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学校介绍 南京科技职业学院是江苏省人民政府举办、教育厅直管的普通高等院校，是国家示范性（骨干）高等职业院校、江苏省首批示范高职院校，是江苏省中国特色高水平高职学校，地处国家级南京江北新区，毗邻国家级新材料科技园。学校肇始于民族化学工业先驱范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。学校经过一代又一代人薪火相继、身教言传，形成了“仁爱、求真、笃行、拓新”的校训，铸就了“精益求精追求卓越”的南京科院精神，提出了“政行校企合作共赢、产学研用结合共进，为区域经济社会发展培养化工高素质技术技能人才”的办学方针。是“高职院校60所服务贡献典型学校”、“教师发展指数100所优秀院校”、“学生发展指数100所优秀院校”，2019年、2020年、2021年、2022年连续四年荣获江苏省普通高校综合考核第一等次，获全国高职院校“育人成效50强”1次、“服务贡献50强”3次、“国际影响力50强”3次，位居全国高职院校排行榜第82位、武书连中国高职高专排行榜第47位、江苏高职院校人才竞争力第9名。 学校坚持党对学校事业的全面领导，构建了“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校、社会参与”的内部治理结构和运行机制。坚持质量为本，健全内部质量保证体系，落实依法治校、民主治校、科学治校，确定了以学校《章程》为核心的制度体系。坚持“三步走”发展战略目标不动摇，正在努力建设成为“产教融合深办学特色明培养质量高”的中国特色高水平高职学校。坚持以办人民满意的社会主义高职教育为宗旨，根植化工、立德树人、五育并举，促进特色优势发展，深化职普融通、产教融合、科教融汇，服务区域经济社会发展。坚持育人为先，提高育人质量，全面实施学校党代会提出的“提质”“培优”“增值”“赋能”“聚力”“凝心”“拓新”等七大工程，实现更高质量发展、更高层次办学，为社会培养输送了10万余德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，对行业、企业和区域经济社会发展做出杰出贡献。 学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，现有全日制在校生13700余人，教职工728人，专任教师565人。设有化学与材料工程学院、环境与安全工程学院、生命健康学院、智能制造学院、电气与控制工程学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑与艺术设计学院、马克思主义学院、国际教育学院、基础科学部、体育工作部、工程训练中心等13个教学单位。主动对接集成电路、生物医药、新能源汽车等产业发展定位，形成以化工为特色，工、经、文、管、医、艺多科性协调发展的专业结构。拥有国家级重点建设专业5个、中央财政支持重点建设专业2个、省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省国际化品牌专业2个。创新实践“一体两翼三维四化五新”校企合作南科模式，形成“单项能力共享、综合能力交叉、岗位能力拓展、职业能力提升”的四级递进实训体系，建成国家级、省级及校内外实训基地413个。立项建设国家职业教育示范性“现代化工虚拟仿真实训基地”、教育部开放型区域产教融合实践中心建设单位、江苏省高等职业教育“绿色化工与环境保护”产教融合集成平台、江苏省产教深度融合实训平台2项。 学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、教育部石化行指委精细化工技术专业指导委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、全国现代化工行业产教融合共同体理事长单位、江苏省化学化工学会常务副理事长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位、江苏省石油化工职业教育行业指导委员会副主任及秘书长单位。是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“精细化工生产技术”技能大赛定点基地、全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地、中石化系统优质人力资源培养输送基地。牵头成立了“江苏化工职教集团”并获批教育部首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，“全国责任关怀院校工作组”并荣获中国石油和化工行业责任关怀最佳组织单位、卓越领导者、优秀推进者。 学校现有教师高级职称占比42.3%以上，具有硕博士学位的教师占比84.4%以上，“双师素质”教师占比91%以上。现有国家级绿色生物制造技术教师教学创新团队1个、省级教学创新团队3个、科技创新团队2个、“青蓝工程”优秀教学团队3个，获批江苏省“六大人才高峰”资助项目10个，获教育部认定双师型基地3个，获评全国技术能手2人、江苏省技术能手5人、全国化工职教名师6人、江苏省高校教学名师3人、江苏省双创人才2人、产业教授11人、“333高层次人才培养工程”培养对象18人、“青蓝工程”优秀中青年学术带头人9人、“优秀青年骨干教师”培养对象36人，“江苏省科技副总项目”入选对象19人。形成了领军人才、教学名师、专业带头人、骨干教师等层次分明的教师发展梯队，打造了“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、数量充足”的高水平双师型教师队伍。 学校面向江苏、浙江、安徽、山东、河南、海南、内蒙古等23个省（自治区）每年招生4000人以上，与本科院校开展“3 2”分段培养、“4 0”联合培养项目，与中职学校开展“3 3”分段培养项目。在校学生获全国职业院校技能大赛一等奖7项、中国国际大学生创新大赛金奖1项、中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛银奖1项、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖2项，入选中华职教社最美职校生1人、江苏省最美大学生1人，江苏省大学生年度人物1人。学生志愿团队“科小茉”“生命萤火”“口腔小卫士”入选全国大学生志愿宣讲团，学生志愿团队“星光志愿者”被列为全国“七彩四点半”志愿服务项目示范实施团队，学生志愿团队“梦里花”获评2021年全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践优秀团队。