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学校介绍 昆明理工大学津桥学院位于历史文化名城春城昆明。学校创办于2001年，是一所工科为主，经、管、文、法、理、教育多学科协调发展的全日制本科独立学院。学校现有高新、空港2个校区，占地面积922亩，主校区为空港校区，位于昆明空港经济区。 建校20余年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，累计为国家各行业和地方经济社会发展培养输送了29000余名专业人才，为云南省扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育健康发展提供了有力支持。 学校是“云南省转型发展试点院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省优势特色民办本科院校”“云南省民办示范学校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型经验高校”。学校通过了云南省教育厅组织的“云南省高等学校教学水平评估”；获得云南省教学成果二等奖3项。 学校设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部，开办40个本科专业，其中物业管理、监狱学2个专业是省内高校中唯一开设的专业；测绘工程、建筑学、工程造价、工商管理、自动化专业是省级一流专业；电子信息科学与技术、国际经济与贸易专业是省级特色专业；建筑学、土木工程、汽车服务工程专业是省级卓越工程师教育培养计划专业；建筑工程学院、电气与信息工程学院是省级新工科研究与实践项目建设单位。 学校注重产教融合、校企合作、协同育人。学校建有津桥学院－华为信息与网络技术学院、津桥学院－思科网络技术学院；云南省高校bim装配式工程研究中心、云南省高校数字化学习应用工程研究中心等一批工程研究中心；云南省高校绿色铝模板、云南省高校智能制造等重点实验室、津桥学院-stc联合实验室。近年来，学校加大与华为技术有限公司、思科网络技术有限公司、甲骨文（中国）软件公司、泰克网络实验室等多家国际国内知名企业合作力度，构建人才培养基地及就业实训基地。目前学校拥有校内外实践教学基地130余个，为学生实习实训、求职就业提供优质资源。 学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。目前拥有教职员工770人，其中“双师型”教师287人，高级专业技术职称教师占专任教师的44.89%，硕士学位以上教师占专任教师的83.07%。现有云岭教学名师1人、云南省省级教学名师2人、云南省高等学校卓越青年教师2人、获得云南省青年五四奖章教师1人，拥有云南省黄大年式教师团队1个，昆明市职工创新工作室1个，云南省虚拟教研室培育项目1个，为学校发展提供了人才支撑和智力保障。 学校坚持强化学生创新创业教育，学科竞赛水平不断提高。学校连续七年被评为“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”，拥有“省级校园服务平台”“省级众创空间”，荣获2018年度全省创新创业典型经验高校，学生累计获得省市区级各类创新创业大赛奖项121项；设有昆明理工大学国家高校学生科技创业实习基地—津桥分部、昆明理工大学国家大学科技园-津桥分园，先后获批省级创新创业教育改革试点学院建设项目、云南省创新创业教育实践基地建设项目、国家级大学生创新创业训练计划建设项目、云南省大学生创新创业训练计划建设项目共计200余项。在各级各类学科竞赛中，学校累计获奖700余项，其中国际级奖项、国家级奖项共计400余项。 学校坚持应用型、国际化人才培养。学校与国外高校和教育机构建立紧密的合作关系，开展专业联合培养、课程嵌入，成建制式海外学习 实习，海外实习 就业，4 2本硕直通车、硕士奖学金、汉语志愿者等项目，交流人数累计超过5700余人，逐步形成培养外向型应用型人才的专业特色，构建了海外学习 实习 升学 就业的国际化人才培养模式，为众多学子走向世界搭建良好的平台。 站在新的历史起点上，学校将凝聚师生力量，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚持正确办学方向，坚持深化推进改革，提高人才培养质量，不断开拓创新，助推国家“一带一路”和云南省跨越式发展战略，找准学校服务云南省和区域经济社会发展的新定位、新使命，为把学校建设成为“云南领先，区域知名，特色鲜明的应用型大学”而努力。

学校介绍 河北农业大学现代科技学院位于河北省保定市，成立于2001年7月，是经河北省政府批准、教育部确认、由河北农业大学以新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院。学院坚持理论与实践紧密结合的办学理念，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质的应用型人才为根本任务，致力于建设成特色鲜明的适合社会经济发展需要的高水平独立学院。 学院秉承河北农业大学百年学府深厚的文化底蕴，依托河北农业大学优质的教育教学资源和良好的教育环境，落实立德树人根本任务，在持续构建“德、智、体、美、劳”全面培养的教育体系的基础上，实施思政教育精准化，推进教育管理信息化，人才培养质量稳步提升。根据经济和社会发展需求，学院现设置25个招生专业，涵盖“工、理、管、经、文、法”六大门类，已形成相互交叉、文理渗透的学科体系，现有全日制本科生7600余人，累计培养各类优秀人才44000余人。 学院以人才培养质量为立校之本，突出“厚基础、宽专业，高技能、强能力”的办学思想，全面实施“311”人才培养模式和“1 3 n”学分制教学课程体系，课程设置以就业为导向，以人为本，因材施教。强调过程管理，紧抓学风建设。通过入学教育、专业教育、学年审核、中期审核、全员听课等措施，不断完善教学质量监控体系。围绕“一基础、两工程”，以“六率”为抓手，营造良好的学习氛围，不断促进学风建设。学院累计有4700余名同学考取硕士研究生，包括清华大学、北京大学、南开大学、中央财经大学、北京师范大学、中国农业大学等知名院校；700余名同学考取公务员、河北省组织部选调生；4500余名同学进入国有大型企业工作。 