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学校介绍 香港浸会学院是由香港浸信会联会于1956年创办的私立高等学府，致力提供全人教育。1983年，当时的浸会学院获政府全面资助，成为公立专上学府，至1994年获得正名，成为香港浸会大学(浸大)。 时至今日，浸大共设有八个学院，开办学士、副学士及高级文凭课程，以及修课式和研究式的硕士与博士课程。浸大对教学和研究同样重视，并鼓励教职员和学生服务社会。浸大以全人教育为办学理念，现为亚洲最优秀的高等教育学府之一。

学校介绍 赣西科技职业学院是一所经批准、备案，具有颁发我国承认的专科学历文凭资格的全日制普通高等院校，纳入国家统一招生计划。 学院位于国家新能源科技城--新余市城区，始创于1986年。学院已经拥有固定资产近5亿元和难以计价的无形资产，规划用地2000多亩，在校生一万余人。 学院拥有网络中心和校园宽带网，建有高标准计算机操作中心、电子技术实验中心、汽车实训基地、家用电器实验中心、服装设计操作中心、服装设计cad室、模具设计cad室、数控车床、铣床、线切割、模具实习车间、会计模拟操作室、多媒体语音室、画室、电教中心、多媒体阶梯教室等质优的教学设备。与数十家大中型企业联合建立了实训基地。学院建有东西两个教学区、两个学生公寓区、教学大楼、科技实验大楼、学术交流中心、行政办公大楼、图书馆、公寓、学生礼堂等现代化建筑，以及400米标准塑胶跑道、足球场、篮球场、羽毛球场等体育活动场所和设施。拥有图书100余万册，教学仪器设备总值8000多万元。校园内食堂、商场、储蓄、电信、邮政、医疗所、公安警务室等服务设施齐全，生活便利。 学院坚持以就业为导向开展教学改革，率先采用“订单”培养方式，成立了毕业生就业指导中心，对学生进行心理素质、面试技巧、竞争意识等方面的辅导；学院积极推行职业教育现代学徒制，在北京、广州、深圳、上海、杭州、厦门建有毕业生就业办事处，已经和一汽大众、广州丰田、华为集团、雅戈尔、培罗蒙服饰、宏基电脑、江西赛维、富士康、上海达丰等数十家企业建立了长期稳定的人才委培关系，并与富士康、上海达丰、一汽大众等二十多家企业建立了对口就业委培班，毕业生就业率达98%以上。 学院创办以来，以质量求生存，把教育教学质量作为办学的永恒主题；以诚信求发展，把“恪守诚信”作为办学的座右铭；以高就业率和就业质量取信于学生，全力打造高就业率这一“民生工程”。办学迄今，学院为社会培养了8万多名技能型、复合型、创新型人才，为社会经济发展作出了大贡献。 学院先后为残联、敬老院、向省市赈灾部门、为家庭贫困学生、军烈属子女、下岗职工子女减免学费、培训下岗职工、残疾人、失地农民、捐赠课桌和电脑、领养孤儿和重残学生、为希望工程、汶川、玉树抗震救灾、参与省工商联“爱心助学”活动等，累计捐款、捐物达3000多万元。 中央、省、市电视台和各级党政报刊等20多家新闻媒体先后对赣西学院的办学特色和业绩进行了专题报道。2005年4月27日，民办职业教育经验交流会在我院召开，时任教育部部长、副部长率各省（市、区）主管教育副省长和教育厅副厅长及教育家共200多名代表参加了会议，对赣西学院的“校企合作、产学并举”的办学特色给予评价。2005年12月中央电视台走遍中国《名校奇迹》专辑分三集专题报道了赣西学院的办学奇迹。 学院的办学成果，先后被评为“千校百万”进城务工青年培训工作先进单位、江西省综合治理工作先进单位、招生工作先进单位、新余市女大学生创业实践基地、新余市德育先进学校等在内的各类荣誉称号和奖项达100多（次）项，树立了良好的社会形象。 学院发展得到各级的大力支持，在学院十二五教育发展规划当中，计划投资12亿元在新余市仙女湖职教园区，按照本科院校标准建设占地面积1500多亩，容纳3万名学生集学习、生活、实习实训、科研为一体的立体式高职本科校区。