毕业生就业去向落实率保持在98%以上，就业质量稳步提高，连续3年获评省高校毕业生就业工作量化督导a等高校。 学校牢记“为党育人、为国育才”育人使命，坚持“立德树人、德技并修”育人机制，践行“价值引领、五育并举”育人理念，形成了“责任关怀五进三融合”绿色化工人才培养体系，着力培养“敬业专业、追求卓越、产业急需、技艺高超”高素质技术技能人才。承接教育部现代职业教育体系建设改革重点任务10项、教育部1 x证书试点项目47项、教育部提质培优行动计划项目46项、国家专业教学资源库建设项目1项、省质量提升行动计划项目31项，参与国家专业教学资源库建设项目3项。拥有国家精品课程2门、国家资源共享精品课2门、国家级精品在线开放课程3门，省级精品在线开放课程14门、省级外国留学生英文授课精品课程4门、“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程9门。获批“十四五”职业教育国家规划教材8部，牵头教育部精细化工技术（中高本）、绿色生物制造技术等专业目录和教学标准修订。获全国教材建设奖二等奖1项、全国职业院校教学能力大赛二等奖1项、全国职业院校教学能力大赛三等奖1项、国家级教学成果奖2项、江苏省级教学成果奖14项。 学校坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。形成了以低碳、节能环保产业为先导，重点围绕先进装备制造业、新能源、新材料、新工艺方向发展的科技服务体系。现有省级工程技术研究中心7个、市级工程技术研究中心4个、校级“科研北斗计划”创新平台及校企合作创新平台40个、校内科普实践体验中心18个，学校被认定为南京市科普教育示范基地和江苏省科普教育基地，2021年、2022年连续两年被评为四星级高校科协。学校于2011年成立由政校企共同投资、股份制企业化运作的南京化院中山科技创业园有限责任公司，为学校科技成果转化和创新创业提供“一体化”发展空间，形成了“园校一体化”办学格局和具有高职特色和行业特色的创新创业体系。拥有国家级科技企业孵化器、全国高校学生科技创业实习基地、国家级众创空间3个国家级品牌，省级大学科技园、省级大学生创业示范园2个省级品牌，是省科技服务业“百强”机构，获江苏省“综合孵化器十强”称号，设立创业种子基金、校友创新创业奖学金，在科技部、省级科技厅、人社厅等机构组织的绩效评估中多次获得优秀等次。推进职业教育、继续教育协调创新，服务学习型社会建设。与地方政府共建高技能人才流动工作站、公共技术服务平台、省级优秀社区学院、南京市江北新区老年开放大学，是江苏省安全生产培训示范职业院校、南京市安全培训机构、南京江北新区退役军人承训机构，拥有南京市专业技术人员继续教育基地、南京江北新区专业技术人员继续教育基地，牵头建设国家开放大学石油化工学院、全国化工行业教育培训学院，获评全国“服务贡献50强”3次。 学校是欧洲职业教育机构联盟（evbb）中国唯一的全权会员单位、美国社区学院国际发展联盟（ccid）三个中国会员单位，“全国石油与化工‘一带一路’联盟”常务副主席及秘书长单位、“中国—东盟国际职教联盟”牵头院校之一。先后与27个国家90余家高校或机构建立稳定的交流合作关系，与“一带一路”沿线国家签署180余份合作备忘录，与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛，开国内高职院校举办国际技能大赛之先河。自2013年招收海外留学生以来，首批接受全国中外合

学校介绍学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校，2013年2月获批成立巴中职业技术学院，是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩，总投资14余亿元，建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师389人，校外兼职教师214人。高级职称占比25%，硕博研究生占比35.7%，双师素质教师占比41.9%。学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。现代化的图书馆馆藏图书90余万册，各类报刊8000余种。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地100余个，教学科研仪器设备总值6000余万元。 学校实行校院两级管理，设五个二级学院（教育学院、医学院、理工与经管学院、马克思主义学院、中职学院）。学校开设有33个普通高职专业，现有在校高职学生9425人。 学校建立多元化的提升学历教育发展模式，与西华大学、西华师范大学、西南医科大学、四川文理学院、成都医学院和内江师范学院等本科院校紧密合作，为在校学生搭建了专升本的平台。学校与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学，日本群马大学，韩国群山大学，泰国格乐大学，马来西亚英迪大学等达成联合办学协议，学生在获得我校专科毕业证书后，可继续在国外大学深造，国家承认其学历。 学校自建立以来，得到省、市各级领导和社会各界人士的关心支持。中共十九届中央委员，十三届全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席（时任四川省委书记）王东明，四川省政协副主席、党组副书记（时任四川省委常委、省农工委主任）曲木史哈，四川省副省长、致公党中央常委、四川省委主委杨兴平，四川省副省长罗强，四川省教工委、省教育厅及巴中市委市政府主要领导等相继莅临我校视察指导，充分肯定了学校的办学成效，做出“要加快巴中职业技术学院建设发展”的重要指示。 在省市领导关心关怀下，全体师生同舟共济，与时俱进，学校得到了跨越式发展。学校“双师素质”的教师队伍茁壮成长，管理不断科学化、人性化，“立德树人”，教育教学质量稳步提升；师生参加省、市竞赛获奖200余项，项目获奖国家级16项、省级81项，市厅级100余项，发表论文600余篇，主参编教材约100本，获得国家专利58项。学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、jypc全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点单位；荣获教育部国防特色学校，四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三下乡”活动先进单位，四川省高校定点扶贫先进单位、巴中市文明校园、巴中经开区青年就业创业示范基地等荣誉称号；学校当选全国职业院校红色文化研究与教育联盟副理事长单位、四川省医药卫生与健康类职业技能等级证书联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟成员单位、巴中市晏阳初研究会常务理事单位和万达川渝统筹发展示范区高校联盟理事单位等。学校办学影响力逐步扩大，不断为区域经济社会发展贡献巴职智慧和力量。 学校重视人才培养，不断提高教育教学质量，以更大力度、更实举措、务实重行的作风，为把我们美丽的学校建设成为有魅力、有活力、有实力、特色鲜明的职业本科大学而努力奋斗！