学院高度重视创新创业教育，提高学生实践能力。将创新创业教育融入人才培养全过程，注重培养学生的创新精神、创新意识和创新创业能力，开设创新创业相关课程，配备高素质的学科竞赛指导队伍，鼓励和支持学生积极、广泛参与以学科竞赛为主的各类创新创业活动，已经形成科学、规范和系统化的竞赛体系。学院在国家级和省级“互联网 ”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、“创青春”大学生创业计划大赛、机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、电子设计大赛、节能减排社会实践与科技竞赛、计算机应用能力与信息素养大赛、计算机程序设计大赛、工业设计创新大赛、沙盘模拟经营大赛、职业生涯规划大赛、航空航天模型锦标赛等各类比赛中屡获殊荣。近五年获国家特等奖1项、一等奖7项、二等奖19项、三等奖127项；河北省特等奖6项、一等奖46项、二等奖86项、三等奖231项。 学院注重文化育人，不断促进学生全面发展。为了丰富校园文化活动，增强学生的文化自信，每年举办以传播和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主题的读书节、社团文化交流节、魅力女生大赛、大学生科技创新节等特色文化品牌活动，营造学院优良风气，陶冶学生情操，引导学生全面成才。打造“读书节”“国奖面对面”“社团文化交流节”“大学生科技创新节”等特色文化活动品牌，服务学生成长。 经过二十余年的探索与实践，学院已经形成鲜明的办学特色：传承“太行山精神”，服务地方经济社会发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质的应用型人才。学院取得丰硕的办学成果，得到社会各界的广泛赞誉，社会影响力不断提升。艾瑞深中国校友会网编制完成的《中国大学评价研究报告》显示，近六年来，河北农业大学现代科技学院有五年位居全国农林类独立学院第一。学院于2016年荣获全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛“突出贡献奖”、河北省普通本科院校大学生电子设计竞赛“优秀组织奖”；自2017年起连续六年获河北省“互联网 ”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”，并荣获2017年全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛“优秀组织奖”；2021年学院在“第二届河北省triz杯大学生创新方法大赛“中获“优秀组织单位”；2022年学院在农业水利工程及相关专业创新设计大赛中获“优秀组织奖”。自2019年起，学院团委连续两年荣获保定市“高校优秀团委”称号，2020年荣获保定市“五四先进集体”称号。

学校介绍 2001年，阳光学院由爱国华侨林腾蛟先生发起创立，依托国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学福州大学举办。学校于2017年获批硕士学位授予培育单位，共获批3个国家一流专业；连续三年立项国家项目数位居全国民办大学前3，教师发表高水平论文（sci/ssci）位居全国民办大学前3。学校教学、科研、育人实力迅速提升，各项重要指标都在全国民办大学前列，综合排名位居全国400余所民办大学前10。 二十多年来，学校坚持高品质办学，为党育人、为国育才。近年引入百名博士，全军优秀博导、少将级专家、国务院特殊津贴获得者、教育部教指委委员等50余位国家级人才，担任学校教学科研骨干，高层次人才水平和实力跻身全国民办高校前3强。目前在校教职工1000余人，在校全日制学生近20000人。学校面向全国18个省市招生，围绕未来科技与现代服务业，共设置39个本科专业，涵盖八个大学科门类。其中，ai、法学、金融等热门专业新生录取分数屡创新高，新生报到率连续2年刷新全省民办大学纪录，超过部分公办大学。 学校努力打造全国一流应用型大学的标杆，坚持“以父母之心办学”，贯彻“成材必先成人”理念，致力于培养健康体魄、阳光心态的一代新人。以扬长教育助推学生自信成长，通过“阳光悦跑”、“阳光悦读”等丰富多彩的育人活动，帮助学生养成终身受益的良好习惯。以真题真做领跑实训实战，通过“我的大学”个人成长微电影、阳光文化月等针对性的技能提升，打造“能说会跑，能拍会写”等一技之长。学校为学生提供考研升学、就业创业“两大赛道”，聚集校内外各种资源，全校一共配备3500名学业、成长“双导师”。办学21年，学校已培养35000名优秀校友，其中涌现出包括：华中科技大学85后的博士生导师、360首席安全官、高校骨干教师、进入上市辅导期的公司创始人等一大批职场达人、创业达人。

学校介绍 湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖北省交通运输厅主办，1953年建校，2001年升格为高职院校。学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校，是海军、空军、武警定向军士培养基地，是全国高等职业院校服务贡献50强院校、全国60所高职院校服务贡献典型学校、100所高职院校学生发展指数优秀院校，是湖北交通职业教育集团理事长单位，也是湖北省公路交通职业教育品牌院校。 学校以“重德、励志、笃学、尚能”为校训，坚持“立足交通，面向社会，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合之路”的办学指导思想，坚持“育人为本、德育为先，质量为本、技能为先，以人为本、服务为先”的教育教学和管理理念。70年来共培养毕业生13万余名，为交通运输事业和社会经济发展提供了重要人才保障，被誉为“湖北交通人才的摇篮”。十七大和十八大代表、全国劳动模范、全国交通工程技术人员的楷模陈刚毅是学校毕业生的杰出代表。 学校面向全国招生，现有全日制在校生1.5万余名（其中，与海军、空军、武警联合培养军士近2000名）。