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学校介绍 大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部直属的全国重点大学，是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校。是交通运输部、教育部、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。 学校源于1909年设立的邮传部上海高等实业学堂船政科。1911年唐文治以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂，1912年更名为吴淞商船学校，1915年停办，1929年复校后更名为交通部吴淞商船专科学校，1937年再度停办，1939年于重庆复校并更名为国立重庆商船专科学校，1943年并入位于重庆的国立交通大学，1946年于上海复校并更名为国立吴淞商船专科学校，1950年与交通大学航业管理系合并成立上海航务学院。1953年，中央人民政府决定将上海航务学院与发端于1927年东北商船学校的东北航海学院合并组建大连海运学院，同年，发端于1920年集美学校水产科的福建航海专科学校并入。1960年，学校被确定为全国重点大学。1963年，国务院批准学校航海类专业实施半军事管理。1983年，联合国开发计划署（undp）和国际海事组织（imo）在学校设立了亚太地区国际海事培训中心。1985年，世界海事大学在学校设立分校。1994年，学校更名为大连海事大学。1997年，学校成为国家“211工程”重点建设高校。1998年，学校质量管理体系通过国家港务监督局（现交通运输部海事局）和挪威船级社（dnv）认证，成为国内率先将iso9001质量管理体系引入人才培养质量管理的高校。2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。 学校的发展历史代表了中国高等航海教育的发展历程。学校在民族饱受外辱、国运衰败之际萌发创办，并肩负着“挽救航权，振兴国运”的历史使命，虽几经周折、历经磨难，但始终薪火相传，不断发展，培养了大批航运事业的栋梁之才，为振兴和发展国家航运事业作出了重要贡献，素有“航海家的摇篮”之称。 学校所取得的成就以及在国内外所享有的声誉得到了中央领导的充分肯定和高度评价，1993年，江泽民、温家宝、曾庆红、李岚清等党和国家领导人先后视察了大连海事大学。江泽民同志亲笔为学校题词“坚定、严谨、勤奋、开拓，建设世界第一流的高等航海学府！”2009年，学校成功举办了“中国高等航海教育暨大连海事大学建校100周年”纪念活动，李长春、张德江、刘延东、陈至立等党和国家领导人向学校致信或题词祝贺，刘延东、陈至立等党和国家领导人分别视察了学校。 学校位于中国北方海滨名城大连市西南部。学校占地面积144.26万平方米，校舍建筑面积97.24万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练与工程实践中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天象馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等100余个教学科研实验室，拥有2艘远洋教学实习船。 学校目前设有航海学院、轮机工程学院、船舶电气工程学院、信息科学技术学院、交通运输工程学院、航运经济与管理学院、船舶与海洋工程学院、环境科学与工程学院、人工智能学院、法学院、外国语学院、公共管理与人文艺术学院、马克思主义学院、理学院、国际联合学院、体育工作部、创新创业学院、继续教育学院（交通运输高级研修学院）、航海训练与工程实践中心、人文社科研究院（航运发展研究院）、留学生教育中心等21个教学科研机构。在校本科生、研究生共计2万余人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生。并校70年多来，学校致力于培养具有家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力的高素质专门人才，为国家培养了各类高级专业技术人才十余万名，其中大多数已成为我国航运事业的骨干力量。 学校拥有54个本科专业，19个国家一流专业建设点，5个工程教育专业认证（国际互认）专业，2个英国轮机工程师及海事科技学会认证（国际区域认证）专业，29门国家级一流本科课程，6门精品在线开放课程，5门虚拟仿真实验教学项目，2门国家级课程思政示范课程（本科），1个全国教材建设先进集体，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，6项高等教育国家级教学成果奖，6个国家级新工科研究与实践项目，3个国家级虚拟教研室，1个国家级涉外法治人才协调培养创新基地，6个国家级新文科研究与改革实践项目，1位国家“万人计划”教学名师，40个省级一流专业建设点（含国家级），233门省级一流本科课程，39门精品在线开放课程，32门虚拟仿真实验教学项目，15种辽宁省优秀教材，1个省级战略性新兴领域“十四五”高等教育教材建设团队，13个省级实验教学示范中心，4个省级虚拟仿真实验教学中心，49位省级教学名师，1位“兴辽英才计划”教学名师，8个省级虚拟教研室，3个省级现代产业学院。 截至目前，学校拥有9个一级博士学位授权学科，22个一级硕士学位授权学科，7个博士后流动站，14个硕士专业学位授权类别，3个交叉学科。学科布局覆盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、管理学等7大学科门类。交通运输工程学科入选国家“双一流”建设名单，建有交通运输工程、船舶与海洋工程、计算机科学与技术、环境科学与工程等4个辽宁省一流学科。学校以学科内涵发展为主线，坚持“一流牵引、强化特色、夯实基础、交叉突破”，聚焦海洋运输工程学科领域，围绕海洋运输安全与保障技术、高效海运物流系统与运营管理技术、船舶污染防控与节能技术、智能船舶开发及运用技术、海底工程技术与装备及国际海事规则与海法创新等六大主攻方向，强化工程类、信息类、人文社科类学科群建设。工程学、计算机科学、社会科学总论、环境/生态、材料科学、化学等学科进入esi全球前1%。 学校持续优化“国家—省部—校级”三级科研平台体系布局，现已形成装备精良、开放共享的高水平科研基地集群。截至目前，学校拥有1个全国重点实验室，2个国家级工程研究中心，2个国家级国际科技合作基地，3个国家学科创新引智基地，1个国家级协同创新中心，1个国家级创新人才培养示范基地，1个国家级科普教育基地，60个省部级重点科研平台和基地，35个市级重点科研平台和基地。按照“搭平台，建团队，育人才，出成果”的工作思路，学校不断创新科研组织模式，努力提升科研服务水平，大力提升学校科技创新实力，全力为我校“双一流”建设和研究型世界一流海事大学建设引擎注入强劲动力，在促进交通科技进步、服务行业、服务地方经济建设发挥了重要作用。 学校拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍，现有专任教师1658名，其中具有正高级专业技术职务385名，专职博士生导师287名，聘任二级教授47名，三级教授91名，并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域，集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还通过特聘教授、讲座教授、客座教授等形式聘任国内外知名专家学者119人，定期邀请名师大家来校开展实质性工作与交流，使在校师生能够近距离接触各学科前沿理论，进一步拓展了视野，活跃了学术气氛。 学校十分注重对外交往和校际交流。改革开放以来，先后与俄罗斯、美国、加拿大、日本、英国、韩国、澳大利亚、瑞典、埃及、越南、斯里兰卡等46个国家和地区的167所国际著名院校、单位正式建立合作关系，在合作办学、师生交流、合作科研等方面一直保持着实质性联系，合作的领域正在不断拓宽。2005年3月，学校与世界海事大学合作举办的“海上安全与环境管理硕士班”首次招生，进一步提升了学校国际合作办学层次。学校在斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院建立了我校海外校区，并于2007年在斯里兰卡开始招生，实现了我国高等航海教育的首次输出。学校还与多个国际组织和机构保持了长期合作关系，其中包括：国际海事组织（imo）、国际劳工组织（ilo）、国际海事大学联合会（iamu）、全球海事培训协会（globalmet）、国际航海教师联合会 （imla）、亚太经合组织（apec）、东南亚国家联盟(asean)、国际航运协会（isf）、国际船级社协会（iacs）、波罗的海航运公会（bimco）、英国劳氏船级社（lloyd’s register）以及日本邮船（nyk）等世界著名的航运公司。学校还积极开展教育创新，不断拓宽办学渠道，引进教育资源。 栉风沐雨百十载，桃李芬芳续华章。大连海事大学在交通运输部和相关部委、地方政府的关心支持下，将始终牢记使命与责任，立足海事、服务交通、面向海洋，践行“学汇百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，发扬“同舟共济、艰苦卓绝、科学航海、爱国为根”的海大传统，致力于引领海事教育，推动交通发展，以“造就业界精英、社会栋梁，服务交通强国、海洋强国建设”为使命，向着研究型世界一流海事大学建设目标努力奋斗！