学校介绍 江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校，前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校（首任校长为时任江西省政府主席邵式平）和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士，强五飞机主管设计师陆孝彭和k8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。 2019年，学校积极响应国务院国资委、教育部等多部门关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见，以新《职业教育法》坚持职业教育多元办学为契机，由中国航空学会发起，中国航空学会、军工思波通航共同组建智田教育投资公司成为学校新的举办者，形成以公益办学为目的的混合所有制社会力量办学体制。发起方中国航空学会将航空高质量技能人才培养基地、实训基地、培训基地设置于学校，并成立以航空发动机专家、工程院院士甘晓华为主任委员，张玉清、汤彬、谭振亚、李鸣、王维、陈万强、吴跃为委员的中国航空学会高质量技能人才培养基地专家委员会，充分发挥学会平台优势，在具体实践中落实学会人才培养理念，更好地服务航空人才教育成长。 学校是教育部、中央军委政治工作部、国防动员部批准的首批定向培养军士试点招生院校，是国家人社部飞机维修项目“中国集训基地”，国家“现代学徒制”试点院校，国家高技能人才培训基地，全国职工职业技能实训基地，航空工业专业技术人员培训基地，航空工业高技能人才培训基地，江西省高技能人才培训基地，江西省航空维修类人才培养模式创新实验区，江西省数控技术人才培养模式创新实验区，是国内多所航空类本科院校的实习实训基地。 学校秉持立德树人的教育方针，坚持航空制造、 航空维修、航空服务、工业信息化及核技术应用为主体的“三航一工一核”的发展战略；以培养航空、国防高技能应用型人才为办学定位；以服务国防、服务军工、服务航空产业为办学目标；对标世界技能大赛标准与训练方法，按照“以人为本、质量立校、人才强校、特色创优”的复合型人才培养办学思路，实行“依托航空、 融学于做、理实一体”为特色的人才培养模式，形成了鲜明的航空国防办学特色、多专业协调发展的办学格局。 迈入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，坚持服务航空、服务国防、服务社会的办学理念，以“航空报国、追求卓越”为己任，汇集行业精英，加快构建现代职业教育体系，把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。 转制后，举办者致力于改善学校的办学条件，强化在校学生职业技能提升和社会培训职能，斥巨资开工建设抚州新校区和南城实训基地（南城通用机场），规划建设南昌航空城江航职院总部（职业技能培训认证中心），形成“三位一体”发展布局；并潜心打造服务于提高学生技能水平，服务于航空高端装备制造和应用领域，服务于江西省“产业链现代化‘1269’行动计划”的优质产教深度融合集群。 抚州校区，位于抚州市东临新区，占地约2000亩，总建筑面积约80万平方米，总投资约32亿元。项目建设纳入江西省“十四五”高等学校设置规划，是江西省重点工程项目，已于2023年2月18日正式开工建设。其中：一期建设面积1100亩，建筑面积约43.7万平方米，建有图书馆、理实教学中心、学院楼、学生宿舍、红星体育馆、蓝天剧院、食堂、行政办公楼、公共教学楼、学生事务中心、教师宿舍、学术交流中心、地下室、总图配套工程等，将于2025年9月建设完成并投入使用。全部建设完成后，学校可容纳学生20000余人，可为学生提供优越的生活、学习、实训条件。 中国航空学会国防主题爱国主义教育基地，由学校与抚州市东临新区管理委员会合作共建，和抚州校区巧妙融合，校区内将配套建设13900平米的航空科技馆和3000平米的学生实训服务中心，架构出一个汇聚爱国主义教育、武器装备科普、军事战场体验、军事文化推广等多功能于一体的爱国主义教育基地，可以充分发挥学校在航空、国防领域的专业优势，进一步助力学校为我国国防事业和爱国主义教育事业贡献更多力量，积极提升青少年对国防科技的兴趣和热爱，为国家未来的国防建设培养优秀储备力量；助力打造富有国防特色、江西特色的研学、游学、航空类赛事。建成后的国防主题爱国主义教育基地将成为全国一流的国防主题爱国主义教育示范平台。 基地内将陈列多种退役武器装备，如飞机、导弹、雷达、火炮、坦克、装甲车、舰艇等。学校购置的波音747退役真机已经运送到位，开始组装。基地建成后，将更加丰富学校的教学科研、实习实训、游学研学等活动。 江航南城实训基地（南城通用机场），位于抚州市南城县，是根据军队与江西省人民政府签署《关于新建江西南城通用机场的协议》，经民航华东地区监管局批准，江西省发改委立项的江西省重点工程，项目预计于2024年12月全部建成，2025年6月完成取证，并投入使用。项目总投资约8亿元，按a1类通用机场高标准建设，内含一条1200*30米机场跑道（跑道实际1800*30米）和航站楼、航空实习实训基地，航空器加工、生产、核心零部件、部装和总装厂房，飞机机库和维修车间等厂房，可同时满足5000学生实习实训，包括工种实训、民航客货运、危险品、运控、气象等；航空器维修培训取证（ccar-147）；通航飞行员培训等功能。加大校企深度融合的力度，为在校生的航空技能赋能，实现高质量就业创造条件。 江航职院总部暨职业技能培训认证中心，坐落于南昌航空城。项目总占地面积120余亩，总建设面积12万平方米，规划建设五年制大专学院楼、国际学院楼、教学及行政用房、实训及培训用房、学生公寓等，可容纳学生3500人。承担集团和江航职院总部、国家职业技能等级认证基地、航空工业职工培训基地、世界技能大赛国家集训基地、航空工业洪都职工技能培训认证中心等功能。建成后学生培养的“理论点” “实训链”将联结“培训群”，拓展教、学、践、赛、训等多种形式，打造多边形技术技能型人才，同时依托专业优势和地理优势更好地为航空城内众多航空企业开展职工培训，为学生就业开辟更广阔通道。 