校园占地面积1469亩，拥有完备的现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学设备，实习实训设备总值1.77亿元，校内建有31个实训基地、162个实训室，校外建有229个实习实训基地。其中：国家紧缺人才培养基地1个，中央财政支持的国家实训基地3个，省级实训基地6个，教育部-中兴通讯ict行业创新基地1个。 学校设有公路与轨道学院、汽车与航空学院、交通信息学院、物流与交通管理学院、航海学院、建筑与艺术设计学院、公共课部、马克思主义学院、继续教育学院等9个教学单位。开设54个专业，以交通运输类为主，其中：国家级高水平专业群1个、国家级示范专业点3个，国家现代学徒制试点专业2个，省级重点专业7个，省级示范专业4个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业3个，“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目”专业3个，交通运输主干专业1个，湖北省品牌特色专业10个。学校与全国知名企业合作开办有“中交班”“宝马班”“丰田班’“顺丰班”“武汉地铁班”等68个冠名订单班，涵盖70%的专业、60%的学生。 学校现有教职工600余名，其中：全国优秀科技工作者1人，全国交通职业教育专业带头人2人，全国交通运输职业教育教学名师2人，交通运输部青年科技英才3人，黄炎培职业教育杰出教师2人，湖北名师4人，楚天园丁1人，湖北省创新创业人才1人，湖北省新世纪高层次人才1人，楚天技能名师23人，湖北省师德先进个人2人，湖北名师工作室主持人1人，湖北省职业教育技能名师工作室主持人2人，湖北省高校教学团队3个。还建立了由700多名行业企业技术骨干组成的兼职教师库。 学校是世界银行资助在亚洲成立唯一的“道路安全培训中心”所在地，是囊括丰田t-tep学校所有奖项的全国唯一高职院校，是代建高速公路建设项目全国唯一的高职院校，是全国信息技术应用培训教育工程（itat）培训基地，是华中地区首个沃尔沃建筑设备能力发展基地，也是湖北省唯一的教育部-中兴通讯ict（信息通信技术）行业创新基地。 学校依托“双平台五中心”积极开展科学研究，主动为行业和社会提供技术服务、培训、技能鉴定，年培训30000人次、职业鉴定4000人次，近3年承接的各类技术服务合同值超亿元。主持省级及以上教学科研研究项目66项，获授权专利和软件著作权25项，编制团体标准3项，先后荣获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖9项。 学校是全国交通职业教育先进集体、全国交通行业文明单位、全国高职高专院校科研工作先进单位、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、国防教育特色学校、全国援疆代建工作先进单位、全国职工教育培训优秀示范点、交通运输管理干部培训平台优秀单位、湖北省职业教育先进单位、湖北省文明单位、湖北省征兵工作先进单位、湖北省职业技能鉴定先进单位、湖北省普通高校招生工作先进集体、湖北省普通高校毕业生就业工作先进集体、“就业湖北”先进高校、湖北省依法治校示范校、湖北省平安校园，并荣获“湖北五一劳动奖状”。

学校介绍 天津师范大学津沽学院是经国家教育部批准、按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次独立学院。学院地处天津市第三高教区，坐落于天津师范大学校区内，共享母体校优质的教育资源。津沽学院坚持"以人为本，从严治校，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展"的办学理念，同时秉承母体校天津师范大学的优良传统和校风，努力为社会培养高素质的应用型、复合型专门人才。 学院于2005年成立并开始招生。学院招生纳入全国普通高校统一招生计划，施行学分制管理，三至六年弹性修业年限，修满学分成绩合格者，颁发天津师范大学津沽学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予天津师范大学津沽学院学士学位，毕业信息与学位授予信息实行教育部网上注册。目前，学院有来自全国28个省（区、市）近6000名在校生。学院现有11个教学单位，共有30个专业（方向），专业设置涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、教育学及艺术学8个学科门类，分别归属14个一级学科：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类，数学类，计算机类，工商管理类、旅游管理类，经济与贸易类，法学类，教育学类，美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类。 学院高度重视师资队伍建设，依托天津师范大学的优质资源，通过严格的教师招聘与遴选程序，有计划、有步骤地引进各种优秀人才，不断改善和优化师资队伍的学历、学缘、年龄和职称结构，构建了一支高水平、有爱心、重职责的专兼职教师构成的师资队伍。其中，具有高级职称教师的比例占主讲教师的40.2%，硕士及以上学历教师占教师总数的60.2%。强大的师资力量保证了课程质量以及实践、实训教学的需要，为教育教学改革和培养高素质的应用型人才打下了坚实的基础。学院现有三类教职工共计611人。一是自有专任教师192人，其中自有专任教学岗教师111人，自有专任管理岗教师77人，自有专任工勤岗人员4人；二是天津师范大学党委任命和委派的管理干部10人；三是外返聘教师409人，其中退休返聘管理岗教师14人，外聘兼课教师395人。 学院成立之时同步建立学院党组织。目前，学院党委下设19个基层党支部，支部书记和支委全部由自有专任教师党员担任。组织关系在学院的党员共有237名，其中教职工党员150名，学生党员87名。 学院设有各类奖学金、助学金，以激励学生勤奋学习、努力进取，学生受益面达40％以上。根据国家及天津市政府有关政策规定，符合条件的学生，可享受国家或天津市相关奖学金和助学金。 学院秉承天津师范大学严谨的治学风格，致力于培养高素质的本科毕业生，教育教学成果显著。