苏州幼儿师范高等专科学校怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 　 昆明幼儿师范高等专科学校成立于2018年2月，是一所经云南省人民政府批准，教育部备案的公办全日制的普通高等专科学校，由昆明市人民政府主管，业务接受省教育厅指导。学校实行党委领导下的校长负责制，办学地址在昆明市嵩明职教园区，校园占地525亩，校舍建筑面积14.5万平方米，前期投资7.8亿元，建有综合大楼、教学楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、体育馆、标准运动场、食堂、学生宿舍等高标准的基础设施，配备了十余类功能全的校内实验实训室，教学仪器设备总值达到1600余万元。学校现有教职工364人，其中专任教师313人，副高级及以上职称139人，硕士研究生及以上124人。　 学校设有学前教育、早期教育、人力资源管理、物流管理、音乐教育、幼儿健康与发展、财务管理和电子商务八个专业。目前形成了普通大专全日制教育、普通中专全日制教育、开放大学、成人函授等多种形式的办学格局，现有在校生约1500人。

学校介绍 学校地处陈毅元帅的故乡，被誉为“蜀人原乡、三贤故里”的历史名城——资阳市，学校是由四川省教育厅主管的全日制高等职业院校。学校创建于2013年，2016年增挂四川希望汽车技师学校，2018年成为了资阳市高技能人才培训基地，2019年成为四川省退役军人技能培训承训机构、四川省高技能人才培养基地，2020年成为国家高技能人才培训基地，获得四川省民族团结进步示范学校，2021年获四川省五一劳动奖状。办学十年来为企事业单位培养了大批从事技术应用、技术服务和技术管理的优秀技术技能人才，为区域经济社会发展和生产服务一线提供了人才支撑和“车院智慧”。 学校认真贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以提高质量、促进就业创业为导向。坚持面向汽车产业、智能制造业和现代服务业，立足资阳，面向“成渝双城经济圈”，服务区域经济社会发展的办学定位。秉承“感恩、阳光、严谨、责任”的办学精神，以“明德精技，求实创新”为校训，通过迎新季、毕业季、感恩季、技能文化节、体艺文化节等活动载体，培育“文明尚礼，阳光自信”的校园风尚。深化产教融合，传承技术技能，注重科技创新，培养为中国式现代化建设所需要的高素质技术技能人才。 学校下设汽车与交通系、信息管理系、医护与健康系和学前教育系等4个二级教学系，开办有28个专业。其中面向汽车全产业链重点打造了汽车制造与新技术专业群、汽车技术服务专业群和智能制造专业群。学校建有功能齐全，设备先进的新能源汽车实训中心、数控加工中心、高铁乘务实训中心、学前教育实训中心、护理实训中心、物联网实训中心、工业机器人实训中心以及电工电子实训室、钳工实训室、焊工实训室、计算机原理实训室、财会实训室等实习实训教学场所达5万余平方，满足各专业校内实习实训教学。 学校与中车集团资阳公司、奇瑞控股集团有限公司、中创新航科技公司、爱齐(四川)医疗设备有限公司、资阳市第一人民医院、资阳市中医院、资阳市人民医院等100余家企事业单位建立了长期的合作关系。同时与四川优创装备制造有限公司共建了精密机械设备加工产业学院，与奇瑞控股集团有限公司共建了汽车制造产业学院。学校毕业生就业质量高，深受用人单位的好评。 学校坚持“教育立校、科研兴校、人才强校、文化治校”的办学方针，始终肩负起“为党育人、为国育才”的历史使命，以坚定的信心，踔厉奋发、笃行不怠，为建设成为汽车特色鲜明的省内知名高等职业院校而努力奋斗。

学校介绍 学院简介 哈尔滨应用职业技术学院是黑龙江省人民政府批准，哈尔滨市人民政府主管，国家教育部备案、独立设置、国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。现已成为一所以工科类学科为特色，多学科协调发展，着眼于培养龙江全面振兴全方位振兴及全国经济社会发展急需的高素质创新型、应用型技术技能人才的高等院校。学院下设有护理学院、汽车工程学院、机电工程学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、基础部和思政部八个二级教学院、部，开设护理、汽车检测与维修技术、机电一体化技术等33个专业。 精准就业 学院始终坚守“精准就业、对口就业”的承诺，全面实施“一把手就业工程”。目前，学院已与省内外几百家大中型企业实行校企合作、订单培养，与上汽大众、一汽大众、吉利汽车、敏实集团、上海三菱电梯、长城汽车、中铁十九局、中铁大桥局、海尔集团、人本集团、好利来食品、百度、腾讯等省内外几百家规模以上企业签订了校外实习实训基地及订单培养协议，建立了校企合作关系。力求全方位、多渠道地提升学生的专业技能、综合素质和就业门路，精准、对口就业率逐年提高,形成了“校企合作、产教融合、订单培养”的就业型、创业型学院办学模式。通过产教融合、校企合作、订单培养、工学结合、育训结合等育人机制，建立了广泛的用人网络和畅通的就业渠道，并使人才培养创新方案与现代企业用人标准相契合，为学生提供更好的发展机会。