优质产教深度融合集群，“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业院校开辟的一条新的发展之路。有利于激发学生的创造力、创新力，并为学生工读结合、勤工俭学创造条件。有利于提高教师的业务水平，有利于促进地方经济繁荣发展，有利于促进职业教育的健康发展。举办者聚合优质产教深度融合集群，实现资源共享，促进学校深入了解企业实际生产和需求，提高教学质量和毕业生就业率，推动职业教育改革和创新，逐步向“产、学、研”发展，真正形成“产、学、研”能力。 ①江西长江通用航空有限公司，前身为洪都机械厂航空大队，于1996年2月9日成立，是国内成立较早的通航公司，由航空工业洪都集团公司和航空工业洪都股份公司共同投资组建，2023年底前后，按照企业改制要求由江西军工思波通用航空服务有限公司控股。 目前公司拥有固定翼飞机运5、农5、初教6、钻石da42、塞斯纳208、空中国王350，轻型运动类飞机xl100、ctls，直升机s300c等各型飞机20余架。 公司持有有效民航执照的飞行员为9名，均为商照仪表等级，飞行经历最低1000飞行小时、最高6000飞行小时，其中局方委任代表1名，教员资质2名。持有局方现行有效资质的维修人员9名，机型签署涵盖ｂ737-600/700/800、ａ320/321、y5/y5b/n5a、xl100/ctls、cessna 208多种机型。 公司拥有新的民航法91部、136部飞行资质与145部维修资质，可以满足运动照、私照培训、人工影响天气（人影）、科研试飞、航空摄影、空中巡查等通用航空作业的需求。 公司所在地瑶湖机场跑道3600*60（米），停机位123个，训练空域1800平方公里；江航职院成为全国职业院校第一个拥有自己的机场的学校：江西南城通用机场，即将在2024年底前建成，2025年6月底前计划投入使用，训练空域800平方公里。 多年来，公司与航空工业洪都、航天三院、航天八院、沈阳自动化研究所等单位保持紧密合作，多次承担和完成了各种类型的科研试飞与作业任务。 改制后公司将以学员的运动照、私照培训为基础，重点为江航学子职业技能实践实训搭建平台，助力江航学子航空职业技能和就业竞争力的提升。在此基础上，公司积极拓展新型业务，在人影项目上，公司已与国家及地方气象部门初步达成协议，并与4名具有航线运输资质的机长飞行员签订了协议，其飞行经历最低1500飞行小时、最高为9500飞行小时，同时为中国气象人影作业机型考虑，学院正计划将跑道长度延长到1800米，以适合新舟60等机型的起降。 此外，公司有意向气象探测、应急救援、旅游观光等通用航空服务方面发展，力争未来将公司打造成功能上“一专多能”、地域上“一主多辅”的综合性通用航空公司。 ②江西耕云航空科技有限公司，致力于打造无人机全产业链服务型企业。无人机培训业务包括由中国民航局颁发的多旋翼、固定翼、垂直起降固定翼、无人直升机等多类型无人机视距内驾驶员、超视距驾驶员飞行执照的取证培训，无人机装调检修工、无人机驾驶员职业技能认定培训，青少年无人机考级认证、utc等。无人机产品交易平台，充分利用“互联网 ”的优势，放大销售口径，拓宽销售空间。鼓励师生自主创新、自研自产，参与到无人机和无人装备产品的设计、生产、销售过程中去，并自主开发项目资源附带销售服务产品。产品包括知名品牌和自主研发的实用性低成本产品，涵盖科普类、教具类、 消费类、行业应用类。无人机技术服务依托学校资源打造成江西省知名无人机技术服务商，服务于职业院校无人机专业建设、无人机实验实训室建设服务、无人机文化建设服务、无人机商业演出服务、无人机定制化z6尊龙平台的解决方案服务、无人机行

学校介绍 中国戏曲学院是新中国成立的第一所戏曲学校，也是迄今为止全国唯一一所独立建制的培养戏曲艺术高级专门人才的大学，是中国戏曲教育的最高学府。学院以其专业最完备、培养体系最健全、优质师资最集中、输送高端专业人才最多、业内贡献最大，在全国戏曲教育领域中发挥着引领和示范作用，被誉为“中国高端戏曲人才培养的摇篮”。现有在校生2402人，其中研究生385人，本科生2017人；教职员工431人，其中专任教师278人。 学院的前身是成立于1950年1月28日的中央人民政府文化部戏曲改进局戏曲实验学校，首任校长田汉。1955年1月正式定名为中国戏曲学校。1978年10月经国务院批准改制为中国戏曲学院，招收第一届本科生。2000年学院划转北京市。2014年文化和旅游部与北京市人民政府共建中国戏曲学院。 经过多年努力，学院建立起较为完备的学科专业体系。现有“艺术学”“戏曲与曲艺”和“音乐”3个一级学科、专业学位类别硕士点及15个专业、28个本科专业方向。其中，戏剧戏曲学为北京市重点学科，戏剧与影视学入选“北京高校高精尖学科建设点”；表演、戏剧影视美术设计专业为国家级特色专业建设点，戏剧影视文学、音乐表演为北京市级特色专业建设点；表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、戏剧影视导演专业为国家级一流本科专业建设点；戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、动画、艺术管理、音乐表演、服装与服饰设计为省级一流本科专业建设点；表演为“北京高校重点建设一流专业”。 学院设有京昆系、表演系、导演系、音乐系、戏曲文学系、舞台美术系、艺术管理与文化交流系、思想政治理论课教学部、继续教育部、中国京剧优秀青年演员研究生班等10个教学单位，3个教辅机构，14个管理机构及附中,构建起戏曲中等教育、本科教育、研究生教育以及继续教育、留学生教育人才培养体系，剧种覆盖面持续拓展，内涵、特色、差异化发展不断深化。 在党中央和历代领导人的亲切关怀下，中国戏曲学院走过了不平凡的发展历程。学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，坚持扎根中国大地办戏曲教育，秉承“德艺双馨、继往开来”的校训，弘扬“薪火相传、守正创新”的传统，始终以继承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，为全国各艺术院团、研究机构、艺术院校、艺术管理部门输送大批专业人才，为新中国戏曲事业的繁荣和发展，为中华优秀传统文化的传承和创新作出了突出贡献。 2020年10月23日，习近平总书记给学院师生回信，充分肯定了学院办学取得的可喜成果，对传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。他强调，戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。希望中国戏曲学院以建校70周年为新起点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导广大师生坚定文化自信，弘扬优良传统，坚持守正创新，在教学相长中探寻艺术真谛，在服务人民中砥砺从艺初心，为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献。2021年12月31日，学院召开第三次党代会，对学院未来5年发展作出部署。当前，学院正以习近平总书记重要回信精神为根本遵循，深入推进“戏曲人才培养中心、戏曲理论研究中心、戏曲传承与创新中心、中外戏剧交流与合作中心”建设，努力朝着中国一流、世界知名戏曲艺术大学的目标不懈奋斗。