截止目前，累计培养毕业生共11000余名，其中考取国内外高校硕士研究生人数为519人。我院学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生外贸跟单职业能力大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国普通高校信息技术创新与实践大赛、天津市大学生计算机应用能力竞赛、天津市学校文艺展演等竞赛中均获得一、二等奖。几年来，我院学生参加国家各类竞赛获奖170余项，天津市各类竞赛获奖220余项。 学院始终将培养学生就业素质和能力作为教育教学工作的重点，为提升学生就业能力，学院开设就业指导课程；为鼓励学生创业，成立大学生众创空间，以创业带动就业。近年来，学院毕业生就业率始终位于天津市高校前列，高于天津市平均水平。毕业生就业去向主要有企事业单位、自主创业、应征入伍、大学生志愿服务西部计划、大学生村官、“三支一扶”计划、对外汉语志愿者等。 学院制订了一系列切实可行的教育教学管理制度，建立了科学的教师培养机制，制定了科研工作奖励和扶助措施。学院教师和管理干部主持局级及以上课题50余项，院级课题480余项；发表论文660余篇，其中中文核心期刊70余篇；出版著作30部；教职工及集体获得局级以上奖励110余项；参加各类竞赛获奖30余项。 建院以来，津沽学院已拥有良好的社会声誉，办学规模不断矿大，专业、学科实力不断增强，赢得了社会各界的广泛好评，学院由初始阶段逐步向成熟发展阶段迈进。十三五期间，学院坚持“特色立校”的发展战略，深化教育教学综合改革，注重内涵建设，以承担大众化教育为己任，以社会需求为导向，以培养应用型人才为目标，服务地方经济社会发展和京津冀协同发展，力争将学院建设成为国内知名本科层次的独立学院。

学校介绍 潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校。学院是全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校建设单位、国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国1 x证书试点高职院校、职业院校数字校园建设样板校、现代学徒制试点单位。学院入选全国职业院校“教学资源50强”“服务贡献50强”“国际影响力50强”榜单；入选《2022中国职业教育质量年度报告》高职院校服务贡献60所典型院校、学生发展指数100所优秀院校、资源建设优势60所院校、教师发展指数100所优秀院校榜单。连续3年获评山东省高职院校办学质量考核第一名；连续4年获评市直部门（单位）高质量发展综合绩效考核优秀等次。学院党委获评山东省先进基层党组，获批全国党建工作样板支部1个、山东党建工作样板支部1个。 学院坐落在世界风筝都——山东省潍坊市，现有滨海、奎文两个校区，校园总占地2000余亩，建筑面积75万平方米，教学科研仪器设备总值达2.74亿元，图书馆藏书175余万册。学院设有马克思主义学院、农林科技学院、食品药品学院、机电工程学院、汽车工程学院、信息工程学院、化学工程学院、国际商务学院、经营管理学院、文化创意学院等10个全日制二级学院，设有国际教育学院、创业教育学院、继续教育学院、潍坊职业农民学院、潍坊市退役军人职业教育学院等跨专业教学机构，开设“3 2”对口贯通分段培养本科试点专业3个，三年制高职专业50个。现有全日制在校生2万余人。 学院现有教职工1100余人，其中高级专业技术职务322人，博士、硕士822人。拥有国家级人才称号教师4名、全国高等学校教学名师2名、泰山学者2名、山东省高等学校教学名师12名、全国农业职业教育教学名师8名、涉农职业院校服务乡村振兴名师1名、全国石油和化工职业教育教学名师2名、全国物流职业教育教学名师1名、山东省教书育人楷模1名、山东省技术技能大师1名、山东省职业教育青年技能名师5名，聘任发展顾问、产业教授等220人。拥有国家级教学团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、国家级技能大师工作室1个、全国石油和化工教育优秀教学团队2个、山东省职业教育教学团队13个、山东省高校黄大年式教师团队2个、山东省职业教育名师工作室6个、山东省高校思想政治理论课教学名师工作室1个、山东省职业教育技艺技能传承创新平台5个。 深化产教融合、学岗融通的“双融”人才培养模式教学改革，先后与潍柴、海尔、歌尔、北汽福田等800余家企业建立了长期稳固的合作关系，校企共建产业学院15个、校企合作办学专业22个。牵头成立全国农产品电商职业教育集团、山东省农林职业教育集团、潍坊市机电设备职业教育集团、潍坊市化工职业教育集团、潍坊市现代物流业职业教育集团、潍坊市学前教育产教联盟、潍坊市安全应急管理职业教育联盟7个职业教育集团（联盟），潍坊市化工职业教育集团入选第一批国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位名单，潍坊市机电设备职业教育集团被评为山东省骨干职业教育集团。牵头成立山东省1 x证书制度试点联盟，大力推进国家级现代学徒制、山东省混合所有制项目试点，成立全国首批企业合规师培训示范基地（潍坊）全国首个合规师产业学院，校企合作“双元”育人成效显著，获评中国产学研合作创新奖、山东省校企合作一体化办学示范院校、山东省校企合作（产教融合）示范单位。 大力推进内涵建设，17个项目通过教育部“高等职业教育创新行动计划”项目认定，包括9个骨干专业、3个生产性实训基地、1个双师型教师培养基地、3个协同创新中心、1个技能大师工作室。学院现有中国特色高水平专业群1个、中央财政支持重点建设专业4个、山东省高职教育高水平专业群5个、山东省品牌专业群2个、山东省高等学校特色专业7个。学院主持、参与8个国家级和省级职业教育专业教学资源库建设，建成国家精品在线开放课程4门，省级精品在线开放课程11门；荣获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖37项。 大力开展科技研发与社会服务，全面服务新旧动能转换重大工程和乡村振兴战略。学院建有24个省市级工程技术中心、3个省级技艺技能传承创新平台和20个市级重点实验室。