西华大学怎么样，好不好-z6尊龙平台

学校介绍 台州学院是经教育部批准建立，实行省市共管、以市为主办学体制的一所综合性普通高校，办学源头上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科，1958年开办高等教育，1978年国务院批准建立台州师范专科学校，2002年升格为本科，2008年以17a2b成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年通过教育部本科教学工作审核评估，2019年入选省应用型建设试点示范学校，2020年进入中国应用型大学排行榜前十强，2021年获批硕士学位授予单位，并聘任中国科学院院士陈十一教授为名誉校长。 学校在发展历程中海纳百川，1995-2007年间，原台州教师进修学院、临海师范学校、台州卫生学校、温岭师范学校相继并入，并先后获得全国语言文字工作先进集体、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国五四红旗团委、省文明单位、省卫生先进单位、省“千村示范、万村整治”工程和美丽浙江建设突出贡献集体、省绿色学校、省4a级平安校园、省思想政治工作创新单位等称号。 学校分椒江、临海两地三校区办学，总占地面积近1600亩、建筑面积约62万平方米，教学科研仪器设备总值4.9亿元，馆藏纸质图书240余万册，直属附属医院4家，全资企业4家，附属学校（幼儿园）2家，办学条件良好，校园风光优美；下设人文学院、商学院（台州小微金融学院）、外国语学院、电子与信息工程（大数据）学院、生命科学学院、医药化工学院、艺术与设计学院、教师教育（体育）学院、智能制造（航空工程）学院、建筑工程学院、医学院、马克思主义学院、材料科学与工程学院、药学院等14个二级学院，全日制在校生16000余人，其中椒江校区以工、经、管、医、艺为主，在校生11000余人，临海校区以文理和教师教育为主，在校生5000余人。 学校笃定人才强校首位战略，持续完善“1 x”政策体系，建立高等研究院作为改革“试验田”，搭建了人才办、人才联谊会等服务组织，建立了一支1200余人规模的结构合理、充满活力的师资队伍，面向全球招聘二级学院院长11人，“青千”“国千”国万”“长江学者”等高层次人才引进连续取得突破，拥有国家重点计划入选者等省部级以上人才30余人、省151人才等省级人才80余人、博士近700人，博士数约占台州博士总数的80%，22人次入选全球前2%顶尖科学家榜单，30多人次被授予全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师、省有突出贡献中青年专家等称号。学校作为唯一地方本科高校在全省高校人才工作推进会上作典型发言。 学校坚持学科专业学位点一体化建设，“将学科专业建在产业上、把人才培养放到车间里、让科研论文写在大地上”，紧紧围绕区域先进产业集群和战略性新兴产业发展需求，建立了制药化工、材料建筑、智能制造、电气信息、生命环保等一批与产业群良性互动、共生发展的学科专业群，拥有专业硕士学位授权点3个、省级一流学科6个、省领军型创新创业团队和省高校高水平创新团队各1个，省重点实验室（工程技术研究中心）、省工程研究中心、省重点产业技术联盟7个，国家级专家服务基地、国家级博士后科研工作站、省院士专家工作站各1个，化学、材料科学、环境/生态学、临床医学进入esi全球排名前1%学科，生态学、化学工程与技术、材料科学与工程进入艾瑞深校友会学科排名“中国高水平学科”序列，生态学、化学、材料科学与工程进入软科世界一流学科排名前500强，国家自然科学基金立项总数及资助金额连续四年位居全省同类高校前列；设立55个本科专业，工科专业接近50%，拥有2个国家级特色专业、3个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点，10个专业通过国家认证，获批9个省级实验教学示范中心、8个省级人才培养基地。 学校深入学习习近平总书记对应用型大学提出的“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”办学理念，落实校地“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”，对接党委政府战略部署，密切校地校企互动，与台州8个县（市、区）、20余个市有关部门建立全面合作关系，全力服务3个山区县高质量发展，组建了三门研究院、温岭研究院、浙江（台州）模具与塑料产业研究院等地方研究院，成立了台州市生物医化产业研究院、浙江（台州）小微金融研究院等10余个产学研合作平台，携手行业龙头、上市公司搭建了台州湾生物医药产业学院、浙江省建筑业现代化台州产业学院等产业学院群，派出了百余支企业身边的“1139科技小分队”，对接企业（行业）技术难题近1000个；以打造“台州主城区的大花园、台州人民的大客厅、台州全民终身学习的大书房、台州地方精神和地方文化传承创新的新高地”为目标，深入实施“人文社科振兴行动计划”，建立了台州市大陈岛垦荒精神研究中心、台州市文化和旅游研究院等平台，学报荣获“全国质量进步社科学报”称号，一批决策咨询报告受到上级领导批示肯定，学校两次获得“全国社科组织先进单位”称号。 学校遵循“为党育人、为国育才”初心，传承弘扬“澡身浴德、修业及时”校训精神，深化教育教学改革，加强书院制建设探索，依托省教师教育基地、省“双创”示范基地、省级示范性创业学院、省级众创空间，将创新创业教育融入人才培养全过程，大力培育具有“忠诚、奉献、进取、合作”特质的高素质应用型人才，近年来获省级以上教学成果400余项、省级a类以上竞赛奖1000余项，就业率保持在93%以上，毕业生受到行业企业欢迎，师范生在省内具有较强竞争力，留台率连续五年保持在30%以上；以教育国际化为抓手，推进开放办学、拓宽师生视野，与加州浸会大学联合培养护理学硕士，与新墨西哥州立大学合作举办土木工程专业本科教育项目，加快筹建沃罗涅日国立技术大学联合学院，与美、英、韩等国大学以“2 2”“3 1”模式联合培养本科生，与50多所国（境）外大学建立了友好交流关系，校友遍布世界各地，不少校友已成为企业家、博导及各级党政机关的主要领导，赢得台州“教师摇篮”和干部“黄埔军校”美誉。 新时代、新使命、新征程、新作为。当前，台州学院正抢抓教育强国、高教强省战略机遇，以第三次党代会精神为引领，升级实施“升大、申博、创一流”发展战略，全面推进改革创新、全面加强内涵建设、全面提高教育质量，为加快建设国内一流、国际上有良好声誉的高水平应用型大学而不懈奋斗！

学校介绍 重庆工商大学始创于1952年，2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所具有经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科的高水平财经类应用研究型大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、重庆市国际人文特色高校。学校传承和弘扬“含弘自强、经邦济民”的重工商大精神，秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，遵循“厚德博学、求是创新”的校训，抢抓高等教育发展重大机遇，综合实力迅速提升，核心竞争力不断增强，社会影响日益扩大。近年来，学校先后荣获重庆市“先进基层党组织”“教育系统先进基层党组织”和重庆市“五一”劳动奖状等荣誉称号。 一、学科建设 近年来，学校以“双一流”国家战略为引领，瞄准学 科发展国际前沿，面向国家、重庆市重大战略需求和社会经济发展的重大问题，坚持人才培养中心地位，以“大商科 新工科”的商工融合创新发展为驱动，以“经管一流、理工精品、文法艺特色”三大学科群建设为目标，构建商工融合、多科协同的学科生态体系。学校现有4个国家级特色专业、20个国家“一流专业”，29个重庆市“一流专业”，5个市级特色学科专业群、22个市级特色专业。有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”，14个市级重点学科；智能商务、智能金融2个重庆市“人工智能 ”学科群；工程学、化学、材料科学进入esi全球大学和科研机构排名前1%。