蹈学、戏剧与影视学为市级重点学科。现有音乐表演等12个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点2个，天津市级优势特色专业3个、应用型专业3个。 学院分为南、北两个校区。现有教职工430人，全日制在校生3246人，其中，本科生2728人，研究生518人。设有音乐学、作曲、声乐、民族声乐、民乐、管弦、钢琴、手风琴键盘、音乐教育、艺术管理、现代音乐、舞蹈、戏居！i影视、基础课部、思政教学中心等15个教学系部以及继续教盲学院、附中和附小（合作），形成了完备的多层次、多类型艺术人才培养模式和培养体系。 学院拥有一批在国内外音乐界有较大影响的著名音乐家、学者和学术带头人，汇聚了一批优秀的教学科研成果。现有专任教师261人，硕士生导师138人。近年来学院以引进、延揽、培养为主要方式，坚持“五湖四 海”的原则，不断拓定与加强人才队伍建设的维度与力度。“十三五”以来共有120人次获批各级各类校级以上人才项目。近年来，学院承担了多项国家艺术基金、国家社科基金、省部级科研项目，师生在国际国内重要赛事中获得三等奖以上奖项300余项。 学院坚持高水平、有特色的办学方向，以人才培养为办学宗旨，现有国家级特色专业建设点、国家级规划教材、国家级大学生创新创业项目等；拥有天津市优势特色专业、应用型专业、精品课程、教学名师、教学团队、教学成果奖、专业综合改革试点、实验教学示范中心、人文社科基地等；成立了歌剧中心，开设了 “天籁 讲坛” “音乐大讲堂”等开放性学术交流平台。获批多项国家艺术基金资助项目，其中原创歌剧《岳飞》大型舞台剧项目、“手风琴艺术民族化推广”人才培养项目、青年艺术创作人才培养资助项目等充分彰显了学院学科优势资源的特色，体现了人才协同创新培养的成果：学院的青年民族管弦乐团、青年交响乐团、青年合唱团、青年话剧团、青年舞蹈团等多个艺术表演团体，活跃在国内外音乐艺术舞台上。 学院坚持开放的办学方针，积极开展高水平国际音乐文化交流，与世界顶尖学府美国茱莉亚学院合作，开办天津音乐学院茱莉亚研究院和天津茱莉亚学院。2020年9月，天津音乐学院茱莉亚研究院迎来首届研究生。学院还与丹麦皇家音乐学院等多所国外著名高等音乐院校开展学术交流；举办了五届“天津五月音乐节”、四届 “天津国际手风琴艺术节暨国际比赛”五届国际手风琴大师班，以及“天津国际现代音乐节暨中青年新作品交流会”等多项丰富的大型学术活动；邀请国内外著名的作曲家、理论家、演奏家进行学术讲座和大师班教学，为促进中外音乐文化交流发挥了重要作用。 面对新的机遇和挑战，天津音乐学院站在新的起点上，秉承“追求完美，创造卓越”的校训，坚持“盲人 为本”，着力培养德艺双馨的高等艺术人才，立足天津、面向全国、融入世界，努力把天津音乐学院建设成为特色鲜明的国际化、高水平的音乐艺术院校。

学校介绍 山东外国语职业技术大学前身是山东外国语职业学院，2005年8月经山东省人民政府批准、教育部备案正式成立。2008年3月山东华信工贸有限公司成为学校举办主体，推动学校进入发展的快车道。2018年12月，学校经教育部批准升格为本科层次职业学校，成为全国首批15所职业本科学校之一。2019年5月，学校更名为“山东外国语职业技术大学”。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。 学校始终坚持和加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持立德树人，大力培养高层次技术技能人才，服务区域经济社会高质量发展，取得了显著的成绩。学校是“山东省校企一体化合作办学示范院校和企业”“山东省红色文化传承示范校”“山东省绿色学校”“日照市两新组织党建工作示范点”，是“中国教育国际交流协会”“一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟”成员单位，获批“山东省服务外包人才培训基地”“山东省跨境电商实训基地”“山东省大数据人才实践基地”“山东省大数据创新人才基地”“山东省非物质文化遗产研究基地”“山东省华文教育基地”和“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”，荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合（校企合作）示范单位”等荣誉。 办学条件优良。目前占地84.84万平方米，校舍总面积51.49万平方米；教学科研仪器设备总值1.1亿元，馆藏图书总量243.76万册；专任教师1099人，其中副高及以上专业技术职务教师330人，具有硕士及以上学位教师611人，“双师型”教师618人。