承担国家、省、市级科研课题980余项，主编、参编著作、教材290余本，发表学术论文3000多篇，荣获市级以上科研奖励420余项。组建30余支科技服务团队，近三年开展社会服务130000余人次。成立全国高职院校首家农业经理人学院，潍坊职业农民学院年举办培训班100余期，培训学员1万余人。学院成为乡村振兴战略的人才培训基地和区域技术技能创新服务重要集聚地。 深化国际交流与合作，实施“平台孵化、双线并行”工作机制。先后同60多所国（境）外高校或机构开展合作交流，派出10批次学生赴国（境）外交流实习，选派200余名教师出国（境）访问研修，引进外籍教师50余人，培养国际学生1000余人。选派4批农业专家赴刚果（金）承担商务部援非项目，在巴基斯坦、刚果（金）等建成海外技术培训中心3个，建设中乌鲁班工坊，承接援乌干达技术培训项目2个。成立中德潍萨学院，引进德国职业教育的先进理念和教学标准，与澳大利亚、韩国、俄罗斯高校举办中外合作办学项目，开展交换生项目和游学活动。探索“中文 职业技能”国际化发展新模式，校企共建老挝中文工坊，立项“未来非洲-中非职业教育合作计划”“汉语桥”线上交流团组、网络中文课堂、中文 职业技能教学资源开发等项目，赋能企业“走出去”，促进中外人文交流和民心相通，学院连续三年获评全国高职院校“国际影响力50强”。 深入挖掘“明德尚学 强能善技”校训文化内涵，凝练形成“崇实尚行 敢于争先”潍职精神。广泛开展学生社团、社会实践、主题教育活动，大力实施大学生人文素养提升“七个一”工程、青年马克思主义者培养工程，弘扬社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的技术技能人才。4名学生被评为山东省高校十大优秀学生，学生参加全国职业院校技能大赛获奖92项（其中一等奖34项），参加山东省职业院校技能大赛获奖240项。大力推进大学生创新创业教育，学生参加省级以上创新创业类大赛获奖213项，其中获“互联网 ”、挑战杯国赛金奖3项、银奖5项、铜奖9项。学院立项教育部国家级创新创业教育实践基地建设单位，获评中国创业创新典型示范高校、中国创业创新典型示范基地、全国高职院校创新创业100强、山东省创新创业典型经验高校、山东省创客之家、山东省退役士兵单独招生试点学校、山东省征兵工作先进单位、山东省中华优秀传统文化传承基地。学院构建起全方位、多元化资助体系和就业指导体系，保障学生成长成才，毕业生就业率一直保持在97%以上，倍受用人单位青睐和欢迎。 2020年11月8日，2020年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛改革试点赛开幕式在学院成功举办，教育部部长陈宝生出席活动并讲话，山东省委书记刘家义出席。展示活动中，陈宝生、刘家义来到职教活动周活动现场，观摩了参展学院、企业展板及学生技能才艺展示，参观了学院实训中心，视察了由学院承办的高职工业设计技术赛项和园艺赛项比赛现场。活动的成功举办赢得了上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。 学院坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，经过60余年的积累与发展，形成了专业建设与区域产业相融合、人才培养过程与生产实践相融合、学院文化与尊龙凯时手机版的文化相融合，学院发展对接区域经济社会发展的“三融合一对接”办学特色，为区域经济社会发展培养了大批高素质技术技能人才。 面对新机遇、新任务、新挑战，学院将紧紧围绕“抓党建，促创建”的工作主线，以“双高/职教高地”建设为抓手，聚焦区域高端产业和产业高端，全面推进党建工作、技术技能人才培养高地、技术技能创新服务平台、高水平专业群、高水平双师队伍等重点领域建设，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，全力打造“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高职院校。

学校介绍 重庆工业职业技术学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制公办普通高等院校。学校前身是重庆机器制造学校，1956年，由原国家机械工业部创建；2000年，重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院；2006年获批为首批28所国家示范性高职院校建设单位；2010年整体搬迁入住渝北空港；2019年获批中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位（b档）。 学校共有渝北空港校区、南川校区两个校区，占地1669.26亩，建筑面积68.81万平方米。现有全日制在校学生17000余人，图书276.74万册（其中纸质图书135.74万册，电子图书141万册），教学科研设备值38107.48万元。设有机械工程与自动化学院、车辆工程学院、电子与物联网工程学院、人工智能与大数据学院、建筑工程学院、设计学院、轨道交通与航空服务学院、化学与制药工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院（思想政治理论课教学研究部）、通识教育学院（体育工作部）11个二级学院和教学单位，开设53个专业。 学校先后三次被评为全国职业教育先进单位，在中国教育质量评价中心、武汉大学中国科学评价研究中心等联合研发的2020年中国高职高专院校竞争力排行榜中位列全国第9位，并获得全国职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”“育人成效50强”等6个“50强”荣誉称号，办学成效显著。获批国家“双高计划”高水平学校b档建设单位、重庆市“双高计划”高水平学校a档创建单位。在《2021中国职业教育质量年度报告》高等职业教育五个质量维度，学校荣获高职院校教师发展指数优秀院校、高职院校学生发展指数100所优秀院校之一、高职院校服务贡献典型学校。 办学理念先进。