学校介绍 六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。 学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资近3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家aaa级旅游景区"。 学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授21人、副教授84人，具有博士、硕士学位的200多人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师4人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实习实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427gb，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。 学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业6个。 学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想；构建了"以校园文化为底色，以’3 3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳奉献，团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业，热爱学生，严谨治学，严格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇于担当"的工作作风。 六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地，使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体，形成了多学科、多层次、多形式，并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。 建校以来，全校上下锐意改革，开拓创新，多项工作特色明显，实现了又好又快发展，在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖，多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面，全面推进"3 3"课程模块教学，大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革，不断提高人才培养质量；师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度，建立了教师的长效培养机制，荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体"；就业工作方面，为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位"；后勤工作方面，荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体"；学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”；蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上，又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位，实现了省内一流的办学目标。2014年获批“国家aaa级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估，成为省级示范高职院校；同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后，学校将坚持发展第一要务，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，以法治思维治校，以志勤文化立校，以开放理念活校，以改革精神兴校，以创新特色强校，为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗！

学校介绍 四川长江职业学院由四川树德教育投资管理有限公司于2010年举办，是一所综合类专科层次普通高等职业学校。学校秉承“创新、专注、细节、责任”的精神，遵循“以人为本、打造品牌、争创一流、走向国际”的办学理念，坚持“专业建设差异化、人才培养品牌化、办学发展国际化”的办学思路，致力于“多元办学、工学结合、衔接贯通、服务社会”的办学模式，着力培养具有良好职业道德和敬业精神、实践能力强的高素质技术技能人才，为建成“省内一流、特色鲜明、美誉度高”的高职院校而努力奋斗。 学校位于成都市东三环十陵立交外侧、来龙地铁站旁，现有全日制在校生1.5万余人。拥有四川技能大师1名、全国轻工技术能手2名、成都市技术能手1名、省级优秀教师1名、省级教学团队1个。学校下设智能工程学院、教育与设计学院、商贸与融媒体学院、城市学院、继续教育学院，开设现代通信技术、建筑室内设计、汽车电子技术、城市轨道交通运营管理、大数据与会计、广告艺术设计、酒店管理与数字化运营、学前教育、智慧健康养老服务与管理、护理等53个专业，涵盖电子信息、土木建筑、装备制造、交通运输、财经商贸、文化艺术、旅游、教育与体育、公共管理与服务、医药卫生等10个专业大类，组建通信技术等9个专业群。 近年来，学校传承红色基因，思政育人卓有成效。学校获批第一届“四川省文明校园”。