学校介绍 广东碧桂园职业学院由广东省国强公益基金会投资创办，是经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的一所非营利全日制普通高等职业院校。学校座落在风景优美的旅游城市清远市省级职教城，教学设备设施完善，学习生活条件优越。 学校办学缘起于职教扶贫，2014年至2020年期间，学校作为全免费慈善性质高校，全免费资助3500多名困难学子，助力贫困家庭“一人成才，全家脱贫”。随着国家脱贫攻坚战取得全面胜利，从2021年秋季学期起，学校办学性质从纯慈善全免费向非营利性转变，全面放开招收省内外各类考生，与省内同类院校一样合理收费。对于家庭仍有困难的学生，学校继续实施相关资助和奖励政策。 学校确立“经济大潮中黄埔军校”的办学定位，明确“基层一线管理干部或技术骨干”的培养目标，聚焦智能建造、智慧管理等产业链企业的岗位职务能力对素质、知识与技术技能的要求，全力打造“会做人、会做事”“对人好，对社会好”“用人单位抢聘”的高素质技术技能人才培养高地。 学校现有智能技术类、土木建筑类、管理服务类、教育艺术类等优势专业，在校生近4500人。学校与碧桂园集团、腾讯云、小鹏汽车、希尔顿、比亚迪、金蝶等知名企业开展紧密合作，通过在产教融合机制、校企资源共享、校企双主体共育人才等方面的创新突破，实践探索出“三段递进、校企共育”人才培养模式，并通过大思政改革以及准军事化管理，塑造学生的优良品格和职业素养。 学校历届毕业生初次就业率近100%，名列全省前茅；毕业生平均薪酬连续3年排名广东省高职院校前三名。毕业生一毕业即获聘企业基层一线管理干部或技术骨干岗位的占比近80%；毕业生一毕业即月薪过万的占比6%。 学校坚持走特色发展、内涵式发展、高质量发展之路，在学校举办方—广东省国强公益基金会的大力支持下，学校2023年启动四期工程项目，项目总投资约3亿元，建筑面积新增近8万平方米，同时引进高新教学科研仪器设备，将极大提升学校人才培养条件。 办学10年来，学校办学质量得到上级部门和社会广泛认可。“阳光高考”院校满意度排行榜连获全省第一、全国前三。学校获得教育部授予“全国国防特色学校”等荣誉称号。学校在2020年广东省教育厅组织的人才培养工作评估中以优异的成绩通过。

学校介绍 重庆应用技术职业学院（原重庆民生职业技术学院），位于重庆市，是经重庆市人民政府批准（渝府〔2014〕31号）、国家教育部审定备案（教发厅函〔2014〕81号），颁发国家学历文凭，教育部电子注册，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校，学校代码是13968。 重庆应用技术职业学院具有悠久的办学历史，她的前身是1946年在中共中央南方局周恩来等同志支持下创办的社会大学，当时由冯玉祥将军任学校董事长，张澜、沈钧儒等任学校董事；陶行知任校长，李公朴任副校长；周恩来、郭沫若、田汉、梁漱溟等曾在本校任教。1985年，在时任国务院总理李鹏同志的关心和支持下复校，更名为“重庆社会大学”，时任重庆市人民政府副市长冯克熙兼任重庆社会大学校长。2005年“重庆社会大学”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案，转制为“重庆民生职业技术学院”。2014年“重庆民生职业技术学院”经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案，更名为“重庆应用技术职业学院”。 