近年来，学院多数专业呈现出供不应求的就业态势，精准就业对口就业率逐年提高，现已成为行业企业所青睐的人才培养创新发展基地。 产教融合 学院为了满足行业企业用人需求，积极探索产业链、创新链、教育链、价值链有效衔接机制，建立信息、人才、技术与物质资源共享机制，对标行业企业岗位用人标准，依托学院学科专业和地利优势，在哈尔滨市临空经济区和哈尔滨市道里区经济开发区进行选址，并与政府部门签订意向合作协议。首先，在道里区经济开发区利用区域经济布局和产业资源的优势，毗邻黑龙江省哈尔滨市最大的二手车交易中心，建立了交通运输，装备制造等专业群的现代产业学院，学院首先投入资金1000多万元，购置了比亚迪秦新能源整车检测系统、烤漆房、举升机、四轮定位仪、四轴加工中心、数控车床、普通铣床等涉及新能源汽车（传统汽车）检测与维修、车身修复、机械加工、数控技术等专业生产性教学仪器设备140台(套)，并按生产性实训基地标准完成了基地的建设。学院相关专业课程根据学院的教学计划按排学生在大二年级入住产业学院，学生在真实的工作环境中以学生和学徒的双重身份生产和实训，缩短了学生毕业后工作的岗位适应周期，实现了校厂一体、教师与师傅、课堂与车间、教学内容与岗位需求的无缝对接。促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合，整合双主体创新要素和资源，真正做到了“将专业建在产业链上、将课堂搬到车间里”的产教融合建院理念。完善了产教融合协同育人机制，推进启发式、探究式等教学方法改革和合作式、任务式、项目式、企业实操教学等培养模式改革，实施“政行校企研”五方联动的校企合作，产教融合的育人模式。通过区校战略合作，共同打造产教融合创新发展的新模式，共同搭建产业人才培养平台，共同构建职业发展教育实施体系，实现学校与用人单位合作“双赢”，为社会、企业、学校、学生带来长远利益，为龙江区域经济发展和城市建设奠定坚实基础。 专业建设 学院护理学院和经济管理学院的旅游与酒店等专业，为了进一步加强师资队伍等内涵建设，除了建立一支强大的由本校的专任教师执教为主的教学团队之外，依托我院护理、森林康养与旅游等专业着重打造了具有我院特色的康养和旅游实践课程（如哈尔滨冬季冰雪大世界旅游实践特色课程，大城市、沿海城市和著名旅游度假城市的五星级酒店管理等特色课程），特别是对学院护理学院和经济管理学院的专业人才培养方案和课程体系进行了优化，优化后的人才培养方案和课程体系，更加适合目前社会老龄化的发展要求，并把医养结合、健康养老、风景区康养度假、社区、医养结合示范区、全国各地的各大医疗机构及康养医养企事业单位等行业标准的用人需求，融入到护理学院和经济管理学院的教育教学改革与实践之中，做到了把专业课程建设成为行业需求，医疗机构和医养结合示范单位等企事业单位满意，学生高兴的产教融合发展共同体。护理学院在省内现已与哈尔滨医科大学附属第一医院、哈尔滨医科大学附属第二医院、哈尔滨医科大学附属第四医院、珍宝岛药业有限公司和黑龙江省老年医学学会等近百家医院医疗机构和医养结合示范中心的企事业单位为学院的学生实习实训基地和就业基地。在此基础之上，我们学院护理学院为了进一步发展专业建设和课程改革等方面一系列的探索与实践，瞄准行业用人单位需求，医疗机构和医养结合示范区等单位的用人标准，根据学院护理学院的教育教学需要，公司和学院与中国老年医学学会主动开展合作，成为中国老年医学学会第一届、第二届副会长单位。学院院长蔡荣斌同志当选为中国老年医学学会第二届副会长，除服务助力医养结合示范区建设项目的工作外，还为我院护理学院学生的实习实训和就业奠定了良好的基础，为学院的师资队伍建设、专业课程改革优化和更加适合用人单位的需求奠定了坚实的基础。中国老年医学学会是经中华人民共和国民政部注册批准的国家一级学会，由从事老年医学及相关领域研究与实践的仁人志士自愿组成的学术组织。中国老年医学学会名誉会长由中国工程院院士、美国工程院外籍院士、法国医学院外籍院士，解放军总医院医学创新研究部创伤修复与组织再生研究中心主任、全军创伤修复与组织再生重点实验室主任，创伤外科研究员、博士生导师付小兵教授担任。会长由国家老年疾病临床医学研究中心（解放军总医院）主任、主任医师、教授、博士生导师范利将军担任。发起人张立平教授等三十余位院士、专家担任学会顾问。中国老年医学学会，共有分会60个，有会员专家学者、教授约18000名，覆盖全国三甲以上医院约9000家，医养结合机构约2000家，会员医学院校约30家。我院护理学院根据教学计划按排和学生实习实训情况，在中国老年医学学会搭建的平台上，与学会下设的二级脑血管病分会、心血管病分会、周围血管疾病管理分会、呼吸病学分会等60家分会覆盖的部分医院和相关医疗机构开展合作。同时，护理学院还可以根据学院的专业建设和教育教学等情况聘请相关学会医疗机构和医学院校的专家、学者、教授为护理学院的客座教授。其中，部分学者、专家、教授还可以根据学院的教学计划按排和课程设置情况要求担任护理学院的专职教师或者是特邀来护理学院开展相关的医疗讲座和授课活动。为进一步加强我院护理学院的师资队伍建设，提高教育教学质量和整体的管理水平都将起到积极的推动作用。与此同时，学院还可以根据自己的教育教学情况与学会部分的相关单位开展合作，并在全国各省、市、自治区、直辖市的相关省级老年医学学会开展合作，可以组织学生进行实习实训和教育教学活动。