获批1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个应用经济学博士后科研流动站，2个博士后科研工作站，有14个一级学科硕士学位授权点，21个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮的学科评估中，我校6个学科上榜，其中5个学科排名市属高校第一。 二、人才培养 学校紧密结合区域经济社会发展的人才需求，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高素质专门人才。现有在校全日制普通本科学生、研究生3万余人，人才培养层次实现了从专科—二本—硕士研究生，到二本—一本—硕士研究生—博士研究生的重大突破；目前学校面向31个省直辖市自治区和港澳台地区招生，超过一本批次线或特殊类型资格线的优质生源数超过录取总数的90%，生源质量持续向好；获得国家级教学成果二等奖2项；有国家级经济管理类实验教学示范中心等国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心3个，学校获重庆市高水平新文科建设学校（培育）、经济学拔尖人才培养示范基地，食品营养与健康（火锅）现代产业学院、智能信息技术现代产业学院（培育），人才培养支撑服务水平持续提升；近年来，毕业生考研、考博人数和上线率大幅度增加；学生在“互联网 ”、“‘挑战杯’全国大学生课外科技大赛”等各类赛事中获得省部级以上奖项2400余项；高水平大学生女排运动队获重庆市排球比赛26连冠。学校人才培养质量进一步获得认可，获评“全国就业50强典型高校”。 三、科学研究与成果转化 学校高度重视科学研究和科技开发，积极促进科学成果转化，为区域经济建设和社会发展服务。拥有智能制造服务国际科技合作基地、教育部人文社科重点研究基地长江上游经济研究中心、废油资源化技术与装备教育部工程研究中心等41个科技部、教育部和重庆市级科研机构。近5年获批国家社科基金项目和国家自然科学基金项目200余项，国家社科基金项目立项数连续三年位居全国财经类高校前5位；国家重点研发计划项目、国家自然科学基金“优青”项目等国家级项目立项取得历史性突破；获得国家科技进步二等奖，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖等重大奖项。近年来，学校新型高校智库建设取得新成效，围绕“一带一路”、长江经济带、成渝地区双城经济圈建设等提交智库成果850余份，60余项咨询报告获中央领导人批示。200余项科技成果实现转移转化，入选中国大学专利转让60强，获“2018年中国智库咨政建言地方贡献奖”。积极服务教育扶贫、乡村振兴工作并取得显著实效。 四、人才队伍建设 学校现有教职工近2500人，其中专任教师1900余人，具有高级职称的教职工近900人，博士学位教师近950人，博士专任教师比例接近50%。建有院士专家工作站，柔性引进院士4名；拥有国家级、省部级等各类高层次人才近百人，省部级创新团队13个，涌现了全国优秀教师、全国五一奖章获得者、全国师德先进个人等一批优秀教师代表。“十四五”以来，学校坚持才强校战略，开展一流师资队伍建设工程，大力实施优秀人才（团队）精准引进计划、优秀人才（团队）定向扶持计划、高层次人才贡献激励计划等多项举措，努力建设一支服务学校高质量发展、服务学校人才培养质量提升、服务重庆社会和经济发展的师资队伍。 五、合作办学 学校积极开展合作办学，主动融入共建“一带一路”，充分发挥特色学科优势，积极构建全球合作网络，大力推进国际化进程。学校有2个教育部批准的中外合作办学机构，与31个国家（地区）的近100所高校建立了z6尊龙平台的合作伙伴关系，开展全方位、宽领域、多层次的国际合作交流，年均聘请20余个国别的近百名外专外教，累计招收来自30多个国别的3700余名国际学生，建有一个海外孔子学院，一个海外语言文化中心，是“一带一路”中波大学联盟成员高校。 开设了acca、cfa等国际特色项目班，获批国家级国际科技合作基地、重庆市高校国际化人文特色建设院校，是重庆市国际交流合作示范校。 与重庆、四川、贵州、山东等省（市）的多个区（县）建立了校地合作关系，与中国人民大学、中国社科院、西南财经大学等多个高校建立了战略合作关系，与niit、新道公司、太极集团等200余家企业深度开展产学研合作和产教融合协同育人。同时，按照“传、联、搭、赞、助”思路，不断建立健全校友组织和工作机制，充分发挥校友作用，深入推进校地、校企、校校合作。 六、办学条件 学校坚持环境育人、文化育人理念，倾力打造花园式绿色校园，是重庆市“文明校园”“十佳园林式单位”“文明单位” “绿色学校建设示范学校”“智慧校园建设示范学校”和重庆市首批“美丽校园”“高等学校教师发展示范中心”。按照中西部高校中“设施一流、环境一流”标准建成的新图书馆，已成为备受在校师生喜爱的学习研究场所。茶园校区建设持续推进，南岸、兰花湖、江北等校区功能布局和资源配置不断完善，办学条件显著改善，师生获得感和满意度持续提升。

学校介绍 黑龙江中医药大学始建于1954年，经六十余年的建设与发展，学校已成为具有较高教学、科研、医疗水平，在国内外有一定影响的高等中医药院校。学校于2004年全国首批获得教育部本科教学工作水平评估优秀结论，2007年全国首家通过教育部本科中医学专业认证单位，2018年获批成为黑龙江省“高水平大学和优势特色学科建设高校”,2021年获批成为黑龙江省人民政府与国家中医药管理局共建高校。 学校下设16个学院、14个附属医院（4个直属）、1个中医药研究院、1个中医药高等教育研究院、26个教学医院和70个实习基地。设有27个本科专业，涵盖医、理、工、管、法等5个学科门类。有博士学位授予权一级学科4个、二级学科31个；有硕士学位授予权一级学科7个、二级学科36个；有博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点4个。现有全日制在校生19416人，其中博士研究生655人、硕士研究生3618人、本科生14924人、留学生219人。 学校设有中医学、中药学、中西医结合、药学4个博士后科研流动站，是国家第一类特色专业（中药学、药物制剂和针灸推拿学）和首批第二类特色专业（中医学）建设点。中药类人才培养模式创新实验区为教育部首批人才培养模式创新实验区，中医临床人才培养模式创新实验区为黑龙江省人才培养模式创新实验区。中医学、中药学、康复治疗学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学、中药资源与开发、医学实验技术、护理学、药物制剂等10个本科专业评为国家一流本科专业建设点，应用心理学、制药工程、药物分析、中药制药等4个本科专业评为省级一流本科专业建设点。学校有国家重点学科4个、国家中医药管理局重点学科21个、省级重点学科15个、省领军人才梯队19个；有国家级教学团队3个、省级教学团队5个、省级课程思政建设教学团队1个；有国家级一流本科课程2门，有国家精品课程8门、国家精品资源共享课程8门、省级一流本科课程16门、省级课程思政建设示范课程6门、省精品课程22门；获首届国家级教材建设奖优秀教材一等奖1部，二等奖1部，首届省级教材建设奖优秀教材特等奖1部、一等奖3部、二等奖3部；有国家级课程思政示范项目1个，国家级虚拟教研室1个。学校两次获全国优秀高等教育研究机构称号，曾先后获国家教学成果一等奖3项、二等奖8项、省级教学成果奖65项。教学实验中心为全国中医药院校首批确定的“国家级实验教学示范中心”；中医药博物馆被确定为黑龙江中医药博物馆，入选2021-2025年全国科普教育基地；中医药文献检索中心被确定为中国中医药文献检索中心黑龙江分中心，为国家中医药管理局首批科技项目查新定点单位。 学校现有教育部工程研究中心1个、重点实验室1个，国家中医药管理局研究中心1个、重点研究室3个、三级实验室10个；有黑龙江省工程中心1个、重点实验室10个、临床医学研究中心3个、普通高等学校重点实验室5个、校企合作工程技术中心2个；有科技部中医药国际科技合作基地1个，国家中医药管理局中医药国际科技合作基地1个，黑龙江省科技创新平台1个。