学院不断发扬陶行知先生的教育思想，秉承“厚德尚能，求实求真”的校训精神，将陶行知先生的“生活教育论”和“创造教育的方法”贯穿于教育教学活动中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的办学方针，坚持以学生全面成才为目标，以加快发展为主题，以教育教学质量为核心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为根本，以办学条件建设为基础，以加强党的建设和思想政治工作为保障，主动适应行业、企业和地方经济建设和社会发展的需要，培养德、智、体、美全面发展的应用型、技术技能型人才。近年来，学院发展稳步推进，学生规模近8000人，人才培养质量逐年提升，积极为国家经济社会的发展贡献应职力量。

学校介绍 陕西电子信息职业技术学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等学校。学院 “立足陕西，面向全国”，以工学结合为主线，以社会需求和学生就业为导向，积极扩大对外交流。学院秉承“勤奋、博学、求实、创新”的校训，紧紧把握教育与经济发展的结合点，将“理实一体化”的教学方式， “做中学、学中做”的职业教育理念，运用贯穿到人才培养的全过程，为电子信息行业培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的生产、建设、管理、服务一线的高素质劳动者和高技能应用型人才。 学院设有信息工程系、数字传媒系、经济管理系、机电工程系、文化教育系、五年制大专部、基础部、继续教育部、对外交流合作部等九个系部，开设有计算机信息管理、软件技术、网络技术、机电一体化技术、财务管理、数字媒体应用技术等18个高职专业和5个五年制高职专业及26个成人教育专业，构成了以电子信息类、制造类、财经类、艺术设计传媒类和土建类等五大类专业共同发展的多科性的专业体系。 学院注重师资队伍建设，拥有一支师德水平高尚、教育理念先进、改革创新意识较强、专业基础坚实、教学水平扎实、业务能力较强、实践经验丰富、职业技能较高、专兼结合的高素质“双师型”和高职称教师为骨干的教师队伍。 学院环境幽雅，设施齐全。校园内教学大楼、学生公寓、图书馆、体育场、游泳池、食堂、浴室、超市、银行、医院等基础设施一应俱全；拥有23个多媒体教室、4个语音室以及电子阅览室、钢琴室、形体训练室、管理信息系统等48个实验实训室和10个校外实习实训基地，教学设施先进，为学生学习、生活提供了良好的条件。 学院重视校园文化建设，成立了文学社、书画协会、电脑协会等多个学生社团，通过举办文艺汇演、体育运动、计算机比赛、演讲比赛等丰富多彩的校园文体活动，为学生展示才华，提高综合能力，提供了良好的平台。 学院注重走校企合作、工学结合之路，构建了“专业文凭 实用技能 职业资格 行业外语”的人才培养体系，提高学生职业技能水平和适应社会的能力。在校学生可通过考试获得由劳动和社会保障部门审定的相关专业职业资格（技能）证书。近年来，学院不断拓宽就业渠道，坚持顶岗实习，创建了辐射全国的就业网，组织校园招聘会，为毕业生就业提供了全方位的快捷服务。 在新的形势下，学院将依据自身优势，整合资源，以推进教、产、学、研、就（就业）五位一体的校企合作为主路，深入推进学院内涵建设和转型发展，提高办学质量，提升学院服务社会经济发展的能力和水平，努力把学院建成国家需要、企业认可、学生满意、家长放心的技术技能型高等职业院校。