学校始终坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“工成于思，业精于勤”的校训，坚持“以行业为先导，以能力为本位，以学生为中心，以就业为目标”的办学理念，大力实施“党建领校、专业立校、人才强校、科研兴校、文化铸校、开放活校、基建固校、依法治校”八大工程，深化产教融合、校企合作、工学结合，发挥学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流作用，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 区位优势明显。党中央对重庆实施“两点”定位、“两地”“两高”目标，要求发挥好支撑、带动、示范“三个作用”。作为直辖市的重庆，是国家物流枢纽、西部大开发重要战略支点，“一带一路”和长江经济带联结点，正在加快建设内陆开放高地、山清水秀美丽之地，努力推动高质量发展、创造高品质生活；正在推动成渝地区双城经济圈建设，是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。学校位于第三个国家级新区、内陆唯一国家级新区—两江新区腹地，地处重庆临空经济示范区，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、仙桃国际大数据谷，空港工业园、龙兴工业园、水土工业园区，产教融合、科教并进的背景极为深厚，学校区位优势明显。 党建引领发展。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高质量党建促进学校教育改革高质量发展。落实党委领导下的校长负责制，领导班子连续6年在市管领导领导班子年度考核中均获评为优秀，并获全市嘉奖。近五年，先后在高校党建示范创建和质量创优工作中，建成全国（培育）样板支部3个，标杆院系1个，建成重庆市标杆院系、样板支部、“双带头人”教师党支部书记工作室等5个，获评重庆市先进基层党组织1个，重庆市教育系统先进基层党组织1个。党建带团建群建成效明显，学校团委获评为“全国五四红旗团委”，学生会当选中华全国学生联合会第二十七届委员会委员团体（重庆市唯一入选的高等职业院校），6个职工小家获评为重庆市“先进职工小家”。 专业建设一流。学校面向中国制造转型升级关键领域，凸显产业支撑型专业特征，构建了以服务先进制造、汽车产业等为主要特色的专业发展体系。专业设置与“2 6 x”先进制造业产业集群和现代服务业发展契合度达92.3%。现有国家双高专业群2个，国家示范院校建设专业5个，央财支持服务产业发展能力建设专业2个，市级双高专业群4个，全国职业院校示范专业点2个，高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）骨干专业7个，市级服务产业发展能力建设专业（专业能力提升项目）3个，市级骨干专业11个。主持国家级专业教学资源库建设项目2个。 育人成效显著。学校以培养高素质技术技能人才为目标，持续落实立德树人根本任务，以“四个育人”为基础，抓牢抓实“三全育人”工作。学校是国家首批现代学徒制试点单位、1 x证书试点单位。毕业生就业率连续多年保持在96%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列。近千名毕业生进入中国工程物理研究院、中国航空成都飞机有限公司等全国顶尖级科研单位和知名企业。30余名毕业生作为企业技术代表赴“一带一路”沿线国家开展技术服务。学生荣获全国职业院校技能大赛奖129项（一等奖21项），中国技能大赛奖9项（一等奖3项），人社部国家级一类赛事奖14项，高教社杯全国大学生数学建模竞赛奖4项（一等奖2项）；2022年国家金砖职业技能大赛奖3项；全国青年岗位能手17人；全国高等职业院校体育竞赛奖17项（一等奖8项）；国家级创新创业大赛奖一等奖10项。全国青年职业技能大赛决赛（学生组）20强5人，其中前五2人。“中国电信奖学金•飞young奖”“中国大学生自强之星”各1人。 名师巧匠辈出。学校坚持人才强校战略，培育打造一大批杰出人才和高水平团队。现有教职员工1000余人，副高以上职称或博士学位人才400余人，具有博士、硕士学位教师占专任教师总数78.8% ，“双师型”专任专业课教师占比近90%。 建成国家级教学团队1个、首批全国高校黄大年式教师团队1个、国家级职业院校教师教学创新团队2个、国家级技能大师工作室1个、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023-2025年）1个，重庆市高校黄大年式教师团队3个、教学团队6个、市级技能大师工作室2个、“双师型”名师工作室1个。拥有国家“万人计划”教学名师、全国技术能手、全国优秀教师、全国最美教师、享受国务院政府特殊津贴人员、全国第五届黄炎培杰出教师，“巴渝特级技师”、市级英才计划教学名师、技术能手、高校巴渝学者、最美巴渝学者、高校中青年骨干教师等100余人。 教学成果丰硕。学校坚持产教融合发展主线，持续深入推进教育教学改革。荣获国家级教学成果奖5项，重庆市教育教学成果奖特等奖、一等奖及其他奖项16项；国家级精品课程3门、精品资源共享课1门、在线精品课程6门，市级在线精品课程23门；荣获全国首届教材建设奖、全国优秀教材二等奖两项、职业教育国家规划教材24本；荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛8项；荣获中国技能大赛3项；荣获人社部国家级一类赛9项；5名教师荣获“全国技术能手”称号，2名教师荣获“全国青年岗位能手”称号。现建有国家级实验实训基地12个，省级实验实训基地12个，校内实训室204个，校外顶岗实习基地214个，为学生成长积极搭建实习实训平台。 科研创新水平高。学校深入推动科研与创新发展，全面提升科技服务能力。建有教育部协同创新平台2个，市级以上科技创新平台14个，市级创新团队（群体）2个，校级科技创新平台16个；获批重庆市博士后工作站1个；荣获省部级以上科技进步和发明奖5项，重庆市教育研究成果奖6项；立项市级以上课题600余项；发表sci、ei等高水平文章1300余篇；国家专利授权2291件（发明专利500余件），专利保有量连续三年居重庆市高职院校第一；软件著作权50项。 培训服务卓越。