除此之外，护理学院还可以根据自己的教育教学按排情况在学会搭建的平台上，可以根据情况与学会覆盖的医疗机构和医学院校中的如：中国人民解放军总医院、上海长海医院、301海南医院、北京安贞医院、天坛医院、宣武医院、地坛医院、北京协和医院、天津医科大学总医院、辽宁中医药大学附属医院、福州医科大学附属协和医院、四川省人民医院、海南海口医院等全国各地几千家医院和医养结合示范中心、医学院校等部分医疗机构、企事业单位建立实习实训合作关系，为我院护理学院的学生提供优质充足高质量的实习实训岗位，学生在实习实训岗位上进行锻炼，并择优向上述单位相关推荐工作。 校园环境 学院地处哈尔滨临空经济区内，交通十分便利，公共交通直达火车站和市中心。学院校园内绿地、雕塑与错落有致的教学楼、宿舍楼、实训大楼等交相辉映、环境优雅、景色宜人，在机场路旁形成一道独特的风景线。实行小班信息化教学，班班有智慧黑板。校园内拥有完善的校园网、图书阅览室、阶梯教室、标准化的运动场、各类球场、各类实验实训中心、南北风味的学生餐厅、医务室、浴池、超市、校园快递等完备的生活配套服务设施。学院致力于打造精品校园文化，营造出更加浓厚的文化氛围，通过开展丰富多彩的活动，突出亮点，取得了显著的效果。学院现有志愿服务类和兴趣爱好类等共36个社团，为学生课余生活搭建了活动平台。 师资队伍 学院坚持人才强校战略，按照“四有好老师”和教育家精神建设教师队伍和打造教学团队。学院创新师资队伍培养模式，通过与行业协会、规模以上企业开展深度合作，学院定期与行业协会、企业双方互派教师和师傅共同打造高水平教学团队。建立了一支由企业大师、学校教师组成德才兼备、业务精湛、数量充足的“双导师”教学团队，“双导师”通过共同制定专业人才培养方案，有计划的安排教师到企业一线生产岗位进行生产实践，行校企共同组织考核评价、共同开展教学生产研究、工艺改进、项目研发及技术服务等生产教学项目，为稳步提升教育教学质量和人才培养质量奠定了坚实的人才保障。 征兵工作 学院历来重视大学生征兵工作，始终把国防教育、军事理论学习和实践训练作为大学新生入学“第一课、必修课”，鼓励、激发大学生参军报国、献身国防的热情。对于普通高等学校的专科学生，根据国家现行政策文件要求，在校期间可以根据自己的情况参加征兵工作，除免除政策允许的相关学习费用外，符合相关规定的退役大学生士兵，可以获得专升本考试推荐免试外语公共课资格，参加专业课考试合格后可以升入黑龙江省全日制普通高等本科院校学习。如，哈尔滨理工大学，哈尔滨商业大学，黑龙江科技大学，哈尔滨金融学院，黑龙江工程学院，齐齐哈尔大学，佳木斯大学，东北石油大学、黑龙江东方学院等普通高校就读两年，毕业颁发大学本科毕业

学校介绍 江西工商职业技术学院是2009年筹建，2010年经江西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，面向全国招生、纳入国家统招计划。 学校座落在江西省会南昌向塘国际陆港新城，现有占地面积1122亩，在校学生12845人，校舍建筑面积40.41万平方米，教学仪器设备值5138万元，纸质图书74.4万册，电子图书30万册。各专业实验室60个，校内实训中心8个、校外实训基地25个。经过近年来的快速发展，学校教育教学质量、科研水平不断提升，教师队伍数量和结构、“双师型”教师占比日趋合理，适用于各类应用型技能型人才培养的需求。 学校按照自创的“专业 产业”321创业型办学模式（即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、实训实习学生与企业员工2合1”），走出了一条“校中厂、厂中校”的校企深度合作办学之路。 学校坚持人才培养与地方产业经济相融合，依托向塘国际陆港新城地理优势，紧密对接地方经济社会发展需求，合理设置学校专业布局，积极探索和完善工学结合、校企合作的创业型人才培养模式，为地方提供人才支撑，形成了校地互动、共同发展的良好局面。学校现有汽车专业群（汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术）和物流电商专业群（电子商务、现代物流管理、物流工程技术）等特色专业群2个。学校主动适应区域、行业经济和社会发展需要，设置专业59个，其中大专专业41个，五专专业18个，形成了工以汽车技术、商以物流电商特色专业群为主体，学前教育、护理助产热门专业群为两翼的“一体两翼”办学格局。 学校高度重视教育教学质量、学科专业建设、精品课程建设、创新团队建设，推进了教育教学改革和高质量发展，2022年申报了省教育厅、科技厅科技项目30项、省教育厅教改项目15项，发表论文22篇，获批专利7项，出版学术专著6部。参加江西省职业院校技能大赛高职组和中职组共28项，在国家、省级比赛中师生团队分别获得全省大学生电子商务“创新创业”挑战赛金奖、第十三届“挑战杯”江西省大学生创业计划竞赛银奖、江西省职业院校技能大赛文创产品设计技能竞赛三等奖等。 为适应社会对职业人才的需求，更好的为地方经济和产业发展提供人才支撑，学校紧紧依托举办者聚仁集团和地方支柱产业的优势，在办学过程中始终坚持产教融合、工学结合、校企合作。