学校介绍 北京航空航天大学是我国最早开展软件技术和软件工程研究与应用的高校之一。北航软件学院成立于2002年，入选首批37所国家示范性软件学院，首批33所国家特色化示范性软件学院，首批软件工程国家一级本科专业建设点，是北航软件工程学科的重要支撑力量。在全国第四轮学科评估中，北航软件工程学科获评a 学科，连续两次入选国“一流学科”建设名单。 自2002年建院以来，学院始终致力于培养国家和行业急需、具备深厚家国情怀、强烈使命担当、具有国际视野、全面和谐发展的复合型创新型软件人才。二十年来为国家和行业培养了2万余名活跃在一线的软件人才，在探索校企合作协同育人的实践中，以“创新、创意、创业”为特点的人才培养在互联网新经济时代孵化了一批有影响力的创新企业，形成了独特的软件工程人才培养模式。 2021年，学院入选首批国家特色化示范性软件学院，开启了高质量软件人才培养的2.0模式。学院聚焦国家软件战略主战场，确立以关键基础软件、大型工业软件、安全关键软件、智能软件工程为代表性方向探索关键软件产教融合人才培养的新思路，以服务国家重大战略需求、解决“卡脖子”问题为使命，坚持立德树人根本，突出人才培养特色，努力实现软件工程人才培养的三个转变：即以市场需求驱动为主转变为以国家战略驱动为主培养软件人才、从适应软件产业发展的专业人才培养转变为具有自主创新能力的高级复合型软件人才培养、以人才培养为主转变为人才培养与面向国家战略需求的技术攻关并重。学院秉持北航“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，引导学生树立“矢志报国、求真尚德、创新有为、笃行实干”的价值追求，着力培养具有高度责任感和自主创新能力、具备先进软件工程方法和领域知识的软件人才。 学院是首批软件工程国家级一流本科专业建设点。本专业以培养具有自主创新能力的高级复合型软件人才为目标，突出创新潜质和工程素质，围绕智能工业软件与大数据分析、基础软件与新型平台软件和智能软件工程等专业方向，努力培养学生具有良好的职业道德和使命担当，扎实的软件工程理论和专业知识，良好的交流与组织协调能力，较强的参与国际竞争能力和创新能力，探索适应国家经济建设与发展需求的特色化示范性软件人才培养的“北航范式”。 学院围绕关键软件领域的国家战略和学术前沿布局科研方向。依托软件开发环境国家重点实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室、可信网络计算技术国防重点学科实验室国家级、省部级科研平台及北航青岛研究院、杭州研究院等校地合作平台，形成了人机物融合环境关键基础软件、先进工业软件方法与环境、安全关键系统软件与工程、人工智能与智能软件工程等优势方向，突破基础理论与核心技术，建设重大系统和平台，承担国家重大科研任务，支撑系列自主研发操作系统的安全验证，完成系列国防军工重大型号的软件试验鉴定，在推动我国软件产业由大到强的历史跨越中贡献力量。 学院积极开展产教融合科研创新，通过学科融合、产业驱动，将软件工程人才培养融入联合软件技术攻关。近年来，已经与中国电子科技集团、中国航空工业集团、中国航天科技集团、载人航天工程软件工程中心、华为、麒麟软件、数码大方等建立联合实验室或联合软件技术攻关基地，推进关键软件领域工程硕士、工程博士培养，通过校企联合双导师制、校企协同课程和实践机制、需求导向的个性化培养过程，推动关键软件领域卓越工程师培养，服务国家软件战略和国民经济社会主战场。 学院营造鼓励新形势下开展国际教学与科研合作的氛围，充分利用线上模式拓展国际合作新机制。探索建立特色方向上国际软件工程师师资、课程、实训认证体系，提升学生的国际交流和全球工作的能力；探索举办具有国际影响力的软件工程学术会议，提升国际影响力；加强人才培养和科技创新领域的国际合作，构建线上线下结合的开放国际合作网络和常态化国际学术交流机制，通过国际引智计划聘请国际优质师资开设短期课程。 