学校高度重视职业培训和社会服务工作，坚持学历教育与职业培训并举并重。学校是人社部国家级高技能人才培训基地、中华全国总工会职工培训示范点、首批国家级职业技能鉴定所、全国第一批示范性职教集团（培育）单位和重庆市首批社会培训评价组织。近五年，横向技术服务与培训年均到账经费超过2000万元；年均非学历培训人次数是全日制在校生数的2倍以上；依托校内建有的重庆市汽车动力系统测试工程技术研究中心、数字化设计与制造重庆市高校工程中心、模具制造重庆市高等职业技术院校应用技术推广中心等6个市级科技创新与成果转移平台，为中国航空成都飞机工业集团、长安工业集团等市内外企业提供技术服务近百项，为企业年增产2000万元以上，年度成果转移转化收入超过2000万元。 文化底蕴深厚。学校立足“文化引领、‘三匠’育人”核心文化理念，明确核心文化理念内涵，构建形成了完善的工业文化建设体系，全方位发挥育人作用。学校是教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任单位、校园文化建设专委会主任单位，牵头成立全国首家职业院校劳动教育研究院，是首批全国职业院校工业文化研究院成员单位、劳动教育研究院成员单位、红色文化研究与教育联盟副理事长单位。获批重庆市文明校园、重庆市“三全育人”综合改革试点高校。学校获得2021年度全国机械行业思想政治工作守正创新单位、文化建设创新单位、红色故事宣传推广贡献单位，文化建设案例入选教育部和全国机械政研会优秀案例，相关成果在《光明日报》《中国教育报》刊发。学校文化育人建设成果先后荣获国家级教学成果二等奖、教育部职业院校文化素质教育指导委员会特等奖和市级教学成果一等奖。打造“工业文化大观园”，形成“工业文化”品牌，并成为首批全国职业院校“一校一品”校园文化品牌示范基地。 国际交流广泛。学校坚持服务国家战略，通过实施多层次、宽领域的教育国际交流合作项目，不断拓宽合作领域，加深合作层次，国际化水平显著提升。学校是教育部“百千万交流计划”院校，“中国—东盟高

学校介绍 中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧影视艺术教育的最高学府，是国家确定的“双一流”建设高校，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地，是世界著名艺术院校。 中央戏剧学院的历史可以溯源至1938年4月10日成立的延安鲁迅艺术学院，至今已经有80余年的历史。1949年12月，中央戏剧学院正式开办，1950年4月2日，召开了中央戏剧学院成立大会，毛泽东主席亲笔题写校名。 中央戏剧学院现有两个校区，东城校区位于北京市东城区东棉花胡同39号，昌平校区位于北京市昌平区宏福中路4号。两个校区总占地面积约23万平方米，建筑面积约18万平方米。 中央戏剧学院设表演系、导演系、舞台美术系、戏剧文学系、音乐剧系、京剧系、歌剧系、舞剧系、戏剧教育系、戏剧管理系、电影电视系、戏剧学系、数字戏剧系。本科专业设置有：表演专业、曲艺专业、戏剧影视导演专业、戏剧影视美术设计专业、录音艺术专业、戏剧影视文学专业、戏剧学专业、音乐剧专业、戏剧教育专业、艺术管理专业、播音与主持艺术专业。学院具有艺术学、戏剧与影视、戏曲与曲艺博士、硕士学位授权点。学院设博士后科研流动站。 中央戏剧学院拥有中国唯一的表演专业领域国家级教学团队、唯一的导演专业领域国家级特色专业建设点、唯一的音乐剧表演教学国家级人才培养模式创新实验区、唯一的戏剧影视类国家级实验教学示范中心。“智能戏剧艺术空间”获批教育部重点实验室建设立项。学院是中国艺术教育促进会、中国话剧协会、中国戏剧家协会导演艺术委员会、国际舞台美术联盟、中国舞美学会、国际舞美组织中国中心、国际戏剧评论家协会中国分会、中国舞台美术教育联盟、中国音乐剧协会教学专业委员会、中国中小学戏剧教育研究中心、中国戏剧文化管理协同创新中心、“一带一路”国家电影教育国际联盟以及世界舞蹈戏剧教育联盟所在地。 在长期的办学实践中，中央戏剧学院坚持现实主义美学原则，继承中华民族美学传统，博采众长，厚基础、重实践，秉承“求真、创造、至美”的校训，致力于为国家乃至世界培养戏剧影视艺术精英人才。学院的毕业生中有相当一部分人已成为闻名中外的艺术家、学者、教授和作家，为中国戏剧影视事业的繁荣和发展做出了卓越贡献。 面向未来，中央戏剧学院将牢牢把握高等教育深化改革、加快发展的重要战略机遇期，努力拓宽办学思路，加大教学质量与教学改革工程建设，加强学科建设和高层次教师队伍建设，推进管理体制机制创新，开展世界戏剧教育的多边交流与合作，不断提升学院的综合办学实力和整体办学质量，努力建设特色鲜明、世界一流的艺术院校。

学校介绍 广东以色列理工学院（英文缩写gtiit）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院（英文缩写technion）与汕头大学（英文缩写stu）合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，是我国目前唯一一所理工科中外合作大学，也是以色列理工学院创建的中国校区，坐落于广东省汕头市。 广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学，也是目前我国与以色列在教育领域合作的代表性项目。其建设得到两国政府的高度重视，以及广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会的全力支持。 广东以色列理工学院将致力建设成为一所高水平、国际化的理工科研究型大学，全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源，开展教育教学创新，培养具有创新能力、全球视野和人文素养的卓越工程师和科技人才。广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会共同支持学校的设立。 2018年，广东以色列理工学院被列入广东省“高水平大学建设计划”，成为入选该项计划的最年轻的高校。材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科。 广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。 学校现任校长为中国科学院院士、科技部重大科学研究计划首席科学家、美国物理学会会士龚新高教授。 常务副校长为国际知名纳米物理学家、原以色列科学基金会精密科学部主任david gershoni教授。