近年来，分别与京东物流、北方汽车教育集团签订合作办学协议，成立了京东物流供应链产业学院和北方汽修学院等产业学院2个，与向塘镇人民政府达成协议，规划259亩建设集实训、产业、就业为一体的京东物流产业园区。通过专业理论和专业技术课程培养学生自主学习能力，并获得专业相关知识；通过实战化、场景化实训课程培养学生动手能力，开创了一条崭新的高层次技术技能人才培养的新路径。 学校牢固树立以人为本的育人理念，全方位服务学生成人、成长、成才，赢得了广泛的社会赞誉。通过开设新生“开学第一课”、“双体验日”等多项特色主题活动，弘扬和宣传爱校文化，激发学生爱校荣校之情。以评优评奖为抓手，弘扬正气，树立典型，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生勤奋学习，推动建设优良学风、班风和校风，引导学生争先创优。以节日、纪念日为契机，利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地等组织开展主旋律教育，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。学校重视社团节、青春才艺大赛等特色文化活动的打造，把红色基因、传统文化、青年工作风采等元素有机结合，形成健康向上的校园文化氛围。 面向未来，学校全体师生员工秉承“知行合一、人文日新”的校训，发扬“事在人为、志在超越”的工商精神，以“本科标准、职教名校“为目标，把学校建设成为“立足工商、彰显物流、产教融合、德技兼修、面向全国、服务地方”的职教本科院校。

学校介绍 云南水利水电职业学院是一所具有近70年办学历史，以培养水利水电建设、运行、管理一线的高素质建设者和专业技术人才为主的公办高等职业学校，也是全省唯一一所水利水电类高职学校。学校现有富民和蓝龙潭两个校区，下设水利、电力、土木、管理、人工智能、数字经济等9个二级学院（教学部门）。 学校办学历史深厚。学校的前身是创办于1956年的云南省昆明水利学校，1979年更名为云南省水利学校，1984年更名为云南省水利水电学校。2016年云南省人民政府批准设立云南水利水电职业学院，同年省委编办批准将云南省水利水电学校整体并入云南水利水电职业学院。近70年年来为社会输送了4万余名优秀技能人才，被行业誉为“水利水电工程师摇篮”。 学校办学特色鲜明。学校秉持“上善若水，知行合一”的校训，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，以水利、电力、土木类专业为骨干特色，以产教融合、校企合作为途径，立足云南，面向南亚东南亚，主动服务和融入国家发展战略。自步入高等职业教育行列以来，实现了教育教学各项事业跨越式发展。 学校办学条件优越。校园占地面积700多亩，校舍面积22.85万平方米，校园环境优美，学海、拱坝、土石坝、三眼井等水景观错落有致，将实习实训设施与水文化景观巧妙融为一体。学校师资配备优良，高级职称占43.8%，硕士及以上学历占51.3%，“双师型”教师占62.6%。学校教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建有体系化的校内外实训基地。 学生就业前景广阔。学校依托全国全省水利电力行业平台，与上百家企事业单位形成了校企合作、工学结合的长效机制，为毕业生就业提供了广阔的舞台。多年来，学校毕业生初次就业签约率保持在98%左右，2021届、2022届、2023届近三年毕业生去向落实率达95%左右，人均可选择专业对口岗位为4个以上，就业率一直位居全省高校前列。 目前，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在新时代水利精神的引领下，主动融入“一带一路”建设和长江经济带发展等国家重大发展战略，以服务“三个定位”和“ 兴水润滇”为己任，紧紧围绕“五网”建设，依托“滇中引水”工程，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，努力把学校创建为特色鲜明、国内一流的现代高等职业院校。

学校介绍 独特的区位优势 学校位于南京市江宁大学城中心区域，周边教育资源丰富，毗邻中国药科大学、南京医科大学、南京工程学院等名校；交通便捷，高铁、地铁、多条公交线路均直达学校；学校文化氛围浓郁，校园环境优美，教学设施齐全，学校积极推进校园整体规划和新校区建设。 先进的教育理念 学校坚持“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，践行“天道酬勤”的校训，形成了“做中教，做中学，做中求进步”的优良校风。 鲜明的专业特色 学校根据社会需求和区域经济发展确立了鲜明的专业特色发展方向，现有幼儿发展与健康管理、环境艺术设计、老年服务与管理、酒店管理、会计、建筑工程管理、计算机网络技术和省级特色专业学前教育等20余个专业。 雄厚的师资力量 学校高度重视师资队伍建设，现有教师队伍中具有研究生学历或学位的教师占72%，40%以上的教师拥有高级职称，专业教师中双师型教师比例达80%，从根本上保证了人才培养质量。 优质的人才培养 学校以技能培养为目标，以就业创业为导向，深化复合型技术技能人才培养，强化实践教学，积极推进“1 x”证书制度，夯实学生可持续发展基础，拓展就业创业本领。 优异的就业质量 学校不断推进校企深度融合，成立了“应天学院校企合作联盟”，建立了150多个校外实习实训基地，以多种形式与企业、学校、幼儿园等用人单位合作培养人オ，不断创新人才培养模式，就业率良好。 高度的社会评价 学校先后被评为“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省平安校园”。学校的省级特色专业、重点建设专业群、重点建设实训基地以及一批优秀教学成果奖、技能竞赛奖、优秀毕业设计奖、精品课程和精品教材奖赢得了社会的广泛赞誉。