学院毕业生积极践行“软件报国”价值追求，学生素质能力广受社会和企业欢迎。近三年，本科生读研深造率近60%，毕业生就业率达到98%以上，在国防科技工业、关键软件企业等科研院所和大型企业就业超过40%，在腾讯等知名高新科技企业就业在40%以上。 学院将围绕特色化示范性软件学院建设要求，聚焦国家战略需求和软件产业发展需要，坚持创新驱动，强化使命担当，力争在关键基础软件、大型工业软件两个领域，通过学科交叉、产教融合，形成国家战略性科技创新力量和高质量软件人才的培养基地，以坚实步伐向着国内一流国际知名的软件学院迈进，为国家和社会培养一流人才、做出一流贡献。

学校介绍山西运城农业职业技术学院是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的一所公立高等农业专科院校。学院属山西省人民政府领导，运城市人民政府管理。 学院位于山西省运城市中心，占地面积980.21亩，其中，校本部47.68亩，第一实习农场928.04亩，货场培训基地4.49亩。学院建筑面积52564平方米，其中教学大楼5050平方米，实验大楼3348.5平方米，图书馆1059平方米，培训楼1300平方米，礼堂餐厅3046平方米，学生公寓6652平方米等。 学院现有教职工198名，专任教师138名。教授职称1名，副教授50名，讲师59名，教师中博士研究生3名，硕士研究生87名。有17名教师先后荣获省市级劳动模范、优秀教师和先进工作者称号，近年来我院教师主持的科研项目有19项，发表科研论文150余篇，编写教材著作20余部。 学院现有在校生6692人。生源以山西省为主，先后在周边8个省区招生。近三年来，毕业生就业率都在90％以上，在全省同类农业院校中就业率排名第一。 目前学院设三系两部：农林与工程系、经贸管理系、信息工程系、基础教学部、思想政治教学部。开设25个专业：园艺技术、食品营养与检测、畜牧兽医、农业经济管理、会计、计算机应用技术、市场营销、计算机系统与维护、汽车电子技术、汽车检测与维修、电子商务、移动互联应用技术、旅游管理、设施农业与装备等。其中，园艺技术与农业经济管理专业为省级教学改革试点专业。 学院建有标准高、现代化程度高的校内实训室、实习基地34个，校外实训基地21个。教学仪器设备总值1713.84万元。学院拥有教学用计算机667台；语音室、多媒体教室座位482个。图书馆藏书16.54万册，开设了电子阅览室，建成了校园网。学院还有标准化田径运动场、风雨操场，各种体育设施能满足体育教学和师生锻炼的需要。 学院有千亩实习农场，实习农场的分布为无病毒红富士苹果示范园，40亩柿树标本园，30亩园艺实验田，还有供师生科学实验用的大棚油桃、大棚蔬菜、大棚葡萄、温室花卉等。实习农场布局合理、品种齐全、设施配套、全场管灌联网，示范作用强，辐射面积大，起到很好的教学效果和社会效益。1995年以来，先后在实习农场召开了全省农科教现场会、全省林业现场会、全省农牧学校实习农场建设现场会。1998年5月全国无病毒红富士苹果运城协作现场会召开时，实习农场是主要参观点，受到与会代表的好评。 山西运城农业技术学院是由1951年建校的山西运城农校发展而来的。建校70年来，学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，以农为基、多科并举，培养适应农业和社会经济发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才，为运城市、山西省和周边省区新农村建设、经济建设和社会发展服务。 新时代带来新机遇，新时代要有新作为。学院将继续在省委、省政府领导下，在市委、市政府的管理支持下，同心同德、奋力拼搏、开拓进取、扎实工作，坚持走内涵发展的道路，在创新中求发展，在发展中创优势，全面提升综合办学实力，实现学院又好又快发展。