现为国家“973计划”项目首席科学家单位，曾先后获得各级各类科研课题立项4332项，其中国家973项目及课题5项、863项目1项、“十三五”国家重点研发计划项目8项；获得各级各类奖励1880项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖8项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、吴阶平－保罗·杨森医学药学奖2项、吴阶平医药创新奖1项、李时珍医药创新奖1项、高等学校科学研究优秀成果奖一等奖2项、中国中西医结合学会科学技术奖一等奖4项、中华中医药学会科学技术奖一等奖3项、黑龙江省科学技术奖一等奖18项、中国中医药研究促进会科学技术奖一等奖2项、中国康复医学会科学技术奖一等奖1项、中国针灸学会科学技术奖一等奖2项。学校培养的博士撰写的学位论文分别于2008年和2012年获得教育部、国务院学位委员会“全国优秀博士学位论文”。学校教学科研设备总值达5.05亿元，有超导核磁共振波谱仪、超高分辨质谱仪等一批大型精密仪器设备。在中药血清药物化学研究、中药天然药物药效物质基础研究等方面处于国际先进水平，在方剂配伍规律、针灸作用机理研究和中医药治疗内科、妇科、肾病等重大疾病的临床研究方面处于国内领先水平。 学校附属第一医院（第一临床医学院、护理学院）为国家中医临床研究基地建设单位、全国示范中医医院、国家重大疫情中西医结合救治基地，国家中医药管理局首批中医住院医师、全科医师规范化培训基地。附属第二医院（第二临床医学院、针灸推拿学院、康复医学院）是黑龙江省首家获得国家药物临床试验机构认定的中医院，为全国首批现代化中医院建设单位。附属第三医院（第三临床医学院）原隶属国网黑龙江省电力有限公司，2018年12月转隶，按公益二类事业单位管理，2022年9月，医院转型升级为三级中西医结合医院。附属第四医院（第四临床医学院、黑龙江省康复医院）原隶属黑龙江省残疾人联合会，2019年6月转隶，是集公益性、综合性、示范性职能为一体的三级中西医结合医院，正在着力打造以康复特色为引领的新型现代化中医医院。四所附属医院现有床位4500余张，有国家重点专科25个、省级重点专科31个，年均门诊量150万人次，树立了全省中医药事业发展的旗帜，为保障龙江人民身体健康，推动医药卫生事业改革发展作出了积极贡献。 学校现有教职工4068人（校本部837人），有专任教师1140人，博士生导师114人，硕士生导师611人，享受国务院及省政府特殊津贴36人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高等学校教学指导委员会委员7人，国家级有突出贡献中青年专家6人，百千万人才工程国家级人选7人，全国先进工作者2人，全国优秀科技工作者2人，国医大师1人，全国名中医4人，国家级教学名师2人，全国模范教师1人，全国优秀教师5人，全国中医药高等学校教学名师2人，全国五一巾帼标兵1人，全国五一劳动奖章获得者2人，全国中医药杰出贡献奖获得者1人，岐黄工程首席科学家1人，岐黄学者6人,青年岐黄学者5人，龙江科技英才2人，龙江学者17人。学校启动实施“优秀创新人才支持计划”“优秀青年骨干教师支持计划”努力建设一支高素质人才队伍，全面提升学校核心竞争力。 学校拥有东北三省唯一一家药物安全性评价中心（glp实验室），建立了黑龙江中医药大学中药材gap中心，现为“省医药工业校企合作专业委员会”牵头单位。以清河中药材种子种苗繁育基地为核心，规划建设的“中国北药园”项目，成功获批全国首届国家中医药健康旅游示范基地。学校连续两届获聘教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会主任委员单位，成为全省唯一获聘教指委主任委员单位的省属本科高校。学校还是世界中医药联合会中药化学专业委员会、中药鉴定专业委员会和生殖医学专业委员会会长单位，中华中医药学会理事会常务理事单位，中华中医药学会方剂学分会主任委员单位，中国针灸学会副会长单位，全国中医药高等教育学会副理事长单位。 学校具有接收外国留学生和港澳台学生学历教育资格，是教育部首批批准招收来华留学生院校之一，已同世界上30多个国家和地区的40多所医学院校或研究机构开展了教育、医疗、科技合作与交流，目前学校长期国际合作项目140项，接受国外来访学者500多人，培养外国留学生及港澳台学生5000多人。学校与英国伦敦南岸大学、哈尔滨师范大学联合创办的世界首家中医孔子学院多次被教育部、国家汉办评为“先进孔子学院”，并成为全球首批“示范孔子学院”。 学校创办“龙江中医讲坛”，多次承办大型国际学术会议，与俄罗斯阿穆尔国立医学院举办“中俄生物医药论坛”，并联合发起成立中俄中医药创新发展联盟，组建中俄中西医结合学院，共同申报国际合作项目，全力打造中俄中西医结合学科进入世界一流学科。学校与澳大利亚阿德莱德大学合作创办全球首家传统医学研究院；与美国中药联商会合作创办黑龙江中医药大学美国分校，成为全球首个在海外开设中药学学士学位课程的机构。学校还被确定为中国－匈牙利两国政府项目“中国－中东欧中医药中心”建设单位。 学校秉承“勤奋、求真、博采、创新”的校训精神，以弘扬中医药精华，造福人类健康为己任，以大医精诚、止于至善为依归，为建设特色鲜明的国际有一定影响、国内一流的中医药大学拼搏奋进！

学校介绍 塔里木大学是由时任农垦部部长王震将军于1958年10月创办，他生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，2003年获硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准更名为塔里木大学，2007年在教育部本科教学水平评估中被评为“优秀”，2017年成为“教育部创新创业示范高校”，2018年获博士学位授予权，同年通过教育部本科教学审核性评估，人才培养质量和办学水平受到充分肯定，2019年进入教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校，同年获全国五一劳动奖状。2020年荣获第八批全国民族团结进步示范单位。2021年2月荣获“全国脱贫攻坚先进集体”。现隶属新疆生产建设兵团，为新疆生产建设兵团和教育部共建高校。 学校是一所以农科为优势，以生命科学为特色，农、理、工、医、文、管、经、法、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学。学校现有教职工1435人。面向全国31个省区招生，在校全日制学生2.4万余人，内地生源占68%。现有16个学院，79个本科专业。国家一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点12个。4个自治区重点学科，1个一级学科博士学位授权点，23个硕士学位授权点。1个国家工程实验室，1个兵团与科技部共建国家重点实验室培育基地，4个省级重点实验室，3个省级工程实验室，2个兵团协同创新（培育）中心，3个农业部试验站，2个省级人文社科重点研究基地。 建校以来，学校发扬南泥湾优良传统和抗大作风，培育出以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为主要内涵的胡杨精神，彰显了“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的鲜明办学特色，走出了一条有特色、跨越式、可持续的学校振兴与发展之路。建校63年来，培养毕业生7万余人，就业率一直排在自治区高校前列，为新疆特别是南疆经济发展、社会进步、政权建设、民族团结、维稳戍边等做出了突出贡献。用人单位普遍评价塔大毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”，具有政治可靠、吃苦耐劳、实践能力强的优良品质，在“稳疆兴疆、富民固边”中发挥了不可替代的作用。