学校介绍 云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案，面向全国招生，具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院，始建于2001年，是在当时云南省高等教育毛入学率远低于全国平均水平的情况下，由省委、省政府、省政协、省教育厅刚退下来的一批老领导以及云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南财经学院、昆明医学院等11所大学的老专家、老教授，怀着为云南经济社会培育人才的赤子之心和为云南民办教育事业发展闯新路的宏愿，在省委、省政府及省教育厅的关心支持下创办起来的。建院以来，学院始终将“全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”作为办学指导思想，始终坚持办学的社会公益性原则，将“以德立校、以德育人、以德修身”作为办学宗旨。按照“大专文凭 职业技能证书 英语等级证书 计算机等级证书”的模式，注重培养学生的实践能力和创新能力，培养综合素质高、社会适应能力强的技能型、实用性、复合型人才。 春华秋实，办学十多年来，学院探索积累出了宝贵的办学经验，走出了一条独具特色的民办高等职业教育之路，办学历程充分展示了“科信人”忠诚人民教育事业的情怀，并逐步形成自己的文化积淀和“科信精神”。学院专业设置已由建院之初的不足十个专业发展到现在的四十多个专业。学院已形成一支由云南高校和企业退休的专家教授为楷模、中青年教师为骨干、大学毕业的研究生为后继力量的老中青结构合理的教师队伍。同时，学院形成了一直高素质的专职辅导员队伍，与学生同吃同住，全天候对学生进行思想教育和日常管理。 学院设有云南省第250职业技能鉴定所，具有宝石、计算机、园林等专业领域多个工种的职业技能鉴定资格。先后在省内外建立了会计、建筑施工、工程监理、宝石检测、数控加工、电子信息、it产业、汽车等40多个实习实训基地，拥有erp供应链、宝石鉴定与加工、数电模电、工程测量、通信技术等多个实验室。学院长期与西南科技大学、重庆阳光助学园区、省内多少大学等重点本科院校进行合作，开设了多个专业的专本套读教育项目，为本院专科学生提供了一条提升本科学历层次的便捷途径，也为社会输送了更多、更高层次的人才。 学院确立了“以服务为宗旨、以市场为导向、以素质求信誉、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念。自创办到现在，已为社会输送毕业生一万多人，毕业生就业情况十分喜人，受到社会广泛好评，近三年来就业率均在95%以上，并曾连续7年被云南省教育厅授予“毕业生就业先进单位”。 学院设立了国家和省政府奖学金，我院学生和公办院校学生享受同等的奖助学金政策。 学院从创办之日起，把社会需求作为人才培养的主要目标，坚持诚信办学，严格教育教学管理，制定了系统、规范的教学管理规章制度，狠抓课程教学大纲、教学计划、课程教案、教学进度表和课程讲稿“五大教学文件”的建设，确保了教育教学质量的不断提高。近几年，学院先后荣获“全国首批创新型学校”、“全国民办高校教育教学质量先进单位”、“中国诚信办学先进单位”、“德育先进集体”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，并连续八年入选“中国民办大学排行榜100强 ”。为云南经济建设做出了积极贡献，赢得社会各界的充分认可和广泛赞誉。目前，全院师生正坚持“教育要面向世界，面向现代化，面向未来”的战略思想，秉承“自强、勤奋、务实、创新”的校训，奋发努力，求实创新，为把学院建成特色鲜明、省级示范、全国知名的高等职业学院而努力奋斗！

学校介绍 科尔沁艺术职业学院是2004年经内蒙古自治区人民政府批准，以原哲里木盟艺术学校为基础组建的艺术类高等职业学校，以举办专科层次高等职业教育及合作举办本科职业教育为主，兼顾中等职业教育职能。学院占地508亩，建筑面积10.4万平方米，固定资产总值3.72亿元，教学设施设备总值2000余万元，含音乐表演（声乐、器乐方向）、音乐教育、音乐制作、舞蹈表演、舞蹈教育、播音与主持、广告艺术设计、室内艺术设计、动漫制作技术、美术教育、民族美术、电子商务、计算机应用技术、空中乘务、高速铁路客运服务、婴幼儿托育服务与管理、旅游管理、民航安全技术管理、戏剧影视表演（蒙古剧方向）、舞蹈编导、影视编导、连锁经营与管理等22个专业，其中国控专业3个。