学校介绍 湖北艺术职业学院坐落于九省通衢的江城武汉，现有虎泉、街道口、石牌岭三个校区，是湖北省人民政府主办、湖北省文化和旅游厅主管的省属事业单位，全国首批重点艺术职业院校、湖北省文化艺术人才培训基地、湖北省非物质文化遗产研究中心、湖北艺术职业教育集团牵头单位。2021年，获批立项建设省级高水平高职学校，舞蹈表演、音乐艺术立项建设省级高水平专业群。 学校创办于1958年，前身为湖北省戏曲学校。1988年更名为湖北省艺术学校，先后被评为省级和国家级重点中专。历经湖北省艺术学校、湖北省文化艺术干部学校和湖北省电影职工中等专业学校三校合并，2003年经湖北省人民政府批准，正式升格为独立的湖北艺术职业学院。学校设有传媒学院、设计学院、舞蹈学院、戏曲学院、艺术教育学院、音乐学院6个二级专业学院，湖北省艺术研究院、湖北省青年实验艺术团、中职部（湖北省艺术学校）3个直属单位。经过60余年的探索，形成了以人才培养为中心，舞台表演、艺术创作、文化研究为支撑的办学模式，形成涵盖高职与中职、学历教育与职业培训、境内与境外合作的办学格局。 学校开设有音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、人物形象设计等近30个高职专业，戏曲表演、舞蹈表演、音乐表演、绘画等多个中职专业。舞蹈表演和戏曲表演为中央财政支持的重点专业；音乐表演（湖北民歌）、戏曲表演和舞蹈表演（中国舞）为国家级民族文化传承与创新示范专业；舞蹈表演、音乐表演为湖北省品牌专业；戏剧影视表演为湖北省特色专业；音乐表演、戏剧影视表演、人物形象设计为国家级骨干专业。“湖北民间舞技能大师工作室”为国家级技能大师工作室，“艺术类‘双师型’教师培训基地”为国家级双师型教师培训基地。 学校现有高职生7308人，中职生834人。现有专任教师172人，其中高级职称41%，43%达到研究生及以上水平，双师型教师比例达到77%。建校至今，为社会培养了一批又一批优秀文化艺术人才，为繁荣地方文化艺术事业做出了突出贡献。近年来，学生多次获得全国国标舞锦标赛一等奖等多项国家级大奖。自参加“全国职业院校技能大赛”以来，累计夺得一等奖10项、二等奖14项、三等奖6项。 学校舞台创作成果丰硕，舞剧《家住长江边》获第八届中国艺术节“文华大奖”和国家舞台精品工程奖；古典舞《激楚》获cctv第七届全国电视舞蹈大赛优秀作品奖；荆州花鼓戏《河西村的故事》获“文华大奖”提名，荆州花鼓戏《生命童话》和黄梅戏《妹娃要过河》获“文华优秀剧目奖”；舞剧《洪湖水浪打浪》获第四届湖北艺术节最高奖“楚天文华大奖”和“屈原文艺创作奖”。 学校坚持“校团一体化”特色办学，依托艺术团积极开展社会服务，加强与各文艺院团合作。与湖北省戏曲艺术剧院等地方文艺院团联合培养楚剧、汉剧、黄梅戏“戏苗子”，为传承弘扬中华优秀传统文化和振兴湖北“戏码头”贡献力量。“湖北省文化艺术人才培训基地”为全省培养了1300余名“三区”人才和其他社会文艺骨干，少儿艺术培训、职业技能鉴定、社会艺术水平考级年均服务规模4万人以上。学校多次率团赴俄罗斯、法国、澳大利亚、斯里兰卡、埃及、老挝等进行文化交流演出，与美国西俄勒冈大学、英国南威尔士大学、欧洲应用科技大学、韩国水原大学等建立了稳定的合作办学关系，成为对外文化交流和人才培养的重要窗口。 站在新的更高起点，湖北艺术职业学院将秉承“明德、精艺、尚美、拓新”的校训精神，栉风沐雨、勤勉拓新，努力建成专业实力雄厚、社会声誉良好的高水平艺术职业大学，为繁荣文化艺术教育事业做出新的更大贡献。