学校介绍 信阳师范大学（xinyang normal university），简称信阳师大（xynu），是我国改革开放后河南省创办的第一所本科高校，是河南省重点建设的两所师范大学之一，是大别山地区一张闪亮的高等教育名片，被著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”，被赞为“河南省最美的高校”“办在花园中的大学”“在绿水青山中自由自在学习的好大学”。 地理历史 信阳师范大学坐落在中国茶都、红色之城信阳，位于贤山北麓、浉水之滨，与中国四大避暑胜地之鸡公山相近，散步就可到“长淮明珠”南湾湖，青山秀水，高低错落，红绿四季，诗情画意，茶香人靓，宜居宜学。美丽师大，是一所来了就不想走的大学，春踏芳草看百花，夏栖绿荫听蝉鸣，秋闻桂香逗天鹅，冬拥白雪动诗情。 学校创建于1975年，时名开封师范学院（今河南大学）信阳分院，1978年经国务院批准为本科建制并改为信阳师范学院，1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2018年获批省“十三五”博士学位授权立项建设单位，2021年确立为河南省博士学位授予重点立项培育单位。2023年6月，教育部同意信阳师范学院更名为信阳师范大学。 2020年，河南省委、省政府出台《关于贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话精神支持河南大别山革命老区加快振兴发展的若干意见》明确指出，支持我校建设大别山区域综合性大学，纳入省特色骨干大学建设高校，建设淮河校区。学校大力弘扬大别山精神，把高质量发展贯穿人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，为建设高水平师范大学不懈奋斗！ 基本情况 学校拥有40余年的本科和20余年的研究生办学历史与经验，现有全日制在校学生共30927人，其中研究生2052人。设有马克思主义学院、法学与社会学学院、文学院、数学与统计学院、物理电子工程学院、化学化工学院、外国语学院、生命科学学院、茶学与食品科技学院、地理科学学院、建筑与土木工程学院、计算机与信息技术学院（软件学院）、旅游学院、商学院、体育学院、教育科学学院、美术与设计学院、音乐与舞蹈学院、历史文化学院、传媒学院、国际教育学院、教师教育学院、医学院、人工智能学院、新能源科学与技术学院、电子信息工程学院、资源与环境学院、继续教育学院。拥有文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类，现有本科专业85个，招生专业76个，16个硕士学位授权一级学科，15种硕士专业学位授权类别，二级学科硕士点73个，与闽南师范大学、中国林科院等单位联合培养博士生。 办学条件 现有谭山、淮河两个校区，占地面积3100余亩，校舍总建筑面积91万平方米。图书馆各类纸质图书298万册，电子图书221万种，数字资源数据库58个，可访问各类资源数据库数量152个，中外文期刊4652种。各类实验室和多媒体教室、微格教室充分满足教育教学需要和学生成长成才。 学校现有教职工1900余人，其中具有高级专业技术职务教师近600人，具有硕士及以上学位教师近1600人，拥有双聘院士1人、学部委员1人，享受国务院特殊津贴专家4人，全国优秀教师4人，河南省优秀专家、河南省优秀青年社科专家、河南省“中原百人计划”专家、河南省“中原千人计划”专家、享受河南省政府特殊津贴专家、河南省学术技术带头人、河南省优秀教师、河南省高等学校特聘教授、河南省高等学校教学名师、河南省高等学校哲学社会科学优秀学者、河南省高校科技创新人才、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等学校青年骨干教师等专家学者200余人。“南湖”系列奖励计划人才工程，引领豫南人才高地建设。 教育教学 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕“宽口径、厚基础、强实践、重创新”人才培养目标，遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，强化专业、课程、基层教学组织等本科教学质量工程和教学质量保障体系建设，持续推进教育教学和人才培养模式改革，确保人才培养质量不断提高。 学校拥有国家级一流本科专业建设点11个，国家级特色专业和国家级专业综合改革试点专业4个，省级一流本科专业21个，省级特色品牌硕士专业学位授权点2个，省级特色专业和省级专业综合改革试点专业23个，省级工程教育人才培养模式改革试点专业1个。拥有国家级一流课程、国家级精品资源共享课程等国家级课程7门，省级一流课程、省级精品在线开放课程等省级课程140余门。拥有省级优秀教学组织20个，省级优秀教学团队8个，省级研究生教育工作优秀团队2个，省级优秀研究生导师团队3个。获批省级实验教学示范中心9个、省级虚拟仿真实验教学项目13个。近两届获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖33项。2007年教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等次，2018年通过教育部本科教学工作审核评估，数学、汉语言文学、思想政治教育、物理学、化学、计算机科学与技术、生物科学等7个专业通过教育部师范类专业二级认证。学校获批国家语言文字推广基地，牵头成立了“豫南教师教育联盟”，构建了高校、地方政府和基础教育协同育人机制。拥有河南省基础教育研究中心、河南省教师教育联动共同体、河南省教师教学发展示范中心、河南省中小学教师校长研修院等省级平台。 学科科研 学科门类齐全、基础厚实，基本构建起综合性大学学科体系。“大别山农业生物资源保护与利用学科群”入选省首批优势特色学科建设工程，拥有河南省特色骨干学科（群）2个、河南省特需急需特色骨干学科（群）1个、河南省一级重点学科8个，esi前1%学科3个。马克思主义理论、教育学、心理学、数学4个学科2018-2020连续3年上榜软科“最好学科”排名。在全国第五轮学科评估中，马克思主义理论和数学2个学科进入榜单。在全国首次专业学位水平评估中，教育硕士获得c-。 构建科研平台，建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效机制和模式，努力提高对经济社会发展的贡献度，增强核心竞争力。拥有豫南非金属矿资源高效利用、茶树生物学、微电能源、河南省教育大数据分析与应用、河南省水土环境污染协同防治等34个省级重点科研平台，9个河南省创新型科技团队、4个河南省高校哲学社会科学创新团队等。与新加坡国立大学、河海大学共建全国第一家光伏系统真实发电能力国际化测试平台，与河南大学、信阳市人民政府合作建设“信阳森林生态系统定位研究站”、与中国林科院共建“大别山种群生态模拟与控制重点实验室”、与信阳市共建“大别山精神研究院”“信阳发展研究院”等。近五年获批国家级科研项目150项。在全国率先成立炎黄学研究院，获批国家社会科学基金特别委托项目“炎黄学概论”。 合作交流 倡议牵头成立了“大别山革命老区高校联盟”，提升了学校在区域内的影响力和辐射力。拓展国际化办学视野，先后同10多个国家和地区的高校及教育机构建立了交流与合作关系，与美国普利茅斯州立大学、法国阿尔多瓦大学、白俄罗斯国立大学、摩洛哥穆莱伊斯梅尔大学、俄罗斯乌拉尔联邦大学、华中师范大学、河南大学、河南师范大学等高校签订了框架合作协议，与波兰西维塔斯大学、马来西亚城市大学、吉隆坡大学、台湾静宜大学等校签订了交换生合作协议。深化多层次多形式合作办学，与印度尼西亚伽内什师范大学共建巴陵康孔子学院，与美国米勒斯维尔大学、韦伯国际大学、韩国汉阳大学、青云大学、新西兰维特利亚理工学院等校签订合作办学协议，联合培养学生。建立外籍教师暑期开展本科生双语教学工作模式。学校自2008年开始招收第一批留学生，先后选派学生到韩国、新西兰等高校深造，并接收美国、俄罗斯、摩洛哥、塔吉克斯坦、巴基斯坦、越南、博兹瓦纳、马达加斯加等国留学生。当前，学校正以提升教育国际影响力为目标，以更加开放为动力，扩大教育双向交流合作，努力打造国际视野、多元文化交融的办学环境。学校还积极推进校友会、基金会建设，广泛凝聚力量，助力发展。 党建思政 坚持党对党建和思想政治工作的全面领导，确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。深入推进育人模式改革创新，建有谭山书院、致学书院和崇实书院。学校连续四届获得“全国文明单位”称号，2020年“全国文明校园”花落我校，续写全国文明单位“金名片”。先后荣获全国模范职工之家、全国五四红旗团委、全国纪检监察工作先进集体、全国高校后勤十年社会化改革先进院校、河南省思想政治工作先进单位等省级以上荣誉称号30余项，连续13年被评为全国大学生社会实践活动先进单位。