学院教职工375人，现有专任教师220人，正高级职称7人，副高职称69人，双师型教师91人，研究生学历教师108人，学生规模8000人。 40余年办学历史进程中，几代科艺人发扬自力更生，艰苦奋斗精神，培养了近万名艺术专业人才，特别是升入高职院校以来，学院以“立足当地，面向全区，特色专业辐射全国”为发展定位，秉承“崇德尚艺、笃志躬行”的校训精神，立足于区域经济社会发展和自治区民族文化强区建设的需要，发挥“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作”职能，不断改革创新、突出办学特色、强化办学优势、注重内涵发展，办学规模不断扩大，办学层次和水平不断提高，教育教学质量和科研、创作、展演实力显著增强，民族高等艺术教育事业取得了显著成绩，为繁荣传承民族民间艺术，推动自治区经济社会发展、文化大发展大繁荣作出了重要贡献。 学院成立10余年来，建成音乐表演、舞蹈表演2个自治区级品牌专业、自治区重点建设专业，音乐表演专业科尔沁蒙古族民歌演唱方向被文化部、教育部、国家民委评为首批“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”，艺术设计专业被教育部列入提升服务产业发展能力项目，建成科尔沁蒙古族长短调、蒙古舞、古筝新筝、视唱练耳、钢琴、四胡6门自治区级精品课程。培养科尔沁蒙古族长短调、蒙古舞、声乐专业、音乐理论课程、思政理论课程、民间舞、非线性编辑等自治区级优秀教学团队7个，自治区级教学名师、教坛新秀11人，并聘请齐·宝力高、乌兰托嘎、李树榕等20余位知名专家学者为客座教授。建立“版画、雕塑、创意设计、传统专业手工艺制作”实训基地，马头琴、扬琴、蒙古四胡、蒙古筝等民族乐器生产与研发基地及以辽河剧院为主的声、器、舞、美展演实训基地，艺术大师工作室4个，安代、古筝新筝、科尔沁长调、课程思政等研究中心4个。学院坚持开门开放办学，挂牌成立自治区东部乌兰牧骑培训基地，承办全区乌兰牧骑舞蹈编导培训班、全区文艺院团声乐表演人才培训班，与内蒙古民族大学、内蒙古农业大学、内蒙古艺术学院搭建学历“立交桥”，与北京商鲲教育集团、广慧金通公司等企业合作开办空乘、高铁乘务员项目。《国家职业教育改革实施方案》出台后，学院与北京凡华教育集团合作，探索混合所有制发展新路径，签署总投资1亿元、合作期限为15年的校企合作办学协议，共建二级学院（艺术科技学院），开放办学树起新的里程碑。 在区内外艺术交流中，教师吴冬雪获第三届“八省区四胡电视大奖赛”独奏一等奖，学生于七妹的歌曲《心的归宿》获全国校园好歌曲二等奖，民音系作品《石头哥哥》获全区第五届大学生艺术展演一等奖。在全国全区职业技能大赛中，教师韩柏、哈斯格日乐、贺龙、徐慧欢在全区高校青年教师教学技能大赛中取得优异成绩，周鸣波、张孟缘、杨云飞、戴一赛、刘洋同学在全国职业院校技能大赛中荣获三等奖。在艺术展演中，举办了“建校40周年系列展演”活动，音乐表演专业师生参加了第五届全国少数民族文艺汇演，古筝专业师生获香港第七届国际音乐艺术节最佳表演奖，承办了古筝钢琴协奏创世界纪录活动，舞蹈表演专业作品《博吉格勒 安代》《诺恩吉雅》在自治区首届大学生文化艺术活动月、中蒙国际蒙古舞蹈展演中亮相。毕业生遍及亚太、欧美及国内20多个省、市、自治区，近五年毕业生就业率保持在90%以上。 40余年的实践探索，科尔沁艺术职业学院执着前行、步履铿锵。面向未来，学院将迎着国家大力发展职业教育的东风，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，秉承“质量为本，人才强校，彰显特色，开放包容”的办学理念，进一步深化教育教学改革，促进产教融合、校企合作，不断增强核心竞争力和综合办学实力。按照学院第二次党员大会确立的高水平现代化高职院校建设目标，“十四五”时期，学生规模力争达到9000人，社会培训学员规模达到1000人次/年。争取国家、自治区项目资金支持，计划投入1.4亿元，开展校园提质扩规工程、教育教学环境质量提升工程，目前1栋校企合作新建的学生公寓已投入使用，标准田径运动场项目即将竣工，艺术中心项目进入施工阶段，乌兰牧骑培训中心、职业技能培训中心完成了可研、勘察、立项等前期工作。科尔沁艺术职业学院正朝着全区一流、全国先进高职院校努力奋进。

学校介绍 河南省平顶山市别名“鹰城”，建市于西周应国遗址之上，究其起源已有3000余年的历史，是中原经济区重要的能源和重工业基地、豫中地区的中心城市。平顶山职业技术学院正坐落在古应国遗址（滍阳）西面，位于平顶山市城乡一体化示范区长安大道西段，在几千年璀璨文化的熏陶中，传承着中国传统经典的艺术文化；在几十年现代化城市的发展中，延续着平顶山新生蓬勃的建设力量。 历史沿革 平顶山职业技术学院是一所综合类省属全日制普通高等职业院校，前身可追溯到1959年的平顶山市师范学校，距今已有63年历史。1978年，借着改革开放的东风，平顶山市教师进修学校成立，1980年12月改为平顶山市教师进修学院，1986年3月更名为平顶山教育学院，至此，学校整体架构初现规模。2003年9月至2009年12月，平顶山教育学院先后整合平顶山市师范学校和平顶山市文化艺术学校，在办学标准、管理服务、教科研工作等方面实现了跨越式的发展。