学校介绍 外交学院是以服务中国外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的外交部唯一直属高校。在周恩来总理倡议下，1955年经党中央、毛主席批准成立。周总理为学院亲笔题写校名，时任国务院副总理兼外交部部长陈毅元帅担任外交学院首任院长。 我院自创办以来一直得到国家领导人的亲切关怀。周恩来总理、陈毅副总理、钱其琛副总理、唐家璇国务委员、戴秉国国务委员、杨洁篪国务委员、王毅国务委员兼外长，以及历任外交部长曾多次来学院视察和指导工作。在学院建院四十、五十周年之际，江泽民主席、李鹏总理、李岚清副总理、钱其琛副总理等党和国家领导人曾为学院题词、发贺信，对学院寄予殷切期望。2012年9月，时任国务院总理温家宝同志为学院亲笔题写了“中国外交官的摇篮”。 外交学院认真贯彻党的教育方针，以周恩来总理向外交人员提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训，以江泽民同志为我院所作“立足祖国、放眼世界、面向未来、培育英才”的题词精神和钱其琛同志对我院提出的“面向世界，面向未来、面向社会、面向实际”为办学方针，把培养高层次外交外事人才作为办学目标。不断加大教学改革力度，改革办学模式和办学体制，拓宽专业方向，实行学分制、主辅修制和双学位制，调整课程设置，更新教学内容，教学质量和教学水平以及学生综合素质不断提升。 我院秉承外交特色鲜明，外语优势突出的办学理念，致力于培养"爱祖国、知世界，通专业、精外语，高素质、复合型"的优秀外交外事人才。学院提倡理论联系实际、实事求是、刻苦严谨的学风，强调德智体全面发展。在思想政治品德方面，重视修养教育，尤其重视爱国主义、集体主义、社会主义和国情意识、组织纪律性教育。在教学上，既重视基础理论课教学，又重视基本技能训练和能力培养；既重视外语水平的提高，又重视外交业务和经济、法律等基本知识的掌握，培养政治与业务、汉语与外语、理论与实践相结合的复合型人才。 为适应我国改革开放、外交外事及涉外工作对各种人才的需要，我院采取“多规格、多层次、多形式”的办学体制, 招收博士研究生、硕士研究生、本科生。我院设立了外交与外事管理系、英语系、外语系、国际法系、国际经济学院、基础教学部、研究生部、国际关系研究所、国际教育学院等9大教学单位，还有亚洲研究所、国际法研究所等30余个研究中心。 我院是全国首先设立外交学本科专业的高校，也是国家首批国际关系学和外交学专业硕士和博士授予单位。现拥有国际关系、外交学两个国家级重点学科，英语语言文学为国家级特色专业，政治学（一级学科）为北京市高精尖学科。拥有博士后流动站1个，一级学科博士点1个，一级学科硕士点3个，二级学科博士点4个，二级学科硕士点15个及3个专业学位授予权，11个本科专业。两个国家一级学会——中国国际关系学会和中国国际法学会以及北京市“对外交流与外事管理研究基地”设在我院。 我院与国（境）外76个国家（地区）的152所高校（机构）签署合作协议（谅解备忘录），其中开展实质性合作的院校84所。每年选派部分优秀本科生及研究生到美国、英国、俄罗斯、日本、法国、德国、意大利、挪威、荷兰、瑞士等国家的大学进行交流学习。2013年1月，我院与法属波利尼西亚大学签署协议，合作建立孔子学院。 建校60多年来，外交学院本着服务中国外交大局和外交一线的方针，为国家培养了两万余名优秀毕业生，其中500多人担任驻外大使，为新中国外交事业做出了重要贡献。世界上凡是有五星红旗升起的地方，就有我院的毕业生。 随着我国综合国力的不断增强，国家对优秀外交人才的需要与日俱增，位于北京市西城区展览路的校园规模和教学条件，远远不能适应需要。在党中央、国务院及外交部党委的关怀下，2012年9月外交学院沙河校区建设完工并投入使用。新校园教室宽敞明亮、设施完备现代、校园环境赏心悦目，体现了外交学院开放、包容、理性、充满人文关爱的特色办学理念。 2012年9月10日，时任国务院总理温家宝同志来到新校园，出席周恩来总理和陈毅元帅铜像揭幕仪式，发表重要讲话，对学院提出期望：“外交学院一定要有一流师资、一流学科、一流理念，将一流人才输送给祖国外交事业。” 2014年1月3日，外交部、教育部共建外交学院签约仪式在钓鱼台国宾馆举行。根据《外交部、教育部共建外交学院协议》，两部建立协调机制，在政策扶持、经费保障、学科建设、科学研究、人才培养、干部培训、师资队伍建设等方面加大对学院的支持力度。 2017年9月21日,教育部、财政部、国家发展改革委公布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，外交学院成功跻身首批全国95所世界一流学科建设高校行列！ 建设世界一流学科大学是党和国家赋予外交学院的光荣使命,外交学院迎来了新的发展机遇。我院积极开拓创新、探索培养复合型外交外事人才的新途径，全面提升学科建设水平，深化教学改革、提高教学质量。全院师生员工共同努力，努力成为“新时期中国外交人才队伍的孵化器，新时期中国外交理论研究与创新的排头兵和新时期对外交流合作的生力军”，将一流人才输送给祖国外交事业。

学校介绍 燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。 学校源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。1958年，哈尔滨工业大学响应国家号召，将重型机械及相关专业迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，组建了哈尔滨工业大学富拉尔基分校，分校先是定名为哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院、后改名为哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学，定名为东北重型机械学院，成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准，更名为燕山大学。1998年，由原机械工业部划转到河北省，实行中央与地方共建，以河北省管理为主。2000年，河北轻工业管理学校并入燕山大学。 学校有34个专业入选国家级一流本科专业建设点。2016年，作为教育部选定的两所高校之一，学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察，支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有18个工科专业通过工程教育专业认证（评估），标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同，进入全球工程教育的“第一方阵”。 学校占地面积4000亩，建筑面积125万平方米。现有普通高等教育在校生40000人。现有教职工3200人，包含专职教师2200人，其中，教授568人，副教授678人。教师中含博士生导师378人。有中国科学院院士3人，国务院学科评议组成员1人，国家“万人计划”入选者6人，“长江学者奖励计划”特聘教授、“长江学者奖励计划”讲席教授、“长江学者奖励计划”青年学者人选15人，国家杰出青年、优秀青年科学基金获得者26人。 学校设有11个博士后流动站，14个博士学位一级学科，2个专业博士学位类别，30个硕士学位一级学科，18个专业硕士学位类别，68个本科专业，已形成以工学为主，文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、教育学等8个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入esi排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中，8个学科获得b类以上评估结果，其中机械工程为a-，全国排名前10%，材料科学与工程为b ，全国排名前20%。 学校设有研究生院和18个直属学院，即机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院（软件学院）、经济管理学院、外国语学院、建筑工程与力学学院、文法学院（公共管理学院）、马克思主义学院、理学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、里仁学院、继续教育学院、国际教育学院和西里西亚智能科学与工程学院。 学校建有亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、冷轧板带装备及工艺国家工程技术研究中心、先进制造成形技术及装备国家地方联合工程研究中心、极端条件下机械结构和材料科学国防重点学科实验室、国家创新人才培养示范基地、国际科技合作基地、省部共建协同创新中心、国家技术转移示范机构、4个河北省协同创新中心以及47个省部级科技创新平台和17个省部级社会科学研究基地；设有国家大学科技园和燕山大学出版社。 学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。2000年以来，学校连续获得国家科技奖励20项，其中国家科技进步一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖5项、国家自然科学二等奖4项，承担“973”、“863”、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目970项。