1个教工党支部被评为“全国党建工作样板支部”，1个工作案例作为河南省高校系统唯一案例入选中组部教育部联合主编的《基层党组织书记案例选编》（高教版），学校被评为全省高校基层党组织建设先进单位，多次在全省校地结对帮扶和定点扶贫工作考核中获得双“好”等次。“讲价值观故事，实现青春梦想”社会主义核心价值观主题教育成果展演被《中国教育报》头版头条、光明日报、学习强国等平台聚焦报道，产生了较大的社会反响。 桃李芬芳 学风浓郁，人才辈出，校友遍布世界各地。40多年来，先后为国家输送各级各类人才30多万人，王立新等400多人成为全国和河南省优秀教师，王金安、刘立志、陈晓嘉等一大批校友成为国内外知名专家学者，培养出了部级领导和院士、大学校长、企业家、全国优秀教师等各级各类的行业精英与业界翘楚。被评为“考生心目中最理想的高校”“高等教育质量社会满意院校”“最具就业竞争力的河南教育名片”等。学校高度重视就业创业工作，先后被教育部授予“全国普通高校毕业生就业先进集体”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校毕业生就业能力培训基地”。在首届全国高校青年教师教学竞赛中，我校毕业生

学校介绍 湖南理工学院坐落在国家历史文化名城、国家区域性中心城市——岳阳市，面朝岳阳楼，紧邻洞庭湖，是一所以理工科为主，理、工、文、经、管、法、教、艺等多学科协调发展的省属一本高校，是湖南省博士学位授予立项建设单位、首批国家产教融合发展工程应用型本科规划高校、湖南省改办大学规划高校、湖南省国内一流学科建设高校。 学校自然环境优美，人文底蕴深厚，办学历史可追溯至1910年的湖滨大学。现设有18个教学院及1个独立学院--南湖学院，拥有本科专业51个，一级学科硕士学位授权点10个，硕士专业学位授权点13个，国内一流建设学科和国内一流培育学科各1个，省级重点建设学科5个。 学校现有校园面积2100余亩，全日制本科生、硕士生、留学生23000余人（含独立学院），教职员工1500余人，其中教授、副教授460余人，硕士生导师400余人，国务院政府特殊津贴专家、湖南省院士专家咨询委员会委员、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、省科技领军人才、省“杰青”、省级教学名师、“湖湘青年英才”等高层次人才150余人，长聘高水平外籍教师13人，柔性引进院士、国家“杰青”等特聘教授数30余人。 学校坚持以本为本，扎实推进产教融合、协同育人，教育教学能力不断提升。获准立项的本科教学“质量工程”项目数量居于全省高校前列，其中获国家一流本科专业建设点12个，省级一流本科专业建设点26个，现有国家级特色专业4个，省级特色专业9个、国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省部级实践教学平台32个。此外，获国家级教学成果奖二等奖2项，国家级专业综合改革试点项目2项，教育部“产学合作专业综合改革”项目3项，教育部产学合作协同育人项目175项，国家新工科项目2项，省级新工科项目3项、新文科项目2项、新农科项目1项，省级专业综合改革试点项目3项、教育强省建设重点推进工作项目1项。 学校注重学生的创新精神和创新能力培养，人才培养质量高。与大型国企央企民企建立了合作关系，开办了“订单班”，与政府、企业联合成立了创新创业就业学院。近五年来，学生获国家级大学生创新创业计划项目69项，在省级以上学科竞赛中获奖1300余项，在全国大学生电子设计竞赛、全国数学建模竞赛、全国大学生英语演讲比赛、全国大学生艺术展演中多次获得一等奖，特别是2017年在全国大学生电子设计竞赛中获国家一等奖4项，一等奖获奖数量居湖南省高校首位，全国排名第13位。学生录取调档线、就业率、考研录取率稳居全省同类院校前列。 学校积极对接国家创新驱动发展战略的需求，科学研究水平快速提升。现有省部级科研平台31个，其中中国机械工业重点实验室1个,湖南省重点实验室5个，省级工程研究中心2个，省高校“2011协同创新中心”1个，省级工程技术研究中心3个，省社科研究基地6个，省普通高校哲学社会科学重点研究基地1个，省普通高校产学研示范基地3个，省普通高校重点实验室2个，湖南省海智基地1个。近5年来，共主持获得国家自科基金项目42项，国家社科基金项目25项；获省级以上科技奖励38项，其中国家科技进步奖二等奖1项，教育部人文社科成果奖二等奖1项，湖南省科学技术奖一等奖1项，湖南省社科成果奖一等奖1项；《云梦学刊》“当代学术史研究”栏目入选教育部第三批“名栏建设”工程。 学校主动服务区域经济社会发展，社会服务能力不断增强。先后与地方政府、行业企业、高等院校及科研院所联合搭建高水平学科平台30多个。与华夏芯公司合作组建了“异构计算及应用研究中心”，使学校成为世界顶尖芯片联盟组织（hsa）成员单位；整合校内资源，柔性引进国内外高水平专家组建了先进光学研究所、新能源研究所、有机高分子功能材料研究中心、大物流研究创新中心、机器视觉及人工智能研究中心、3d打印实验室；与上海建为集团组建了“湖南省文物建筑保护利用重点科研基地”；引进国防科技大学高水平自主择业博士、教授成立了“军民融合研究院”“湖南省应急通信工程技术研究中心”；与地方政府建立了全面合作框架协议，成立了湖南岳阳乡村发展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窑产学研基地、湖南省港口经济研究所等。 学校加快推进教育国际化进程，开放办学成效不断提升。从1985年开始聘请外籍教师授课，招收培养留学生。先后与俄罗斯、德国、韩国、加拿大、美国、日本等国高校建立友好校际关系，实施“3 1 1”“2 2”等多类型的本硕协同培养项目，与韩国高校开展了中外合作办学项目和联合培养博士研究生项目。先后有10余名外教荣获“国家友谊奖”“潇湘友谊奖”“芙蓉奖”等荣誉，俄罗斯外教弗拉基米尔·加宁两次受到国家主席习近平同志亲切接见。此外，学校积极参与“一带一路”体育援助计划，承担了近十个国家的体育训练任务，获批湖南省对外体育技术培训接待基地。 学校不断夯实发展基础，办学条件日益改善。建成了馆舍面积达3.7万平方米的图书馆、3.6万平方米的实验实训中心、2.6万平米的体育及教学综合楼、2万平方米的田径场，实验教学仪器设备、图书资料、智慧校园的建设力度不断加大，校园物业、学生食堂全部实现了社会化托管，学生公寓全部安装了空调、热水和直饮水，办学功能不断完善，校园面貌日新月异。 学校在长期的办学过程中，传承先进文化思想与湖湘文化精髓，践行“至善穷理”校训和“三个为本”办学理念，逐步形成了“严谨、和谐、求实、创新”的优良校风。全面加强党的建设，确保了正确的办学方向，促进了学校健康发展，先后被评为“全国文明单位”“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国师德建设先进单位”“全国引进国外智力先进单位”“全省先进基层党组织”“全国五四红旗团委”等。 进入“十四五”，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，确定了改办大学和建设博士学位授予单位“两大任务”，制定了“三步走”的发展战略，提出了实施“六大工程”的发展举措，努力朝着建设特色鲜明的国内高水平大学的目标迈进！