成立了四川长江职业学院长江书院（马克思主义学院），组建工作队伍，搭建新的思政育人平台，打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，开发建设具有校本特色的《文化自信中的传统与当代》《中国香港》《技能成才 强国有我》等精品课程和教材，获批第一批全省高校重点中华优秀传统文化学院培育项目。教师获教育部第二届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛优秀奖1项，学生获四川省中华经典诵写讲演系列活动二等奖1项、三等奖2项、优秀奖5项。强化思政课育人主渠道作用，持续推进思政课改革创新。成立课程思政教学研究中心，制定实施《成效为本课程思政教学大纲标准》，全部专业课程融入思政育人元素。“建筑室内设计”获批省级课程思政示范专业，《运动技术专修（团操）》《国际贸易理论与实务》《设计构成》《老年护理》《移动网络基础实践》《幼儿游戏与指导》《涉税事项处理》等7门课程获批省级课程思政示范课程，“大健康课程思政课程群教学团队”获批省级课程思政示范教学团队，认定校级课程思政示范专业3个、示范课程23门、示范教学团队2个，教师团队获2021年四川省职业院校外语课程思政教学比赛一等奖1项，教师论文获得成都职业技术院校思政理论课教学研究会论文评选二等奖1项、三等奖2项，学生获得全国高校大学生讲思政课公开课展示评选活动省级二等奖1项、三等奖1项。《融合川港教育资源，开展“川港青年学生互动交流”社会实践项目》获批四川省高校思想政治工作精品项目，《思政元素融入成效为本专业教学和活动课程建设》获批第二批全省高校思想政治工作培育项目。学校办学特色和经验受到央视、人民日报、中国教育报、四川电视台、四川日报等主流媒体宣传报道，学校官微获评2020四川教育政务新媒体高校微信影响力奖。 学校紧密对接四川“5 1”现代产业体系、“4 6”现代服务业体系，建有1个国家职业教育行动计划骨干专业（现代通信技术）、2个国家级现代学徒制试点专业（现代通信技术、动漫制作技术）、4个省级现代学徒制试点专业（现代通信技术、动漫制作技术、移动互联网应用技术、新能源汽车检测与维修技术）、1个省级重点建设专业（现代通信技术）、3个省级民办高校重点特色专业（大数据与会计、建筑室内设计、新能源汽车检测与维修技术）、1门教育部社区教育“能者为师”首批推介系列特色课程（《品牌策略与设计》）、3项教育部社区教育“能者为师”特色课程推介共享行动实践创新项目（《“小禾苗”生命早期1000天社区家庭教育》《“银龄康养，助老乐活”社区教育》《你的人生，我来整理——收纳美学大讲堂》）、4门省级创新创业教育示范课程（《初创者的营销思维与实践》《产品包装设计》《品牌策略与设计》《bim技术》）、1门省级精品资源共享课程（《包装设计与实训》）、1门四川省“十四五”首批职业教育精品在线开放课程（《vr游戏设计与制作》）、1门省级就业创业指导金课（《打造你的mvp——控制创业企业失败的成本》）、1个中央财政支持的职业教育实训基地（通信技术）、1个省级生产性实训基地（移动通信技术）。 学校始终坚持职业教育办学定位和方向，坚定不移走职业教育创新发展的道路，深入推进职业教育改革。获得四川省职业教育教学成果奖二等奖2项（《机制创新、川港携手、互动育人，培养两地青年学生全球职业胜任力探索与实践》《“四位一体”的高校创新创业教育模式创新与实践》），四川省高等教育学会优秀教学成果特等奖1项（《机制创新、川港携手、互动育人，培养两地青年学生全球职业胜任力探索与实践》）、优秀社会科学成果一等奖1项（《基于能力本位的成果导向高职课程开发与实践》），四川省职业技能竞赛转化成果奖二等奖1项（《动漫与创意多媒体专业群“四融合”赛产教协同人才培养模式探索与实践》）、优秀奖1项（《“四位一体”的高职院校赛创融合式创新创业教育模式创新与实践》），四川省民办高校教学成果奖二等奖1项（《民办院校现代学徒制人才培养模式研究》），四川省民办高校科研成果二等奖1项（《以川港特色实训中心为平台的实训基地建设研究》）、三等奖1项（《基于游戏化编程教学在高职院校软件技术专业中的探索与实践》）。学校先后成为四川省首批及教育部第三批现代学徒制试点单位、教育部首批1 x证书制度试点院校、四川省首批研学实践系列标准试点单位、四川省证券期货投资者教育基地、四川省首批川港澳台青少年交流基地、职业技能竞赛网站设计与开发项目成都集训基地等。 学校大力推动校企合作，以协同育人深化产教融合。学校与烽火通信共建四川省第一家烽火光通信人才孵化中心，与华为公司共建华为信息与网络技术学院，使得现代通信技术成为学校的品牌特色专业，先后开展省级、国家级现代学徒制试点，被批准为国家职业教育行动计划骨干专业、省级重点建设专业，并获得多个实训基地建设项目立项。与华西期货共建全国首个高职院校内的省级期货投教基地，填补了投资者教育工作在高职教育领域的空白。与新华三集团共建新华三网络学院，设立atac授权考试中心，育训结合，实践“岗课赛证融通”培养模式。构建川港金融实验中心、川港动漫与创意多媒体发展中心、川港社会体育发展中心、川港通信与网络安全实验中心、川港不动产发展研究中心、川港交通运输事业发展中心、川港教育与城市服务发展中心、川港vr/ar实验中心、川港青年公益事业发展中心、川港青年创新创业中心、川港学前教育协同创新中心、川港青年企业家发展中心等12个具有“川港高校合作、川内示范高职与本科院校合作、川港企业合作、研发创新实习实训一体”特点的特色创新发展中心，探索多方协同育人（合作院校包括香港职业训练局、香港公开大学李嘉诚专业进修学院、阿坝师范学院、成都职业技术学院、四川交通职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川邮电职业技术学院、四川建筑职业技术学院等）。学校获得四川省民办高校产教协同育人成果奖三等奖2项（《产教深度融合背景下产业学院的创新与实践》《以川港特色实训中心为平台，深化川港、校企、校校多方协同育人机制改革实践》）。学校人才培养工作典型案例连续五年（2018-2022）入选四川省高等职业教育质量年报。“四川长江职业学院-世纪鼎利合作办学之产教融合”案例获评重庆高等职业技术教育研究会、成渝地区双城经济圈产教融合发展联盟2020年产教融合优秀成果，“产教深度融合背景下产业学院的创新与实践”案例入选中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例，“深化多方协同育人机制改革实践”案例入选四川省“教育改革创新发展典型案例”。“医教融合共创‘三阶四共六融合’高职护理专业人才培养模式”案例入选教育部2021年产教融合校企合作典型案例。 学生大赛成绩斐然。