2013年和2014年，学校连续有2项科研成果入选“中国科学十大进展”和“中国高校十大科技进展”。 学校主动顺应新时代、新科技、新经济发展的需要，积极促进科学研究的交叉融合和协调发展，布局新兴研究领域和研究方向，以全面提高科技创新能力，产出一流科研成果为目标，重点布局建设“三个研究院、三个中心”，即人工智能与机器人研究院、海洋科学与工程研究院、康养产业技术研究院，高压科学研究中心、纳米能源材料研究中心、特种运载装备研究中心。这些新科研机构的建设将对打造学科高峰、培养顶尖人才、引领科技创新、促进产业发展起到重要推动作用。 燕山大学积极推进教育对外开放，构建全球伙伴关系网络，与30多个国家和地区的100余所国（境）外高水平大学和科研机构建立了友好合作关系，在联合办学、师生交流、科学研究等方面开展长期、广泛的合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议，全面实施国际化发展战略，致力于培养更多具有“家国情怀、国际视野和全球竞争力”的国际化人才，不断提升学校国际影响力和教育对外开放水平。 以服务国家装备制造业、战略性新兴产业、国防科技工业和区域经济社会发展为己任，燕山大学4万余名师生员工意气风发，解放思想，锐意进取，科学发展，为把学校建设成为“特色鲜明、国内一流、世界知名的研究型大学”而不懈奋斗。

学校介绍 东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校，地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。 历史沿革。学校创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为东北林业大学。2000年2月，由原国家林业局划归教育部直属管理。2005年10月，经国家发改委、财政部和教育部批准，成为国家“211工程”重点建设高校。2010年11月，教育部和原国家林业局签署合作共建协议。2011年6月，成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校。2012年3月，教育部与黑龙江省人民政府签署合作共建协议。2017年9月，经国务院批准列为“双一流”建设高校。2022年2月，入选国家第二轮“双一流”建设高校。 师生概况。学校现有研究生、全日制本科生3万余人，其中本科生19761人、研究生10737人。现有教职员工2400余人，其中专任教师1400余人。有中国工程院院士1人，“长江学者”特聘教授9人、青年学者4人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者8人，全国“百千万人才工程”人选1人，新世纪“百千万工程”人选3人，“万人计划”科技创新领军人才2人、青年拔尖人才6人，“青年人才托举工程”入选者12人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者23人。享受国务院政府特殊津贴专家24人，国家有突出贡献中青年专家1人，省部级有突出贡献中青年专家8人，“龙江学者”特聘教授10人、青年学者6人，有首批全国高校黄大年式教师团队2个、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个、黑龙江省领军人才梯队7个、黑龙江省“头雁”团队4个。近年来，获评国家级教学名师5人，全国优秀教师5人，全国模范教师1人，全国林业和草原教学名师4人，全国工人先锋号团队1个，全国五一劳动奖章获得者2人，全国五一巾帼标兵1人，全国三八红旗手1人，省级教学名师24人，省级优秀教师8人次，省青年五四奖章获得者4人。 学科专业。学校现设有研究生院、19个学院和1个教学部，有68个本科专业、26个国家级一流本科专业建设点，9个一级学科博士点、1个专业学位博士点，17个一级学科硕士点，19个类别的专业学位硕士点，10个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。拥有林业工程、林学2个世界一流建设学科，生物学、生态学、风景园林学、农林经济管理4个国内一流建设学科，3个一级学科国家重点学科、11个二级学科国家重点学科、8个国家林草局重点学科、2个国家林草局重点（培育）学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。有国家发改委和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学），是国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师和卓越农林人才教育培养计划项目试点学校，教育部深化创新创业教育示范高校，全国高校实践育人创新创业基地。 教学科研平台。学校拥有优良的教学科研平台和实践教学基地。有林木遗传育种全国重点实验室（东北林业大学）、黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北盐碱植被恢复与重建、森林生态系统可持续经营4个教育部重点实验室，6个国家林业和草原局重点实验室，15个黑龙江省重点实验室；有2个教育部工程研究中心，4个国家林业和草原局工程技术研究中心及猫科动物研究中心，3个高等学校学科创新引智基地（其中1个升级为“2.0”计划），有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心，森林工程、野生动物2个国家级虚拟仿真实验教学中心，6个省级实验教学示范中心；有2个教育部野外科学观测研究站；有4个国家林业和草原局生态系统定位研究站，1个省哲学社会科学研究基地，6个省级普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省级智库；有3个国家林业和草原局批准的长期科研基地；有国家林业和草原局野生动植物检测中心、国家林业和草原局工程质量监督管理总站检测中心等；有113个校外研究生创新实践基地。2020年，帽儿山实验林场、凉水实验林场和森林博物馆入选第五批全国林草科普基地，森林博物馆晋级“国家二级博物馆”。2021年，成立了东北亚生物多样性研究中心、碳中和技术创新研究院。 对外交流合作。学校积极开展国际交流与合作，先后与近30个国家和地区的100余所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。学校每年有近150位来自欧美和亚洲发达国家及港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究和访问考察；每年派出120余位教师赴国境外攻读学位、进修访问和科研合作；与俄罗斯、新西兰、英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家和港澳台地区的友好学校开展了形式多样的学生交流项目，并积极选派学生通过国家公派渠道赴国外攻读学位。学校与新西兰奥克兰大学、英国阿斯顿大学联合举办了中外合作办学机构、办学项目。近年来，学校举办了“林木分子生物学与生物技术国际研讨会”“虎豹跨境保护国际研讨会”等大型国际学术会议。学校大力加强留学生教育培养，作为中国政府奖学金来华留学生接收院校，已培养了一大批优秀留学生，生源来自五大洲100余个国家。 各类奖励荣誉。2007年，学校本科教学工作水平评估获得优秀。学校在2011年、2014年和2017年连续被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号，2020年首次被中央文明委授予“全国文明校园”荣誉称号，连续16年获得省级文明单位称号。2021年，学校党委获评“黑龙江省先进基层党组织”称号。近年来，学校先后被评为国家生态文明教育基地、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国绿化模范单位、第七届和第十届“母亲河奖”、全国高校学生资助工作先进单位、全国五四红旗团委、全国五四红旗团支部、全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省保密工作先进集体、黑龙江省爱国主义教育先进集体、全省法制宣传教育先进单位、黑龙江省征兵工作先进单位、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省首批高校心理健康教育示范中心，22次被评为全国大学生社会实践先进单位。2020年，成功承办第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，捧得“优胜杯”，获得2金1银5铜的成绩。“十二五”以来，学校获得各级各类科研成果奖励739项，其中，国家科技进步二等奖6项、省部级科研奖励273项（其中一等奖29项）、梁希林业科学技术奖89项（其中一等奖7项），获得授权发明专利1250余件。2014年、2018年、2022年，学校获得国家级教学成果奖二等奖4项。 学校始终坚持艰苦奋斗、生态报国，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，秉承“学参天地、德合自然”的校训，发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的精神，以“严谨、勤奋、求实、创新”为校风，以“替河山装成锦绣、把国土绘成丹青”为追求，弘扬“以林育人”的特色文化，建校七十余年来扎根于中国大地、坚守于祖国北疆、耕耘于绿水青山、致力于生态文明，为社会输送了大批高级专门人才，涌现出以国家和省部级领导、中国工程院院士、学术界和企业界精英等为代表的一大批杰出专业人才、管理人才和创新创业人才，培养了一批批以塞罕坝林场建设者、鹦哥岭自然保护区青年团队、全国首位环保烈士徐秀娟等为代表的优秀毕业生二十万余名，为我国的林业教育、生态文明建设和经济社会发展作出了重要贡献。 学校坚持党的全面领导，坚持“质量、绿色、创新、合作”的内涵发展道路，加快推进高质量发展，深度服务国家战略和区域发展需要，不断强化办学优势、彰显办学特色，力争办学实力位居全国农林高校前列，建成特色鲜明、国际知名的中国高水平大学，为建设成为中国特色、世界一流的林业大学而努力奋斗。