学校介绍 大理大学是省州共建的高等院校，其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位，2015年更名为大理大学，2021年获批博士学位授予权单位。学校经过45年的办学积淀，已发展成为一所以生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省非省会城市中最早开展本科教育并最早取得硕士学位和博士学位授予权的普通高等学校，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。 学校设有教学学院19个，附属医院10所，全日制在校生22000余人。现有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点15个。植物学与动物学学科进入esi全球学科排名前1%。现有73个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点7个，省级一流本科专业建设点21个，药学专业获云南省“增a去d”行动一流专业建设支持。现有国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程29门。 学校汇集了“长江学者”“杰青”等国家级和省部级人才100余人。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地等省部级以上科研平台20余个，省部级创新团队9个。 近5年，学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获全国创新争先奖、国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项。 长期以来，大理大学坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作，办学成效不断显现，办学特色日益彰显，为扩大大理的国际影响力，提升大理的国际知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。 一是根植滇西办学，为滇西经济社会发展提供了人才支撑。办学45年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心，紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业特色，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才20余万人。其中，80%留在滇西等地区，60%在滇西教育、医疗一线，为促进滇西边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。 二是主动服务地方，为区域经济社会发展提供了智力支撑。学校坚持“一山一水一族一史”的科研理念，致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西特色药用植物开发、地方病防治研究等。经过几代人的努力，学校构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”，有力支撑了滇西产业发展和边疆稳定。 三是主动服务国家战略，为面向南亚东南亚辐射中心建设探索了新实践。多年来，学校秉承“融四海文化、铸大学精神”的办学理念，全面推进国际交流合作，2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校，2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”，教育国际化特别是留学生教育已成为学校的一大亮点和特色。目前，学校与境外50多所大学和教育机构建立了合作关系。2007年在柬埔寨金边皇家大学设立了“dhy汉语中心”，2017年在泰国帕那空皇家大学建立了“海上丝路孔子学院”。2018年被确定为“云南省华文教育基地”，现在4个澜湄国家（泰国、缅甸、老挝、柬埔寨）建立7个“境外汉语教学实践基地”和2个“华文教学实践基地”。 2002年，学校开始面向东南亚国家招收来华留学生。2005年起招收印度等南亚国家临床医学留学生。目前，学校有来自20余个国家的全日制留学生1100余名。据教育部数据统计，学校本科学历留学生人数长期位于中国西部高校前列。据上海软科发布的按学生国际化指标排名“2019中国最好大学”，学校位列全国第13位，云南省第1位。 在新的历史时期，学校将紧紧围绕国家发展战略、云南省发展定位，聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，以“一引领三融入五突破”为中心任务，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持优势发展、特色发展、融合发展、创新发展、改革发展，实施质量立校、学术兴校、人才强校、开放活校、文化铸校战略，坚定信念、守正创新，凝心聚力、勇毅前行，努力把学校建成特色鲜明，西部一流、国内知名，在南亚东南亚有重要影响力的高水平综合大学。

学校介绍 景德镇陶瓷大学是全国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、文化和旅游部中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划首批参与院校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流的重要基地。 学校坐落于首批国家历史文化名城——江西省景德镇市，现有湘湖校区、新厂校区及中国轻工业陶瓷研究所、古陶瓷研究中心，占地面积1970亩，校舍建筑面积75.8万平方米，设有材料科学与工程学院、美术学院、设计艺术学院、机械电子工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外国语学院、考古文博学院、体育与军事教学部、法学系、马克思主义学院、科技艺术学院等12个教学学院（部、系）及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院，全日制在校生2.2万余人，其中，硕士研究生、博士研究生2400余人。 历史沿革：学校肇始于1910年由中国近代实业家、教育家张謇等人创办的中国陶业学堂（校址江西鄱阳）。1912年更名为江西省立饶州陶业学校。1915年更名为江西省立第二甲种工业学校，1916年在景德镇设立分校。1925年更名为江西省立窑业学校。1927年更名为江西省立陶业学校。1934年迁往江西九江，更名为江西省立九江陶瓷科职业学校，随后迁往江西靖安（1937年）、江西萍乡（1938年）、江西景德镇（1944年）等地办学。1948年升格为江西省立陶业专科学校，成为国内首所陶瓷高等学校。1952年全国高校院系调整，江西省立陶业专科学校撤销，在原校址、设备和部分专业教师的基础上，成立景德镇市陶瓷试验研究所（现名中国轻工业陶瓷研究所）。1958年经江西省人民委员会批准，在景德镇陶瓷美术技艺学校、景德镇陶瓷工人技术学校、江西工业技术学校矽酸盐专业的基础上，成立本科建制的景德镇陶瓷学院，在中国陶瓷高等教育史上翻开了崭新的一页。1975年经国务院批准，成为原轻工业部直属高校。1998年转为中央与地方共建，以江西省管理为主。1999年中国轻工业陶瓷研究所并入学校。1984年获批成为硕士学位授予单位。2013年获批成为博士学位授予单位。2016年更名为景德镇陶瓷大学。 在办学实践中，学校九易校名、四迁校址、四度中断，历经艰辛，颠沛流离，然初心不移，血脉贯通，文脉相承，弦歌不辍，始终根植于陶瓷行业这片沃土，经过一代又一代陶大人的努力奋斗，形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格，即：“养成明白学理、精进技术人才，以改良陶业”的办学宗旨，“培养为陶瓷业服务的尖兵”的人才培养目标，“脑手并用、科艺结合、专攻深究”的人才培养理念，“诚朴恕毅”的校训，“勉知力行”的校风和“发扬国粹、利民裕国”的精神。 学科专业：学校注重艺工并重、艺工商交融，突出“设计艺术和陶瓷工程”优势，构建形成了“艺术设计与陶瓷文化、陶瓷材料工程与智能制造、陶瓷经济与管理”三大优势特色学科群。学校设有“设计学”“材料科学与工程”“科学技术史”等3个一级学科博士点、“管理科学与工程”“机械工程”等13个一级学科硕士点及“文物”“翻译”等11个专业学位硕士点，其中，“陶瓷设计与美术”学科为省“十四五”高峰优势学科，“材料科学与工程”学科为省“十四五”潜力发展学科。近年来，学校学科建设实现提质升档，设计学进阶全国第一方阵，艺术学、材料科学与工程位于先进行列。材料科学学科进入esi全球排名前1%。学校现有本科招生专业54个，涵盖工学、艺术学、教育学、管理学、经济学、文学、理学、历史学、法学等9个学科门类，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理全产业链的高级专门人才，其中，国家级一流本科专业建设点13个、省级一流本科专业建设点21个、通过中国工程教育专业认证专业3个。 