学校介绍 天津广播影视职业学院是天津市人民政府批准并报国家教育部备案成立的天津唯一一所广播影视类学院，隶属天津海河传媒中心,是独立设置的全日制公办高等职业学院。学院采用新的办学机制和模式，为全国广播影视等文化产业领域和信息传播领域培养急需的高素质技能型人才。 学院位于天津市水西公园北侧，建筑面积12万平方米。 学院设立新闻传播系、影视技术系、表演播音系、应用艺术系等教学部门，集教学、实训、科研与影视节目制作于一体。 学院依托强大的产业背景和行业支撑，为举办高等职业教育提供了可靠的实训基地，师资力量雄厚，目前拥有一大批国际国内知名的广播影视界专家、学者，形成一支高水平双师型师资队伍。 学院面向全国招生，学生毕业后颁发国家承认高职学历证书。在文化大发展大繁荣，全面提升文化软实力的社会背景下，广播影视事业、新文化产业及新媒体蓬勃发展，为学生提供了广阔的就业空间。学院致力于广播、电视、电影、网络及新媒体高层次人才培养与研究。学院以大传播的理念、全媒体的视野，植根广播电视，面向传媒界，为广播、电视、电影、报刊、网络及新媒体竭诚服务。 学院的办学特色：坚持教育教学与广播影视事业鱼水相依的行业特色；走多领域兼容、交叉渗透的大传播之路；坚持理论与实践相结合，突出能力培养的基本特征；重视学生综合能力和职业道德的培养方向。

学校介绍 福建生物工程职业技术学院坐落在历史文化名城福州市，前身是创办于1980年5月的福建医药学校，是一所隶属福建省教育厅，以培养生物医药、健康食品、康复养护、医学技术、健康管理高级技术技能人才为主的公办全日制高等职业院校，现有洪山桥和铜盘2个校区，是福建省文明校园。 学校是中华中医药学会骨伤分会和世界中医药联合会骨与关节分会副主任委员单位，教育部中医学教学指导委员会委员单位,全国药品职业教育教学指导委员会中药制药专业委员会主任委员单位，中国医药教育协会中医药技术传承专业委员会主任委员单位，是全国首批“现代学徒制”试点学校、“1 x”老年照护职业技能等级证书试点学校，是“金陵康复医学教育联盟”成员，福建省中医药学会药膳分会副主任单位，是全国中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地，中医药技术传承（福建）基地、福建省中医药文化宣传教育基地建设单位，福建省执业药师继续教育培训基地、基层西学中能力建设培训基地、红十字应急救护培训基地、职业院校服务全民终身学习项目实验校。 人才培养 学校设有7个教学系（院、部），设有23个高职专业，涉及生物与化工、食品药品与粮食、医药卫生、公共管理与服务等四个大类，其中教育部骨干专业3个、教育部健康服务类示范专业1个、国家级教学改革试点专业1个、省级精品专业1个、省级示范专业2个、省级特色专业群1个，省级示范生产性实训基地1个。药学专业群获批省级“双高计划”，康复治疗类专业稳居全国前列。 近年来，学校主持制定国家专业教学标准2个、职业工种标准5个，承担教育部中药学、药剂、药品经营与管理技术、中小企业创业经营等专业课程资源库建设。近三年，获全国职业院校技能大赛一等奖1项、其他奖项9项；获省赛一等奖20项、二等奖6项、三等奖14项，其中“化学实验室技术”获得第45届世界技能大赛选拔赛中国赛区第二名，为福建省历史最好成绩。各类在校生6400多人，毕业生深受用人单位欢迎，就业率长期保持在98%以上。 师资队伍 学校现有教职员工302人，其中专任教师234人。另有校外兼课教师138人。专任教师中，具有博士、硕士学位的共181人，占专任教师总数的77.35%，“双师型”专任教师100人，占专业课、专业基础课专任教师总数的56.18%。高级职称47人，占20.08%；中级107人，占45.73%；初级职称80人，占34.19%。