获得华为中国大学生ict大赛四川赛区特等奖、全国总决赛二等奖、全球总决赛二等奖，全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛四川赛区特等奖、全国总决赛三等奖，全国高校数字艺术设计大赛四川赛区一等奖，四川省大学生软件和信息技术专业人才大赛一等奖、四川省大学生计算机设计大赛一等奖，四川省高职院校大学生英语口语技能大赛一等奖，四川省大学生bim建模竞赛一等奖，等等，人才培养质量显著提升。 建校以来，学校培养了近3万名优秀人才，一大批成为各行业、各领域的中坚力量，其中包括“全国五一劳动奖章”获得者、四川省劳动模范田官元等杰出校友。学校多措并举做好毕业生就业工作，推动就业与人才培养有机联动、人才供需有效对接，被教育部高校学生司批准立项第一期供需对接就业育人项目3项，与中国通信建设第一工程局有限公司、烽火通信科技股份有限公司、长城汽车集团、四川精正建设咨询管理有限公司、成都市温江区启文幼儿园、成都哈佛之星美式幼稚园、华西期货有限责任公司、四川顺丰速运有限公司、成都夏尔天逸科技有限公司、四川省第二中医医院、四川省肿瘤医院、成都望江宾馆等100多家企业建立了合作关系，充分发挥校企合作企业、岗位实习对就业的促进作用，拓展线上线下招聘渠道，加大就业精准帮扶力度，毕业生一次就业率持续稳定在96%以上，专业对口率76%，73%的毕业生留在成都工作和学习。长江学子以其务实、勤奋、高素质、强能力得到了社会广泛赞誉。 学校健全师德师风建设长效机制，师德师风建设持续强化。教师荣获四川省“优秀教师”、四川省民办高校“优秀教师”、四川省民办高校“优秀教育工作者”、全国民办高校优秀辅导员、全国物流职业

学校介绍 乌兰察布职业学院是我市唯一一所综合性职业院校。学院前身是始建于1957年的乌盟财贸粮食学校、乌盟农牧学校和始建于1979年的乌盟工业学校3所全日制中专学校。2004年4月，经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案成为全日制普通高等职业院校。2017年，我院被自治区教育厅评为全区首批示范性高职院校。2019年被评为自治区优质校院校，是全区10所优质校之一，标志着我院跨入了全区高等职业教育前列，也为全市职业教育发展起到了示范带头作用。 学院下设畜牧兽医系、机电技术系、建筑技术系、经济管理系、农学与马铃薯工程系、商务信息技术系、学前教育系、中专部、综合能力教学部、体育教学部。现有招生专业36个，涵盖了12个高职专业大类，其中畜牧兽医、食品加工技术、市场营销、园林技术、会计、建筑工程技术、机电一体化技术7个自治区级品牌专业；会计、机电一体化技术2个自治区级特色专业。从2015年起学院先后与内蒙古农业大学、河套学院、呼伦贝尔学院、内蒙古鸿德文理学院、集宁师范学院等合办5个本科专业。 学院有主校区及平地泉校区两个校区，总占地面积900672平方米，固定资产总额近78301.34万元。 学校坚持“人才强校”战略，大力加强师资队伍和优秀教学团队建设。现有教职工543人，专任教师395人，高级职称149人（其中正高级职称25人），硕士以上学位150人。专任专业课教师338人，“双师”素质教师176人占比52%。 学院立足乌兰察布，服务内蒙古，紧紧围绕乌兰察布市统筹推进以产业创新拉动发展转型、数字产业规模化、优势产业集群化和传统产业高端化。着力培养德智体美劳全面发展，具有较强实践能力与创新精神的技术技能型人才。学院加强与企业的深度合作，为学生的教学实习和充分就业提供保证。目前，学院与80余家企业建立了广泛的合作关系。其中与北京国安建筑科技有限公司、中国风电集团、中兴集团云泰互联网公司、中德诺浩、北京顺丰速递公司、首都国际机场、神华集团、神舟高铁等10余家企业签订了订单培养协议，订单人数每年在800人以上，在全区高职院校中，订单培养位居前列。学院主动与企业对接，深入企业中间，了解企业实际用人需求，与企业一起着手制定人才培养计划和培养方案，最大程度解决企业人才需要。现有在校生10326人，近年来毕业生初次就业率均达85%以上。 近年来，学院积极承担全市的劳动力转移培训，农技人员培训，转业军人培训，妇女干部培训等培训任务，累计培训人数达四万余人，被自治区命名为“全区劳动力培训示范基地”和“星火学校”，“全区贫困地区劳动力转移培训雨露计划示范基地”。学院组建科技团队，专门为农村牧区提供实用技术培训和生产过程的技术服务，助力乌兰察布市脱贫攻坚和乡村振兴。 学院成立以来，在市委政府和教育厅正确领导和大力支持下，使学院步入了高等职业教育发展的快车道。在专业建设、教学管理、学生管理、毕业生就业等多个方面取得了显著成绩，先后被自治区人民政府授予“全区就业先进工作单位”，被全国总工会命名为“全国职工教育培训示范点”等。在学院获得荣誉的同时，学生在各种技能比赛中捷报频传，获得国家级大赛奖10 项，自治区级技能大赛奖33 项，市级技能大赛奖50余项。当前全校万名师生正团结一致，奋发图强，力争在“十四五”期间将学院建设成为自治区一流、特色鲜明的高水平职业院校，为促进地区社会经济发展做出更大的贡献。

学校介绍 青岛电影学院是由国家教育部批准设立的本科层次普通高等学校，位于青岛市西海岸新区金沙滩畔，占地509亩，2021年5月经国家教育部批准同意完成转设，由青岛市直国有大型企业青岛海发国有资本投资运营集团有限公司（以下简称“海发集团”）全资举办，是一所国有民办性质的影视类本科高校。 学校前身为2011年创办的北京电影学院现代创意媒体学院，历经十余年发展，学校奠定了影视专业教育的基础，办学成果显著，社会声誉良好，曾获得“十大特色独立学院”荣誉称号，获评6星中国应用型大学，位列校友会2022中国艺术类最好民办大学第一名。 学校学科专业建设特色显著，设有文学系、导演系、表演系、摄影艺术与技术系、录音艺术与技术系、视觉艺术系、动漫艺术系、传媒管理系和基础部（思政教学部）等9个教学机构，以及影视创作中心、图书馆、国际教育学院等3个教辅机构，形成了以影视艺术为主，涵盖艺术学、管理学、法学、文学、工学等5大学科门类。 学校师资力量雄厚，拥有一支集教学、科研、创作实践于一体的影视艺术领域高水平教师队伍，各系系主任和学科专业带头人均由北京电影学院富有管理和教学经验的教授担任，专业主干课程和实践教学由影视教育行业资深教授和学历高、观念新、技能强的中青年教师亲临主讲。 学校影视艺术类设施设备先进，拥有大量国内国际一流的专业器材，投资近两亿元配置了用于偶动画拍摄的迪生moco顶尖运动轨道拍摄系统、学生观影的比利时国际知名巴可电影放映机、教学和学生实践的国内顶级大疆无人机、业内知名的德国特图利（dedolight）电影灯光器材、美国欧特克（autodesk）公司旗下电影后期全流程剪辑、特效合成和调色的软硬件等先进教学设备。 