师资队伍：学校遵循高校教师职业特点和发展规律，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，汇聚了一批享誉海内外的陶瓷艺术家、雕塑家和陶瓷工程专家、学者。现有专任教师1000余人，具有副高以上职称人员500余人，其中，国家杰出青年基金获得者5人、国家有突出贡献中青年专家1人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人、国务院学位委员会（设计学）学科评议组成员1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人，享受国务院政府特殊津贴专家20人，中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师、中国陶瓷设计艺术大师21人，教育部教学指导委员会委员2人，以及“赣鄱英才555工程”人选、省“双千计划”人选、“井冈学者”特聘教授、省突出贡献人才、省百千万人才工程人选、省文化名家、省宣传思想文化领域“四个一批”人才等省级以上高层次人才200余人次。 教育教学：学校以服务国家陶瓷文化传承创新战略、引领国家陶瓷科教事业发展、助力建设教育强省为己任，科学调整优化专业布局，大力推进教育教学改革，形成了“本—硕—博”完整的人才培养体系，被教育部本科教学工作审核评估专家组誉为“是一所可以在全国行业高校起引领和示范作用的高校”。学校拥有博士后科研流动站2个、博士后科研工作站1个，获批国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新试验区、国家级工程实践教育中心、国家级专业技术人员继续教育基地、国家级创业孵化示范基地、国家级大学生实践教育基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地等。近年来，入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”，获批国家级一流本科课程、国家级精品视频公开课、国家级精品教材、国家级规划教材及省级重点现代产业学院、省级高水平本科教学团队等。荣获国家级教学成果二等奖4项（其中1项为参与）及省级教学成果一等奖5项，充分彰显了学校的教育教学成果和人才培养特色。 人才培养：学校坚持以立德树人为根本，坚守为党育人、为国育才，不断强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，着力构建有特色、高水平的人才培养体系。近年来，学生在各类课外科技创新竞赛活动中屡获佳绩，荣获各类国家级、省级奖项600余项，其中：荣获中国国际大学生创新大赛全国总决赛金奖2项、银奖5项、铜奖14项及最佳创意奖、先进集体奖和最佳人气奖；“红色走读”成果荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“红色专项”活动特等奖（全国25项，江西2项）和“最具感染力”作品。学校全面深化人才培养模式改革，形成了创意、创新、创业“三创合一”、学业、专业、就业、职业、创业“五位一体”的人才培养模式，毕业生自主创业率连续多年位居全省高校前列，就业创业工作案例入选教育部公布的全国普通高校毕业生就业创业工作100个典型案例（江西省唯一）。学校毕业生与陶瓷类专业相关的有一半之多，35%以上选择在本省就业创业，30%左右选择在陶瓷行业就业创业，为推动地方经济社会发展和陶瓷行业发展提供了强有力的人才支撑。 科学研究：学校长期致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究，拥有国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心（江西省首个）、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等国家级科技创新平台2个，中国陶瓷知识产权信息中心等省部级科技创新平台34个，中国硅酸盐学会陶瓷分会、全国日用陶瓷标准委员会等一批国家级专业协会和机构常驻学校，构建形成了全方位服务并引领陶瓷行业发展的完整科技支撑体系。近年来，围绕传统陶瓷、高技术陶瓷产业领域的关键技术、共性技术进行攻关，创造了一批具有自主知识产权的新技术、新成果，并先后荣获江西省科技进步一等奖，江西省自然科学二等奖2项等。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》《陶瓷学报》及《中国陶瓷工业》，享誉国内外陶瓷业界。 社会服务：学校立足服务地方经济社会发展和陶瓷行业科技进步，与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立长期战略合作关系，在龙泉、上虞、德化等地合作共建产业研究院，全面开展科研攻关、成果转化、战略咨询等社会服务工作，300余项科研成果成功转化为生产力，产生了较大的经济效益和广泛的社会效益，其中，环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断，为国家建设海绵城市提供材料支撑；新型瓷石矿应用技术达到国际领先水平，化解了景德镇陶瓷原料资源枯竭难题；大尺寸碟式陶瓷膜制备技术成功产业化，填补了国内相关领域关键技术空白。组织实施一批环境艺术打造及景观雕塑设计类项目，为陶瓷文化传播和乡村振兴作出积极贡献。近年来，学校先后荣获首届中国产学研合作创新奖，获批成为科技部科技服务业行业试点单位、具备“可移动修复资质”（江西省首个）。世界知识产权组织技术与创新支持中心（tisc）落户学校并成为江西省首个进入第二个运行周期的tisc机构。中国陶瓷发展研究院成为江西新型智库。 文化艺术：在继承传统陶瓷技艺的基础上，学校汲取中国传统艺术和西方美学之精华，注重材质、工艺、造型和装饰等方面的创新，开创和发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”“意象雕塑”等艺术表现新形式，推动中国现代陶瓷艺术个性化、多元化、国际化发展。学校先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今，承担完成“7501”毛主席用瓷、人民大会堂用瓷等具有重大历史意义的纪念瓷设计创作任务。吕品昌教授领衔创作“建党100周年主题雕塑工程”大型主题雕塑《信仰》。500余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏，学校教师获得全国美展金、银、铜奖，在各类重大展览和评比中取得骄人成绩，创作了大量具有划时代意义的民族瑰宝。近年来，中国非物质文化遗产保护协会陶瓷分会、中国文化艺术促进会陶瓷分会、中国质量认证中心陶瓷艺术品鉴证委员会、中国古陶瓷学会教育中

学校介绍 新疆师范大学是新疆维吾尔自治区重点建设的师范院校，1978年12月经教育部批准设立，其前身是乌鲁木齐第一师范学校和新疆教师培训部。新疆师范大学是党的十一届三中全会之后国家第一批新设立的高校之一，沐浴着党和国家改革开放的春风，四十多年来始终与改革开放同成长、共命运，走出了一条快速发展的路子。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程；学校秉承“博学笃行，为人师表”的校训，始终以“为党育人，为国育才”为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。 学校教学区占地面积2435亩，有温泉、昆仑、文光三个校区，分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。温泉校区是学校主校区和行政中心，教学区占地面积1994亩，主要承担学校文科类、部分理科类专业本科、研究生的教育培养及预科教育培养任务；昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务；文光校区主要承担专科培养任务。 学校现有20个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马克思主义学院。