2018年3月，经河南省人民政府批准，学校正式命名为平顶山职业技术学院。 办学规模 目前，学校共有两个校区（新校区和园丁校区），总占地面积550余亩，校内校舍建筑面积近18万平方米，有各级各类在校生1.6万余人（其中全日制在校生15461人，成人教育在校生1318人）。学校学科齐全，设有中文系、旅游与酒店管理系、计算机系、教育系等16个教学系（部），69个专业（其中普通大专57个，五年制大专12个）。学校师资力量雄厚，现有教职工513人，其中副高级以上职称90余人，具有硕士以上学位教师221人，河南省学术技术带头人1人，省教育厅学术技术带头人4人，市级拔尖人才9人，市级学术技术带头人11人，省教育厅批准命名的河南省名师工作室2个，省级优秀基层教学组织立项建设单位1个。 荣誉成果 教师团队科研成果丰硕，学术能力不断增强，近五年来，共出版专著83部，发表论文649篇，其中核心期刊133篇。有省级科研课题42项、省级科研成果34项，市级科研课题265项、市级科研成果151项，实用新型专利51项。 在全校师生的不断努力下，近五年来，学生在国家、省、市各级各类专业技能大赛中共获得一等奖297个，二等奖328个，三等奖265个。教师获得各级教学技能大赛奖励186个，优秀辅导奖612个。 在发展过程中，学校先后获得“国家级语言文字规范化示范学校”“全国学校艺术教育先进单位”“全国百佳艺术类教育先进单位”“省级文明校园”“河南省优秀基层党组织”“省级卫生先进单位”“河南省职业教育教学研究工作先进单位”“河南省园林单位”“河南省高校安全维稳工作先进单位”“河南省依法治校示范学校”等荣誉。 教学改革 学校积极探索1 x证书制度，坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，促进课证融合，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长制度，拓展就业创业本领。2020年，学校被列入河南省第三批“1 x”证书制度试点学校，并获得了考核站点资格。其中，器乐艺术指导、财务数字化、文创产品数字化设计、研学旅行策划与管理、机械产品三维模型设计、实用英语交际、幼儿照护、网店运营推广、网络系统规划与部署、云计算开发与运维等19个专业被列为试点专业，涵盖计算机系、外语系、美术系、音乐系、教育系、机电工程系、旅游与酒店管理系和财经系等8个系部。截止2022年底，共有3336名学生取得初、中、高级职业技能等级证书，考试通过率高达98.6%。 学校校企合作、产教融合的办学模式不断深化。目前，学校与河南高端装备智能制造研究院有限公司、河南产教融合科技有限公司（云时代）等十多家企业开展校企合作，校企合作专业在校生达3199人。2021年，计算机系与华为终端有限公司签订校企合作协议，为师生提供培训及华为终端服务门店岗位学习、实践机会，全面培养华为全场景智能终端服务人才。2022年，机电工程系、计算机系、旅游与酒店管理系分别与苏州工业园区、打造前程教育集团、北京谐和时代企业管理有限公司签订合同，共建平顶山职业技术学院苏州工业园区产业学院、平顶山职业技术学院数字智能产业学院和平顶山职业技术学院高铁产业学院北京分院，全面推动校企合作专业共建模式向共建产业学院方向转型发展，深度实现育人“双主体”，共建人才培养新模式。在校企合作、产教融合过程中，真正锻炼了学生的实践技能和岗位能力，实现了高素质复合技术技能型人才培养，达到了学生就业率90%以上的高标准，成为学校特色办学成果之一。 社会贡献 在60余载的办学岁月中，学校承载历史使命，坚持以人为本、立德树人，先后培养中小学幼儿园师资3.1万余人、大专毕业生3.5万余人、中师中专毕业生1.2万余名，被称为鹰城基础教育师资培养的“主阵地”，中小学教师成长的“摇篮”。学校被认定为平顶山市中小学教师继续教育培训基地、平顶山市初中校长培训基地、河南省知识产权培训基地。为了促进平顶山市学前教育整体水平，学校领衔成立平顶山市学前教育职教集团，加大与幼儿教学、研究机构的联系。借助学校专业的优势，平顶山职业技术学院肩负着促进和繁荣地方文艺事业的重大使命，积极响应全市大型文艺活动。同时，学校高度重视地方文化的建设，领衔成立“平顶山大香山文化研究会”“平顶山市尧文化与尧山旅游研究中心”，凝心聚智，为平顶山市旅游事业发展提供有效智力支撑，在创建“中国优秀旅游城市”中发挥了重要作用。学校也因自身的广泛影响而获得“影响鹰城市民生活100品牌”的荣誉称号。 发展目标 平顶山职业技术学院将继续坚定不移地走融入地方经济社会和文化生态的办学发展之路，围绕地方产业着力打造契合需要的特色专业群，突出办学的“服务性”。按照“特色化、品牌化”建设思路，不断丰富专业建设内涵，主动对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，实现教学过程与生产过程深度融合，打造一流学科专业；按照“师德高尚、结构合理、技能突出、专兼结合”的方针，建设一支适应现代职业教育发展要求的一流师资队伍；按照“以人为本、生态绿色、开放智慧共享”的校园建设思路，建成“功能齐全、布局合理、环境优美、安全舒适、具有特色”的省内一流现代化校园。 