45岁以下专任青年教师179人，其中具有研究生学历或硕士及以上学位的有160人，占89.38%。学校拥有国务院政府特殊津贴专家，百千万国家级人选，全国优秀教师、全国师德标兵、全国三八红旗手、福建省杰出科技人才等优秀教授团队。现有全国名师1人，全国优秀教师2人、国家级职业技能竞赛裁判员5人、全国食药行指委委员2人、省医药行业行指委委员1人、省食品安全专家6人、省医疗机构药品集中采购专家12人、省gsp认证检查员9人。 交流合作 学校发起成立福建医药职业教育集团，搭建以企业和学校为主体的职业教育发展共同体，有效推动企业深度参与学校的专业建设、课程开发、教材编写、师资共建、就业创业等育人环节。与台湾中州科技大学、台湾嘉南药理大学、美国阿尔伯特·爱因斯坦学校、日本株式会社山本介护服务等6所境外高校或机构开展合作办学。校企共建的南武夷药博园为省级示范性实训基地和国家级中医药健康旅游示范基地。学校与永泰、长汀、柘荣等地人民政府、38家医院、137家企业开展合作办学，其中与福建省泰古健康产业有限公司共建二级产业学院、与龙岩慈爱医院共建康复产业学院，均被列为福建省第三批高职院校产业学院试点项目。与福建中医药大学、福建农林大学、沈阳药科大学等本科高校联办成人本科教育和自考专本衔接班，与福建工贸学校等9所中职学校联办“3 2”五年制高职教育。“发挥区域医药资源优势，助力生物医药产业升级”入选教育部 2021年产教融合校企合作典型案例。 科技研发 福建生物医药产品中试与检测技术公共服务平台设在我校。学校设有院士专家工作站，福建健康养老应用技术协同创新中心、福建健康食品应用技术协同创新中心等2个协同创新中心，中草药研究所、康复技术研究所、健康食品研究所、健康养老研究中心、福建健康适宜技术中心、健康产品研究检测中心、福建生物医药研究中心、福建民间医药技术传承中心等8个技术研究平台。近年来，学校积极践行省委、省政府《“健康福建2030”行动规划》等有关文件精神，依托平台优势和专业技术，主持国家级、省级和地（厅）级各类科研项目100多项，取得了科研成果30多项，为行业企业完成横向技术服务20多项；申报专利31项，授权7项，以中医药养生、艺术养生、膳食养生等为重点研发37项健康适宜技术；承担全国第四次中药资源建宁县、德化县普查工作任务，积极推动我省大健康产业发展。 社会服务 学校面向社会需求，开展医药商品购销员、中药调剂员、育婴员、保健按摩师、养老护理员、保健调理师、脊柱按摩师、农产品食品检验员、可食食品快速检、营养配餐员、药物检验工、化学检验工、营养配餐员、有害生物防制员、农产品经纪人等数十种职业技能培训和职业技能鉴定，助推健康产业发展，为各类人员提供再就业培训渠道。近年来，学校开展社会各类培训15万余人次，被福建日报等多家主流媒体宣传报道，社会服务工作入选《福建省高等职业教育质量监测报告》典型案例。2022年获批为第二批福建省养老服务人才实训基地。学校深入落实“科特派”制度，每年组建科技特派员队伍，为福建特色产业发展提供技术和智力支持，服务区域遍布福州、泉州、三明、莆田、龙岩等地市，有效解决产业发展中存在的难题，为乡村振兴贡献我校力量。 学校创新“1 n”(一场讲座和多项健康服务)社区健康服务模式，开办“社区健康大讲堂”，建设社区健康教育课程 30 多门，开展文化素养、心理辅导、音乐书法、盆栽养生、中药保健、康复理疗等为主要内容的健康知识培训，为社区提供保健服务，传播健康文化。“1 n社区健康养老服务”活动项目入选福建省终身教育优秀品牌，学校被评为“福建省社区教育示范基地”。《智慧助老，守护健康—1 n健康服务模式》项目成功入选福建省教育厅职业教育处与成人教育处第三批省级“智慧助老”教育培训项目推介名单。