拥有省级教学团队4个，省级教学名师5人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，省职业教育名师工作室2个，山东省高校黄大年式教师团队1个，聘有各级各类首席技师、技术能手60余人；建有“日照市数字化学习工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室；有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实习实训基地，充分满足学生实习实训需要。 人才培养体系较为完善。设有外语学院、国际商学院、信息工程学院、财会金融学院、国际教育学院、文化创意与旅游学院、马克思主义学院和公共教学部等8个教学单位。现有58个专业，其中有职业本科专业17个、专科专业41个。建有省级高水平专业群1个、省级品牌专业群2个、省级特色专业4个。 在长期的办学过程中，学校坚持和加强党的领导，沿着“一个目标、两种模式、三种融合”为核心的“一二三”发展路径，即以服务日照高质量发展为目标，深化建设“大学 企业”共同体和“城市 大学”共同体，不断深化产教融合、校企融合、市校融合，努力提升办学质量和水平。 “十四五”期间，学校将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，适应新时代职业教育高质量发展的要求，持续开展“精致山外”职业本科教育质量提升攻坚行动，努力建设特色鲜明的高水平职业技术大学，助力区域经济社会高质量发展。

学校介绍 郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立、2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主管、河南开放大学代管的管理体制，有效利用河南开放大学优质资源办学，两校实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。 学校位于郑州市郑东新区龙子湖高校园区，占地总面积500亩，建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总值9587.5万余元，图书60.5万余册。现有教职工705人，全日制在校生10342人，高职扩招在校生6182人。累计培养合格毕业生3.8万余人，近5年就业率稳定在93.2%以上。学校设有信息工程与人工智能学院，机电工程与智能制造学院，建筑工程与智能建造学院，人文与设计学院，工商与财会学院，艺术与体育学院，马克思主义学院，乡村振兴学院、特殊教育学院，开设有大数据技术、工业机器人技术、电子商务、大数据与会计等32个专业；设有润心、文心、匠心三个书院，建立了“五育并举”和“三全育人”协同体制机制，形成了“学校—书院—育人导师—社区—宿舍”五级管理体系和“一站式”学生社区体系，办学治校和育人工作水平持续提升。 学校秉承“励志图强、与时俱进”的校训，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针政策，以职业能力提升为导向，以培养高素质技能型人才为目标，全力推进校企合作、工学结合，建立健全校企协同育人长效机制，成立了河南省人工智能职业教育集团和鲲鹏产业学院，获批人工智能技术及应用、工程智能绿色建造等4个省级工程中心，省职业教育示范性校企合作项目、省职业教育示范性虚拟仿真实训基地，入选教育部现代学徒制试点和全国“1 x”证书制度试点院校、“码农计划”第二批试点院校。2019年以来，学校主动响应党中央、国务院高职扩招百万的号召，利用河南开放大学系统力量，积极参与高职扩招工作，打造“学生招在郑信、面授放在就近、线上线下结合、校企多元实训”的办学模式，育人效果良好。学校科研水平和人才培养质量不断提高，成功获批建设博士后科研工作站分站，立项全国教育科学“十三五”规划课题，填补了河南省高职院校此类国家级社科项目的空白；师生在各类竞赛中获得国家级奖项50余项、省级奖项近400项，在“互联网 ”大学生创新创业大赛、全国职业学校技能大赛等多个国家级比赛中取得重大突破。学校先后被授予“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省省级优质高等职业院校”称号，获批河南省高等职业学校高水平专业建设学校，多项改革成果被人民日报、中国教育报、河南日报、河南电视台等媒体报道。 学校将坚持以信息技术应用为支撑，素质、技能并重，推进学历教育与学历、非学历继续教育衔接，多专业、多层次综合协调发展，致力于建设成为“省内一流，特色鲜明”的高水平职业院校，为区域经济社会发展作出更大的贡献。