学校介绍 武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的“中南兵工学校”，是新中国创办的首批军工学校。学院历经中南兵工学校、湖北工学院等7个时期，先后隶属于中南兵工局、六机部、中国船舶工业总公司等，1998年成为教育部首批设置的全日制高等职业学校，1999年转由湖北省人民政府主办。 学院坐落在素有“九省通衢”之称的武汉市中心城区，南濒月湖，北临汉水。学院环湖而建，别具现代风格，是莘莘学子求学深造的理想园地。 学院秉承“为国家工业化和国防现代化而奋斗”的初心使命，坚持“兴船报国育英才”的特色发展之路，不断推进内涵建设，办学实力不断提升。学院先后成为国家示范性高职院校、国家优质专科高职院校、中国特色高水平高职学校建设单位(“双高计划”)。 学院是全国技能紧缺型人才培养基地、全国职业教育先进单位、全国国防教育特色学校、全国毕业生就业典型经验高校、全国机械行业骨干职业院校、全国首批实施现代学徒制试点高职院校。学院荣获国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位、中国职教特色职业院校、全国十大创新性高职院校、全国职业院校魅力校园、湖北省最佳文明单位、湖北省首批文明校园、湖北省大学生思想政治教育工作先进单位、湖北省依法治校示范校等荣誉称号，同时，学院也是全国国防科技工业职业教育实训基地、全国船舶工业职业教育指导委员会秘书长单位等。 学院始终坚持“立足船舶、服务军工、面向社会”的办学定位，“以人为本、质量立院、特色创优”的治校方针，半个多世纪以来，为国家工业化和国防现代化建设培养输送了各级各类人才10万余名。目前，学院适应国家经济建设发展的需要，建成以船舶与海洋工程装备类为主干、现代制造与信息技术类为两翼，土木建筑类、财经商贸类、旅游类、艺术类为拓展的专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生15000余人，其中有多个专业的军士生和来自“一带一路”沿线国家的留学生。 学院师资力量雄厚，拥有一支素质高、结构合理的双师型教师队伍。其中专任教师559人，副高级以上239人。拥有全国“万人计划”教学名师1名，全国优秀教育工作者1名，全国优秀教师1名，湖北教学名师3名、湖北师德先进个人1名，荆楚好老师2名，聘用楚天技能名师20名。拥有全国党建工作样板教工党支部（立项建设）2个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级教学团队3个、省级教学团队5个，湖北名师（技能名师）工作室5个。 目前，学院建有机械工程学院、交通运输工程学院、船舶与海洋工程学院、电气与电子工程学院、经济与管理学院、建筑工程与设计学院、计算机信息技术学院、商务贸易学院、军士学院等9个二级学院，开设50个高职专业。其中国家重点建设专业群2个，国家示范校重点专业、国家优质校骨干专业等国家级专业17个，省级品牌（特色）专业、重点专业25个；国防科技工业职业教育实训基地1个、国家技能型紧缺人才培养基地1个、国家海员培训基地1个；国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、省级精品课程25门；国家级职业教育专业教学资源库1个，教育部第一批教育信息化试点优秀项目1个。 学院建有机械制造技术中心、轮机中心、产品创意设计中心、机电一体化中心、汽车实训中心、焊接实训中心、计算机信息网络中心、商务中心等20个校内综合训练基地。拥有船舶建造、船舶机舱仿真、数控加工、机电生产线、计算机网络技术、冷暖空调、酒店管理等108个设施先进、功能完善的实训室。其中，国家财政部重点建设的实训室6个。 风雨兼程跨世纪，砥砺奋进70年，船院人筚路蓝缕，创业如歌。新时期船院人在这块寄托着洋务运动风云人物——张之洞“实业兴国”梦想，近代著名造船专家、兵器专家——徐建寅，新四军军工奠基人——朱毅，中国的保尔——兵工专家吴运铎战斗生活过的热土上，勤奋工作，努力把学院建设成为中国特色、世界水平高职学校。 办学情况 学院坚守“为国家工业化和国防现代化而奋斗”的初心使命，主动增强服务“制造强国、海洋强国、交通强国”等国家重大战略实施能力，助力湖北实现“建成支点、走在前列”战略目标，以“军民融合”为导向不断调整专业结构，主动融入装备制造业、信息技术产业、现代服务业等国家主干产业，形成了服务“海防安全、海河运输、海洋开发、新型工业化”国家战略的“三海一工”的特色专业群体系；学院坚持产教融合建专业，构建了“政军行企校”五方协同育人体制机制，形成了以“与船同行、融学于做”为典型特征的工学结合人才培养模式；学院坚持以“工业化与信息化融合”为导向持续强化内涵建设，大力实施“质量立院”“人才强院”“特色兴院”战略，不断提升专业建设现代化水平，全面提高学校整体办学水平；学院坚持军工特色的文化定位，形成了以“国家利益至上”为核心价值观，军工文化、尊龙凯时手机版的文化、大学文化有机融合的校园文化。 发展目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以立德树人为根本任务，以创新践行新发展理念为根本统领，以深化教育教学改革为根本动力，以服务“制造强国、海洋强国、交通强国”建设等国家战略为根本面向，以深化“军民融合、工业化与信息化融合、产教融合”为根本路径，以促进学生德智体美劳全面发展为根本宗旨，全面完成“双高计划”建设任务，树立全国海洋科技工业职业教育标杆，建成行业旗舰、国际领先的船舶工程技术专业群、轮机工程技术专业群，深度融入湖北加快“建成支点、走在前列”进程，服务“一带一路”建设能力显著提升，建成中国特色、世界水平高职学校，为“制造强国、海洋强国、交通强国”提供高水平系统化支持，为实现两个百年奋斗目标书写亮丽的“武汉船院新篇章”，为世界职业教育“中国标准”“中国模式”的全面形成、应用推广贡献智慧。