学校介绍 宁波诺丁汉大学于2004年经教育部批准成立，是中国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学，也是英国诺丁汉大学全球教育体系的重要成员之一。学校致力于培养立足中国、具有国际化视野且能胜任未来的创新型高级人才，面向国内外招收本科生、硕士研究生和博士研究生，注册学生人数9000多名，来自世界上70多个国家和地区。宁诺至今已培养了14届本科毕业生、15届硕士毕业生，并从2009年起招收博士研究生。 2019年，宁波诺丁汉大学首次参加软科中国最好大学排名，位列全国高校第55位、浙江省第二位。宁波诺丁汉大学现拥有理工学院、商学院、人文社科学院三大学院。工程科学和社会科学总论分别进入基本科学指标数据库（esi）全球排名前0.5%和1%。工商管理、管理学、经济学三个学科分别位列国内高校第11位、第26位和第44位（2021软科世界一流学科排名），宁波诺丁汉大学也是唯一有三门学科上榜的中外合作大学。商学院通过欧洲质量发展认证体系（equis）认证，获得最高标准的五年期认证。理工学院10个本科专业均获得国际权威专业认证。 宁波诺丁汉大学2021届本科毕业生的数据显示，留学深造的毕业生三成左右入读世界大学综合排名前十的顶尖高校，超80%进入世界前百强院校。直接就业的毕业生约75%去往国有企业、政府机关、事业单位、世界500强或中外知名企业机构。 全英文教学、小班化互动性课堂 师资由英国诺丁汉大学委派或按同等标准全球选聘 采用英国诺丁汉大学教学与质量保障体系 教材从英国诺丁汉大学引进，共享英国诺丁汉大学网络与教学资源 颁发与英国诺丁汉大学本部完全一致的学位证书 接受国际权威机构英国高等教育质量保障署（qaa）的教学质量评估及专业认证

学校介绍 昆明理工大学创建于1954年9月1日，时名“昆明工学院”，1995年更名为“昆明理工大学”，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校先后隶属原高等教育部、原冶金工业部、原中国有色金属工业总公司管理，现有呈贡、莲华、新迎、嵩明四个校区，占地3915亩（不含嵩明校区），主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。 经过70年的发展，学校现已成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。涌现了一大批享誉全国乃至世界的科技创新人才和重要科技成果，其中屈维德教授首创“冲击消震原理”，应用于我国第一颗人造地球卫星的研制；李梦庚教授发明的“粗锡电热连续结晶机除铅铋工艺及设备”，被西方冶金界誉为“20世纪锡冶金最伟大的发明”，与戴永年教授发明的“焊锡真空分离铅锡技术”联合构成了现代火法锡精炼技术，推广至全球炼锡厂；刘北辰教授发明了世界首座倒张拱钢索桥。同时，学校发明的“内热式多级连续真空蒸馏金属分离技术”世界领先，“大型化、连续化、自动化微波冶金反应装置”实现万吨级成套装备自主创新，“顶吹熔炼-闪速熔炼-自热熔炼三炉系联动的镍冶炼创新技术体系”属世界首创，复杂锡合金真空蒸馏新技术和新装备将世界锡精炼水平发展到新高度，贵金属合金真空气化分离关键技术构建了新一代绿色高效提炼贵金属技术，灵长类靶向基因编辑技术被评价为人类疾病模型研究的里程碑性工作……，为国家乃至世界科技进步作出了重要贡献。 2015年1月21日，习近平总书记在考察云南的重要讲话中指出：“云南科教资源比较丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平研究机构，省属科研院所也不少。要把这些条件利用好，扎扎实实走出一条创新驱动发展的路子来。要集聚创新人才，坚持培养和引进相结合，补上云南创新人才缺乏的短板。” 这既是总书记给全体“昆工人”的崇高荣誉，更是总书记为学校指明的发展方向。遵循总书记的嘱托，昆明理工大学立足云南、融入云南，面向全国、服务行业，辐射南亚东南亚，坚持学术立校、人才强校、质量兴校、开放发展、特色发展、融合发展，做强优势学科，做特支撑学科，做优新兴学科，做精人文学科，以积极有为的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作成效，为全国及云南经济社会高质量发展提供人才智力支持。 昆明理工大学下设1个学部、28个学院（含2个产业学院、1个卓越工程师学院）、7个研究院，设有研究生院；有16个临床教学基地（含9个附属医院、7个教学医院）。现有教职工4119人，其中，专任教师2764人，教授、副教授职称人员1477人，高级、副高级职称人员1857人。现有“两院院士”“国家高层次人才”特聘教授入选者、“杰青”等59人，“云南省科技领军人才”“云岭学者”等省部级人才732人。现有在籍学生52589人（含留学生545人），其中本科生33886人（含留学生170人），研究生18703人（含留学生375人）。 昆明理工大学工程学、材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物学、农业科学、临床医学、计算机科学、地球科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学共11个学科先后进入esi全球前1%。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省级一流建设学科14个、省院省校合作共建重点学科9个；国家级博士后科研流动站12个、省级博士后科研流动站8个；一级学科博士学位授权点17个、博士专业学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点43个、硕士专业学位授权点23个；有92个本科招生专业，其中32个专业通过国家专业认证（评估），43个专业获批国家一流本科专业建设点。设有9个高等学历继续教育校外教学点，28个函授本科（专升本、高起本）专业；设有16个高等教育自学考试助学中心，21个本、专科自学考试专业；拥有1个国家级专业技术人员继续教育基地、4个国家级数字技术工程师培育项目培训机构。 2000年以来，昆明理工大学创新发展成果亮点纷呈。先后荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖9项，省级教学成果奖78项；荣获国家科技进步奖一等奖1项、国家技术发明奖二等奖6项、国家科技进步奖二等奖9项、国际科学技术合作奖1项，牵头获得教育部高等学校科学研究优秀成果技术发明奖一等奖1项、省部级科技成果奖480项；出版论著2472本、专利授权17116件；建有国家工程研究中心/工程实验室、省部共建国家重点实验室、国家大学科技园等国家级科技创新平台22个；教育部工程研究中心/重点实验室、省重点实验室等省部级科技创新平台104个，地厅级平台64个，科技部重点领域创新团队、教育部创新团队、省创新团队等65个，甲级资质的设计研究院1所。2023年科研总规模30.99亿元。 昆明理工大学是教育部深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业学院建设单位、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家“中西部高校基础能力建设工程规划”学校、“国家大学生创新性实验计划”项目入选学校。学校已建成国家级一流课程33门、教材10部、教学团队3个、实验教学示范中心（工程实践教育中心）16个、国家级新工科（新农科、新文科）研究与实践项目12项；在中国“互联网 ”大学生创新创业大赛中获国家金奖3项、银奖14项、铜奖31项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品中获国家级特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项、三等奖20项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获国家级金奖1项、银奖8项、铜奖28项；获国家大学生创新创业训练计划项目614项。 昆明理工大学立足学科、地缘优势，不断加强国际合作与交流。目前，学校与36个国家和地区的110所高校及科研机构签订了合作协议，与老挝苏发努冯大学、尼加拉瓜国立自治大学（马那瓜）分别合作共建孔子学院，是云南-泰国大学联盟的中方牵头高校，在泰国设置了三个境外办学学院。学校入选国家“高等学校学科创新引智计划”地方高校新建基地，1名外籍专家先后荣获国家国际科学技术合作奖和中国政府友谊奖、2名外籍专家荣获云南友谊奖，在面向周边国家的工程及管理人才培养、国际技术转让，面向发达国家的高水平合作研究与师生交流方面，逐渐形成了自身的特色和影响力。 新的历史时期，昆明理工大学坚持以立德树人为根本任务，秉承“根植红土、情系有色、坚韧不拔、赤诚报国”的精神和“明德任责、 致知力行”的校训，坚持内涵发展、开放发展，以团结之心、实干之力、拼搏之劲，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，加快推进“双一流”创建和特色鲜明的研究型高水平大学建设步伐，为谱写昆明理工大学高质量发展新篇章砥砺奋进。