站在“十四五“规划的新起点上，学校将以提质培优项目建设为突破，牢固树立新发展理念，增强内涵建设，紧抓教师、教材和教法三教改革，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场要求，完善职业教育和培训体系，优化专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。以“双高”标准建设为抓手，继续推进优化1 x证书制度，依托国有企业、大型民企建立示范性企业实践流动站，推动建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，大力培育“双师型”教师，全面推动教学名师、教学创新团队和精品课程建设，建立健全国家、省、校三级教学能力比赛机制，进一步完善人才培养方案修订及公开制度。学校将以人才兴校和围绕洛阳都市圈一体化发展规划为契机，谋划职教本科专业，深入推进校园建设和专业建设，全力打造适应平顶山经济高质量发展的，具有现代办学理念、基础扎实的职业教育新高地，为我市建设全国转型发展示范市，争当中原更加出彩样板区，奋力夺取社会主义现代化新鹰城建设新胜利提供必要的人才支撑。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。厚植三千年古应国文化传统，秉持六十年学校发展核心理念，平顶山职业技术学院将继续坚持正确的办学方向，坚持立德树人，以习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示为指导，以“十四五”规划蓝图为方向，以建设“特色鲜明、业内认可、省内一流”的高等职业院校为发展愿景，紧跟国家职教政策要求，积极服务于地方经济社会发展，乘风破浪，团结一心；与时俱进，开拓创新；继往开来，生生不息。

学校介绍 广州幼儿师范高等专科学校位于广东省省会、国家中心城市、国家综合性门户城市、粤港澳大湾区核心城市——广州，是广州市人民政府举办、广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校，建校初期办学规模6000人，已于2021年9月正式开学，在校生3649人。学校有教职工126人，高层次引进人才2名，具有博士或硕士学位教师占专任教师数比例达94.39%。 学校坐落在广州科技教育城内（广州市增城区科教大道110号），占地面积540.153亩，校舍总建筑面积14.97万平方米，建有教学楼、实训楼、排演中心、图书馆、学生宿舍等教学、生活单体建筑41栋；教学科研仪器设备、智慧校园建设、体育器材等一应俱全。学校是一个山水生态校园，依托自然山体、湖泊，打造出岭南风格、山萦水绕的诗意校园，建筑布局、环境设计充分体现师范类学校的办学理念和人文思想，也是一所文化气息浓、宜学、宜教、宜居的智慧型校园。 学校的办学定位是聚焦广州学前、婴幼儿照护、创意文化等重点领域对于高素质人才的现实需求，以学前教育长学制人才培养为发展，开展高职、中职学历教育，中职与高职衔接、职业教育与继续教育并举、学历教育与职业培训结合，升学与就业并重。立足广州，服务全省、辐射全国，坚守师范教育属性，树立师范为根、幼教为本、特色为先、质量为上的办学理念，培养“有梦 有艺 有为”的应用型、艺术型“三有两型”高素质幼教人才，努力成为南粤幼儿师范教育的引领者，成为广州乃至粤港澳大湾区幼儿教育人才培养的支撑者，成为幼教高端培训、幼师教育研究与实践的示范者，努力往建成幼教特色鲜明的国内一流幼儿师范高等专科学校而奋斗。 学校围绕“聚焦学前教育、融合艺术体育、发展健康服务、增强社会功能”的专业群布局思路，建设“1 3 n”专业群发展模式，以学前教育专业群为龙头，音乐教育、体育教育等专业群支撑发展，将建成1-2个省级高水平专业群，打造1个全国高水平专业群，在全省乃至全国发挥引领示范作用，全面提升学校的办学能力和办学层次。学校已设立11个高职专业（学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈教育、体育教育、心理健康教育、音乐表演、播音与主持、现代家政服务与管理），设三年制专业11个、二年制专业7个，并建立了专业动态调整机制；设有中职部，开设5个中职专业（幼儿保育、婴幼儿托育、音乐表演、舞蹈表演、绘画）。 学校秉承“德道传承、明理崇智、敏而乐学、卓尔超群”文化理念，打造办学特色。坚持“幼”字当先，“师”字为本，凸显学前教师教育特色，发挥艺术教育优势，瞄准幼儿教育、婴幼儿托育领域，走出一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路，并形成了语言艺术、奥尔夫音乐融合教学、合唱、女子足球、非遗艺术教育等五大专业特色。 学校将产教融合作为发展的重要途径和发展方略，融入人才培养的全过程，主动适应产业变革对技术技能人才的新要求，精准对接行业企业需求，与黄埔区教育局、花都区教育局、增城区教育局、广东省婴幼儿照护与早期发展行业协会、广州日报社、广州市文化发展集团、越秀地产、广州开发区人才教育工作集团、广东东湖棋院、广州电视台、羊城晚报社等单位开展深度产教融合合作。学校已建立固定的校外见实习基地175个，可以满足各专业学生实践实训教学需求；作为广幼学前教育集团核心校，有2所附属幼儿园。