学校于1993年获得硕士单位授权，2013年获得博士单位授权，2023年获批化学、民族学2个一级学科博士后流动站。现有6个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，14个专业硕士学位授权点，67个本科专业，学科专业覆盖11个学科门类。 学校大学部现有教职工1810人(在编1718，校聘工作人员92人，不含后勤聘用人员)。学校有大学专任教师1125人，其中正高级179人，副高级321人，高级职称比例达到44%。学校现有享受国务院特殊津贴专家4人、国家级重大人才项目2人，自治区天池特聘教授14人、小组团援疆团队2个、柔性援疆专家人才3人、天山领军人才2人、天山英才18人、天池百人4人、天池博士60人，省部级教学团队1个。自治区级教学名师14人、自治区级教学能手13人。 学校现有在校大学生28060人，其中普通本专科生21695人（本科20608人，专科1087人）、研究生4187人（博士364人，硕士3823人）、留学生171人、协作计划预科生2007人等。 学校办有2所附属幼儿园、1所小学、2所初中和1所高中，教职工433人，学生总数5500余人；附属中学先后荣获自治区示范性高级中学、自治区德育示范学校、国家教育体制改革试点项目学校、自治区德育科研工作先进学校、自治区首批中小学美育（音乐教育、书法教育）特色学校等称号。 学校注重内涵建设和质量提升，现有国家立项重点建设学科1个，自治区优势学科振兴工程建设学科1个，自治区特色学科创新工程建设学科3个；现有一流专业23个，其中国家级一流专业15个，自治区级一流专业8个；现有国家级一流课程4门，自治区级一流课程26门；近年来，共获自治区级教学成果奖29项。 学校紧紧围绕国家及自治区重大战略需求，促进基础研究创新发展及其与应用研究紧密融合，不断提升科学研究水平和社会服务能力。学校现有国家级国际联合研究中心1个，拥有全国重点马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、全国高校辅导员发展研究中心、国家民委新疆师范大学中华民族共同体研究基地、国家语言文字推广基地，自治区重点学科、自治区重点实验室、自治区协同创新中心、自治区高校人文社会科学重点研究基地、文化润疆研究院、中亚研究院等25个国家级和自治区级科研平台。 学校拥有教学型、专业型、研究型实验室157个（本科教学90个、科研67个）。学校图书馆面积达5.5万平方米，全校图书藏量178万册，专业期刊325种，精选电子期刊15.27万余种，电子图书55.5万种，各类数据库35个。 《新疆师范大学学报》出版哲学社会科学版、自然科学版及双语教育研究。其中《新疆师范大学学报》（哲学社会科学版）跻身国家六核心社科学术期刊行列，先后荣膺“国家社科基金优秀期刊”“全国百强报刊”“社科名刊”“社科精品期刊”“最受欢迎期刊”等称号；期刊复合类影响因子9.905，连续三年位列全国高校综合性人文社会科学学报第一名。 学校高度重视对外交流与合作，积极与国内高校开展科学研究、人才培养、社会服务、文化交流与合作，与中国科学技术大学、华东师范大学、大连理工大学、陕西师范大学等“双一流”对口支援高校实现本科生、研究生的联合培养和干部教师的交流、进修、访学；与俄罗斯、日本等国家及港澳台地区20多所高校建立长期合作关系。学校在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子学院，先后多次荣获“先进孔子学院”称号。学校获批教育部“来华留学生教育示范基地”、国务院侨务办公室“华文教育基地”、中国侨联“中国华侨国际文化交流基地”、原国家汉办“汉语国际推广中亚基地”等一系列平台。学校是上海合作组织的中方项目院校，同时设有自治区重点文科基地“中亚汉语国际教育研究中心”。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记视察新疆时的重要讲话精神，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，围绕“聚焦立德树人，建设一流师范”目标，全力培养社会主义建设者和接班人，把建设一流师范、一流大学作为中心任务，做好学科统筹发展，在服务社会发展、推动教育现代化中推进内涵充实、特色鲜明的高水平师范大学建设，办好人民满意的教育。

学校介绍 贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。 1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理，1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”；1981年成为全国第一批硕士学位授予单位；2003年，成为博士学位授予单位；2015年4月更名为“贵州医科大学”，是苏州大学、中国医学科学院 北京协和医学院对口支援高校。 学校占地面积3278亩，直属附属医院4所，非直属附属医院8所，教学医院12所，非临床专业实践教学基地133个。拥有多个科研平台和创新团队，其中省部共建国家重点实验室等国家级平台9个，省部级平台58个。 学校现有教学单位21个，本科专业47个。博士学位授权点4个，其中一级学科博士学位授权点3个（基础医学、公共卫生与预防医学、药学），专业学位类别博士学位授权点1个（临床医学）。硕士学位授权点18个，其中一级学科硕士学位授权点10个，专业学位类别硕士学位授权点8个。自主设置交叉学科博士学位授权点1个（分子医学）、硕士学位授权点1个（智能医学）。贵州省国内一流建设学科i类学科群1个，贵州省一流学科5个，贵州省特色重点学科一级学科4个，贵州省重点学科一级学科2个；国家临床重点专科建设项目6个，博士后科研流动站3个。临床医学、药理学与毒理学进入esi全球前1%。国家级一流专业建设点10个，省级一流专业建设点20个。2019年，在中国医学科学院 北京协和医学院支持下开办临床医学教育改革创新班——“协和班”，在贵州省率先举办临床医学精英班。 学校现有全日制在校生28532人（其中本科生24232人，研究生4125人，留学生175人），目前，已累计为社会培养全日制毕业生7.5万余人（其中研究生9000余人）。学校在职在岗教职工2000余人，其中专任教师1806人（博士学位908人，高级专业技术职务教师935人）。其中“长江学者奖励计划”2人、“百千万人才工程国家级人选”专家2人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员8人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全国教育系统先进工作者1人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人、百层次人才8人、贵州省“百千人才引进计划”百人领军人才3人、千人创新创业人才5人。国务院特殊津贴专家14人，国家卫生计生突出贡献中青年专家6人，贵州省核心专家10人，贵州省省管专家24人。 2016年1月至2023年12月，获国家及省部级科研奖项45项，其中，国家科技进步奖二等奖1项、贵州省最高科技奖1项、省科技奖一等奖6项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项。承担各级各类纵向科研项目3900余项，其中国家自然科学基金项目立项703项，立项数逐年递增，由2016年的48项增长到2023年的126项，在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域特色明显。 学校充分发挥教、研、医优势，始终以服务地方经济社会发展为己任。建立了省内最大的医疗服务体系，在紧急医学救援、疑难危重患者救治、药物临床试验、公众健康素养提升等方面发挥着重要作用，为地方医药卫生健康事业的发展做出了积极贡献。 学校始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，恪守“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，立足贵州，服务全国，面向世界，为建成特色鲜明、同类先进、国内一流的百年医科大学而努力奋斗。