学校介绍 内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办，时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长（1956—1968），原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长，中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校，选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍，带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神，为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。 学校于1962年招收研究生，1978年被确定为全国88所重点大学之一，1984年获博士学位授予权，1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校，2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部“省部共建”大学，2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校（“一省一校”），2017年入选国家一流学科建设高校，2018年成为教育部和内蒙古自治区人民政府合建高校，2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校。 学校设有23个学院（含校本部、满洲里学院、创业学院），合办内蒙古大学人民医院、内蒙古大学附属中学、内蒙古大学附属小学。 学校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11大学科门类，拥有中国少数民族语言文学、动物学2个国家重点学科，生态学1个国家重点培育学科；有18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科。有13个博士学位授权一级学科，24个硕士学位授权一级学科、2个硕士学位授权二级学科，15个硕士专业学位授权类别，9个博士后科研流动站。生物学入选国家“双一流”建设学科和自治区“一流拔尖学科”，生态学、民族学、化学、计算机科学与技术、中国语言文学、数学、物理学、马克思主义理论入选自治区“一流拔尖培育学科”，应用经济学入选自治区“一流建设学科”。化学、工程学、环境/生态学、材料科学、植物与动物科学5个学科进入全球esi排名前1%。 学校是教育部批准的国家级大学生创新性实验计划学校、创新创业训练计划学校和全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批全国急救教育试点学校、首批国家级创新创业学院建设单位。现设有85个本科专业，有131个本科教学实验室、192个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地，1个国家专业综合改革试点，2个国家级人才培养模式创新实验区，7个国家级特色专业，33个国家一流本科专业建设点，16门国家级一流本科课程，2个国家级实验教学示范中心，2个国家大学生校外实践教育基地，2个教育部虚拟教研室建设试点。有教育部课程思政教学团队2个，内蒙古自治区优秀教师4人，内蒙古自治区高校优秀思想政治理论课教师4人，内蒙古自治区教学团队25个。 全校有各类在校生28345人。其中，本科生15958人、硕士研究生8694人、博士研究生1143人，来华留学生336人。建校以来，先后涌现出中国工程院院士旭日干、刘耀，中国科学院院士张杰、赵进才、赵刚等一批杰出校友。 全校有在编教职工2098人，其中，专任教师1433人，教授307人、副教授452人。现有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授4人，国家杰出青年科学基金项目获得者3人，“万人计划”领军人才4人、“四青”人才9人，国家“百千万人才工程”7人，国家有突出贡献中青年专家12人，国家级教学名师奖获得者2人，全国杰出专业技术人才2人，享受国务院政府特殊津贴专家58人。入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个，教育部“创新团队发展计划”研究团队2个，全国高校黄大年式教师团队1个，全国专业技术人才先进集体团队2个。有国务院学科评议组成员2人，教育部科学技术委员会委员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员11人，全国高校健康教育教学指导委员会委员1人，民族技艺职业教育教学指导委员会委员1人。有内蒙古自治区杰出人才奖获得者10人，内蒙古自治区突出贡献专家42人，内蒙古自治区“草原英才”工程人选143人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”人选69人。内蒙古自治区科技创新团队8个，内蒙古自治区高等学校“创新团队发展计划”团队31个，内蒙古自治区“草原英才”工程创新团队29个。 学校现有省部共建国家重点实验室1个，国家四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，国家地方联合工程研究中心1个，国家民委“一带一路”国别与区域研究中心1个，另在生物学、生态学、化学、计算机科学与技术等学科领域设有教育部重点实验室、教育部工程研究中心等部级重点研究平台11个；有内蒙古自治区重点实验室、工程技术研究中心、集成攻关大平台、人文社会科学重点研究基地等61个。党的十八大以来，共完成理工科国家和部委科研项目761项、新获批立项1219项，主持或承担国家重点研发计划国家科技重大专项、国家科技支撑计划等国家级自然科学重大重点项目91项。完成内蒙古自治区科研项目1139项、新获批1465项。获国家技术发明奖二等奖1项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步二等奖2项，获内蒙古自治区自然科学奖特等奖等奖项53项；共获准人文社科类项目1552项，包括国家社科基金重大项目19项、重点项目20项，教育部人文社会科学重大攻关项目4项、重大委托项目1项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）5项（其中，二等奖3项、三等奖2项），内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖327项（其中，一等奖21项），全国统战理论政策研究创新成果二等奖1项、三等奖2项，全国第四届民族研究优秀成果三等奖1项，全国民政政策理论研究二等奖3项，国家档案局优秀科技成果奖三等奖1项，国家民委社会科学研究成果奖（调研报告类）优秀奖1项、国家民委社会科学研究成果奖（调研报告类）三等奖2项。 聚焦习近平总书记交给内蒙古的“五大任务”和全方位建设模范自治区两件大事，推进现代生物育种工程，聚焦草原家畜种质创新，成功研发双肌肉牛新品系，实现了牛羊繁殖生物技术体系和智慧牧云服务技术体系的完善与产业化应用，建立了牛、羊和骆驼生态养殖新模式，开展肉乳产业结合的肉牛产业模式研究与试点推广示范。成功获批农业部“国家羊遗传评估中心”和内蒙古自治区羊性能测定站建设项目，从根本上解决限制我国畜牧业优质种源受制于国外种业巨头的“卡脖子”问题。选育的3个马铃薯新品种通过国家登记，在鄂尔多斯市达拉特旗、呼和浩特市以及锡林郭勒盟太仆寺旗等地建立核心示范区。合作建设内蒙古草地健康中心，牵头选育优质牧草新品种2个。集成草地适应性放牧利用技术、退化草地综合改良技术和刈割草场持续利用技术，开展现代家庭牧场生态畜牧业综合示范区建设。扎实推进内蒙古“一湖两海”水生态综合治理，提出中国北方退化河湖水生态修复、水资源调控和生态系统多功能维持方案与对策。发挥学科优势，为自治区发展战略性新兴光伏产业、建设光伏小镇与现代农牧业融合示范基地提供了重要技术支撑。开发出国内首款蒙古语语音识别和语音合成系统、ai蒙古文智能平台、支持多字体的蒙古文ocr系统、蒙汉机器翻译系统、蒙古文与西里尔蒙古文相互转换系统、蒙古文手写识别系统等。加强国家四部委“铸牢中华民族共同体意识研究基地”建设，为铸牢中华民族共同体意识、做好新时代民族工作提供理论支撑。成立“蒙古国研究中心”“中蒙俄经济研究院”；与自治区党委办公厅共建“内大智库”，2017年学校入选“一带一路”智库合作联盟理事单位，蒙古学研究中心、蒙古国研究中心先后入选中国智库索引（ctti）来源智库。与自治区社科联共建内蒙古自治区能源经济战略研究智库联盟和内蒙古自治区人口战略研究智库联盟。 