学校倡导一专多能综合发展，重视实践教学和学生动手能力培养，截至目前，成功组织学生联合创作完成300余部影像作品，斩获国内外数百个大奖，多个作品在国际舞台崭露头角，荣获美国洛杉矶短片电影节最佳导演奖、纽约独立电影最佳短片奖，入围戛纳国际电影节短片角单元，获得国内外专家学者高度赞誉。 学校依托举办方海发集团体系下的影视产业基地，联合青岛影视局以及优秀影视企业，建立了青岛电影学院东方影都影视产教融合基地，通过“产业链-创新链-教育链-人才链”的“四链贯通”，实现人才培养和产业发展的“全要素、全方位、全流程”的产教深度融合。 学校将按照山东省影视产业发展规划和青岛市“世界电影之都”建设要求，主动对接国家影视产业发展需要，充分整合国内外影视文化资源，深度推进“产教融合”和“产学研一体化”发展，着力建设国内一流的产教一体影视艺术类人才教育与输出高地，为打造青岛“世界电影之都”、完善我省影视产业链布局、促进我国影视文化产业大发展大繁荣服务，为我国全面建成电影强国贡献力量。

学校介绍 贵州城市职业学院是经贵州省人民政府批准设立，教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制非营利普通高校，历经21年的办学历程。学校坐落在风景秀丽的花溪大学城，规划占地1445亩，现有在校生10000余人，为社会输送了40000余名高素质技术技能人才。近年来，学校平均就业率在96%以上。 学校的发展目标定位是坚持党的全面领导，贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，全面深化职业教育改革，着力提高教育质量，立足于职业教育产教融合的办学特色，提高就业率，把学校建成省内特色、国内外有影响、全国一流职业院校。服务面向定位是立足贵州、面向全国，重点为地方经济社会高质量发展服务；人才培养定位是面向区域经济社会发展需求，培养实践能力强、具有创新精神的高层次技术技能人才。

学校介绍 北海职业学院坐落在古代“海上丝绸之路”重要始发港、美丽的滨海城市北海市，是广西壮族自治区北海市人民政府举办的公办高等职业院校，于2003年8月8日经广西壮族自治区人民政府批准、教育部备案成立。学校前身是创办于1977年1月的北海市师范学校，至今已有46年的办学历史。 学校办学条件优良，先后整合北海市技工学校、北海市广播电视大学，现有校本部、北校区、工业园区校区、东校区四个校区，设有机电工程学院、电子信息工程学院、旅游商贸学院、经济管理学院、文化与传媒学院、教育与康养学院、通识教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等9个二级学院和1所附属实验幼儿园，有港口机械与智能控制、酒店管理与数字化运营、应用电子技术、现代物流管理、广告艺术设计、学前教育等53个专业，有296个校内实验实训室、290个签约校外实训基地。学校在校生规模18000多人，教职工912人，专任教师727人，其中，博士、硕士286人，双师型教师285人，副高以上职称191人。目前，占地1200亩的新校区项目建设正抓紧推进，新校区建成后，学校办学条件更加优越，办学能力进一步提高。 学校坚持“立德树人、德技并修、产教融合、特色兴校、服务社会”的办学理念，秉承“汇流纳川、修德砺能”的校训，发扬“团结拼搏、敢于挑战、担当实干、宽容友爱”的北职精神，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，主动服务区域经济社会发展，致力培养德智体美劳全面发展、具有创新创业素养、适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才，努力建设专业结构合理、海洋文化特色鲜明、办学规模适度、区域领先的高水平高等职业院校。 学校紧密对接产业需求，着力打造特色专业，构建由港口运输、电子信息、滨海旅游、财经商贸、文化创意、教育康养等专业群组成的临港专业集群。学校拥有中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目专业2个、自治区优势特色专业1个、广西职业教育示范特色专业及实训基地5个、自治区示范性实训基地2个、广西职业教育专业发展研究基地1个、自治区职业教育示范性虚拟仿真实训基地2个、自治区职业教育专业教学资源库立项建设项目1个、国家“1 x”证书制度试点20个，获得自治区级教学成果一等等次1项、二等等次2项，建有自治区级精品课程1门，是自治区现代学徒制试点单位。 学校持续深化产教融合，积极探索校企双元协同育人模式。联合政府、行业、企业，建成动漫产业学院、建筑产业学院、数字经济产业学院、智能制造产业学院、数智金融产业学院、滨海体育产业学院、北部湾托幼产业学院、乡村振兴产业学院、美心产业学院、文化创意产业学院等10个产业学院；联合北海市总工会、北海市人社局在学校挂牌建立北海市工匠学院；与京东云、惠科等行业龙头及知名企业共建了290个校外实习实训基地，打造了一批“共享型教学工场”“校企合作工作站”和“校中店”，以产教深度融合、校企紧密合作打通教育链、人才链与产业链、创新链，实现学生毕业实习与就业零距离对接。 学校秉持开放办学思路，积极主动服务国家“一带一路”建设，着眼中国—东盟区域经济一体化未来，不断拓宽国际交流与合作。先后与台湾东南科技大学、马来西亚吉隆坡建设大学、柬埔寨国立理工学院签署合作备忘录，成功承办“2021 中国－东盟旅游职业教育高质量发展论坛”等大型活动，成立了北海职业学院“中国－东盟文旅职业教育联盟”和“柬埔寨职业教育研究所”，为学校加强与国内外院校开展职业教育交流合作提供了重要平台，推动学校高质量发展。 学校不断深化育人改革，全面提升人才培养质量。近五年学生参加省部级以上各类竞赛成绩斐然，累计获奖470多项，其中多项国家级一等奖、省部级一等奖；玛雅啦啦队在全国啦啦操冠军赛中获3项冠军；学生男子气排球队获2019年全国大学生气排球锦标赛高职高专组冠军，刷新了广西大学生大球类项目全国比赛最好成绩。学校连年荣获“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”称号，获得自治区“五一劳动奖”、自治区“高校安全文明校园”、自治区“和谐学校”、自治区“卫生学校”、自治区“少数民族传统体育先进集体”等多项荣誉。 四十余载栉风沐雨，北职人砥砺前行；四十余载沧桑更迭，北职人孜孜以求。未来，北海职业学院将积极抢抓职业教育改革发展机遇，认真落实加快建设现代化职业教育体系建设改革要求，主动融入国家、区域发展战略，坚定推进“双高计划”建设，奋力谱写北海职业教育发展新篇章，为区域经济社会高质量发展提供更好的智力支持和高素质技术技能人才支撑。