学校与国（境）外的114所高校和科研机构建立了合作交流关系，师生国际合作交流日益扩大和深入。与美国亚利桑那州立大学合作设有中美生态、能源及可持续性科学内蒙古研究中心，与日本爱知大学合作设有中日共同gis应用与地域经济产业研究中心，与英国华威大学合作设有中英企业数字实验室。学校设有蒙古国研究中心、俄罗斯语言文化中心、加拿大研究中心、日本学研究中心、澳大利亚研究中心、美国研究中心，呼和浩特中日交流之窗，与俄罗斯卡尔梅克国立大学合作建有孔子学院。学校是教育部批准的首批全国来华留学示范基地、内蒙古自治区蒙古国留学生汉语预科教育基地、国家汉办来华留学生新汉语水平网考考点，是接受中国政府奖学金、国际中文教师奖学金和内蒙古自治区人民政府奖学金来华留学生高校。学校设有国际教育学院，年接收来自亚、欧、美、非四大洲的蒙古国、俄罗斯、美国、尼日利亚等23个国家的国际学生近600人。 全校占地面积2243.86亩，建筑面积77.78万平方米，教学科研仪器设备总值14.33亿元。图书馆是教育部民族学科蒙古学文献信息中心、教育部科技查新站、全国专利文献服务网点和calis（中国高等教育文献保障系统）联合目录项目b级成员馆、省级中心馆、中国高校机构知识库联盟（chair）16个发起单位之一，“国家级全民阅读推广示范基地”，国家知识产权信息公共服务网点，内蒙古高校知识产权信息服务中心。全校馆藏印本文献367.91万册（校本部325.02 万册），有中外文数据库94个、电子图书111.67万种、全文电子期刊6.11万种。建成覆盖全校的无线网络，校园网主干带宽达到40g，出口带宽达到25g，学校网络中心是中国教育科研计算机网（cernet）和下一代互联网（cng

学校介绍 江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米。 历史沿革 学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入学校。 办学思想 学校先后七次迁址，六易其名，四度调整，砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想，“以生为本、以德为先”的育人思想，“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，“质量立校、学术铸校、人才强校、特色名校、管理兴校、和谐荣校”的重点任务和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神。 学科建设 学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现设有23个专业学院，3个产业学院（共建），1个独立学院（科学技术学院），88个本科专业。拥有5个esi全球前1%学科（化学、材料科学、工程学、农业科学、环境 / 生态学），5个江西省一流学科（马克思主义理论、化学、教育学、中国语言文学、地理学），13个博士学位授权点，其中一级学科博士学位授权点12个（马克思主义理论、中国语言文学、化学、心理学、教育学、中国史、数学、地理学、管理科学与工程、体育学、物理学、生物学），专业学位博士授权点1个（教育博士），5个博士后流动（工作）站，33个一级学科硕士学位授权点，18个硕士专业学位授权点。在全国第四轮学科评估中，马克思主义理论进入a类学科，教育学、心理学、中国语言文学、数学、化学进入b类学科。 人才培养 学校现有全日制本科生27400余人，博士、硕士研究生7700余人，成人高等学历教育学生1万余人。近年来获批国家教学成果奖（高等教育）二等奖1项，国家教学成果奖（基础教育）一等奖1项，二等奖2项，国家级一流专业建设点40个，国家级专业综合改革试点项目2个，国家级大学生校外实践教育基地建设项目2个，国家人文素质教育基地1个，国家级实验教学示范中心2个；国家级一流本科课程32门；教育部虚拟教研室建设点1个，国家级教学团队2个，全国高校黄大年式教学团队1个，教育部万种新教材11种；省级高水平本科教学团队22个，省级卓越人才培养计划项目7个、省级一流专业建设点21个、省级专业综合改革试点项目8个、省级一流本科课程201门。获批全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个，省级研究生教育创新基地4个，省级行业企业联合培养基地8个，省级研究生工作站2个，省级实验教学示范中心8个。 学校坚持立德树人根本任务，不断完善以“学”为中心的教学体系建设。围绕培养社会中坚骨干人才的目标定位，着力满足学生对专业、课程、教师及其教学方式方法、自主发展多样成长的四个理性选择，启动“正大学子”拔尖创新人才培养计划，在全省率先开展本科公费师范生教育，实施本硕、硕博连读培养模式，本科生初次就业率稳居全省高校前茅，研究生一次性就业率稳定在90%以上，是全国毕业生就业典型50强高校。学校先后获批全国第一批本科院校教育信息化试点单位、教育部全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校教师考核评价改革示范校、全国创新创业典型经验50强高校、国家级创新创业学院、全国高校思想政治工作队伍培训研修中心（江西师范大学）、教育部“体育美育浸润行动计划”实施高校、教育部首批“宏志助航计划”实施高校和国家语言文字推广基地，马克思主义学院入选第三批全国重点马克思主义学院。2017年教育部本科教学工作审核评估专家组盛赞学校为一所具有历史底蕴、文化情怀、名校气质的“模范大学”。 科学研究 学校现有1个国家工程技术研究中心（国家单糖化学合成工程技术研究中心），1个国家地方联合工程实验室（分子筛膜材料国家地方联合工程实验室），1个国家淡水鱼加工技术研发专业中心，1个国家大学科技园，2个国际科技合作基地（无机膜材料国家国际科技合作基地、网络化支撑软件国家国际科技合作基地），2个教育部重点实验室（鄱阳湖湿地与流域教育部重点实验室、氟硅能源材料与化学教育部重点实验室），1个国家体育总局重点实验室（水上项目训练监控与干预重点实验室），1个教育部国别和区域研究中心（马达加斯加研究中心），1个外交部国别和区域研究中心（中日韩合作研究中心），1个全国高校辅导员发展研究中心，1个国家级科技服务平台（高校学生科技创业实习基地），6个省“2011协同创新中心”，3个省高校高水平创新平台立项建设项目（1个实验室和2个工程研究中心），1个省应用数学中心，12个省级重点实验室，4个省级工程技术研究中心，3个江西省产学研合作示范培育基地，4个省工程实验室，7个省社联哲学社会科学重点研究基地，2个省级高端智库，9个省教育厅人文社科重点研究基地，1个省级管理科学研究基地，2个省文化厅文化艺术科学重点研究基地，1个江西省廉政文化研究中心，1个省级软科学研究基地。 “十二五”以来，学校先后获得国家科技进步二等奖、全国高校科研优秀成果奖科技进步二等奖、全国高校人文社科优秀成果二等奖、全国教育科学优秀成果奖等重要奖项。2011年以来，获得国家自然科学基金重大国际合作研究项目、国家自然科学基金重点项目、国家“863”计划重点项目、重大专项课题、“973”计划前期预研项目、国家国际合作重大专项项目、国家科技支撑计划项目等100余项，累计获批国家自然科学基金项目808项；获得国家社会科学基金重大招标项目10项、重大委托项目1项、重点项目27项，累计获批国家社会科学基金项目350项。近六年来，国家社会科学基金和国家自然科学基金项目立项数居全国师范院校前10位，其中，2016年国家社会科学基金年度立项数进入全国前10，并列位居全国高校第8位。学校共办有学术期刊5本，其中《江西师范大学学报（自然科学版）》《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》《心理学探新》等3本刊物为“全国中文核心期刊”，《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》为cssci来源期刊，国际期刊《计算城市科学》（computational urban science）被全球著名开放获取期刊目录数据库doaj收录。 师资队伍 学校校本部共有在编（含人事代理）教职工2781人，其中专任教师1819人，博士1108人。专任教师中，45岁以下教师比例为52.28%；拥有高级职称教师比例为59.92%；具有硕士以上学位教师比例为91.31%。 国家级人才方面，学校现有中国工程院院士1人，国际欧亚科学院、英国社会科学院院士1人，俄罗斯自然科学院外籍院士1人，国家级教学名师1人，长江学者3人（含青年），国家高层次人才特殊支持计划人选7人（含青年），国家杰出青年科学基金获得者4人（含双聘），“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人，国家中青年科技创新领军人才1人，国家海外高层次人才2人，国家有突出贡献中青年专家2人，全国杰出专业技术人才1人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，国家社会科学基金学科评审专家5人，国家自然科学基金项目会评专家5人，享受国务院特殊津贴专家29人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人，中科院“百人计划”入选者1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才（理论界）4人，中宣部宣传思想文化青年英才（理论界）2人，教育部高校教学指导委员会委员13人，全国模范教师4人、全国优秀教师1人、全国优秀教育工作者2人、全国教育系统先进工作者1人。 省级人才方面，学校现有省委人才计划项目人选78人，省高校“井冈学者”特聘教授11人，省“青年井冈学者奖励计划”人选22人，江西省突出贡献人才4人，省教学名师17人，“新世纪百千万人才工程”省级人选54人，江西省高层次高技能领军人才培养工程人选3人，“赣鄱英才555人才工程”人选37人（含柔性引进9人），省主要学科学术和技术带头人培养对象30人(含青年)，省“四个一批”人才12人（含青年），省高层次和急需紧缺海外人才6人，省高校中青年学科带头人57人，省高校中青年骨干教师48人，享受省政府特殊津贴教师12人。 学生竞赛 学校注重通过第二课堂与第一课堂互动，大力推进大学生素质拓展教育，是全国“大学生素质拓展计划”试点高校，是全国第一所被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”荣誉称号的师范院校。学生英语四六级考试、计算机等级考试通过率等均一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如学校“蓝天”环保社团获世界自然基金会“世界生命湖泊最佳保护实践奖”；学生在第六届全国大学生艺术展演比赛中获一等奖2项；金紫薇及队友实现了中国赛艇奥运金牌“零”的突破，学校在第四届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获奖总数列全国第1位；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获特等奖2项，特别一等奖1项，一等奖6项，二、三等奖27项，成功跻身全国30强；在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中荣获金奖2项，银奖、铜奖14项；在“创青春”全国大学生创业大赛中获得金奖3项，银、铜奖11项；在八届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大

学校介绍 西安理工大学是国家“中西部高等教育振兴计划”入选高校，工信部与陕西省共建高校，陕西省重点建设的高水平大学，陕西省国家“双一流”培育高校。学校是我国水利水电、装备制造行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。 学校的前身是北京机械学院和陕西工业大学。两校的办学历史分别可以追溯至1919年创办的北平市公立商业补习学校和1937年成立的国立西安临时大学（后更名为国立西北联合大学）。1972年，北京机械学院和陕西工业大学合并组建陕西机械学院，隶属第一机械工业部。1994年，学校更名为西安理工大学。1998年，学校划转陕西省，管理体制调整为中央与陕西省共建，以陕西省管理为主。学校以1949年人民政府接管北京机械学院前身学校国立北平高级工业职业学校为校庆起始年，5月1日为校庆日。 学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生10100余名。有教职工2650人，其中高级职称1009人。现设17个学院和1个教学部，设68个本科专业，其中32个专业入选国家一流本科专业建设点，6个专业入选陕西省一流本科专业建设点，10个专业为国家特色专业建设点，21个专业通过工程教育专业认证(评估)，16个专业为陕西省特色专业建设点，8个专业为陕西省名牌专业。设有21个实验教学中心，其中3个国家级实验教学示范中心，18个省级实验教学示范中心，3个省级虚拟仿真实验教学中心。 学校坚持以学科建设为龙头，扎实推进一流学科建设，核心竞争力稳步提升。学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院。现有15个博士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，27个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权点，分属工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、农学、艺术学等8个学科门类，形成了以工为主、多学科协调发展的学科布局。现有1个国家重点学科，21个陕西省重点学科，12个陕西省优势学科。工程学、材料科学、环境/生态学、计算机科学、化学、农业科学等学科位列esi全球学科排名前1%。在“2023软科世界大学学术排名”中，学校位列世界高校501-600位，全国高校89-110位。 学校积极推进“人才强校”战略，将人才工作作为学校发展的重中之重来抓，教师队伍建设不断强化。学校成立“谢赫特曼诺奖新材料研究院”，建设院士工作室12个。有外籍院士1人，入选国家级人才（荣誉、团队、项目）40人(个），其中全国优秀教师5人、全国先进工作者1人、享受国务院政府特殊津贴专家7人、全国高校黄大年式教师团队2个。入选陕西省高层次人才计划43人、“特支计划”16人、“三秦学者”创新团队2个、陕西省高校黄大年式教师团队3个、高校“青年杰出人才”支持计划26人。国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员7人，省部级有突出贡献的专家、劳动模范、先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵等40多人。 学校坚持以立德树人为根本，深化教育教学改革，人才培养模式不断完善。近年来，获国家教学成果奖4项，陕西省教学成果奖102项，省级教改项目111项，首届全国优秀教材二等奖1部，陕西普通高等学校优秀教材34部;有5门国家级精品课程、3门国家精品资源共享课、72门省级精品课程，2个首批国家级课程思政示范项目，4个首批陕西省课程思政示范项目，7个第二批陕西省课程思政示范项目，1个陕西省课程思政教学研究示范中心；29门国家级一流本科课程，其中5门国家级虚拟仿真实验教学一流课程；43门省级一流本科课程，1个首批国家级虚拟教研室，3个省级虚拟教研室，11个省级虚拟仿真实验教学项目，6门省级虚拟仿真实验教学一流课程;有国家级教学团队5个;1名教师荣获全国高校教师教学创新大赛一等奖，2名教师获得二等奖;1名教师荣获陕西省教书育人楷模;入选工信部首批“十四五”规划教材立项建设9项，教材研究基地1个。学校人才培养质量得到广泛认可，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校，2013年作为全国试点高校率先通过教育部本科教学工作审核评估。学校是教育部专业学位研究生教育、研究生课程建设综合改革试点单位，建有2个专业学位研究生联合培养实践全国示范性基地，8个陕西省研究生联合培养示范工作站。 学校坚持教学科研并重，基础研究与应用研究并举，科研实力与社会服务能力持续提升。建有11个博士后科研流动站、51个省部级及以上科研基地，其中国家重点实验室1个，国家工程研究中心1个，国家学科创新引智基地2个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心2个，科技部技术推广中心1个，教育部协同创新中心1个，国家林业局重点实验室1个。近十年来，学校累计获得科研经费34亿元，其中纵向科研经费12亿元，横向科研经费22亿元。获批国家自然科学基金项目867项，获批国家社科基金项目61项。获批国家重点重大项目86项，其中国家自然科学基金重大科研仪器研制项目4项、重点项目26项、“杰青、优青”科学基金项目7项，国家重点研发计划项目课题18项，国家社科基金重点重大项目3项。科研成果先后获省部级及以上科研奖励261项，其中国家科技进步二等奖3项，教育部自然科学一等奖2项，陕西省科技、哲社一等奖23项。发表高质量论文9750余篇，拥有国家发明专利授权3935件，国际发明专利授权36件。转让许可知识产权1206件。学校深度融入秦创原创新驱动平台建设，持续推进科技成果转化“三项改革”试点，坚持机制创新和制度创新“双轮驱动”，促进科技成果转化。开展校地校企协同创新，与省内外240余家单位建立了战略合作关系。学校被认定为国家知识产权试点高校，陕西省科技成果转化“三项改革”综合改革试点高校。 学校注重学生全面发展，重视学生科技创新能力培养，不断提高学生综合素质和创新人才培养水平。学校是全国深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、教育部“国家大学生创新性实验计划”实施高校、国家级大学生创新训练计划项目优秀组织单位、陕西省深化创新创业教育示范高校，“西理工/工创汇”为国家级科技企业孵化器、陕西省众创空间及西安市众创空间。学生在全国“挑战杯”竞赛、中国国际大学生创新大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛和全国大学生游泳比赛、定向锦标赛、艺术展演等体育艺术活动中屡获大奖，被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”称号，与陕西省文史研究馆合作建立的“古都大讲坛”在陕西高校具有较大影响。先后21次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。学校获中国研究生创新实践系列大赛十年发展“重要贡献单位”，位列全国研究生培养单位综合贡献力top100榜单第16位，地方高校第2位。 学校坚持开放办学，积极开展全方位的国际交流与合作，国际影响力不断增强。学校先后与德国、日本、美国、澳大利亚、英国、新西兰等30多个国家和地区的78多所大学、科研机构建立了友好合作交流关系,促进了全校师生与国际知名院校和科研机构合作与交流。经教育部批准，学校成立了拥有本科、硕士、博士多培养层次的中外合作办学机构——西安理工大学国际工学院。学校积极开展国际学生培养，来自20多个国家的100多名学生来校接受高层次学历教育，国际化校园氛围有效提升。国家级和省部级学科创新引智基地逐步建成，科研国际化工作有序推进。 学校面向全国31个省(市、区)招生，考生报考踊跃，生源质量稳步提升。学校先后被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”。 长期以来，学校发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，秉承“祖国、荣誉、责任”的校训，坚持“育人为本、知行统一”的办学理念，培养了20余万名各类专门人才，其中有多位两院院士、重要党政领导和杰出企业家，为国家和地方经济建设，特别是为国家水利水电、装备制造行业的发展作出了重要贡献。近年来，学校坚持以全面提高质量为核心，着力加强内涵建设，办学水平和社会声誉稳步提升。 奋进新时代，开启新征程。西安理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才光荣使命，奋力书写新时代学校事业高质量发展新篇章，为全面建设以工为主、多学科协调发展，特色鲜明的国内一流教学研究型大学的目标而努力奋斗！

学校介绍 上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。 学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。2019年成为上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位。2021年整体进入上海市高水平地方高校建设行列。 学校历来重视党的建设和思想政治工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，切实加强党对高校的全面领导，坚定不移落实全面从严治党主体责任，全面贯彻执行党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保党的意志主张在高校落地生根，确保学校始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。学校入选首批上海高校“三全育人”综合改革示范高校、首批上海党建工作示范高校，入选全国党建工作样板党支部3个；首批上海市“大思政课”建设整体试验区牵头高校，教育学院荣获全国教育系统先进集体，人文学院获批上海高校课程思政重点改革领航学院；获批教育部课程思政示范课程1门，教育部课程思政教学名师和教学团队6人；获批上海市课程思政示范课程8门，上海市课程思政教学名师3人、教学团队3个。 学校学科门类齐全，教学成果丰硕。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类。学校设有22个学院，拥有在读全日制本科学生20000余人，研究生10000余人，留学生800余人，成人本、专科学生13000余人。学校现设90个本科专业；一级学科博士学位点11个，一级学科硕士学位点30个，专业学位硕士点25个，11个博士后流动站。 学校现有1个冲击“双一流”重点培育学科，7个上海高水平优势学科，其中5个为上海高校ⅲ类高峰学科；7个学科进入esi全球前1%。26个国家一流本科专业建设点，16个上海市一流本科专业建设点；15个专业通过教育部师范类专业二级认证；4个教育部高等学校特色专业建设点；1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业。 2个国家级新文科研究与实践项目；2个国家级新工科研究与实践项目；1个国家级新农科研究与实践项目；4个上海市级新文科研究与改革实践项目；2个上海市级新工科研究与改革实践项目；1个上海市级新农科研究与实践项目；3个教育部卓越教师培养计划改革项目；8个上海市属高校应用型本科试点专业建设项目；18个上海市本科教育高地建设项目。国家级一流本科课程14门；国家级精品资源共享课6门；上海高校市级精品课程61门；上海高校示范性全英语课程16门；上海高校市级重点课程383门；上海高校示范性本科课堂3门。全国教材建设先进个人1人；全国教材建设奖基础教育类一等奖1项（分册主编）、二等奖6项（主要编者单位）；全国教材建设奖高等教育类二等奖1项（副主编）；首批上海高等教育精品教材6本；近五年，获国家级教学成果奖2项，获上海市教学成果奖31项。 学校拥有一批实力较强的实验室和科研基地。现有1个联合国教科文组织教师教育中心；1个国家野外科学观测研究站；1个国家语言文字推广基地；1个国家级专家服务基地；1个教育部人文社会科学重点研究基地；1个教育部哲学社会科学实验室（试点）；1个教育部重点实验室；1个教育部国际合作联合实验室；3个上海市重点实验室；1个上海市国际联合实验室；2个上海高校重点实验室； 1个教育部中华优秀传统文化传承基地（第一批）； 1个教育部国际教育研究培育基地；1个教育部区域与国别研究培育基地；1个教育部国别和区域研究中心；1个教育部政策法规司合作共建研究中心；1个上海市野外科学观测研究站；3个上海工程技术研究中心；1个上海市协同创新中心；1个上海市前沿科学研究基地；1个上海市重点智库；2个上海市社会科学创新研究基地；12个上海市人文社科研究和决策咨询基地；4个上海市高校e-研究院；1个上海高校智库；1个国家重点培养人才基地；1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地；1个上海市中小学在线教育研究基地；1个上海市卓越新闻传播人才培养基地。学校主办或承办29种学术期刊（含集刊），其中《高等学校文科学术文摘》是全国三大社会科学文摘期刊之一。上海教育报刊总社2021年整体并入学校，拥有报刊杂志11种及多个数字新媒体，下属有学友书店等五家企业，归口管理《中国教育报》上海记者站、上海头脑奥林匹克协会等，是全国首批数字出版转型示范单位之一。 学校科研实力雄厚。五年来，学校共获得国家级项目533项（文科236项，理科297项），其中国家社科基金重大招标项目21项（含艺术学），国家哲学社会科学成果文库2项，国家重点研发计划30项（含子课题19项），国家杰出青年科学基金2项，优秀青年科学基金项目5项，国家自然科学基金重点项目7项（含子课题3项），国家自然科学基金重大研究计划项目4项（含3项合作）；各类省部级项目493项（文科292项，理科201项）；在《中国社会科学》、nature、science、cell等顶级科研刊物上发表科研成果10篇；获得省部级及以上优秀成果奖励57项（文科47项，理科10项）。 学校师资队伍结构合理，优秀拔尖人才辈出。现有教职员工 3103人，其中专任教师2151人，教授及其他高级职称教师1164人，院士（含双聘院士）3人，国家级及省部级人才计划项目获得者 448 人次。此外，学校还组建了一支 500 余人的兼职教师队伍。 学校办学资源丰富。现有徐汇和奉贤两个校区，占地面积约126.5万平方米（约1900亩）。校舍建筑面积83.9余万平方米。两个中心图书馆藏书340余万册；其中，馆藏古籍近12万册，善本古籍1350余种，于2009年被授予“全国古籍重点保护单位”、“上海市古籍重点保护单位”。有141个电子文献数据库，其中8个为具有馆藏特色的自建数据库。学校的上海高校瓷器艺术博物馆是上海市十大高校民族文化博物馆之一。 学校履行为基础教育服务使命，办好优质附属学校集群，努力在办好人民满意教育、办家门口好学校等方面起到表率作用，服务上海教育公共服务供给和保障水平的优化提升、服务中西部基础教育的优质均衡发展。学校基础教育集团在沪、浙、苏、皖、闽、疆、滇、黔、琼、豫等地建有附属学校82所，已成为服务上海、面向长三角、辐射全国的优质基础教育品牌。 学校重视国际化办学，对外交流合作广泛。被列入来华留学生中国政府奖学金院校、国务院侨办华文教育基地，并承办国内首个地方性政府奖学金预科培养基地“上海市国际学生预科学院”。学校建有重要国际合作平台，包括联合国教科文组织教师教育中心、教育部国际合作联合实验室、教育部/科技部创新引智基地等。是现代地方大学国际联盟和沪港大学联盟的创始成员院校，留学生来自于全球65个国家和地区。学校与全球六大洲40多个国家和地区的近200多所高校和组织建立了交流合作关系,与80所国（境）外大学确立了校际学生交换项目。与美国、英国、德国、荷兰、俄罗斯、法国等6个国家的7所高校合作举办10个中外合作办学项目。在非洲博茨瓦纳大学建有孔子学院。教育部“中非高校20 20合作计划”中方入选高校。学校于2023年获得qaa国际高等教育质量认证。 建校以来，学校始终秉承情系教育的理念，在“厚德、博学、求是、笃行”校训的引领下，传承弘扬“师道永恒”的师大精神，涌现了一大批名师大家。同时，学校培养的毕业生，活跃在基础教育的一线，其中有上海市教育功臣、中小学特级校长和特级教师，他们以高尚的师德和卓然的成绩，不断拓展深化着师大教师教育的文化根基和精神血脉。 在新的征程上，学校将围绕教师教育创新和优势学科提升两大优先战略，秉持“做强师范、做优学科、协同支撑、创建一流”的基本原则，服务国家战略和上海经济社会发展需求，加快建设教师教育特色鲜明的高水平大学。